第1篇 6月科研工作总结
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【科研工作总结一】
我校坚持以县“十二五”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目标。把理论用于实践，积极开展校本教研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。
首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目标一，学习、宣传发动阶段。对我县“十二五”整体科研工作认识学习。完善建立科研工作领导小组。完善科研管理制度，明确科研工作发展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研发展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位教师依照体规划课题《促进教师教学有效行为》整体调整阶段目标、制定具体的工作计划。
第二，组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断，并结合自己先前的知识和教学经验，作比较、辨优劣，从而形成新的科研意识.
第三，理论知识的“砸实”.
本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导，使教师掌握正确的研究方法。采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。
2.我校进一步加强了教科研队伍的建设，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥明星教师、骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。
第四， 选题“真实”.本学期，我们从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。尤其是对学校的重点课题——县级课题《提高教学有效性促进教师有效教学行为》，将加强研究的力度。每位教师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。
第五，工作“落实”、 研究“务实”.
第2篇 6月科研工作总结
八月科研工作总结一
历时一个月的科研月活动已顺利地落下帷幕。本次活动的主题是“解读课程标准，构建高效课堂”。本次活动以科学发展观为指导，以“以研促教、科研兴校”，向 “教研”要方法，向“课堂”要效率为指针，有效地提升了员工的教育能力，促进了员工的专业成长，提高了教学效果。现将本次活动总结如下：
一、领导重视，安排扎实
在这次活动中，我校制定了详细的科研月活动方案，分工明确，责任到人，落实到位，确保了科研月活动的顺利开展，不走过场。为了保证活动月各项活动的有效开展，齐治国校长亲自抓这个活动，要求领导班子成员全部参与其中，起好模范带头作用。
7月29日，崔永军校长主持召开了全体员工科研活动月的动员大会，孙跃礼主任在会上作了具体安排和部署，鼓励员工人人参与，责任到教研组，并公布了每个同志具体参与的活动，每个教研组的具体负责人。动员会后，教导处组织备课组长、教研组长、公司中层及以上干部进行了专题培训。公司班子成员分到每个活动中去，以点带面，保证了活动的顺利开展。
二、活动具体，措施到位
在活动月中，我们开展了以下几个活动：
1.读书活动
读书是员工专业成长的重要途径。读书能够使员工不断增长教育智慧，能够使员工的教育方法闪耀睿智的光芒，能够实现员工能力的提升和生命的升华。我们共有80位老师参加了读书活动，公司购买了《高效课堂22条》、《名师高效课堂的引导艺术――让学生爱上课堂》各40本，课标人手一册。为了使读书活动不流于形式，我们要求每位参与读书活动的老师写出读书笔记，每人写出一篇心得体会，目前已全部上交教导处，公司进行了检查和评选，对20名优秀者进行了表彰。
2.解读新课标活动
课程标准是员工开展教学活动，深入教学改革，实施教育理念的依据和根本。为熟练掌握本学科课程标准，要求员工学习新课标，做到正确、全面、深入地解读课标，对照课标搞教研和科研，按照课标建议开展课堂教学，进一步提升和转变课程理念、教学方式和评价方式。
为了保证这项活动的落实，我们安排了 “说课标，说教材”活动。参赛的同志认真准备，先在教研组内进行比赛，最后，语、数、英三个大组每组派两名选手，政治、史地、理化生、音体美各一名选手，共10名选手参加公司的决赛。决赛在公司多媒体会议室进行，比赛分文理两科，各有10名评委，最后评出王玉霞、樊小惠为一等奖，另外评出二三等奖各三名，公司对这些选手进行了表彰和奖励。
3.开展“我的模式我的课”教学观摩、展示活动
在去年 “我的模式我的课”活动基础上，我校继续开展这一活动，我们成立了备课组，各组都建立了自己的教学模式，进行有目的的训练，以达成高效的教学模式，我校还进行了“我的模式我的课”比赛活动，最后，获奖员工进行了公开课展示，给老师们提供了学习、观摩的机会。这一活动的开展，提高了课堂效益，有效地促进了公司教学质量的提高。
4.开展名师教学观摩和专家讲座活动
活动期间，我们与县城这几所公司进行了交流，把优秀选手，送出去请进来，互相各公司要结合本次活动的主题开展名师、名校长交流和专家讲座活动。各公司可结合自己公司的实际情况开展“教学模式”交流观摩。同时，公司还准备在全国农语会援助活动中，让老师们得到帮助和收益。
5.开展 “小课题”研究
为了搞好这一活动，教导处结合实际，对小课题研究进行了专题报告，让老师们明确了小课题的性质和作用以及研究方法，老师们结合自己课堂教学中存在的问题，确立了十五个小课题，围绕“形成教学模式、打造高效课堂”目标，各位员工精心研究，深入反思，形成了自己的观点，找出了解决问题的办法。目前已有12个课题研究报告交至教导处，公司也以评出一二三等奖进行了表彰。并要求老师们把获奖的课题认真完善，准备参加市里的交流展示活动。
三、认真总结，反思提升。
(一)存在的问题
1、在“我的模式我的课”中，部分员工只注重自己的教，忽视学生的学;个别员工教学方法单一，达不到有效教学课堂;部分员工注重知识的传授，忽视对学生情感，价值观的培养;部分员工参与听课活动不积极。读书活动有个别应付现象，读书笔记随便抄点，应付了事。“说课标说教材”活动，一些老师把他们当成说课来进行，没有达到预期的效果。
2、有些教研组提供的有效教学课堂，普遍粗糙，缺少理论高度和指导意义。有些教研组上交的资料，质量不高，真实性低，有完成任务的色彩。
3、部分教研组长重视不够，开展活动拖沓缓慢，资料上交不及时，组内员工有抄袭听课记录的现象。
(二)今后的打算
1、新员工要加强成长步伐。年轻员工是公司的“财富”，理念先进，接受新事物快，能运用现代化设备，只要加快学习，不断反思，是完全可以在3-5年内完成“化茧成蝶”的蜕变。因此，公司应注重新员工的学习引领和培训，真正落实好“青蓝工程”建设。
2、加强教研组建设。每个教研组，尤其是教研组长，除完成常规教学任务外，要在教研组建设和组织上多思考，应就怎样把教研组搞得有特色，有亮点开展深入研究，各教研组必须致力于发展培养出4-6名优秀员工。
3、强化自我发展意识，走专业发展道路。自我发展的途径，除公司统一方式外，更重要的靠自身寻求，加强自我学习。内因是事物发展的关键，外因是事物发展的条件，树立终身学习的意识。
科研月活动虽然结束了，通过这次活动我校员工教研水平得到了普高提高，也使一批年轻员工脱颖而出，在活动中，大家相互交流，共同学习共同提高，发挥了集体的智慧，在研究交流、互动的思想碰撞中，博采众长，打造高效的课堂，对我校员工素质的提高起到了重要的作用。在活动结束后，我们将进一步学习完善各项内容，服务我们的教学，推进我们的教学，使我校的教学质量更上一个新台阶。
八月科研工作总结二
自八月份义煤公司第四届科技大会召开以来，我单位紧紧围绕生产经营中的技术难题，积极开展科技攻关，为安全生产提供了有力的科技支撑，根据义煤发(20XX)149号文件通知，现将科技工作总结如下：
一、主要成绩
八月份至今，随着项目部数量的增多，队伍的壮大，我单位科技创新工作稳步增强。根据八月份义煤公司第四届科技大会的任务和要求，我单位解放思想、更新理念，牢固树立依靠科技进步推进企业快速发展的战略思想，培养优秀技术人员及管理人员作为公司技术发展的中坚力量，依托现场，编制施工措施，绘制各种图表，提出各种合理化建议，服务和指导于生产，对安全生产起到了很大作用。
同时，我单位明确目标，突出重点，加强攻关，加大科技创新力度，推进企业快速发展，具体科技创新方面立项16项，入围16项，获奖11项，论文发表5篇。另外加强人才工作力度，为企业发展提供坚强的人才保证。
二、主要经验和做法
(一)领导重视，为抓好科技工作提供了先决条件
1、“科学进步是企业发展第一推动力”。公司党政班子对此十分重视，成立了科技创新管理活动小组，大力倡导科技创新工作理念，目的在于服务和推动安全生产，为科技工作的开展营造了良好氛围。针对公司目前成立项目部较多，且很多均是刚成立的施工队伍，井下施工作业方式落后，公司领导坚定依靠科技手段保安全生产的信心，努力采取各种措施降低成本，达到提高效益的目的。
2、针对技术人员比较年轻，经验不足的情况，公司有计划、有针对性的组织培训，坚持走出去，请进来的做法，不仅安排工程技术人员积极参加义煤公司组织的“防治水，防灭火，QC等”各项专业技术培训，同时创造机会，选派优秀的技术人员到外地学习新技术，新经验。另外对井下作业人员，采取脱产和业余培训相结合的形式，全面提高全体员工的综合素质，为科技工作的开展打下了坚实的基础。
3、始终在科技工作上多方面投入，千方百计筹措资金，支持工程技术人员立项攻关，为科技人员创造良好的工作环境和科研条件。
(二)打造亮点，促进科技市场高效规范运作
1、定时召开技术例会，相互交流，激发创新灵感
自八月份来，公司定于每月第一周的礼拜二召开技术例会，会议由生产技术部组织和牵头，公司领导主持，机关各部室和项目部技术人员参加。会议上，各个部门技术人员针对上月安全生产情况进行描述，提出生产中存在的问题，难题，以及针对该项问题所采取的可行性办法，或者提出目前在生产中无法解决的问题。
