第1篇 大学法学院学年度第一学期学生工作总结
本学期我院学生工作坚持“以学习为中心，以活动为载体，以管理为手段，以成才为目标”的指导思想，内塑法学院精神，外树法学院形象，加强学生思想政治教育工作，积极开展丰富多彩的活动，强化学生管理工作，全面推进素质教育，主要开展了以下一些工作:
1、毕业生的就业指导与思想政治教育工作
这是本学期的一项常规性的工作,也是一项重点工作。
①积极争取学工处领导的重视、关心、支持,采用走出去、请进来等方式，广泛联络，收集用人信息，积极推荐毕业生。
②在院内组织了毕业形势分析与就业政策专题讲座，引导大家正确认清形势，了解就业政策,寻找适合自己的理想工作岗位。
③积极依靠和充分发挥广大班主任的作用。今年全院三个专业共168名毕业生，思想政治教育、行政管理两个专业的毕业生除少数个别同学暂不就业，准备报考研究生外，其余的均落实了就业单位，法学专业学生的就业率接近60％。
2、加强学生骨干队伍建设
①完成了院团委、学生会干部的充实调整工作。2001年3月份吸收了部分2000级同学充实院团委、学生会，新成立了法学院社团联。2001年5月份，进行了学生会干部的竞岗工作。
②积极协助学工处组织和开展了学生骨干的培训与教育工作。集中院学生会主席、院团委副书记、各班班长、团支书、学生党员进行了培训工作。
3、学生思想政治教育与管理工作
①法学院荣获“湖北大学学生思想政治工作先进单位”荣誉称号；
②组织了70多名申请入党积极分子上党校培训，加强了对这期党校培训工作的组织与管理工作；
③完成了两批学生组织发展工作，重点是做好了毕业班的组织发展工作；
④抓了学生党员的政治学习，严格组织生活，给每个学生党员发了一个理论学习笔记本,督促大家加强政治理论学习，在一定程度上提高了大家参加理论学习的自觉性；
⑤组织学生为手拉手扶贫单位—孝昌县港昌小学捐款捐物,学生热情非常之高，学生和老师一起捐赠的衣物装了满满一卡车；
⑥开展了学习雷锋精神的宣传与系列活动；
⑦学生自发地在图书馆出了一期雷锋精神图片展(政教99姚辉等同学)。并开展了系列义务服务劳动,受到社会广泛关注，湖北电视台、武汉电视台、楚天都市报等媒体都作了宣传报道，反响很好；
⑧组织了45名同学参加义务献血，刘书记、郑院长等领导亲自关心慰问学生。
4、开展了纪念建党80周年系列活动
①专门组织了所有学生干部、学生党员、入党积极分子开展了党建理论与党的基本知识的学习。
②组队参加了全校“统一战线知识”竞赛,在全校抢答赛中荣获第一名.
③组队参加了全校“党在我心中”知识竞赛，歌咏比赛。
④组织所有预备党员进行了一次入党宣誓活动，引导大家增强党员意识，更好地发挥先锋模范作用。
5、成立社团联，开展富有特色的社团活动
学生社团贴近学生，深受学生欢迎，有利于调动和发挥学生积极性。
①开学初，成立了“湖北大学大学生反邪教协会”，倡导科学与文明，反对迷信与愚昧；
②成立了“法学会”，并于3月29日举办了一次大规模的“模拟法庭”活动，深受学生欢迎，在校内外产生很大影响；
③公关协会于4月份组织了“相约成功”模拟
第2篇 2022年—2023年第一学期信系团总支学生工作总结
主席团半期工作总结
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好，自__系第六届团总支学生会成立以来，在学校领导的指导与支持下，广大同学们的鼎立协助下，我系学生会紧紧围绕服务校园，实现自我为中心工作，充分发挥学生会“自我教育，自我管理，自我服务“的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断创新，到现在为止整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了一定的成绩，现就这半学期的工作总结如下：
这学期因为甲型h1n1的影响范围越来越广，程度越来越深，导致我们的一系列的校园文化活动都受到相应的影响，针对这样的情况，我系团总支学生会就实际情况出发，以“提高学生会内部素质，强化内部管理”为主要工作方向。
学风建设方面：
为了调动同学们学习的积极性，有力的促进学风建设，营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。我系开展了新生学生手册知识竞赛，安全用电抽查等相关活动，让同学了解进入学校应该注意学校规章制度，自觉的管理约束自己，同时我系制定班级目标管理量化考核标准，统一本系各班班规，从根本上强化班级管理，加大了班级的纪律认识性，凝聚了班级力量，为以后各项活动的顺利开展打下坚实的基础。而即将在校园出版计算机服务中心的“it之声”将为我系专业知识水平展示提供一个很好的舞台，让更多的人了解和认识__系。
校园文化方面：
体育部积极筹备的新学期男篮联赛为我系校园文化活动拉开了序幕，在开展活动中体育部认真务实的工作，合理的安排工作任务，为参赛的各队伍提供可靠有序的比赛流程，让本次男篮联赛增进了各班学生间的友谊与交流，构造了一个新老生相互交流，互相学习的平台。新生演讲比赛让大一各班的同学积极参与到展现自我风采，相信自我能力的活动中来，在比赛中让大一新生锻炼了自我演讲能力，促进了他们积极向上的心理。
内部建设方面：
在新一届学生会成立后，首先要做的就是要让各位学生会干部及成员熟悉部门职能，清楚自己部门的大体工作方向与工作任务，对此各部门针对部门情况开展了切实有效的交流活动，对各项工作的开展进行了学习与指导，团结部门内部力量，团结一心的走向自己的工作岗位，同时针对学生会干部的工作情况，我系还组织了“团干培训大会”“主持人培训大会”以及后期的“学生干部青马班” 等系列素质培训活动，为学生干部工作素质的提高，工作方式的改进，起到了重要的作用，让我系学生会干部从本质上不断的完善自己。
