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世界足球日活动总结7篇

发布时间:2023-04-29 09:54:08 查看人数:20

世界足球日活动总结

第1篇 小学世界足球日活动总结

小学世界足球日活动总结

小学生做广播体操很常见,但是足球操你见过吗?12月9日一实小学生向现场观众展示了一场别开生面的足球操。

足球操后,体育组曹xx老师向同学们介绍了足球的知识,随后进行了传球、颠球等足球趣味游戏,冬日的'暖阳把孩子们的小脸蛋晒得红扑扑的,有的孩子额头沁出了密密的汗珠,同学们专注而快乐地将这些趣味性和对抗性兼备的足球游戏进行到底。他们脸上的笑容,代表着一切,这将有益于他们的健康成长,无论男女,都会将他们团结在一起,这正是足球这项运动,最为动人的一面。

一实小体育教研组组长曹xx介绍说:“现在很多家长给孩子们报了若干学习班,家长都怕孩子输在起跑线上,但是起跑线是什么,他们并没有真正搞清楚。身体和心灵的健康、快乐,才是真正的起跑线。希望青少年能有更多的体验远动魅力,体验运动带来的快乐和激情。 ”

小学世界足球日活动总结

第2篇 县学校世界足球日活动总结

县学校世界足球日活动总结

在世界足球日即将到来之际,xx 7所学校也成为了全国校园足球定点学校。他们分别是xx县第六小学、xxx镇中心小学、中心幼儿园、xxx中学、职教中心、xxx街道中心学校、xxx镇中学。这样的定点试验,将让足球文化逐步地深入到素质教学中,孩子们能够劳逸结合,快乐足球,快乐学习。

xx县第六小学的足球水平一直处于全县的领先水平,尤其是女足,更是获得过全省冠军。xx是第六小学的一名足球女将,每天放学后,她都抱着心爱的足球到操场上训练。跑步热身、到带球过人、大力射门,每一项她都一丝不苟。xx说,足球本来是一个静物,足球在自己的脚下来去自如,是一件特别骄傲的事儿。“我通过踢球交了好多朋友,大家一起踢球跑步,特别开心。”说到足球,这群孩子总有说不完的话。教练董云云见证了他们在足球训练中的成长:“孩子刚来时体质较弱。训练一段时间后,身体变强壮了,还会主动分担家务,感觉长大了不少。”

足球带来的成效不是一天两天能实现的。第六小学的副校长周振华描述了他们学校的足球理念:在这里,足球和素质教育一样进行学习,每个学生都有一个足球,每个班级每个星期都有一节足球课,每个星期都有两次有关足球技能训练的.大课间活动,足球运动已经成为了校园文化,形成了校园品牌。

除了第六小学外,xx的多所学校也是积极开展足球教育事业。在今年的县第六届体育节中小学生足球比赛上,职教中心、xxx镇中学等学校也是获得了非常好的成绩。

此次全国校园足球定点学校的扩充是为了更好地发展全国的“校园足球”事业,通过逐步健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制向国家输送足球人才。

县学校世界足球日活动总结

第3篇 世界足球日活动总结

世界足球日活动总结

足球,拥有“世界第一运动”美誉。今天是世界足球日,让我们一起走近芜湖足球,感受这项体育运动在江城的魅力。

江城足球“底蕴”深厚

“芜湖足球有着非常深厚、非常好的文化底蕴。”12月6日,站在安徽师范大学南校区的绿茵场边,市足球协会副秘书长尹文这样告诉记者。作为师大体院一名资深的足球专业教师,尹文一句话道出江城足球的悠久历史。

芜湖是我省最早拥有足球这项运动的城市,历史可以追溯到战争时期。当年,芜湖被开辟为通商口岸后,足球便随着西方人一起来到江城,一些外国人闲暇时会集结在一起踢足球。很快,足球这项运动便影响到了芜湖本地人。那之后,足球运动在江城逐渐活跃。“芜湖足球在全省一直占据着一席之地。”尹文告诉记者,上世纪七八十年代以来,我市足球在全省各大比赛中都获得过很好的名次。

据尹文介绍,早在1994年,由体育界人士及足球爱好者组成的足球协会就成立了。目前,我市足协已拥有会员超过千人,多年来一直坚持着每年按计划举办各级各类群众性足球竞赛活动。2009年,中国足协甲级联赛九方足球俱乐部主场落户芜湖。

