第1篇 小学英语语法总结第二章冠词
一、定义 冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。 二、分类 共3类：定冠词（the definite article），不定冠词（the indefinite article）、零冠词（zero article）。 三、用法 1、定冠词的用法 a 、an与数词one 同源，是'一个'的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。 (1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。 i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书 i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。 (2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。 a horse is useful to mankind. 马对人类有用。 (3) 不定冠词用在事物的'单位'前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 '每一'。 we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。 (4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。 a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。 (5)在序数词前表示'又一;再一'时。如: i want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说 。 (6) 表示不特定的'某一个'时。如: a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。 （7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如： have a good time 过得高兴 (8) 一日三餐前有修饰语时。如: -mum, what shall we have for lunch? -jiaozi. -oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much. (9) 在形容词级前表示'非常'时。如: lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one. (10)不定冠词用于某些词组中。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden 2.定冠词的用法 定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有'那（这）个' '这（那）些'的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形: (1)在表示双方都明白的人或物的名词之前： take the medicine. 把药吃了。 (2)在上文提到过的人或事的名称之前： he bought a house. i've been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 (3)在指世上独一无二的事物的名词之前： the sun， the sky， the moon， the earth (4)与单数名词连用表示一类事物，如： the fox is cunning .狐狸是狡猾的。 (5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。 (6)用在序数词和形容词级，及形容词only， very， same等前面： where do you live? i live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。 that's the very thing that ineed 那正是我需要的东西。 (7)在表示'...世纪...年代'的结构之前 he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语 。 但注意:in one's 50s意为'在某人五十多岁时'。如: he looked quite healthy though he was in his 80s. (8)在比较级的两种句型中: ①表示'越 ......,就越......'时。如: the lighter, the better. 越轻越好 。 ② 表示'两者中比较......'时,用定冠词。如: there are two books on the table. i like the thicker one. (9)用在'动词+sb.+介词+the+身体部位名称'的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如: the ball hit me on the back. 球打中了他的头 。 (10) 在表示'计量单位'的可数名词前(注意:介词用by)。如: the workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资 . (11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the great wall(长城)，the people's park(人民公园)等。 the people's republic of china ______ the united states 美国 (12)用在表示乐器的名词之前： she plays the piano. 她会弹钢琴. the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。 （13）定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。 they are going to the cinema tonight. 他们今晚要去_看电影。 (14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： the greens 格林一家人 (或格林夫妇) (15)在方位名词之前 ，如：in the west on the west (16)在某些短语中 in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow ,the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre 3、零冠词（不用定冠词) (1) 在物质名词前，如： water is very important . 水是非常重要的 。 (2) 在抽象名词前，如： failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 (3) 复数名词表示人或物的种类时，如： those people are teachers, not students. 这些人是老师,不是学生 . (4) 在有关游戏的名词前，如： do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ? (5) 在'by + 交通工具'的短语里，如： shall we walk or go by bus? 我们乘车还是步行 ? (6) 在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如 ： england，mary； （7）在年份、季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词； we go to school from monday to friday. 我们从星期一到星期五都上课。 (8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； the guards took the american to general lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 (9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词 。如： have breakfast，play chess (10) 在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如： in hospital住院，in the hospital在医院里 in bed在卧床 ，in the bed在床上 in front of在......（外）前面，in the front of 在......（内）前部 go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的) 口 诀 泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the。 释：1）泛指用a/ an，单数可数--泛指的单数可数名词前要用a/ an。2）特指用the--如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the--不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。 定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数级，某些专有名，习语及乐器。 （1）the用在'特指'谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如： where is the teacher？ 老师在哪里？ （2）the用在上文已提到的人或事物前。如： i can see a cat. the cat is lucy's. 我能看见一只猫，那只猫是露茜的。 （3）the用在世界上独一无二的事物前。如： the earth goes around the sun. 地球围绕着太阳转。 （4）the用在序数词或形容词级前。如： mike is the tallest of the three boys. 迈克是三个男孩中的一个。 （5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the great wall（长城），the people's park（人民公园 ）等。 （6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。 不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 （1）名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。 （2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。 （3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如： 房间里的那些人是医生。 （4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：chinese, english, maths, physics, history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。 （5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn, summer, winter, spring, teacher's day, children's day, sunday, february等。 （6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white, brown, french, australia等。 （7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如： 格林博士是位科学家。 有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专： 1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the); the red sea,the pacific ocean,the persian gulf, the yangtze river the great lakes(五大湖)；lake erie(伊利湖) 2）有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: mars,venus; 3）有山无峰：the huangshan mountains(黄山)；mount everest(珠穆朗玛峰)； mount(or mt.) tai(泰山). 4）有独无欧（偶）：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the; 欧洲等七大洲不用the. europe,africa,asia,north america,south america,antarctica,oceania 5）有（足）族无球（运动）：种族用the:the indians(印第安人)；球类运动 baseball,basketball 6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the the constitution(宪法); chapter one 7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the; the university of fudan; fudan university第2篇 小学英语语法总结第二章冠词
导语书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习从来就不是一件轻松地事情，小学阶段要注重培养学生对待学习能坚持投入进去的决心，把学习当成一种使命。尤其学习一门外语，不像汉语有天然的环境熏陶优势，更加需要学生去坚持。以下是整理的资料，希望有帮助到您。
1.hello 的用法：
hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：
hello,li hua!你好，李华。
hello,tom!你好，汤姆!
hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.what's your name?的用法：
当两人初次见面互相询问姓名时，可用what's your name?来提问，回答时，可用my name is ….来回答,接着反问对方时，可用and what's your name?来提问。例如：
hi!what's your name?
hi!my name is lucy.and what's your name?
my name is wang ying.
你好，你叫什么名字?
你好，我叫露西。你叫什么名字?
我叫王英。
句中的what's是what is的缩写形式。
3.good morning,class (teacher).的用法:
good morning,class.同学们好。
good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：
good morning.mr.white.怀特先生，你好。
4.英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：
a a b b c c d d e e f f g g h h i i
j j k k l l m m n n o o p p q q r r
s s t t u u v v w w x x y y z z
1.are you…?的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗?”用来询问姓名，职业，身份等，例如：
are you a worker?你是一名工人吗?
are you a student?你是学生吗?
回答时用yes,i am.(是的，我是。)或者no,i'm not.(不，我不是)来回答，注意yes和no后面都有逗号，不能省略。
2.nice to meet you.的用法：
这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：
hello!i'm xiao hua.
hello!i'm xiao li.
nice to meet you,xiao li.
nice to meet you,too,xiao hua.
你好，我是小华
你好，我是小李。
小李，见到你我很高兴。
小华，见到你我也很高兴。
3.where is …?的用法：
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：
where is my book?
我的书在哪儿?
it's there.
在这儿。
where is tom?
tom在哪儿?
he is here.
他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。
4.am,is和are 的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语i 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
i am a teacher.我是教师。
you are a worker.你是一个工人。
you are students.你们是学生。
she is miss gao.她是高小姐。
this book is mine.这本书是我的。
与熟人打招呼：
英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说good morning，下午时说，good afternoon，晚上见面时则要说good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如：
good morning,mr.green.
good morning,miss li.
sorry 的用法：
sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者i'm sorry来表示。例如：
can you spell your name?你能拼一下你的名字吗?
i'm sorry.i can't.对不起，我不能。
what's the time,please?请问几点钟了?
sorry,i don't know.对不起，我不知道。
excuse me 的用法：
这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：
excuse me!where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢?
excuse me!are you teacher wang?对不起，请问你是王老师吗?
what's …的用法：
这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：
what's this?it's a book.
这是什么?这是一本书。
what's your name?你叫什么名字?
my name is lucy.我叫lucy.
第3篇 小学英语语法总结第二章冠词
倒装句：so/neither的倒装
eg: he can swim. so can i.
she didn't go to class. neither did i.