由于走上工作岗位的时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，比如：
一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，衔接还不到位，致使学生会的一些活动中，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。
二、相应部门举办活动时，不注重活动的宣传力度，总是在悄无声息的把活动弄完，以至于一些优秀的活动不能得到及时的宣传。
三、部门在开展活动时还是缺乏一定的积极性与主动性，多是在被动中开展本部门的工作，以至于开展的一些活动没有新鲜感，不具创新力
对于以上的工作出现的不足与缺点，我们将认真反省，从实际出发改进工作方式，力争在教训中走向成熟。
新一届的学生会还在摸索中进步，如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我系团总支学生会的工作开拓出一个新局面作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，认真务实，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
__系团总支学生会主席团
XX年十一月二日
第3篇 2022年—2022年第一学期信系团总支学生工作总结
2022年—2022年第一学期_____系团总支学生会
主席团半期工作总结
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好，自_____系第六届团总支学生会成立以来，在学校领导的指导与支持下，广大同学们的鼎立协助下，我系学生会紧紧围绕服务校园，实现自我为中心工作，充分发挥学生会“自我大学，自我管理，自我服务“的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断创新，到现在为止整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了一定的成绩，现就这半学期的工作总结如下：
这学期因为甲型h1n1的影响范围越来越广，程度越来越深，导致我们的一系列的校园文化活动都受到相应的影响，针对这样的情况，我系团总支学生会就实际情况出发，以“提高学生会内部素质，强化内部管理”为主要工作方向。
学风建设方大学：
为了调动同学们学习的积极性，有力的促进学风建设，营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。我系开展了新生学生手册知识竞赛，安全用电抽查等相关活动，让同学了解进入学校应该注意学校规章制度，自觉的管理约束自己，同时我系制定班级目标管理量化考核标准，统一本系各班班规，从根本上强化班级管理，加大了班级的纪律认识性，凝聚了班级力量，为以后各项活动的顺利开展打下坚实的基础。而即将在校园出版大学服务中心的“it之声”将为我系专业知识水平展示提供一个很好的舞台，让更多的人了解和认识_____系。
校园文化方面：
体育部积极筹备的新学期男篮联赛为我系校园文化活动拉开了序幕，在开展活动中大学部认真务实的工作，合理的安排工作任务，为参赛的各队伍提供可靠有序的比赛流程，让本次男篮联赛增进了各班学生间的友谊与交流，构造了一个新老生相互交流，互相学习的平台。新生演讲比赛让大一各班的同学积极参与到展现自我风采，相信自我能力的活动中来，在比赛中让大一新生锻炼了自我演讲能力，促进了他们积极向上的心理。
内部建设方面：
在新一届学生会成立后，首先要做的就是要让各位学生会干部及成员熟悉部门职能，清楚自己部门的大体工作方向与工作任务，对此各部门针对部门情况开展了切实有效的交流活动，对各项工作的开展进行了学习与指导，团结部门内部力量，团结一心的走向自己的工作岗位，同时针对学生会干部的工作情况，我系还组织了“团干培训大会”“主持人培训大会”以及后期的“学生干部青马班” 等系列素质培训活动，为学生干部工作素质的提高，工作方式的改进，起到了重要的作用，让我系学生会干部从本质上不断的完善自己。
由于走上工作岗位的时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，比如：
一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，衔接还不到位，致使学生会的一些活动中，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。
二、相应部门举办活动时，不注重活动的宣传力度，总是在悄无声息的把活动弄完，以至于一些优秀的活动不能得到及时的宣传。
三、部门在开展活动时还是缺乏一定的积极性与主动性，多是在被动中开展本部门的工作，以至于开展的一些活动没有新鲜感，不具创新力
对于以上的工作出现的不足与缺点，我们将认真反省，从实际出发改进工作方式，力争在教训中走向成熟。
新一届的学生会还在摸索中进步，如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我系团总支学生会的工作开拓出一个新局面作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，认真务实，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
_____系团总支学生会主席团
二00九年十一月二日
第4篇 2022秋季学期学生工作总结范文
