学创活动总结9篇

第1篇 大学创先争优活动阶段工作总结

9月26日上午，我校“创先争优”暨学习型党组织建设阶段工作总结部署大会在办公楼五楼会议室举行。校领导胡建、谭伟平、吴波、宋克慧、李强、伍贤进、毛克平、邓仕松，党委委员、组织部部长张南生和各党总支书记出席会议。

会上，组织部部长张南生、宣传统战部部长周文分别对“创先争优”活动和“学习型党组织建设”的前阶段工作进行了总结回顾，对后阶段的工作进行了周密部署与安排。

两项活动紧密结合，共同推进

“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。创建先进基层党组织，要求做到 “五个好”，即领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。争当优秀共产党员，做到“五带头”，即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。

创建学习型党组织，强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。

对我校而言，“创先争优”活动和“学习型党组织建设”的责任主管部门分别为党委组织部和党委宣传统战部。校党委书记胡建，要求将此两项活动紧密结合，融为一体，成立统一的活动领导小组，并建立专题网页，及时编发活动简报。

宣传统战部部长周文阐述了“创先争优”活动和“学习型党组织建设”的内在联系。他认为，“学习型党组织建设”侧重于理论武装，“创先争优”侧重于实践操作，但两者的目的都在于加强执政党的建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。如此，将两项活动结合在一起，共同推进，即可节省人力、物力，形成合力。又可克服“两张皮”现象，增强活动开展的针对性和实效性。

践承诺、履职责，强化领导点评

今年7月，在“创先争优”活动中，校党委、各党支部、每位党员都书写了“公开承诺书”，并进行了张贴公布。为检验“公开承诺书”的合理性，9月下旬至10月上旬，校党委组织部将对各党总支的“公开承诺书”进行回查，各党支部对所属党员的“公开承诺书”进行回查。对内容空泛的，要推倒重来；对标准不高的，要修改完善；对应付了事的，要批评教育；对群众不满意的，要认真整改；对履诺有效的，要表彰鼓励。

“言必行，行必果”，一名共产党员，从他面对鲜艳的党旗，举起右手，庄严宣誓的那一刻起，他的承诺就应该牢牢铭记于心，时刻接受着人民的监督与检验。

每一级党组织，都应时刻牢记为人民服务的宗旨，履行对群众的承诺，为群众办实事谋实惠，解决他们最关切的问题，从而推动党组织的科学发展。

“批评与自我批评”是我党优良的民主生活作风。在“创先争优”活动中，注重“领导点评”， 即注重上级党组织负责人对下级党组织及负责人的工作进行点评，党支部书记对党员进行点评，实行管理与教育，批评与鼓舞相结合。“领导点评”在遵循“注重推动中心工作、注重解决实际问题、注重加强分类指导、注重激发内在动力、注重强化组织领导”的原则和要求下，每季度进行一次点评，实事求是地肯定党组织和党员的成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。

树榜样、学典型，激发党员动力

榜样的力量是无穷。革命战争年代，

方志敏、刘胡兰、江姐的事迹感染着千万中华儿女，为祖国抛头颅、洒热血，像怒放的“红梅”，傲立霜雪，在人生的最后时刻诠释了一名共产党员执着的信仰、坚定的意志，大无畏的革命气节；新中国建设初期，铁人王进喜，人民的好战士雷锋，县委书记的榜样焦裕禄等典型的出现，凝聚、鼓舞了人心，激发了人民投入建设美好家园的热情与干劲；改革开放新时期，在徐虎、李素丽、郭明义、蒋小波等普通人的身上，闪耀出了新时期共产党员的先进性与优秀本色。

根据省委创先争优活动领导小组办公室的安排，学校将开展“我身边的优秀共产党员”群众推介活动。在校报、新闻网、校园电视台、校园广播站等校园媒体设立专栏，宣传报道群众推介的优秀共产党员的先进事迹，在全校范围内营造出“学典型、争优秀”的良好氛围。

干实事重实效，推进“三位一体”育人模式改革

无论是学习型党组织建设，还是“创先争优”活动，都要求紧紧围绕各地各单位的中心任务、发展目标和重点工作扎实展开。

“三位一体”育人模式改革，是我校一项重大的特色改革项目，是学校的中心、重心工作，工作任务重、难度大、战线长，因此更应发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，更应在学习中寻求解决问题的好办法与新途径，在学习中进一步统一认识、激发动力。目前，“三位一体”育人模式改革已在各教学系部推开，但个别系部实施方案尚未成型，改革实施情况进度不一。于是学校创先争优暨学习型党组织建设活动领导小组办公室将协同教务处对各系部关于“三位一体”育人模式改革实施方案及实施情况进行督查，推进改革实施进程。

为推动“产学研用”一体化，服务地方文化经济，以及加强舆论引导，营造良好的办学舆论环境，领导小组办公室将采取邀请当地政府官员和专家进校园讲座和建立网络评员队伍等举措。同时还将把创建学习型党组织和“创先争优”活动纳入年度“宣传思想政治工作考核”和“党建工作评估”之中，促使活动的开展，密切学校中心工作，形成常态化、常规化，制度化的机制。

第2篇 小学创先争优活动阶段工作总结

自开展创先争优活动以来，根据教育局党委的统一部署，xx小学党支部在全体党员中开展创先争优系列活动，学校领导班子高度重视创先争优工作，把这项工作作为推动教师党员队伍发展的重要内容来抓，切实加强领导，明确目标，落实措施，责任到位。学校创先争优工作领导小组以“创先争优”为契机，以“提高党员教师素质”为重点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全校党员教师的共同努力，取得了这一阶段的丰硕成果。现将第一阶段的活动开展和实施情况总结如下：

一、加强领导，健全机制，形成“创先争优”的氛围

根据教育局党委的要求，为开展好“创先争优”活动，我校召开了深入开展创先争优活动动员大会，坚持“结合教育部门特点，体现学校教育特色”的原则，以 “争创时代先锋、建好三大平台”为主题，以“推动环小特色发展，办好人民满意教育”为目标，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”，制定周详、切实的工作方案，及时做好动员部署工作，党员教师干劲高涨，学习效果显著。

1、我校高度重视创先争优工作，把创先争优工作作为全校工作的重点，与日常教学业务工作融为一体，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实。实行督查和考核，从思想上、组织上、具体措施上做到全面落实。学校成立了以学校党支部书记曾三钦为组长的领导小组，下设创先争优工作领导小组办公室，具体负责活动的组织、指导、协调工作，并制订出了学校创先争优活动实施的各项内容，建立督查、考核、总结机制。

2、根据目标要求，结合我校实际作了相关“创先争优”的规划，进一步明确创先争优工作重点,并通过岗位责任制考核和其它相关制度，对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，实现工作“一环扣一环、环环抓落实”的良好格局。对照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众基础好”，以及“推动环小特色发展，办好人民满意教育”的目标要求，结合学校工作实际，制定了《中共xx小学党支部深入开展“廉洁高效强队伍，服务基层争先锋”创先争优活动实施方案》，从指导思想、工作目标、活动内容、工作要求、组织领导等方面对活动进行了安排，提出了具体要求，明确了创建活动的方向，为全面推动活动深入扎实开展奠定了基础。全校创先争优活动第一阶段工作取得显著成效，从而在全校内形成了浓厚的争先创优工作氛围。

二、强化“创先争优”，注重发展实效

1、为实现“推动环小特色发展，办好人民满意教育”这一目标，党支部坚持集中学习制度，制定了详细的阶段学习计划，并将理论学习纳入全年考核，加强理论学习，检查考核有力度，每阶段严格执行“一检查、一考核、一心得”。集中辅导党员学习，通过举办演讲比赛、上网学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣；分散学习由各小组自行组织，每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，学校创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用，展示了党员的心得体会，组织党员进一步开展学习和交流心得体会的活动，逐步形成创先争优的理论成果。

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2、坚持调查研究，针对当前我校教育教学工作中的热点、难点问题，学校创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为学校发展提供了依据。