全体参会人员任何有解决方案均可举手发言，最后公司领导根据问题和方案进行补充，使方案达到最优化。另外，项目部在生产生活中，有任何创新的想法、优化的施工工艺、有效的生产组织、小改小革、或者新设备的引进等，凡是能促进安全生产发展的项目，均可以在会上提出来分享。
大家都来之不同的矿，不同的生产条件，提出来的问题有共性，也有差异，这样子的分享交流，不仅激发了创新灵感，而且使公司技术人员的素养得到了整体的提高，同时为科技创新提供了一个交流和发展平台。
2、控制成本，提高技能，大力推广光面爆破
我单位施工队伍主要以巷道开拓掘进为主要工作，但是由于施工人员大都来自矿周边的农民工，技能水平上有欠缺，导致施工工程中巷道的成型经常出现超欠挖的现象，煤巷空帮需充填，岩巷超挖需多次复喷，劳动力增加，材料投入增加，生产率降低，单位功效工程量大大降低。
鉴于此种局面，公司大力、强制推广光面爆破，要求项目部成立光爆管理小组，技术人员作为主要负责人，必须熟悉光面爆破的原理，根据工作面的实际条件，制定详实的爆破参数图表，然后对全体职工进行培训，同时到工作面跟班督促，大大提高了巷道光爆成型。2022年，我单位还组织全体技术人员采用巡查的方式对各个项目部的光爆进行检查，并采用打分制进行评比，奖罚对等。同时，要求技术人员对光爆进行总结，以论文的形式报公司科技部门，择优发表。
3、推行质量标准化建设，打造本质安全型企业
我单位积极与义煤公司同步，严格执行各项文件会议精神，要求自己的施工队伍配合矿方，大力推行质量标准化建设。安全生产提高的同时，工程质量必须做精、做细。首先对技术人员培训，以项目部为单位下发各种操作规程，《煤矿安全规程》，《煤矿质量标准化标准和要求》等各种专业书籍，同时技术负责人对作业人员进行培训，让其知道怎么操作，要达到什么样的标准算优良，并不定时下井现场监督。
而公司技术部、安监科等业务科室联合每季度展开质量标准化检查，采用评分制标准，对达到标准的进行奖励，不合格的进行处罚。这样子的做法，使施工队伍整体素质都得到了很大程度的提高。为公司打造本质安全性企业奠定了坚实的基础。
三、科技获奖情况及成果推广
(一)、科技论文：
自八月份以来科技论文发表情况:“新义煤矿水力压裂试验与效果分析”获奖且论文在《煤矿开采》中发表;“新义煤矿11011首采工作面U型棚支护改革”获奖且论文在《义煤科技》中发表;“马力散注胶加固顶板技术在煤巷中的应用”获奖且论文在《义煤科技》中发表;“以锚索为主的复合支护在煤巷中的应用”获奖且在《煤矿开采》中发表;“联合支护在软岩、近煤层大断面巷道中的应用与探讨”获奖且在《义煤科技》中发表。
(二)、技术革新：
1、“新安煤矿16采区回风立井稳车基础快速施工方法”，16采区回风立井建井初期，稳车基础施工作为施工中的难点，需要制作100多个模盒及逐一测量放线，既浪费工时又易出差错。本次施工果断大胆地采用了24#工字钢支撑稳车、一次混凝土浇注到位的施工工艺，施工工期3天比预计工期提前1天，同时节约了模盒制作费用约5万元，施工经束后测量偏差均符合要求。
2、“分扇组装法在新安煤矿中16回风立井井架安装中的应用”，第一项目部成功使用井架分扇组装法，由过去的安装一座Ⅵ改型钢结构井架施工工期9到10天，减少到现在5到7天时间，既缩短了工期，同时也取得了很好的经济效益，至少为项目部节约各项费用6万元。
3、“凿井绞车集中控制系统的改造”，该项革新是在井巷工程施工中很实用的一项技术改造，在新安矿16区风井立井的建设过程中，集中控制系统的使用比单独控制稳车，在起落井筒悬挂设备的时间由60分钟—100分钟缩短到20分钟—30分钟，同时节省了人员操作，提高了施工效率。初步估计，这项改造为建井施工节约成本约10万元。
4、“ZCY-45全液压侧卸式装岩机载煤巷掘进中的应用与改进”，该项应用很大程度上解决工人劳动强度高，架棚困难，掘进速度慢等问题，为煤巷掘进中实现机械化攉煤、加快掘进速度、提高安全系数、减轻工人劳动强度、减员增效等方面将起到推动作用。通过在使用过程中的不断改进，侧装机在煤巷掘进中正在发挥越来越大的作用，已成为我们煤巷掘进不可或缺的设备。
5、“近煤岩巷分次卸压预留岩柱快速过断层防突技术实践”，采用正头排放钻孔措施，释放了正前的瓦斯，使瓦斯含量、瓦斯压力降低，突出危险性降低，防止过断层带发生煤与瓦斯突出事故，同时预留安全岩柱贯通施工瓦斯释放孔，大大减少钻孔岩孔长度，节约了打钻时间，由于第一次进行瓦斯释放，第二打钻夹钻、顶钻、喷孔现象大大减少，显著提高了打钻速度，使巷道提前2个月贯通。
6、“沿空掘巷技术在新义矿的应用与探讨”，该项技术利用采空区边缘压力较小的特点，沿着上覆岩层已垮落稳定的采空区边缘进行掘进，与老巷道中间仅保留2m的煤柱，新巷道处于采空区的应力降低区域，能够改善巷道的维护状态，减少煤炭资源的浪费，提高采出率。
(三)、成果推广：凡获奖技术革新项目或者发表的论文，通过OA网的形式发给各个单位的技术人员。要求全公司技术人员认真学习，对这些成熟的创新成果能在各自生产中用到的尽量进行投入使用，现场情况有区别的鼓励进行改革;目的在于达到生产工艺最优化，生产效率最大化。
四、科技工作中不足及下一步计划，当前科技工作在财政税收方面的建议
(一)、工作中的不足：1、查找以往工作中的不足，进一步完善科技创新管理的各项规章制度。2、加大与高校院所和专业厂家的合作力度，及时将具备推广价值的项目和成果转化生产力，通过成果—专利—产品的运行模式，让创新人员得到甜头。 3、提高基层创新队伍的素质，请来专家对创新工作和专业知识等方面进行讲座。 4、思路陈旧，部分创新思路还被束缚在自己单位的小圈子内，思路不长远
5、科技创新意识需进一步加强。
(二)、下一步计划：
1、在今后的工作中将一如既往的做好科技管理工作，与时俱进，开拓创新，进一步完善科技创新市场管理制度、工作方法，继续深化科技创新精细管理，严格执行考核奖罚;
2、将从创新工作的活动内容和活动形式上下功夫，把创新活动开展得更生动、有意义;
3、通过创新活动，提高全员想创新、爱创新的兴趣和积极性， 培养了员工变被动创新为主动创新的良好习惯。 让员工更多的了解身边的创新、提高更好的创新交流平台。
4、无处不在的创新思维让员工的思维更活跃，为下一步创新奠定基础。
5、要进一步解放思想，摆脱一切影响科技发展的陈旧观念的束缚，树立敢于创新、敢为人先的思想，做到观念上先人一步，思路上高人一招，举措上胜人一筹，有利于发展生产，提高效益，就要大胆地闯，大胆地试，大胆地干，立足实际，面向生产，围绕提高经济效益，在科技工作的基础性、实用性、应用性上下功夫， 努力在生产建设中多出成果、出好成果。
(三)、建议：
税收优惠对象选择上不尽科学。现行的税收优惠政策主要是一种区域性税收优惠政策，即只是针对高科技产业区、经济开发区。这种做法有悖于平等竞争原则，区内、区外的企业享受的政策优惠差异较大，在同等技术条件下区外企业享受的优惠较少，不利于企业间公平竞争。针
对我国目前企业所得税制中存在的问题，首先应统一内、外资企业所得税，适时地取消外商投资企业的优惠措施，在统一的企业所得税制中明确对高科技企业的优惠政策。可考虑按费用总额的一定比例(中小企业可适当提高)扣除技术及人才开发费用。同时对其购置的生产性固定资产按购置价款的一定百分比(国产设备可适当提高)实行加速折旧。另外，考虑到科技开发风险较大、外部性强，对于企业的中间试验费用，可以对其按一定比例在税前列支。这样增强企业进行科研开发的积极性，降低其失败的风险损失。
五、总之，科技创新工作，以服务安全生产为导向，大力营造人人参与创新，人人都是创新者的氛围，合理确定创新项目， 全力拉动创新工作，致力打造品牌效应。利用有限的资源，对重点工作和重点项目进行有效地管理。同时不断地去引导、启发和挖掘全员的创新潜力，为推进我单位科技进步和安全生产稳定健康发展奠定基础。
第3篇 6月科研工作总结
坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
具体工作如下：
一、学习为先，积淀底蕴。
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。本学期继续利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，谈体会。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识增强了。
二、加强教研、科研整合，落实研究过程。
本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习能力的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下几项工作：
a、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应完成的实验目标，结合教材内容，制定课题研究学期计划，明确一学期课题研究的主要内容和实施方法。
b、根据学期计划的安排和课题研究的实际进程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月----6月分别安排不同学年的教师开展课题课展示活动，其间涌现了个别年轻优秀教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。
c、完整地积累课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。
d、学期末根据课题研究的实施情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的成果，展望下阶段的实验设想。
三、重视成果总结，提高科研品位。
1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。本学年，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。
2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，学校都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。
