第1篇 学校开展预防小学生沉迷网络教育宣传活动总结
近日，教育部、省教育厅、市教育局均下发了紧急通知，要求做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作。为切实做好此项引导工作，有效维护小学生身心健康和生命安全，xxxx学校按照上级相关文件和通知的精神，结合实际制定了预防小学生沉迷网络的活动方案。相关工作总结如下：
首先，学校利用升旗仪式和校园广播进行了绿色文明上网的宣传，一方面积极地宣传了网络给日常生活带来的积极作用，另一方面将网络的负面影响全面深刻地对学生施加影响，让他们杜绝网络成瘾现象，保障xxxx学校学生在良好的网络氛围中健康快乐成长。
其次，培训全体班主任上好“文明使用网络 拒绝网络伤害”的班会课。各位班主任老师积极准备，用大量事实材料，通过ppt展示，旁征博引，列举典型事例，图、文、声、情并茂，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为。
第三，学校印发了教育部基础教育司《致全国中小学学生家长的一封信》，并全部收缴回执单，妥善保管。及时了解学生家长重视孩子教育的程度，并利用此次机会加强对家长朋友对网络的正确认识，一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。使他们能够在学生课余时间正确规范孩子的学习行为。
最后，各班班主任通过校讯通、微信群等家校联系方式，与家长取得联系，进行了班级学生的全面排查，实时了解学生在课余时间使用手机或网络情况，并及时做好记录，进一步把工作细化到实处，稳步扎实开展教育工作。
第2篇 教育局预防全区中小学生沉迷网络教育引导工作总结
为切实做好预防全区中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，区教育局多措并举开展教育引导工作。
一是高度重视，开展全面排查。各校充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和和现实紧迫性，把它作为贯彻落实党的十九大精神、落实立德树人根本任务的重要举措，进一步增强责任意识，健全制度机制，强化日常监管。每所学校本学期开展一次全面自查，一旦发现有学生沉迷网络，要及时给予教育和引导，帮助恢复正常的学习生活。
二是教育引导，开展专题教育。各校统筹课堂教育、校园文化建设、社会实践活动、心理辅导等多种途径，制定学期、学年计划，从新生入学教育开始，稳步扎实开展教育工作。同时，明确学校各岗位教职工的育人责任，将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节。
三是家校沟通，落实家庭监管责任。把教育部《致全国中小学生家长的一封信》及时迅速地传达到每一位学生家长，同时利用家长会、家长学校、家校微信群等途径向家长大力宣讲孩子沉迷网络的危害性、家长做好榜样的必要性以及加强家庭监管家校沟通的有效性，要求家长特别重视放学后、节假日学生上网情况，帮助指导家长提高家庭教育的水平。
第3篇 教育局网络安全宣传周活动总结
根据关于开展xx市教育系统2022年网络安全宣传周活动的通知要求，xx区教育局领导非常重视，于9月19日至23日组织全区所有学校师生开展了以'网络安全为人民、网络安全靠人民'为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。网络安全关乎每一个家庭的幸福生活，涉及每一个公民的人身安全和财产安全，影响社会的安定团结，危及国家安全。为了尽快遏制网络电信诈骗，尽量避免国家、人民的生活财产遭受重创和损失，我国各部门多举并措，联合行动，重拳出击，出台了各项法律法规，打掉了多个网络诈骗团伙，挽回了国家和人民经济损失，网民防范意识进一步增强，网络环境得到了有效净化。现将此次网络安全宣传周活动总结如下：
接到通知后立即召开会议，筹划安排部署'网络安全宣传周'的宣传活动工作，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全区师生，人人参与。
本次网络安全宣传周活动以线上和线下活动相结合的形式开展。
一、线上活动
1、'xx市教育网'（ ）、'xx市教育'微信公众号（ ）,新浪微博'xx市教育微博'（ ）将开设网络安全宣传周活动专栏发布网络安全微视频、网络安全小知识，让全区教师、学生组织自行学习。
2、有条件的学校在微信公众号、网站宣传网络安全知识、发布活动材料、展示活动成果。有条件的学校组织本校教师、学生参加xx市教育局主办《测一测我的网络安全知识》竞赛。增强师生的网络安全意识。
二、线下活动
1、悬挂网络安全宣传横幅
各学校在宣传活动期间利用led大屏宣传'网络安全为人民，网络安全靠人民'的内容。
2、开办网络安全宣传专栏
各学校利用板报、手抄报、电子屏、广播、展板、专栏等形式对教师、学生进行网络安全宣传，宣传内容包括网络安全知识、预防电信诈骗、活动的动态、活动相关内容以及宣传活动所取得的成果展示。通过网络安全宣传周的系列活动，全区学生对网络安全知识已经有了一个初步的了解，能够自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，将良好的网络素养和高尚的网络道德进行到底。