结构：
so/neither+be+ 主语
so/neither+助动词+ 主语
so/neither+情态动词+ 主语
助动词：
一般现在时: do, does/am, is, are
现在进行时: am, is, are
一般过去时: did
现在完成时: have, has
一般将来时: will, shall
过去进行时: was, were
过去完成时: had
过去将来时: would
第4篇 小学英语语法总结第二章冠词
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(句中一般含有now, look, listen.)
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
如：tom is reading books in his study .
3.现在进行时的否定句在be后加not。
如：tom is reading books in his study .
tom is not reading books in his study .
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
如：tom is reading books in his study .
is tom reading books in his study ?
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+一般疑问句?
(注意：当划线部分包含谓语动词时，用疑问词代替划线部分放到句首，原划线处应加上doing)
如：tom is reading books in his study . tom is reading books in his study .
is tom reading books in his study ? is tom reading books in his study ?
what is tom doing in his study? where is tom reading books?
第5篇 小学英语语法总结第二章冠词
1）代词及be动词
主格 i we you you she/he/it they
宾格 me us you you her/him/it them
代词所有格 my our your your her/his/its their
名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs
be动词现在时 am are are are is are
be动词过去时 was were were were was were
2）名词的复数
规则变化的名词复数形式
规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys
规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches
规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes
规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves
规则5 以辅音字母+y结尾， 变y为i+es e.g. sky→skies study→studies
3）动词的第三人称单数形式
规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks
规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches
规则3 以辅音字母+y结尾， 变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies
4）动词现在分词
规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing
规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving
规则3 重读闭音节词结尾， 即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping
5）动词过去式
规则动词变化
规则1 一般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played
规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived
规则3 以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried
规则4 重读闭音节词结尾， 即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed stop-stopped
过去式的读音
在清辅音后面（除外）读/t/ e.g. walked, jumped
在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched
在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated
6）形容词和副词的比较级和级
比较级
规则1 一般加-er e.g. high-higher
规则2 以e结尾加-r nice-nicer
规则3 以辅音字母加y结尾，变y为i再加-er busy-busier
规则4 重读闭音节结尾， 双写辅音字母再加-er fat-fatter
级
规则1 一般加-est e.g. high-highest
规则2 以e结尾加-st nice-nicest
规则3 以辅音字母加y结尾，变y为i再加-est busy-busiest
规则4 重读闭音节结尾， 双写辅音字母再加--est fat-fattest
7）常见缩写：
is='s i am=i'm are='re
is not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/
do not=don't
does not=doesn't
was='s
did not=didn't
can not=can't
have='ve
has='s
have not=haven't
has not=hasn't
will='ll
will not=won't
shall not=shan't
第6篇 小学英语语法总结第二章冠词
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说'差'可要用上to，
说'过'只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数（wife knife wolf, thief, shelf life, half leaf ）
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want, hope和wish，
agree, decide, mean, manage, promise,
expect, pretend,且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let和make,
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”，
一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch
动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，
动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：
现在分词真好记，动词后面ing。它的作用真不小，可以充当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
第7篇 小学英语语法总结第二章冠词
小学英语介词at，in与on在时间方面的用法：
at表示时间的一点；in表示一个时期；on表示特殊日子。如：
he goes to school at seven o'clock in the morning. 他早晨七点上学。
can you finish the work in two days. 你能在两天内完成这个工作吗？
linda was born on the second of may. 琳达五月二日出生。
1>. at后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等。如：
at five o'clock （五点），at down （黎明），at daybreak （天亮），at sunrise （日出），at noon （中午），at sunset （日落），at midnight （半夜），at the beginning of the month （月初）， at that time （那时），at that moment （那会儿），at this time of day （在一天的这个时候）。
2>. in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。如：
in 2022（2022年），in may，2022 （2022年五月），in the morning （早晨/上午），in the afternoon （下午），in the evening （晚上），in the night （夜晚），in the daytime （白天），in the 21st century （21世纪），in three days （weeks/month）三天（周/个月），in a week （一周），in spring （春季）。
3>. on后常接某日，星期几，某日或某周日的朝夕，节日等。如：
on sunday （星期日），on a warm morning in april （四月的一个温暖的上午），on a december night （12月的一个夜晚），on that afternoon （那天下午），on the following night （下一个晚上），on christmas afternoon （圣诞节下午），on october 1，1949 （1949年10月1日），on new year's day （新年），on new year's eve （除夕），on the morning of the 15th （15日的早上）等。
第8篇 小学英语语法总结第二章冠词
词类
1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、am--was is --was are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
i am (not) from london. he /she is(not) a teacher. my hair is(not) long. her
eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 am i …? yes, you are. no, you aren't. are you/they…? yes,we/ they are.