本学期我们高三年级在学校党委行政的领导下，坚持“科学，拼搏，超越”的指导思想，以提高复习备考效率为中心，努力工作，推进高三年级学生管理工作有条不紊的进行，取得了预期的效果。主要做了以下事情
一：抓住了两个重点开展工作
1、提高标准，进一步提高高三年级常规管理水平。着重抓好了三个着力点
纪律：对于干扰复习备考的严重违纪现象，在批评教育的基础上，严格按照学生管理条例和《高三年级后级学生管理规定》，从重从快处理。在坚持正面引导的同时，查处了三起半夜翻越围墙上网事件，查处了2起严重的偷盗事件，从重处罚了几个谈恋爱的典型。
安全：进行了经常性常规安全教育，做到了有计划，有记载，有督促检查。主要内容：防止意外伤害事故的发生；防止恶性打架斗殴事件的发生；防止各种传染性疾病的蔓延。
卫生：搞好教室，寝室，公共区域卫生；搞好个人卫生。
2、 规范细节，进一步提升学生学习行为习惯的养成教育。
努力营造了安心、静心、专心的学习环境。完成了教学楼文化氛围（硬件）的布置，禁止在教学楼追逐打闹高声喧哗，打造了安静的学习环境，
不断激发了学生积极向上的学习状态。通过誓师大会，表彰大会，王国权励志演讲，激情跑操，激情早读，激情口号，各班光荣榜等活动，以及各班自己开展的各项活动，打造激情文化，激发学生潜能
不断规范和提升了学生优秀的学习品质。通过专题学习材料，规范月活动等，增强了学习习惯的规范性。
二 、落实好了件事
1、抓好文明展形象。基本上落实了校服校牌制度，基本上维持了良好的卫生环境等。
2、心理辅导促阳光。一个班为单位，以班主任为主导，狠抓了学生的个别心理辅导。
3、班团活动壮声威。各班利用分散的时间，牢牢抓住了德育的主要阵地。
4、坚持锻炼促健康。利用跑操，体育课，以及强调分散的体育锻炼。
5、家校联系促和谐。利用qq群，家长会，电话交流和面谈等方式，加强了家校联系。
三、反思与感悟
感悟1：学生管理工作是一个庞杂的系统工程，必须是全员参与管理才能取得好的效果。
高三年级在学校领导，各处室领导的大力支持下，在全体班主任和全体科任教师的努力下，基本上实现了高三年级复习备考氛围的营造。现在高三基本形成了紧张、拼搏、进取的复习备考氛围。
感悟2：成长导师制的落实必须以学习为中心。要提高学生的成绩，老师势必要关心学生的品行、习惯、思想动态、人际交往等方方面面，从而促进学生的全面发展。是成长导师制在相当程度上得到了落实。各班在班级目标考核机制下，要求各个老师以治偏治跛为突破了口，以提高成绩为中心，推动了成长导师制的落实。
感悟3：在时间的挖掘和效率的提高上如何获得一个最佳的平衡点，更科学合理的在复习备考，是我们不可回避的一个课题。高三作息时间太紧张，学生老师都不太适应，长期高负荷运转，能否持续保持高效率？
第5篇 学院第一学期学生工作总结
本学期我院学生工作坚持“以学习为中心，以活动为载体，以管理为手段，以成才为目标”的指导思想，内塑法学院精神，外树法学院形象，加强学生思想政治教育工作，积极开展丰富多彩的活动，强化学生管理工作，全面推进素质教育，主要开展了以下一些工作:
1、毕业生的就业指导与思想政治教育工作
这是本学期的一项常规性的工作,也是一项重点工作。
①积极争取学工处领导的重视、关心、支持,采用走出去、请进来等方式，广泛联络，收集用人信息，积极推荐毕业生。
②在院内组织了毕业形势分析与就业政策专题讲座，引导大家正确认清形势，了解就业政策,寻找适合自己的理想工作岗位。
③积极依靠和充分发挥广大班主任的作用。今年全院三个专业共168名毕业生，思想政治教育、行政管理两个专业的毕业生除少数个别同学暂不就业，准备报考研究生外，其余的均落实了就业单位，法学专业学生的就业率接近60％。
2、加强学生骨干队伍建设
①完成了院团委、学生会干部的充实调整工作。XX年3月份吸收了部分XX级同学充实院团委、学生会，新成立了法学院社团联。XX年5月份，进行了学生会干部的竞岗工作。
②积极协助学工处组织和开展了学生骨干的培训与教育工作。集中院学生会主席、院团委副书记、各班班长、团支书、学生党员进行了培训工作。
3、学生思想政治教育与管理工作
①法学院荣获“湖北大学学生思想政治工作先进单位”荣誉称号；
②组织了70多名申请入党积极分子上党校培训，加强了对这期党校培训工作的组织与管理工作；
③完成了两批学生组织发展工作，重点是做好了毕业班的组织发展工作；
④抓了学生党员的政治学习，严格组织生活，给每个学生党员发了一个理论学习笔记本, 督促大家加强政治理论学习，在一定程度上提高了大家参加理论学习的自觉性；
⑤组织学生为手拉手扶贫单位—孝昌县港昌小学捐款捐物,学生热情非常之高，学生和老师一起捐赠的衣物装了满满一卡车；
⑥开展了学习雷锋精神的宣传与系列活动；
⑦学生自发地在图书馆出了一期雷锋精神图片展(政教99姚辉等同学)。并开展了系列义务服务劳动,受到社会广泛关注，湖北电视台、武汉电视台、楚天都市报等媒体都作了宣传报道，反响很好；
⑧组织了45名同学参加义务献血，刘书记、郑院长等领导亲自关心慰问学生。
4、开展了纪念建党80周年系列活动
①专门组织了所有学生干部、学生党员、入党积极分子开展了党建理论与党的基本知识的学习。
②组队参加了全校“统一战线知识”竞赛,在全校抢答赛中荣获第一名.
③组队参加了全校“党在我心中”知识竞赛，歌咏比赛。
④组织所有预备党员进行了一次入党宣誓活动，引导大家增强党员意识，更好地发挥先锋模范作用。
5、成立社团联，开展富有特色的社团活动
学生社团贴近学生，深受学生欢迎，有利于调动和发挥学生积极性。
①开学初，成立了“湖北大学大学生反邪教协会”，倡导科学与文明，反对迷信与愚昧；
②成立了“法学会”，并于3月29日举办了一次大规模的“模拟法庭”活动，深受学生欢迎，在校内外产生很大影响；