3、召开网络安全知识主题班会
各学校以班级召开'网络安全为人民，网络安全靠人民'主题班会，讨论网络安全知识、常见电信诈骗方式等，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。通过主题班会，使师生对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。
4、活动期间，各校信息教师在信息课上围绕'青少年网络安全'主题，让学生通过视频、图片、信息以及教师的讲解体会网络安全的重要性，对学生提出了注意事项和协定《校园网络文明公约》。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。
网络安全关系到民族的兴旺和国家的前途，树立网络安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。为了全面提高学生的网络安全意识，增强学生的自我保护意识，开展的网络安全宣传活动，取得了一定的成效。紧密围绕'网络安全为人民，网络安全靠人民'这一主题，结合本地区的实际情况。通过此次网络安全宣传周的活动，使得每位教师、学生更扎实的理解了网络安全的重要性，也成为他们今后学习和生活的一部分。
第4篇 网络条件下党员教育调研情况总结报告
白石桥社区在党务工作者队伍建设上，由书记负责，完善党内班子建设，通过选举产生书记、副书记和委员，多数在党内担任职务的人员都是社区工作人员，有利于日常组织开展当内工作，研究和讨论实际问题，这样的选举结果，更有利于社区党务工作有人办事，高效办事，能办好事。
一、网络发展趋势
现有的电信网络，主要是在任意两个用户之问提供一对一的、双向的、实时的连接。现有的广播电视网，是一个单向的信息分配网络，近年来广播电视行业也开始利用一些新的数字调制技术，发展网络数字电视。因特网的连接方式和它所能提供的业务，则是综合了上述两种极端的情况。今后网络发展有三网合一的趋势。
二、网络化对社区党员教育工作的现实影响
在党员教育上，白石桥社区以执行党员管理“三会一课”制度为主，定期组织召开党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课，同时每月15日定为党员集中学习日，组织开展一次党员集中学习活动。
但由于各种因素影响，党员集中学习报到率偏低。社区退休党员多，对于退休的这部分党员，由于年龄身体健康状况等因素，党员们主观上认为参与建设和社会活动的机会越来越少了，对继续学习积极性不足，真正能严格做到参加党内生活和支持党内工作的，寥寥无几，多数只能根据身体状况，视情况参加活动，白石桥社区党总支组织的集中学习，离退休党员实际平均参与率不足70%。这部分党员因为年龄偏大，接触网络信息和网络技术很少，信息网络化趋势对他们影响不大。
对于在各类社会单位和外地工作的党员，又存在另一类问题，由于工作关系和党组织关系脱离，组织党内活动经常遭遇工作单位要求和党组织要求冲突的尴尬，由于目前社会压力大，党员大多在单位担任要职，一旦冲突严重，大多数时候党员会选择工作单位的安排，而放弃党组织的安排，社区党总支出于对党员的体谅，大多数时候也只能谅解。以白石桥社区党总支的情况为例，此类党员参加每月学习日参与率不足50%。
社区每周开展远程教育，对党员和居民全部开放，目前信息网络化技术的发展，党员接受各类网络信息非常便利，因此社区远程教育工作站优势不明显，党员参与的积极性不高。这一类党员接触网络信息多，有些党内学习教育活动可以通过网络实现。
三、网络化对党员思想状况和行为方式的影响
网络的自由度特别高，更难于控制和监管;它的共享性特别强，谁也不可能完全垄断信息资源和信息系统;它的交互性特别突出，“一言堂”在互联网条件下不会有市场。与前述互联网的技术特点和社会文化特点相伴生，信息宝藏与信息垃圾共存于一“网”，给党员思想状况带来了冲击。
四、网络化对党员教育带来的挑战
(一)党员思想控制面临挑战
由于互联网的出现和普及，打破了信息传播的空间限制，使各种合法的不合法的、健康的不健康的信息快捷方便进人党员的眼界，一旦出现热点问题，与此相关的信息寻访及讨论数量都会直线上升，范围之广、速度之快都是无法想象的。这种完全开放的、互动式的传播，使社会对个人思想行为和制约机制发生了变化，不再能够进行有效的监督。
(二)党员教育载体面临挑战
网络使得党员教育的渠道和阵地迅速扩大，如果我们不注意利用互联网加强思想政治工作，就不能最大限度地减少互联网所带来的负效应。
（三）党组织工作者素质面临挑战
网络是由人来创造和管理的，而党组织工作者对互联网的掌握、熟悉和运用及其创造力和想象力决定了网上网络化条件下党员教育的成效。在传统的党员教育过程中，党组织工作人员处于一种信息优势的地位。通过这种信息优势，在教育过程中比较容易树立威信，得到受教育者的尊重和认可。然而，在网络时代，这种优势部分丧失了。部分党务教育工作者由于对计算机基础知识特别是网络知识和技能知之较少，面对飞速发展的计算机和网络科技往往不知所措，心有余而力不足。因此，提高素质是他们迎接网络时代挑战的一个重要课题。
