第1篇 五年制教育教学部领导班子任职期满工作总结
五年制教育教学部领导班子任职期满工作总结
__-__年以来，五年制教育教学部班子在校党委、校行政的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以深化内涵建设为中心,团结清廉、开拓创新、务实重干，在日常工作、教学管理、学生管理、党建与思想政治工作等方面，都切实履行了自己的工作职责，圆满完成了任期工作任务。现将任期工作总结如下：
一、党建与思想政治工作方面
1、加强理论学习，提高师生政治素养。五年制教育教学部班子高度重视师生的思想政治教育，完善了党支部组织生活、党员发展、三会一课等各项制度，对每年党组织生活、党员教育、政治学习统筹安排，增强了班子的凝聚力，有效提高了师生的政治素养。
2、加强党的组织建设，提升党建工作科学化水平。党总支坚持贯彻“党要管党，从严治党”的方针，抓好党的自身建设，特别是抓好基层党组织建设。组建了教工、学生两个党支部，严格落实支部工作职责，理顺了教工、学生党支部的结构和功能，为五年制教育教学部的快速发展和建设提供政治保证。严格按照“坚持标准、热门思想汇报改善结构、保证质量、慎重发展”的十六字方针，积极在大学生中发展党员。
3、加强辅导员队伍建设，增强辅导员队伍活力。建立了辅导员学习培训制度，通过培训提高了辅导员队伍的综合素质和领导能力，培养良好的工作作风，使辅导员队伍视野更广、立足点更高、思路更宽，辅导员队伍活力得到有效激发。
4、精神文明创建工作。五年制教育教学部精神文明创建工作以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍整体素质为目标，按照“抓学习，讲规范，创特色”的工作思路，积极创建学习型党总支，全面推进党的基层组织建设，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和全体______员的先锋模范作用。
5、认真开展专题教育活动。自党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育开展以来，五年制教育教学部党总支严格按照学校总体要求分别进行了学习研讨。在每次的学习研讨会上，班子成员均能认真查摆问题，并对问题逐一进行认真分析梳理，弄清问题实质，列出问题清单，建立整改台账。在研讨过程中，班子成员都能紧密联系学校改革发展稳定各项工作，切实把自己摆进去，把部门职能、岗位职责摆进去，把思想、工作和作风实际摆进去，强化问题导向，突出就实求实，逐人发言交流学习体会。
二、认真贯彻落实党风廉政建设，积极开展反腐倡廉工作
1、深入落实有关规定，推动廉政建设和作风转变
认真落实中央、省委和省高工委关于转变工作作风的有关规定，落实学校有关文件精神，促进党风廉政建设，完善惩治和预防____体系。__-__年以来，五年制教育教学部党总支每年都制定了年度党风廉政建设工作要点，认真落实党风廉政建设责任制，对党员领导干部廉政情况实行动态管理。遵照预防为主、关口前移的原则，针对职称聘任、干部选拔任用、大宗物资和设备采购及各类考试等工作开展监察，对问题易发部门和环节重点加强监管。认真落实中央“八项规定”和中纪委、省纪委有关规定。
2、征集意见并积极整改
在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等专项教育期间，五年制教育教学部党总支能广泛征求意见，根据“三必谈”的原则，逐一深入谈心谈话。通过群众提、上级点、互相谈、自己找等多种形式，深入查找了班子存在的问题，并认真剖析原因，明确改进作风建设的努力方向与整改措施。1566范文网针对师生提出的建议，领导班子高度重视，对于属于部门层面能立即解决的问题，马上进行解决，不能马上解决的，也认真谋划解决方案。认真查摆领导班子在政治理论修养、政治纪律观念、工作执行力、联系服务群众、民主集中制贯彻情况、主动担当意识、转型发展举措、对教学工作的重视情况、执行中央八项规定情况、工作中急功近利等方面存在的“不严不实”问题，深刻剖析产生问题原因，并明确提出了整改措施。
3、坚持党政联席会议制度，实行民主管理
关于部门重大事项，坚持民主决策，分工负责，相互配合落实。对于涉及人事制度、评优评先、组织发展等重大事项，均由党政联席会集体决定。
4、领导班子成员严于律己、廉洁奉公
严格执行党政领导干部党风廉政建设责任制的各项规定，自觉抵制不正之风，不断提高政治敏锐性，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。深刻认识廉洁奉公、勤政为民的重要性，常怀律己之心，增强自律意识，做到自重、自警、自励，清正自守，无论在任何情况下都能经得起考验、抗得住诱惑。几年来，五年制教育教学部班子成员保持洁身自好，廉洁从政，警钟长鸣，没有出现不良现象。
三、教育教学工作
1、课堂教学
继续推行教学质量精细化管理模式，持续深化教学改革，注重实践创新，深入开展教学研究，强化教学质量监控量化体系建设，严格教学规范。坚持以现代职业教育理念和要求规范教学及管理行为，范文内容地图认真落实职业教育的教育模式、人才观、课程观，大力凸显职业教育特色。五年来，探索出以职业教育为特色、以形式多样的教学模式为抓手，以职业技术实用型人才为培养目标的人才培养模式。
2、实践教学
多年来，始终坚持以职业教育为导向，以实践教学、教学改革和创新为抓手，坚持“学、训一体化”教学模式，大力推进人才培养质量工程。目前，我们有教学实践基地12个，计算机专业实训基地4个。五年制师范类专科学生全部能在实习基地见习3周、实习12周；计算机专业学生在实训基地专业实训12周。实现了教学模式由单纯注重知识传授向加强实践创新能力培养方面的转变，培养了一批专业基础牢、实践能力强、综合素质高的应用型人才。学生一次就业率、专升本均有所提高。
四、学生管理工作
1、学生日常管理。近年来，五年制教育教学部结合团学工作，加强学生日常管理工作的精细化，领导、辅导员轮流值班，深入教室、宿舍，狠抓学风建设，做好安全、卫生管理工作。在学校宿舍卫生检查、学生管理综合量化积分均取得较好成绩。