三、开展“五争”活动，树立党员形象

学校创先争优工作领导小组带领党员教师树立争先创优的思想，做好各项教育教学工作。我校坚持树立以人为本的教学理念，把“工作就是服务”的思想贯穿到各项工作的全过程，使以“创先争优”为载体，开展“五争”活动，贯彻“推动环小特色发展，办好人民满意教育”，使之成为广大教职工的自觉行动准则。

1、争做职业道德模范

党员教师牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本，为学生提供人文关怀。选师德高、业务精、满意度高的党员教师为学校师德模范，全面提升全体教师争做职业道德模范的积极性。

2、争做教学业务骨干。

潜心学习，钻研教育教学方法，追求教学水平精益求精，努力提高自身业务素质，追求卓越，锐意创新，全面提升我校教育教学质量。各学科推选教学骨干，广泛课堂教学展示活动，建立健全教学活动交流机制。

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3、争做岗位奉献模范

全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师做一流教师、出一流成绩、有一流品质。能以校为家，忘我工作，乐于助人，无私奉献，不计个人得失；在应对紧急事件与突出事件面前奋勇当先，作出贡献；在日常教学工作中，教学业绩考核名列前茅。

4、争做廉洁从教模范

不以职业为己谋私，不弄虚作假，自觉抵制行业不正之风，做到诚实守信，廉洁从教，因材施教，克己奉公。

5、争做优秀班主任。

班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。

总而言之，“创先争优”活动的开展，促进了学校的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校基础设施建设、抓好师德师风建设，努力提高党支部党员的党性修养和业务能力，在坚持以人为本的基础上，xx小学必将创建成人民群众满意的和谐校园，真正实现“教书育人为人民、创先争优扬正气”！

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第3篇 小学创先争优活动总结

一、工作回顾

(一)、组织开展创先争优活动情况：

创先争优活动自20xx年6月全面启动以来，学校党支部始终把活动与推进学校中心工作开展，促进教师专业发展、提升教育教学质量紧密结合，始终把“立足岗位当先锋，创先争优做名师”作为创先争优活动总体目标，把“三带动、三在前”作为活动载体，把“四问四比”作为抓手。2022年度学校党支部根据局党委对活动的总体要求，活动在深化上下功夫，在 “立足岗位当先锋，创先争优做名师”活动总体目标指引下，又提出“先锋岗上当先锋”、“示范岗上做模范”活动口号，同时，设立了党员“安全护卫岗”、“课改先锋岗”、“师德示范岗”，年初，支部与每位党员签订目标责任书，下发创先争优活动手册。为一年来创先争优活动不断深入和推进发挥了重要作用。学校党支部在建党90周年之际荣获浦口区先进基层党支部称号，毛静老师荣获浦口区优秀共产党员称号，刘桢同志荣获南京市教育系统优秀党务工作者称号，郑爱国、周莲枝、谢庆东被评为20xx年度学校优秀共产党员。

(二)、推动教育中心工作和重点任务完成情况。(包括落实上级党组织重要部署、组织开展重大活动、应对处理突发事件、完成本单位工作任务等情况。)

学校的中心工作是教学，提高教学质量，培养德智体全面发展学生是学校办学的核心任务。实验小学肩负着示范性、实验性的重任，培养高素质全面发展学生已成为实小人的共识。学校支部在过去的一年里，在深化课堂教学改革，打造高效课堂，活力课堂，构建自主互助教学模式中发挥了重要引领作用。去年五月份一次学习机会，使我坚定了信心，上东即墨28中“和谐互助”教学模式就是好!目前，初见端倪，小荷刚露尖尖嘴。回顾去年一学期深化课堂教学改革经历，大致经历五个阶段：一是酝酿阶段，通过酝酿党、政统一了思想，明确方向，并逐步延伸学校中层以上领导统一思想;二是考察学习阶段，利用暑假学校组织10人考察学习团赴上东即墨28中考察学习，找感觉，树信心;三是确定试点班，制定试点方案(方案分层制定有学校总体方案和三——六年级试点方案);四是教师尝试，蹲点领导深入课堂;五是每月次推进会，可以说第一次推进会有点茫然，但是大家信心还是不减的;第二次推进会有很多疑惑，于是出现了一个为难情绪;第三次推进会从为难中解脱，迎难而上。李荣芹、华松、夏光清等老师从为难中解脱，成功摸索出一套行之有效的办法。第四次推进会(年底12月)专家引领的推进会，也是看到曙光的推进会，经过专家会诊把脉，将“自主互助”学习方式修订为“1+1”同伴互助学习方式，并将此课题立为十二五市级课题打造。

小改小发展，大改大发展，不改没发展。此次课改四个试点班，5位党员同志率先参与，华松、夏光清、马莉、赵学武、颜兹翠5位同志热情高、行动快、办法多，很好地发挥了先锋模范作用。

落实上级党组织重要部署、组织开展重大活动方面。20xx年是建党90周年大庆之年，学校党支部以创先争优活动为平台开展了系列庆祝活动：1、清明节在求雨山重温入党誓词活动，2、请审计学院吴教授到学校给全体教师讲党史，3、组织部分党员参与者乐山杯诗歌比赛，4、组织全体教师学习参观斯霞纪念馆，5、红歌大家唱活动等。总体建党90周年庆祝活动是丰富多彩的，过程是实在的，效果是显著的。尤其是红歌会过程是感人的，结果是喜人的。代表教育系统参加了区级展演，并且展演十分成功，荣获一等奖。这里面有所有党员努力和大力支持，充分体现了实小党组织的战斗力党员先锋模范作用。

应对处理突发事件、完成本单位工作任务情况。2022年8月中旬正值暑期，全市第三期文明城市创建复查工作全面展开，我校肩负乡村少年宫工作备查任务，全市两所学校，我校被列入其中，任务重，责任大，党员干部冲在前，废寝忘食在一线，在校园，终于不负领导所望，一分为丢，为全区创建复查工作做出了重要贡献。

(三)、承诺践诺情况，包括长远承诺进展情况，年度承诺兑现和即时承诺落实情况。

打造“江北名校，江北强校”既学校的办学目标，也是学校对社会的承诺。2022年江浦实验小学在区教育局正确领导下，广大教师特别是党员同志共同努力下，综合绩效评估又获得一等奖，学校荣获第二批省级语言文字规范化示范校，首批省级规范汉字书写教育特色学校，获南京市教育局、文明办优秀乡村少年宫称号等。承诺变成了现实，也变成了荣誉。在过去的一年里，学校广大党员干部在践诺方面涌现出许多感人的事迹，例如：颜兹翠老师以极大工作热情、高度职业责任感，克服身体经常不适，坚守教学一线，带着毕业班，并带领六年级组所有教师积极工作，学生在评教时给了许多感人的称赞;郑爱国同志每天第一个到学校，工作是哪么精益求精;毛静同志凭着对教育执着和艰辛的努力，成功转化了一个簿班级，到了一年级许多家长要把孩子放到她的班级;年轻党员杨萍理解学校支持学校工作，产假未完就回到学校上班;老党员陈义华身体小毛病很多，经常不适，克服困难坚守岗位，发挥余热。王校长、方校长为了尽快适应新的工作需要，刻苦钻研，精心谋划，教育教学冲在前，敢为人先创佳绩;校长胡友春同志以校为家，无论是工作日还是双休日他的身影总是出现在校园里。一位党员，一面旗帜，27位党员在践行承诺方面的非常努力，也非常成功，学生、家长评教活动中党员教师优秀率90%以上。

( 四)、为群众办实事、做好事、解难事情况，包括坚持经常联系群众，落实各项民生工程及帮助群众解决实际困难等情况。

学校为群众办实事、做好事、解难事主要对象教师、学生、家长和社会，主要内容改善办学条件和教师的生活条件，给教师、学生、家长和社会提供最优质的服务。1.2022年学校经过多方努力帮助教师解决了多年来未得到解决中午就餐难的困难，得到教师充分赞扬;2.为了学生安全，学校每天中午每班安排一名中值教师，虽然加重了老师负担，但是为了学生安全老师没有任何埋怨;3以教学为中心，一切时间还给教师，还给学生，教师大会能不开尽量不开，行政会一般不在工作日内时间开;4.工会对教职工个人出现生病或者家庭其他不幸，第一时间送去精神慰问，同时在年级组内分解课务，有效保证教学工作正常有序;5.充分发挥绩效工资激励作用，每年学校对绩效工资分配方案进行了修改和完善，目前越来越得到广大教师认同，例如去年学校中层领导超课时不补助，学校领导加班不算工作量，提高教学质量奖励幅度，下调教科研奖励幅度等得到广大教职工称赞。

