第1篇 2022年农村信息员工作总结范文
为了完成县科技局下达给我乡的各项科技工作指标，调动村、社科技联络员的工作积极性，增强工作责任感，特对草兴20xx年科技工作总结
一、建立健全科技领导机构。乡政府成立科技领导小组，以乡长杨明国同志为组长，分管科技工作的副乡长蒋立强同志为副组长，陈德平、郭德全、罗国兴、罗芳为成员。各村副主任为村科技联络员，各社长为各社科技联络员。乡政府设立科技办公室建立科技咨询登记簿，科技工作会议记录簿，村、社科技联络员花名册，科技大户花名册，科技培训记录簿。
二、制定了20xx年科技工作方案
指导思想：“科学技术是第一生产力”。科技工作的优劣关系到地方经济发展，经济要发展，科技要先行，在建立科技工作领导机构的同时，还应建立一支强有力的科技队伍，以县委县政府提出的“科技兴乡”战略为指导思想，以发展农村经济建设社会主义新农村为奋斗目标，以调整产业结构，新增科技项目，增加农民收入为出发点，整顿干部作风，全面落实科学发展观。加大科技成果转化，不断推广新品种新技术。
三、抓好科学示范片规划落实
20xx年全乡水稻科技示范片设在高滩村，面积500亩，玉米科技示范片设在高峡村，面积350亩，苎麻“川苎八号”示范片设在石竹村、高峡村，面积700亩，水果示范片设在燕山村，面积150亩，使各科技示范片达到高标准、高质量、高效益、辐社带动全乡粮食苎麻生产，让农民尝到科技甜头，看到科技的威力。
四、抓好科普宣传
科技要推动、宣传、培训要先行，利用广播、板报、标语、印发科技资料，科技赶场等形式把农业实用科技宣传到千家万户，增添广大群众的科技意识和种田能力，全乡广播技术讲座达5次，办科技专栏10期，印发科技资料6期xx余分，科技赶场5次。赠送科普书籍200余册，培训干部及农民26人次，收到了较好效果。
五、抓好各项科技指标的完成
全乡实行水稻旱育秧100%，规范化栽培98%，水稻强化栽培10亩，杂糯间载达总面积的50%，抓好“川苎八号”的发展，完成苎麻育苗面积100亩，品改1000亩，新栽1000亩。稻草覆盖秋洋芋10亩，稻田种植蘑菇150亩，同时抓好水果生产，全面实行科学配方施肥。
六、抓好科技示范户的服务
水果科技示范10户，生猪大户15户，蔬菜大户15户，养鱼大户10户，苎麻科技大户100户，积极为他们当好科技参谋，做好技术培训和他们的产前、产中、产后服务、以带头全乡科技工作的推广。
七、落实科技办公条件
设立科技办公室，制科技牌子，建立科技档案，配备办公室桌椅，建好岗位职责，掌握好科技情况。
八、收集科技信息，并及时上报科技局，全年完成三项上报科技信息。
九、成立果树、蔬菜协会。
十、存在的问题
(一)我乡经济发展相对滞后与科技事业发展缓慢互相制约，恶性循环，科技投入机制和体系尚未健全，特别是村(社区)科技领导小组科普培训任务，工作难度大而经费严重不足。
(二)我乡科技事业起步晚，基础差，底子簿，手段落后，科技管理与成果推广体系不健全，科技与经济协调差距大，支撑条件不足，科研基础设施建设大大落后于其他社会事业，企业技术创新机制有待加强，严重制约着全乡科技事业的发展。
第2篇 2022年农村信用社信息宣传工作总结
xx年，在省、市联社的正确领导下，我市农村信用社紧紧围绕票据兑付核心和开展“优质服务年”活动，充分发挥信息宣传作用，突出调查研究，切实加强信息反映。宣传报道各个时期“抓存、支农、控新、降旧、安保、增效”等工作经验及作法, 大力弘扬信合精神，讴歌xx信合人改革弄潮新形象，推动全市农信事业健康快速发展。
全年在地市级以上媒体发表稿件36，编辑内部刊物《xx农信社简报》27期，按照省、市联社规定制作户外墙体广告宣传标语30条，悬挂横幅300条，每个信用社举办宣传栏或橱窗2块，做到报刊有文、广播有声、电视有栏目、墙上有标语，社社有专栏。初步实现了通讯报道工作“上大报、进大刊、登头条”的目标，取得质量、数量双丰收的历史性跨越，达到社会地位、企业形象大幅提升目的。
一、领导重视，营造重文氛围
xx年，xx市联社信息宣传工作会议召开后，我市联社通过加强组织领导，充实信息人员，搭建宣传平台，印发《xx市农村信用社xx年信息宣传工作意见》，成立信息宣传工作领导小组，建立考核激励机制和全市基层网点通讯员网络，增加宣传投入，营造信息宣传工作良好的发展环境。
（一）强化队伍建设。联社成立由理事长任组长，其他班子成员任副组长，各部室负责人为成员的信息宣传工作领导小组，加强基层单位信息宣传队伍建设，机关各部室、各信用社配备一名具有一定写作能力的同志担任兼职宣传员，综合人教部明确一名专人负责全市信息宣传工作，配备最新款式的电脑一台，形成纵到底、横到边的信息宣传网络体系。联社办公室xx同志甘于清贫，热爱写作，个人全年在各级报刊媒体发表稿件320多篇。
（二）强化月报制度。自四月份起，我们结合省、市联社启动开展《理事长工作月报制度》，建立全市网点负责人综合工作月报制度，要求各信用社、机关各部室负责人在次月3日前向市联社报送上月单位和本人的综合工作情况。从源头上丰富一线最新信息渠道，掌握基层重大情况和突发事件，对业务创新、好人好事、经验典型动态及时予以推荐媒体进行宣传报道。1月3１日《金融时报》发表我市农信社积极应对雪灾天气，４月１6日《金融时报》报道xx市农信社发放春耕贷款4500万元。《xx农信社简报》刊登xx市xx农信社“四个到位”抓清收，xx市农信社积极抓好股金稳定，聚焦xx市联社风险部的故事，xx市农信社“四硬”举措抓清收等稿件产生一定的影响。其中聚焦xx市联社风险部的故事，引起xx省政府分管副省长的重视，亲笔批示全省范例，值得借鉴；xx市农信社“四硬”举措抓清收，省联社导语要求各地学习参考。
