第1篇 现代远程教育工程工作总结
我校现有20个教学班，学生人数800多人，学校教职工57人。微机室两间，多媒体教室三间，电子备课室两间、网络中心一间，有学生计算机41台，教师机7台，卫星接收设备（3d）一套，全面建成了校园网，与县信息中心实行了对接，建有学校自己的网站，可在教育网内部访问，教学软件若干。近几年来，我校现代信息技术教育有快速发展，特别是乘农远工的东风，学校采用多种办法建立了一个较先进的标准化的校园网，推动了我校现代远程教育质的飞跃。
一、健全机构
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，微机操作员和教学骨干教师为成员的学校远程教育领导小组。小组成员分工明确，校长是学校远程教育工程的第一责任人，全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长具体负责协调处理抓好远程教育管理、应用等常规工作；管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；教务主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作；教导主任负责安全，后勤主任负责学校日常事务，在学习中，领导小组成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。
二、建章立制
强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据县教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》、《校园网管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。
三、在培训上下功夫
经过一段时间的试用，“远教”信息资源已开始被更多的教师所采纳。在电子备课室教师可以随时查阅有关教学方面的知识。在多媒体教室，教师可以利用自制课件或下载的优秀课件在教研活动时充分利用，提高了教学效果。要使远程教育落到实处，必须让大多数教师愿意用，会用，用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在，是重中之重。经常收看播放优质课录像让广大教师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题，基本队伍是30岁以下的教师，再逐步影响扩大到40岁以下，培训的内容主要有word 、excel 、powerpoint 等基本操作使用，目前40多岁的老师中绝大多数能熟练地找到几个教学网址，下载资料打印文件。90%教师能熟练使用，50%教师已经成为“网上”内行。目前我校绝大多数教师能运用课件讲课，能搜集网上信息，下载资料，撰写论文等。
四、经费保证
尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从有限经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。
五、在整合、探究、创新中深入
近几年来，新课程改革不断深入，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不同，老师们普遍感觉到虽然资源多，可适合自己用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前，部分老师目前正在努力学习课件制作方法，自己探索整合部分内容，使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件，已在我校俏然兴起，蓬勃展开。可以想象以后学校的教育教学活动，将更适用、更机动、更有层次、更科学，教师的素质更高。教学质量将更好，学生的能力将更强，办学效果更佳。
六、今后打算
为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是一开学就正式纳入学校的教学工作，做到“三进”，即共享的优秀教学资源进教师的教案、进课堂、进学生的作业，努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培养2-5名骨干教师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。
总之，在新的一年里，我校农村中小学现代远程教育应用工作将再接再励，开创出一个崭新的前景。
第2篇 2022年市重点工程局“作风教育月”活动工作总结
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合肥的“大发展、大建设、大环境”是在促进合肥跨越式发展，快速实现“十一五”发展目标中提出的，这就要求我们快字当头，敢字为先，就要求我们在新的任务、目标面前要打破一切条条框框，用新的思想观念、新的思路、新的方式方法，来推进“三大工作任务”，要求我们必须按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”来立足本职工作，从班子自身做起，率先垂范，以身作则，认真查找在工作、领导、学习作风上存在的问题，带领全局职工真正的将“为人民服务”的宗旨落实到具体的工作中。
2、抓住作风建设，真正转变作风，就要脚踏实地，力戒空谈，真抓实干。
重点工程建设局的主要工作就是大城市建设，在确保安全的前提下，高速度的修建出高质量的道路和桥梁，从这个意义上讲，我们更多的工作应该是到现场去推动，去发现问题，解决问题，所以我们的每一步工作都要深入施工现场，在那里工作，解决难题，同时要注重调查研究，发现哪些不合适宜的做法，发现哪些不利大建设保安全、高质量、高速度的习惯性的工作方式方法，在施工现场掌握第一手资料，组织技术专家攻关，切实解决困扰我们的工作难题。在工作中要坚决反对那种“蜻蜓点水”、不求实效的工作作风，更要反对、制止不调查不研究的“瞎指挥”，只有到现场，投身于火热的大建设过程中才能看到真实性、才能办实事、求实效，这样以我们脚踏实地、真抓实干的干部作风来保证大建设的各项工作的落实。
3、抓住作风建设，就要真正转变学风，以真才实学，来提高工作的效能。
学习是提高自身素质之本，是做好一切工作的基础。当前的大建设是同时代的新技术、新工艺、新材料、新设备同步的，没有这些新的技术就不可能又好又快的完成大建设的任务，所以参与大建设的职工，每一位大建设的实践者，都必须强化自己的学习意识，将学习做为生存、工作的需要，提高工作能力，学习贯穿于整个大建设的过程，我们要不断的学习、掌握新的东西，来更好的服务于大建设，学习不但是工作的需要，也是我们精神的需要，要通过学习，不断地拓宽我们的知识面，全面的充实自己，同时也要陶冶自己的精操，提高涵养。
4、抓住作风建设，就要狠抓落实。
首先要从抓不落实开始，定下来的事情，不准推诿，要立即就办，马上要办的事，不准放一放，要立即去落实；对难点、热点问题，不
2022年市重点工程局“作风教育月”活动工作总结
根据合纪发[2022]20号文件《关于在全市领导班子及领导干部中集中开展“作风教育月”活动的通知》精神，现就我局“作风教育月活动”总结如下：
一、以学习促进大建设，以大建设检验学习效果，圆满完成大建设和学习教育两项任务。
1、高度重视，精心组织，周密安排
接市纪委、市委组织部、市委宣传部《关于开展“作风教育月”活动的通知》后，重点局党组高度重视，6月4日晚，局党组召开专题会议，就落实《通知》精神进行安排部署。会议要求以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡____同志在中纪委第七次全会上的重要讲话为指导，全面落实科学发展观，按照中央提出的树立八个方面良好风气的要求，全面加强党员干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决在作风方面存在的突出问题，保持和发展党的先进性，为又好又快推进大建设提供有力保障。会议按通知要求的四个阶段的活动进行了分解，安排了详细的活动计划。
6月5日晚，局党组召开党员干部大会，就开展“作风教育月”活动进行动员，局党组书记、局长张长淮同志结合大建设工作实际，就加强作风建设进行了动员。6月5日至11日，以局属单位、处室为学习小组，深入学习了胡____同志在中纪委七次全会上的重要讲话；郭金龙同志在省纪委二次全会上的讲话；孙金龙同志在3月28日市委常委中心组上的讲话。6月9日上午，张长淮同志以作风建设为主题给全体党员讲了一次廉政党课。6月12日组织全体党员职工集中收看了《认真学习胡_______重要讲话，全面加强领导干部作风建设》辅导报告光盘，并开展了警示教育活动和“加强作风建设，促进廉洁从政”知识测试活动。从6月17日至27日，全体党员干部在学习、思考的基础上，联系本人在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风现状，撰写了心得体会文章。领导班子查找了在作风建设方面存在的问题并制定了整改措施。
2、分级负责，以点带面，方式灵活
这次“作风教育月”活动按照干部管理权限，分级负责，层层抓落实。局党组决定，党组副书记、副局长张炜同志负责重点局作风教育月活动，领导班子成员积极 准怕矛盾，怕得罪人，要立即去解决；对各项工作，要集中精力，鼓足干劲，抓紧时间，尽快办成。一要立足实际，切实解决工作中的突出问题，要抓“小事”、抓细节，以小见大正作风，工作中每一个细节都要发现、解决，这项工作就应该是完成得又好又快；二是要抓要事，抓住工作的目标，掌握好方向，保证我们的工作始终都能延着正确的方向发展，来确保我们的工作任务如期实现；三是抓实事，注重大建设的过程中的各项管理，从难点、热点入手，组织技术攻关，攻克了难点，工作就能快速推进，攻克了难点工作质量就能上了一个新台阶，解决了热点问题就调动了大家的工作热情，激发了大家的工作能力，人心就能齐，人心就能顺，形成风清气正的良好氛围，为作风建设也夯实了基础。
