主题班会总结报告4篇

第1篇 高一学雷锋活动主题班会总结报告

一、活动目标

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2．用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力

二、活动准备

1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

三、 活动过程

（主持：池小漫）

学雷锋主题班会开始

（全班热烈鼓掌）

一、主持向同学讲有关学雷锋的事

如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

（问同学，请同学回答）

答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”

又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”

主持人：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

四、认识当代雷锋——丛飞

介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。

五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。

六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！

雷锋和我们在一起

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅，啊，终于找到了，

雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起，

他和勤劳的孩子在一起，

他和爱学习的孩子在一起，

他和关心别人的孩子在一起。

七、班会到此结束

雷锋语录：

1：有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。

2：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是革命青年成长的必经之路。有理想有出息的的青年人，必定是乐于吃苦的人。

3：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

4：一滴水只有放进大海里才能永远不干，

一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。

力量从团结来，智慧从劳动来，

行动从思想来，荣誉从集体来。

5：在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

6：单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。

7：对待同志要象春天般的温暖，

对待工作要象夏天一样火热，

对待个人主义要象秋风扫落叶一样，

对待敌人要象严冬一样残酷无情。

8：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。 要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。 由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

第2篇 感恩主题班会的总结报告

刻育目标通过学会感恩主题班会教育，使学生学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服 逆反 心理。今天小编给大家找来了感恩主题班会的总结，供大家参考和阅读。

感恩主题班会的总结篇一

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲和辛勤教育我们的老师。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

这次“感恩妈妈”主题班队会教育活动，让我静下心来认真思考了太多问题，也回顾了许多往事，它深深触动了我的心弦。我在心里自问，感恩是什么?是啊，有多少人仔细思考过这个问题?“感恩”不就是人对恩惠心存感激的一种表现吗?是一个人所应该具有的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康性格的表现，更是中华民族的传统美德。自古以来，我国就有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法。“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之恩”“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老”，这些都因怀有一颗感恩的心啊。怀有一颗感恩的心，人就会以平等的眼光看待每一个生命，就会懂得尊重的含义，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同时，也才能体会到自己的职责，自身的价值。

当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。?我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待周围的同事，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?我们都曾在父母的溺爱中生长，有许多人，心中只有自己，没有他人。平时同事之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在社会大家庭中，怀着一颗感恩的心，处理好同事之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱学生爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

通过此次学习，我要做到以下几点：

一、增强感恩意识，常怀感恩之心

感恩是人的一种道德心态，常怀感恩之心，是人的一种精神境界，内心和谐，心灵宁静。只有每个人充满感恩，社会才和谐融洽，家庭才充满温馨幸福，世界才和平。感恩祖国，是祖国让我平安稳定;感恩父母，是他们用爱抚养我成长;感恩师长，是他们让我走出愚昧无知;感恩朋友，是他们帮助我走出困境;感恩配偶，是她让我一个温暖甜蜜的港湾;感恩社会，是社会不断让我去磨练自己，变得成熟理性。古人说：“滴水之恩，必以涌泉相报”。只有懂得去感恩的人，心灵才会得净化，生活才会充实，才懂得用爱去回报。只有懂得感恩的人，对社会、家庭、事业才会责任感，才会去尽职尽责干好事业，扎实工作;才会去尽心尽力承担照顾 好家庭的责任，才会去回报社会给予的关爱。作为一名老师，要常怀感恩之心，扎实工作，全心全意教书育人。