四、规范科研管理，做好科研日常工作。
1、继续完善和强化各项管理措施，加强对课题研究的指导，重视阶段性检查和评估，保证课题按计划顺利实施。
2、开展课题成果展示活动，推广课题研究成果。
第4篇 6月科研工作总结
一、本期开展的主要教研工作
（一）、常规教研工作
1、各教研组根据学校教研工作计划，开展了扎实而富有成效的教研工作，每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实，全校教师参加教研活动的出勤率达95%。特别是英语教研组，开展活动多次，还承办了洪湖市在我校举行的小学英语教学工作现场会，我校两位英语老师提供两节课，受到领导和听课老师的一致好评。为这次现场会，教科室还专门编辑了一本英语专题资料，展现了我校的英语教学教研的热潮。
2、加强教师校本培训，绝大多数教师的教研能力有所增强。本期由教科室组织开展了课堂教学的有效性、作文教学、案例写作以及课堂教学评价等专题讲座，使教师对反思的方法、内容及功能有了较为明确的理解，帮助教师更好地把握对课堂教学的评价原则、方法及策略。
3、本期继续坚持了教师公开课制度，对优化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量产生了积极的作用，根据我校语、数、体艺科教师较多的情况，要求每位年轻教师一学期必须上一节公开课，全校本学期共上公开课10多节。为推动研教改步伐，在中心学校的指导下教科室成功地举办了教学能手选拔赛，语、数、科、英等各学科教师一展风采，这次活动激励了年轻教师的教学热情。刘红霞、陈辉两位老师在洪湖市第九届小学教学能手竞赛活动中也取得了较好的成绩，得到了教学专家的好评。
4、做好与邻近乡镇的教研交流活动，本学期开展了与大同总小、新滩镇小的两次教研活动。
5、各教研组、年级组根据本学科及组内教师结构情况，开展了以解决本学科教学、教研突出问题为目的的集体备课专题教研活动，对提高本组教师的教学能力发挥了一定作用。
6、充实完善了教研科研的各项制度，形成了自身的教科研工作管理体系，为教科研工作的深度推进提供了保障。
7、继续协助教务处做好教学月查工作，为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据。
8、做好教科研信息发布。利用校园qq群、学校网站进行各类信息的发布和交流，如各类学习材料的下发，各类教育教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知、各种杂志的约稿、各类竞赛的获奖情况等。
9、校刊编印。精选教师、学生等各方面的文章，积极筹划编印xx年《我行我思》、《尖尖角》，并在校园网站上公布，为教师、学生、家长提供交流学习平台，同时为今后的编印工作积累经验。
10、文章上荐。积极向各级各类教育刊物，如《弄潮》、《洪湖教育》、《教师培训》、《湖北教育》、《教育科研动态》、《少年写作》、《荆州日报。教育周刊》等，推荐教师的各类文章和学生的优秀作文，同时积极组织教师参加各级各类的教育教学论文评比。本学期共有7篇文章发表，10多篇获奖。
11、主动做好每年一届的科技创新大赛工作，指导学生的科技实践活动，推荐优秀作品参赛。
（二）、教育科研工作
1、课题研究。本学期我校的市立项课题《提高学生习作能力的策略研究》，在市教科所专家、中心学校领导、学科课题组指导下，积极开展研究，并取得阶段性成果，在荆州市'提高课堂效益'的课题会议上交流。同时，筹备材料，积极申请'荆州市先进课题组'。本课题还在本学期加入了湖北省教育科学规划 'xxx'资助课题《互动导学式心灵写作课例研究》课题协作研究，《互动导学式心灵写作课例研究》邀请全国和全省著名课改专家、全省著名语文教学专家为专家指导组成员，以《新课程研究》和《少年写作》杂志为平台，以湖北省少年作家协会和中小学作文教学研究学会为组织后援，促使学生在写作实践中形成写作兴趣，掌握写作方法，提高写作能力，变'要我写'为'我要写'和'我会写'，并在写作过程中学会学习与合作。共同开展协作研究，参加全省的校本行动研究协作攻关行动。我校的英语教研组也被评为'荆州市先进教研组'。
第5篇 6月科研工作总结
本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标，香坊区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合。
进一步规范科研管理，激发广大教师参与科研的积极性，切实提高科研工作的质量,打响学校品牌，促进学校内涵发展。全面提升学校的办学水平作出了一定的努力,现从五个方面进行总结。
一、 加大培训学习的力度
本学期，我校将围绕前期实验研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。
(1)营造良好的学习氛围，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使教师的学习成为一种自觉的行为;同时，我校又推荐了三名科研骨干教师，参加培训，壮大了科研队伍。
(2)加大对子课题组负责人的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题研究。各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划，加强教科研与教学研究的整合工作。期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性
(3)继续采用“走出去、请进来”的办法。本学期，我校在资金紧张的情况下，派出2位教师去北京学习，在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。科研室在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。
2、加强科研资料积累。各课题组对资料积累工作非常重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。
三、重点抓档案管理工作
1. 建立有关教育科研课题的配套档案
2. 教育科研管理档案
3. 综合类档案
4. 建立教师个人的科研档案
5. 加强计算机在科研档案管理中的作用。
四、提高过程研究的有效性
深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。本学期，科研室将加强对课题的指导，及时深入课堂、年级组和科研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。在课题研究的过程中，应重视：
1、课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，采取“集慧式”备课，“探讨式”评课，“调研式”听课等方式，开展了教学大奖赛，使每一个课堂都能成为研究的基地，使课堂教学逐步形成模式;
2、理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神，采用新的考核制度打破“大锅饭”;学校教科室还将组织教师积极参加各级各类的征文活动。科研室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文等信息传达到每个教师，由科研室对教师的文稿进行筛选，把好质量关，做好选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。
3、个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题研究进行具体评价;
4、建立城乡平等的教育观念，构建和谐班集体。本校各班级通过板报、主题班队会、演讲、征文等活动，使学生懂得同在蓝天下人人均有享受平等教育的道理，宣传出身贫寒的孩子的成名和成功的先进事例，鼓励贫困学生通过努力学习改变自己的命运。
5、本校高度重视心理健康教育日常教学工作。本校做到开齐、开满心理健康教育课时，提高心理健康教育课的质量。本校教师进行积极的心理暗示工作，实现这些孩子的心理平衡。
6、本校积极开展为外来务工人员子女献爱心，共建和谐校园活动，及时解决由于经济困难给这些孩子带来的心理困扰。比如本校成立爱心超市、聘请代理家长、引进金龙鱼集团助学金、呼吁政府和社会各界的资助等。
7、提高家庭教育层次，促进家长转变教育思想。本校通过开设家长学校、创设家长委员会，聘请请专家培训家长树立正确的教育思想，提高家长对孩子教育的科学认识，促进家庭教育的良性发展。我们还设了“家长开放日”，把家长请进校园，让他们走进课堂。
深入了解孩子的学习情况，课堂表现。同时学校开设了心理咨询信箱，成立了心理咨询室，做出明确分工，每周开展一次心理咨询与心理疏导活动，及时发现问题，及时记录，然后每两周召开一次教师科研例会，集中研究该课题的进展情况，重点讨论研究发现的突出问题。
通过课题组成员的调查整理分析，初步了解了外来务工人员子女心理危机的表现、成因、危害害，采取尝试性的预防、干预的具体手段、措施，本校定期召开由教师、学生、及家长的座谈会，并对部分重点问题进行重点研究，继续做好本课题的摸底调查等初期工作。
五、加强宣传，推广科研成果。
1、开展科研论坛，注重阶段性汇报。
2、指导教师认真总结反思 撰写教学论文随笔。
学校倡导教师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思自己，促进教师超越自我。学校鼓励教师在教育论坛发表教育随笔。
六、存在问题：
1、课题组与教研组工作整合需要更深入，课题组研究人员都是一线教师，教育教学工作繁重，精力有限，课题研究时冷时热。
2、课题研究的资料积累工作继续需要改进，课题研究的前测、中测、后测等关键环节。
回顾一年的教育科研历程，取得的成果令我们十分欣慰;展望未来，教科研工作让我们满怀信心。我们将以 “xx”课题的开题与研究为中心，进一步加强领导、深入研究、精心组织、扎扎实实地开展课题研究，为实现学校争创名校的宏伟目标而不懈努力!
