第1篇 小学九月份工作总结
单位名称：望花小学
填报时间：2022年9月28日
编号
主要工作任务
完 成 情 况
1
落实课程标准，细化分工，明确责任。
开学初，我们严格按照国家课程标准，开全开足了课时。同时重新对个别教师的工作进行了调整，进一步明确了分工，细化了责任，确保了教育教学工作的顺利进行。
2
检查教案。
9月9日，我们对所有教师的教案进行了检查。多数教师都能做到提前一周完成备课任务，教学环节清楚，教法设计灵活，教学结构合理，书写工整。班主任老师教案书写和设计进步特别大。个别教师反思不够深刻，缺少对教学不足的认识。
3
教学常规听课
开学初到现在我们完成了对全校所有教师的第一轮听课。每位教师都能够认真备课，组织教学，教学设计处处体现教师的巧妙安排。整体上学生参与面广，学习热情高，教学效果比较好。教师有新的教学理念，但是还是放手不够，问题不够开放，自主合作学习落实不够扎实，今后在这些方面还有待加强。
4
进行开学初学籍统计，完成新生建籍工作。
开学初，我们对学生的转入、转出、总数据库，还有学生各项汇总数据又一次进行了统计，同时完成了新一年学生数据的核对和录入工作。所有统计数据于9月16日按时上交到初教科。经过和谢老师的核对，准确无误。本月学籍统计工作做到了按时完成并及时上交。
5
2022-2022普九表册的统计上报工作
根据初教科工作安排，我们于9月16日开始了2022-2022普九表册的统计和整理工作。按照文件规定，我们分别整理了2022年普九三率统计表册和普九三率的汇总表，并按顺序进行了装订，共计30项内容全部于9月28日上交。此项工作完成及时，数据上报准确，为全区普九工作的顺利完成奠定了基础。
6
迎接小教部到校调研
9月16日早八点整，在师校季校长和鲍主任的带领下，11位教研员老师分别走进了望花小学的课堂，开始了新学期的调研工作。本次调研科目有语文、数学、英语、美术、科学、品德与社会等十个学科的教学，一共听课17节。他们赞扬了我校整洁的教学环境，师生积极向上的精神风貌，严谨认真的工作态度，扎实的教学基本功。同时在教学设计理念，关注学生群体活动，特色作业等方面给我们提出了许多宝贵的意见。相信在小教部的指导下，我校的各科教学工作会取得更大的进步。
7
组织9月份的月考，安排好考务、批卷、成绩汇总等工作。
29日我们对1-6年级的学生进行了语文、数学、英语三个学科的月考。老师换班监考，学生ab座答卷。当天考试后，封存了卷纸。第二天安排班主任分题批卷，最后对成绩进行了汇总并做了试卷分析。这次考试整体上考风严谨，成绩真实，达到了月监测的目的。通过考试我们发现学生对语文基础知识掌握不够扎实，计算能力也有待提高。
存在
问题
农民工子女占我校总学生数的70%，学生基础差，底子薄，参差不齐，总体成绩有待提升。
第2篇 小学九月份工作总结
九月份，随着紧锣密鼓地开学工作的开展，我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好，除了完成领导交办的工作外，没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下，再谈谈我的感受。
一、九月份主要完成的工作：
1、根据领导的安排，起草印发了研究性学习教研组文件，做好教学工作计划；
2、在综合实践活动网上建立了自己的博客；
3、准备并参加了开题会议；
4、参与课题组其他工作。
二、九月份参加课题工作感受：对课题组来说，九月份是个特殊月份，在黄校长的悉心布置下，开题会议如期、隆重地举行。作为课题组的成员，我感到神圣与自豪，同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。很多时候，我都很被动地和同志们一起参与课题研究工作；大多时候，是一时心血来潮，草草搞点东西以“交差”；很少有时候，能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。领导不说，基本不做；领导再催，勉强小做；直至龙颜大怒，才匆忙“出作”——这样的“作品”能有什么质量与实质价值？我想，是到了该做点事情的时候，要不对不起自己不说，更对不住领导与同仁们的关心了。草写几句，发给各位，一来敬请帮助监督，二来也是自我督促。
第3篇 小学九月份工作总结
开学一月有余，我的体育课主要以室内课为主，在室内上开学第一节课成为我的惯例。
万事开头难，体育课也不例外，在本周的课程安排上由余是在室内上课，首先要让学生明白什么是体育课，为什么室内体育课比室外体育课更重要。在课程的引入部分，从最基本的“盖房子”打地基入手，为学生创设属于他们的“体育摩天大楼”。
课程的最初，就是大楼的地基，拥有良好地基的大楼才能高耸入云。体育课的“地基”又在哪里呢？没错，就是这第一周的室内课！
在课程内容的安排上，我让学生详细的了解整个学期，他们能学到的体育技能及这些技能会为他们在成长中带来的健康收益。教会学生如何监测自己心率及心率的作用，运动心率，静止心率的正常范围。小学阶段的学生因其年龄的特点，在课程内容中我也加入有趣的体育游戏，并再游戏中总结体育的集体意识和团队精神。相信这些潜移默化的体育精神会为学生健康的身心成长助力。
最后说说一年级，一年级体育课，是整个小学阶段体育的关键。由于一年级学生年纪小，注意力集中时间短，如何在学生能够集中注意力的时候让学生学东西是所有一年级教师在教学工作中的重点和难点。在这方面还有很多东西需要向一年级优秀的任课教师学习。
在下一阶段的工作中，坚持多与同事交流学习他们优秀的教法与经验。精炼出更适合自己的教学方法。同时积极参与学校的各项活动，配合体育组同事做好阳光大课间及社团的教学工作。