二、心怀感恩，扎实工作

我们生活在经济社会全球化、社会生活错综复杂、竞争压力日益增大、工作节奏越来越快、科技迅猛发展的时代里，在工作中，每一天都要与社会、与他人直接或间接的发生接触和联系，必然会得到社会、他人直接或间接的帮助和支持。个人的成长进步都离不开社会这个广阔的舞台，离不开组织的呵护、教育、栽培，离不开领导们、同事们、朋友们的关心、帮助、技持。因此，在日常的生活和工作中，我们要提升道德素质，升华感恩意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱自己的祖国，忠诚于自己的组织，以积极向上的态度面对生活、面对工作、面对人生，正确处理好个人与集体、自己与组织、与同事、与社会的关系，始终保持一份新奇、一份愉悦、一份平常的心情和昂扬向上的精神状态，加深与亲人朋友之间的沟通，增强对社会、组织、同事的责任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩组织、感恩生活、感恩www.koomao.com工作、感恩自然、感恩社会融入到脑海里，让感恩之情渗透在自己工作生活中的点点滴滴，把平凡的工作当成事业不可缺少的一部分来干，把本职岗位作为阵地来坚守，对工作生活始终充满信心和希望，把动力变成能力，既要珍爱生命，珍视友情，珍惜团结，勤奋好学，勤勤恳恳， 兢兢业业，诚信做人，用心做事，忠于职守，尽职尽责，开拓创新，做好工作，完成任务，作出贡献，又要拥有感恩心态，感悟感恩心态，受益感恩心态，考虑、爱护、尊重、关心、协助他人的发展，把自己才和能、光和热奉献给他人、国家、社会，让对他人的爱、对组织的爱、对祖国的爱、对人民的爱充盈、流动在工作中的各个角落，在回报他人、回报组织、回报社会中感受快乐，建功立业，实现自己的理想，书写人生壮丽篇章 。

感恩主题班会的总结篇二

没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心，我们班在这周进行了感恩教育，召开系列主题班会——《学会感恩》。

前言：

有一种感情注定只能付出，她的名字叫爱。

世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情;傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀;琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，像高山似大海，包容着一切。他的名字叫父爱。

一、 主题班会目的：

1、提高我班同学感恩情怀;

2、使同学懂得父爱、母爱的伟大;

3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心;

4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。

二、主题班会流程

下午第二节课，班主任及任课老师进入教室后，主题班会在在韩红《天亮了》的歌声中拉开了帷幕，同学们静静地观看同学们的演讲，虽然音响效果不佳，但同学们都侧耳聆听，听着听着，感动的泪水不由地沾满了衣衫，擦湿了纸巾，老师们也被同学们的感人演讲所征服，所震撼!之后同学们说了一些自己对父母的了解，其中龙嫚亭同学就讲了一些自己父母感人、坎坷的历程，及表达了自己对父母的爱!在场的同学无不为之动容!深深的陷入沉思之中!随之主持人提出问题：“你对父母了解多少?”。在播放了邹越老师《爱父母》的感人演讲之后，同学重新反思了这么多年父母为自己所付出的一切。在纸上，同学们都写下了自己最想对父母说的话。

最后在嘹亮的歌声《感恩的心》中，主题班会活动圆满结束。这次活动得到了班主任与任课老师的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。

感恩主题班会的总结篇三

在学校统一布置下，第十二周星期四最后一节课，我班举行了以感恩教育为主题的班会。先将活动情况作一简单总结。

一、活动目的

1、提高我班同学的感恩情怀

2、是同学懂得父爱母爱的伟大

3、通过感恩教育提高学生的认识和端正学生的学习态度，加强对父母的关心。提升班级的综合能力。

二、主题班会流程

(一)在《感恩的心》的歌声中拉开本次活动的序幕。全班共唱《感恩的心》，并诵读歌词。

(二)老师给同学讲述历史上感恩父母的故事，让学生静静倾听。

(三)让学生听后发表自己父母给予的爱的理解。

(四)说说自己身边爱的故事。

(五)谢老师给学生讲述现实生活中的一些感人的故事

(六)学生谈自己对故事的看法

(七)老师现场提问

1、你知道你父母的生日吗?

2、你知道你父母穿的鞋子鞋码是多少?

3、你父母的体重是多少?

4、你父母最爱吃的食物是什么?

5、你父母最喜欢穿什么颜色的衣服?

6、除了感恩父母我们还应该感谢谁?