no,we/ they aren't. is the cat fat? yes, it is. no, it isn't.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以'辅音字母+y'结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以'f或fe'结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,
chinese-chinese, japanese-japanese
3、 形容词（包括副词
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）
第一人称imeweusmymineourours
第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours
第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs
sheherherhers
itititsits
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。
6、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
否定句
be动词（am、is、are、was、were）+not、
情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
第9篇 小学英语语法总结第二章冠词
不可数名词的语法特征
1. 不可数名词不能接受不定冠词'a, an'的限制。如果不可数名词的前面出现不定冠词'a, an'，则说明这个不可数名词已经转化了。如：
there is snow on the ground. 地上有雪。
there was a heavy snow last night. 昨晚下了一场大雪。
i don't like coffee. 我不喜欢咖啡。
a coffee, please. 请来一份咖啡。
2. 不可数名词没有复数形式。有的以'-s'结尾的不可数名词并没有复数的概念。如：
there's good news tonight. 今晚有好消息。
3. 不可数名词受'the'限制时，表示特指；不受任何冠词限制时，表示泛指。如：
we can't live without air. 没有空气我们就不能活。
open the window. the air is so bad. 打开窗户吧。里面的空气很不好。
it's pleasant to walk in soft snow. 在松软的雪里走很舒服。
let's take a walk in the snow. 咱们去踏雪散散步。
4. 不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：
physics is a difficult subject for me. 对我来说物理是一门难学的科目。
5. 不可数名词不能受基数词的修饰，如果确实要表达数量关系，必需加上表示个体性的单位词。如：
i'd love a piece of bread. 我要一个面包。
there are five bottles of milk on the table. 桌子上有五瓶牛奶。
这种单位词有四类：
(1) 表示个数，如'piece, bit, item, article'等。例如：
a bit of wood 一片木头
an item of news 一则新闻
(2) 表示形状，如'cake, slice, block, ear, bar, drop, heap'等。例如：
a cake of soap 一块肥皂
a slice of meat 一片肉
a block of ice 一块冰
an ear of wheat 一穗麦子
a bar of chocolate 一条巧克力
(3) 表示容积，如'cup, bottle, bowl, bag, glass, box, tube, bucket'等，例如：
a cup of tea 一杯茶
a bowl of rice 一碗饭
a bag of rice 一袋米
two glasses of water 两杯水
a tube of toothpaste 一管牙膏
_注意：可数名词后可加'-s'，不可数名词后不能加'-s'。如：two boxes of books 两箱书
(4) 表示动作或状态，如'burst, gust, flash, fit'等，例如：
a burst of laughter 一阵笑声
a gust of wind 一阵风
第10篇 小学英语语法总结第二章冠词
一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was(was not=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were(were not=weren’t)
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：did jim go home yesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如：what did jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?
如：who went to home yesterday?