第6篇 6月科研工作总结
在学校领导的关心与支持下，五月份教科处本着务实、扎实推进、全面提高，进行了以下一些卓有成效的工作：
一、积极做好六年级联考工作
六年级的成绩直接关系到学校的声誉。为查找教学上的不足，有针对性的进行复习，学校决定与锦江中心小学联考，此项工作得到全体六年级教师的支持，于是在5月25日(周五)进行，实行交叉监考，流水阅卷，成绩也及时与学生见面，教师也有了一定的方向，取到了导向性的目的。
二、扎实进行校本教研活动
1、常规教研活力四射
语文、数学、英语、综合四个教研组根据教研工作计划，以及各组的实际情况扎实开展教研活动，周文霞、陈芳、倪伟宁、邱易莎等几位教师上得教研课由于准备充分，效果好而受到老师们的好评。
2、外出学习教师的汇报课精彩纷呈
为拓展教师的学习平台，全面营造青年教师健康成长的氛围，学校加大了外出学习教师的力度，本月学校派出了杨丽娟、冯兰萍、李秋桂、余清、陈银燕等几位老师分赴上饶、南昌、赣州等地学习，他们回来，冯兰萍老师上的汇报课《玲玲的画》与陈银燕老师上的汇报课深受老师的喜爱。
3、“手拉手”活动效果显著
本学期教体局把我校与画桥中心小学确定为“手拉手”共建单位，为积极筹备本次活动，我们加大了日常的教研力度，让平时的教研课随时可以拿出去，随时可以到别的学校上而不给教师增加额外的负担。故此，这次的“手拉手”---送教下乡活动就是在平时的教研活动中挑选的三节好课，老师只要稍微回忆一下教学流程，不必再去进行艰辛的打磨就能达到预期目的。如本次选送的语文课两节：洪秀琴老师执教的《千年梦圆在今朝》、杨丽娟老师执教的《临死前的严监生》和段丹萍老师的一年级数学课，都是平时教研活动中受到老师们称赞的好课。他们三位教师的精彩表现博得了画桥中心小学领导与老师们的一致好评。
三、积极筹备“我的教育故事”分享
由于五月份的其他事务较多，几次教师例会都没有进行教育故事分享，但我们把这项工作早已布置下去，周少敏老师也充分准备了。
四、六月份的工作重点
1、校本教研活动：重点是集体备课与复习课
2、教育故事分享
3、关注六年级的早上与下午的加课情况
4、六年级的模考
第7篇 6月科研工作总结
一学期来，我们在区科研部的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。主要做了如下工作：
一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平。
规范管理。教科学习经常化。注重引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，同时坚持“请进来”的方略，邀请教育科研的行家来校做专题讲座。校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次，每月各级各类课题组至少活动一次。教科室与教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，教师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。领导以身作则，带领全员参与。姜校长科研意识强。尽管工作繁忙，他带头搞课改、做研究、写体会文章。他结合本校实际主持市级 “十一五”规划课题。老师们在他的带领下，结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。
科研室在校长领导下积极工作，发挥了研究和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必要的经费投入，制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例，学校有比较完备的科研档案。促进了教师科研水平的提高。
二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果。
学校《加强校园文化建设提高育人功效的创新实践研究》这一课题已经进入关键时期，我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探索：第一，要使学生理解学习的目的，明确学习的目标;第二，结合新课程标准，将课组织得新颖有趣;第三，激发学生的成功感，要使全班学生包括待进步生都能获得成功;第四，开展学习竞赛;第五，及时反馈、正确评价、适时进行表扬和奖励。把这些探索分解到了各个年级中的学科之中，收到了成效。另外，我们还围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。提供书目，要求老师自学，并写读书笔记;请专家来校讲课，学习课改理论，使教师改变教研观念;提供参加各级各类培训的机会，定期对教师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析，制定自我发展规划和每年学习计划;帮助教师建立个人成长记录袋。
三、做好了常规性的业务工作。
1、做好了全校教师的组稿和推荐工作。本学期，全校老师在市级以上投稿科研论文20篇。
2、为总结提炼教师的研究成果，分别编辑了校科研探索报、教师论文集、教育教学案例、研究成果专集等。
3、加强了科研室的自身建设。一是加强了自身的理论学习，带头学理论、写文章;二是网上交流探索学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。
总之，我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长，教师们的业务水平在整体上有了很大提高。
第8篇 6月科研工作总结
一、学习“三个代表”重要思想，加强支部整体建设。
党支部认为加强支部党员思想建设，是抓好各项工作的基础，只有思想上得到不断提高，才能在行动上始终与___保持高度一致，具体地说才能把市委的重大决策落到实处。为此党支部积极采取多种形式，开展以“三个代表”为主题的党性教育活动。首先是一如既往地抓好党支部的“三会一课”及每月支部学习日，积极开展“班长”与党员的不定期交心活动，并根据机关工委的部署，开展专题内容的学习和研讨。除此之外，科协党支部还根据省、镇江市科协关于勇于创新、着力提升科协工作整体水平的要求，自下而上，从农村专业技术协会到市级学会、协会，层层开展思想挖潜工作，分期分类召开党员干部的思想动员会，首先要求科协系统党员干部端正态度提高认识，克服那种：“说得过”、“慢慢来”的思想。通过教育，绝大多数党员干部都能做到立足实际，讲究实效，脚踏实地地积极工作，以自已搞好科协工作的实际行动，忠实地实践着三个代表的重要思想。
二、强化支部建设，促进科协工作水平全面提升 党支部始终坚持抓党建促工作，以支部为核心，党员为骨干，分工负责、责任到人，紧紧围绕市委、市政府工作中心，结合科协工作特点，认真带领全体党员实践党员权利和义务，在科普宣传、科技普及、学术研讨和新技术推广方面做了大量工作，把为基层服务落到了实处。
1、科普工作得到强化： 共组织科技下乡12次，92名科技人员参加，为农民提供技术咨询、技术服务115项，发放科普资料、科普刊物28种、31000份，受益群众达万余人，同时为农民义诊21次，举办科普展6期，近3万人次参观，举办科普讲座103场，听众达5600人次，举办科普知识竞赛3次，80多人参加，举办青少年“金钥匙”科技竞赛活动，21000多人参加，其中282人获得省级奖。同时强化农村党员实用技术培训工作。继续依托高校、党校、农广校走联合办校道路，使农村基层党员干部中本科学历的达230人，大专文化程度1426人，中专程度4056人，并有100多人被评为优秀乡村科技人才，涌现出一大批农村科技致富领头人。
２、学会建设得到完善。市税务、建筑、农业等学会发展新会员108人，全市15个学（协）会积极开展各种形式的科研和学术研讨70次，推荐发表77，其中国家级刊物发表4，省级刊物发表270篇。在开展学术交流活动中，市级学会围绕我市经济建设、科技进步和社会发展的重点、热点问题，坚持每两年开展一次优秀科技评选工作，组织广大学会会员撰写科技并择优选出30篇参加句容市科协系统第六届优秀科技论文评选，并召开总结表彰会，对优秀科技论文进行奖励。在参加镇江市科协系统第八届优秀科技论文评比中，我市有1论文进行参评，其中有优秀科技论文荣获镇江市政府2等奖，获得3等奖。
３、青少年科普活动成绩喜人。以组织开展科技教育活动为抓手，努力增强青少年的创新意识和动手能力。组织全市中小学生参加了科技创新大赛、机器人大赛、科幻作品竞赛、“金钥匙”科技知识竞赛等各类科技教育活动，并取得了很好的成绩。特别是今年开展的“金钥匙”科技竞赛活动，已逐步受到青少年的欢迎，并开展得有声有色。为搞好今年金钥匙竞赛活动，党支部教育全体党员干部力戒连续三年翻番的自满情绪，再接再厉，乘势而上，从动员发动到组织实施，都由党员干部亲自抓，全体机关党员分别下基层做好过细工作，主动与相关部门的同志协调，集中全力抓好这项活动，使全市参赛学生达21000余名，竞赛自下而上层层选拔，11月底，我市三名选手组成的句容市代表队参加省级团体赛，分别获得个人特等奖，团体二等奖，赛出了句容选手的风格和水平。在这项活动中，全市共有22所学校获得省先进集体，27名指导教师获先进个人。282名学生获省级奖。
我们村现有102名党员，一年来，在上级党委政府的正确领导下，以党的xx大精神为指引，坚持重点工作求突破、中心工作抓主动，常规工作讲实效的工作方针，对照年初制订的各项目标和任务，经过支部和全体党员的共同努力，同心同德的真抓实干，...
一年来，党支部在院党委的领导下，在全所党员职工的共同努力下，紧紧围绕中心、搞好配合、服务群众、促进和谐。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提高职工的政治素质和思想水平，扎实有效的开展党建和思想政治工作...
一年以来，我校在上级党委的正确领导下，坚持“三个代表”，认真贯彻落实两个___“七一”讲话、xx届六中全会、第三次全教会、全国基础教育会议精神，将以人为本，一切为了学生发展作为目标，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，以教育教学为...
20xx年，在机关单位党委的正确领导下，在机关全体同志的帮助、支持下，我以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大...
一、自觉加压，不断提高自己，确保胜任工作结合工作需要，始终自觉主动地加强经济、法律、金融等各方面知识的学习，注重自身素养。认真学习各类政策理论，学习有关管理方法、领导艺术、应急处置等方面的经验，立足本职岗位，学用结合，坚...
第一季度以来，第三党支部在院党委的领导下，我们结合本部门的具体情况，紧紧围绕学院的中心工作，积极有效的开展各项活动，取得了一定的成绩，积累了一些经验，现总结1、选举产生第三党支部支部委员会，支部委员会成员由张志新、陈...
xx年，公司党总支部在局党委的正确领导下，在局各职能部室的支持帮助下，坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，紧贴公司安全生产和经营工作实际，围绕经济效益，解放思想、积极进取，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先...
xx学校党支部在中心校党委的统一领导下，认真贯彻落实___、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，始终把落实责任制工作摆在校党支部工作重要的位置，坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，中层各负其责，有力地推动了学校党风廉...
第9篇 6月科研工作总结
实习的几个月过得很快，这个期间，学会并懂得了很多，不仅仅是实验操作技能的提高，理论知识得到坚实的巩固，更知道如何做一名科研人员，如何去思考问题，实验中遇到哪些问题，应该如何解决。
从细胞培养，到体内方法学以及药动，从安全性评价到组织分布，从给鼠注射到分离心肝脾肺肾，让我知道如何去思考实验的每一个步骤，如何解决预料或者猝不及防出现的问题。从洗刷试管，剪封口膜，到过滤水，使用ph酸度计，高效液相色谱仪，懂得每一个操作都不是看起来那么简单，甚至都是一种艺术。知道培养细胞防止染菌最重要，每一个动作都要干净利索加上万分小心，知道高效液相色谱仪的开机顺序，开泵，调柱温，检测器，进样器，工作站，若有错，会对仪器造成损伤;流动相要超声，否则进入气泡既损伤仪器也影响实验。知道过滤水的时候要选择正确的膜，怎样剪封口膜才不会让它们都粘到一起，使用苦味酸给小鼠标记才不会被舔掉，使用量筒之前一定要洗干净，配制完的溶液要及时做标记。
知道实验之前要做好多准备，标记上百个ep管，称量的锡纸要称量并标记。知道实验有苦却也有乐，看到师姐们为预期得到的结果欢呼，为死掉的细胞哀悼：它死了比我死了还难受~，为不知实验哪里出了问题而寝食难安。要为每周的文献抄读准备好ppt，为所写的文章字斟句酌，为欢庆某个实验顺利结束而吃顿大餐。经历过等待进样后的闲适，液相差点进了气泡的心惊，自己经常犯了错的担心，偶尔被鼓励之后的欣喜自信，看到师姐一整天饭都吃不上的忙碌身影，看到她杀鼠后溅得满身的鲜血的白大褂，看到自己戴着手套而被蒸汗泡得发白的手指，有时实验忙到较晚才回去，看着黑色的夜空心里无限的充实。也知道，这就是我以后的生活。
感谢老师和师姐们的指导，特别是文秀师姐。在我经常犯错后，偶尔责备我，怕我不开心，让我别往心里去，我觉得语气并不重，很像大姐姐，况且我真的总是犯错，工作汇报还写得不好，还不好好改。教我如何设计并安排自己的实验，一遍遍为我修改论文。说凡事要赶在前面，不要拖延。我觉得自己蛮幸运的其实，因为有榜样，我也懂得了很多。
通过这次实习我更加了解并熟悉了b2b及b2c的流程,收获很多.下面先阐述一下我对b2b的认识:b2b电子商务是指企业与企业之间，通过internet或专用网方式进行的商务活动。...