2、狠抓安全文明工作。根据学生处统一安排，开展了“安全文明卫生月”活动，狠抓学生日常文明、礼貌教育，落实安全管理，创建文明校园。几年来有多个班级被评为“安全文明卫生月”活动先进单位和校“文明班集体”称号。
3、工作总结文体活动丰富多彩。利用周末文化广场，开展丰富的文体活动。
4、就业工作。持续实施“1511”工程，大力拓展就业市场，与40余家单位签订了就业合作和实习基地协议，毕业生就业层次与就业率明显提升。
5、工会工作。积极探索并建立民主决策、科学决策的管理模式，努力营造能够调动广大教职工的工作积极性和主动性、符合教师个性发展和工作特点的政策环境，促进五年制教育教学部的协调、可持续发展。充分发挥教代会的作用，发挥教师在决策中的智囊团作用；规范教学部管理职责，发挥教职工在日常工作，教学、学生管理等方面工作的主动性。响应校工会号召，积极开展各种文体活动。
五、存在的问题
1、科学决策机制还需加强
班子能够贯彻民主集中制，坚持党政联席会议制度，但有时候也存在听取意见不够，发扬民主不够的问题，工会组织、教代会、团学组织等的作用没有很好地发挥出来；有时候会前、会下沟通不够，会中讨论不充分，有时存在脱离实际、脱离师生的情况。
2、制度建设方面存在重建章立制、轻贯彻执行的现象
虽然制定了较为健全的规章制度，但存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有得到有效解决，导致有些工作或不了了之，或匆忙处置，疲于应付，工作质量得不到保证。
3、在服务师生方面做得还不够
虽然有服务师生的意识，在服务师生方面也做了很多工作，但仍然存在宗旨意识不够牢固的问题，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时对师生的需求了解不多，对师生的需要重视不够，对师生的要求不切实际，没能很好调动广大师生积极性和主动性；有时布置工作时间要求过急，使基层师生疲于突击应付。
4、心得体会存在安于现状、动力不足的问题
五年制教育教学部自__年不再招生，基本上就是维持现状，有不思进取、安于现状的思想。不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干的精神有所缺乏，干事____有所下降，前进动力不足。在学校面临转型发展、力求跨越的关键时期，责任意识、危机意识不强，创新精神不够，争先进位、跨越发展的冲劲不足。
今后，我们要继续深化改革，加快发展，抓住机遇，迎接挑战，满怀希望，战胜困难。在校党委、校行政的正确领导下，紧紧依靠广大师生员工，团结一致，上下同心，锐意进取，开拓创新，聚焦内涵建设，提高综合竞争力，为我校快速转型发展做出贡献。
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第2篇 2022年中学班主任教师任职期间工作总结
我九四年晋升为中学二级教师，至今已有 十多 个年头了。
十多年来 ，我坚持学习马列主义___思想，学习邓小平同志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。
十多年来 ，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，三届高中班，现在担任高三
（6）班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的高三
（6）班就先后两次被评为“模范班集体”。
我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是守着这个原则从初中走到高中的。99年我就自己的班级管理工作攥写成论文《强化班级管理，推行素质教育》，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在《创新教育之路》一书中，并被评为优秀论文。十多年来，我教了近千名学生，他们大多数都以优异的学业成绩，以严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的发展情况和对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成功。十多年来，我一直从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修，主动与著名外语教师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光 都吸收到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色：以读为主——带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊；坚持与学生之间用英语交流——课内交流，课外交流。借鉴和创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：我的教学成绩连年名列同课头之首：我的学生参加外语周报社举办的英语知识竞赛中有人获奖；我任职期间两年考核为优秀；xx年我被评为教研教改先进个人；xx年我获得教学评估二等奖；xx年我获得 “教学能手称号”；先后两次被评为县“优秀监考”。
回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。
杨天虎
第3篇 初三教师工作总结：任职期内工作总结
本人xxx，女，1972年2月出生，新疆教育学院汉语言文学专业本科毕业生，自1992年参加工作以来，一直从事初中语文教学工作，自2001年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有5年时间，现将两年来工作情况总结：
一、德
任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。
有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、能