5、抓作风建设，促工作落实，必须长期抓，要建立一套工作机制。
抓作风建设就必须责任分明，建立一套有效的制度机制，要一级抓一级，层层抓落实，在工作中要分清规划、设计、施工、监理、业主的责任、职能，谁出了问题谁负责，追究谁的责任，责任分明，工作就能有序进行，大家就能各司其职，忙而不乱。建立责任机制就必须严肃纪律，要有令必行，有禁必止，纪律严明，谁触犯了纪律，就追究谁的责任，不但要追究当事人的责任，还应追究单位负责人的责任，只有在制度、纪律面前人人平等，这样才能正作风、正风气。建立长效机制就要抓制度建设，用制度来约束，同时用考评来激励、处罚，用学习来教育，用规范来管理，这样就能形成一个良好的工作机制，一种实干的工作作风，一个团结向上的工作氛围。
鉴于大建设工作的紧迫性、特殊性，管理人员均在工程建设一线，难以集中，局党组适时调整学习方式，集中学习均安排在夜间进行，日常学习以党员负责人和项目部为点，带动全局学习活动开展，集中辅导与分散学习相结合，解决工学矛盾。
3、力戒形式，注重实效，突出重点
如何避免作风教育月活动开展成运动式的走过场，重点局党组在活动开展之初，结合大建设过程中暴露出的工作中的缺陷或不足，明确了学习活动必须解决的重点要点问题，做到有的放矢。针对大建设工程质量、速度、安全，重点是抓落实、抓效率、抓创新，创新是动力、效率是保证、落实是关键。
在“作风教育月活动”期间，我局还针对大建设过程中涌现的党员先进典型，在新闻媒体上进行了为期一周的集中宣传报道，在大建设一线产生了良好反响，一股见贤思齐、比学赶帮超的热潮正在大建设一线展开。
4、圆满完成大建设和作风教育两项任务
“作风教育月”的全过程，又是大建设工作进入最紧张的工作时期，在这一个月时间里，我局不但有一大批新的工程开工，同时又有一批道路桥梁工程通车、竣工，这正是考验和检查我们“作风教育月”所要求的各项内容和工作，同时在教育月的作用下，也出色的完成了所有的工程开工和竣工的工作，向建党86周年献上了作风教育和大建设成果两份厚礼。
二、剖析存在问题，制定整改措施
作风建设我们党一贯十分重视，特别是党的十六大以来，以胡____同志为___的___在作风建设方面提出了新的要求，采取了一系列有力措施，作为承担大建设任务的重点工程局的领导班子，更要按照中央提出的新要求，在新的形势和新任务面前，紧密结合单位实际，认清肩负的职责和使命，紧紧抓住作风建设这个纲，来抓紧、抓好工作落实。
作风问题，是大至一个党，小到个人，在思维和活动中表现出来的行为取向和风格特点。作风状况如何，直接关系形势，直接关乎事业成败，所以作风建设必须要抓住、抓好，抓好作风，就抓住了关键，就能保证各项目标、任务、措施的落实，就能完成市委、市政府所赋予我们的各项大建设任务。
1、抓作风建设，就要真正转变作风，进一步改进自己的领导方式和领导方法。
第3篇 2022年教育局计财工程办工作总结
2022年教育局计财工程办工作总结
时间匆匆，转眼又一年。一年来，我们始终坚持以科学发展观统领各项工作，更新思想观念、改进工作作风、自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，在2022年中，我办人员团结合作，以严肃认真的态度完成了上级部门安排和领导交办的各项工作，
在局领导的正确领导和全体干部职工的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。为了把以后工作进一步做好，现将一年来的工作简要总结如下：
一、2022年度的工作总结
（一）财务方面
主要完成了以下几项工作：局机关及教育系统的各种经费预算；局机关工资正常发放和工资套改工作，招生办及人事股的招生报名收费工作；离退休人员的工资套改和医药费及时报销工作；春季学期免学杂费资金、补助公用经费资金、校舍维修改造资金、补助贫困寄宿生生活费资金的及时发放及内审工作；在工资发放、职工差旅费报销、公务业务经费的审核报销以及各项专款的拨付过程中，做到认真审核把关，没有发生大的差错。
（二）工程建设方面：
一、中小学校舍维修改造项目
二、“世行”项目 目前我县的14所学校的土建项目，已全部完工交付使用，总建筑面积为8251平方米，总投资为744，2292.55元人民币。信息技术管理设备采购由省项目办2022年统一采购，我县已将下发的办公设备按计划和要求分发到项目学校。图书及课桌椅采购，2022年按规划已配了部分课桌椅，其中：课桌椅700套，学生用床1200张，费用为300000元课桌椅采购用配套资金支付。去年 10月份我们通过询价采购方式采购了书架和仪器柜各200套，已全部按规划分配到相应的项目学校，图书和仪器由省项目办统一采购，现在已全部按规划分配到各项目学校。到目前为止我县共完成1501人次的培训，共产生培训费用736965元人民币。
三、校安工程情况
（一）、校舍排查鉴定及学校建设规划工作整规划。
根据全县中小学布局调整规划，全县长期保留1所进修学校和6所中学：××县进修学校、××县高级职业中学、××县第一中学、××县第二中学，拖枝中学、塔城中学、叶枝中学；中期保留4所中学：攀天阁中学、白济汛中学、维登中学、中路中学；短期保留1所中学:巴迪中学；当前撤并1所中学：康普中学。
全县长期保留22所完全小学：永春乡四保完小、拖枝完小、永春中心校、腊普湾完小；攀天阁乡皆菊完小、勺洛完小；白济汛乡白济汛完小、小××完小、巴倮完小、黑日多完小；塔城镇塔城中心完小、柯那完小；康普乡康普中心完小；叶枝镇叶枝中心完小、梓里完小；巴迪乡巴迪中心完小、真朴完小；中路乡中路中心完小；维登乡维登中心完小、富川完小；县民族小学、保和镇完小。
中期保留58所小学：各乡镇村中心小学（除去长期保留的各乡镇完小）。短期保留
78所小学：当前各乡镇无法撤并的校点。当前撤并211所小学：各乡镇校点。 根据学校布局调整规划方案，针对不同情况，对我县中小学当前撤并的211所学校校舍的危房不再改造，确保拆除不再使用，d级危房面积统一并到所并入的长期保留学校进行规划；对短期保留的79所学校校舍危房进行适当加固，确保学生安全，d级危房面积统一并到所并入的长期保留学校进行规划；对中期保留的61所学校校舍危房采取维修加固、改造加固，无法再进行加固的危房，为确保师生安全，拆除后新建和建设为适用的简易房，d级危房面积统一并到所并入的长期保留学校进行规划；对长期保留的30所学校进行科学、合理的规划，对须维修加固的校舍按照重点设防类抗震设防标准改造加固，对d级危房拆除后，按照“统筹安排、突出重点、集中投入”的原则，把被并入学校的危房面积统一规划重建，学校布局调整后，根据学校发展的需要再规划新建。全县中小学共规划改造加固涉及87所学校，237栋单体，建筑面积为92982.77㎡，计划总投入资金7438.62万元；规划新建涉及30所学校，129栋单体，建筑面积125080㎡，计划总需投入资金17022.4万元；现规划方案已通过州、省专家组的评审。
（二）、信息管理系统（网络版）数据信息采集前期工作完成情况
按《全国中小学校舍信息管理系统及“校安工程”数据采集指标体系》的要求，学校基本情况数据、学校校园和单体建筑的照片及视频、校舍排查鉴定资料、学校规划等资料都要录入到网络系统中，此项工作占用了我们大量的人力物力。目前各学校校舍信息管理系统（网络版）排查鉴定和规划的录入工作已完成。基本数据汇总和校对已完成。
（三）档案管理工作
根据《云南省校舍安全工程领导小组办公室关于转发〈全国中小学校舍安全工程档案管理办法（施行）通知〉的通知》（迪校舍安全办202202号）文件和《云南省校舍安全工程领导小组办室对〈全国中小学校舍安全工程档案管理办法（试行）的补充通知》（迪校舍安全办202213号）文件的精神，为进一步完善和规范工程建设管理，建立健全校舍安全工程档案，规范档案资料的收集、整理和管理工作。领导高度重视校舍安全工程档案建设工作，指定专人负责，专人管理，把每一所学校、每一座建筑，都按要求建立了纸质档案和电子档案，形成全县完整的、系统的中小学校舍安全档案，并要在档案室安装摄像头，省校安办对县及档安室实行全程监控。目前，档案室建设和档案的收集、整理、检查工作正在进行。
（四）新农村卫生校园规划；
（五）中小学校舍基本信息调查情况填报；
（六）中小学校舍规划的进一步完缮；
（七）寄宿制项目的资料和图片的完缮；
（九）做好“中小学危房改造工程”、“世行贷款”项目的月度季度进度报表和年度计划报告，完善了项目档案资料。
（十）完成局机关日常事务工作。积极配合其他股室完成好相应的工作。
二、2022年度工作计划
（一）财务方面
配合财政会计核算中心处理好报帐业务，认真做好工资发放、职工差旅费报销、公务业务经费的审核报销。处理好教育专项资金预拨决算和各种项目的报帐工作。进一步确保在职及离退休人员的医疗保险，报销门诊、住院医疗费不发生差错。
（二）工程建设方面：
1、做好“校安工程”的实施管理工作；校安工程是一项长期而繁杂的工作，不过也是一件利国利民的大好事，我们定会努力把它做好。
2、做好各种项目的进度报表和年度计划报告。
3、做好各种项目的申报工作。
4、完成好“世行”项目的关帐审计工作。
总之，过去的一年里，我办工作人员兢兢业业地工作，取得了一定的成绩，但是仍然存在一些不足，计财工程办人员整体素质有待进一步提高，工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步加强；与科室之间、学校的联系有待进一步密切，工作应当更进一步注重成效等等。在新的一年来临之际，我们办公室全体成员将在局领导班子的正确领导下，进一步发扬成绩，克服不足，创新工作，取得更加优异的工作业绩，为我县教育持续健康发展作出积极贡献。
第4篇 市县区农村中小学现代远程教育工程工作总结