社会实践单位：东海岸教育咨询机构实践日期：xx年7月8日xx年8月31日一、实践目的作为一名即将毕业的英语师范生，带着对教师职业的崇敬和投身其中的热情，我首先开始从事家教的职务。
今年暑假我参加了暑期社会实践活动，虽然20天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过20天的实践，使我对医生这个职业有了更深刻的认识。
实习时间：20xx年xx月—xx月单位名称：xxx公司实习单位介绍：xxx有限公司成立于xx年，有着50多年的服装制造经验.是拥有上千人的大型国有企业.是广州市有关部门批准组建的以国有股为主体，吸纳社会法人和自然人入股的股份有限公司，注册资...
我们作为水利水电工程专业的学习者，在不久的将来将肩负起祖国的历史重任，为祖国的水利事业创作佳绩。我们水利工作者的任务是防止水患，减少和降低洪涝灾害对人民生命财产的吞食，和对国民经济损失的加剧。
一、实习目的：通过此次实习活动，了解旅游景点概况，学习带团经验。进一步的体会到了旅行的意义，感受到了自己当初选择这个专业的目的和心情。确定自己的选择是正确的，并决定要坚定的走下去。
xx年底经过一系列的面试程序，我很荣幸拿到了天职的offer，得到了进入了天职国际会计师事务所成都分所实习的机会。在两个月的实习过程中，我看到了很多，听到了很多，也学到了很多。
体会总是源于实践，在xx医院当导医志愿者，算是再一次涉猎医院的经历吧!期间，我见识到了什么是看病难，什么是看病贵。心里颇多感受，由此及彼，思绪油然而生。首先，就亲身经历而言，是对xx医院的看病难与问题说明。
第10篇 6月科研工作总结
【十一月份教科研工作总结(一)】
自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。20xx年被评为章丘市优秀教师，20xx年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐 持之以恒
我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民-主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。
二、发现就是进步 总结就是提高
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。20xx年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖，《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖;20xx年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表;20xx年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖;20xx年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖，《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖;20xx年撰写的《巧妙自然用投影轻松愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖;20xx年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖;20xx年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表，本人承担的章丘市xx规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利通过专家组鉴定结题。
【十一月份教科研工作总结(二)】
本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和小课题研究工作，运用先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，有效推动了学校各项工作的持续发展。
一、 加强培训、开展学习，努力营造科研氛围。
1、采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。首先，要求教师定额完成学校规定的学习任务。通过学习，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。学校坚持每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。
2、注重反思 总结教学规律
当前，教师最需要做的是反思教学与行动研究，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。因此，我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行经验总结。
二、开展多种活动、提升教师的理念。
1、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动，青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛，相互交流学习，推动了课题研究的进行。
2、我校将小课题研究活动纳入常规工作当中，已开展多年，以学年组为单位的“小课题”研究活动，有效的促进了老师香胡交流和提高。
3、构筑有效生命课堂。有效的教育、有效的课堂是我们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标。教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。积极围绕“有效生命性”这一主题开展教科研研究。我们精心研究备课教案;要求各教研组能结合理想课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。
三、培养科研骨干 提高科研能力
学校要发展，必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到“点” 、“面”结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，使其掌握一些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践;对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
四、积极认真地开展课题研究和管理工作。
本学期，我校进一步加强市级立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高;在实践中开展实验情况阶段性总结，务求认真落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。
本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体教师的积极努力配合下配合，取得了一些成绩。但我们知道科研工作永无止境。我们将继续加强教师的培训学习，加深课题研究的深度，注重科研成果的积累，努力提高教师的课题研究能力，推动学校办学水平的整体提升。
【十一月份教科研工作总结(三)】
一、年度工作完成情况
1.1 概述
20xx年度是我工作的第二个年头，从20xx年7月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介，可以说20xx年对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是十分重要的。在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了公司组织的转正答辩之后，我选择了地球物理研究所作为我进一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核测井室，开始了新的工作里程。虽然现在工作时间不长，也没能够完完全全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我相信会一直顺利地进行下去。
1.2 小队工作完成情况
20xx年初，我所在的四分公司c4072测井小队继续进行eilog-05的验收和实验工作。这套设备由于种种原因，已经连续验收了近两年的时间，在和厂家的配合之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。主要问题集中在测井资料的达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。由于系统之间的差异，导致我们的资料始终没有达到标准。
基于标准的不完善等问题，5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog-05的相关技术指标进行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到讨论和试行阶段。
在整个小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经结束。7月我队还承担了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力。
1.3 研究所工作完成情况
9月中，我被分配至研究所工作。当时正在举办大庆油田发现50周年的活动，我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍，担任伴舞。这样一来使我没能及时地来到研究所工作，知道10月才算是真正的开始了新的工作。
来地球物理研究所之前，但我获悉我被分配到这个单位的时候我通过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解。对地球物理的基本情况有了基本的了解之后，结合我自己的兴趣爱好，我决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究。在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室。
学校继续教育、教科研工作总结
一学期以来，我校坚持以人为本，努力打造一支业务精良、师德高尚的教师队伍，取得了一系列成果。现将一学期来学校继续教育、教科研工作总结如下：
一、多渠道促进教师发展
1.积极参与各类培训活动。学校发展，关键是由教师推动的发展。教师想着学校，学校才会发展。本学期，我校教师主动发展的意识在增加，表现在积极主动地参与继续教育。根据上级要求，学校自今年开始实现继续教育的网络化管理，根据XX教师教育网的统计，并本年度我校教师共参加了20多项省市区级培训，全部完成了区教师发展中心的培训要求，绝大多数教师都能够积极参加培训，区级以上的继续教育达2千多学时。通过各种培训，有效地促进了我校教师整体素质的发展，提升了个人素养和教育教学能力。
2.开展形式多样的学术交流活动。“走出去、请进来”，多渠道开展对外学术性交流，这是我们深刻反思多年来教育教学的体会与做法。本学期，XX等老师先后分别在我校、XX学校开设市级公开课，多位老师开设了区级公开课并受到好评。我校除举办市、区级对外公开课，邀请兄弟学校教师同台竞技，扩大了学校影响，我们还主动走出去。学校在教学人员与教学时间十分紧张的情况下组织所有备课组长和部分领导一起付后六中学参观学习，书写学习心得体会并代表在全校教师大会上发言分享学习的收获。
二、关注课程教学的实践
1.教科研的成果显著。教科研的成果，不是表现为外部的荣誉与称号，更要体现在教师的行为与课堂的实践之中。我们需要搞的是实实在在的教育教学研究。通过课堂研究，我校许多老师在各类竞赛中获得奖励。其中，XX等老师分别获得区基本功竞赛一、二等奖，XX老师获XX年XX区初中道德与法治青年教师基本功大赛一等奖。目前英语、数学学科的解题竞赛我校共有六位教师获奖。
2.积极建设课程资源。在本年XX区中小学教师微课竞赛活动，XX等9人分别获得一、二、等奖。通过微课资源的建设，许多老师的专业技能有了一定发展。
三、总结提升的教育科研
学校的教育科研，主要的功能在于明确发展方向，总结提炼经验。它有其理性存在的价值与必要性。如果一个学校不搞教科研，它就找不到自己的发展方向。一个老师，不搞教科研，他也就不能智慧型地开展自己的课堂教学。
1.课题研究。张华老师的个人课题《基于思维导图的物理教学研究》和学校课题《小班化教学标准的研制--以农村某中学为例》在结题的准备过程中。
2.撰写与发表论文。论文作为老师研究的显性表达，能集中表达老师教科研究水平与能力。本年度，我校教师论文撰写与发展情况略有回升，多篇文章在省级以上刊物发表，老师撰写论文、案例的积极性较高，获奖人次也稳中有升。在本学期教育案例评选中，XX等17人次分获区一二三等奖，无论获奖等级还是获奖数量，都处于XX区前列。
3.多渠道构建学术平台。在弘扬教师读书学习的氛围，我校在教师中成立教师读书社，已经开展了一期的读书交流活动。学校继续为每一位教师免费订阅教科研杂志，同时为全体教师提供中国知网、中学学科网等资源。
回顾一学期来的工作，虽然在某些方面也取得了一些成绩，但不可否认，我校的教科研工作还存在着一些问题，有一些教师的科研意识淡薄，参加继续教育的主动性不够，教研活动不够深入、流于形式等问题。在以后的工作中，我们将进一步转变观念，改进工作机制，不断丰富和发展教科研工作的内涵，促进学校的科学发展、特色发展，将“科研兴教”、“科研强校”真正落到实处，为实现我校“行知品牌”战略做出贡献。
20xx教育科研工作总结
一、活动开展情况
为了保证教研活动的正常开展，首先我们抓了学校和系部两级教研活动计划的制定，
在开学初，教科室根据省电大有关文件要求的精神，制定了学校教研计划，要求各系部按照学校的安排，再结合本系部的特点，制定出自己的计划。有了计划安排，教研活动的开展就有了依据。当然，本学期由于临时性任务比较多，学校和系部在实施过程中对计划都做了比较大的调整，但是计划毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。
其次我们认真抓好每次教研活动的考勤。按照各系部开课情况，编排好教研活动分组表，发到系部。考勤工作由教科室和教务处联合进行，每一个周二的下午四点，都到各系部查看，对照分组表清点人数，做好记录。由于考勤工作抓得扎实，各系部基本上杜绝了无故缺席的现象。
再次，各系部能够按照狠抓质量、注重提高的原则妥善安排教研活动内容。教研活动研讨的内容有下列几项：学习教育教学理论、备课上课的研究、听评课活动、研讨课程改革、教科研课题的研讨。这些内容的安排，兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。
二、一些好的做法
在本学期里，各系部根据自己的专业特点和任课教师的实际需要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法。
1. 认真学习有关资料，提高理论水平。通过教研活动，学习新知识、新理论是一个很重要的任务，这是因为时代变化了，国家对人才培养的标准、规格有新要求，如果我们搞教育工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事拼命做的糟糕局面。在抓学习方面，文经系经法组、计算机系、工美系做得比较好。他们能够在教研活动时间里专门安排理论知识学习，如xx同志在第三次全教会上的讲话、省电大开放教育项目有关文件、教学改革有关理论、教科研知识等等，这对于转变教育观念，提高思想认识很有帮助，
2. 加强教学工作研究，着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面：听课、评课活动，开设公开课，进行考试方法改革的尝试等。
3. 把教科研工作纳入教研活动之中。文经系经法组在教研活动时间里研讨了本学期课题研究问题，组织申报集体课题，明确了个人课题;工美系布置有关人员阅读资料，再互相交流，集中集体智慧确立自己的课题。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。
4. 根据素质教育的思想，进行课程建设的探讨。《____国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要实施创新教育，培养创造性的人才，关键的问题是要设计好培养创新人才的课程教材体系，并改革课程管理制度。本学期，学校布置每个系部都要确立一门课程进行课程改革的探讨，目的是变学科中心课程为学生中心课程，变筛选教育课程为普及教育课程，变“应试教育”课程为素质教育课程。计算机系对《计算机常用工具软件》、《多媒体软件使用》的课程改革问题进行了探讨;工美系确定《餐饮》为改革课程，加大了实践教学的力度。