语文学科的知识性决定了语文教师应有“专”与“博”的知识结构，从教14年，我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐前进。平时，涉猪赞科夫的“科学的发展”、布鲁诺的“知识结构”，苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究构想，切实解决教学实际问题。
本人能正确理解运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。还收集许多有趣味、有延展性的题目，让学生网络资源料辅助学习，对学生进行知识的传授、能力的培养、智力的开发和道德的审美教育。
总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，学生语文能力强，所教的学生中考成绩相当优秀。
我原在xxx中学从教10年，一直进行循环三年初中语文教学，并兼任班主任，所带班一直是校先进班集体。
2002年10月，调入xxx县第二中学，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强，班主任工作讲究“勤”，注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己讲求班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验，注意因材施教，对好、中、差学生分类推进，实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，培养学生合作能力，所教班一直是校优秀班集体，有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩居年级前列。
三、绩
2001年度至2002年度，我教初二语文共2个班，每周12节课，任班主任。
2002年度至2003年度，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。
2003年度至2022年度，教初一语文，共2个班，周12节课，任班主任。
2022年度至2022年度，教初二语文，共2个班，周12节课，任班主任。
2022年度至2022年度，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。
本人认为：一个优秀的教师，一方面专业水平要高，传授给学生正确的知识，学习知识的规律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一个严格勤快的老师，我对所教的学生一个都不放弃，耐心细心地教导他们，我所教的班成绩高，差生转化明显，担任14年班主任，所带的班均是校先进班集体。
我的作文教案荣获2003年区级 “初中作文优秀教案”评比三等奖；
论文《浅谈班主任工作一点体会》2022年7月被评为区级优秀论文；
2003年获本县当堂作文指导教师一等奖；
2022年10月获第二届“西部之星”作文大赛优秀辅导一等奖；
2022年10月获首届中小学生迎奥运作文大赛指导教师二等奖。
四、勤
除生病做手术请假，其余均为全勤。
第4篇 2022年语文教师任职期内技术工作总结范文
xxx，男，1968年12月生。1986年7月毕业于xxx师范学校，同年8月参加教育工作。 1998年10月加入中国共产党。1995年12月评为中学二级教师。任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人合作完成一项市级课题研究。爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。现将我任职期内的工作总结
一、思想进步，师德高尚
参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。遵法守纪，为人师表。认真学习邓--理论，践行“三个代表”重要思想，反复学习“xx大”精神，坚持科学发展观，崇尚科学，反对邪教，与时俱进，开拓创新。严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道德，热爱教育事业。爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默默无闻，无私奉献。把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。
二、面向全体学生，实施素质教育
作为教师，工作的重心是教书育人。没有不合格的学生，只有不合格的老师。教师的职业既神圣又艰巨，工作中我无时无刻得不感受到自己肩上的责任的重大，怕误人子弟。工作中兢兢业业，一丝不苟 。
1.上好每一节课，关注每个学生。课堂教学是素质教育的主阵地，是教师工作的重中之重。为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导，批改，以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。并且把最新的教育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。教学中既注重因材施教，又注重因人施教。灵活运用新课程理念，注重教师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。变教师的“教”为学生的“学”;变“要我学”为“我要学”。注重培养学生的创新精神和创新能力，培养学生的质疑探究意识，激发学生的求知欲。发展学生的主动性，创造性，鼓励学生独立思考，标新立异，尊重学生个性化的意见，允许他们否定老师的见解。最后再加以引导和激励性的评价，是他们的个性得到张扬，他们的特长得以发挥，从而真正的实现素质教育。