“在芜湖从来不缺喜欢足球的人,即使是在足球氛围最低谷的时候,芜湖还一直坚持着举办各级别、各年龄层次的比赛。”尹文说,我市阳光运动会中已连续十几年设置有足球比赛,而每一年还会有各类职工足球赛的举行。在各区县,五人制、七人制、十一人制的各种比赛也从未停止过。

社会足球“渐行渐暖”

今年10月,国家出台了“加快发展体育产业”的相关文件,要求以足球、篮球、排球三大球为切入点,加快发展普及性广、关注度高、市场空间大的集体项目,推动体育产业向纵深发展,对相对落后的足球等项目制定中长期发展规划。对此,李亚华等一群“资深”足球爱好者最是兴奋。2007年8月,李亚华、史强、周德超、宣涛等几位来自芜湖各高校、都同样热爱着足球的老师共同发起成立了芜湖高校联盟足球队,不久,便发展成了如今江城最活跃的社会足球民间组织——芜湖业余足球联盟。“足球联盟存在的目的,就是希望能够普及开展群众性足球活动的比赛,希望能给芜湖足球带来实质的促进作用。”李亚华说。

实际上,2002年世界杯之后,随着全国足球热情的低落,在很长一段时间内,芜湖足球状况十分低迷。“在当时足球环境低迷情况下成立联盟,我们并不是要培养出水平多么高的专业球员,而是想回归足球这一运动的本旨,让足球运动更加深入到群众中间。”这一足球联盟成立后不久,便由原本的6支球队发展到了20多支;自2008年开始,联盟每年都会组织足球联赛,每个周末各种同城、城际友谊赛也渐多。此外,芜湖各高校球队也参与其中,一方面为芜湖足坛带来了新鲜的血液,另一方面通过不断交流学习,提高了这些学生球队的比赛经验和水平。今年省运会赛场上,来自芜湖的安徽商贸职业技术学院和安徽机电职业技术学院代表队包揽了高校足球专科组的冠亚军,充分体现了校园足球和业余足球良性互动带来的益处。

记者采访时,xxxx年度芜湖乙级联赛最后一轮正在安师大足球场上紧张进行着。寒冷的天气难挡这些足球爱好者们的热情,场上的球员们正在挥汗如雨,场外还有不少足球爱好者们正在热身。程诚是芜湖兄弟球队的队长,他告诉记者,自己是个体户,因对足球的喜爱,便将同学、朋友们汇集成了一支球队,如今他的这支球队已有20多人,在芜湖社会足球中也已“小有名气”,如果天气允许,基本每个周末他们都会来踢踢球、搞搞比赛。“我们的球队中,都是这样来自社会各阶层的普通市民。”足球联盟的另一位发起人周德超介绍说,“多的不敢说,在芜湖常年踢球的爱好者我所知道的都有几千人。”虽然无法跟羽毛球等一些国民运动相提并论,但周德超认为,大家现在所做的是培养一棵大树的根基,尽量把芜湖社会足球这个舞台搭得更大更好,让更多喜欢足球的江城人士参与其中。

采访中,李亚华也道出了足球联盟面临的一些难题。“跟很多地方一样,芜湖足球的症结也在于得到的关心和支持不够,缺乏足够的社会关注。”李亚华坦言,虽然芜湖目前已经有了五人制足球馆,但一些学校足球场地的开放却远远不够。李亚华呼吁,社会各界应更多地关注足球。

校园足球的.春天或已到来

xxxx年,我市入选安徽省校园足球布点城市。如今,一系列推进校园足球运动的政策相继出台和实施,正促进我市校园足球的恢复和发展。

“足球可以分竞技足球、社会足球、校园足球这三大类。”尹文说,以前,家长只要提到这一运动,首先想到的是最专业的竞技足球,总与粗暴等词联系在一起,根本不支持孩子进行这项运动。而如今,“足球从娃娃抓起”,这个观点正逐渐深入到芜湖的家长和孩子的心中。

