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2023年度学校德育工作总结(十六篇)

发布时间:2023-10-07 11:39:01 查看人数:72

2023年度学校德育工作总结

第1篇 2023年度学校德育工作总结

xx年年度学校德育工作总结

德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是学校教育的灵魂,对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程,是基础教育,它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施,努力实现《____、国务院关于深化教育教学改革,全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育,更重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生全面发展和健康成长”的要求。

近年来,我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,认真落实《小学德育纲要》,以德育为突破口,全面提高教育教学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《____、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神,采取有效措施,进一步做好学生的思想道德建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由校长任组长、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日,每周一次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。几年来,我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施。

2、充分调动德育工作积极性

我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《潍坊市教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性,他们是班级工作的组织者,是学校德育工作、安全教育的骨干,我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则,评选优秀班主任等措施,大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科教师是不容忽视的德育工作者,学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容,以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等,同时配合班主任抓好班级工作,努力减轻学生课业负担,并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性,积极营造校园育人环境,学校服务人员在德育工作的作用是不可替代,学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度,我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地,更新新内容,做好校园美化、绿化工作,定期举办心理健康教育讲座。这样,全校上下达成了共识,形成德育工作的合力,保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强德育工作研究

新世纪对人才素质提出了更高的要求,学校德育不仅要抓好智育,更应该重视德育,要不断改进德育工作的方式方法,克服形式主义的倾向,这就要求我们在学校教育的过程,不仅重视智育,更应重视德育,不断加强德育研究。

我校在做好德育工作的过程,十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势,重视校本培训,通过理论学习和学习外地经验,加强了对德育的研究,组织多种形式的德育活动,建立校外德育基地每学期组织二至三次校外实践活动,社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。

德育研究的开展是德育工作科学化的保证,更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求,在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如:革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究,通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展,不仅教师素质得到了提高,也使学生受到了良好的德育教育。

4、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。多年来,我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像,真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言,发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育,有时因受教学的冲击,联系不及时,抓不住季节性,致使活动不能坚持经常。

2、个别教师,特别是个别任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作,失去了一个教育工作者必

须具备的育人素质。

3、由于条件限制,致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西,达不到应有的德育效

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。

4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访一遍,对个别学生要随时与家长联系促进相互了解,达到共同教育的目的。

第2篇 2023年度学校德育工作总结

本学期,我校德育工作严格执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的礼貌礼仪教育、安全法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。确立一种意识,以学生为主体;抓住两条主线,养成教育,班级管理;建立一种品牌,诵读中华经典,打造书香校园;绷紧一根神经,安全教育从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

一、加强班任管理,提高综合素质。

1、继续开展班主任“一帮一”活动和班主任校本培训,坚持每月下发一次班主任学习材料,提高班主任综合素质。

2、坚持每月召开一次班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和职责感,重点抓好班级日常管理,后进生的转化和家访工作。

3、继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的用心性和主动性。量化考评由政教处具体负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、优秀班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。

二、加强养成教育,培养优秀品行。

1、加强学生出勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,学会珍惜时间。强化课堂纪律,做到专心听讲、不做小动作,不开小差,用心思考,大胆发言。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要资料,对学生进行礼貌礼议教育安全法制教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育等。

3、精心安排和组织主题班队会,本学期,共组织召开班队会16节,每节班队会课都有主题、有记录。

4、认真组织学生用心参加“动感课间”活动,每周三、周五为动感课间活动时间,学生听到铃声后,立刻到操场上进行“动感课间”活动,学生们有的踢足球、有的跳绳、有的打沙包,丰富了学生的课余生活,提高了学生的身体素质。

5、继续开展”我是校园小主人”值周班活动,加大卫生的抽查与检查力度,充分发挥值周生的作用,使校园卫生持续清洁。

三、开展德育活动,提高学生潜力。

1、携手八一农大,开展助学活动。本学期,我校继续与八一农垦大学合作,开展“将班助一的阳光撒向孩子心灵深处”的救助贫困学生活动,本学期,八一农大共救助我校贫困学生10名,救助金额达8913.3元,解决我校贫困学生学业上困难,给他们带来了温暖。