三、值得注意的一些倾向
1. 教研工作缺少方向和计划性。对于我们学校的教研工作应该以什么为重点，通过教研体现什么思想和价值观念，短期目标和长期目标是什么，通过什么样的步骤来实现目标等等问题，我们还没有理出一个头绪来，所以在计划安排上不是变得太多，就是繁杂琐碎，缺少章法。
2. 学习教育教学理论自觉性和学习的深度还不够。我们从各系部教研工作总结中可以看到，安排了学习活动的只有三个系，学习的内容范围也不大，特别是没能利用已经上网的有利条件开展经常性的学习。___、国务院发出了开展素质教育的号召，在我们这样的学校里，从学生的状况看既有素质教育的迫切需要，从管理体制看又有进行教育教学改革的很大空间，现在我们缺少的就是素质教育的理念、思想和欲望，所以更需要学习。但是我们还没能把学习提高到应有的高度来认识，只是当成教研活动的点缀，这是很不够的。
3. 跟学习不够相关联的是教学研究工作还停留在传统模式的推广和完善上，抓教案的规范化，抓课堂教学的环节设计，搞公开课展示等等，对学生的研究还没有提到议事日程，还谈不到改变“以教师为中心、课堂为中心、课本为中心”，谈不到发挥学生的主体作用。从总体看还缺少教育教学改革的迹象。这与我们所处的改革开放的时代气氛是很不相称的。
4. 个别系对教研活动应该如何搞思路不清，表现为活动安排缺少层次和条理，总结也很凌乱。把很大精力放在教案的规范化上，可以说是捡了芝麻丢了西瓜。
以上这些问题，我们将在下学期努力加以避免，把我校教研工作提升一个层次。
第11篇 6月科研工作总结
2022年学院科研工作七月总结一
科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：
一、“十一五”省级和市级课题研究的组织和指导工作。
1.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。
(1)xx年7月7日，鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室，召开了课题开题预备会议，对课题研究的各方面工作进行了研讨，并决定成立10个子课题组。
(2)xx年月719日，鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“十一五”规划省级重点课题开题仪式，市教科所曹兴吉所长参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》，科研处主任刘务才宣读《开题报告书》，姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求，曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。
(3)xx年7月23日，鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议，对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。
2.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。
(1)7月6日组织市级课题负责人会议，指导填报好《研究项目议定书》。
(2)组织课题负责人根据任务下达书，进一步细化课题研究步骤，做好责任落实工作。
(3)督促、检查各课题组的研究工作，并做好记录，做好课题材料的整理、积累。
二、加强教师培训与考核。
1.高中教务处和科研处协同，组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。
2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。
3.组织初中教师集中培训，由科研处主任刘务才主讲，内容为《构建教学模式的培训》。
4.组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。
5.聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。
四、加强了高考研究工作，组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验，在7月14日，高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。
五、布置教师撰写科研论文、教育案例，在期末收缴。
六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组，经过多次研讨，初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。
七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。在全体老师的努力下，各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。
八、做好其他各项常规工作：
1.整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。
2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作，为下学期整理、印制做好铺垫。
3.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。
4.及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。
5.认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。
2022年学院科研工作七月总结二
一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》xx顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。
“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，xx年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。
二、创造良好的科研条件
为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。
为了提高教师的科研素质，学校采取了“请进来、走出去”的方式，为教师提供各类培训。如xx年组织全校教师进行了论文交流，请了省市电大专家进行点评;xx年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座;xx年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校教师的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各项规章制度
建立学习、研究制度。没有教育科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必须有科学的教育理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓励教师关注教育动态，阅读教育著作，如学校组织学习了《第五项修练》，要求每位教师制订学习计划，结合自己的教学情况写心得体会。同时，为了让教师跟上时代的步伐，我校对全体教师进行现代教育信息技术、“校园信息化”培训培训，要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页，开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。
建立奖励制度。为了调动教师参与科研的积极性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于积极参与科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行奖励，去年学校共奖励了近二万元。
建立档案管理制度。自xx年成立科研信息处以来，学校开始逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中教师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求教师提供复印资料二份、电子文稿，以此作为学校奖励的依据。另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，专门存放有关的科研资料及各课题的相关资料。
四、积极参与论文评比活动
教师们在参与科研过程中，科研水平逐步提高。学校每年都组织教师参与各类教育教学论文评选，也取得优异的成绩。三年以来，曾有5论文在省市电大评比中获奖，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖;另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖，如宋德清副校长的论文《专修学院党建工作重心前移的思考》获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖，陈懿伟老师的论文《基于web的考核系统的研究》获萧山区科协论文评比一等奖。学校每年都组织教师进行总结，颁发相应的奖状和奖金。
五、科研效果明显
在学校领导班子的直接领导下，我校在原有的基础上开拓创新，与时俱进，学校教师在参与教育教学的研究中，素质也在不断提高。三年来，学校一共承担或参与了八个项目的课题研究，其中主持承担了四项省远程教育学会的年度重点课题研究;一项“人才培养模式改革和开放教育试点”的子课题“现代开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”的研究;另有许红平老师参加了浙江省高教学会的《浙江省成人高等教育发展研究》课题研究;冯凤仙老师参加了浙江省社会科学院xx年课题《经验中国：50年乡村社会变迁研究》中的第五子课题《村落的生活世界》的研究;陆建祖老师参加了省电大课题《中国古代文学cai课件制作》;学校在本学期成立了学校网站建设课题小组，课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际情况，突出为教学支持服务功能，方便学生的自主性学习，为学校教学模式的改革提供良好的技术支撑。学校网站充分考虑学生的的需要，我们提供了网上报名系统、网上录取查询系统、网上成绩查询系统、网上留言咨询系统、网上图书馆系统(图书资料正在整理中)等。针对开放教育学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信交流平台、网上视频点播系统，为学生提供全方位的教学支持。学校网站在第二届省电大网站评比中被评为的五。
学校从1999年开始创办校刊《萧山电大教育》，到现在已经出版了21期，共发表文章23，在全校教师的共同努力，校刊数量和质量均有较大提高。三年来学校共有5论文在国内公开发表，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在《中国成人教育》，宋德清副校长的论文《基层电大联合办学的实践研究》、汪敏里等老师的论文发表在《教育教学研究论丛》，吴信贤、姜红等老师的论文发表在一些大学学报中。在研究中，教师科研水平逐步提高，在各级各类论文评比中也取得了显著的成绩。
六、努力方向
1.继续创造性的开展形式多样的科研教研活动，不断探索符合“人才培养模式改革和开放教育试点”要求的人才培养模式、教学模式和教学管理模式，不断提高教师的素质，以适应开放教育的需要。
2.继续加强对课题研究的指导与检查。积极争取各级各类课题研究，认真检查落实研究计划情况，严格把关，做到有检查有记录。
3.积极做好试点工作的典型经验的总结，写出总结报告。做好课题研究成果的推广应用工作。
我校科研工作在上级电大的指导下，在全校教师的共同努力下，以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，不断提高我校科研水平，我校科研工作的明天将会更加辉煌。
第12篇 6月科研工作总结
科研和教学是研究生阶段的必修课。这学期一开始我就在这方面做了一些准备，要去教学，首先得自己对所要教的课程有相当的了解，才能不误人子弟;因此，平时除了完成老师指定的科研项目之外，一有时间就自己多扎实的学习一些基础知识，思考着怎么把自己过去的加现在所学的，怎么最好的展示给现在的和我曾经一样的本科学子们，让他们能最有效的学到有用的知识。
我觉得这是作为一名负责任的教师首先应该持有的观点。四月份导师给我安排了c语言程序设计课程的教学辅导工作。当了十八年的学生，一直做老师眼里的乖乖学生，认真的听老师教课，现在终于可以过一把老师的瘾了，虽然不是正式的，但想着心情还是非常的兴奋。师者，传道授业解惑也。但要真正的做到传道授业解惑确实是一件非常难的事情。因此有压力也是在所难免的。
去给学生做上机试验指导之前，自己先反反复复的调试了好几遍程序。想好了整个讲课的流程，虽然刚开始有点紧张，但讲着讲着就习惯了，逐渐的就懂得和学生互动了。几个月的教学辅导工作，让我对教学和教师有了新的认识和理解。总结一下这几个月辅助教学的心得如下:
教学的重点就是要培养学生积极动脑，认真听讲的习惯。教学生四会:会听、会看、会想、会说。使学生学会运用已掌握的概念进行观察比较，做出判断，在观察中发展智力，逐步养成细心观察的习惯。
其次在教课的过程，最好能做到如下四点:
一、课堂引入自然，调动学生积极性。不生搬硬套，不照本宣科。引导学生利用在实际应用中学习知识，这样也积极的调动了学生们的积极性。
二、尽量提问班上每一位同学。这一特点主要表现在具体的教学过程中，比如在一些基础知识介绍上，都是让同学进行朗读;让同学们轮流找文中的知识点，并进行归纳;最后何老师还让同学在了解文本基础上对整篇文章的写作特色进行概括，这样一来基本上班上绝大多数的同学都在课堂上发了言，回答了问题。调动了整个课堂活跃的课堂气氛。
三、在课堂中善于埋伏笔，并及时抓住机会进行练习，以及时巩固知识，符合心理学遗忘曲线。每一次课程结束后都留下一个实际应用的问题，让同学们可以在课下进行自主的练习。并且在讲述一个知识点的同时，会复习相关的所学过的知识点，对于后续的知识点会留下疑问，引起学生的好奇心以及求知欲望。
四、多动手，实践出真知。我在课堂上尽量演示操作过程，让学生看懂记的住，在上机实习中完全让学生自己摸索，亲自尝试。这样才能达到很好的教学效果。
通过这段时间的实践中，也发现自己许许多多的不足，习惯了当学生的自己，角色转换忽然还是有点不太适应，比较过多的依赖书本的知识，以下对老师这个让人敬仰的职位，发表一下自己的个人看法:
第一，从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。
虽然说对于计算机文化基础的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、计算机文化基础、办公自动化、office等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重学生认知发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”:面对一些对于计算机知识并不十分了解的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。
第三，从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与学生的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给学生，有利于学生的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次的实践，从另一个角度——老师的角度检验了自己理论知识的学习情况，和把知识运用到实践中去以及把自身所学传播出去的能力，同时培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;在展开课题研究之后余，利用本身所学的理论和积累的实践经验进行实际上机操作练习。
结合实际，在锻炼动手能力的同时，将理论运用到实际问题中。最后，我可以自豪的说，学院安排的这次实践让我是“受益匪浅”，感谢老师和学院领导的安排让我的人生多了一次宝贵的实践经历。
大学是一个小社会，步入大学等于步入半个社会我们不是在温室里长大的花朵，通过社会的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富，社会是一个更能锻炼人的综合性大学，只有真正的深入这个社会，了解社会，投身于社会实践中去才发现自身的...