(八)齐读古诗《游子吟》，再唱《感恩的心》

三、布置任务

为父母做一件表达感谢的小事。

四、活动结束

五、小酷

通过这次主题班会同学们深受感动，有些同学在听故事的时候留下了泪水，懂得了父母对自己关爱，懂得了要感谢身边所有关爱自己的人，活动达到了预期目的。

第3篇 主题班会的总结报告

主题班会的总结报告

第：“ 大学恋爱 ”主题班会总结报告

班会主题：“ 关于大学恋爱 ”

班会时间及：20xx年x月x日；

班级：11级艺术设计班

班会主持人：兰滔、刘勤舟

班会出席人数：23人

班会流程及其内容：

1 班会流程：

主持人朗诵，然后宣布班会开始，提问“ 大学恋爱的利于弊 ”。同学们自由发言，谈对 “大学恋爱 ” 的理解，提倡同学们对 “大学恋爱”的正确认识！ 再进行 “ ”的互动游戏 ，以增强同学之间的友谊。 2 班会内容：

关于 大学恋爱 问题和同学们的讨论：

通过这次班会，使学生认识到正确对待恋爱的重要性，要正确处理恋爱与学业之间的关系，为爱进取，爱情 之花才会更加鲜艳芬芳。通过班会，一些同学反映感情上得到了释放，境界得到了提升，很有收获。提出问题，让同学们想一想：

a、 社会中有哪些不诚信的行为？

b、 我们应当如何面对这些现象?

c、 大学生应该如何做到诚信?

3班会总结 ：

通过主题班会，使同学们基本了解“”的含义，懂得“”的重要性，并初步学会将“”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

电子信息系11艺术班团支部

20xx-10-11

第：10英本1班主题班会总结报告 1300字

主题班会总结报告

一、 自查报告

根据学院要求，为繁荣校园文化生活，创建良好班风班貌，全面提高广大同学的综合素质，展现我院大学生“团结互助、积极进取、文明礼貌、和谐有序”的精神风貌，进一步提高学生自我管理水平，促进学风建设、班风建设，营建良好的班级学习氛围。本班于20xx年x月x日晚上7点30分于教学楼a栋502展开了主题为“优良学风、班风，你我共建”的主题班会。根据此次班会的'状况，现将有关此次班会自查的情况报告如下：

此次班会大部分的同学都能按时出席，但还是有少数的同学对此次主题班会不重视，有迟到以及缺席的状况。而在班会开展的过程中也有的同学不太积极，但随着班会的开展，班会的氛围也有所改变，同学们能积极讨论班会上所提到的问题，在班会上虽然不是很主动地回答问题，但在主持人的带领下，大部分同学都对班会上所问的问题进行了回答，都能有自己独特的见解。而在此次班会上，也有同学对本班所存在的问题进行了总结。其主要问题如下：一、上课氛围，学习氛围不够好；二、课堂考勤存在问题，有的课很多同学缺席；三、对班风、学风的理解不到位；四、未能真正理解到优良学风、班风的作用。以上四点便是本班存在的主要问题。而此次班会在本班同学的积极参与下也取得了圆满成功。

以上便是本班此次主题班会的自查报告。

二、 活动报告

建设优良的学风、班风，一直是学院领导以及各老师高度重视的事情，只有在良好的学风、班风领导下，才可以更好的提高每个人的学习。而为了更好的促进学风建设、班风建设，营建良好的班级学习氛围，为了让本班同学深彻地了解到优良学风、班风的重要性，本班于20xx年x月x日晚上7时30分在教学楼a栋502展开了以“优良学风、班风，你我共建”的主题班会，并在本班大部分同学的参与下取得了圆满成功。

此次主题班会的目的是为了加强学风、班风建设，创建一个有严明纪律，良好学习习惯，积极学习氛围，蓬勃的精神风貌的班级。而班会的主要内容包括一下几个方面：①主持人讲明班会主题，并简略介绍一下什么是班风和学风；②全班观赏一个简短的视频并叫同学对所看视频讲述了自己的感想；③全班同学对“学风和班风指的是什么？包括哪些方面？”进行了讨论并回答，然后由主持人进行了总结；④讨论了本班的班风情况以及存在问题；⑤思考好的班风、学风有什么作用；⑥讨论了本班该怎样建设好的班风以及学风，主持人并对此进行总结；⑦观赏另一个视频，并对整个班会进行了总结。