2、营造书香校园,享爱读书快乐。继续开展晨午读活动,加强《三字经》、《_规》诵读活动,举行了《诵读经典诗文,传承中华礼貌》经典读读比赛,《诵读中华经典,点亮智慧人生》手抄报展,使孩子们享受到了读书的快乐。

3、传承铁人精神,做铁人好后代。为了深入贯彻落实“两进”工程进校园活动精神,我校组织开展了“缅怀铁人丰功伟绩,争做铁人式好后代”学习铁人故事会,“铁人精神,点亮人生”演讲比赛。学生们对大庆精神、铁人精神了更进一步的了解,铁人王进喜的优良传统和高尚品质使学生的心灵再一次受到震撼。

4、开设兴趣特长班,培养学生特长。本学期,继续开展英语、书法、绘画、足球、篮球五个兴趣特长班,每周三下午3:00—4:00为活动时间,培养了孩子的特长。

此外,我校还组织开展了“我们的节日·中秋”系列活动,“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动等。

5、开设家长学校,提升家长素质。本学期,我校坚持每月下发一次家长学习材料,召开了期中家长会,每个月都有一个年组的家长深入班级听课,开展向家长开放课堂活动。各位家长听课后及时将意见反馈给学校,学校及时进行整改,家长们很满意。

四、加强安全教育,做到警钟长鸣。

为了做好我校的安全工作,新学期开学初,召开了“新期安全工作会议”,下发了《新学期致家长一封信》,11月份,为了深入贯彻落实庆教办发[20xx]123号“关于应对雨雪等特殊天气做好学校安全防范工作的紧急通知”精神,结合我校实际状况,有效预防学校发生各类安全事故,开展了冬季安全教育“五个一活动”,即:制定恶劣天气应急工作方案;召开一次恶劣天气安全教育主题班会;进行一次清扫校园积雪活动;进行一次安全疏散演习;举行一次安全知识竞赛。

透过这一系列活动的开展,增强了我校学生的自防、自救、互救潜力,确保师生安全和校园稳定。本学期,还举行了“珍爱生命,安全第一”手抄报展。

五、宣传卫生知识,做好疾病预防。

学校利用班队会向学生宣传卫生知识以及预防传染病知识,教育学生注重个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到“四勤”,不定期抽查学生的个人卫生,做好晨午检,校医及时与卫生防疫部门取得联系,做好传染病的预防工作。

六、工作中取得的成绩:

1、在__区举行的“中小学生艺术比赛”绘画比赛中,我校赵智俊获得了三等奖。

2、在__区举行的“理想点亮人生”征文演讲比赛中,四年一班李超获演讲三等奖。四年四班钱禹彤获征文二等奖,

3、李__老师在全区班主任经验交流中代表学校做了《倡师德树形象》经验交流。

4、少先大队辅导员黄__萍评为“大庆市优秀少先大队辅导员。”

七、工作中存在的问题:

1、德育目标不清楚。在班级德育工作中,老师对学生的教育无明确的长远目标和短期目标,导致德育缺乏系统性。

2、德育队伍的素质有待提高。个别年轻班主任经验不足、方法不到位,在工作上出现了一些失误,降低了德育工作的效能。

3、德育活动课的教学水平有待提高。个别中队的活动还需努力,少先队员的礼仪教育还需加强,自律潜力还需提升,学生的行为习惯还需进一步的养成。

八、下步工作打算:

1、加强教师职业道德建设。进一步强化师德师风管理,努力建设一支业务素质高,爱岗敬业,为人师表的优秀教师队伍。

2、开展以学生日常行为规范和礼貌礼仪教育为重点的养成教育训练,透过强化学生日常行为习惯、礼貌礼仪的训练、校园文化环境的建设等,使学生学会说话、学会做事、当礼貌人。