10岁的汪奕涵是北塘小学的一名四年级学生,更是一个不折不扣的足球迷。从8岁开始,小奕涵便被选入了北塘小学校园足球队,担任前锋,先后参加了第一届校园足球赛和阳光足球等比赛,曾经在一场比赛中连进三球,还一度获得过学校内的“最佳”射手。如今,每隔几天,奕涵在放学后都去参加足球训练,刮风下雨,雷打不动。采访中,只要说起足球,这个有些腼腆的小男孩便迅速打开了话匣:“最喜欢的球队是德国队,最喜欢的球星是克洛泽……”甚至在“我的中国梦”作文中,小奕涵写的都是他关于足球的梦想。“自从奕涵开始踢足球后,不仅体质和精神变好了,给我们全家也带来很多惊喜。”对于儿子的这一爱好,同样是足球爱好者的父亲汪洋非常欣慰。在他看来,这一运动不仅让从小有些体弱的儿子锻炼了身体、磨炼了意志,而且每次比赛,也给家庭带来了很多欢乐。汪洋说,他们全家都非常支持儿子这个爱好。

在江城,像小奕涵这样的校园足球爱好者正越来越多。“校园足球这块土壤实际上是非常‘肥沃’的,稍加培育,好的苗子便会如雨后春笋般争相冒尖。”尹文称,在芜湖基本每个学校都有自己的足球队,在去年第一届芜湖校园足球赛中,小学有16支队伍,中学有10支队伍,总共踢了100多场比赛。而从比赛效果来看,他深深地感觉到,芜湖校园足球的氛围和水平远比自己想象中要浓厚、要高,每一场比赛中都会有很多学校师生、家长亲临现场、助威呐喊,小球员们的参与积极性也十分高涨。尹文还透露,下一届的校园足球赛将扩大规模,采用多种比赛形式,条件允许的话,他们很有可能采用主客场制。

“搞好足球不是某一个部门、某一个人的事,需要的是全社会方方面面的支持。”尹文说:“虽然面临的各种问题依然不少,但我相信,有足够的重视和支持,有更多公众的参与和热情,随着校园足球的健康快速发展,我们的‘足球梦’将变得不再遥远。”

世界足球日活动总结

第4篇 幼儿园世界足球日活动总结

幼儿园世界足球日活动总结

在12月9日“世界足球日”到来之际,xx校园足球老师首次走进幼儿园,为孩子们进行球技表演。

幼儿园里来了足球老师

当天上午,在xx市xx路幼儿园内,五位年轻的幼儿教师正在和杨xx老师进行趣味足球练习赛。全园的孩子和教职工则在一旁观赛,并呐喊助威。

此后,xx路幼儿园组织开展“世界足球日”主题活动。活动中,喜爱足球的小娃娃们和自己的老师展开了一场别开生面的趣味足球对抗赛,通过趣味比赛增进了老师和孩子们的情感和交流,激发了孩子们对足球体育运动的热爱,从小锻炼他们坚强的意志和强健的体魄。

杨xx是xx校园足球联赛中的一名足球老师。他告诉记者,这是他第一次进入幼儿园,与幼儿园师生交流,“足球从娃娃抓起,就是从小培养孩子们对足球的兴趣。”杨xx认为,虽然现在幼儿园的孩子们还不具备踢球的能力,但举行活动可以激发孩子们的兴趣。“另一方面也是把老师们教会,让她们在平时多带孩子们做做与足球有关的游戏。”

校园足球的春天已到来

xx推广青少年业余足球目前势头正旺,自2009年成为全国首批国家级校园足球布局城市以来,xx青少年校园足球迅猛发展。正在进行的2014—2015年度中国青少年校园足球联赛(xx赛区)中,共有82支队伍1600多名小队员将驰骋绿茵赛场角逐700多场比赛。赛事将持续到明年5月。

本年度联赛分为小学男子组、小学女子组、初中组、高中组四大组别,高中采用11人制,初中、小学采用8人制比赛。参赛学校基本覆盖整个xx市的中小学,共设xx一中、xx八中、xx35中、xx46中海恒分校、xx市习友小学5个赛点。

“青少年业余足球的春天已经到来!”市足协相关负责人向记者介绍说,首先青少年校园足球得到史无前例的重视,就在上个月,国务院举行了校园足球电视电话会议。在项目规划中,下一步将由目前全国的5000所推广到20000所学校。

资金教练问题仍待解决

大环境的提升直接助推xx校园足球联赛的火爆发展,截至目前,从xx校园足球联赛中成长起来、在外地训练的小球员至少有20人,其中就包括赴西班牙留洋一年的周鹏飞、王天擎、黄开洲。而且,就在上个月,xx市足协与中超俱乐部长春亚泰还签订了一系列的合作协议,xx青少年足球好苗子将优先进入该俱乐部梯队进行培训。