五、网络化对党员教育带来的机遇
（一）教育阵地和教育内容扩大化
网络的发展使网络传播日益成为一种重要的传播手段。教育方式不在局限于传统教育的书本和课堂，受众更加广泛。
（二）教育便利化
随着计算机和通信技术的不断发展，网上快速传播、同步交流、网络教育不在受空间和距离的影响，党员同志可以在不同的地方通过网络实现同时教育，有利于组织外地工作党员参加学习教育，通过网络教育，组织教育活动时间和费用上也更经济。
六、意见和建议
针对社区单位党员和外地工作党员，可以收集网络邮箱和qq号等，形成网络教育模式，形成党支部或党小组网络教育群，对阶段性不具备现场参加学习教育活动的党员，可以通过网络手段，组织学习教育，参加组织生活。
第5篇 2022年网络条件下党员教育调研情况总结
白石桥社区在党务工作者队伍建设上，由书记负责，完善党内班子建设，通过选举产生书记、副书记和委员，多数在党内担任职务的人员都是社区工作人员，有利于日常组织开展当内工作，研究和讨论实际问题，这样的选举结果，更有利于社区党务工作有人办事，高效办事，能办好事。
一、网络发展趋势
现有的电信网络，主要是在任意两个用户之问提供一对一的、双向的、实时的连接。现有的广播电视网，是一个单向的信息分配网络，近年来广播电视行业也开始利用一些新的数字调制技术，发展网络数字电视。因特网的连接方式和它所能提供的业务，则是综合了上述两种极端的情况。今后网络发展有三网合一的趋势。
二、网络化对社区党员教育工作的现实影响
在党员教育上，白石桥社区以执行党员管理“三会一课”制度为主，定期组织召开党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课，同时每月15日定为党员集中学习日，组织开展一次党员集中学习活动。
但由于各种因素影响，党员集中学习报到率偏低。社区退休党员多，对于退休的这部分党员，由于年龄身体健康状况等因素，党员们主观上认为参与建设和社会活动的机会越来越少了，对继续学习积极性不足，真正能严格做到参加党内生活和支持党内工作的，寥寥无几，多数只能根据身体状况，视情况参加活动，白石桥社区党总支组织的集中学习，离退休党员实际平均参与率不足70%。这部分党员因为年龄偏大，接触网络信息和网络技术很少，信息网络化趋势对他们影响不大。
对于在各类社会单位和外地工作的党员，又存在另一类问题，由于工作关系和党组织关系脱离，组织党内活动经常遭遇工作单位要求和党组织要求冲突的尴尬，由于目前社会压力大，党员大多在单位担任要职，一旦冲突严重，大多数时候党员会选择工作单位的安排，而放弃党组织的安排，社区党总支出于对党员的体谅，大多数时候也只能谅解。以白石桥社区党总支的情况为例，此类党员参加每月学习日参与率不足50%。
社区每周开展远程教育，对党员和居民全部开放，目前信息网络化技术的发展，党员接受各类网络信息非常便利，因此社区远程教育工作站优势不明显，党员参与的积极性不高。这一类党员接触网络信息多，有些党内学习教育活动可以通过网络实现。
三、网络化对党员思想状况和行为方式的影响
网络的自由度特别高，更难于控制和监管;它的共享性特别强，谁也不可能完全垄断信息资源和信息系统;它的交互性特别突出，“一言堂”在互联网条件下不会有市场。与前述互联网的技术特点和社会文化特点相伴生，信息宝藏与信息垃圾共存于一“网”，给党员思想状况带来了冲击。
四、网络化对党员教育带来的挑战
(一)党员思想控制面临挑战
由于互联网的出现和普及，打破了信息传播的空间限制，使各种合法的不合法的、健康的不健康的信息快捷方便进人党员的眼界，一旦出现热点问题，与此相关的信息寻访及讨论数量都会直线上升，范围之广、速度之快都是无法想象的。这种完全开放的、互动式的传播，使社会对个人思想行为和制约机制发生了变化，不再能够进行有效的监督。
(二)党员教育载体面临挑战
网络使得党员教育的渠道和阵地迅速扩大，如果我们不注意利用互联网加强思想政治工作，就不能最大限度地减少互联网所带来的负效应。
（三）党组织工作者素质面临挑战
网络是由人来创造和管理的，而党组织工作者对互联网的掌握、熟悉和运用及其创造力和想象力决定了网上网络化条件下党员教育的成效。在传统的党员教育过程中，党组织工作人员处于一种信息优势的地位。通过这种信息优势，在教育过程中比较容易树立威信，得到受教育者的尊重和认可。然而，在网络时代，这种优势部分丧失了。部分党务教育工作者由于对计算机基础知识特别是网络知识和技能知之较少，面对飞速发展的计算机和网络科技往往不知所措，心有余而力不足。因此，提高素质是他们迎接网络时代挑战的一个重要课题。
第6篇 中学开展“预防中小学生沉迷网络教育”活动总结
在一个有趣的活动结束后，我们既增长了见识，也锻炼自身，这时候写一份活动总结就很重要了。你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编收集整理的中学开展“预防中小学生沉迷网络教育”活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学开展“预防中小学生沉迷网络教育”活动总结