（三）强化目标考核。逐社签订了信息宣传目标责任书，明确各网点向市联社报送信息每月不少于1条。各信用社、各部室规定了xx年重点调研课题，班子成员根据分工，规划调研方向，领导班子成员和部门负责人必须在地市级以上报刊发表文章。通过与业务工作同布置、同检查、同考核，不断提高宣传信息的实效性。联社领导高度重视信息宣传工作，而且还以身作则，理事长xx同志业务工作再忙，每月保证调研一个基层信用社，从不委托他人代劳，总是深入现场，亲历亲为，围绕“控新、降旧、防案控险、优质服务”撰写出高质量的分析调查报告，通过现场整改，促进被调查单位的各项工作平衡发展，四月份以来，上报9份《理事长工作月报》，8次获得xx市信用社评比优秀的好成绩。科学发展观活动调研阶段，xx同志亲笔撰写的《把握六个坚持 落实科学发展观》心得文章，荣获省联社评比三等奖、xx市联社评比一等奖；联社主任xx、监事长xx心得体会文章入选《xx农信社简报》科学发展观专辑系列交流；xx同志撰写的《坚持科学发展观增强五种意识》体会文章，被xx市联社评为三等奖。由于领导率先垂范，全市上下营造人人动笔写稿件，个个参与抓宣传的浓厚氛围，促进了信息宣传工作纵深推进。xx年中央级用稿1，省级用稿8，地市级用稿16，创历史新高。
第3篇 2022年十堰农村信息化体系建设工作总结
xx年十堰农村信息化体系建设工作总结
十堰市在xx 年被国家科委和省科技厅确定为全国农村信息化科技体系建设示范市，xx年十堰市农村信息科技示范体系建设项目全面铺开。我们围绕示范体系建设、农村科技信息网络平台搭建、农村信息资源开发利用等重点，以示范县、示范乡镇、示范企业和示范农户和十堰黄姜产业为示范点，结合十堰市农业产业结构特点，本着 “集成、创新”的原则，有重点、有步骤地开展十堰农村信息化科技示范体系的建设，取得了初步成效，同时我们对在贫困地区如何实施农村信息化进行了一些有益的尝试。现将xx年度工作总结如下：
一、一期工程项目完成情况
（一）建立自上而下的示范点，构筑通达农村基层的示范体系框架
全市选择房县、丹江口市、竹溪县3 县（市）为示范县、示范县中每县选择3个乡镇、六家企业、15户农户为示范点。对每个示范点的基本情况进行了调查，制订了管理办法、落实了目标任务。应郧西黄姜协会请求，郧西黄姜协会及其9个会员乡镇也加入了示范体系。从而形成了由4个示范县、18个示范乡镇、18家示范企业、45户示范农户所组成的十堰农村信息化科技示范体系框架。
（二）以网络建设为重点，构筑新形势下农村科技信息服务新平台
以市科技信息管理局为骨干，联合市气象局、市广播电视局和我们共同成立了十堰市虚拟农业信息中心。以市科技信息管理局下属的技术信息中心十堰科技信息网站为基础，通过对机房改造装修、添置新设备和人员，建立了星火计划十堰农村科技信息网主网。主网站现有惠普hp lh3000型服务器一台（服务器硬盘升级为36g，内存1.24g）、计算机7台，工作人员6名，已实现7_24小时宽带联网。主网站集成十堰植保网、十堰气象网等网站，与其保持24小时宽带联接，从而建成了虚拟的十堰市农村科技信息市级网络中心。
3 个示范县已全部都已建立了县级分中心，联通了宽带网，实现了网络正常运行。丹江口市配备了3台内存为256mb、硬盘80gb，cpu800mhz的计算机和相应的外围设备，并与农业局合作建设虚拟的县级分中心，为其配备计算机1台；房县配备了3台计算机及相应的外围设备，与县农业局合作建立虚拟的县级分中；竹溪县配备计算机3台及相应的外围设备。竹溪县蒋家堰镇魔芋市场已配备计算机1台。郧西县黄姜协会配备计算机2台。
所有示范乡镇（包括郧西县9个会员乡镇）已建立乡镇服务站，各服务站配备计算机1台，打字机1台。绝大部分已联通因特网，有些乡镇已能自己制作主页。
市级中心网站、县级分中心、乡镇服务站都已实现场地、人员、设备、经费、制度五落实。
软件开发方面，已完成市级中心网站主页和3个示范市、9个示范乡镇、18家示范企业、45户示范农户主页制作；完成《十堰农业专家及农村乡土人才数据库软件》、《十堰市农产品价格信息发布系统》软件开发。《十堰黄姜产业信息管理系统》的开发正在推进之中。
（三）以农村信息资源开发利用为核心，切实为农业农村经济发展服务
市级主页23 个栏目资源建设已初具规模，各栏目信息实现了适时更新。，《农业专家及乡土人才数据库》目前正在向数据库中输入。 3个示范县信息资源建设也在紧锣密鼓进行之中，竹溪县已向市中心网站报送信息数千条，丹江口市、房县也向市级中心网站报送信息千条以上。所有示范县人息资源有专人维护和更新。房县桥上乡已建成农民电子阅览室，配备农村实用技术光碟 盘。所有示范县都向市中心网站提供了3个乡镇、6个企业、15个农户详细资料
二、对建立农村信息化科技示范体系的探索
（一）加强领导、整合资源、部门协作
为保证项目顺利实施，市委、市政府成立了十堰市农村信息化领导小组（十办文[xx] 95号），为项目的领导机构，领导小组下设办公室，办公室设在市科技信息管理局，为项目的执行机构。市科技局为项目的管理机构。以市科技信息管理局为骨干的市虚拟农业信息中心是项目的实施机构，由虚拟农业信息中心有关人员组成实施小组（十科发[xx]36号文），实施小组分为领导协调组、技术支持组、资源建设组，负责项目的具体实施。各示范县也成立了相应的县级农村信息化领导小组，各县科技局为项目的管理机构，以县科技局、农业局为项目的执行机构。各示范乡镇主管理科技的副乡镇长负责本乡镇项目的执行。从而建立了自上而下，协调一致的农村信息化建设的领导、组织机构，为全市推动农村信息化建设提供了领导保障。