xx 县现辖xx个乡镇，xxx个行政村，总面积xx平方公里，xx万人口。全县现有农村中小学xx处,义务教育阶段在校学生xx万人。我县的教育基础较好，先后被确定为xxxxxxx”。近年来，我县始终把教育摆在优先发展的战略位置，在巩固“两基”的基础上，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，紧抓我省实施农村中小学现代远程教育工程的历史机遇，把实施农村中小学现代远程教育工程作为加强农村教育，促进教育均衡发展、构建和谐社会、建设社会主义新农村的战略举措，努力探索农村教育信息化发展的新路子。
一、“工程”实施情况
去年以年，在县委、政府的领导下，在省、市远程教育领导小组的指导下，县教育局、财政局、发改局密切配合，共同协作，经过全县上下的共同努力，顺利完成了我县中小学现代远程教育工程项目的工作任务。全县建成三种模式项目学校xx个，其中：模式一学校xx个、模式二学校xx个、模式三学校xx个。工程实施过程中，我县坚持“配备为基础、管理为关键、培训为重点、应用为核心”的原则，紧紧围绕远程教育资源应用这一个中心环节，不断提高教育质量，降低教育成本,并且在建、管、学、用等方面取得了初步成效。
（一）加强领导，协调推进。实施农村中小学现代远程教育工程，是全面提升农村教育质量和效益的重要手段；是实现教育跨越式发展难得的历史机遇，我县充分认识到这项工作的战略意义，把它作为全县教育改革和发展的一项全局性工作来抓。成立了分管县长任组长, 教育局、财政局、发改局负责人为成员的工程领导小组, 负责对工程项目实施进行统一部署，制定实施方案.由教育局局长任组长，分管副局长为副组长，计财科、装备中心、网络中心、教研室等职能科室为成员的工程业务指导小组,下设办公室在电教站，具体指导与协调实施工作，监督检查实施工作中的有关问题。各“项目学校”也相应成立了以校长为组长的工作机构，拟定工程实施方案，明确工作职责，专人负责工程项目的管理、实施、安装、调试、验收、应用和维护等工作。
（二）加大投入，稳步推进。我县在省“农远工程”带动下，全面实施了农村中小学现代远程教育工程。在省、市“农远工程”资金启动下，我县加大资金配套力度。教育局、财政局联合下发了《莒南县中小学数字化校园建设规范标准》，在财政十分困难的情况下，拨出79万元配套资金参加全省统一招标，各乡镇和学校设立了“农远”工程专项建设资金。按照省“农远工程”标准完成xx所“模式三”学校的建设,xx处“模式二” 学校的建设,xx处教学点“模式一”建设。农村中学多媒体教室xx口，所有项目学校均布置信息接收点和播放点。
（三）健全制度，规范运行。一是制定“农远工程”设备管理制度，落实管理人员岗位责任。先后下发了《中小学现代远程教育工作管理办法》、《远程项目学校工作职责》、《远程教育设备管理制度》、《现代远程教育管理（人员）教师工作职责》、《现代远程教育资源接收管理人员职责》、《现代远程教室管理制度》、《计算机教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《现代远程教育资源下载和软件使用管理制度》、《现代远程教育项目服务管理制度》等10种规章制度。做到了“制度上墙，责任到人”，使管理工作做到了有章可循、职责分明。二是完善“农远工程”技术支持服务体系。组织人员定期
第5篇 中国工程院开展先进性教育活动学习动员阶段工作总结
同志们：
在中央先进性教育活动领导小组办公室和中央先进性教育活动第49督导组的指导下，在院党组的直接领导下，我院保持共产党员先进性教育活动自1月21日徐匡迪院长做动员报告以来，严格按照中央的要求，认真搞好思想发动、开展学习培训、明确党员先进性的具体要求、坚持边学边改、认真做好“回头看”、进行党员和群众“满意度”测评等各个环节的工作，学习动员阶段已结束。总的来看做到了“开局良好，进展顺利，初见成效”。现将主要情况总结如下：
一、基本情况
我院机关共设有5个党支部、在编党员共46名，其中，副部级以上党员领导干部6 名，局级党员干部17名，全部参加了学习活动。另外我院有12名组织关系不在我院的借聘党员和7名要求入党的群众，根据院党组的要求，也都认真参加了机关的先进性教育活动，真正做到了将先进性教育覆盖到全体党员和积极要求入党的所有同志。
在学习动员阶段，我们共组织了10次机关全体党员和部分群众参加的集体学习培训，内容包括听动员报告、听党课、听院士事迹报告、听辅导报告、看党员先进事迹录像、交流学习体会等；以各支部为单位，共组织了12个半天的集体学习、讨论。保证了人员、学习内容、学习培训时间的三落实。
二、主要做法
根据中央先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动学习动员阶段工作的通知》要求，我院重点抓好以下五个方面的工作：
（一）认真搞好思想动员，提高对开展先进性教育活动重要性、必要性和现实意义的认识。院党组高度重视开展先进性教育活动的思想发动工作，把提高思想认识，打牢思想基础，放在先进性教育活动的重要位置。一是党组带头先学一步，加强对机关各部门领导干部的培训、动员工作。我院在集中开展先进性教育活动之前，党组即两次召开扩大会议，组织机关局级干部认真学习、讨论《____关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发〔2022〕20号），胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，曾庆红、贺国强同志在保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话，深刻领会在全党开展先进性教育活动的重大意义、重要性和必要性。二是召开机关党员大会进行思想动员。在院机关开展保持共产党员先进性教育活动动员大会上，党组书记徐匡迪同志从统一思想，深刻认识在全党开展先进性教育活动的重大意义 ；正确领会把握开展先进性教育活动的指导思想和目标要求 ；贯彻中央精神，搞好我院先进性教育活动 ；开展先进性教育活动的主要步骤和时间安排等四个方面作了动员报告，对党员、群众进行思想动员。三是认真组织好学习讨论，深化对开展先进性教育活动的思想认识。党组要求各党支部认真组织学习中发〔2022〕20号、先组发[2022]2 号、先组发[2022]3号文件，胡锦涛同志等中央领导同志讲话精神 ；还将院先进性教育工作方案和实施方案、徐匡迪同志讲话、中央先进性教育活动第49督导组组长田瑞璋同志的讲话等相关文件、材料印发给党支部，组织大家进行认真学习讨论，进一步提高党员、群众对开展先进性教育活动重要性、必要性的认识。
（二）采取有效措施，深入开展学习培训。院党组始终把深刻领会“三个代表”重要思想作为学习培训的主要内容，制定了周密的第一阶段学习培训计划，并根据中央要求对计划进行及时的补充完善。
在学习培训的人员上：党组要求组织关系不在我院的借聘党员与在编党员共同参加学习培训，将先进性教育覆盖到院机关全体党员。政策研究室党支部和国际合作局党支部还邀请非党同志参加学习讨论，体现了党组织的心中有群众，群众的心中有党组织。在学习讨论中，大家对保持共产党员的先进性的发言有理论依据，有活生生的先进事迹，也有反面事例；不讲套话，讲心里话，讲真实感受，真正加深了对中央文件、中央领导讲话和《党章》的理解。
第6篇 中学开展“清风校园工程”暨第十个“师德建设专题教育月”活动总结
为认真贯彻落实______系列讲话精神、____办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师队伍建设，提升广大教师的职业道德修养，强化责任担当，推进“三聚两先”，努力办好人民满意的教育，根据市教育局关于开展“清风校园工程”暨第十个“师德建设专题教育月”活动的通知精神，学校深入开展了以“铸炼高尚师德，打造清风校园”为主题的一系列师德师风教育活动，引领广大教师弘扬高尚师德，营造风清气正的良好育人环境，积极践行社会主义核心价值观。
一、多措并举，努力提高教师师德素养
1.加强领导，建立组织保障。
为了加强对师德建设专题月教育系列活动的组织与领导，学校成立了以校长书记为组长、副校长为副组长、其他行政为成员的师德师风建设活动领导小组，具体负责师德师风建设活动的组织、协调和指导工作，并对活动的开展进行了周密安排。统一思想，提高认识，明确目标、任务、方法步骤、意义，扎实开展师德教育系列活动。
2.深入学习，提升师德素养。
学校充分利用备课班、教工例会、行政例会等时间，以集中学习和自主学习相结合的方式，组织教师、党员教师重点学________关于教师队伍建设的重要论述及《中小学教师师德规范》等相关法律法规，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，以高尚的人格感染学生，以丰富的学识教导学生，以博大的胸怀关爱学生，切实担负起立德树人的神圣使命，提高依法执教的水平，做人民满意的教师。并以教研组、党员民主生活会等形式，围绕本次活动主题开展师德师风大讨论。老师们围绕师德与责任、师德与爱生、师德与奉献，分享了自己的学习体会，并立足岗位结合实际畅谈了今后的打算。这进一步增强了教师的自律意识，提高遵守职业道德规范的自觉性。
3.活动推进，践行师德规范。
学校从改变学习作风入手，结合学校工作重点，精心组织，切实将铸炼高尚师德贯穿于教育教学实践之中。备课班期间，学校组织教师认真对照《xx市师德师风负面清单》及《xx市第七中学师德考核》，自查反思师德行为。并签定师德承诺书，全面落实教师廉洁从教“六条禁令”要求，自觉接受接受学生、家长和社会监督，牢固树立底线意识、红线意识，更加规范了教师执教行为。
教师节前夕，推出了师德建设专题教育系列活动：①重温誓言，坚定了全校教师的理想信念，增强了教师教书育人的荣誉感和责任感。
②开设同题异构课，引领教师立足岗位讲奉献。
③师徒结对，促进青年教师尽快成长。
④观看教育影片，引导教师对照优秀教师的言行寻找差距，反思并不断修正自己的教育教学行为。
⑤开展“我的集体自尊观”大讨论，强化集体自尊的理念，提高认识，激发教师不计个人利益、协同作战。
⑥组织教师开展访万家活动，倾听家长的心声，家校携手共促孩子成长。