不过,xx校园足球火爆的背后,专业教练缺乏的`老问题依然存在。很多学校足球教练员都是由体育老师兼任,有的是练田径或篮球等其他项目出身。就提高孩子们对足球的兴趣而言,非专业的老师足够,但要想进一步提高,这就成为影响孩子们足球技能成长的制约。

据记者了解,xx校园足球布点学校中,具有足球教练团队的就只有梦园学校一家。其他的学校都或多或少存在足球老师欠缺的情况。

除了亟待解决的教练问题外,经费不足的问题也逐渐暴露出来。根据中国足协公布的数据,2013年用于校园足球的资金为5600万元,对于这笔资金,有圈内人士直接用了“杯水车薪”来形容。“具体到我们xx,分摊到每个学校的资金每年大概有一万元。”xx校园足球相关负责人表示,简单举个例子,长丰那边的学校要到xx市区来参加联赛,每年单车费就要一万多。

幼儿园世界足球日活动总结

第5篇 小学世界足球日主题活动总结

小学世界足球日主题活动总结

世界足球日,1863年10月26日,英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。会上除了宣布英格兰足协正式成立之外,制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则,也是世界上的'第一部足球比赛规则,这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来,其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。英格兰足球协会的诞生,标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。因而人们公认1863年10月26日,即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。

2015年12月7日,在xx省xx港xx区实验小学,学生在操场摆出足球造型。

为迎接12月9日世界足球日来临,日前,xx省xx港xx实验小学举办“校园足球嘉年华”系列活动。他们通过足球社团比赛、足球绘画比赛、足球主题队会、分享足球乐趣、足球常识知多少有奖抢答等多种形式的活动,不断激发学生对足球运动的热爱,引导孩子们走向绿茵操场,提高学生运动能力,体验团队合作意识。

小学世界足球日主题活动总结

第6篇 小学开展世界足球日主题活动总结

小学开展世界足球日主题活动总结

小学开展世界足球日主题活动总结

12月5日,在世界足球日来临前夕,合肥市和平小学“启明星”足球俱乐部的小球员们开展了主题为“让激情点亮校园,让足球连接你我”的足球体验活动。

主题活动在足球知识抢答中开始,孩子们纷纷举手,踊跃参加,对于不时小小的'争论,工作人员都会热情的给出解答。活泼生动的场面让整个球场变得充满活力,大家一边认真听讲,一边详细了解足球运动的相关知识。安徽海然与安徽力工的叔叔们为表扬同学们对足球的热爱还特地送来了冬季训练服,队员们穿上崭新的队服,心里感觉到暖暖的。

师生代表队的趣味点球赛和对抗赛则成为这次活动的高潮,场上赛事紧张激烈,场下观众欢呼一片,欢乐洒满了和小冬日的操场。

在活动中让我们看到了孩子们对体育活动的喜爱,和平小学将会进一步优化育人环境、营造健康发展氛围,坚持开展形式多样的户外体育活动,以达到让孩子们锻炼意志、强身健体的目的。

小学开展世界足球日主题活动总结

第7篇 幼儿园世界足球日亲子活动总结

幼儿园世界足球日亲子活动总结

幼儿园世界足球日亲子活动总结:

“爸爸加油!爸爸最棒!”一走进xx县xx幼儿园的大们,就听到了孩子们此起彼伏的呐喊声和加油声。近日,为庆祝“世界足球日”,xx幼儿园开展了以“我和足球有个约会”为主题的亲子活动。

为了将游戏活动融入足球课程,让小朋友们感受参与足球的快乐,xx幼儿园在“世界足球日”当天,邀请了爸爸和孩子们一起完成各项亲子活动。

当天的活动中,最吸引人眼球的莫过于趣味射门比赛了,爸爸们脱下西装领带,换上运动服,在球门前一显身手。带球过障碍物、转身钩球、起脚射门,老爸们脚下的一连串动作让人应接不暇,一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星,奋勇争先、努力拼搏,展示了更高、更快、更强的体育精神。

为了感受足球的魅力,爸爸和孩子们还合作模仿了著名球星进球瞬间的经典动作。不管是蒙特拉张开双臂展翅飞翔,还是忧郁王子巴乔侧耳倾听球迷呼唤,亦或是因扎吉蒙头狂奔在赛场……老爸和孩子们的模仿惟妙惟肖,趣味十足,现场不时爆发出一长串欢乐的笑声。

最后,孩子和爸爸们共同在足球和球衣上签名留念,宝贝们还将自己制作的“我的足球梦”心愿卡赠送给家长,向老爸们展示了自己心中的梦想。家长俞建平告诉记者:“平时工作比较忙,陪伴儿子玩耍的时间少,这样的活动增强了大人和孩子之间的互动交流,非常好!”