征对农村信息化建设涉及面广，资源分散、协调难度较大的特点，成立了虚拟农业信息中心。市科技部门有较强的技术和设备优势，农业局拥有丰富的农业信息资源和较完善的基层信息采集点，气象部门在为农村提供气象服务方面无人比拟，广播电视部门所拥有的广播电视传播手段为农业信息的传播提供了又一条的通道。由以上单位组成的虚拟农业信息中心，实现了资源的有效整合，强化了项目实施力度。
在项目实施过程中，我们还十分注重将农村信息化项目与其它项目捆绑实施，如市农业局有联合国粮农组织秦岭山区十堰农业综合开发项目，通过该项目，市农业局配置了多媒体投影仪、数码相机、电脑等设备。仅市农业局现有电脑18台，全部与中心联网，同时，还通过该项目为每个县市农业局配置电脑一台，并发挥了作用。房县将农村信息化项目与该县国家扶贫项目农村山区教育信息化项目联合实施。项目的捆绑实施，实现了项目资源的整合，节约了资源，避免了重复建设。
充分发挥市农村信息化领导小组办公室职能，加强项目的组织领导。xx 年7月，召开了全市农村信息化科技示范体系项目协调会，市委副书记、市政府秘书长、市财政局、市农办以及全项目实施单位负责人、新闻媒体记者参加了会议，市委副书记关小兰在会上作了重要讲话。会后市委办下发了《会议纪要》（十办文[xx]79号），对项目资金的落实和提高项目建设水平起到了重要作用。 xx年8月，在市科技信息局召开了“十堰市农村信息化科技示范体系建设项目实施工作暨信息技术培训会议。全市项目实施单位、各示范县、示范乡镇参加了会议，副市长夏国玺出席了会议并作了重要讲话，会议还对各示范县、乡镇的主管理负责人和技术人员进行了信息技术培训。这次会议推动了县以下示范点的项目实施。
（二）完善方案，加强管理
凡事预则立，不预则废。农村信息化是一项复杂的系统工程，技术性强、投资大、牵涉面广。做好统筹规划是推进农村管理信
息化建设能否顺利进行的关键。在实施过程中，我市坚持“统一规划、统一管理、资源共享”的原则，把农村信息化建设作为全市国民经济和社会信息化的一个重要组成部分来进行规划实施。制定了《十堰市农村科技信息示范体系建设一期工程方案》，《十堰市农村信息化建设一期工程实施计划》、《信息资源建设任务分解计划》，对项目各参建单位的目标任务进行了详细的分解，对全年项目的实施时间、步骤进行了合理规划，保证了项目有计划、有步骤地推进。为强化项目管理，我们制定了《项目管理办法》、《十堰市农村信息员资格认证管理办法》、《十堰市农村科技信息网县级服务站管理办法》、《十堰市农村科技信息网乡镇服务站管理办法》、《十堰市农村科技信息网中心网站管理制度》《信息资源管理办法》《项目管理目录》《项目日志》等一系列完整的管理制度和工作制度，确保了项目的顺利推进。目前正在着手制定市级信息工作标准，逐步实现信息采集、处理、传输标准化。
（三）重视人才队伍的建设，建立一支高素质的项目实施人员和活跃的农村信息员队伍
应利用各种形式对现有人员进行培训，提高素质，使其适应工作的需要。把懂业务的各种专业人才充实到这支队伍中来，形成一支结构合理、素质良好的为农村提供信息服务的队伍。
一是重视农村信息员队伍的建设。农业生产经营第一线每时每刻都在产生着大量的供求信息，但广大农村地域广阔，人口分散为信息资源的收集和传播造成困难。在农村选拔优秀人才，建立农村信息员队伍，保障信息资源从第一线来，到第一线去，是一条现实可行的方法。在全市农业部门、有关乡镇、重点村及企业建立了农村信息员队伍，总人数达215名，出台了《十堰市农村信息员资格认证管理办法》，对农村信息员资格条件、工作要求、资格培训，认证及日常管理作出了明确的规定。要求各示范县科技局、农业局通力合作，共同建立本县的农村信息员队伍。目前，二是加强示范点信息技术人员的培训。在工作中我们认识到，高素质的信息技术人员是农村信息化科技示范体系建设的关键，为此我们结合本地实际，在确定项目工作人员时，注意选拔文化素质高、工作责任心强的人担任项目工作人员，并十分注重加强对人员的培训。xx年8月，我们组织了全市项目实施单位人员信息技术培训。市内项目承担单位技术人员、各示范县科技局、农业局和各示范乡镇分管理领导和项目管理人员参加了培训。各示范县也组织了本县各示范乡镇、示范企业和示范农户负责人和信息员的培训。通过应利用各种形式对现有人员进行培训，提高素质，使其适应工作的需要。把懂业务的各种专业人才充实到这支队伍中来，形成一支结构合理、素质良好的为农村提供信息服务的队伍，保障了项目的顺利实施。
（四）加大投入、完善设施
建立农村信息化科技示范体系，资金的筹措是前提。为落实项目配套资金，市科技局、科技信息管理局多次向市政府及财政局领导汇报，争取市领导的支持和协调，落实资金20万，丹江口市投入资金7.8万元，竹溪县投入资金4万元。
（五）创新点
一是黄姜信息系统、农产品报价系统——茶叶、魔芋、武当山珍等特色产业的信息化管理；二是对项目实行市场化运作，探索出一条市场化运作的模式
三、对下一步工作的思路
今年是项目实施的第一年，通过一年的建设，我们已经基本构建起了十堰市农村信息化科技网络平台，搭建起了通向农村基层（农户）的农村信息化示范体系和网络服务体系，农村信息资源开发已初具规模。但总的来说，十堰农村信息化建设还处于初级阶段，明年，农村信息化科技示范体系建设将进入二期工程，我们对下一步项目建设年出以下思路：
（一）进一步加强领导
在农村信息化的起步阶段落，只有政府才能担当起组织、领导与推动农村信息化的角色。农村科技信息网络体系建设是一个复杂的系统工程，它涉及十多个政府部门和行业，加强各级政府部门的沟通与协调十分重要。省政府在这方面应出台相应的政策和措施，建立一个以科技部门为主体的跨部门、跨行业、跨地区的高效、权威的农业信息管理与协调体系（机构）。