(五)、加强党组织和党员队伍建设情况

实验小学党组织一直以来具有很强的凝聚力和战斗力，一直以来是广大教师向往尤其是青年教师向往的组织。加强学校党组织建设，一直得到学校主要领导重视，在过去的一年里，我们严格落实三会一课制度、民主议事制度、密切联系群众制度、民主评议制度等。加强了组织自身建设，滕云校长调出，支部及时向局党委申请补充一名支委，保证组织完整性。在组织发展方面，近两年经过努力，得到了局领导重视，发展的速度明显加快，受到广大进步青年称赞。在创先争优活动推动下，学习型、创造型、奉献型党组织已基本形成，领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好“五个好”党支部已成为校园一道风景。

二、存在不足

回顾2022年创先争优活动取得成绩是主要的，但也还存在一些不足，例如;1.还有少部分党员活动的主动性和创造性还不够，依靠组织跟着跑的现象比较严重;2.越位奋进，提升竞争标杆信心不够;3.发展还不够均衡，“三带动、三在前”还有努力打造的空间;4.四问四比的氛围有待进一步加强。

三、2022年“三争一创”活动工作思路、目标、载体

“三争一创”活动思路：以“三争一创”为重点，以师德建设为抓手，以迎接党的十八大的召开为契机，围绕中心，服务中心不折不扣完成教育局党委提出的党建工作的各项目标。

“三争一创”活动目标：争课改“先行校”、争平安“首位校”争师德“先进校”，创浦口教育教学质量“一流校”。

“三争一创”活动载体：越位奋进，展现风采,争当六标兵：1.师德标兵——要求：阳光、儒雅、学生家长同事敬畏;2.教学标兵——扎实、有效，再差的学生能教好，再差的班级能教好;3.课改标兵——信心足，有实践，有成效;4.质量标兵——明显进步，独占鳌头，无与伦比;5.服务标兵——主动自愿、不记得失，任劳任怨;6.学习标兵——不断进取，有思想、有观点、有作品。

第4篇 大学创先争优活动总结

尊敬的童书记，各位领导：

根据市创先争优活动领导小组办公室的安排，_____电大被确定为七个重点联系单位之一，我校高度重视，迅速动员，围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的活动总体要求，精心组织，分步实施。下面，我将从两个方面做一个简要的汇报。一是我们学校的基本情况;二是我们在争先创优活动中的一点做法和体会。然后请童书记和各位领导批评、指示。

首先，我介绍一下我们学校的基本情况。

我们学校最初叫_____电大_____地区分校，成立于1979年秋，但没有形成办学规模，随着1980年_____地区的撤销，学校也就撤销，但保留了贵池电大工作站，隶属于安庆分校。1999年7月，在_____地区电大分校和贵池市电大工作站合作办学的基础上，恢复成立了_____广播电视大学_____分校(简称_____电大)。目前，_____电大拥有一个校本部，下辖东至、青阳、石台三个县级电大工作站。

截至2022年底，在校本科、大专、中专学生共计4971人。2022年开放教育本科和专科共录取1592人，其中分校本部录取1078人，青阳、东至和石台工作站各录取211、143和160人;奥鹏录取186人;中专录取110人。最近几年，每年的招生都在1200人到1500人之间，最高达到1800人，势头良好。

目前全校教职工53人，其中在编在职23人，聘用人员13人，退休17人。

学校业务现在基本是三大块，第一块是开放教育，这是电大的主体业务;第二块是奥鹏教育，第三块继续教育和社会培训。

(开放教育)本科开设金融学、会计学、法学、汉语言文学、行政管理、工商管理、计算机应用、土木工程、英语教育、水利水电、护理学等专业;专科开设金融学、法学、护理学、工商管理、会计学、行政管理、建筑施工与管理、汉语言文学、计算机应用、水利水电、旅游等专业;本、专科共有120多个班。

(奥鹏教育)“奥鹏”是英文“open(开放)”的译音，奥鹏教育是经国家教育部批准成立的借助电大网络平台开展远程学历教育的公共教育服务体系。_____电大奥鹏学习中心已经与中国人民大学、大连理工大学、西安交通大学、福建师范大学、北京语言大学、东北大学、东北财经大学、江南大学等高校合作，开设涵盖文、理、工、经、法、教育、管理、医学等专业的远程学历教育。

(继续教育和社会培训)目前我校开展了开展普通话测试及培训、全国计算机等级考试及培训、会计电算化考试等服务项目。已经接待普通话培训测试650人，全国计算机等级考试427人，会计电算化考试339人。

(教育投入)学校将有限的资金尽可能地用于改善办学条件，加强基础设施建设，提高学校的承载力。两年来，先后改造了学校的电路，重建了学校网站，添置2台服务器、2台交换机、54台液晶显示器、1套多功能音响设备、3台投影仪和20台考试专用屏蔽仪，改建了2个54座的标准机房和一个30座的标准教室，累计投入资金40多万元。

(成果介绍)三十年来，我校为_____地方培养了10000多名“留得住、用得上、干得好”的各类中高级应用型人才，他们中的绝大部分都已经成为所在行业和单位的骨干，其中相当一部分人走上了各级领导岗位。受市委组织部委托，从2022年春季开始，在市辖三县三区(贵池区、九华山风景区、市开发区)实施“一村一名大学生培养工程”，招收了1000多名农民大学生。学校目前在校学生近5000人。在今天的_____市，每100人口中就有1名是电大学员。_____主流媒体越来越关注_____电大，2022年5月1日，《_____日报》以《我市建设学习型社会的一道独特风景线——终身学习渐入人心，四千市民网上求学》为题，报道了我校的办学成果。2022年5月19日，《_____日报》在头版头条刊登了题为《建设学习型社会向农村延伸 _____：千余“村官”上大学》的通讯，再次综合报道了我校为建设学习型社会向农村延伸所做的贡献。5月27日，《_____日报》b2版头条又以题为《富民先“富脑”》的文章，以具体生动的事例，充分展现了我校“一村一”“村官”的学习效果。日前，方校长在全省电大系统校长、书记会议上，作了典型发言，介绍了我校“一村一”办学经验。

(30年校庆)2022年是中央广播电视大学和各省级电大建校30周年，全国电大系统自上而下举办了隆重热烈、形式多样、内容丰富、特色鲜明的庆祝活动。_____电大积极参与省校校庆的联动，提供数据、资料、图片、展板，参加省校组织的教学教研、文艺演出活动，其中法学竞赛获得一等奖，文艺演出获得二等奖。

_____市委、市政府于2022年12月4日在大九华宾馆为_____电大举行了隆重的建校30年校庆典礼。

省校校长郑汉华，_____市委副书记张曙光，市委常委、宣传部长周勇，市大常委会副主任朱燕云，市人民政府副市长刘国庆，市政协副主席朱晓华等领导和县区政府、市直各单位、兄弟分校、市内友好学校和单位、校友代表、教师代表共300余人参加了庆典。庆典由副市长刘国庆主持。

市委、市政府、中央电大、_____电大和部分合作高校发了贺电，市领导童怀伟、李祝安、施建华、周勇、朱燕云、刘国庆、吴昭元等题词。童书记给我们的题词是：“发挥优势、办出特色、服务_____。”

