第1篇 演绎国学经典弘扬传统文化诵经典活动总结
演绎国学经典弘扬传统文化诵经典活动总结范文
为了进一步创设浓郁的校园读书氛围，搭建学生快乐成长的舞台。 6月10日、11日下午，xx附校七、八年级全体学生举行了第七届读书节之“诵经典·讲经典·演经典”活动。
该活动是在读书节“专题阅读”和“专题小报制作”两项系列活动的基础上组织开展的。整个活动以传统国学文化为主线，学生通过前期的.精心准备，用诗歌诵读、古装情景剧、课本剧演绎、古典舞蹈、古曲演奏、绘画棋艺展示等形式，将国学文化渗透于多姿多彩的表演之中，让观摩表演的老师和学生领略到了国学的独特魅力。
在展演活动中，学生们对经典著作用心的的诠释，对作品中人物的生动演绎，巧妙而富有新意的编排，迎来了掌声阵阵，赞叹连连。语文组李华娟老师代表语文组，对七、八年级每一个节目亮点做了精到点评。随后，张令副校长在发言中也鼓励学生们通过经典，体验人生，领悟人生真谛。最后，学生和老师组成的评委组，分别评出了最佳创作、最佳团体的金银奖项和最具人气表演奖。校领导、年级工作组、班主任和语文老师为同学们颁发了书籍等奖品。
本次活动呈现了语文专题学习背景下，学生经典阅读走向深化阅读的系列成果：学生的经典阅读从个人的体验，走向与同伴分享的愉悦；由对文字内隐的感悟，走近了融入音乐、美术、绘画、舞美等各种艺术手段的审美体验；由单向输入的静态阅读，到输入和输出双向互动的创作、表达、演绎经典,是一次颇有意义的活动！
第2篇 学校缅怀革命先烈弘扬传统文化主题教育活动总结
学校缅怀革命先烈弘扬传统文化主题教育活动总结
又是一年清明节，怀揣着缅怀革命先烈的沉重心情，我校以“缅怀革命先烈，弘扬传统文化”为主题，分校区开展了清明节主题教育活动。
本次活动分别由2.6中队和3.5中队承办。伴随着雄壮的国歌声，五星红旗在丰小的操场上冉冉升起。3.5中队的两名队员手拉着一位阿姨的手走上舞台，问：阿姨，清明节是怎么来的？为什么每一年的清明节时间都不一样呢，它到底是哪一天呢？清明节有什么风俗习惯呢？孩子们聚精会神的聆听着阿姨的讲解。接着，3.5中队全体队员朗诵了诗歌《清明，我用诗歌祭奠您》，孩子们手握鲜花，用激昂的.声音、深情的朗诵表达对革命先烈的悼念；2.6中队的全体队员也为大家朗诵了诗歌《祖国啊，我为你自豪》献给革命先烈，让大家知道：革命烈士威武雄壮，是捍卫祖国的江山铁壁铜墙！革命先烈们用铜墙铁壁般的身躯为我们筑造如今的幸福生活，我们才能驾驭改革的春风，实现中华民族伟大的复兴。最后，2.6中队带领大家一起演唱了歌曲《歌唱祖国》，激情澎湃歌声回荡在丰小校园上空，大丰小学少先队员们集体宣誓：忠于祖国！——为祖国服务！为实现中国梦而努力学习。
本次活动，在两个中队正副班主任的积极组织和家长的热情参与下，取得了很好的成效。孩子们带着大家一起了解了清明节的来历和习俗，使队员们认识到清明节是我们悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。我们不能忘记，今天的美好生活，源于昨天烈士们血与汗的奉献。大丰小学少先队员将带着感恩和努力奋斗的决心走向新世纪的明天。
学校缅怀革命先烈弘扬传统文化主题教育活动总结
第3篇 弘扬传统文化的活动总结
弘扬传统文化的活动总结
为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：
一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。
学校成立了以校长闫丽娜为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。
二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。
1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动
根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《弟子规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背;三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。6月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。
2、开展国学经典诵读活动
由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动;每周开设一节诵读课(班主任自行安排);每月安排一次诵读为主题的班会(少先队统筹安排)，通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。
除此之外，学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。
3、推行孝信雅行的教育活动
利用传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。
我校本着积极发展学生特长为原则开始了特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
总之，我校在校长的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面发展，努力让他们成为祖国合格的建设者和接班人。