基层政府应积极引导与组织农民上网。基层政府只有通过行政渠道利用行政手段进行宣传、引导、教育和帮助，才能全面地、不走样地将政策贯彻到每个农户中去。各地要根据不同的情况，探索合适的方式把农民组织起来上网。这是基层政府的一项重要职能，事实证明建立乡镇、村信息站，利用信息员、农业产业化龙头企业、种养殖大户，工商户和农村经纪人带动农民上网是切实可行的方法。
（二）积极宣传，加大投入
政府部门作为农村信息化建设工作的倡导者和组织者，要进一步加大农村信息化工作的宣传力度，制定各种优惠政策和措施，促进信息化与产业化的结合。同时，加大资金投入，进一步发展基础设施建设，改善观念、行政措施等政策软环境，提高市场竞争力，以“抓应用，促发展”思想为指导，“以信息化带动为业化”，为信息技术在农村各领域的应用创造良好的社会基础环境。
（三）高度重视信息资源开发利用
建议开展农业科技信息资源库建设工程，作为农村信息化工程的一项重点子工程。其内容应包括农业自然资源、农业政策法规、资源信息、科技信息、农产品市场信息、人才资源信息等。在信息资源建设中，省市要合理分工，资源共享。应组织建立大型农业科技信息资源保障体系，省里负责建立全省大型农业科技信息资源库，各地市各自建立具有地方特色和资源区位优势的农业科技信息资源。在信息资源建设中，应制定统一的技术标准，省与地市之间，地市之间信息资源应实现共享。
（四）加强农业信息系统的应用
国家在“八五”、“九五”期间已开发了一批应用型农业专家系统，用于育种栽培，施肥和灌溉、饲养防疫、经营管理等各个方面。在网络平台搭建成功后，应加强这些农业专家系统的应用
（五）以农业专家库为基础，开展农业技术网上咨询
第4篇 农村信用社信息宣传工作总结
XX年，在省、市联社的正确领导下，我市农村信用社紧紧围绕票据兑付核心和开展“优质服务年”活动，充分发挥信息宣传作用，突出调查研究，切实加强信息反映。宣传报道各个时期“抓存、支农、控新、降旧、安保、增效”等工作经验及作法, 大力弘扬信合精神，讴歌xx信合人改革弄潮新形象，推动全市农信事业健康快速发展。
全年在地市级以上媒体发表稿件362篇，编辑内部刊物《xx农信社简报》27期，按照省、市联社规定制作户外墙体广告宣传标语30条，悬挂横幅300条，每个信用社举办宣传栏或橱窗2块，做到报刊有文、广播有声、电视有栏目、墙上有标语，社社有专栏。初步实现了通讯报道工作“上大报、进大刊、登头条”的目标，取得质量、数量双丰收的历史性跨越，达到社会地位、企业形象大幅提升目的。
一、领导重视，营造重文氛围
XX年，xx市联社信息宣传工作会议召开后，我市联社通过加强组织领导，充实信息人员，搭建宣传平台，印发《xx市农村信用社XX年信息宣传工作意见》，成立信息宣传工作领导小组，建立考核激励机制和全市基层网点通讯员网络，增加宣传投入，营造信息宣传工作良好的发展环境。
（一）强化队伍建设。联社成立由理事长任组长，其他班子成员任副组长，各部室负责人为成员的信息宣传工作领导小组，加强基层单位信息宣传队伍建设，机关各部室、各信用社配备一名具有一定写作能力的同志担任兼职宣传员，综合人教部明确一名专人负责全市信息宣传工作，配备最新款式的电脑一台，形成纵到底、横到边的信息宣传网络体系。联社办公室xx同志甘于清贫，热爱写作，个人全年在各级报刊媒体发表稿件320多篇。
（二）强化月报制度。自四月份起，我们结合省、市联社启动开展《理事长工作月报制度》，建立全市网点负责人综合工作月报制度，要求各信用社、机关各部室负责人在次月3日前向市联社报送上月单位和本人的综合工作情况。从源头上丰富一线最新信息渠道，掌握基层重大情况和突发事件，对业务创新、好人好事、经验典型动态及时予以推荐媒体进行宣传报道。1月3１日《金融时报》发表我市农信社积极应对雪灾天气，４月１6日《金融时报》报道xx市农信社发放春耕贷款4500万元。《xx农信社简报》刊登xx市xx农信社“四个到位”抓清收，xx市农信社积极抓好股金稳定，聚焦xx市联社风险部的故事，xx市农信社“四硬”举措抓清收等稿件产生一定的影响。其中聚焦xx市联社风险部的故事，引起xx省政府分管副省长的重视，亲笔批示全省范例，值得借鉴；xx市农信社“四硬”举措抓清收，省联社导语要求各地学习参考。
（三）强化目标考核。逐社签订了信息宣传目标责任书，明确各网点向市联社报送信息每月不少于1条。各信用社、各部室规定了XX年重点调研课题，班子成员根据分工，规划调研方向，领导班子成员和部门负责人必须在地市级以上报刊发表文章1篇。通过与业务工作同布置、同检查、同考核，不断提高宣传信息的实效性。联社领导高度重视信息宣传工作，而且还以身作则，理事长xx同志业务工作再忙，每月保证调研一个基层信用社，从不委托他人代劳，总是深入现场，亲历亲为，围绕“控新、降旧、防案控险、优质服务”撰写出高质量的分析调查报告，通过现场整改，促进被调查单位的各项工作平衡发展，四月份以来，上报9份《理事长工作月报》，8次获得xx市信用社评比优秀的好成绩。科学发展观活动调研阶段，xx同志亲笔撰写的《把握六个坚持 落实科学发展观》心得文章，荣获省联社评比三等奖、xx市联社评比一等奖；联社主任xx、监事长xx心得体会文章入选《xx农信社简报》科学发展观专辑系列交流；xx同志撰写的《坚持科学发展观增强五种意识》体会文章，被xx市联社评为三等奖。由于领导率先垂范，全市上下营造人人动笔写稿件，个个参与抓宣传的浓厚氛围，促进了信息宣传工作纵深推进。XX年中央级用稿12篇，省级用稿85篇，地市级用稿163篇，创历史新高。
二、搭建平台，突出宣传重点
针对信息宣传具有全局性、政策性、敏感性等特点，我们注重挖掘新闻价值的潜力，扩大信息宣传的影响力，力求通过宣传思想最大限度的发挥新闻覆盖优势，推动关键时期的舆论重点，促进农信社业务工作又好又快地发展。
