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幼儿园年度教师培训总结3篇

发布时间:2022-08-20 11:03:02 查看人数:52

幼儿园年度教师培训总结

第1篇 2022年度教师培训学习总结

很荣幸参加了xx年xx区中小学“名教师”培训班的培训学习,非常感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有学员围绕专题进行的观摩课,也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会:

一. 乐观对待教育事业

回首这半年的教师培训,真是内容丰富,形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特别是xx教授有关《寻找教师的职业幸福》的专题讲座,真是心生感慨,让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力,面对如此重大的压力,我们必须先学会爱自己,要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命,还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果.

二、坚持读书,丰富自己的内涵。

任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。

三、要做创新型、研究型的教师

通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考:在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学,很多问题都没有认真去探究和思考,我觉得自己还有很多不足:

1.教--研分离。“教师在行动研究中成长”,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研。要朝着教育特长型发展,这就要求必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验,还应该从经验型逐步向研究型转变,教育科研是教师专业发展的重要途径,也是教育发展的一个重要趋势。

2、缺乏激情和创新。

通过此次培训,通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的

机会少。通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是成就你走向的必要因素.

教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变,教育教学理论掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓:深刻独到,发人深省,作为教师,必须有渊博的学科知识,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念,新方法,运用到教学中去,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。

我相信,孜孜以求,坚持不懈的理论沉积,一定能不断提高自己的业务素养。

2022年度教师培训学习总结

第2篇 招生办年度教师培训工作总结范文

招生办年度教师培训总结

为保证师资队伍的可持续发展,培养与时俱进的新型教师,提高教师专业水平,我办积极利用好省教师管理培训管理平台资源,并结合实际、求真务实地对全部教师展开了校本培训,对我们教师的建设和培养起着独特的作用。具体体现如下:

一、领导高度重视

我办领导高度重视教师培训工作,把坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先,在时间上,我办给予了教师们充足的学习时间,尤其是在市教育局组织的系统培训时期,我办更是对教师的培训工作予以了大力支持。另外,在经费上,我办也是予以基本的支持和保障,教师培训费用严格按照上级要求,达到教师培训经费要求的水平。

二、师德培训加强

师德建设是一项事关教育工作全局的大事,对促进全社会廉政文化建设、维护社会稳定、加快教育发展、树立教育良好形象,都有着十分重要的意义。

我办师德师风培训工作内容涉及颇广,各参加培训的教师在认真学习中央、省市党风廉政建设工作会议的精神的基础上,深刻领会市领导讲话与报告的精神,把新修订《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等师德方面的内容与廉政建设的有关内容结合起来,并将其付诸于实践。坚持以“弘高尚师德,展廉洁师风”为工作理念,坚持以“以身作则,言行一致”为工作原则,坚持以“春风化雨,润物无声”工作作风,与广大教师齐心协力,共同为学校和学生塑创良好的环境。

三、培训内容丰富

我办教师培训内容丰富,不但结合了教师的专业发展需求,更是根据各位教师不同的爱好与特征开展培训。《3-6岁儿童学习与发展指南》、《中小学图书馆管理培训》、《智慧父母大讲坛》、《中小学教师羽毛球及游泳培训》等等各个方面的内容都是我办教师培训涉及点。为提升__市招生系统工作人员的业务素质,我办还举办了__市招生系统工作人员业务素质提升培训会,对全市招生骨干开展了专业培训。校本培训不但为各县市招生教师搭建了沟通和交流的平台,而且增强了整个招生系统的凝聚力,营造了教师不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与时俱进的多元化知识结构的良好氛围。

四、培训形式多样

另外,我办教师培训形式多样,采用了远程培训与校本培训相结合、宣讲与讨论相结合、自学与交流相结合、学习与业务提高相结合、理论与实践相结合的方法,坚持重点突出、务求实效、不走过场,把理论学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学与自省结合起来。丰富的内容与多样的形式扩大和巩固了此次教师培训的成效,充分联系实际,真正把活动的成果转化到解决问题、促进工作、推进发展的实际行动上。我办以服务学校、服务考生为宗旨,以具有代表性的案例为导向,以具体的工作实践为舞台,不高于实际,不脱离实践,切实提高了我办教育工作者的实践能力。

“振兴民族在教育,振兴教育在教师”,一年来,我办的教师培训工作以新课改为导向,以教师的专业化成长为宗旨,以促进招生系统的可持续发展为目的,加强了校本培训工作,为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台,促进了教师队伍综合素质和专业水平的全面提高。今后,我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支高质量的工作队伍而不懈努力。

招生办年度教师培训工作总结范文

第3篇 2022年度教师培训工作总结

一年以来,为了更好地教书育人,提高教学质量,提高教师自身的各方面的素质,在学校校本培训的指引下,有计划、有组织、有步骤的接受各种培训,取得了一定的成效,现总结如下:

一、校本培训的开展

1、时间的保证

为有效的开展校本培训,学校教导处安排的每周半天的教研活动时间。数学为每周周三下午,语文是周四的小学。

2、培训形式改变

本学年在坚持上学年好的做法的基础上,培训形式有了新的探索。

这个学年最重要的改变是数学组中的常态课的开展。为了更好的了解教师的教学常态,数学教研组推出常态课的听课。在下学期,由校长先上常态课。从常态课中,我们发现更原生态的问题,更有利于我们发现问题,解决问题。数学组中的每位老师都上出了2节常态课。

语文组则更关注于新课标的学习,语文组在本学年中专题学习了新版课标两次:新旧课标的对比学习,新版课标的认字研讨。

在整个校本教研的过程中,我们现在更注重主题式的教研。如在我校召开的四校联谊语文诗歌教学,自然小班化情境下的数学课堂。

二、培训与培训的相得益彰

与外校教研活动的对接。

在4月10日,全校数学组老师参加由桥头二小组织的教研活动,学习先进学校的校本检验;在4月17日,数学组老师又参加了桥头中心学校组织的校本活动。语文组在每个老师上好公开课的基础上,参加其他学校的教研活动,学习其他学校的先进做法。

与进修学校中的培训互补

在XX学年中,学校的全体语文老师参加进修学校组织的常见文体阅读教学,全体数学教师参加辩课活动。

三、校本培训的成效

每个老师至少上两节公开课。有一半的老师在校本培训中开出讲座。学校共开出4节学区公开课,县级公开课3节。在基本功评比中,一位老师获县一等奖,说课评比中获得县一等奖……

四、主要问题及解决方法

1、培训过程中深深体会到时间的不足,教学的班级本来就多,再有各方面的学习培训,时间犹如在石头缝中挤水,心有余而力不足,致使很多培训学习浅尝即止,无法深入,流于形式。因此,今后要合理安排时间,做到面广而点专的学习。

2、理论用于指导实践教学的时候,总结得有生搬硬套的感觉,无法做到水乳交融,以后要在博客上多于同行们交流,去看看专家博客的教学指导,提高自己的理论水平。

总之,通过培训我们要不断学习,致力于心课标的研究与探索之中,寻求创新,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,使学生在新课改中获得能力的提高。

2022年度教师培训工作总结

幼儿园年度教师培训总结3篇

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