张曙光代表_____市委、市政府在庆祝大会上作重要讲话，要求_____电大着眼学习型社会建设，精心构建现代开放教育教学的平台，精心打造好电大教育的品牌。

校庆前后，市里领导方志恒、朱燕云、吴昭元、钱征等，先后来我校调研，关注我校的发展，给了我们很大的信心和鼓舞。

下面我介绍一下我校争先创优活动的开展情况。

我校高度重视争先创优活动的开展，把争先创优活动作为学习实践科学发展观活动的继续和深入，作为推动我校持续发展、开拓创新的强大动力。

1、成立组织。我校成立了以校长、支部书记为组长、其他支委、各科室党员科长为成员的活动领导小组，下设办公室，成员由学校精干力量组成，负责具体工作。

2、制定方案。结合实际，制定了活动方案，明确了活动的指导思想，主要内容和具体要求。

3、动员部署。及时召开动员大会，学校全体党员参加，对活动进行了认真的动员部署，做到思想上高度统一，工作上落实责任，组织上提供保障。

4、强化宣传。充分发挥我校自身优势，多渠道、多形式大力宣传开展活动的重要意义、目标任务和基本要求，营造良好的活动氛围。一是在学校网站加挂创先争优活动专题网页，及时刊载活动学习材料及相关工作动态，截止到6月6日，专题网页浏览量已达4000多人次;二是利用临街的电子大屏幕，不间断滚动播出活动宣传标语及相关信息，同时制作固定大幅标语牌，悬挂于临街楼面，发挥社会宣传作用;三是编印简报，反映学校和全市活动动态，宣传典型，推广经验，指导工作，使广大党员学有榜样，干有目标。

5、确立主题、明确目标、选好载体。根据我校职能性质和任务，结合我校工作实际，校党支部认真研究，决定把这次活动的主题和目标确定为：“以创先争优为动力，为推进_____学习型城市建设争先锋。”以拓展继续教育、延伸高等学历教育，惠及优质教育于市民为活动载体，从而使我校的创先争优活动有了明确的方向、目标。

6、召开研讨会。为扎实开展创先争优活动，全面学习把握创先活动的精神内涵，确保活动取得预期成效，5月28日，我校专门召开了题为《_____电大建设学习型社会专题研讨会》，市委组织部、市委宣传部和市直工委的领导到会进行了指导，参加会议的有来自全市各级各类教育机构的教育工作者，政府部门的工作人员，事业、企业单位的工作人员以及居委会、村两委的代表80多人，大家结合我校作为全市唯一成人高等学历教育和培训专门机构的实际，探讨了我校建设学习型党组织、学习型社会的新思路，对如何发挥电大自身优势，提出了许多好的建议。

7、开展调研活动。先后召开本部教职工座谈会、学员(以“一村一”为主体)座谈会、三县电大工作站座谈会，研究电大发展中存在的困难和问题，探讨解决问题的办法和对策。

8、郑重承诺。针对问题，针对困难，要求支部和全体党员，充分发挥组织的力量和个人形象的作用，带头争先创优，战胜困难，推动电大的科学发展。学校党支部和全体党员都进行公开承诺，在争先创优活动中，在工作学习中、在日常行为的各个方面，要做堡垒、做标兵、做表率，为电大发展，特别是为电大在今后一个时期解决学校现有规模和承载力不足的矛盾，多做贡献。

二、初步成效

一是全校党员积极参加创先争优活动的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展创先争优活动，对我校来说，不仅是学习科学发展观活动的延伸和深化，不仅是夯实我校科学发展、快速发展坚实基础的重要举措，也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。

二是营造了较好的社会氛围。通过发挥广播、网络、简报等多种形式的载体的作用，充分调动了广大党员的积极性，扩大了创先争优活动的知晓率和覆盖面，营造了较好的活动氛围。

三是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的师生关系，浓郁的教学氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布整个校园。

三、下一步打算。

为将我校创先争优活动进一步引向深入，我们将重点在以下几个方面狠抓落实：

1、进一步提高党员干部队伍能力素质。我们要把建设学习型党组织融入创优争先活动中，不但要比贡献、比工作、比业绩，还要比学习、比能力、比水平。要求我们支部制定党员的学习和培训计划，每个党员要按照“周读万字，日写一文，季读一书，年长一技”的要求来制定自己的学习规划，坚持写学习笔记，支部将按照月抽查、季考评的方法进行学习跟踪考察。结合省校“三育人”活动的开展，要求全体党员积极投身创先争优活动中去，带头抓好学习，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，争做教书育人、管理育人、服务育人、自觉学习和应用现代教育技术的模范。

2、进一步强化党员先锋模范带头作用。学校支部计划在七一前夕，结合省电大“三育人”活动，在全体党员中开展“教书育人、管理育人、服务育人”三项“育人标兵”的评选，在学生党员中开展“争做成才表率”评选，使广大党员都自觉地争创一流，用实际行动来体现党员的先进性，用工作的实效来体现党员的带头性，树立“平常时刻看得出，关键时刻站得出，危急时刻冲得出”的良好形象。

3、进一步提升电大科学发展的能力。_____电大实践证明，远程开放的教育方式，契合了当前全民学习、多样化学习的需求。作为全市全民学习、终身学习的主要承接平台，着力抓好学习向社区延伸，向农村延伸。一方面，开展与多部门联合办学，不断拓展办学方向，把_____电大打造成_____的成人“学习超市”。另一方面，抓好新型农民的培养。从2022年起，我校承担了全市“一村一”名大学生的培养任务，至目前已累计培养了一千名村官大学生。我校的一村一名大学生培养工程，被省电大选定为典型单位，在今天召开的全省校长会上作交流发言。近日，市委又下发了_____市农业“万千百十”工程实施方案，提出：从2022年起至2022年，通过5年时间努力，在全市培育新型农民一万名。我们将认真总结“一村一名”大学生培养工程的经验，结合当前正在开展的创先争先活动，进一步提升教育教学管理水平，主动承接万名新型农民的培训任务，让终身学习、全民学习惠及到_____的每个村民组。

尊敬的童书记、各位领导，我们将及时地把创先争优的成果转化为建设学习型社会的教育实践，在实践中继续争先创优;依靠市委市政府的坚强领导，努力克服学校规模空前发展和承载力明显不足的突出矛盾，不断探索新方法、新途径，为我市创建学习型党组织、为创先争优活动的蓬勃开展，积累典型经验;为_____加速崛起，承接皖江产业转移培养更多的实用型人才，为_____的经济社会发展多做贡献。

第5篇 中学创先争优活动总结

根据绥江县委、县直工委、县教育局党组上级的统一部署和要求，绥江三中自开展创先争优活动以来，学校党支部坚持以“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”为主题，以“推进教育均衡，保障教育公平，提升内涵质量，强化教育服务”为实践载体，扎实开展了创先争优活动。现将基本情况总结如下：

一、工作目标

坚持求真务实的工作作风，坚持党建活动育人的传统特色，坚持厚重教学的质量意识，坚持规范有序的管理理念，发扬“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”的精神，坚持和谐发展的指导思想。

二、工作思路

以邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、构建社会主义和谐社会和党的十七届四中、五中全会文件精神为指导，结合学校实际，围绕着本年度学校整体工作思路，深入开展创先争优活动，加强对全体党员的党性教育，充分发挥党员的先锋模范带头作用，丰富组织活动，修订党建各项工作制度，并通过各项党建活动，充分体现党组织在学校管理中的凝聚人心，化解矛盾，战斗堡垒，勇当先锋、弘扬正气的作用。

三、工作重点

以创先争优活动为契机，全力抓好学校班子的思想作风建设，牢牢把握学校改革发展的方向;全面加强组织建设和党风廉政建设，开展廉政文化进校园活动;重视师德建设和青年教师培养工作，建设一支高素质的教师队伍;加强党员的组织管理，充分发挥共产党员的先锋岗的模范作用;加强安全法制教育，创建平安校园;加强党务工作管理，开展争创特色党组织活动;切实抓好党建和青年教师业余党校工作，加强对团委、工会工作的指导，以及退休教师、党员的管理工作。