第11篇 小学英语语法总结第二章冠词
人称代词和物主代词
1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
人称代词 物主代词
主格 宾格 形容词性 名词性
我 i me 我的 my mine
你，你们 you you 你的，你们的 your yours
他 he him 他的 his his
她 she her 她的 her hers
它 it it 它的 its its
我们 we us 我们的 our ours
他（她，它）们 they them 他（她，它）们的 their theirs
练习
一.用所给词的适当形式填空
1. that is not _________ kite. that kite is very small, but _________ is very big. ( i )
2. the dress is _________. give it to _________. ( she )
3. is this _________ watch? (you) no, it's not _________ . ( i )
4. _________ is my brother. _________ name is jack. look! those stamps are _________. ( he )
5. _________ dresses are red. (we) what colour are _________? ( you )
6. here are many dolls, which one is _________ ? ( she )
7. i can find my toy, but where's _________? ( you )
8. show _________ your kite, ok? (they)
9. i have a beautiful cat. _________name is mimi. these cakes are _________. ( it )
10. are these _________ tickets? no, _________ are not _________. _________ aren't here. ( they )
11. shall _________ have a look at that classroom? that is _________ classroom. ( we )
12. _________ is my aunt. do you know _________ job? _________ a nurse. ( she )
13. that is not _________ camera. _________is at home. ( he )
14. where are _________? i can't find _________. let's call _________ parents. ( they )
15. don't touch _________. _________ not a cat, _________ a tiger!
16. _________ sister is ill. please go and get _________. ( she )
17. _________ don't know her name. would you please tell _________. ( we )
18. so many dogs. let's count _________. ( they )
19. i have a lovely brother. _________ is only 3. i like _________ very much. ( he )
20. may i sit beside _________? ( you )
21. look at that desk. those book are on _________. ( it ）
22.the girl behind _________ is our friend. (she )
二、用am, is, are 填空
1. i ______ a boy. ______ you a boy? no, i _____ not.
2. the girl______ jack's sister.
3. the dog _______ tall and fat.
4. the man with big eyes _______ a teacher.
5. ______ your brother in the classroom?
6. where _____ your mother? she ______ at home.
7. how _______ your father?
8. mike and liu tao ______ at school.
9. whose dress ______ this?
10. whose socks ______ they?
11. that ______ my red skirt.
12. who ______ i?
13. the jeans ______ on the desk.
14. here ______ a scarf for you.
15. here ______ some sweaters for you.
16. the black gloves ______ for su yang.
17. this pair of gloves ______ for yang ling.
18. the two cups of milk _____ for me.
19. some tea ______ in the glass.
20. gao shan's shirt _______ over there.
21. my sister's name ______nancy.
22. this ______ not wang fang's pencil.
23. ______ david and helen from england?
24. there ______ a girl in the room.
25. there ______ some apples on the tree.
26. _______ there any kites in the classroom?
27. _______ there any apple juice in the bottle?
28. there _______ some bread on the plate.
29. there _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.
30. you, he and i ______ from china.
第12篇 小学英语语法总结第二章冠词
情态动词can
can 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。
人称代词所属格
注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。
宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格
形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours…
表示 ---- 的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗?
记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们，她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。如:
my kite;your book;his pen;her coat;its tail;our class;
their teachers;my brother’s;book;the cat’s ears;mary’s mother
第13篇 小学英语语法总结第二章冠词
用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。
结构：had+过去分词
after she had finished her homework, she went shopping.
they had sold the car before i asked the price.
the train had left before i arrived at the station.
after/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。
1.变疑问句将助动词移到句首
had she finished her homework?
2. 变否定句在助动词后面加not
she hadn’t finished her homework.
3. 肯定回答及否定回答
yes, she had. no, she hadn’t.
4.特殊疑问句：
what had she done?