2.积极参加教研，确保源头活水。当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新愈来愈快，作为教师必须不断的加强学习，不断的提高自身的业务素质和知识水平，才能胜任自己工作。为此我制定了完备的学习进修计划：第一，坚持自学并积极参加各种形式的进修、培训学习，以丰富自己的知识储备和理论修养。十几年来我先后自学了汉语言文学专业的本科段的全部课程以及英语本科段的大部分课程的学习，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书;积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习，认真做好笔记;积极订阅各种教育报刊杂志，如《教师报》、《河北教育》、《中小学教学与管理》、《教育理论与研究》等，学习新的教育理念和教育方法。第二，积极参加、认真组织本学科的教研活动。每一次教研活动，都认真准备，做好活动记录。活动形式多种多样，听课，说课，评课，观摩课，教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起来，每一次活动都有很强的针对性，收获很大。第三、坚持写教育教学笔记和教育教学论文。自参加教育工作尤其是任现职以来，我一直坚持写教育教学日记，把自己教学的得失记下来，以及时反思，促进提高。参加工作以来我写的日记心得，足足有20多本近100万字。并且，每年都写教育教学论文，其中20xx年2月撰写的论文《英语教学中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》(总第506期)发表。
3.当好班主任，做好孩子王。热爱学生是教师的天职。这句话对班主任来说感触更深。一个团结的、向上的、学习型、友爱的班集体的建立，取决于班主任的爱心。班主任的主要任务是做好学生的思想政治工作，每一个学生都是天使。每接一个新班，我对班内的每一个学生的基本情况做一个全面的细致的了解，不仅关心每一个学生的学习，更关心每一个学生的生活和思想，真心的为他们排忧解难。对待所有的学生一视同仁、一律平等，不歧视任何一个学生，尤其是那些双差生。多年来我帮助的学困生有十七个，做辍学生的返校工作100多次，有二十多名学生又重新返校学习。我所管理的班级的升学率和巩固率在全校区乃至全县都是前列，我所管班级班风文明，学风正气，多次被学校评为先进班集体，深受上级领导的好评。此外，我还积极参加学校组织的各项活动，认真完成上级下达的各项政治任务。组织好学生进行各种有益的实践活动，均取得良好的成绩。
第5篇 语文教师任职期内技术工作总结
xxx，男，1968年12月生。1986年7月毕业于xxx师范学校，同年8月参加教育工作。 1998年10月加入中国共产党。1995年12月评为中学二级教师。任现职以来，认真履行中学二级教师职责，独立完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人合作完成一项市级课题研究。爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开拓，求实创新，取得了突出的教育教学成绩。现将我任职期内的工作总结如下：
一、思想进步，师德高尚
参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政治素质，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。遵法守纪，为人师表。认真学习邓--理论，践行“三个代表”重要思想，反复学习“xx大”精神，坚持科学发展观，崇尚科学，反对邪教，与时俱进，开拓创新。严格遵守《教师法》等各项法律，工作中恪守教师职业道德，热爱教育事业。爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默默无闻，无私奉献。把整个青春和全部的精力献给光荣的教育事业。
二、面向全体学生，实施素质教育
作为教师，工作的重心是教书育人。没有不合格的学生，只有不合格的老师。教师的职业既神圣又艰巨，工作中我无时无刻得不感受到自己肩上的责任的重大，怕误人子弟。工作中兢兢业业，一丝不苟 。
1.上好每一节课，关注每个学生。课堂教学是素质教育的主阵地，是教师工作的重中之重。为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导，批改，以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。并且把最新的教育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，实施素质教育。教学中既注重因材施教，又注重因人施教。灵活运用新课程理念，注重教师角色的转变，把课堂还给学生，真正的确立学生的主体地位。变教师的“教”为学生的“学”;变“要我学”为“我要学”。注重培养学生的创新精神和创新能力，培养学生的质疑探究意识，激发学生的求知欲。发展学生的主动性，创造性，鼓励学生独立思考，标新立异，尊重学生个性化的意见，允许他们否定老师的见解。最后再加以引导和激励性的评价，是他们的个性得到张扬，他们的特长得以发挥，从而真正的实现素质教育。
2.积极参加教研，确保源头活水。当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新愈来愈快，作为教师必须不断的加强学习，不断的提高自身的业务素质和知识水平，才能胜任自己工作。为此我制定了完备的学习进修计划：第一，坚持自学并积极参加各种形式的进修、培训学习，以丰富自己的知识储备和理论修养。十几年来我先后自学了汉语言文学专业的本科段的全部课程以及英语本科段的大部分课程的学习，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书;积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习，认真做好笔记;积极订阅各种教育报刊杂志，如《教师报》、《河北教育》、《中小学教学与管理》、《教育理论与研究》等，学习新的教育理念和教育方法。第二，积极参加、认真组织本学科的教研活动。每一次教研活动，都认真准备，做好活动记录。活动形式多种多样，听课，说课，评课，观摩课，教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起来，每一次活动都有很强的针对性，收获很大。第三、坚持写教育教学笔记和教育教学论文。自参加教育工作尤其是任现职以来，我一直坚持写教育教学日记，把自己教学的得失记下来，以及时反思，促进提高。参加工作以来我写的日记心得，足足有20多本近100万字。并且，每年都写教育教学论文，其中20xx年2月撰写的论文《英语教学中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》(总第506期)发表。