为认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康，进一步提升中小学生网络安全意识，近日，xx中学通过多种形式开展了预防中小学生沉迷网络教育活动。
接到上级通知，我校召开会议，制定系列措施，进行教育引导工作。会上，校长汪永波对这项工作进行分工，其中具体工作实施由分管德育的赵主任负责。汪校长同时强调几点要求：采取系列措施抓好监管工作，保证学生在健康的网络环境下成长；集中开展专题教育活动，引导学生正确认识、合理使用网络，了解沉迷网络的危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为；下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求家长认真阅读并按照要求做好孩子的教育工作。
多措并举，立即行动。组织各班班主任开展“预防中小学生沉迷网络”专题教育活动，要求班主任们引导学生重视沉迷网瘾的危害，做到绿色上网，文明上网；各班开展“预防中小学生沉迷网络”主题班会；出一期板报，宣传沉迷网络危害，做到自我防范。
通过此次“预防中小学生沉迷网络”教育系列活动，学生掌握了预防沉迷网络的知识和方法，也迫切希望家校携起手来，齐抓共管，让孩子们奔跑在健康的'路上。
中学开展“预防中小学生沉迷网络教育”活动总结，尽在1566范文网。
第7篇 小学网络安全宣传周主题教育活动总结
为增强广大师生的网络安全意识，提高网络安全防护技能，构建绿色校园网络，营造和谐校园环境，xx小学多项举措扎实开展了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动：
一是制作、悬挂 “共建网络安全，共享网络文明”的宣传横幅，营造浓厚的宣传氛围；
二是围绕“绿色上网、文明上网、健康上网”等内容，组织开展“同上一堂网络安全公开课”活动；
三是充分利用展板、黑板报、橱窗、手抄报等途径为载体，紧紧围绕活动主题，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，引导广大师生依法正确使用网络，提高网络道德观和法制观；
四是广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规和相关知识，强化师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识；
五是召开“共建网络安全，共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的力。
此次活动使全校师生对网络安全有了新的认识，增强了网络安全基本素质与防患能力，网络安全意识得到了明显提高。
第8篇 小学开展预防学生沉迷网络教育引导系列活动总结
为维护学生身心健康、保障学生生命安全，及时、高效地对学生沉迷网络进行预防、教育和引导，近期，xx小学为此开展了系列活动。
一是制订方案。校长王传霞主持召开校行政办公会，专题研究并制订了《元光小学关于做好预防学生沉迷网络教育引导工作的实施方案》。
二是进行国旗下讲话。在全体师生参加的学校集会上，校政教处负责人向同学们深入浅出地讲解了沉迷网络的严重危害，并向大家提出上网的六点严格要求。
三是召开主题班会。班会上，班主任老师认真调查了解学生上网的有关情况，深刻教育、引导学生安全、文明、绿色上网，帮助学生积极改正不良上网行为。
四是利用广播宣传。大课间时段，校红领巾广播站向全体同学宣读预防沉迷网络《三字文》和《倡议书》。五是发放《致家长的一封信》，请家长认真阅读并签字，切实形成家校共同预防学生沉迷网络的坚实合力。
第9篇 小学“预防学生沉迷网络教育”活动总结
小学“预防学生沉迷网络教育” 活动总结
xxx小为了切实做好预防学生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，根据教育体育局下发的《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》文件精神，近日，学校开展了预防学生沉迷网络教育系列活动，总结如下：
一、召开全体教师动员大会
5月18日，我校组织了预防学生沉迷网络教育全体教师动员大会。会上，焦校长做了落实工作的重要讲话，德育副校长邱丽艳传达了教育部办公厅的文件精神要求：一是切实增强责任感紧迫感。保障学生在良好的网络环境下健康快乐成长；二是迅速开展一次全面排查。发现学生有沉迷网络等问题的，要及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。
二、多措并举，开展一系列教育活动
我校通过课堂教学、主题班队会、国旗下讲话、校园网站、演讲比赛等多种形式开展专题教育，取得了良好的教育效果。
三、开展“为孩子的未来而学习”家长会