四、开展创先争优活动，提升教育教学水平

1、强化宣传引导，提高思想认识

学校党支部书记在教育局参加了开展创先争优工作的会议后，及时召开了绥江三中党支部会议，专题研究创先争优活动具体事宜，并于7月14日召开了动员大会，全面启动了创先争优活动。为确保创先争优活动的顺利进行，校党总支制定了活动方案，成立了领导机构，同时，建立了支委员联系支部、行政干部联系班级制度，党支部成员参加联系点的学习，加强指导和督促检查，帮助解决存在的问题。为营造创先争优浓烈氛围，在校内开辟主题宣传栏、设立固定标语和宣传站牌，通过不间断地宣传活动的主题，渲染气氛，增强创先争优活动的意识。为增强学习效果，除将《科学发展观重要论述摘编》、《___、邓小平、___论科学发展》等必学科目发放给每名党员外，我们还摘录了相关学习辅导材料、编印《学习实践科学发展观解疑释惑50问》印发给大家。自创先争优活动开展以来，我们共组织开展集中学习10次(包括理论中心组学习)，党员教师认真作了读书笔记、撰写心得体会。设置学习专栏5个、标语、横幅3条、站牌4块、橱窗3个，编发活动简报10期，上报信息，黑板报、校园广播、电视等媒体宣传稿30余篇、图片38幅。通过广泛的宣传引导，使全校教职工进一步明确了开展创先争优活动的重大意义，激发了大家参加创先争优活动的积极性，增强了工作的责任感和使命感。

2、注重集思广益，破解发展难题

在创先争优活动中，党员教师普遍感到，要想促使学校办学水平的再提升，必须将“以人为本”作为学校管理的理念，用科学发展观指导学校教育教学工作。我们因势利导，及时召开行政干部会、青年教师座谈会、班主任座谈会、家长会，全方位征求大家的意见，切实找准学校当前存在的突出问题。会后，与会人员对学校行政管理、教学常规和后勤服务等相关工作积极提出合理化建议近60余条，对学校建设和发展目标提出建设性的意见近40余个。学校党支部对这些意见和建议及时进行了梳理汇总。在此基础上，围绕“提升教育教学水平，争创一流现代学校”主题，召开了专题组织生活会，进一步沟通了思想，达成了共识，形成了切实可行的工作思路，为学校今后的跨越式发展奠定了基础。

3、创新工作模式，狠抓素质教育

我校在创先争优活动中，积极创新工作模式，全面推进素质教育，在学生中进一步加强了道德情操和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的创新精神和实践能力;坚持用身边的典型教育人，积极开展了向英雄群体学习活动;召开了“不要让爱你的人失望”全国感恩教育第一人彭成感恩教育演讲报告会，大力实施感恩教育，培养学生健全的人格;普遍推广兴趣教育，坚持以学生会为依托，在绥江三中的学生会里成立了摄影、绘画、乒乓球、体操等兴趣小组，为学生素质的培养提供广阔的平台;注重将激情教育渗透到学校各项活动中，组织开展唱国歌、班歌、课间跑操、秋季田径运动会、学生篮球比赛、校园艺术节等活动，内容丰富多彩，学生素质得到全面提升。前不久，绥江三中在绥江县教育局于2022年冬季举办的全县中小学生阳光体育比赛中，取得了辉煌的成绩：绥江三中田径代表对发扬顽强拼搏的精神以4金2银2铜的奖牌数和积分73分的成绩获得团体总分第二的好成绩：蒋吉伟、黄梅被授予优秀运动员的称好，甘林逸、李果被授予优秀教练员的光荣称号。男子200米第一名曾鹏睿、男子跳高第一名蒋吉伟、男子跳远第一名蒋吉伟、男子4x100米接力赛第一名(曾鹏睿、蒋吉伟、黄宗涛、芶远彬);女子铅球第二名牟檐婷、男子100米半第二名曾鹏睿、男子100米半第三名蒋吉伟等等。

4、突出实践特色，建强师资队伍

为促进师资队伍的全面、协调、可持续发展，我们按照“以制度管理为基础，以情感管理为动力，以质量管理为核心”的思路，推行“分块分层”的“低重心”、“精细管理”办法，切实抓好师资队伍建设。在学习实践活动中，我们广泛组织开展了“行政干部进课堂、教师下题海”活动，要求每名行政干部每学期至少听课10节次，每名学科教师至少做一套试题，以提高干部的管理能力和教师的实践能力。

五、具体工作

1、我校党支部全年组织党员同志开展了十二次理论中心组学习活动,7次集体学习创先争优理论活动。

2、召开了党员民主生活会和行政干部工作会，就工作、学习、生活等方面的情况真诚地开展交心活动，开展了批评和自我批评，统一了思想和认识，制定学校发展的方针大计。

3、开展了纪念改革开放三十周年活动月和演讲比赛活动。

4、举办了五期绥江三中党支部业余党的基础知识讲座，发展了3名预备党员，确定了4名建党对象，近10名培养对象。

5、开展了党员听课月活动，高级教师工作室培养青年教师工程。

6、召开了第七届教代会第五次会议和第六次会议，就学校重大事项进行讨论表决。先后讨论通过了《绥江三中绩效工资改革方案》、《绥江三中岗位设置实施细则》

7、参加了教育局党组和县委县直工委关于创先争优、加强党组织建设的会议、在学校党员中传达了文件精神，有条不紊地开展创先争优的具体工作。完善基层党组织的各项制度。

8、为适应学校的改革和发展的需要，调整了党支部支委员分工，使党总支委员分工更趋合理化、年青化。

9、开展廉政文化进校园活动。举办了廉政文化进校园主题专栏和党建主题专栏共三期，校务公开栏四期。

10、制定了培养青年教师活动的方案和计划，举行青年党员教师参加的共产党员先锋公开课活动和“青蓝工程听课评比活动月”、青年教师下题海、与学生同考活动，以及行政干部党员包班与青年教师结对子活动。

11、进一步修订完善了党员及青年教师岗位制度，使该项制度和活动经常化、制度化、规范化、严肃化。

12、教师节开展了慰问老党员和退休教师、在职教师联谊活动，并召开了座谈会，新老绥江三中人欢聚一堂，畅谈学校改革发展大计。

13、坚持每周一的升旗仪式，开展对全校学生的国情教育，实行班级轮流制，每个班都有展示自己风采的机会，在庄严的国旗下作了热情洋溢，充满青春活力的致辞。对全体师生进行爱国、爱党、爱校和廉政法纪，诚信做人等方面的教育。

16、坚持每周一对全校各方面工作开展安的情况、存在的问题进行总结、通报的做法，并对下周的工作进行安排和部署。全法治教育系列活动：举办法制教育宣传栏、法治教育征文、法制教育专题讲座、观看禁毒防艾专题影片，大大增强了全体师生法治意识、安全意识。

六、党建特色 回顾一年的党建工作，绥江三中有五个方面的特色。

(一)师德建设有声有色

师德师风建设是学校工作永恒的主题，也是一项长期而艰巨的任务。在2022年度的党建工作中，我们继续本着师德师风建设工作一要“求真务实，常抓不懈”，二要“立足本校，因人而宜”，三要“灵活多样，合理可行”的理念，在我校师德师风建设方面，坚持开拓创新，走自己的路，坚持不走形式主义路线，有声有色地开展了如下工作，形成自己党建师德方面的工作特色。

1、首先强化教师的教育事业情结，教育教师知足常乐，以教为荣，我们从改善教师的工作环境，提高教师的福利待遇，让教师满意自己的岗位和现状，从而诱发产生一种满足的心理感，增强敬业爱岗的意识，同时以人为本，以情感人，渗透情感教育，从大处着眼，小处入手，努力做到处处体现学校的关心。开展“节节有礼，集体生日祝福，外出休闲观光”等活动，让教师们从内心感到学校的温暖，有效地催生了全体教师“知恩图报”的心情，让他们以热爱事业、热爱学校、热爱岗位的实际行为回报学校的关心。

2、通过讲座等形式，规范教师的课堂教学行为，培养教师的文明礼仪意识：课堂内不许使用手机，不许会客、不许随地吐痰、抽烟、不许讥讽挖苦学生、不许坐着上课，不许佩戴饰物等，并经常组织学校管理干部督查，以确保教师在课堂教学中的行为得体，举止高雅，为学生树立良好的师表形象。