第14篇 小学英语语法总结第二章冠词
导语正确的语法可以简化信息，简单的一句话就能传达很多信息，甚至包含多重意思，就像双关语一样。语法正确还能避免歧义，明确指代关系和修饰对象等，是很有用的，学进去了就明白了。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！
语法总结
1. play 与球类搭配时，中间不加the
例如： play football 踢足球
play basketball 打篮球
2. play 与乐器搭配时， 中间要加the
例如： play the flute 吹笛子、演奏笛子
play the drums 打鼓
注：play 与乐器搭配时， 中间加the，但是也可以加像her， his， my， your， 等形容词性物主代词。这一点将在以后学形容词性物主代词时再讲解，暂时了解就可以。
常见的错误：
play the football 错误
play the basketball 错误
play flute 错误
play drums 错误
3. 要想表达：'在某个季节'，那么直接在季节前加in
例如： in spring 在春季
in summer 在夏季
in autumn 在秋季
in winter 在冬季
常见的错误：
in the summer (错误)
at winter (错误)
at the spring (错误)
on autumn (错误)
4. 要想表达：'在早、中、 晚'，那么用in the 再加上早中晚
例如： in the morning 在早晨、在上午
in the afternoon 在中午、在下午
in the evening 在晚上
常见的错误：
in morning (错误)
at afternoon (错误)
in evening (错误)
注： night 特殊， 要用at
例如： at night 在晚上
5. 在几点钟前面要用at，无论是整点、半点、还是几点几分，都在时间前直接加at。
例如： at five o'clock 在五点
at half past eleven 在十一点半
at twelve ten 在十二点十分
常见的错误：at the five o'clock 错误
in half past ten 错误
on the ten o'clock 错误
6. 在城市、国家等大地点前面直接加in，并且城市、国家的首字母需要大写。
例如：in china 在中国
in england 在英国
in beijing 在北京
in daqing 在大庆
常见的错误：
in the china (错误)
at england (错误)
on beijing (错误)
at the daqing (错误)
7. 什么事第三人称单数?
(1) he
(2) she
(3) it
(4) 一个名字如：daming，amy， lingling 等等
(5)能用he， she， it 代替的词， 如my father (可以用he 代替)
my mother (可以用she 代替)
the little cat (可以用it 代替)
等等
8 第三人称单数的用法：
当主语是第三人称单数时，动词要用单数形式。
例如： she likes english. (因为主语she 是第三人称单数)
my father goes to work by bus.
(因为主语 my father 是第三人称单数)
the little boy reads books at the weekend.
(因为主语 the little boy 是第三人称单数)
he listens to cds in the morning.
(因为主语 he 是第三人称单数)
注意比较：
i like english.
( like 不需要变成likes， 因为i 不是第三人称单数)。
you read books in the evening.
(read不需要变成reads， 因为you 不是第三人称单数)。
they play football in the afternoon.
(play 不需要变成plays， 因为they 不是第三人称单数)。
we watch tv at the weekend.
( watch 不需要变成watches， 因为we不是第三人称单数)。
lingling and sam play basketball at the park.
( paly不需要变成plays， 因为lingling and sam不是第三人称单数)。
第15篇 小学英语语法总结第二章冠词
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式，几种句型：
一、陈述句(肯定句)
主语＋be (am, is, are)+现在分词，如：
i am reading english.我正在读英语。
he is writing.他正在写字。 you are running.你正在跑步。
二、一般疑问句
be(am, is, are)+主语＋现在分词， 如：
1. -are you singing?你正在唱歌吗？ -yes, i am.是的，我在唱歌。
(no, i'm not.不，我不在唱歌。)
2. -is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？
-yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。
[no, he (she) isn't.不，他(她)不在听音乐。]
三、特殊疑问句
疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如：
1. -what are you doing?你正在干什么？
-i am doing my homework.我正在做作业。
2. -what is he (she) doing?他(她)正在干什么？
-he (she) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。
与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，
look! jack is swimming.看！杰克正在游泳。
listen! she is singing.听！她正在唱歌。
i am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。
第16篇 小学英语语法总结第二章冠词
副词
副词可以修饰形容词，动词，副词或整个句子。如：
the book is very good.
he runs fast.
she came here quite early.
certainly i will go with you.
副词变化形式：
· 直接在形容词后加-ly：
careful-carefully, slow-slowly
· 以辅音字母加y结尾的形容词，把y变i, 加-ly：
happy-happily, lucky-luckily
· 有些词形容词和副词的形式相同，不需要做任何变化：
fast, hard, late
· 有些词加上-ly后意思与原词相差很远：
neary-nearly, high-highly, late-lately