（一）宣传形式上实行多种方法相结合。“两节”期间，我们大力开展“五个一”宣传，即对存款客户：聚一次会、上一次门、慰一次问、发一封信、送一次行， 1月7日召开全市农村信用社负责人会议，要求全市网点紧紧抓住股金红利派发和xx联社存款过100亿元庆祝活动，抓好形式多样的对外宣传活动。在xx电视台35个频道连续插播30天的滚动字幕，在全市每个营业网点及主干道悬挂横幅，印发《致打工朋友一封信》10000张，开展送股金红利、送春联、送福卡、上门分析利率上调还是储蓄划算等宣传活动，有力地提升农村信用社社会形象，推动了组织资金工作的开展。一季度，梅川、益兴、营业部等3个网点存款总额达到亿元以上，其中梅川、营业部为上半年新增过亿元网点；存款净增额超过千万元的有9个网点，占全市净增总额的64%；全市共有19个网点完成年计划，占网点总数70%，其余网点各项存款均比年初有所增加，在近4年来首次实现所有网点存款净增无负增长的情况。
（二）宣传方法上实行巩固阵地相结合。今年以来，“我们始终坚持把《xx农信社简报》作为交流经验、信息反馈、宣传典型、指导工作的一个重要载体，充分发挥信息交流、决策辅助、引导促进作用，坚持每月编发简报不少于3期，全年编辑简讯75条，总第27期。供基层单位了解上级意图、方针政策及相互掌握各单位的执行情况、工作动态等，对全局工作
起到了指导推动作用。例如：第一期简报快速报道《我市农信社积极应对雪灾天气》，切实指导基层网点做好支农抗灾自救，确保各项服务工作顺利进行；第二期简报，着重肯定《益兴信用社人勤春早存款工作“开门红”》，推动全市组织资金工作；第三期简报，总结《xx信用社抓到期贷款清收做到“四个到位”》，教育大家认识做好清收到期贷款工作的紧迫性，为全市合力做好清收到期贷款工作奠定了良好的基础；第四期警示简报，《自酿苦酒自己喝》，介绍作案人xx、xx，在其担任大金信用社信贷员期间，采取收贷不入帐、冒名贷款等手段，挪用信贷资金，归个人挥霍，被法院判处有期徒刑，警示职工要从这些发生在我们身边案例中汲取教训，引以为戒，增强自控能力和自律意识；第六期简报，《天灾无情 信合有爱 全市信用社干部职工踊跃向地震灾区捐款》，通报表彰300多名干部职工踊跃捐款，奉献一颗颗爱心；第十六期起，连续5期刊登今年新招聘员工工作心得，关心新员工思想建设和健康成长，促进信合事业持续发展。
（三）宣传重点上实行举办活动相结合。今年全力做好上级联社组织开展的“优质服务年”、“ 省联社成立三周年话改革征文”、“冒名贷款综合治理”、“案件专项治理”、“深入学习实践科学发展观”、“xx市信用社存款过百亿庆祝”“五类帐户检查”等各项活动的信息宣传工作。按照xx市联社“优质服务年”活动实施方案要求，精心准备，以“内强素质，外树形象”为目标，印发《xx市农村信用社优质服务年活动实施方案》武农信发（XX）24号文件，制订《xx市农村信用社柜面服务规范实施细则》武农信发（XX）23号通知。全面动员和部署，召开全市信用社负责人、信贷、会计主管会议，集中学习《xx省农村信用社营业网点优质服务管理暂行办法》、《xx省农村信用社优质文明服务规范手册》。通过以会代训，统一思想，让全员感受到金融优质服务的必要性和重要性。为“优质服务年”活动的顺利开展提供了有力地宣传保障；先后投资400万元，对辖内24个网点基础服务设施进行改造，严格按照省联社统一的标准进行设计和改造，力求和谐、美观、亮丽、大方，给顾客以良好的视觉感和认同感。不断完善服务设施，营造良好的营业环境，落实文明优质服务规范。信贷管理部为做好“冒名贷款综合治理”、“贷款抵押品全面清理”等活动及日常操作规范化的宣传教育工作，今年创办《xx信贷园地》刊物，全年已编发7期，达到信息上下沟通，促进整改提高的目的。财会统计部为提高人人动手的写作水平，组织员工学习xx市联社《银行应用文写作》读本，为规范会计行为，发展中间业务，提高内部核算水平，落实“五类帐户检查”、“固定资产清理”等活动，创办《财会信息月报》，推动会计规范化工作。审计稽核部在开展“案件专项治理”、“员工风险行为排查”等活动中，注重了对这些活动的宣传，印发专题简报，为活动的顺利开展提供了强有力地宣传鼓动。除此以外，我市信用社在改革撤点地区公布包村驻组信贷人员联系方式和电话，方便群众办理金融业务，平时还经常以摆摊设点、在网点柜面设立咨询台等形式，向城镇居民和广大农民朋友传递经济信息和金融知识，包括反假币、反洗钱、投资理财咨询等知识宣传，提供信贷、结算等方面的政策信息，包括存、贷款业务品种介绍等，努力当好农民的致富参谋和金融顾问。
虽然我们今年信息宣传工作取得了较好成效，但我们必须清醒地认识到，工作中还存在一些不容忽视的问题：一是个别单位重视不够，把信息宣传当作一般性的工作来抓，领导力量和推进力度不足，被动应付，上报的信息质量不高。二是个别兼职通讯员业务素质不够扎实，有的不愿学、不愿意写，有的仅限于口头上报信息，没有真正联系实际，触动思想，亲自动笔写字高质量的稿件。三是有的通讯员满足于完成规定课题，创造性调研力度不大。存在实践与理论结合得不紧密，嫌写作吃苦，不愿意勤思考、勤动笔。在下一步工作中，必须克服工作上的问题和不足，下大力抓紧抓实每个环节、每个步骤工作。综合人教部要按照信息宣传工作要求严格把关，对达不到要求信息的，要责成“补课”。
总之，各信用社、储蓄所、部室按照市联社的统一部署，以更加饱满的政治热情和扎实的工作作风，认真做好信息宣传的各项工作，确保XX年实现了通讯报道工作取得质量、数量双丰收的历史性跨越，为提升我市农村信用社的市场竞争力，推进各项业务又好又快地发展开创新局面!