③公关协会于4月份组织了“相约成功”模拟人才招聘会，引导大家增强竞争意识与树立危机感，要学好专业理论知识，为毕业就业打好基础。湖北电视台慕名而来并录制了专题片。
6、积极开展丰富多彩的文体活动
①在学校组织的各项文体比赛中，法学院倡导和发扬'永争第一'的精神，鼓励广大学生挑战自我，奋力拼搏，争创辉煌，XX年首届体育文化节，法学院获得了男子甲组、乙组、女子甲组、乙组以及团体五个总分第一名；
②我院有4名同学是校足球队队员，代表湖北大学参加全国比赛荣获冠军；
③吴思珺同学荣获湖北大学“十大歌星”荣誉称号并在全省比赛中荣获银奖；
④98法学彭扬同学荣获湖北大学“十佳大学生”称号，99法学张丽娜同学获“十佳大学生”提名奖；
此外，我院学生还在校“英语口语比赛”、“计算机操作大赛”、省“汇凯杯”科技作品大赛中取得了好成绩。
第6篇 本学期学生工作总结范文
大学学院学生工作总结01，学生工作总结
年 度 校 学 生 工 作 部 ( 处 )工 作 总 结一年来，在学校领导的关心、支持下，学工部(处)始终坚持“以人为本” 的工作理念， “学生利益无小事”的工作宗旨，以学风建设为主线，学校稳定为 底线，立足实际，开拓创新，积极为学生成长成才提供各项服务。
一、学习领会，积极贯彻上级文件 学习领会， 领会精神， 号文件精神。
领会精神，积极贯彻中发 16 号文件精神。
一是召开了工作会议，xxxx年 年 4 月 30 日，牵头组织召开了全校加强和改进大学生思想政治教育工作会议，会议 回顾和总结了我校大学生思想政治教育工作的情况，分析了存在的问题，提出了 新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的思路和举措。
二是出台了 相关制度，先后制订了《绍兴文理学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教 育的实施意见》 ，还出台了《中共绍兴文理学院委员会关于进一步加强学生思想 政治教育工作队伍建设的若干意见》等九个配套文件，编印了《绍兴文理学院思 想政治工作文件汇编》 。三是举行了专题学习，组织辅导员学习了 16 号文件，举 行了辅导员学生工作知识竞赛，有效贯彻了 16 号文件精神。xxxx年 年 9 月接受教 育部检查组督查 16 号文件的落实情况时，中宣部宣教局副局长李晓军充分肯定 我校学习贯彻中发 16 号文件精神的有关工作，并赞赏我校深入开展毕业生爱心 承诺活动、 评选卓越奖学金和举办风则江大讲堂等创新大学生思想政治教育的举 措和成效。
把握实质，主动落实教育部 21 号令。编印了《普通高等学校学生管理规定 把握实质， 号令。
学习资料》 ，发给所有院(系)学生工作书记、学生辅导员、班主任;编印了《学 生管理制度》单行本，发给每位老生;编印了《学生手册》 ，发给每位新生，确 保人手一份学习资料。发出了《关于在全校学生中开展学习新的〈绍兴文理学院 学生管理规定〉的通知》 。成立了新《规定》学习宣讲团，统一备课，统一讲稿， 深入各院(系)进行宣讲，共计 17 场，全校 2 万多名学生都拿到了学校下发的 相关学习资料，学习教育活动无一人缺席，无“盲点” 、全“覆盖” 。并在 06 级 学生中进行了新〈规定〉的测试，学生基本掌握了新制度。xxxx年 年 3 月接受国 家教育部检查时，受到领导专家的好评。
二、夯实基础，深化教育管理工作 夯实基础， 民主评优，营造良好学风。2022 年 4 月，全国人大常委会副委员长韩启德 民主评优，营造良好学风。
院士夫妇，在我校设立了“卓越奖学金基金” ，奖励我校在品德、学习、文艺、 体育、社会工作等某一方面取得卓越成绩的在校学生。2022 年底第二届卓越奖 学金评选工作全面启动，在候选人产生后，我们采用手机短信投票、网上师生投 票、校报纸上投票、现场展示投票等多种民主途径评选先进，省教育厅宣教处专 门组织杭州电子科技大学、中国计量学院、浙江科技学院、杭州师范学院、浙江 树人大学等在杭高校领导来校观摩了候选人现场展示会，并参加了投票，受到较 好的评价。
在今年初举行的颁奖典礼上， 全国人大常委会韩启德副委员长说， “我 们的同学太可爱了，成绩太卓越了。而且评奖过程也让我十分感动，充分体现了 民主，体现了学校对同学们的尊重。
”在前不久召开的全省高校宣传文化工作座 谈会上，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长蒋胜祥同志对我校卓越奖学金的 评选方式，特别是运用手机短信进行评优的做法给予了充分肯定。同时评选工作 受到了媒体的广泛关注，《中国教育报》 、浙江在线、浙江教育网、 《绍兴晚报》 、 绍兴电视台今日传真栏目等都对本次评选工作进行了专题报道。
与此同时我们积极贯彻民主评优、公开评优的思想，开展 2022 学年先进集 体、先进个人的评选，共评出先进班集体 27 个，优秀学风班 44 个;先进个人申 报者 4088 人，其中综合一等奖学金 233 人，综合二等奖学金 490 人，综合三等 奖学金 678 人，单项奖学金 2687 人。
目前，我们已将这种民主评优办法延伸到十佳大学生的评选、省优辅导员的 评选等活动，大大激发了大学生张扬个性、创新实践、追求卓越的求知动力，有 力地促进了良好校风学风的形成。
此外我们继续完善两项制度，一是大学生学习成果登记制度，向每位学生发 放《大学生成果登记册》 ，引导学生统计、登记各种奖励情况，有效营造了“学 先进、争先进”的良好氛围。二是推行晨读制度，积极引导院(系)学生到休读 点晨读，晨读已成为我校一道亮丽的风景线， 《中国教育报》等媒体对我校晨读 制也作了报道。