⑦还举行了第三届“教工之星”颁奖会，大力宣传师德高尚的优秀教师事迹，用身边榜样典型引路，引导广大教师修师德、练师能、铸师魂。
一系列的活动，全方位引领教师将师德师风建设落到了常规工作的实处，在全校教师中掀起了树良好教师职业道德、引领师德发展新高度的热潮，进一步促进了学校师德水平的再提高。
4.完善考核，强化师德规范。
学校按照市教育局的统一部署，结合学校的师德现状，不断修订完善了《xx市第七中学师德师风考核细则》，将师德师风建设落实到教师的日常管理之中，让教师的思想和行为有明确指向，并将考评结果作为教师职称晋升、评优评先和绩效考核的重要依据。学校还组织开展了每学期至少两次的学生、家长评教活动，并通过公告栏、校园网、微信等平台向社会公开接受监督，敦促教师不断修正自己的教育教学言行，将师德规范牢记于心。
总之，此次师德建设专题月活动，让全体教师无论在思想意识上还是行为规范上都有了很大的提升，一个你追我赶、力争做一流的教师、为教育事业奉献的教师队伍正在形成。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批一批好老师则是民族的希望。”学校将牢记______的嘱托，坚持立德树人，将师德师风教育抓细、抓实、抓出成效，力争打造一支道德高尚、业务精良的“四有”好老师，为开创学校教育教学工作的新局面而努力奋斗！
第7篇 农村远程教育工程学校远程教育工作总结
一、工作模式
经过两年多的不断摸索，我校远程教育领导小组探索出一套较为先进的远程教育工作模式，概括起来即领导小组总揽全局，管理人员具体实施，全体师生贯彻落实。
二、资源接收工作
本学年，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：00开机收视、及时浏览及处理收视信息，下午5：00左右关机。每天抽取一至二小时加工整理有用信息，及时发布到校园局域网中以服务于教育教学。
三、培训学习
本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，认真组织了教师学习有关多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操作培训和powerpoint课件制作培训。通过培训，教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高，考核合格率为100%。此外，我校还对计算机教室进行了开放，时间为每周星期二、四下午7：00—9：00。同时，远程教育领导小组还积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得联系，配合他们开展了相应的培训工作。
四、学生活动
本学年，我校充分利用远程教育丰富的资源，以提高学生素质为宗旨，组织了学生进行学习。如：法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动等。并积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得了联系，配合他们开展相应的学生活动。
五、多媒体研讨课
本学年，我校组织了教师积极开展多媒体教学课。学校改变了上一学年定人定时的规定，只规定凡45周岁以下教师每学期至少应完成8节多媒体教学课。这样一来，教师们可以更多地根据自己的教学进度安排多媒体教学，同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。通过一学期的努力工作，教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能，截至日前，我校教师共开展多媒体教学课五百多节。教师们运用现代教育技术进行教学的积极性得到了极大的提高，教学成绩也因此有一定的提高。
六、其它工作
在做好各方面工作的同时，我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。
七、取得的成绩
通过不懈的努力，我校远程教育工作取得了优异的成绩。一年以来，我校因远程教育工作突出，先后被邀请到__镇参加全区远程教育经验交流会并在会上作交流汇报；被邀请到__县教育局参加全市远程教育工作现场会并作工作报告；被邀请到__区教育局参加远程教育工作现场会并作经验介绍，同时，我镇的远程教育工作现场会也首次在我校召开，并先后有__镇、__镇、__镇等各兄弟学校校长及远教管理员到我校参观学习。继上学期我校在全区远程教育表彰大会上被评为远程教育先进学校之后，本学期，我校又被评为省级远程教育先进学校。
我校远程教育所取得的成绩，离不开党和政府的重视，离不开各级教育部门的大力支持，离不开镇中学学校的正确领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望未来，我校将继续努力地开展好远程教育工作，为山村的教育事业做出更大的贡献。
第8篇 教育局阳光工程工作总结范文
县教育局在县委、县政府的正确领导及监督下，严格按照《县教育局“阳光工程”实施方案》开展阳光工程，收到了良好的培训效果。现将一年来的工作做如下总结：
一、阳光工程实施情况
进一步加大阳光工程的实施力度，认真贯彻落实省《关于深入推进“阳光工程”建设的意见》文件精神，加强组织领导，健全工作体系，充实工作内容，狠抓过程监管。结合实际，围绕我县中小学招生、教育收费、人民教育基金会建设、教育惠民工程开展工作，收到了良好的经济效益。
二、主要做法
（一）明确要求，落实专人负责
“阳光工程”是一项体现党和政府惠民、惠农的暖心工程，为更好落实该项工作，县教育局继续深入实施了《县教育局“阳光工程”实施方案》，落实领导责任，安排专人负责。形成共同做好“阳光工程”工作的良好局面。
（二）适应形势，调整工作思路
根据我县教育发展实际，确定“阳光工程”工作内容，把家长和学生普遍关心的教育问题作为工作重点，围绕中小学招生、教育收费、人民教育基金会建设、教育惠民工程开展工作
（三）积极宣传，努力营造氛围
为加大对阳光工程的宣传力度，使阳光工程深入民心，做到家喻户晓，县教育局充分利用报纸、互联网、学校宣传栏等媒体，对“阳光工程”内容进行宣传，确保广大家长和学生对该项工作的知晓率。
（四）规范管理，确保工作质量。
为提高阳光工程的培训效果，分学期前、学期中、学期末三次指派专人到全县中小学校督查落实“阳光工程”实施内容。确保各中小学校将工作落到实处。确保广大家长和学生真正受益于“阳光工程”。
（五）实行阳光操作，确保公开透明
严格按照有关要求要求，对“阳光工程”的工作内容涉及的收费、招生、资助发放等信息及时公布，并广开监督渠道，接受家长和学生监督。确保“阳光工程”“阳光”操作。
三、取得的成效
通过一段时间来的工作，我们深深感到：规范管理、有组织、有计划、有针对性地开展教育“阳光工程”工作，是做好教育基础保障工作有效途径。主要体现在以下几个方面：
一是通过实施“阳光工程”，广大家长和学生明确了自己在招生报名、教育收费等工作中享受的权利。增强了我县招生报名、教育收费等工作的透明度。
二是通过实施“阳光工程”，我县农远学生，更进一步获利“营养餐”工作，对增强体质起到积极作用。同时，通过各类教育捐赠，同等享受城区学生权利。
三是通过实施二是通过实施“阳光工程”，外来务工人员子女和进城务工人员子女享受了与本县学生同样平等的就学机会和就学权利，为我县“小县大城”发展战略实施提供积极支持。
四、下一步工作打算和计划
第9篇 大学机械工程系素质教育工作总结范文
工程机械系素质教育总结
突出两种能力 强调一种素质 形成知行合一特点
机械工程系素质教育贴近实际，围绕学院“知行合一、自强不息”的教育理念，针对学生专业和职业需要，突出培养学生的“实践能力”、“创新能力”和“思想政治素质”，逐步形成“知行合一”的素质教育特点，为培养高素质的应用型的人才奠定坚持基础。
构建校企合作平台，培养学生实践能力。良好的实践能力是学生就业的基础，机械工程系充分利用校内外两种资源，加大了与企业的沟通力度，构建校企合作平台，为提升学生实战能力创造了优越条件。近年来，与南京第一机床厂、南京工艺装备制造公司、南京汽轮机电公司等30多家单位签订战略合作协议，并组织学生参加企业技能培训、专业实习等实践活动，邀请企业技术骨干给学生授课，提高了学生解决实际问题的能力，为社会培养了大量既掌握基础理论和专业知识，又能熟练应用专业技能的高素质技术应用型人才。机械工程系学生就业形势一直很好，几年来就业率都在95%以上，在上海、南京、苏在上海、南京、苏州、无锡、常州、昆山等地建立了就业基地。
丰富技能竞赛活动载体，提升学生的创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力，结合经济社会对自主创新型人才的需求，机械工程系开展丰富多彩的技能竞赛活动，着力培养创新意识和技术革新能力。__年，组织_____，__年______。自__年以来，自行组织和参加省市级数控技能大赛达__场，获奖省市荣誉达__人次。（加个人成绩或者集体成绩）以竞赛为载体，有效地激发了学生钻研专业技术的兴趣，成功地打造了学生就业优势。
多措并举，推动学生思想素质整体提高。正确的世界观、价值观、人生观是学生实现职业理想的前提条件，机械工程系坚持“成才先成人”的思想教育理念，采取多种措施，推动学生思想素质整体提高。定期举办入党积极分子学习班，引导向党组织靠拢，近三年总计发展学生党员##名，带动了大批学生主动学习党的理论与政策，用先进的思想武装头脑。狠抓学生干部队伍建设，培养骨干力量和典型模范，指导学生会、团委等组织参与学生管理，引导广大学生追求进步，学习先进干部和身边的榜样。以开展积极健康的文艺活动，丰富学生业余精神生活，接受先进文化的熏陶；__年本系组织纪念“一二·九”爱国学生运动__周年“忆峥嵘岁月，颂青春华章”为主题的大合唱活动，激励学生发扬革命传统，努力学习一技之长，为国家建设增砖添瓦；__年本系成功举办第一届“梦起机械”系列大型晚会，培养学生热爱专业，热爱学习，追求崇高职业理想的精神。几年来，机械工程系学生专业获得校级荣誉___获得市级______获得省级荣誉____这些成绩彰显本系特色素质教育魅力，显示出生机勃勃的活力。