通过开展家访、召开家长会、提醒家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识，引导孩子绿色上网。同时下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求传达到每一位学生、每一位家长，并做好回执回收保管。邱校长要求老师们要根据文件要求，抓实做好预防学生沉迷网络教育引导工作。与会老师认真做好会议笔记，并纷纷表示会落实到位。
通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力。
第10篇 学校开展网络安全教育活动总结
为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，xx学校多举措开展了网络安全教育活动。
一是高度重视、大力宣传。学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过qq群、校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全文明上网。
二是开展“安全上网、快乐成长”主题班会。班会课上各班主任老师利用ppt提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康文明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范u盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。
三是信息技术课上老师指导孩子们开展文明上网活动。课上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立文明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。
四是签订网络安全责任书。全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起第一任老师的职责。
该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络文明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。
第11篇 县教育局2022年网络安全宣传周活动总结
根据xx教育局关于开展xx第二届“国家网络安全宣传周”活动通知的要求，丘北县教育局于6月1 至6日组织全县师生开展了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。现将我县学校此次网络安全宣传周活动总结如下：
一、加强领导，狠抓落实
县教育局接到通知后立即转发文件，筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作，由电教室全面负责该工作的实施与管理。
二、精心组织，部署落实
为切实抓好这次活动，县教育局精心组织，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全县师生，人人参与。
三、主题鲜明，形式多样
（一）开展讲堂，感受安全
1.活动期间，我县信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让师生通过图片、布标、竞赛等信息讲解网络安全的重要性，对学生提出了注意事项。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。
2.学校班级开展“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会，同学们对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。
第12篇 小学开展预防学生沉迷网络教育引导工作总结
5月16日起，xx小多措并举开展预防学生沉迷网络教育引导工作，维护学生的身心健康。
一是学校利用集会时间宣讲网络知识，倡导全体师生正确看待网络，减少网络依赖；
二是各班组织学生开展主题班会，引导小学生绿色上网、文明上网；
三是各班班主任开展一次突击检查，检查是否有学生带手机，是否在学习期间用手机上网。
四是通过举办黑板报、观看视频等形式开展专题教育，引导学生自觉抵制网络不良信息和不法行为，积极参加有益身心健康的课外文体活动。
五是向学生家长发放《致全国中小学生家长一封信》，要求广大家长做到“五要”，引导孩子合理安排上网时间，文明上网，确保孩子的身心健康。
第13篇 小学预防学生沉迷网络教育引导工作总结
一是召开专题会议。传达各级文件精神，并层层落实，责任到人。二是落实检查考核。学校明文禁止学生将手机带入校园，学校少先队大队每周不定时检查各班落实情况，并由各班班主任积极引导教育。三是开展主题队会。各班积极开展《预防未成年人沉迷网络》主题班队会。班主任通过事例让同学们感受到了沉迷网络的危害，并针对如何科学上网、合理利用网络资源改善学习生活为学生提出建设性意见。四是做实家校联系。学校给学生家长发放了《致全国中小学生家长的一封信》，并要求学生监护人签字回执，通过家校共同努力，确保学生在家庭能够科学上网。五是多管齐下，沟通教育。学校协同社区、关工委等部门联防巡查，杜绝未成年人进入网吧经营场所。