3、努力提升教师的专业素质，鼓励教师争先进位，支持教师业务进修。学校党支部和行政制定了一系列鼓励措施，积极帮助支持教师在业务上不断攀升。并通过严格规范的教学质量检查评比，树立教师强烈的教学质量意识，坚持“庸者让，能者上”的用人原则，坚持把业务素质低下、敬业精神不强，教学成绩拖后的教师从教学一线调整下来，从而创设一个教师在教学业务上、能力上优胜劣汰的竞争局面。

4、打造过硬的干部队伍，党支部明确地提出了选拔任用班主任的三条标准：政治靠得住、业务过得硬、工作有本事。坚持每周召开行政会、党员民主生活会、反思工作，开展批评与自我批评。坚持每学年组织老师对干部进行全方位的民主评议，坚持学校管理干部必须是优秀教师，人人能上一线带课，鼓励全体干部在业务上拔尖。目前我校全体党员都战斗在教学第一线，党员在教师队伍中起到了先锋模范作用，这也使得我校师德教育工作更具有说服力。

(二)青年教师培养扎扎实实

一个学校核心的竞争力，是该校教师的整体水平。为了确保我校办学水平的不断提高，适应二十一世纪对培养人才的需要，本年度我校党总支加大了青年教师的培养工作。培养目标：一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名师，教学水平达到“学生认可，家长满意，领导肯定，同行赞誉”。此项工作从九月份开始，由党支部书记赵西清带头、副校长赵西坤、支委员刘雪梅及各学科带头人参加，对各学科中部分青年教师开展了“四个一”的培养活动：即听一节课、谈一次话，送一份教学资料，提出一个教师专业成长目标。近一年来，共听语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个学科近40位青年教师，近60节课，并从说课——听课——评课的整个打磨过程，使该项工作开展得扎扎实实，也使我校党支部养青年教师的计划真正落实到实处，更使部分青年教师在教育教学方面脱颖而出，取得了很好的成绩，一批中、青年教师在教学科研中获得了省、地、市、县多种奖项。如(不完全统计，见后面统计表)：

(三)廉政文化建设形式多样

在推进学校的党风廉政建设中，2022年度我们更加重视加强廉政文化进校园活动的开展，努力营造浓郁的廉政从教的氛围，除常规工作：组织理论学习、观看电视录像、党课讲解、收集名言警句、举办主题专栏等活动外，主要做了三方面的工作。

1、加强廉政制度建设，规范教师的职业行为。

2、开展中华传统美德教育和激情教育，磨炼师生的意志品质。

3、坚持诫勉谈话制度，奖惩分明，考核入情入理。

(四)业余党校红红火火

1、本年度共举办了十五期、十六期中学生业余党校培训班，做到有目的、有计划地在青年教师中做好组织发展工作，提高建党对象在青年教师中的比例，努力使优秀青年教师能够把实现入党的愿望化作进取向上的动力，这样也带动了一大批教师在政治上积极要求进步，更加勤奋、刻苦、努力地学习。2022年中考取得优异的成绩，与该项工作的开展紧密相连。

2、业余党校是一块重要的政治教育阵地，青年教师不仅从党课中学到了党的基本知识，还比较系统地了解中国共产党的历史和现实的方针路线，以及党的历史发展过程，这对教师的世界观、人生观、价值观的形成都有积极的作用，通过党校学习，这些学员大部分在政治思想、学习守纪等方面都表现良好的精神面貌和素质。

(五)安全法制教育警钟常鸣

回顾近年来的我校的法制教育宣传工作，我们认为呈现出以下四个鲜明的特点：

1、班子重视。我校班子成员高度重视法制教育工作，将其作为依法治校工作的重要组成部分，带头学习宣传法律法规，带头参加各项法制教育的活动，为政教处、团委和学生会开展活动提供时间、经费等支持。为推进民主管理、科学管理进程，学校班子十分重视发挥党员会、教代会、的参政仪政、监督检查的职能，每学期都要召开家长会、教代会及学校工作行政会，广泛听取意见和建议，认真办理教代会的意见，不断改进工作，着力打造以人为本、创先争优、争当先锋的和谐校园。

2、亮点不断。一是构建了“三个结合”法制教育体系。绥江三中政教处统筹组织，总体安排，将学习法律知识点面结合、遵守法纪法规内外结合、学会自我保护知行结合，成效显著。二是校园法制文化活动激发学生学法热情。通过举办法制教育演讲、学生动手制作法制宣传版、开展法制教育征文等学生喜闻乐见的活动，把枯燥的法律理论和条文变得生动有趣，使法律知识真正进入青少年学生的心灵。今年上半年，为有效治理学校周边地区饮食摊点问题，各班主任组织召开班会，探讨流动食品摊点的卫生状况以及带来的严重后果，让学生从中得到教育和启发，自觉参与到抵制流动摊点的行动中。四是学校法制副校长充分发挥自身教育优势，积极主动与学校配合，经常到学生中开展法制宣传教育活动，用一些鲜明的案例，深入浅出地诠释法律的神圣不可侵犯性，在预防青少年违法犯罪等方面作出积极的贡献，受到师生广泛好评。

3、体系完善。通过主课堂法制渗透教育、制作法制宣传栏、国旗下讲话以及学生带法回家等一系列实实在在的举措，逐步构筑起以课堂为主、课外为辅，以活动为载体，学校、家庭、社会一体化的青少年学生法制教育体系，确保青少年学生得到比较系统全面的法制教育。

4、确保校园师生教育教学、学习、居住的安全，学校在校内外安装了监控摄像头、请了两名专职保安维持、维护校园的安全工作。

综上所述，2022年我校党支部在创先争优活动中由于思路开阔，工作务实，措施有力，取得了较好的成绩，保持了教育教学大局的稳定，办学质量的稳定提高，这都是可喜的，但我们应该清醒的认识到，党建工作的薄弱环节还存，极少数党员的党性意识还不强，我们的工作还很艰巨，压力也大，但我们有信心，在上级党委的正确领导下，发扬绥江三中“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”的精神，克服工作中的薄弱环节，争取在2022年度取得更好的成绩，党建工作再上新的台阶。

第6篇 小学创建绿色学校活动工作总结

为进一步实施环境教育，提高环境教育水平，我校确立了争创常州市绿色学校的目标。今年我校全体师生树立全新环保理念，加大创建力度，致力于构筑环境生态工程，创设有利于师生身心发展的优美环境，不断提高师生环保素养，开展丰富多彩的环境教育和实践活动，促进了学校的可持续发展，对社会、家庭的环境教育产生了很大影响。“热爱蓝天碧水，共建绿色家园”，已成为中人的自觉行动。

一、组织管理

1、领导重视

学校成立以曹校长为组长的绿色学校创建领导小组，并成立了绿色学校争创办公室，制定了《创建绿色学校行动方案》。领导小组每年召开相关会议3—5次，另外行政会议、校长办公会议、教职工大会，有许多内容涉及环保。

2、理念先进

在学习兄弟单位“创绿”经验的基础上，不断思考工作中存在的不足，拟定了新的目标：建设高品位、高标准的绿色学校，构建适合师生学习、发展的环境空间，加强环境教育，开展丰富多彩的校园活动和社会实践活动，培养师生自觉环保行为，推动环境教育向社会、家庭的辐射、扩展，充分发挥绿色学校示范作用。

3、资料建设

学校制定创建绿色学校规划、目标，每年有计划、有检查、有落实、有总结。学校工作计划和工作总结中有专项内容，学校有档案可查。学校不断充实资料。订购有关环保内容或与环保教育有关的教学资料，这些资料已放校阅览室供学生查阅。电教室通过购买、翻录等途径获得了不少有关环保内容的录像带、光盘，微机室有学生调查研究的专题课件。

4、宣传教育

学校有若干块教育宣传栏，各班轮流出宣传墙报，广播、电视有专题宣传内容。利用音乐、美术等课程对学生进行环境教育熏陶，教学生唱环保歌曲、作美术作品。以校报为载体，多次举行环保征文活动；开辟环保专刊，打造环保氛围。