（编辑：圆圆）
第10篇 杜祥琬在中国工程院开展先进性教育活动分析评议阶段工作总结
同志们：
在中央先进性教育活动第49督导组和中央先进性教育活动领导小组办公室的指导下，在院党组的直接领导下，自3月14日，院党组副书记、副院长王淀佐同志作了转段动员报告后，我院严格按照中发〔2022〕20号文件和中央先进性教育领导小组印发的《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》（先组发〔2022〕9号）要求开展工作，在院各级党组织、院先进性教育活动领导小组办公室、全体党员和群众的共同努力下，我院较圆满地完成了分析评议阶段的各项工作，现将主要情况总结如下：
一、主要工作
认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注，我院认真抓好了以下七个环节的工作。
（一）广泛征求意见。在先进性教育活动第一阶段后期，按照党组的要求，院先进性教育活动领导小组办公室会同学部工作局，向院主席团成员，各学部主任、副主任，各学部常委等130位院士印发了征求意见和建议表，征求院士们对院领导班子和成员、机关各部门和机关工作人员的意见和建议。
共征得意见和建议27条，其中对院领导班子和成员及院有关工作的意见和建议19条,对院机关各部门的意见和建议3条,对院机关工作人员的意见和建议5条。院先进性教育活动领导小组办公室还向机关职工印发征求意见和建议表48份。共征得意见和建议53条，其中对院领导班子和成员及院里工作的意见和建议15条,对院机关各部门的意见和建议22条,对院机关工作人员的意见和建议 16条。3月25日，院召开主席团会议，徐匡迪院长代表院党组又进一步向主席团成员征求意见、建议。办公厅和学部工作局党支部还通过自己编印的“党员意见测评表”，结合党员的平时表现给每位党员打分，征求对党员个人的意见。
（二）开展谈心活动。这次先进性教育中，谈心工作也开展的比较好，做到了院领导班子成员之间、各局级领导班子成员之间，院、局领导干部与所分管的局、处室负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间都普遍开展了谈心。全国政协副主席、院党组书记、院长徐匡迪同志在广泛征求意见和建议的基础上，逐个找党组成员认真谈话，还同机关各部门主要负责同志逐个谈心。党组成员之间、党组成员与机关党员干部之间通过谈心活动，沟通了思想，形成了共识。尽管机关工作很忙，但大家谈心的积极性很高，有的党员谈心达13人次；有的党员上班没时间，就利用业余时间谈心。据不完全统计，机关党员谈心数超过180人次。通过谈心，同志们感到深受启发，很有收获。不仅找到了自己的不足，更密切了同志间的关系，加强了理解与沟通。 （三）撰写党性分析材料。根据中央文件和督导组的要求，参照试点单位经验，我院党组、院先进性教育活动领导小组办公室和各党支部组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本部门保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，认真撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。学部工作局党支部专门召开了务虚会，研究如何撰写党性分析材料，并以书面形式给每位党员发了通知，提出3点具体要求。3月30 日，督导组田行长召集三部门会议，传达了中央先进性教育活动领导小组办公室的要求后，4月4日，院党组专门召开会议，认真落实督导组会议精神，严格按照中发〔2022〕20号文件和先组发〔2022〕9号文件的要求，进一步修改、充实了党性分析材料，为开好专题民主生活会做好准备。党组书记徐匡迪同志认真审阅了每位党组成员的党性分析材料，王副院长和杜副院长逐一审阅局级干部的党性分析材料；各党支部书记认真审阅本支部党员的党性分析材料，并提出修改意见。从各支部汇报情况看，大部分党员撰写党性分析材料都非常认真，写得很全面、深刻，有的分析材料字数达6000多字。对个别党员的党性分析材料联系个人实际不够，问题找得不够准，剖析不够深刻的，各党支部都要求进行了认真补充、修改。
（四）开好专题组织生活会、民主生活会。在进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，院机关各党支部分别召开了专题组织生活会。会上每个党员都按照准备好的材料进行党性分析，大家逐个评议，开展批评和自我批评。徐匡迪院长和其他几位副院长都认真参加了所在党支部专题组织生活会，带头进行党性分析，与大家交心，听取大家的意见。同时也帮助大家深刻分析存在问题的思想根源，有针对性地提出改进措施。4月17日，院党组召开专题民主生活会。会前，按照中央纪委、中央组织部《关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（组通字〔2022〕13号）的要求，党组成员进行了认真的准备。会上，党组书记徐匡迪同志和各位党组成员，分别认真进行了个人党性剖析，开展了思想交流和集体谈心。田行长代表督导组作了重要讲话，既肯定院党组取得的成绩，也明确提出了需进一步整改的努力方向。在中央督导组的指导下,党组专题民主生活会开得很成功。4月21 日，院机关党委就进一步加强党性、作风、纪律问题召开了专题组织生活会，杜祥琬副院长到会作了重要讲话，并对机关党委提出了三点要求。
机关四个党支部为开好专题民主生活会，确保“两不误”，都精心做了一些安排。如学部工作局党支部为营造民主生活会的氛围，在会前专门学习了中组部《组工通讯》 11期“坚决克服好人主义”这篇文章。各党支部民主生活会会风好，主题明确，气氛热烈，心情舒畅。不论是对领导、对同志，都态度诚恳，畅所欲言，做到了“知无不言，言无不尽”，“有则改之，无则加勉”。同志们普遍反应这次专题组织生活会开的很好，达到了预期的目标。
（五）对党员提出评议意见并向本人反馈意见。院党组民主生活会和机关各党支部专题组织生活会结束后，各党支部都及时召开了支委会进行认真研究，并根据党员个人党性分析材料、党员互评及征求到的群众意见和党员的一贯表现，经过综合分析，比较客观地对每个党员（包括党组成员）写出了肯定成绩，指出存在的问题，提出整改方向的评议意见，并以书面形式向本人进行了反馈。国际合作局党支部为做好党员评议工作，专门召开支委扩大会研究部署这项工作。党组成员所在党支部已将对党组成员评议意见报机关党委，由机关党委报院党组。
（六）通报评议情况。5月8日至11日，机关各党支部都召开了本部门全体党员和群众大会，向大家通报了专题组织生活会的有关情况。5月12日，由党组副书记、副院长王淀佐同志主持，党组成员、副院长杜祥琬同志向机关先进性教育活动领导小组成员、各党支部书记、局级干部、机关党委委员和办公室成员，通报了我院党组搞好评议、开好专题民主生活会的有关情况。政策研究室党支部为使群众对教育活动有很好的认可度，自先进性教育活动开始以来，始终吸收要求入党的积极分子和群众参加支部的学习教育活动。
（七）对分析评议阶段工作进行“回头看”。 5月11日之前，院机关先以党支部为单位对分析评议阶段的工作进行了“回头看”。5月12日，全机关组织了分析评议阶段的 “回头看”。院党组副书记、副院长王淀佐同志，党组成员、副院长杜祥琬同志，中央先进性教育活动第49督导组张恒副局长、马德龙处长，听取了各党支部对分析评议阶段“回头看”情况的汇报。大家普遍认为：在先进性教育第二阶段，我院认真贯彻中央精神，对七个环节的工作都注重保证质量、取得实效。在刚转段时就制定了详细的教育活动计划，明确了工作重点，对每个环节的工作不抢时间，不赶进度，根据教育活动中出现的新情况、新问题及时进行调整，确保各项活动不走过场。比如谈心工作开展的广泛、深入，通过谈心活动，大家沟通了思想、开展了互助、增加了理解，拉近了同志之间的距离；党性分析材料写的认真，贴近个人实际，问题找的比较准，措施定的比较实；民主生活会思想统一，准备工作充分，开展批评与自我批评的态度端正，会风正、气氛好；党性评议材料，对每个党员评价比较客观，党员个人认同，各级组织比较满意。
二、主要经验与体会
回顾我院分析评议阶段开展先进性教育活动的情况，主要的经验与体会有以下几点：
（一）督导组同志的及时指导，是搞好教育活动十分重要的保证。田行长和督导组的同志，在教育活动开展的关键时刻，都及时对我院的工作给予指导，如第一阶段结束前分别找院领导和机关的同志谈话，帮助院党组和机关查找问题。第二阶段进入撰写党性剖析材料时，及时传达中央的要求，对撰写党性分析材料当中应注意的问题，及时提出指导性意见。还认真审阅党组成员的党性分析材料，提出修改、充实意见和建议。在参加党组专题民主生活会时，田行长发表了重要讲话，既肯定了党组的工作成绩，也提出了希望和要求。平时我们在开展教育活动当中遇到什么问题，督导组都及时耐心地帮助解决。
(二)各级领导高度重视、发挥模范带头作用，是搞好先进性教育活动的关键。党组书记徐匡迪同志公务十分繁忙，但坚持在广泛征求意见和建议的基础上，逐个找党组成员认真谈话，同机关各部门主要负责同志谈心。徐院长和几位副院长在亲自写好党性分析材料后，又都利用双休日和晚上休息时间对个人党性分析材料再次进行修改、充实，为机关党员作出了榜样。尽管院领导的工作很忙，但都妥善安排工作，想方设法参加所在支部的民主生活会，带头进行思想剖析，征求党员意见。院领导还都从加强机关队伍建设、关心干部成长的角度，认真听取同志们的发言，语重心长地给大家指出不足，帮助党员分析问题、提高认识，指出整改方向。各党支部书记认真审阅本部门党员同志的党性剖析材料，带头查找问题，给支部的同志作出榜样。对有的撰写党性分析材料不符合中央要求的，支部书记耐心细致地做思想工作，帮助其提高认识。办公厅和国际合作局党支部，充分发挥支委作用，经常在一起研究措施，部署工作，认真抓好各个环节的工作。