据悉，本次活动得到了全校师生的积极响应，学校接下来还将通过主题手抄报比赛、国旗下讲话、红领巾广播站、电子显示屏等多种形式活动持续助力，增强学生上网的自律意识，确保学生做到网络不沉迷、游戏不成瘾。
第14篇 中学开展“预防中小学生沉迷网络教育”系列活动总结
活动已经告一段落了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，为此需要认真地写活动总结了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编整理的中学开展“预防中小学生沉迷网络教育”系列活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的.紧急通知》，切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康，进一步提升中小学生网络安全意识，近日，盱眙县兴隆中学通过多种形式开展了预防中小学生沉迷网络教育活动。
接到上级通知，我校召开会议，制定系列措施，进行教育引导工作。会上，校长汪永波对这项工作进行分工，其中具体工作实施由分管德育的赵主任负责。汪校长同时强调几点要求：一是采取系列措施抓好监管工作，保证学生在健康的网络环境下成长；二是集中开展专题教育活动，引导学生正确认识、合理使用网络，了解沉迷网络的危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为；三是下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求家长认真阅读并按照要求做好孩子的教育工作。
多措并举，立即行动。组织各班班主任开展“预防中小学生沉迷网络”专题教育活动，要求班主任们引导学生重视沉迷网瘾的危害，做到绿色上网，文明上网；各班开展“预防中小学生沉迷网络”主题班会;出一期板报，宣传沉迷网络危害，做到自我防范。
通过此次“预防中小学生沉迷网络”教育系列活动，学生掌握了预防沉迷网络的知识和方法，也迫切希望家校携起手来，齐抓共管，让孩子们奔跑在健康的路上。
第15篇 小学开展预防学生沉迷网络教育活动总结
为认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防师生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，近日，xx小学xx校区多举措开展预防学生沉迷网络教育活动。
xx小学xx校区召开紧急会议，制定系列措施，进行教育引导工作。会议上，校区办主任朱洪要求，一是迅速排查，发现问题，及时采取措施进行整治；二是强化日常监管，采取系列措施抓好此项工作，保证学生在健康的网络环境下成长；三是集中开展专题教育活动，通过不同形式的活动，引导学生正确认识、合理使用网络，了解沉迷网络的危害，自觉抵制网络不良信息和不法行为；四是制定预防学生沉迷网络工作制度，加强校园网络管理，建设绿色校园网络；五是推动家长履行监护职责。通过召开家长会、班级微信群等形式提醒家长承担起对学生的监管职责，帮助家长提高网络素养，下发《致全国中小学生家长的一封信》，要求传达到每一位学生、每一位家长，认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作。并做好回执回收保管。要求家长必须承担起对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为，家长要与孩子多沟通，做好孩子的心理工作。
学校多措并举，积极进行预防学生沉迷网络教育知识的宣传。利用国旗下讲话、微信平台、电子屏等多种方式对学生及家长进行了预防学生沉迷网络教育知识的普及与宣传。通过积极宣传，取得了良好的教育效果。同时，开展主题班会，班主任老师组织学生开展专题教育。班会上，班主任老师充分课件展示，用一个个鲜活的例子，警示沉迷网络的危害性，并通过漫画视频等形式，阐明沉迷网络能使痴迷者焦躁不安、粗暴无礼，远离亲情，远离友情，最后不能自拨，甚至出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。利用家长会向家长进行专题教育，教育家长多和孩子一起参加室外活动，爬山、运动、读书、郊游等有益活动，避免枯燥。多与同伴玩耍，增进友谊。
xx小学xx校区通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动，使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时，为学生们的身心健康提供了有力的保障。通过家校携手，相信孩子们定会在纯净的蓝天下健康的成长