3、加强安全教育。安全教育始终是学校的重要工作,学校要重视校园安全文化建设。采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,将安全教育切实纳入教育教学实践的轨道,渗透到相关学科教育之中。采取案例分析、组织安全演练开展安全知识竞赛等形式,营造浓厚的安全教育氛围。提高学生自我保护潜力。

4、进一步办好家长学校,构成家、校、社会一体的教育网络。努力做到学校教育、家庭教育和社区教育结合,发挥综合优势,促进未成年人健康成长。

5、继续开展“学习铁人精神,争做铁人好后代”铁人精神进校园活动,举行征文、演讲、知识竞赛、手抄报比赛等,使学生走近铁人,了解铁人。

第3篇 2023年度学校德育工作总结

我校是依托百年雅礼中学创办的一所全日制国有民办寄宿制中学。目前有59个教学班,2950名学生。一年来,我们在雅礼教育集团制定的“育人目标”和“十五规划”的思想统领下,始终坚持“以人为本”的教育理念,以“严守师德,强化管理,提升质量”为年度工作目标,始终把德育工作摆在首位,取得了可喜的成绩,现作如下总结:

一、形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,建立了一支优秀的德育骨干队伍。

我校属全寄宿制中学,对学生的教育管理属24小时监控,全校近三千学生来自十多个地州市,汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景,家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养,行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及与人的交往能力,学习能力等各有不同,意味其教育、管理难度是较大的。因此,学校把德育工作队伍建设摆在重要位置,学校领导从我们的教育和管理对象出发,成立了由一把手牵头的学校德育工作领导小组,以此为点,形成三条线:其一:党小组长、年级组长、班主任;其二:公寓管理老师;其三:学校团委会及学生会干部。以此三线辐射到学校的各个部位,形成了齐抓共管的德育氛围,大大提高了学校整体的德育工作意识,收到了良好的效果。

德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养,直接影响学校德育工作的质量和效果,因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的,是需要长期不断加强和改进的。一年来,在集团党委和校领导的高度重视下,我校在德育工作建设过程中,始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。具体做法如下:

1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。如年级组长、班主任、公寓管理老师的每周例会制度,班主任工作综合考核评价制度,公寓老师工作职责,德育研讨会制度等,实行班主任、年级组长、公寓栋长工作责任制,这些制度的贯彻实施,有力地促进了我校德育工作队伍的建设。

2、注重德育队伍素质培训,努力提高德育管理水平。教育处经常组织班主任、公寓老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。每年开展一次德育论文评比活动,每学期召开一次德育教育经验研讨会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨,特别对年轻的新班主任进行定期培训。整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,有着踏踏实实、努力进取的工作作风,具有科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍,我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。

二、以人为本,营造有利于学生身心发展的校内环境,全方位育人。

1、 管理育人。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容,结合我校实际情况,在年初修改完善了一系列的管理制度,如:《学生常规纪律检查实施细则》、《升旗制度》、《教学楼管理制度》、《财产安全管理制度》、《劳动卫生制度》、《公寓楼管理制度》、《内务卫生检查评分细则》、《卫生大扫除检查评分标准》等等。每期开学,教育处统一安排组织学生学习。根据全寄宿制学校的特点,我们采取班级管理与公寓管理相结合的原则,实施全方位管理。一方面,每期坚持开展班级文明建设达标活动,各班从创建文明建设合格班级开始,逐步提升为先进班级和模范班级(每学月评价一次)。依照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、三操、卫生等常规管理及学习成绩进行全程监控,由学生会干部具体检查,教育处及时公布各班情况,严格实行升降级和一票否决制度。另一方面:对学生公寓实行文明寝室、文明楼层、文明公寓评比制度,对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。教育处每期都将各项管理制度进行修订、补充和完善,并将各项管理制度贴在值班室或用镜框装好后悬挂于每栋宿舍值班进门的墙壁上,形成人人知晓,人人遵守管理规定的良好局面,使日常管理工作有章可循,在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。一系列的评比制度,激发了学生的集体荣誉感,增强了班级体的凝聚力。