第5篇 市农村信息化工作情况工作总结范文
一、取得成效
1、加快了信息在农村的传输速度。村级信息服务站的建设，让群众有了了解信息的场所，特别是结合手机报、12316信息平台等建设，使得群众能够在第一时间掌握到最新的信息和资料。
2、为群众提供了良好的技术服务。在农村信息化建设中，广泛依靠农业气象服务站、12316信息平台、136惠农工程等多元化的渠道，及时为群众提供地质灾害、农业气象知识、农业技术、病虫害防治情报等服务内容，促进了当前农村经济的发展。
3、促进了市场流通和推介了农产品。我市一些乡镇、种植大户广泛利用网络平台、微博等形式，全程介绍农产品种植过程，推介了企业的产品，促进了农村经济的发展。
二、站点建设
市政府高度重视农村信息化建设，明确了农工部专门负责此项工作，电信、移动等相关部门主动跟进，到目前为止，全市共建设70个村级信息服务点，其中：已经建设完成的农村信息服务站10个，正在建设村点60个，预计年内完成所有村点建设任务。
三、存在的问题
1、村点建设资金来源渠道较少，难以在短时间内按照要求完成建设任务。
2、乡镇领导缺乏对农村信息化的足够认识。
3、村级网店信息员素质难以跟上当前社会的发展，难以做到为群众提供必要的技术服务。
4、资源、信息整合工作还需要进一步加强。
四、下步打算和建议
1、进一步加大工作力度，明确乡镇分管领导。落实具体人员负责此项工作。
2、建议上级部门整合相关资金，比如整合新农村建设资金、新型农民培训资金、科技项目资金、村级扶贫开发资金等等，形成多元化投入的良好效应。
3、要加大对电信、移动等机构的考核工作，让他们积极主动地开展此项工作。
第6篇 农村信息员工作总结
为了完成县科技局下达给我乡的各项科技工作指标，调动村、社科技联络员的工作积极性，增强工作责任感，特对草兴20xx年科技工作总结如下：
一、建立健全科技领导机构。乡政府成立科技领导小组，以乡长杨明国同志为组长，分管科技工作的副乡长蒋立强同志为副组长，陈德平、郭德全、罗国兴、罗芳为成员。各村副主任为村科技联络员，各社长为各社科技联络员。乡政府设立科技办公室建立科技咨询登记簿，科技工作会议记录簿，村、社科技联络员花名册，科技大户花名册，科技培训记录簿。
二、制定了20xx年科技工作方案
指导思想：“科学技术是第一生产力”。科技工作的优劣关系到地方经济发展，经济要发展，科技要先行，在建立科技工作领导机构的同时，还应建立一支强有力的科技队伍，以县委县政府提出的“科技兴乡”战略为指导思想，以发展农村经济建设社会主义新农村为奋斗目标，以调整产业结构，新增科技项目，增加农民收入为出发点，整顿干部作风，全面落实科学发展观。加大科技成果转化，不断推广新品种新技术。
三、抓好科学示范片规划落实
20xx年全乡水稻科技示范片设在高滩村，面积500亩，玉米科技示范片设在高峡村，面积350亩，苎麻“川苎八号”示范片设在石竹村、高峡村，面积700亩，水果示范片设在燕山村，面积150亩，使各科技示范片达到高标准、高质量、高效益、辐社带动全乡粮食苎麻生产，让农民尝到科技甜头，看到科技的威力。
四、抓好科普宣传
科技要推动、宣传、培训要先行，利用广播、板报、标语、印发科技资料，科技赶场等形式把农业实用科技宣传到千家万户，增添广大群众的科技意识和种田能力，全乡广播技术讲座达5次，办科技专栏10期，印发科技资料6期XX余分，科技赶场5次。赠送科普书籍200余册，培训干部及农民26人次，收到了较好效果。
五、抓好各项科技指标的完成
全乡实行水稻旱育秧100%，规范化栽培98%，水稻强化栽培10亩，杂糯间载达总面积的50%，抓好“川苎八号”的发展，完成苎麻育苗面积100亩，品改1000亩，新栽1000亩。稻草覆盖秋洋芋10亩，稻田种植蘑菇150亩，同时抓好水果生产，全面实行科学配方施肥。
六、抓好科技示范户的服务
水果科技示范10户，生猪大户15户，蔬菜大户15户，养鱼大户10户，苎麻科技大户100户，积极为他们当好科技参谋，做好技术培训和他们的产前、产中、产后服务、以带头全乡科技工作的推广。
七、落实科技办公条件
设立科技办公室，制科技牌子，建立科技档案，配备办公室桌椅，建好岗位职责，掌握好科技情况。
八、收集科技信息，并及时上报科技局，全年完成三项上报科技信息。
九、成立果树、蔬菜协会。
十、存在的问题
(一)我乡经济发展相对滞后与科技事业发展缓慢互相制约，恶性循环，科技投入机制和体系尚未健全，特别是村(社区)科技领导小组科普培训任务，工作难度大而经费严重不足。
(二)我乡科技事业起步晚，基础差，底子簿，手段落后，科技管理与成果推广体系不健全，科技与经济协调差距大，支撑条件不足，科研基础设施建设大大落后于其他社会事业，企业技术创新机制有待加强，严重制约着全乡科技事业的发展。
第7篇 农村教师信息技术应用能力提升培训总结
农村教师信息技术应用能力提升培训总结
农村教师信息技术应用能力提升培训总结
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时,对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训，学习内容非常实用，他们(她们)分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。在这短短的几天培训中,我深深的体会到：
1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
中国加入wto后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。 在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
4 、通过培训，使我们掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。 通过培训，使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。
总之，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸!我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
农村教师信息技术应用能力提升培训总结
我非常荣幸的参加了“国培计划(2016)”河南省中小学教师信息应用能力提升工程的培训，通过为期一个周的培训学习，让我对教育现代化、教育时代化、教育信息化有了新的体会，对教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。
通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培养”和 “信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为一名老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。使我深刻认识到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势，必须掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用。