（三）认真贯彻中央精神，坚持把学习贯穿教育活动的始终。为贯彻中央关于把学习贯穿于先进性教育活动始终的精神，3月 18日，我院组织了“发扬红旗渠精神，保持共产党员先进性”的报告会，请当年带领群众苦干十年，硬是在太行山的悬崖峭壁上修建起1500公里的大型水利工程的原河南省林县县委书记杨贵同志作报告。3月22日，院党组成员杜祥琬副院长为机关全体同志讲了题为“做民族的脊梁”的党课。在讲课中，他运用丰富详实的资料，紧扣保持共产党员先进性“做民族的脊梁”这一主题，阐述了中国工程院的历史使命和如何保持共产党员的先进性。同志们反映，这两个报告主题鲜明，事迹感人，发人深省，催人奋进。办公厅党支部在完成规定动作的同时，还组织全体党员、群众，到唐山参观地震遗址进行坚定社会主义道路信念教育，到冀东监狱进行廉洁从政警示教育，收到了比较好的教育效果。政策研究室党支部加强了对要求入党积极分子的培养，“五一”前，一位要求入党的同志向党支部递交了“参加共产党员先进性教育活动系列活动后的体会”，从三个方面汇报了个人对党员先进性的理解，并查找了思想认识和工作能力上的不足，表达了盼望能成为一名合格共产党员的心愿。
（四）认真贯彻边议边改精神，不断取得新的实效。对院士和机关同志提出的意见和建议，院党组予以高度重视，认真进行梳理、研究整改意见，提出：一要加强理论武装工作；二要进一步采取措施，加强院士队伍建设；三要通过开展多种形式的活动，组织和吸纳更多的院士为经济建设服务，推动国内外的学术交流，提高自主创新能力和国际竞争力；四要认真搞好院机关队伍建设等四点初步的整改意见。机关各党支部也都重视边议边改，反映较多的一些问题也引起大家的高度重视。比如：机关加强了各种会议秩序的整顿，大家反映近段时间有大的改进；机关职工住房补贴等比较难做的事情，最近都在抓紧解决；还有机关部门之间和处室之间，在加强沟通与协调等方面也都有明显的改进。机关群众反映：通过先进性教育活动的开展，机关党员的党性意识增强了，工作作风有很大的转变，服务意识、责任意识有所加强，机关工作效率有了进一步的提高。
三、存在的不足
从第二阶段开展先进性教育活动的情况看，院机关主要存在以下不足：一是有个别党员因业务工作忙，时间安排的不够科学，谈心开展不够普遍。二是本阶段我们进行的整改还是初步的，有的同志提出的整改意见还比较原则，缺乏操作性，需要在第三阶段进一步加大整改力度，确保取得实效。三是由于有的退休干部家有老人、爱人生重病需要照顾等问题，组织退休党员集中学习讨论有一定困难，对学习有一定影响。
第11篇 农远工程教育工作总结
为了加强农远工程教育设备与资源管理，让远程教育资源更好地为学校教育教学服务，现总结如下：
一、努力创建农远工程管理新模式
1、组织机构：为了加强我校远程教育教学工作的力度，成立以校长为组长，一线教师为管理人员的远程教育领导组。使更多的人参与课程资源的学习研究和课件的收集利用工作。并特成立以远程教育管理员为组长的远程教育教学教研组。为远程教远程教育工作总结育的管理和工作的顺利开展形成有力的条件。
2、维护与管理：我校在远程教育工作09/10学年下期远程教育工作总结中首先自行制定和完善《远程教育管理人员工作制度》、《远程教育计算机使用注意事项》、《远程教育室管理规定》等制度。从严从实进行项目管理维护设备安全，以利于开展远程教育工作，进行一系列工作规章制度修订和工作计划的制定。重视设备安全，做好防盗、防火、防湿、防潮等工作。完善《设备登记表》，《远程资源下载登记表》、《多媒体教室使用登记表》、《教师资源使用登记表》的填写。
二、努力促进农远教学应用效益最大化。
1、利用农远促进各科教学。学校教学把农远工程的教学落实到每一节课中和每一个教师的身上。目前，45岁以下的各学科教师都可以使用远程教育设备及资源，使农远教学设备使用规范化。
2、利用农远进行校本培训。结合继续教育校本工作，我们先后组织教师观看了教学录像、名师指导，还组织教师利用农远资源上了校本研修观摩课，也取得了较好的效果。
3、利用农远进行教研活动。农远工程为教学研究提供了较好的平台。我们先后利用农远工程开展了各种优质课比赛或教研活动，并培养了一批教学能手，促进了我校的教学水平上了新台阶。
4、利用农远进行各项教育活动。农远在安全、卫生、健康2022学年远程教育工作总结等德育教育中也发挥了重要作用。我们每学期都要利用《小学专题教育》中的资源对学生进行德育教育。我们先后组织学生观看了《预防雷电知识》、《交通安全知识》、《如何预防传染病》、《防溺水》等专题教育节目，受到了学生的喜爱。
第12篇 2022年市县区农村中小学现代远程教育工程工作总结范文
xx 县现辖xx个乡镇，xxx个行政村，总面积xx平方公里，xx万人口。全县现有农村中小学xx处,义务教育阶段在校学生xx万人。我县的教育基础较好，先后被确定为xxxxxxx”。近年来，我县始终把教育摆在优先发展的战略位置，在巩固“两基”的基础上，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，紧抓我省实施农村中小学现代远程教育工程的历史机遇，把实施农村中小学现代远程教育工程作为加强农村教育，促进教育均衡发展、构建和谐社会、建设社会主义新农村的战略举措，努力探索农村教育信息化发展的新路子。
一、“工程”实施情况
去年以年，在县委、政府的领导下，在省、市远程教育领导小组的指导下，县教育局、财政局、发改局密切配合，共同协作，经过全县上下的共同努力，顺利完成了我县中小学现代远程教育工程项目的工作任务。全县建成三种模式项目学校xx个，其中：模式一学校xx个、模式二学校xx个、模式三学校xx个。工程实施过程中，我县坚持“配备为基础、管理为关键、培训为重点、应用为核心”的原则，紧紧围绕远程教育资源应用这一个中心环节，不断提高教育质量，降低教育成本,并且在建、管、学、用等方面取得了初步成效。
（一）加强领导，协调推进。实施农村中小学现代远程教育工程，是全面提升农村教育质量和效益的重要手段；是实现教育跨越式发展难得的历史机遇，我县充分认识到这项工作的战略意义，把它作为全县教育改革和发展的一项全局性工作来抓。成立了分管县长任组长, 教育局、财政局、发改局负责人为成员的工程领导小组, 负责对工程项目实施进行统一部署，制定实施方案.由教育局局长任组长，分管副局长为副组长，计财科、装备中心、网络中心、教研室等职能科室为成员的工程业务指导小组,下设办公室在电教站，具体指导与协调实施工作，监督检查实施工作中的有关问题。各“项目学校”也相应成立了以校长为组长的工作机构，拟定工程实施方案，明确工作职责，专人负责工程项目的管理、实施、安装、调试、验收、应用和维护等工作。
（二）加大投入，稳步推进。我县在省“农远工程”带动下，全面实施了农村中小学现代远程教育工程。在省、市“农远工程”资金启动下，我县加大资金配套力度。教育局、财政局联合下发了《莒南县中小学数字化校园建设规范标准》，在财政十分困难的情况下，拨出79万元配套资金参加全省统一招标，各乡镇和学校设立了“农远”工程专项建设资金。按照省“农远工程”标准完成xx所“模式三”学校的建设,xx处“模式二” 学校的建设,xx处教学点“模式一”建设。农村中学多媒体教室xx口，所有项目学校均布置信息接收点和播放点。
（三）健全制度，规范运行。一是制定“农远工程”设备管理制度，落实管理人员岗位责任。先后下发了《中小学现代远程教育工作管理办法》、《远程项目学校工作职责》、《远程教育设备管理制度》、《现代远程教育管理（人员）教师工作职责》、《现代远程教育资源接收管理人员职责》、《现代远程教室管理制度》、《计算机教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《现代远程教育资源下载和软件使用管理制度》、《现代远程教育项目服务管理制度》等10种规章制度。做到了“制度上墙，责任到人”，使管理工作做到了有章可循、职责分明。二是完善“农远工程”技术支持服务体系。组织人员定期
到学校进行设备巡检，能做到农远硬件设备维修“随报随修、大故障在一周内处理”，初步形成了统一的服务机制。三是设立专项建设资金。县教育局、财政局联合下发了文件，中小学电教费专款专用，主要用于电教设施的维护与更新，重点用于“农远工程”建设，确保农村远程教育工程可持续发展。四是教育局拟定出台《xx县农村中小学现代远程教育工程年度考核评估细则》，对各校从“项目管理、活动组织、实施效果、师资培训”等方面进行年度工作考核，将考核结果直接记入校长年度目标考核，保证农村现代远程教育工程的各项工作得到有效落实。
（四）管理到位、规范验收。（一）是为保证工程施工工作组织管理有序，我县要求施工队在工程施工中必须严格执行《农村中小学现代远程教育试点项目工程施工管理手册》中的各项规定，对施工设备、施工程序、施工进度、施工结果逐校进行真实有效的记录，保证远程教育设备全部安装到位，做到了施工各环节科学规范，确保了工程质量。（二）是我县各学校项目领导小组高度重视项目评估工作，对项目实施情况进行了认真全面的自查评估。各学校从项目组织机构、配套资金、人员培训、设备建设、资源接收和应用管理、课题研究等方面全面回顾，总结了项目执行中取得的经验成绩，分析了存在的问题及今后的计划措施，在向县农远办提交书面汇报材料的同时，并提供了与项目有关的档案资料。
在各学校自查评估的基础上，县农远办按照验收标准，由县教育局党组成员带队组织人员分别于xx年1月中下旬进行抽查，3月10日进行全面普查，对项目学校通过听取汇报、实地查看、查阅资料、召开座谈会等形式对各学校工作进展情况进行了现场检查验收。从检查的情况来看，各学校能认真贯彻执行相关文件精神，保证远程教育设备按时安装到位并投入使用。同时,对在检查中存在的问题及时反馈，对存在问题的项目学校下发整改通知书，并进行复查，有力地促进了项目学校的工作进展，充分发挥了远程教育的作用。