3.当好班主任，做好孩子王。热爱学生是教师的天职。这句话对班主任来说感触更深。一个团结的、向上的、学习型、友爱的班集体的建立，取决于班主任的爱心。班主任的主要任务是做好学生的思想政治工作，每一个学生都是天使。每接一个新班，我对班内的每一个学生的基本情况做一个全面的细致的了解，不仅关心每一个学生的学习，更关心每一个学生的生活和思想，真心的为他们排忧解难。对待所有的学生一视同仁、一律平等，不歧视任何一个学生，尤其是那些双差生。多年来我帮助的学困生有十七个，做辍学生的返校工作100多次，有二十多名学生又重新返校学习。我所管理的班级的升学率和巩固率在全校区乃至全县都是前列，我所管班级班风文明，学风正气，多次被学校评为先进班集体，深受上级领导的好评。此外，我还积极参加学校组织的各项活动，认真完成上级下达的各项政治任务。组织好学生进行各种有益的实践活动，均取得良好的成绩。
三、坚守岗位、严于律己
参加工作以来，严格遵守学校的各项规章制度。坚守工作岗位，不迟到，不早退，不旷工，坚持请销假制度。坚持以校为家，早来晚归，坚持出满勤。在节假日值班的日子里，更是吃住在校，24小时不离岗。上课时候，课前三分钟一定到教室门口，钟声落进教室，不耽误学生的一分钟。参加任何会议或者任何教育教学活动，都准时参加，从不耽误。
四、工作成绩显著，受到领导好评
辛勤的耕耘，换来累累的硕果。由于长期的不懈的努力工作，和较为出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜人的成绩。自任现职以来，我所任教语文、英语学科教学成绩在乡县抽测统测中，均名为前列。20xx年11月我参加的课题小组研究的市级课题《农村中小学听说能力的培养》结题。我所管理的班级班风正气、多次被学校评为“先进班集体”。我班学生毕业后或者继续学习，或者走上了不同的工作岗位，都受到了人们的的一致的称赞，有着良好的社会影响。
1998年12月被巨鹿县教育局评为“教学标兵 ”;20xx年和20xx年因工作成绩突出，连续两年被县政府授予嘉奖奖励。20xx年12月在巨鹿县教委举办的三笔字竞赛中获“三等奖”。这些荣誉的取得是上级领导对我的成绩的肯定和鼓励。在今后的工作中，我要再接再厉，以更优异的成绩向党和人民汇报。
第6篇 中学班主任任职期间个人工作总结
十多年来 ，我坚持学习马列主义___思想，学习邓小平同志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。
十多年来 ，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，三届高中班，现在担任高三（6）班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的高三（6）班就先后两次被评为“模范班集体”。
我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是守着这个原则从初中走到高中的。99年我就自己的班级管理工作攥写成论文《强化班级管理，推行素质教育》，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在《创新教育之路》一书中，并被评为优秀论文。十多年来，我教了近千名学生，他们大多数都以优异的学业成绩，以严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的发展情况和对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成功。十多年来，我一直从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修，主动与著名外语教师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光 都吸收到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色：以读为主——带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊；坚持与学生之间用英语交流——课内交流，课外交流。借鉴和创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：我的教学成绩连年名列同课头之首：我的学生参加外语周报社举办的英语知识竞赛中有人获奖；我任职期间两年考核为优秀；xx年我被评为教研教改先进个人；xx年我获得教学评估二等奖；xx年我获得 “教学能手称号”；先后两次被评为县“优秀监考”。
回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。
第7篇 2008年中学班主任教师任职期间工作总结范文
我九四年晋升为中学二级教师，至今已有十多个年头了。
十多年来，我坚持学习马列主义___思想，学习邓__同志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。
十多年来，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，三届高中班，现在担任高三（6）班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的高三（6）班就先后两次被评为“模范班集体”。
回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。
杨xx