依法管理，开展人性化服务。
依法管理，开展人性化服务。正确把握“严格管理”与“个性发展”，“民 主意识”与“法治观念”的关系，认真做好学生的日常教育管理。06 年学生违 纪率(不包括元培、上虞)为 1.14%，比 05 年下降了 1 个百分点，其中考试作 弊为 0.75%，比 05 年下降了近一半。同时我们坚持“处分也是一种教育”的观 念，认真做好违纪学生的教育管理和处分解除工作，共解除违纪学生 56 人。
推行《生情手记》，做好工作实录。《生情手记》主要分院(系)辅导员、 推行《 生情手记》，做好工作实录。
》，做好工作实录 公寓辅导员、班主任、班长四个版本，院(系)辅导员记录的内容包括团总支学 生会主要干部、班长、团支部书记名单、工作实录等，公寓辅导员记录的内容包 括幢区学生基本信息、公寓自管会学生党员校院(系)班主要学生干部名单、重 要关注对象、公寓辅导员工作实录等;班主任记录的内容包括学生干部及全班学 生信息、工作实录等;班长《生情手记》主要记录一学年以来班长开展工作的情 况;班长记录的内容包括班干部名单、工作实录等。同时规定每年结束阶段，院 (系)学生工作领导小组根据辅导员、班主任《生情手记》对辅导员、班主任的 工作进行考核评价;学工部根据公寓辅导员《生情手记》对公寓辅导员的工作进 行考核评价; 辅导员、 班主任根据班长 《生情手记》 对班长的工作进行考核评价。
规定考核结果列为辅导员、班主任年终考核及优秀辅导员、班主任评选的重要依 据。班长《生情手记》的考核结果作为评选优秀学生干部的重要依据。这一举措 的推行，进一步调动了辅导员、班主任、班长的工作主动性和积极性，进一步健 全了学生工作考核体系，提高了学生工作的针对性和实效性。
建立工作流程，提高工作实效。
建立工作流程，提高工作实效。围绕“融洽、和谐、务实、高效”的工作目 标，形成办事的一系列标准化程序。以“公正、有序、快捷”为目标，制订各类 评奖工作的流程;编制学生违纪处分及申诉的流程;规定院系查询学生档案和公 务员、研究生入围政审的流程;明确学生证发放、补办、火车优惠卡的流程;规 范国家助学贷款申请、 特困生认定、 困难补助申请等资困工作的流程; 建立走读、 校外住宿，计算机进公寓等公寓管理的流程，提高了工作效率。同时实施重大奖 项公选制和重大决策听证制，如对网络是否进学生公寓的问题，专门组织了听证 会，广泛听取学生的意见，并按照学生的意愿，组织招标，确定中国电信绍兴分 公司为学生公寓的网络运行商。
总结经验，优化新生始业教育。
总结经验，优化新生始业教育。一是坚持接待也是一种教育的思想，认真做 好新生接待工作，在各校门口放置了新生报到流程;对院系接待场地进行了统一 安排;协助相关部门对校内经营摊点进行了合理的安排;在绍兴各汽车、火车站 点设立接待点，安排落实接送车辆和人员，24 小时开通入学求助电话和咨询电 话。在宿舍区形成了一条龙的人性化服务渠道，专门开通了“绿色通道” ，为家 庭经济困难学生办理缓交学费、国家助学贷款咨询以及勤工助学咨询等。二是编 印学习资料，为学生了解学校、适应生活提供帮助，编写了《xxxx年 新生不完全 手册》 ，免费赠送学生;编写了《学生手册》 ，举行了以《学生手册》为主要内容 的考试，帮助新生了解了政策。三是组织各具特色的始业教育活动，教育内容涉 及《图书馆文献资料搜集》《立志成为高级复合型英语专门人才》《大学生基础 、 、 道德》 《大学生心理健康》 《诚信教育》 《大学阶段的奋斗目标和职业理想》 、 、 、 、 《专业的学习态度和目的》等，共计开设始业教育报告 50 多个，学生受到了很 好的教育。
抓好重点，开展毕业生教育管理。
一是组织开展毕业生爱校教育，召开了 抓好重点，开展毕业生教育管理。
毕业生代表座谈会， 开展了我为母校教育教学改革提建议活动， 收到建议近千条。
二是围绕助学贷款工作，举行了诚信讲座，建立毕业生助学贷款档案。三是针对 毕业生在离校前心理波动较大，情绪很容易受到影响的现状，开展了毕业生心理 健康教育，缓解了部分毕业生因就业压力、失恋、考研失利和公务员考试失利等 产生的焦虑和不稳定情绪，减轻了他们的心理负担。
四是开展了毕业生纪律教 育，结合学生处分解除工作，重申学校纪律，强化行为管理。五是精心组织了以 “爱心承诺， 激情十年” 为主题的 xxxx年 届毕业生爱心承诺活动， 组织开展了 xxxx年 届毕业生爱心承诺活动，1300 多人参加承诺，承诺率 37 %，承诺总金额首次突 破 50 万元，承诺总人数达 4400 多人，承诺总金额超过 200 万元;同时组织开展 了“绍兴文理学院毕业生爱心承诺活动十周年纪念大会” ，提炼了活动价值，探 讨了活动方法，为爱心承诺活动持续发展提出了设想。人民日报、中国日报(英 文)、中国教育报、浙江电视台等新闻媒体都作了报道。许多高校、单位纷纷推 广爱心承诺， 也取得了良好效果。
把爱心承诺四字输入 google 网站， 约有 332,000 项符合爱心承诺的查询结果。目前，承诺活动不仅成为文理学院毕业生教育和大 学生思想道德教育的重要载体和途径，也成为了绍兴文理学院的品牌之一，极大 地提高了学校的美誉度与知名度。
三、深入实际，不断规范心理健康工作 深入实际， 迎接省教育厅评估。
迎接省教育厅评估。10月30日，省教育厅首次组织的全省高校心理健康师 范单位评选结果揭晓，我校在专家组考评中成绩优异，被授予“浙江省高校心理 健康教育示范单位”称号，这次全省共有包括浙江大学、浙江工业大学和我校在 内的17所高校获此殊荣。专家组肯定我校心理健康教育工作，虽然起步晚，但领 导重视，成效明显，走上了一条相对专业化的心理健康教育道路，具有比较广泛 的视野、方向和工作范围。学校、院系、班级三级工作网络层次感很强，具有现 实意义。