通过本次班会，同学们深彻了解到集体是由个体组成的，但不等于个体的简单组合，它是一个有组织的群体。参加这一集体的每一个人都是被组织起来的。它是一个有机体，有职能，有责任，有部分之间的相互联系和依赖。班级的每位成员有良好的学风和营造良好的班风才能创建一个优秀的班集体。

通过此次的主题班会，每位同学都能从心里认识到学风以及班风的重要性。能深刻体会到班级是将大家凝结在一起的纽带，是同学们共同度过四年珍贵大学时光，共同经历风雨，感悟成长的地方。而班风就如同企业文化一样，是班级文化代言，能反映出整个班的精神风貌和作风；良好的班风能塑造一个积极向上、团结协作，朝气腾腾的班级氛围，使每一位同学都能身心受益。

本次主题班会的成功举行切实解决了本班存在的一些问题，在优化班风反面取得了良好效果。而在此次主题班会的开展过程中，大多数同学能开诚布公的说出自己的想法，让每位同学都了解到了班上的问题以及知道自己以后该怎么做，可以说此次班会意义十分深远。

以上所写便是此次主题班会的总结。

20xx级英本1 班

20xx年x月x日

第4篇 主题班会总结书报告

主题班会总结书报告

第：主题班会总结书

同学们带着迷茫度过了大一，又带着困惑迎来了大二。暑假的两个月，有的同学是呆在家里，面对亲戚朋友和家人对自己专业的疑问，还有就业后能在哪个方向发展，同学们自己更是心里没底。有的同学利用暑假去工厂实习，看到同样是大学生毕业的在工厂里毫无发展前途，对自己学的专业更是没有信心，不知道自己毕业之后还能有何前途。

会议开始，向同学们播放了有关大一同学们参加的活动的图片

使同学们回想起来了大一生活的点点滴滴，有的是欢笑，有的严肃，有活泼的一面，也有认真思考的一面。

在激起了同学的回忆之后，同学们踊跃发言，讲述自己大一学年的感触，以及自己的请同学们谈谈对逝去的大一的感触，学习经验以及总结，

对大二的生活学习计划，是否考研，对今后的打算，自由畅谈。

邀请了化工专业的老师，为我们讲授现在社会的发展方向，和热门就业前景。就同学们提出的问题进行耐心的解答，鼓励并支持同学们继续深造，如果对考研不感兴趣的，也不要畏惧就业，正确对待，不要片面的听别人的失败，只要能下定决心脚踏实地的做事，就不会轻易失败。

此外，还邀请了化工专业的学长，正在为考研做准备，为我们分享了他大学四年的学习经验，为在考研还是就业犹豫不决的同学，做好思想准备，考研不是神话，只要自己有兴趣，并且付诸于行动，都可以在自己理想的大学继续深造。

通过本次讨论会，同学们对自己的未来打算又有了清晰地认识，早下决心，不管是考研还是就业都不再畏惧。大一已经过去，做的好的`地方继续做好，没有做好的地方要改正，不要荒废了自己的大学四年美好时光。

第：主题班会总结书

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质的灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。为了响应学校学风建设月的号召，进一步加强学风建设，增强全班学生学习的积极性和主动性，促进同学们的健康成长和综合素质的全面提高，我班在11月x日举行了“携手互助，共建学风”的主题班会。

班会一开始，班长对我班上学年的情况做了个简单的说明。班长充分的肯定了同学们的学习成果，并鼓励同学们再接再厉，在期末考试中取得更好地成绩。

随后，我们邀请了部分学习优秀的同学走上讲台，与大家一齐分享了他们的学习方法。不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法，去提高自己的学习效率。

在接下来的自由发言时间，同学们热情高涨，畅所欲言，积极的为创建班级优良学风献言建策。

通过主题班会的召开，我们及时发现了存在的问题和工作的不足，并就创建优良班风学风交换了意见。我们将认真总结，深入讨论和研究，采取一系列积极有效的措施，为在我院树立优良的学习风尚而努力奋斗！