2、 活动育人。学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。年初,教育处以国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想,以加强“养成教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”等六大教育为重点,制定了详细的德育活动计划,充分利用电视台、广播站等资源优势,发挥学生自主管理和创造能力,采取长期性和灵活性相结合的原则,使全年活动开展得有声有色。

长期性的活动有:中学德育工作总结(1) 利用每周一升旗仪式这块基地,学生整装列队,通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生,对学生进行爱国主义教育。

(2) 每周日晚教育处召开全校学生广播会,及时通报上周情况,表扬先进,指出存在的问题,狠抓学生的养成教育。

(3) 充分利用每周的团队活动课、班会课进行多方面的教育,每次都有主题、有计划、有总结。

(4) 每周三、五播出两期电视节目,每期电视节目都有不同的主题;

(5) 广播站每天早、中、晚三次播音,由学生自己编辑、播音,及时报道国际国内新闻,成了学生关心、了解国家大事的重要窗口。6) 学生会组织了以班为单位的文明示范岗执勤活动,每天对学生的文明行为进行检查监督。

(7) 团委会成立了团校、党校,组织积极要求进步的同学学习邓小平理论和党的基本知识,定期吸收进步学生入团。

(8) 青年志愿者协会、记者协会、海贝文学社、英语沙龙社等社团每周日开展丰富多彩的活动,极大地丰富了学生的生活,陶冶了学生的情趣。

其他活动也缤彩纷呈:

(1) 每期开学的第一学月开展“摒弃陋习,倡导文明,争创绿色学校”的活动,采用“主题班会”、“主题黑板报”、“专题电视节目”、“专题手抄报”等多种形式,加强对学生进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、社会责任感教育、文明健康生活方式教育、环保教育,培养学生的公德意识,提高学生的自身修养。

(2) 四月份开展了法制教育系列活动,聘请了省少管所干警作了法制教育报告,还请了四名少年犯作了现身说法。由语文组配合开展了“听法制教育报告有感”的征文比赛活动,各班围绕法制教育主题组织了主题鲜明、形式新颖、参与性和实效性强的班会课,出了一期法制教育黑板报,各班对此系列活动写出了书面总结。教育处根据各班的组织情况进行了严格的检查和督促,最终评出了优秀组织奖20个班。通过这次活动的开展,大大增强了学生的法律意识。

(3) 四月份还举行了广播操比赛、高中部篮球赛,为下学期的市广播操比赛奠定了基础。

(4) 五月份由学生会、辩论协会组织了学生辩论赛。

(5) 六月份开展了初中部诚信故事演讲比赛暨“六一儿童节”庆典活动,有四人参加了市级的诚信故事比赛并获得了两个一等奖的好成绩。

(6) 九月份开展了一校园为题材的摄影、绘画、书法、雕塑比赛,选出了一大批优秀作品进行装裱,挂到教学楼的走廊上,成了学校一道靓丽的风景。

(7) 十月份,教育处、团委会组织学生干部参观了平江革命老区的烈士纪念馆,瞻仰了杨开慧烈士墓,并举行了一场革命传统教育汇报会,让学生了解了革命前辈为了民族的独立和解放所作出的巨大牺牲才换来了今天的美好生活,激发了学生的爱国热情和民族使命感。

(8) 十一月份举行了以“爱校、环保”为主题的演讲比赛,电视台进行了播放,既使学生感受了演讲文化的熏陶,又受到爱校教育和环保教育。

(9) 十二月份由学生会、团委会干部组织了“纪念年南京_”的签名活动,纷纷表示要“勿忘国耻,发奋图强。”12月底,组织了参加了长沙市迎新春文艺晚会,并成功的举办了“雅礼之春”元旦文艺汇演。

以上活动的开展,为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台,全面提高了学生的综合素质,营造了浓郁的校园文化氛围,创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