级新生心理普查。
进行了 06 级新生心理普查。全校施测新生人数 4990 人，根据大学生心理 健康测评系统的筛查标准，根据两类标准筛选出学生共 412 名，占全校新生总数 的 8.3%。
检测工作结束后， 心理健康教育指导中心向相关学生发出了邀请信 (其 中元培学院符合这两类标准的学生自行负责访谈)，建议他们去中心了解情况。
截止目前近 200 人来咨询室进行了交流。
完善了心理危机干预体系。
完善了心理危机干预体系。要求班级每周向院(系)报送《班级学生心理健 康状况表》 ，各院(系)每月填写一次《学院学生心理健康状况表》报送心理健 康教育指导中心。在处理突发的学生心理危机事件中及时填写《学生心理危机事 故情况表》 ，记录清楚危机事件的前后过程，处理方式及结果，并做好相关资料 的收集和保存工作。本学期共处理干预各院系的心理危机事件 8 起，防止了一些 学生心理健康状况的恶化和过激行为的发生。
组织第四届大学生心理健康教育宣传月活动。
开展了现场心理咨询、 心理影 组织第四届大学生心理健康教育宣传月活动。
视片赏析、心理健康教育工作学生座谈会、心理健康讲座、心理健康主题班会等 活动。尤其是心理健康系列讲座活动成效突出，场场精彩，吸引了大批的同学参 加，成为宣传月活动的一个亮点。另外还邀请杭州师范学院心理学教授黄丽举办 了一次心理咨询案例研讨会， 装修设置的团体辅导室， 开展了 “人际关系训练营” 、 “两性成长团体”等团辅活动。
加强心理咨询队伍建设。组织各院(系)心理辅导员和其他部分学生工作干 加强心理咨询队伍建设。
部共 10 人参加心理咨询员(师)资格认证培训，其中有 8 位老师通过考核。获 得心理咨询师(三级)资格。对 06 级班级心理委员进行课程式培训，并将心理 委员的课程学习及其开展的工作与课外学分挂钩，形成一个培训、使用、成长系 统的管理模式。共有 86 名 06 级班级心理委员参加学习通过结业考核，获得心理 健康教育指导中心颁发的“心灵使者”证书。
完善了心理健康制度建设。
完善了心理健康制度建设。
先后出台了 《绍兴文理学院关于进一步加强和改 进大学生心理健康教育工作的实施意见》、 《绍兴文理学院学生心理危机干预暂 行办法》、《绍兴文理学院心理咨询与辅导工作规范》、《绍兴文理学院心理委 员工作制度》等文件。
四、资困助学，积极构建全程帮扶体系 资困助学， 认真开展特困生认定。出台了《绍兴文理学院经济困难学生认定办法》 认真开展特困生认定。
;结 合我校实际形成的论文《关于高校特困生认定工作的若干思考》 ，获浙江省高校 资困工作论文三等奖;出台的特困生公示制度，在社会上引起了广泛关注， 《文 汇报》《东方早报》《大众日报》《钱江晚报》《今日早报》都作了深度报道。
、 、 、 、 积极申请国家助学贷款。制定了《绍兴文理学院国家助学贷款实施细则》， 积极申请国家助学贷款。
建立贷款学生信用档案和贷款催还制度，设立了学生贷款风险基金。06 年初， 银行共向我校学生发放国家助学贷款 728.51 万元，共有 1304 人，但由于众多原 因 06 年下午年学生贷款工作还没有落实。
不断开拓勤工助学渠道。
学校多方联系， 努力为家庭经济困难学生安排勤工 不断开拓勤工助学渠道。
助学岗位，06 年来共推出勤工助学岗位 966 个，安排 1000 多人上岗工作，发放 勤工助学经费约 150 万元，登记在册的经济困难同学基本上都有勤工助学岗位， 人均月收入都在 150 左右，基本解决了所有家庭经济困难学生的生活问题。
主动争取社会资助。
主动争取社会资助。
积极与绍兴市慈善总会和省学贷中心联系， 争取困难补 助，06 年，共向绍兴市慈善总会争取补助资金 15 万元;同时向省学贷中心争取 国家、省政府奖学金、助学金 151.8 万元;同时从中国移动 6 万元，共资助家庭 困难学生 500 多人。常州市中业纺织有限公司 2 万元，共资助家庭困难学生 20 人。
不断规范精神帮扶体系。
，激发“造血功能”的理念，积 不断规范精神帮扶体系。坚持“授人以渔” 极办好自强学校，共有 650 多人参加计算机、营销职业经理人、英语考级等技能 及诚信、感恩、自强等为主题的培训教育，开展了贷款同学诚信还贷宣誓，一封 家书载满亲情感恩，贫困之我见征文等活动，开展了“自强不息立志成才” 、大学生成才与心理健康、感恩教育、国家助学贷款政策讲解、诚信立人教育等主 题大型教育报告会五个。06 年底又推出十佳自强不息大学生评选，十佳自强不 息大学生先进事迹报告会等活动,受到师生认可，中国教育报、浙江教育网、绍 兴日报、绍兴晚报、绍兴商报等多家媒体专门进行了报道。
五、注重服务，努力做好学生公寓管理工作 学生公寓管理工作是学生工作的大后方，是保证学校安全稳定的基础工作。
配强工作队伍。
配强工作队伍。继续充实公寓辅导员队伍，选留(聘)了 2 名辅导员，使辅 导员总数达到 18 人;优化学生公寓自治组织队伍，楼(层)长、寝室长、信息 员队伍随着寝室调整作了相应调整与充实，并建立了校、院(系)两级学生公寓 自我管理委员会联席会议制度;整顿公寓门卫队伍，统一着装，实行打饭制，对 责任心不强、违反纪律的坚决予以通报、扣发奖金甚至辞退。
健全工作制度。制订、修订了《校区学生公寓办公室负责人(片长)工作职 健全工作制度。
责》《学生公寓网络管理办法》《学生公寓辅导员着装规定》《学生校外住宿管 、 、 、 理规定》等一系列、较为完备的学生公寓管理规章制度。
强化日常管理。
强化日常管理。