（五）加强培训，强化应用。教师培训是现代远程教育工程应用的关键。为扎实做好农村教师培训工作，我县全面开展了一系列农村教师培训工作。一是要求所有农村学校建立“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的使用机制。县教育局配套出台了“农远工程”教师计算机能力“四会”达标考核，要求农村学校所有专任教师通过校本培训，达到“会使用操作系统”、“会上网查找资料”、“会office操作”、“会用课件上课”。每次培训都要由人事局、教育局联合组织考试，颁发结业证书，考试结果与教师职评、评先、年度奖金挂钩。二是抓好骨干培训。今年县教育网络中心安排了五期农村中小学信息技术骨干教师培训，并于xx年7月专门组织“农远工程”管理人员技术人员半个月培训，培训会对多媒体设备的维护和常见故障的排除、光盘资源的管理、应用和光盘存储技术举办了专题讲座，学员分组到乡镇中小学微机室进行实际操作维护，巩固了培训效果。三是把“农远工程”纳入校本培训之中。依托骨干教师开展教师全员信息技能操作培训，积极探索和建立了校本培训新模式，其内容涉及观摩全国中小学现代远程教育工程培训光盘，设备使用技术培训、课堂应用现代信息技术的模式等，通过系列培训，有效地提高教师远程教育应用能力，取得了明显的成效，推进了远程教育工程的深入实施。
（六）因地制宜，提高效率。为充分发挥工程效益，我们坚持“面向学生、走进课堂、用于教学”，结合实际，因地制宜，不断提高应用
水平。县农远办指导督促各项目学校建立三种模式应用保障制度，区别不同学校、不同模式分学科提出课时安排要求，区别不同学校、不同模式分学科提出课时安排要求。在各项目学校试点的基础上，认真总结经验，初步提出了“一机两用”应用模式，即“上课学生用，课余教师用”。县“农远”办正在制定三年规划，培养新的典型，总结经验加以推广。
二、检查反馈情况
在各学校和乡镇自查的基础上，县农远办按照验收标准，由县教育局党组成员带队组织技术人员分别于xx年1月中下旬进行抽查.3月10日,县教育局、财政局、发改局联合对所有项目学校工程进行全面普查.xx年3月20日,市教育局、财政局、发改委联合抽验了xxxxx小学，检查组专家们通过听取汇报、实地查看、查阅资料、召开座谈会等形式对各学校工作进展情况进行了全面验收。在充分肯定了我县认真贯彻执行上级文件精神，保证远程教育设备按时安装到位并投入使用等方面的做法。同时,对检查中存在的问题进行了反馈，还存在着一些困难和薄弱环节：一是由于县财力薄弱，经费投入仍然是制约教育信息化发展的“瓶颈”，教育经费的供给与需求矛盾突出；二是在设备安装过程中，没有对项目学校所应配备的电视橱柜、机器防尘布提出具体统一标准，造成一部分项目学校在卫生防尘方面不到位；三是对所应要求下载的教学资源没有达到标准数量，多数下载资源没有及时刻录光盘，下载资源与本地学科教学进程在一定程度上还不同步，部份光盘资源示范课教学目标难以全面落实。四是部分教师（特别是部分老教师）认识不到位，认为使用这么先进的教学设备是青年教师的事，学习使用农远设备的积极性不高。
三、下一步工作打算
针对现存在的困难和问题，下步工作中，我们将按照省、市的部署，教育局、财政局、发改局统一行动，密切配合，坚持以应用为核心，加大投入，进一步加快农村远程教育工程建设，推进信息技术在农村教育教学中的普及与应用，充分发挥农村中小学现代远程教育工程的效益，促进教育事业的全面开展。
1．立足县情，按照“适度超前，科学规划，稳步实施，整体推进”的原则，加快农村远程教育工程推进。争取3-5年，实现农村中小学普通教室多媒体化。
2．充分发挥主管部门的组织、协调、指导作用，认真组织开展现代远程教育课题实验研究，切实加强农村中小学远程教育与课程整合的研究，努力实现教育模式、教学方法和呈现方式的变革，实现“轻负担而高质量”的办学目标。
3．强化资源建设，为远程教育应用提供有力保障。进一步加强农村中小学教育资源库建设，使基础教育学科资源和远程教育课程资源更加丰富为丰富教学资源，我们积极鼓励优秀教师结合实际，充分发挥积极性和创造性，自主开发具有本地特色的教育教学资源，供广大农村教师下载使用。同时,指导教师们通过多种手段，共享远程教育资源，建立适应学校教育教学需要的资源素材库，为组织、管理、教学、辅导等创建优良的服务环境。
4．强化教师培训.把农村教师的教育技术能力培养作为一个长期的工作来抓，加强农村教师信息技术的再培训，重点加强新理念、新课程、新技术的培训，鼓励教师下载、整合中央电教馆
远程资源或网上其它资源，进行教学设计、课件制作，学校要举办应用远程教育资源课堂教学研究等活动，进一步提高教师应用远程教育设备资源的积极性，努力推进教育教学改革，切实提高全县农村中小学教师的信息技术素养
第13篇 幼儿园和谐家庭教育工程工作总结
家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲未来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。为提高家长家庭教育素养和家庭教育质量，光华幼儿园实施了和谐家庭教育工程，并做了大量的宣传、培训工作，现将工作小结如下：
一、完善和谐家庭家庭教育工程组织结构，定期召开家庭教育工作列会，依照《光华幼儿园家庭教育工作三年规划》，有序地开展工作。
二、组织家长学校举办了一期《如何培养幼儿园良好的行为习惯》讲座，唤起家长重视家庭教育的意识，引导家长有效地开展家庭教育。
三、继续开展“读一本好书”活动，为每个班级教师推荐家庭教育教材—《不输在家庭教育上》作为工具书，让教师直观的了解家庭教育指导的效果和方法，为更好的指导家长做好知识储备。幼儿园为教师配备《不输在家庭教育上》33本。
四、我园利用家长会、开放日、六一儿童节大型游园等活动大力开展家庭教育宣传指导工作。截止目前张贴海报4份，发放传单1000余份，设计发放家长培训需求问卷调查290份。
五、成立班级家长委员会会，召开会议为班级家长委员会成员颁发证书，组织家长交流家庭教育经验，畅谈想法。
六、开展“爱心图书飘流”活动，在幼儿园各班家长中传阅《不输在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成长”家长作业单，目前已有150余名家长阅读图书，近100名家长完成作业。采取自愿包退的原则向家长推荐《不输在家庭教育上》，本学期4名家长购书8本。
七、把幼儿园博客、班级博客，作为家庭教育宣传、指导的阵地，专设家庭教育指导日志，推荐有价值的文章，及时反馈幼儿信息，作好与家长的沟通交流。幼儿园博客、班级博客已发布家庭教育日志130余篇，家长留言积极踊跃。
八、为扩大家庭教育宣传面，让更多的家长学习起来，也为让家长了解幼儿园开展的相关活动详细，我园专门开设了家庭教育专栏，制作家庭教育宣传版面。
九、幼儿园于5月22日召开了全园家庭教育工作表彰大会，对积极参加家庭教育学习的家长、在家庭教育方面优秀的家长、家庭教育工作突出的班级，进行了大力的表彰。
十、考虑到部分家庭没有电脑，我们为无电脑家庭派送菜单120余份。
十一、充分发挥家庭教育指导师的作用，引导教师利用博客和qq群指导班级开展家庭教育指导工作。
十二、参加克拉玛依区小学幼儿园家庭教育咨询活动，《世纪公园》与家长进行了现场零距离的面对面的咨询，通过这次的活动，不仅是对家庭教育的大面积宣传和指导，同时也使我园的家庭教育指导市亲身体验了做家庭指导师，为他人分忧解难，帮助他人怎样解决孩子和家长问题的快乐。
第14篇 教育民生工程回头看活动总结
根据《xxx镇中心校开展教育民生工程“回头看”活动实施方案》，结合我校教育工作实际，积极开展活动，根据开展活动情况，现总结如下：
我校能把此次教育民生工程“回头看”活动，作为巩固提升教育民生工程质量，发挥教育民生工程长久效益的一项重要举措，切实加强领导，认真组织实施，校长亲自抓，负总责，能把教育民生工程“回头看”活动与当前各项教育民生工程实施工作有机结合起来，边实施、边检查、边整改、边完善、确保活动取得实效。
一、动员部署
我校在参加中心校召开的相关会议后，于6月11日及时召开了教育民生工程“回头看”活动动员部署会，认真学习了《夹沟镇中心校开展教育民生工程“回头看”活动实施方案》，并成立了以校长为组长的领导小组，认真做好会议记录。
二、自查自纠
我校根据第一阶段的方案，我校在教育民生工程方面没有补贴类发放项目和工程类项目，重点对资金管理使用情况进行自查自纠，通过自查，可见我校能加强学校民主化管理，认真成立学校理财小组，公开执行学校财务工作，积极吸纳广大师生的合理化建议，全面考虑全体师生的切身利益。严格执行财务管理制度，规范资金使用、管理行为，使有限的经费发挥最大的教育作用。
每学期实事求是地上报在校学生数，严禁以任何渠道套取义保经费。支出合理、规范，无违规现象。能按季度公开学校财务。
收费合理，及时公示。每学期能严格按照上级要求收取学生的费用，并及时上交（只收取每生10元的作业本费），及时在学校公示栏公示。绝不向学生收取其他任何费用。
充分做好迎接中心校重点抽查的准备。
在此次教育民生工程“回头看”活动中，暂时还没有发现问题，在今后的民生工程中我们要时时注意，一旦发现问题，要及时深入分析原因，及时整改落实。
总之，我校在教育民生工程方面能认真执行上级的有关政策，进行了全面规范建设，在教育民生工程方面大力提升了学校服务能力，通过各项工作的开展，得到了广大群众的认可与赞誉，力争把这项工作做好。我校今后将以更加完善的服务体制继续推行教育民生工程，巩固提升教育民生工程质量，发挥教育民生工程的长久效益。
第15篇 现代教育技术示范性学校工程项目年度工作总结