3、服务育人。班主任和公寓老师不仅肩负着对学生进行规范化管理,还要对学生进行思想教育和心理辅导;特别是公寓老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母,更是贴近学生心灵的知心朋友。我们的每一位公寓老师不仅有健康的身体和良好的修养,还树立了正确的服务意识,帮助同学们过好生活关、人际关、学习关,不仅是对学生服务好,更注意育人导向功能。

一方面,公寓管理老师以'爱'为出发点和归宿点,使学生在爱心中生活,在爱意里成长。

另一方面,公寓管理老师始终把育人摆在第一,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

三、 构建学校、家庭、社会三结合教育网络,拓展德育教育空间,多渠道育人。

1、 坚持家长会制度,让家长充分了解学校,了解学生。今年十月份,以年级为单位召开了学生家长会,会前教育处提出具体要求,每位班主任精心准备,认真组织。这次家长会既体现了雅礼教师的优良素质,又显示了雅礼学生精神风貌,还展示了雅礼的教育成果,最重要的是为家长提供了一系列的学习资料,上了一堂生动的家长辅导课,帮助家长树立了正确的教育思想,提高了家庭教育水平。对于问题学生,教育处采取请家长来校共同配合教育的方法,使家校形成合力,转化了大批问题学生,收到了良好的教育效果。

2、 社会是学校教育的延伸和补充,我们让学生走向社会,开展丰富多彩的社会实践活动。培养全校师生的心理健康意识。使心理健康教育中心真正地成为了学生愿意倾诉心结的地方。

3、通过海报、宣传橱窗、广播站、电视台、心理小报等各种形式进行宣传,注重心灵养护,维护心理健康已渗透到校园的各个角落。今年特别策划的电视系列节目“对话――相约校董”、“走进心理咨询”、“心理健康知识系列讲座”等在师生中产生了很大的反响,其中“对话――相约刘董”被湖南电视台采访报道。由学生自己制作的心理小报“心海拾贝”面向全校师生免费发放。

4、 每学期开展心理健康教育周活动,电视宣传、班会展示、心理征文、黑板报比赛、心理讲座等,形式多样。特别是本期的心理健康教育知识讲座很受学生欢迎,场场爆满,产生了极好的效果。

5、 建立了心理网站,在学校网站上专门开辟了心理中心网页,介绍心理相关知识,开辟网上测量、网上论坛和网上咨询。

6、成立了学生心理协会,开展同伴咨询,在每班建立联络员制度,对个别有心理问题的学生进行长期跟踪辅导教育,效果明显,受到学生及家长的好评。

四、全校师生齐心协力,各项工作全面开花,硕果喜人。

今年的德育教育工作取得了骄人的成绩,所有工作都按年初计划有序进行,各项管理规范,活动成果显著。全年未出现重大违纪和安全事故,被评为长沙市平安学校。上学期,组织学生参加“保护母亲河——湘江”的征文比赛,有三十多名学生获奖,我们学校获得优秀组织奖。下学期,顺利通过了市“绿色学校”验收和省级“园林式单位”验收。今年参加的各项重大比赛都取得了优异的成绩。在全市广播操比赛上,标准整齐的动作、壮观的场面深深震撼了所有的评委和观众,获得了一等奖的好成绩。参加全市民办学校迎新春文艺会演,以其优美的旋律、甜美的歌声荣获全市一等奖。

我校德育工作虽然取得了一定的成绩,但与新时期德育工作发展的要求还相差甚远。今后,我们将进一步加强德育队伍建设,构建学生思想道德建设新平台,为德育工作创新开辟出一条新的途径。

第4篇 2023年度学校德育工作总结

今天好总结范文网为各位准备的是学校德育工作总结例文优秀篇,供各位阅读,希望内容对您有所启示和帮助。

本学期,根据学期初德育工作计划,我校以《小学生日常行为规范》为抓手,以《小学生守则》为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作:

一、改进德育工作方法,提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴情况、文明礼仪、违纪情况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规,并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责,并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。