继续实行院 (系) 辅导员、 班主任走访寝室通报制; (系) 与院 互动，加强协调，圆满完成 06 学年学生宿舍床位安排工作和新生接待工作;做 好校外住宿和假期留校住宿学生的管理工作;精心组织，顺利完成兰亭书法艺术 学院 125 名学生的搬迁;禁止外卖送餐服务，加强公寓管理。参与处理多起突发 性事件，保证学生安全。开展爱国卫生活动月活动，与各院(系)共组织活动 87 项，参与大扫除 35736 人次，卫生检查 93 次。
注重文化建设。举办为期一个月(4 月 27 日至 5 月 25 日)的 xxxx年 寝室文 注重文化建设。
化节暨“和谐家园”二轮创建活动; 举办以 “倡导网络文明，共建和谐校园” 为主题的首届公寓网络文化节活动;组织了绍兴市留绍过年大学生(92 名)团 圆年夜饭和慰问演出活动。
重视工作协调。
重视工作协调。年初，在后管处支持下，与计财处、后勤集团禹天公司等四 方进行协商， 在参考了其他高校的做法和对我校上一年度维修数据信息的分析及 对维修质量要求、价格标准从严从紧的原则基础上，达成了 2022 年度学生公寓 区域零星维修一揽子总承包协议 68.5 万元。
六、立足实际，不断健全学生信息工作 立足实际，不断健全学生信息工作 学生 信息是学生工作的重要基础，更是提高工作实效性的重要保障。
注重信息网络建设。
注重信息网络建设。以“横向到边，纵向到底”为目标，建立了从各院(系) 分管学生工作书记、辅导员、学生干部到学生寝室楼层长、寝室长为成员的信息 网络队伍，确保学生中带有苗头性、倾向性的问题早发现、早预防、早处理。 重视学生信访工作 定期召开各类学生座谈会， 重视学生信访工作。
听取学生意见、 建议和要求， 工作 及时掌握学生中的一些热点和难点。随时关注学生网上留言，落实专人做好解答 工作，一年来，共为学生解答疑惑 183 条;重视学生的来电、来信，特别是从校 长办公室的来信，都能认真对待，真心解答。
坚持院系学生工作每周上报制。
落实 坚持院系学生工作每周上报制 建立了网上的院系学生信息报送系统， 专人整理院系学生信息，共出刊《院系学生工作周报》31 期，掌握院系学生工 作动态，起到了上情下达，下情上达的作用。
关注学生工作的宣传工作。
关注学生工作的宣传工作 组织专人负责相关学生工作信息的收集和编写工 作，共出刊《学生工作信息》13 期， 《学生信息内参》2 期， 《沧浪报》6 期、 《心 源报》5 期，同时在校报上组织策划了专版 2 期，在校园网主页上报道信息近 40 多条，市级媒体报道共 10 篇，省级媒体报道 6 条，国家级纸质媒体报道转载近 20 条，宣传了工作，提高自身形象及时传达学生管理、思想教育、公寓管理、 心理健康教育等方面的信息。
注重“学生信息管理系统”建设 注重“学生信息管理系统”建设。将全校 2 万多名的学生信息全部录入了学 生信息管理系统，在快速查找、了解学生等方面发挥了重要的作用。
积极探索思想政治工作进手机的机制。
积极探索思想政治工作进手机的机制 与中国移动合作， 开通了移动校园通， 及时把学校大事、就业信息、勤工助学等信息通过手机短信的形式发给学生，还 可及时查找学生的情况。
七、与时俱进，积极推进辅导员队伍建设 国家高度重视辅导员队伍建设，先后出台了《关于进一步加强和改进大学生 思想政治教育的意见》《关于加强和改进高等学校辅导员、班主任队伍建设的意 、 见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》 、 ，对辅导员的要求与职责、配备与选 聘、培养与发展、管理与考核等作了明确的要求。结合大背景及我校实际，我们 积极开展辅导员队伍建设，一是加强制度建设，出台了《中共绍兴文理学院委员 会关于进一步加强学生思想政治教育工作队伍建设的若干意见》 、 《绍兴文理学院 辅导员工作考核办法》 (征求意见稿) ，为辅导员队伍建设及辅导员工作的有序开 展，提供了制度保证。二是开展公开选聘，应聘本校优秀毕业生及其他重点大学 的优秀毕业生一起参加校人事处和学工部共同组织笔试和面试，共选聘辅导员 43 人，其中研究生 10 人，辅导员队伍整体素质不断提高。三是加强业务培训， 培养专家型辅导员，先后邀请浙江大学王东莉、马建青，浙江海洋学院党委副书 记黄建刚、浙江工商大学学工部长孙鹰，本校周一农、何宝梅等老师开展了《心 理健康咨询与学生工作》《学风建设与高校思想政治教育工作》《辅导员办公室 、 、 礼仪》《办公室文书写作》等专题的培训，有效提高了广大辅导员的自身素质。
、 四是不断改进待遇，规定工作满三年及以上的辅导员可享受副科级或科级待遇; 规定工作满 4 年及以上的辅导员，可分别享受 10 级、9 级、7 级、6 级的岗位绩 效津贴;规定辅导员进修可享受一定的政策倾斜。五是于 05 年 12 月在省内率先 成立了第一个辅导员协会，建起了主题网站、编印了会刊，组织辅导员学生工作 知识竞赛、辅导员卡拉 ok 比赛、辅导员乒乓球比赛、辅导员交谊舞培训，辅导 员才能、素质得到了很好的展示，有 1 人获省级优秀辅导员称号。
抓好军训与参军工作。8 月，人武部与有关部门一起，冒着酷署，顺利完成 了 2022 级 5000 余名军训任务。9 月初，在全市大中专军歌大合唱比赛，我校获 得了第一名。10 月，经层层选拨，8 位同学光荣参军。
06 年 1 月，被中共浙江省教育工作委员会、浙江省教育厅被为 2022 年度学 生工作创新单位。06 年 10 月，被中共浙江省教育工作委员会、浙江省教育厅评为浙江省高校心理健康教育示 范单位。
第7篇 2022年秋季学期学生工作总结
本学期我们高三年级在学校党委行政的领导下，坚持“科学，拼搏，超越”的指导思想，以提高复习备考效率为中心，努力工作，推进高三年级学生管理工作有条不紊的进行，取得了预期的效果。主要做了以下事情：
一：抓住了两个重点开展工作：
1、提高标准，进一步提高高三年级常规管理水平。着重抓好了三个着力点：