此次“世界足球日”亲子活动是xx幼儿园首届“足球节”的系列活动之一。“足球节”期间,学校安排了学习足球课程、唱响足球歌曲、足球主题绘画、开展足球对抗赛、评选“足球宝贝”等丰富多彩的足球体育类游戏,让孩子们享受足球的乐趣。首届“足球节”的举行,是xx幼儿园“体验足球、快乐成长”理念的一次成功实践,也将进一步彰显幼儿园足球项目的体育特色。

幼儿园世界足球日活动总结:

在12月9日“世界足球日”到来之际,xx校园足球老师首次走进幼儿园,为孩子们进行球技表演。

幼儿园里来了足球老师

当天上午,在xx市xx路幼儿园内,五位年轻的幼儿教师正在和杨xx老师进行趣味足球练习赛。全园的孩子和教职工则在一旁观赛,并呐喊助威。

此后,xx路幼儿园组织开展“世界足球日”主题活动。活动中,喜爱足球的小娃娃们和自己的老师展开了一场别开生面的趣味足球对抗赛,通过趣味比赛增进了老师和孩子们的情感和交流,激发了孩子们对足球体育运动的热爱,从小锻炼他们坚强的意志和强健的体魄。

杨xx是xx校园足球联赛中的一名足球老师。他告诉记者,这是他第一次进入幼儿园,与幼儿园师生交流,“足球从娃娃抓起,就是从小培养孩子们对足球的兴趣。”杨xx认为,虽然现在幼儿园的孩子们还不具备踢球的能力,但举行活动可以激发孩子们的兴趣。“另一方面也是把老师们教会,让她们在平时多带孩子们做做与足球有关的游戏。”

校园足球的春天已到来

xx推广青少年业余足球目前势头正旺,自2009年成为全国首批国家级校园足球布局城市以来,xx青少年校园足球迅猛发展。正在进行的20142015年度中国青少年校园足球联赛(xx赛区)中,共有82支队伍1600多名小队员将驰骋绿茵赛场角逐700多场比赛。赛事将持续到明年5月。

本年度联赛分为小学男子组、小学女子组、初中组、高中组四大组别,高中采用11人制,初中、小学采用8人制比赛。参赛学校基本覆盖整个xx市的中小学,共设xx一中、xx八中、xx35中、xx46中海恒分校、xx市习友小学5个赛点。

“青少年业余足球的春天已经到来!”市足协相关负责人向记者介绍说,首先青少年校园足球得到史无前例的.重视,就在上个月,国务院举行了校园足球电视电话会议。在项目规划中,下一步将由目前全国的5000所推广到20000所学校。

资金教练问题仍待解决

大环境的提升直接助推xx校园足球联赛的火爆发展,截至目前,从xx校园足球联赛中成长起来、在外地训练的小球员至少有20人,其中就包括赴西班牙留洋一年的周鹏飞、王天擎、黄开洲。而且,就在上个月,xx市足协与中超俱乐部长春亚泰还签订了一系列的合作协议,xx青少年足球好苗子将优先进入该俱乐部梯队进行培训。

不过,xx校园足球火爆的背后,专业教练缺乏的老问题依然存在。很多学校足球教练员都是由体育老师兼任,有的是练田径或篮球等其他项目出身。就提高孩子们对足球的兴趣而言,非专业的老师足够,但要想进一步提高,这就成为影响孩子们足球技能成长的制约。

据记者了解,xx校园足球布点学校中,具有足球教练团队的就只有梦园学校一家。其他的学校都或多或少存在足球老师欠缺的情况。

除了亟待解决的教练问题外,经费不足的问题也逐渐暴露出来。根据中国足协公布的数据,2013年用于校园足球的资金为5600万元,对于这笔资金,有圈内人士直接用了“杯水车薪”来形容。“具体到我们xx,分摊到每个学校的资金每年大概有一万元。”xx校园足球相关负责人表示,简单举个例子,长丰那边的学校要到xx市区来参加联赛,每年单车费就要一万多。

幼儿园世界足球日亲子活动总结

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