5、环保培训

学校制订教师培训计划，召开专门会议学习文件、法律和有关材料。同时利用晨会、政治学习等对全体教职工工会上传达争创绿色学校意见和上级会议精神，并对大家进行环保技巧的培训。

二、环境教育课堂渗透程度

学校制定《学科渗透环境教育的规划和要求》，各学科较好完成了教学大纲要求的环境教育内容。教师立足于课堂教学，努力渗透环境内容。档案中有教师们的教学计划和具体备课内容。各位教师能把教学与实际紧密结合，有的教师带领同学深入实地调查研究，学生反映良好，深受学生喜爱。在每学期、学年考试中有环境保护的内容，学校有试卷可查。

三、课外环境保护实践教育

1、课外小组活动

研究小组活动频繁，有计划、有辅导教师。学校每学期均有社会实践活动，或拾垃圾，或参观，或社会调查。活动中特别注意强调让学生写出心得体会，或投稿，或交流。学生多次参加由市区组织的征文、绘画比赛，同时参加其他级别的比赛，均获得较好的奖项。

2、课外实践活动

学生经常参与校内义务劳动，值周班每星期均要打扫学校公共场所，有时植树、种草、平整土地，清理杂物，打扫周边环境。建立社会活动实践基地，组织学生调查环境情况，写出心得、建议。定期参加社区环保宣传教育活动，并把一些卫生状况及时反馈给有关部门。

四、环境教育效果

学校印发环保知识内容供大家学习，师生环保素质明显提高。同学们具有维护环境整洁的自觉性，无吸烟、无乱丢、乱画、乱写行为，学校加强了管理,节水、节电、节纸、节能工作做得较好。学生参与对外宣传活动及社会实践活动，如赴敬老院、汽车站等地的活动对改善环境质量，提高人们的环境意识产生了一定影响。

五、校园环境

1、校园绿化

学校校区可绿化地均得到绿化。校区有塑胶跑道，栽种有草坪，绿草如茵。学校整洁、优美，文化内蕴丰富。

2、校园卫生状况

教室保护整洁，窗明几净；食堂卫生条件好，杜绝“四害”的侵扰；厕所干

净无异味，学校无卫生死角。

3、污染控制

学校治污工作规章制度完善，校园垃圾按时投放，随时清理，垃圾分类处理，环境始终保持清洁。实验废物得到妥善处理。

4、做好节能工作。

节能工作是创建绿色学校的重点和难点之一。学校本着培养节俭意识，树立环保理念的精神，对师生进行节能教育和观念熏陶。注意各种宣传牌的制作设置，注意用电用水的监控。几年中，总体用水用电量有较大降低。

5、校园生态环境建设

校园整体布局合理，搭配谐调，绿树成荫。教学楼高大雄伟。校园内大道小径，横贯斜叉，曲径通幽；花木松竹，四时花卉，品种多样；亭台池榭，假山怪石，妙趣横生。雕塑（奋飞）等建筑小品，理蕴其中，意趣无穷。整个校园融自然风貌与人文风情于一体。

六、存在的问题与不足

由于我校发展本身及周边环境等问题，我校在创建过程中还存在着一些问题和不足。

我校周边环境不够理想，交通比较拥挤，学校周边建筑和居民区比较杂乱。师生自觉向周边群众宣传环境知识、自觉调查和自觉监测环境污染的意识还不够强，与社区的交流合作尚须加强。

创建绿色学校是我校全体教师的愿望，我们将以争创为动力，以评估为契机，乘势而上，推进学校环境教育的发展，促进学校可持续发展，为提高民族素质、共建绿色家园、培养更多的具有创新能力和适应社会发展的祖国建设人才做出应有的贡献。

第7篇 课堂教学创新评优活动总结

为推动我校课堂教学发展，促进教师专业成长，按学期初工作计划安排，我校于12月14、15日开展了第三轮次课堂教学创新评优活活动，旨在倡导教师能采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，提高教学效率，为大家提供一个相互启发、相互学习的平台。

本届课堂评优活动共有8名教师参赛，历时两天。在这次活动中，参赛的教师经过认真准备、精心设计，用活力与激情，知识与智慧在课堂上演绎出自已的风采，取得了较好的教学效果，但有的教师在驾驭课堂能力、教学技巧上与我校课堂教学要求还有还有一定差距。经过七位评委认真听课、打分，评选，最后评出了一等奖2人，二等奖4人，三等奖2人。下面对本次活动作如下小结：

一.取得成功之处

在参赛教师精心准备下，课堂表现很多精彩之处，这里选择较为突出的几点做以总结：

1.引课

众所周知，良好开始是成功一半，引课是教学过程是较为重要的环节，它的好坏会直接影响到学生的情绪、学习效果，所以每节课的引课都应精心设计，无论是借助一段精美的文字、一幅动人的图画、一个生动的故事还是一个活泼的游戏，都是很好的引课手段，课堂引入要吸引学生的注意力，激发学生思维，而且要与所要学习的内容有密切关系，本次活动几位授课教师在这一环节都精心设计，各有千秋。

2.教学手段的多样化

在教学中对于知识的传授、目标的落实教师应合实际，用多种教学手段来完成。在本次活动中授课的8名教师均能在教学中突显学生的主体地位，做了以学生为主体，教师为主导，而且结合本学科特点，采用了符合自己学科特点的教学手段。

3.课堂结构严谨

参赛教师的课堂结构合理严谨， 从引课到知识传授、从目标落实到三点处理、从学生收获到习题检测，结构合理，环节紧凑，学生基本上是在学—-练—练—学中度过，教学环节间过渡处理较好。

4.板书设计

板书是一节课教师与学生思想碰撞的描绘，是教与学的轨迹，以任何一节课所不能缺少的，所以精心设计板书是每个教师每节课必须完成的工作，本次中参赛教师都能很好地进行了板书设计，让学生能够一目了然，知道本节课的学习轨迹，板书设计较为突出的同志有：崔大鹏、付少军等。

二.不足之处

成绩固然欣喜，但是我们也要正视存在的不足，在此次评优中表现出一些问题与不足，下面谈一谈这些在课堂教学中存在的主要问题：

1.谈“突出重点、分散难点、解决疑点”。绝大部分教师能够找准重难点，可是有部分教师在教学中出现重点不突出，难点突破也存在问题。比如上课从复习引课开始、到建立知识结构、形成概念，学生应用，重点部分不够清晰;形成概念后没有进行强化理解，就急着应用，致使难点不能分散。

2.部分教师问题设计还不到位。问题要有针对性，要针对本节重、难点进行设计，主要是培养学生学习技能与学习习惯的，所以课上问题的设计要具有层次性、多样性，要有代表性，重点突出，不能随意性过大，也不能随意增加或降低难度，尤其是小组合作所要解决的问题，更要科学合理，精心设计，本次活动中个别教师只是较为随意地设计习题，导致课堂教学中效果不佳。在检测环节只是随意找到练习册中习题，没有进行精心选择。

3.教学语言、板书设计不够规范，合理。老师的教学语言应该是简洁、准确的，老师的板书应该是规范的，老师的这些教学行为无疑对学生具有示范作用，学生在考试中书写规范与否对他们的成绩有很大的影响。因此，学校要求老师们要有规范的学科语言、认真“板演”解题过程。如果老师板书乱成一团麻，字迹不清，怎么要求学生作业清楚、试卷卷面整洁?希望老师们不要小看板书，努力使我们的板书规范化。因为我们都知道一个道理：“身教重于言教”。

三.教学建议

结合教学实际和本次活动中存在问题，特提出以下教学建议

1.教师上课时要充满激情，要讲精、气、神，给学生以活力感，语言清晰，简洁，生动、富有亲合力，语速合理，创造一个和谐课堂，给学生一个温馨轻松的学习环境;

2.教师教学要面向全体学生，不能只关注几个或一部分学生，对学生所提出的问题要给予解决，可以延伸到课下完成，对学生所做出的回答无论对错，都要给予做出正确的引导与评价。.