通过聆听专家们对“网络学习资源应用”、“ppt2010高级应用”、“学科教师的媒体素养培养”、“电子白板的创新应用”、“中小学微课设计与制作”、“微视频的加工与编辑”等等的解析，才真正的意识到自己掌握的信息技术的匮乏，软件使用的贫瘠，也深深的认识到信息技术能力的提高对于一个现代教师的重要性，跟上时代的步伐，跟上信息的脚步，跟上社会的发展，跟上教育模式的改革就要熟练掌握和应用现代化的技术和工具，随着信息时代的到来，也要求我们适应教育的信息化的到来，适应教育信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，信息技术能力得到了很大的提升。
总之，通过这次培训学习，使我受益匪浅，感触颇深。教育不是孤立的、封闭的，教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。同时，我会一如既往的`学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力，更好的适应现代化社会的发展需求，努力培养新时代所需要的具有综合能力的现代化的新兴人才。
农村教师信息技术应用能力提升培训总结
2015年郧西县被确定为区域试点项目县，此项目主要包括置换培训、送教下乡、信息技术应用能力提升工程全员培训等任务，其中信息技术应用能力提升工程是其他几项工作的纽带和核心，是重中之重。2015年9月—12月底，在省工程办、省市继教中心的指导下，县教育局精心组织，师管、继教、教研、电教等部门密切配合，信息技术能力提升工程全员培训取得了较好的成绩，达到了预期目标。网络全员培训总计3880人，参训率100%，合格率100%;信息技术应用测评从12月20日起至今，全县各中小学校正在火热进行中，到2016年1月10日前，全县应用测评工作就会结束，继教中心将应用测评成绩会总后上转到省平台，省平台将其同网络研修成绩合并最终生成每一个人的信息技术应用能力提升培训成绩。这种网络研修与校本研修混合式培训模式，促进了信息技术与教育教学的有机融合，使我县中小学教师，在教学方式、教学手段上有较大地改变。现将我县信息技术应用能力提工程培训工作汇报如下：
一、领导重视，准备充分
1、制定计划。今年初教育局组织师管、继教、教研、电教等部门进行了广泛调研，研究制定了《2015年全县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案》，并以西教培〔2015〕3号文件下发，对培训对象、培训项目目标、项目实施环节、各参训单位职责、领导小组及保障措施做了明确规定。教育局成立了以局长杨耀东同志亲自担任组长，张再华等4位副局长为副组长，师管、教研、电教和继教等部门负责人为成员的领导小组，确保了此项工作顺利进行。
2、开好三个会：(1)校长会，为了让全县每一位校长都能领会信息技术应用的重要性，2015年4月10号，教育局召开了全县各级各类校长会，在会上专家就信息技术应用能力提升工程如何实施进行了解读，教育局领导进行具体的工作布置;(2)现场会，信息技术应用能力提升工程，重在应用，为了更好促进信息技术的广泛应用，给全县各学校提供应用的范本，2015年5月8日教育局分别在县一中、城关镇城北中学、城关镇明德小学召开了信息技术现场会，各级各类校长和信息技术骨干教师现场观摩了信息技术应用情况。11月9日郧西教育信息化成果在全市教育信息化成果展示会上进行了展示，取得了较好效果。(3)师训辅导员会，2015年9月13日，郧西县信息技术能力提升培训全面启动，为了使这项工作有效落实，郧西县教育局专门召开了各单位师训辅导员会议，明确了师训辅导员在这次培训中的职责任务。
3、开展了三个培训：为了解决信息技术应用中的瓶颈问题，2015年5-7月间，我县教育局组织开展了三项培训，一是“一师一优课，一课一名师”网上晒课培训，我县3000多名教师在网上参与了晒课活动;二是“微课”制作培训，全县每一所学校都派了一名技术骨干参加，学会如何将喀秋沙软件和2010办公软件相结合，每人制作一个短视频，这些骨干教师回校后，又作为二传指导其他的教师制作;三是教导主任培训，教导主任在各校教育教学中起着示范引领作用，通过培训，要求教务主任不仅自身要掌握信息技术的运用能力，把信息技术运用纳入教学管理，而且要让每一位教师都要学会在课堂教学中使用信息技术。
4、抓硬件投入：为了保证区域试点工作特别是信息技术能力提升工程的落实，县电教装备站对全县各个学校的信息化设备进行了全面检查，教育局投资近400万元新建了7个录播室，新增了电子白板100块及监控平台，解决了所有学校网络问题，充分动员全社会捐资助学，解决教师和学生用机问题，基本使全县教师达到一人一机要求。
二、精心组织，措施得力
1、认真组建技术和管理团队。
2015年6月接到信息技术培训通知后，郧西县教育局严格按照文件要求精心选择各类管理人员和骨干教师共计382人，并分别于6月15日、9月19日、10月8日赴武汉参加了信息技术能力提升集中培训，其中能力提升工程管理者3人，应用能力提升工程技术人员96人，能力提升工程学科坊主71(含30名组长)人，应用能力提升工程学科骨干93人，应用能力提升工程校长、幼儿园长119人，这支技术和管理团队为郧西县信息技术应用能力提升培训工作的顺利完成打下来坚实的基础。
2、分层管理，落实责任。
为保证提升工程项目顺利完成，县信息技术应用能力提升工程领导小组对培训任务进行了细化：
一是落实责任人责任：为了促进工程顺利推进，我们规定各学校校长是培训工作第一责任人，各乡镇师训辅导员是直接责任人，学校管理员是具体责任人。并充分发挥各责任人工作主动性，做到了权责相统一。
二是实行两条线管理。一条是管理线：教育局-继教中心-乡镇(县直)管理员-学校校长-学校管理员。另一条是学习线：继教网-继教中心-坊主-学科组长-学校管理员-学科教师。学习线负责信息收集，管理线负责督办落实。
三是实行层级管理：县级管理员对县信息技术应用能力提升工程领导小组和继教网负责，组建全县教师研修社区、发布通知、监测研修进程，展示县内研修资源与活动;坊主、乡镇(县直)辅导员对县级管理员负责，本坊学员的学习管理，相关学科研修活动的组织与指导;教研组长对坊主负责，县级和乡镇教研员对坊主具有督办职能;学校管理员对坊主、乡镇(县直)教研员负责。
四是办好三种简报。学管理员每月办两期简报，乡镇管理员和坊主每月办三期简报，县级管理员一月要办四期简报，通过简报将学习过程中涌现的典型事迹和人物及时展现出来，以便全县教师相互交流学习，鼓励先进，鞭策后进。
3、注重过程，强化督办。
县项目办要求每位参训学员按照培训日程安排表按时完成每个阶段的学习任务。自学习之日起，学校管理员每周公示一次学员学习进度，向县项目办汇报一次学习情况，推荐1至2名学员之星，推荐优秀学员的学习体会感言和本单位学员学习情况的通讯报道;县项目办为了让各学校学员及时了解培训进程，通过多种渠道一周通报一次学习情况，对上线率不高的学校，及时和学校管理员进行沟通联系、询问情况，对问题较大的乡镇打电话督促，必要时将学情发至各乡镇师训辅导员邮箱，再通过飞信告知;网络研修后期，少数年龄较大教师学习困难大，县项目办要求多层联动，继教中心到乡镇督办，乡镇辅导员到学校督办，许多学校为学习困难的教师安排专人辅导，做到不让一人掉队，到目前为止，信息技术能力提升网络研修合格人员是3880人，合格率达到100%。
4、答疑解惑，贴心服务。
县项目办本着为参训教师和坊主服务意识，建立了多种信息联系通道，确保培训信息能及时上下通达，具体有四种联系方式：一是创建坊主飞信群和乡镇教研员飞信群，项目办的工作要求和情况通报能及时过飞信短信与全县的教研员、坊主和教研组长联系;二是创建了学校管理员qq群，继教中心可通过学校管理员qq群直接给全县各学校的管理员解答学习中存在的各种问题;三是通过学校网站，学校管理员及时为本校教师答疑解惑;四是公开县级管理员、学校管理员、坊主电话，并确保手机24小时开机和qq在线，打电话要有人接，上qq要有人聊，及时准确地为学员解疑答惑，对教师的各类咨询真正做到了耐心周到，贴心服务。