纪律：对于干扰复习备考的严重违纪现象，在批评教育的基础上，严格按照学生管理条例和《高三年级后级学生管理规定》，从重从快处理。在坚持正面引导的同时，查处了三起半夜翻越围墙上网事件，查处了2起严重的偷盗事件，从重处罚了几个谈恋爱的典型。
安全：进行了经常性常规安全教育，做到了有计划，有记载，有督促检查。主要内容：防止意外伤害事故的发生；防止恶性打架斗殴事件的发生；防止各种传染性疾病的蔓延。
卫生：搞好教室，寝室，公共区域卫生；搞好个人卫生。
2、 规范细节，进一步提升学生学习行为习惯的养成教育。
努力营造了安心、静心、专心的学习环境。完成了教学楼文化氛围（硬件）的布置，禁止在教学楼追逐打闹高声喧哗，打造了安静的学习环境，
不断激发了学生积极向上的学习状态。通过誓师大会，表彰大会，王国权励志演讲，激情跑操，激情早读，激情口号，各班光荣榜等活动，以及各班自己开展的各项活动，打造激情文化，激发学生潜能
不断规范和提升了学生优秀的学习品质。通过专题学习材料，规范月活动等，增强了学习习惯的规范性。
二 、落实好了件事：
1、抓好文明展形象。基本上落实了校服校牌制度，基本上维持了良好的卫生环境等。
2、心理辅导促阳光。一个班为单位，以班主任为主导，狠抓了学生的个别心理辅导。
3、班团活动壮声威。各班利用分散的时间，牢牢抓住了德育的主要阵地。
4、坚持锻炼促健康。利用跑操，体育课，以及强调分散的体育锻炼。
5、家校联系促和谐。利用qq群，家长会，电话交流和面谈等方式，加强了家校联系。
三、反思与感悟：
感悟1：学生管理工作是一个庞杂的系统工程，必须是全员参与管理才能取得好的效果。
高三年级在学校领导，各处室领导的大力支持下，在全体班主任和全体科任教师的努力下，基本上实现了高三年级复习备考氛围的营造。现在高三基本形成了紧张、拼搏、进取的复习备考氛围。
感悟2：成长导师制的落实必须以学习为中心。要提高学生的成绩，老师势必要关心学生的品行、习惯、思想动态、人际交往等方方面面，从而促进学生的全面发展。是成长导师制在相当程度上得到了落实。各班在班级目标考核机制下，要求各个老师以治偏治跛为突破了口，以提高成绩为中心，推动了成长导师制的落实。
感悟3：在时间的挖掘和效率的提高上如何获得一个最佳的平衡点，更科学合理的在复习备考，是我们不可回避的一个课题。高三作息时间太紧张，学生老师都不太适应，长期高负荷运转，能否持续保持高效率？
第8篇 学期末的学生工作总结
学期末的学生工作总结
第一阶段：基础知识复习阶段
重点是现代文的生字生词、文言文和需要背诵的诗词。
第二阶段：专项训练阶段
（一）积累运用专项
要点：在“积累和运用”这一板块中，形式多样，内容丰富，复习时还是要注重答题思想上引领，引领学生关注自然、关注社会，关注生活，学会正确看待事物，培养学生热爱生活的情怀。
1、语段修改，由于现在淡化了语法知识，对于语法知识的教学也只是随文教学，因此学生获得的语法知识都是零碎的，印象也是模糊的、一鳞半爪的。应对策略：对平时常见的语病进行归类，并结合典型的例句进行讲解，然后进行针对性的练习，在此基础上，再进行语段修改练习。
2、综合性学习
应对策略：挑选近三年高考中的综合性学习题，运用例归法教学，摸索出解答探究题的方法，再进行实际演练。
3、其他形式题（仿写、口语交际、对联等）
挑选典型的题目结合一定的理论指导进行精练。在练习中发现规律，在规律中总结心得。
（二）阅读专项
分析：从近几年的现代文阅读的试题来看，试题在命题时都注重考查学生对文本的整体感知，注重学生的主观感受，提倡学生对文本的自我赏析，引进材料加强对文本的拓展，体现了理解性阅读、评价性阅读、创造性阅读的.考查层次。在复习阶段的训练中，应加强引导学生的自我感悟，自主赏析、自主探究，不能以老师的讲代替学生的学。试题的选材完全来源于课外，趋向人文性和科普性，新一轮的中考语文阅读试题将会继续以能力立意，综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，注重学生搜索语言信息能力的考查，注重探究能力的考查，联系实际，增强应用意识，体现时代性，将会挖掘对学生的人文内涵的教育价值。
1、简要概括主要内容
通读现代文后，能整体感知文章的主要内容和大致思路，捕捉阅读材料中的重要信息。
2、推敲重要词句在具体语言环境中的含义和作用
3、识别记叙、描写、抒情、说明、议论等表达方式并理解其在文中的作用。
4、品味语言、鉴赏评价
5、说明文阅读。要求能获取其中的知识信息，领会作品中的科学精神和科学方法。识别一定的说明方法和作用，以能更合理的答题。
6、议论文阅读。能找出观点、说出所运用的论据和论证方法。能发现观点和材料间的联系。
应考策略：按文体分类，精选例文，总结方法、实际演练。
附：文言文阅读
文言文阅读近几年在文言词语、语句理解、文章内容把握方面都有体现。题型的设计能从初中生的实际水平出发，强调理解的层面。
应考策略：踏踏实实夯基础，读读、写写、背背、默默（8字准则）
（三）作文专项
分析：近几年的作文试题能看出，命题（半命题）作文、话题作文是中考的作文题型首选。而且，所命题目会更加贴近学生学习生活和他们所关心的问题，应该人人有话可说。题目的写作内容和形式有较高的自由度，不会在审题、立意和构思上设置太多障碍、提高难度。更加会尊重学生的实际和体验，有助于学生表达真实情感。
应考策略：
1、先按文体训练，选好题目，一题三练，集体批阅，挑选好作文和典型的病文印发给学生进行比较、评价，并对病文和自己的作文进行修改。
2、侧重于对作文三字“近、小、真”的引导，从学生作文状况来看，选择学生习惯的写作手法而侧重于散文文体（抒情、叙事、哲理散文）的模仿、比较和训练。
第三阶段：综合演练