一年一度的三下乡活动又开始了，我们的地点在中国人名解放军第四二二医院。作为一名大三的医学生，始终都要以医学为主要任务，追求医学知识和经验是我们医学生的终极目标。所以我们此次活动是到医院做为期10天的见习活动。
xx年5月10号我们在老师的带领下在图书大厦进行了5天的实习，在这次实习中有新鲜有陌生但的是体会到了以后进入企业工作的情况，我们现在还有很多很多的不足。
实习时间：xx年5月6日实习地点：汾阳武汉神剪二部实习人员：赵荣萍当一学期紧张的学习生活即将走向尾声，毕业生实习热潮便悄然席卷了整个社会。当然，我们学校也不例外。
在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。在实习的开始头两个星期里，我主要是熟悉产品，包括：学习各种产品的使用和简单障碍处理、向客户详细介...
去年五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联了我们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。开始了为期一年的临床实践生活。?时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太多病人。
为期一周的生产实习很快就结束了，尽管时间很短，但是感受是深刻的，收获是丰硕的。这一次我零距离的接触到了煤矿工作者的生活，从他们身上学到了很多东西，也深刻了解到做一个煤矿工作者的艰辛和不易。
工商管理毕业生实习报告第实习人:杨建华 专业：工商管理实习时间：xx年12月11日xx年4月10日实习地点：广东省广州市天河区公路规费征稽所实习目的：提高个人素养，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入...
第13篇 6月科研工作总结
本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和小课题研究工作，运用先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，有效推动了学校各项工作的持续发展。
一、 加强培训、开展学习，努力营造科研氛围。
1、采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。首先，要求教师定额完成学校规定的学习任务。通过学习，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。学校坚持每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。
2、注重反思 总结教学规律
当前，教师最需要做的是反思教学与行动研究，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。因此，我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行经验总结。
二、开展多种活动、提升教师的理念。
1、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动，青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛，相互交流学习，推动了课题研究的进行。
2、我校将小课题研究活动纳入常规工作当中，已开展多年，以学年组为单位的“小课题”研究活动，有效的促进了老师香胡交流和提高。
3、构筑有效生命课堂。有效的教育、有效的课堂是我们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标。教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。积极围绕“有效生命性”这一主题开展教科研研究。我们精心研究备课教案;要求各教研组能结合理想课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。
三、培养科研骨干 提高科研能力
学校要发展，必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到“点” 、“面”结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，使其掌握一些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践;对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
四、积极认真地开展课题研究和管理工作。
本学期，我校进一步加强市级立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高;在实践中开展实验情况阶段性总结，务求认真落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。
本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体教师的积极努力配合下配合，取得了一些成绩。但我们知道科研工作永无止境。我们将继续加强教师的培训学习，加深课题研究的深度，注重科研成果的积累，努力提高教师的课题研究能力，推动学校办学水平的整体提升。
第14篇 6月科研工作总结
本学期，我们小学低段语文教研组紧紧围绕学校教导处工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，以校本研究为主要方式，落实、优化教学过程，努力提高教师的业务水平。现将本组工作总结
为了提高教师的课堂教学水平，我们组安排了四位老师上公开课，人员叶瑞英、吴小丹、叶美红、郑丽帆，每位老师都能精心准备，钻研教材，教学方法多样，形式活泼，课堂学习氛围浓厚。课后，其余老师都能各抒己见，评价教学设计的优缺点，教研气氛较好，大家受益良多。第八周金晓慧等五位老师的说课更是使大家受到了启发，为今后的课堂教学指明了方向。
作文教学一直是语文教学的难点，为了使大家在指导学生写作方面有更深入的了解，我们先后开展了三次专题学习，包括指导学生写日记，引导学生积累写作素材等。大家还对作文教（自好总结网，请保留此标记。）学过程中遇到的问题进行探讨，交流经验。
本学期我们组能根据每个年级段学生的特点，确定了一年级“识字剪贴报比赛”、二年级“猜字谜比赛”和“看图写话比赛”、三年级“作文竞赛”，学生们都积极参加各项活动，寓学于活动，在活动中展示自己，提高能力。在校学生规范字比赛中，魏潇、谢佳佳、陈诗瑶等多名同学获得佳绩。
在每月的教学检查中，我感觉到每位老师都能做到提前备课，余课足，教学目标明确，重难点突出，教学流程清晰。课后能认真撰写教学反思。听课节数严格按照学校要求，每节都有评课。
通过大家的共同努力，我们圆满地完成学校布置的各项工作。当然也还存在一定的不足，如撰写论文不够积极，没有开展课题研究等，下学期，我们会在这些方面下一番工夫，使每位老师都能向专业化发展。
第15篇 6月科研工作总结
为了完成十二月教研工作任务，进一步加强教育科研课题研究工作，推动高中课程改革，增强高三备考工作的实效，本月成立了教研工作责任专班，高中一统质量分析会议准备工作，安排了高中组3名同志负责，初中读写说课题研究中期评估，安排了教科所、初中组、中高学段语文教研员等5名同志负责。12月1日召开了本月的评优成果数量不算多，但成果的档次不低，在省市产生了较好的影响，为大悟争得了荣誉。这些成果既展示了参赛学校良好的教育教学风彩，又创建了校本教学工作新经验，同时，也给全县教学评优活动增添了信心和动力。
五是继续深入开展常规教学视导。
第16篇 6月科研工作总结
学院科研工作七月总结(一)
我校十分重视教育科研工作，在学校教学管理中，始终把加强教育科研管理放在首位，把“科研兴校,科研强校，科研创特色学校”作为实现学校中长期发展目标的重要推动力量。为保证学校教育科研工作扎实、有效地开展，我们加强了核心科研团队建设，充分发挥核心科研团队的“核心”作用。现将我校核心科研团队工作开展情况总结如下：
一、核心科研团队的组建。
我校对核心科研团队的定位是：它是学校科研组织结构的中坚力量。它的“核心”作用体现在三个方面：一是学校重要研究课题的攻坚者 ;二是校本小课题研究的示范者;三是全校教师开展科研的指导者。为保证发挥这个“核心”作用，我校核心科研团队由校领导挂帅，以教务处负责人、教研组长、市级学科带头人、市级骨干教师组成，团队成员既有丰富的教育教学实践经验，又有扎实的理论功底，科研意识较浓厚，勇于创新，善于合作，年龄结构学科结构合理，为更好地开展工作打下了坚实的基础。
二、采取的具体措施。
为保证核心科研团队扎实、富有成效地开展工作，我们采取了以下措施：
(一)建立健全制度。学校制订了《核心科研团队活动制度》，在人员组成，活动时间，科研项目确定、开展，培训，交流以及经费保障，奖励等方面做出具体规定，保障核心科研团队的相对稳定和科研活动的正常开展。
(二)明确核心科研团队的工作思路和目标。根据学校教育教学实际，我们确定了团队的工作思路和目标：坚持“以教带研、以研促教、注重引领、关注过程、注重实效、促进发展”的工作思路;同时，确定工作目标是：每年要完成省级课题研究一个以上，市级二个以上，校级十个以上，并完成科研成果的转化，同时要带动全校教师开展科研，并通过科研提升教师整体素质，提升教育教学水平。
(三) 制订科学、合理的科研培训实施计划。
为保证核心科研团队科研活动和整个校本科研活动顺利有序的开展，学校结合实际，制定了详实的科研计划。不但对核心团队如何开展活动提出了要求，更对科研活动内容进行了科学的安排，如：3月份：科研课题立项动员大会，教研组讨论会，拟定核心科研团队研究课题和校内小课题并上报教务处备案。4—5月份：教务处根据上报课题进行审核，汇总，归纳，分析，研究，确定我校核心团队研究课题和校级10个课题，以及小课题，并在全校大会上宣布课题立项内容。6月份：核心团队和教师分别填写课题立项表，教务处下发课题研究培训资料，组织教师进行集中学习，并由团队成员专题进行专题培训，培训主要内容为：①课题的命名②如何撰写实施方案③课题实施过程的注意事项④课题研究的方法和策略⑤如何撰写阶段性报告。7月份：组织教师加强理论学习和查阅课题的相关文献，并撰写文献资料备案，召开科研阶段性总结会。9月份：开展研训一体化的的科研实施。通过教研和课堂教学案例分析，阶段性总结等，同时适当调整研究的方法和策略。10月份：召开课题研究阶段性论谈，并汇总课题研究的阶段性材料。11月份：进行研究课题的后测工作，酝酿结题报告，并开展第二次论坛活动。12月份：进行课题研究成果评估，验收，评优秀教研组和优秀科研教师，开展校内优秀成果展评活动和汇报活动。
(四) 加强课题管理。
在课题研究过程中加强了指导的监控力度。对各课题组已批准立项的课题，学校要求不但要制订课题组该学期的实施计划，要对实施过程材料进行积累，更要有阶段性的反思和总结。同时，每两个月要进行一次课题的专题研究会。教务处在各课题组的实验过程中进行具体管理，经常参与各课题组的研究会，深入课题组实施现场，督促各阶段材料的收集归档，课题的阶段验收和结题指导等。通过学习交流和指导，进一步提高了教师的科研水平，提高了课题工作的时效性。
(五)注重科研成果的积累和推广。
课题成果的积累和推广，包括课题研究成果的总结，课题研究完成后对课题的认定、验收、课题成果的推广。加强成果管理有利于及时总结经验，发现问题，促进教育科研向更高层次发展，同时也有利于科研成果的转化，学校以校内论坛为平台，将课题研究成果向全校教师宣传。如在本年度我们开了两次论坛，共有8位教师在大会上进行了成果交流。同时认真组织教师参加各级各类论文评比，注重科研成果的积累和推广。学校积极推荐那些科研成果比较突出的人员，撰写论文申报参与市科研所举办的各项活动评比，一年来，我校共有30多人次在评比中获奖。
三、 取得的成果。
由于采取了有效的措施，保证了核心科研团队扎实、有效的开展工作，极大地促进了全校的科研工作：
一是完成多项课题研究。申报的省级课题、市级课题的研究正有序进行中，同时还完成校级课题10项。在省教育学会、信息学会举办的优秀科研成果评比中，有近30人次获奖。