三、学用结合、提升能力
信息技术能力网络全员学习已经结束，但应用信息技术优化课堂教学，转变教师的教学方式，普及信息技术在学科教学中常态化运用还要继续。为了以评促学，激发教师持继学习动力，建立教师主动运用机制，又开展了信息技术应用能力测评。目前郧西县信息技术应用测评方案、汇总表和省工程办检查文件，已经下发，各学校正在紧张有序地进行。纵观这次培训有三大特色。
1、研训结合，学以致用。
此次培训一开始就引起了许多教师浓厚的兴趣，网络平台上信息技术课程内容十分丰富，贴近实际。在平台上学习先从诊断测评入手，在培训前开展能力自评，分析学习需求，为选学内容提供行动依据，由浅入深。学习过程从课例入手，把教师平时在教学中遇到的信息技术问题用课例的方式呈现给教师，从分析到操作演示，再到学员的个人网络测评、应用测评，层层深入，许多教师在学习过程中将平台上的视频下载到自己电脑中，打算慢慢学深学透。有的边听边做笔记，对专家所讲内容，边看边实践操作，通过学习既开阔了眼界，又解决了许多困惑已久的问题。网络全员培训不仅让参训学员远程学习能力、电脑操作和电子白板应用能力得到了全面提升。
2、通力合作，保证质量。
培训改变了参训教师在教学中的行为方式和思维方式，同时也让坊主与管理员之间，管理员与学员之间学会了合作，上下一心通力合作是这次培训取得成绩的保障。在平台上进行学习内容的操作，遇到什么问题，总是可以随时得到帮助：网络学习主页上有温馨提示、学习指南、操作手册、常见问题、客服热线;qq群中有继教网汪洋、董玉洁等专家，省工程办周源、李思余等专家，他们总能热情地不厌其烦地为我们解疑答惑，总能及时给予我们帮助和鼓励。合作让人真正体会到学习研修是一件快乐的事情。
3、健全机制，形成常态。
为了让信息技术更好的运用于教学，落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)及《省教育厅关于实施“湖北省中小学信息技术应用能力提升工程”的通知》要求，彻底改变“一本教案、一只粉笔、一块黑板”的局面，全面更新教育观念、改变教学方法，提高教学效率。我县明确规定：(1)中小学教师参加“信息技术应用能力提升培训”纳入我县继续教育学时管理，作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励等的必备条件;(2)将“工程”完成情况作为教育督导的重要内容，将“工程”完成情况作为各乡镇年度教育工作考核评估的重要内容;县教育局根据“工程”实施进展情况，研究制定有利于“工程”实施的检查评估表彰制度;(3)各中小学校将信息技术培训情况、应用成效纳入教师年度绩效考核指标，将教师信息技术应用能力培训与运用水平纳入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系;(4)深入开展“自主教育”与信息技术深度融合，全县正准备在“自主教育”发源地马安镇召开深度融合现场会，将会进一步推动全体教师自觉应用信息技术进行教学，建立以校为本的信息技术应用常态化机制，让信息技术运用于教学成为每个教师的自觉行为。(5)充分利用全县名师工作室资源，不断促进名师带徒弟最终达到全面发展与应用的目的。
四、存在问题和建议
1、观念还需进一步更新。我们还有少数教师和干部认识不到位，行动迟缓，消极应对信息技术应用能力提升工程，教育局将强力改变这种局面，干部不换脑子就换人，教师不掌握技术就换岗位。
2、应用环境还需进一步优化。少数教学点信息技术应用环境不够好，存在硬件设备不足、网速较慢等问题，我们将重点投入，使“三通，两平台”尽早在我县每所学校发挥作用。
3、信息技术与课堂教学深度融合还存在差距。如何将信息技术与课堂教学深度融合，激发教师学习动力，今后还需要很长的时间，需要教育行政部门、教师培训机构、教研部门、各学校健全激励机制，营造氛围，鼓励广大教师人人参与。教师培训机构可以开展多媒体课件制作、微课设计与制作等竞赛，开展与信息技信有关的课例、论文评比;教研室借送教下乡活动之机，很好的运用信息技术解决研课、磨课中的实际问题。
五、几点建议
1、网络研修学习虽然结束了，但继教网络平台上为我们教师学习信息技术提供丰富的资源还在，我们真心希望继教网络平台能对教师继续开放，在闲暇时能再进去深入地学习，进一步提高教师的信息技术应用水平。
2、校本研修经费：我们县里拿方案，通过继教网直接将经费打入学校和各参与人员的账户。
第8篇 农村小学信息技术教学经验总结
农村小学信息技术教学经验总结
信息技术课在农村还是一门新兴学科，虽然在城市中已经普及了一段时间，但对于师资力量和教学设施都相对落后的农村，信息技术课还刚刚起步。与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。
在日常教学中，针对学生的特点，我做了一些尝试：
一、教学内容由浅入深，逐层推进。
农村学生的基础较差，拥有电脑的家庭很少，每班基本不到10%，甚至很多学生在开设本课程之前都没有见过电脑，这就造成很多学生虽然学习积极性高，但由于基础差，加之信息技术课本身的技能操作要求，而对学习产生畏难情绪，很容易就会对课程失去信心。
针对这一现象，我首先从电脑的基础知识入手，设计了一些较为新颖的教学环节，并充分利用网络资源，为学生下载了不同的练习鼠标、键盘操作的游戏性质小课件，大大提高了他们的学习积极性，并通过简单、反复的练习，达到了预期的教学目的。
二、合理利用教材，因材施教。
现有的信息技术教材内容稍显陈旧，农村学生知识面窄，动手能力较差，再加上基础较差，很难在预定的教学学时内完全掌握教材内容，比如三年级的'教材中纸牌游戏的教学中，我就发现，学生年龄偏小，对游戏规则理解起来相当吃力，而且纸牌游戏在级联菜单中所处位置较深，学生对鼠标的操作不熟练，出现了很多学生难以打开软件的情况。而在六年级的教材中综合任务的范例实际都偏难，学生在操作中很容易就会由于与范例差距过大而丧失信心。
针对这一实际情况，我对教材进行了适当的调整，将一部分难以操作的内容简化，而以其他较为新颖的内容进行替代。在教学实践中，由于电脑较少而学生众多，难以做到人手一台，我就将学生进行编组，进行组间、组中竞赛，让学生轮流操作电脑，提高了学生的操作技能。有少数家里有电脑的学生，由于基础较好，往往认为教学内容简单，我就针对他们的水平，提出一些较难的任务，并适时纠正他们的错误操作习惯，让他们帮助一些学习吃力的学生，从而达到了学帮带的目的，提高了学生的整体水平。
三、优化教学手段，提高自身素质。
在教学实践中，我将整个机房设置为同一局域网，使用多媒体教室教学软件，通过教师机可以监控每一台学生机，讲课时可以控制学生机进行教学演示，练习时学生可以自由操作，在学生不注意听讲时还可以及时发出屏幕警告，提高了教学效率。在授课过程中注意边讲边练、精讲多练，这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握，真正达到了信息技术课的操作技能训练要求。
在日常的工作中我还注意知识技能的学习和积累，因为信息技术课程是一个随着科技不断发展变化的学科，作为教师就需要不断补充自己的业务知识，提高自身素质。在完成学校的教学任务之余，我还积极参加了学校组织的各种教学竞赛和优质课观摩活动，大大提高了自己的知识水平。
经过这几年的教学实践，我深深体会到，要教好农村小学的信息技术是很不易的，必须充分运用易于接受的语言，使枯燥乏味的内容变为生动有趣，激发学生学习信息技术的兴趣。在新课程改革逐渐深入的今天，优化农村小学信息技术学科教学，如何建立科学现代化的教育教学体系，最大限度地提高教学效益，将是今后努力的方向。
农村小学信息技术教学经验总结