3.问题的设置一定要有针对性和有效性。尤其是小组合作问题是设置一定要有价值。

4.教师要加强基本功训练，语言、板书、教态，都要进行有条理，有计划，不要随意进行;合理使用教具，小黑板可以增大教学容量，节省时间;

5.教师要加强学生预习情况的检查，正确做出学情分析，检查有手段、有准备、有效果。

第8篇 课堂教学创新评优活动总结范文

为推动我校课堂教学发展，促进教师专业成长，按学期初工作计划安排，我校于12月14、15日开展了第三轮次课堂教学创新评优活活动，旨在倡导教师能采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，提高教学效率，为大家提供一个相互启发、相互学习的平台。

本届课堂评优活动共有8名教师参赛，历时两天。在这次活动中，参赛的教师经过认真准备、精心设计，用活力与激情，知识与智慧在课堂上演绎出自已的风采，取得了较好的教学效果，但有的教师在驾驭课堂能力、教学技巧上与我校课堂教学要求还有还有一定差距。经过七位评委认真听课、打分，评选，最后评出了一等奖2人，二等奖4人，三等奖2人。下面对本次活动作如下小结：

一.取得成功之处

在参赛教师精心准备下，课堂表现很多精彩之处，这里选择较为突出的几点做以总结：

1.引课

众所周知，良好开始是成功一半，引课是教学过程是较为重要的环节，它的好坏会直接影响到学生的情绪、学习效果，所以每节课的引课都应精心设计，无论是借助一段精美的文字、一幅动人的图画、一个生动的故事还是一个活泼的游戏，都是很好的引课手段，课堂引入要吸引学生的注意力，激发学生思维，而且要与所要学习的内容有密切关系，本次活动几位授课教师在这一环节都精心设计，各有千秋。

2.教学手段的多样化

在教学中对于知识的传授、目标的落实教师应合实际，用多种教学手段来完成。在本次活动中授课的8名教师均能在教学中突显学生的主体地位，做了以学生为主体，教师为主导，而且结合本学科特点，采用了符合自己学科特点的教学手段。

3.课堂结构严谨

参赛教师的课堂结构合理严谨， 从引课到知识传授、从目标落实到三点处理、从学生收获到习题检测，结构合理，环节紧凑，学生基本上是在学—-练—练—学中度过，教学环节间过渡处理较好。

4.板书设计

板书是一节课教师与学生思想碰撞的描绘，是教与学的轨迹，以任何一节课所不能缺少的，所以精心设计板书是每个教师每节课必须完成的工作，本次中参赛教师都能很好地进行了板书设计，让学生能够一目了然，知道本节课的学习轨迹，板书设计较为突出的同志有：崔大鹏、付少军等。

二.不足之处

成绩固然欣喜，但是我们也要正视存在的不足，在此次评优中表现出一些问题与不足，下面谈一谈这些在课堂教学中存在的主要问题：

1.谈“突出重点、分散难点、解决疑点”。绝大部分教师能够找准重难点，可是有部分教师在教学中出现重点不突出，难点突破也存在问题。比如上课从复习引课开始、到建立知识结构、形成概念，学生应用，重点部分不够清晰;形成概念后没有进行强化理解，就急着应用，致使难点不能分散。

2.部分教师问题设计还不到位。问题要有针对性，要针对本节重、难点进行设计，主要是培养学生学习技能与学习习惯的，所以课上问题的设计要具有层次性、多样性，要有代表性，重点突出，不能随意性过大，也不能随意增加或降低难度，尤其是小组合作所要解决的问题，更要科学合理，精心设计，本次活动中个别教师只是较为随意地设计习题，导致课堂教学中效果不佳。在检测环节只是随意找到练习册中习题，没有进行精心选择。

3.教学语言、板书设计不够规范，合理。老师的教学语言应该是简洁、准确的，老师的板书应该是规范的，老师的这些教学行为无疑对学生具有示范作用，学生在考试中书写规范与否对他们的成绩有很大的影响。因此，学校要求老师们要有规范的学科语言、认真“板演”解题过程。如果老师板书乱成一团麻，字迹不清，怎么要求学生作业清楚、试卷卷面整洁?希望老师们不要小看板书，努力使我们的板书规范化。因为我们都知道一个道理：“身教重于言教”。

三.教学建议

结合教学实际和本次活动中存在问题，特提出以下教学建议

1.教师上课时要充满激情，要讲精、气、神，给学生以活力感，语言清晰，简洁，生动、富有亲合力，语速合理，创造一个和谐课堂，给学生一个温馨轻松的学习环境;

2.教师教学要面向全体学生，不能只关注几个或一部分学生，对学生所提出的问题要给予解决，可以延伸到课下完成，对学生所做出的回答无论对错，都要给予做出正确的引导与评价。.

3.问题的设置一定要有针对性和有效性。尤其是小组合作问题是设置一定要有价值。

4.教师要加强基本功训练，语言、板书、教态，都要进行有条理，有计划，不要随意进行;合理使用教具，小黑板可以增大教学容量，节省时间;

5.教师要加强学生预习情况的检查，正确做出学情分析，检查有手段、有准备、有效果。

第9篇 体育局学创活动工作总结范文

根据县委、县“学创”办《关于“学习贯彻十八大、争创发展新业绩、奋力挺进一方阵”主题实践活动的通知》，县体育局及时研究制定活动方案，扎实推进各项工作，现将有关活动情况作如下汇报。

一、领导重视，建立健全组织机构

成立领导小组，专题研究部署。局党组成立了以党组书记、局长任组长、各党组成员、副局长任副组长、各股室及二级单位负责人为成员的领导小组，并组建了工作专班，落实具体工作人员，负责“学创”活动的组织实施工作。

二、夯实基础，扎实落实前期工作

4月2日，局党组召开党建工作专题办公会议，研究部署“学创”活动开展的问题，对活动的指导思想、主要内容、实施步骤、考核办法等进行了研究。制定并下发了《县体育局“学习贯彻十八大，争创发展新业绩，奋力挺进一方阵”主题实践活动实施方案》等相关文件，明确了“学创”活动的重点围绕学习贯彻十八大精神这条主线，采取督办考核和绩效奖惩两项措施，进行定期督办、日常巡查、年底考核方式加强检查督办。

三、开展活动，全面创先争优

为把创先争优工作扎实推进，我局具体开展以下几项活动：

（一）开展群众路线教育实践活动。按照县委统一要求，以“学习贯彻十八大，争创发展新业绩，奋力挺进一方阵”为主题，组织党员干部职工扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。落实党员直接联系群众制度，提高做群众工作的能力，着力解决全县人民群众反映强烈的体育突出问题。

（二）开展“五星级”服务性党组织创建活动。按照县委制定的考核办法，通过开展扎实有效的创建活动，促进服务体系、服务队伍、服务方式、服务业绩、服务保障各项要求有效落实。

（三）开展读书思廉活动。结合“全民读书月”活动和第十四个党风廉政建设宣教月活动，认真开展开展读书思廉活动。通过《干部从政道德读本》、《保持共产党员先进性教育读本》、《<中国共产党内监督条例>;学习辅导》等系列书籍，教育引导党员干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观。

（四）开展了“学党章守纪律促跨越”知识竞赛活动。通过这种方式，使大家更好地掌握和理解相关规定，明白纪律要求，增强遵章守纪的自觉性和主动性，使学习真正得到落实。

（五）开展落实人大评议工作。通过县人大常委会对全县体育工作进行评议，既让我县体育工作得到了一次全面检阅，又充分体现了县人大常委会对全县体育事业发展的高度重视，同时也激励和鞭策我们更好地发展体育事业，正确的认识评议工作的深远意义。

（六）开展落实帮扶工作任务。7月5日，县体育局党员干部一行深入杨林桥镇云峰村召开了“支部扩大会议”，认真听取了云峰村的“学创”活动开展情况，并对下一步联村开展“学创”活动作了工作部署。其次，根据《关于两河口镇宋家村扶贫开发整村推进工作的专题办公会议纪要》精神，县体育局积极落实帮扶资金2万元并及时拨付到位。