为响应教育厅在全省启动的“云南现代教育示范学校建设工程”项目。以适应基础教育课程改革和现代教育发展的需要，树立现代教育理念，建设现代教师队伍，加强学校现代管理水平，提升xx县教育发展水平。XX年3月勐梭镇小学、xx民族小学、xx县一中根据相关文件精神参加申报云南省千所现代教育示范学校，并于XX年3月底被确定为云南省千所现代教育示范学校。自被确定为现代教育技术示范学校以来，按照上海方略集团、省市教育机构的统一安排部署。县教育局随之成立了相应的项目工程领导小组，下设办公室。要求项目办公室在指导、督促三所学校在成立项目管理及实施机构基础上，必须指定一名学校领导负责该项目的实施工作。在教育局领导班子的协调、督促下，xx县现代教育技术示范性学校工程项目办公室（设在县教研师训办，由师训专干任办公室主任）指导各校在结合本校实际情况下，按时参加各类培训，积极完善各项资料，努力打造现代教育示范学校。现将一年来的项目开展工作情况作出总结如下：
（一）各校项目管理组织机构健全，保证了创建工作方案的编制和实施。。
1、为了适应现代教育发展的形势，各校通过反复研究，慎重酝酿人选，组建现代教育示范学校领导机构，成立了由校长任组长的项目领导小组并报教育局项目办公室备案。
2、三所学校遵循《云南省现代教育示范学校建设工作的意见》的精神，结合学校教育教学的现实，在认真组织教职员工深入学习文件精神的基础上，广泛征求意见。并结合收集到的教师意见和建议于XX年9月初至10月间，制定出了各校的《现代教育示范学校创建方案》和《教学模式改革方案》，并按照项目规定上传至“空中英才网”。由于教育局领导和学校领导的高度重视，我县三所学校按计划完成了项目前期的规定动作，为创建现代教育示范学校工作的稳步有序推进提供了政策和物质保障。
3、积极完善各项申报资料，按照建设工程实施计划要求，按时参加各类培训和创建辅导，要求参训人员按照培训和辅导要求，提交各类文案（如任务作业等），定期登录项目的网络学习平台（即空中英才网）参加网上学习任务，完成首席专家每月布置的作业并提交，组织教师学习、讨论暑期培训提供的四种有效教学模式，
（二）各校因校制宜、百花齐放，各种项目活动蓬勃开展。
xx镇小学校领导十分注重组织教师学习现代信息技术把建设一支与现代教育示范学校相适应的教师队伍，作为实现教育现代化的基础工程来抓，着重从培训范围全员化、注重培训实效入手要求所有外出参加培训人员在培训结束后写出培训心得、确定个人近期业务学习目标及个人发展规划。为现代教育示范学校的创建奠定了理论基础。在暑期培训后，根据现代教育示范学校的创建要求，结合区域特点，学校领导班子群策群力积极思考教学模式的改革方案。XX年8月，针对学校教学中存在的主要问题，发放问卷60份，通过对问卷调查所收集到的信息，从教学管理方面、教师方面、学生方面初步找准了主要问题。为帮助教师提升课改理念学校教务处下载暑期培训资料，组织教师学习、讨论暑期培训教学模式，商讨学校今后学习、借鉴的模式。最后结合学校地处“边、山、少、穷”的实际，针对部分家长教育意识淡薄，部分学生学习兴趣缺失，学校教学设施相对简陋的特点，树立“不怕孩子输在起跑线上，不让孩子输在终点线上”的意识，将教育的目标指向孩子一生的幸福、快乐，决定借鉴南京行知小学的教学模式——赏识教育。计划通过两年的实践，逐步将赏识教育课堂教学模式运用到实际教学中，并有所创新，形成自己的有特色的教学模式。争取在XX年把学校办成全县乡（镇）级的示范窗口学校。主要目标为：近期目标——鼓励儿童树立自信；中期目标——促进儿童主动发展；远期目标——让儿童在赏识中学会赏识：赏识生活，和谐人生。XX年3—4月，按照方略教育的工作进程，学校教师集体备课，积极研究赏识教育课例，开出了美术、音乐、英语、数学四堂赏识教育成功课例，制作了视频，供全校教师学习。按现代教育示范学校的要求，学校搜集学案样本，供全体教师学习，探讨了学案的编写和使用问题，使教师对什么是学案、怎样编写和使用学案有了初步印象。随着工作的不断深入开展，现代教育项目实施工作取得了成效：规范了赏识教育的课堂用语，明确了赏识教育的课堂忌语。XX年3月，通过向全校教职工征集，赏识教育课堂用语及忌语将于4月底编辑成册，教职工教学用语将进一步规范。推动了学校教研活动的开展。自创建现代教育示范学校以来，学校的教研活动的实效得到增强，各教研组围绕赏识教育的模式积极进行研究，并申报了一个国家级研究课题 ——《语文材料的积累与思考能力探究》，预计到XX年结题，把课题研究作为重要内容纳入纳入现代教育示范学校规划中。带动了办学条件的改善，提升了办学水平。结合现代教育示
范学校的创建工作，县教育局及有关单位对学校建设给予积极支持，使学校办学条件逐步改善。XX年9月，新建教学楼1200余平方米，新建学生宿舍300余平方米；新增一个计算机教室，新购课桌196套，床架60张，投入校园绿化资金2万余元。远教系统和多媒体教室的使用，极大地改善了教学环境，教师通过短期强化培训、互教互学，迅速掌握了现代信息技术基础知识。现在，学校开展电教的学科覆盖率为100%，教师体会到了运用电教手段上课的优势。
民族小学以上海一师附小“愉快教育”教学模式为核心，以创设愉快的课堂教学环境为手段，境与情的和谐统一，结合我校实际，开展课堂教学模式改革探索，成立工作小组，制定教学模式改革实施方案，并要求各学科结合教学实际提出本学科教学模式的实施细则，以“教师笑起来，学生乐起来，课堂活起来”为基本理念，开展了集个人备课、集体备课、说课、集体评课、撰写教学反思为一体的“愉快教育”教学模式的研讨课活动。在课堂教学模式改革面前教师充分认识到大家都是站在同一起跑线上，课改是一种机遇，更是一种挑战，课堂教学模式改革势在必行。教师们自觉参与听课、评课、教研活动；自觉学习有关课堂教学模式改革的材料；积极撰写教学反思、教学随笔、经验总结、教学案例、课改论文等，共同寻找解决困惑的办法。
随着“愉快教育模式”的推进促进了老师教学思维的转变和教学技能的提高。备课，老师由单纯的教学生学转变为教会学生如何学，其次，老师在教学方法特别是对课堂教学环节组织上更要注意设计和诱导。上课，老师由“演员”变成“导演”，由台上“下放”到台下，深入到学生中去指导学生学习。 其次，推动了学生学习能力的突破。模式的实施过程中教师把发现问题、提出问题、解决问题的任务交给学生，就意味着学生不仅要知其然还要知其所以然。并让学生自主交流、自我评价，使学生各自的分析能力、独立解决问题的能力、监控能力和评价能力等得到充分发挥,让学生有一种内在的成就感。
xx一中学校领导高度重视项目工作，身先士卒地积极参与培训学习和各类教学研讨活动。暑期培训刚结束就立即召开教研组长会议，安排、布置学习杜郎口中学、建平中学、蠡园中学、兖州一中的教学模式的相关工作。选派章春副校长到杜郎口中学实地学习考察。各教研组也纷纷开展了对有效教学模式的学习、讨论。最后，结合本校实际在认真学习杜郎口中学、建平中学、蠡园中学、兖州一中教学模式的基础上，分析讨论本校教学现状，提出了以激发学生学习兴趣、提高课堂效益的建设性意见。学校项目领导小组根据反馈情况设计完成《xx一中以提升学生学习有效性为目标的“三一五”教学模式》并制定实施方案。申报县级课题。确定了实验班级和参加课改实验教师名单，实行“低起点，小步走”的工作进程。在部分科目中进行课改实验：高一年级设立语文、数学、英语，七年级设立语文，高二年级数学、英语。各选一名教师承担课改实验任务。自XX年11月已投入实验。为提升教师科研能力，适应课改需要结合高中新课改的要求制定《xx一中校本课程教材开发与编写实施方案》。伍雍校长带领学校领导班子部分成员及时地向县教育局领导班子及xx县现代教育技术示范性学校工程项目领导小组汇报xx一中校本课程教材编写工作思路。召开xx一中校本课程教材建设启动大会。目前学校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音乐、民族绘画，信息技术、《xx地理》等校本课程已完成初稿。语文、数学、英语校本课程正在编写中，预计在XX年6月底完成初稿。 “三一五”教学模式实验小组从学生基础普遍差，完成助学案有难度。这就必须从基础抓起，降低助学案的难度，紧抓“预习”环节，化难为易将教学难点逐级突破。为激发学生学习兴趣“三一五”教学模式实验教师们结合学科教材内容与课程标准的要求，创设教学情境、注重引导、鼓励学生大胆质疑、顺学而导。不但培养了学生勇于探究、大胆质疑的学习习惯，而且还使学生在探究、质疑、讨论、交流、分享这一过程中体验感受学习的乐趣。如今当你走进xx一中的课堂你会发现在“三一五”教学模式实验班级里，学生较以前更有参与学习的热情，教师也有了更多夸赞学生的机会，师生互动、生生互动不断活跃了课堂气氛。
（三）随着项目的开展，在项目实施过程中的存在问题日显突出。
1、三所学校的校舍和教学设备、课外活动设备、学校管理设备等硬件设施与现代教育的硬件标准差距较大，教育思想、观念、内容、方法与手段等软件投入方面亟待加强，今后将进一步协调资金改善办学条件；
2、在进一步大胆尝试推广三种教学模式的成功课例的过程中发现项目实施过程中的痕迹管理亟待提高。
3、加大教师培训与教师学科教学负担之间的矛盾浮出水面。一方面是三种教学模式逐级推广中理论支点薄弱，亟待提升教师科研能力。一方面是家长、社会对学校升学率的殷切希望。一项教育教学改革必然要经历实践这个环节，并将所得贯穿到学校工作的方方面面。
（四）明确改进方向，走现代教育的理念与边疆教育现实结合起来的特色之路。
1、切实加强学校内部管理，全面提高教育教学质量。努力把xx一中、xx民族小学、勐梭镇小打造成名副其实的现代教育示范学校。
2、积极执行xx教育“十二五”规划目标，制定出了科学的学校“十二五”发展规划，创学校品牌。
3、进一步改善办学条件，加强学校现代化建设步伐。力争在XX年实现校园信息网、广播网、多媒体教学进入班级。结合学校发展需要将现代教育教学设备、设施资源有效整合，全面实现班班工程。
4、继续狠抓教育教学改革，全面提升教学质量。教育教学质量是学校永恒的主题。狠抓质量这个中心不放松。深化课堂改革，强化课堂教学管理，加强教育科研，加快校本课程建设步伐，不断总结教育教学经验。力争在XX年以内形成符合我县学校教育特点的校本课程建设体系，逐步完成校本课程建设任务。
5、不断总结，进一步完善“三一五”、“愉快教育”、“赏识教育”模式。把现代教育的理念与边疆教育现实结合起来，走一条特色之路；
xx县教育局现代教育示范学校建设工程办公室