二是带动了全校的科研工作，形成了浓厚的科研氛围。在核心科研团队的指导带动下，学校形成了组组有立项，人人有课题，全体教师积极参与科研的浓厚氛围，全校教师小课题立项共59项，教师参与研究人数65人，参与率达92.5%。
三是对教师的素质和教育教学水平的提高起到了积极的推动作用。由于我们注重走“以教带研，以研促教”的路子，把解决教育教学实际问题，提高教育教学水平作为根本目标，从教育教学实际出发，推动教师发现问题，思考问题，解决问题，通过科研使教师掌握更多的现代化教育理论，实际工作方法，实现从理论到实践，再到理论的升华，使教师的素质和教育教学水平都有了明显的提升，有效的推动了学校的教育教学工作。
四、 几点体会和反思。
通过一年来的工作，我们认为学校核心科研团队是学校开展校本研究的“核心”，在学校科研工作中具有不可替代的地位和作用。要搞好科研团队建设。
我们的体会是：领导重视，大力支持是前提;有效的机制和制度建设是保障，科学的定位，合理的计划是基础，富有实效是核心、关键。
在工作中我们也感到一定不足：一是与打造名师，创特色学校相结合不够，特色不明显;二是计划还不够周密，活动开展的空间和潜力还很大;三是实效性还有待加强等等。在以后的工作中需要进一步努力，克服存在的问题，促进核心团队能更好的发挥“核心”作用。
丹东市第十八中学
学院科研工作七月总结(二)
一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》XX顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。
“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，XX年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。
二、创造良好的科研条件
为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。
为了提高教师的科研素质，学校采取了“请进来、走出去”的方式，为教师提供各类培训。如XX年组织全校教师进行了论文交流，请了省市电大专家进行点评;XX年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座;XX年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校教师的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各项规章制度
建立学习、研究制度。没有教育科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必须有科学的教育理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓励教师关注教育动态，阅读教育著作，如学校组织学习了《第五项修练》，要求每位教师制订学习计划，结合自己的教学情况写心得体会。同时，为了让教师跟上时代的步伐，我校对全体教师进行现代教育信息技术、“校园信息化”培训培训，要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页，开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。
建立奖励制度。为了调动教师参与科研的积极性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于积极参与科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行奖励，去年学校共奖励了近二万元。
建立档案管理制度。自XX年成立科研信息处以来，学校开始逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中教师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求教师提供复印资料二份、电子文稿，以此作为学校奖励的依据。另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，专门存放有关的科研资料及各课题的相关资料。
四、积极参与论文评比活动
教师们在参与科研过程中，科研水平逐步提高。学校每年都组织教师参与各类教育教学论文评选，也取得优异的成绩。三年以来，曾有54篇论文在省市电大评比中获奖，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖;另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖，如宋德清副校长的论文《专修学院党建工作重心前移的思考》获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖，陈懿伟老师的论文《基于web的考核系统的研究》获萧山区科协论文评比一等奖。学校每年都组织教师进行总结，颁发相应的奖状和奖金。
五、科研效果明显
在学校领导班子的直接领导下，我校在原有的基础上开拓创新，与时俱进，学校教师在参与教育教学的研究中，素质也在不断提高。三年来，学校一共承担或参与了八个项目的课题研究，其中主持承担了四项省远程教育学会的年度重点课题研究;一项“人才培养模式改革和开放教育试点”的子课题“现代开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”的研究;另有许红平老师参加了浙江省高教学会的《浙江省成人高等教育发展研究》课题研究;冯凤仙老师参加了浙江省社会科学院XX年课题《经验中国：50年乡村社会变迁研究》中的第五子课题《村落的生活世界》的研究;陆建祖老师参加了省电大课题《中国古代文学cai课件制作》;学校在本学期成立了学校网站建设课题小组，课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际情况，突出为教学支持服务功能，方便学生的自主性学习，为学校教学模式的改革提供良好的技术支撑。学校网站充分考虑学生的的需要，我们提供了网上报名系统、网上录取查询系统、网上成绩查询系统、网上留言咨询系统、网上图书馆系统(图书资料正在整理中)等。针对开放教育学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信交流平台、网上视频点播系统，为学生提供全方位的教学支持。学校网站在第二届省电大网站评比中被评为最高的五星级。
学校从1999年开始创办校刊《萧山电大教育》，到现在已经出版了21期，共发表文章238篇，在全校教师的共同努力，校刊数量和质量均有较大提高。三年来学校共有57篇论文在国内公开发表，如詹漪君校长的论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在《中国成人教育》，宋德清副校长的论文《基层电大联合办学的实践研究》、汪敏里等老师的论文发表在《教育教学研究论丛》，吴信贤、姜红等老师的论文发表在一些大学学报中。在研究中，教师科研水平逐步提高，在各级各类论文评比中也取得了显著的成绩。
六、努力方向
1.继续创造性的开展形式多样的科研教研活动，不断探索符合“人才培养模式改革和开放教育试点”要求的人才培养模式、教学模式和教学管理模式，不断提高教师的素质，以适应开放教育的需要。
2.继续加强对课题研究的指导与检查。积极争取各级各类课题研究，认真检查落实研究计划情况，严格把关，做到有检查有记录。
3.积极做好试点工作的典型经验的总结，写出总结报告。做好课题研究成果的推广应用工作。
我校科研工作在上级电大的指导下，在全校教师的共同努力下，以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，不断提高我校科研水平，我校科研工作的明天将会更加辉煌。
学院科研工作七月总结(三)
科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：
一、“xx”省级和市级课题研究的组织和指导工作。
1.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。
(1)XX年7月7日，鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室，召开了课题开题预备会议，对课题研究的各方面工作进行了研讨，并决定成立10个子课题组。
(2)XX年月719日，鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“xx”规划省级重点课题开题仪式，市教科所曹兴吉所长参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》，科研处主任刘务才宣读《开题报告书》，姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求，曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。
(3)XX年7月23日，鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议，对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。
2.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。
(1)7月6日组织市级课题负责人会议，指导填报好《研究项目议定书》。
(2)组织课题负责人根据任务下达书，进一步细化课题研究步骤，做好责任落实工作。
(3)督促、检查各课题组的研究工作，并做好记录，做好课题材料的整理、积累。
二、加强教师培训与考核。
1.高中教务处和科研处协同，组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。
2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。
3.组织初中教师集中培训，由科研处主任刘务才主讲，内容为《构建教学模式的培训》。
4.组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。
5.聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。
四、加强了高考研究工作，组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验，在7月14日，高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。
五、布置教师撰写科研论文、教育案例，在期末收缴。
六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组，经过多次研讨，初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。
七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。在全体老师的努力下，各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。
八、做好其他各项常规工作：
1.整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。
2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作，为下学期整理、印制做好铺垫。
3.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。
4.及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。
5.认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。