三、交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。经过全校师生的努力,我校再次获得“平安校园”的光荣称号。

四、继续深化健康教育

5月份,面对日益蔓延的手足口病,学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育,动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理,如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性,以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识,科学、有序地做好传染病的预防控制工作,保障了校园卫生安全。

如今,学生的心理健康问题越来越受到社会的关注,如何培养小学生良好的心理素质,就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来,我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁,开辟多途径进行学生心理健康教育,通过多种形式的活动,为学生提供心理倾诉和咨询的平台,极大地提高了学生的心理素质。

五、特色工作

以活动为载体,增强德育的实效性,本学期我们组织开展了一系列特色活动:

1、开设体育活动周,相应阳光体育。

针对学校操场小,学生多的特点,我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比赛,并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动,丰富了学生的课余生活,我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛,通过比赛让歌曲广泛传唱,也培养了他们的集体主义荣誉感,收到了良好的效果。

2、积极参加市运会

经过精心选拔,积极筹备,我们参加了市春运会,整体水平与兄弟学校还有差距,但是通过参赛,达到了锻炼队伍,提高声誉的目的。

3、以校报为窗口,多做自我宣传,加强校际间的交流,为广大师生提供展示才华的舞台,努力办好校报,继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作,提高学校的知名度,并积极向市级宣传媒体投稿,实现宣传工作的突破。

几多耕耘、几多收获,在全校教职工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成绩,成绩只能代表过去,今后我们将不断努力,使我们中心小学在各方面都取得可喜的进步。

第5篇 2023年度学校德育工作总结

2022年学校德育教学工作总结

德育工作是学校工作的灵魂和生命,是中国特色社会主义教育事业的本质特征,体现着教育宗旨和培养目标,决定着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。规范和强化学校德育工作是学校自身发展的需要,是基础教育课程改革实验深入进行、素质教育全面实施的需要,是建设精神文明、发展先进文化、促进经济繁荣和社会进步的需要,必须优先予以考虑和保证。我校在坚持依法治校、依法施教,集中精力抓教改课改的同时,要把德育工作、把思想道德建设、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置;要解放思想,实事求是,花大力气整合和开发德育资源,拓展德育空间,制定德育规划,研究德育策略,实施德育监测,创新德育机制,逐步构建同新课程和广大教育工作者、青少年儿童成长相适应的德育工作体系,力求使学校各项工作上档次、上水平。本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面:

一、学校开展文明礼仪活动

学生日常礼仪行为规范的教育是提高德育实效性的切入点。成才必须先成人,我们要指导学生学会做人,做一个有品性、有教养、有责任心的人。为此,学校组建“文明礼仪队”,以日常礼仪、学生行为规范教育作为学校德育工作的基点。全校教师都要齐抓共管学生礼仪、行为规范。在养成教育上,要落实“六个抓”:抓配套,配套抓;抓人人,人人抓;抓重点,重点抓;抓及时,及时抓;抓经常,经常抓;抓反复,反复抓。我们知道,培养学生良好的道德就是从很小很小的事开始的,就是从节约水电、捡起脚下的废纸开始的。要倡导“做有样、坐有相、行为规、言有范”,学校每日对学生执行常规情况检查评比。同时加强对每个学生责任心的教育,必须让学生知道:学校秩序不好有“我”的责任,班级纪律、卫生不好有“我”的责任,明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形象、学校形象。

二、深化公民道德建设

我校结合实际,加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、团结友善等基本道德建设,提高学生的文明自律水平,帮助学生学会做人。

三、加强班主任队伍建设,使班主任管理经常化、规范化、制度化

1、建立健全班主任例会制度

2、班主任工作考核量化

四、大力抓好学校的安全教育

学校安全工作的难度不断增大,学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过德育教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

1、开展常规检查。

每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校进行防火安全检查。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

3、认真做好安全教育周工作。

学校安全教育周以“平安校园”为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

五、加强对学生的法制教育

法制教育工作中,我们做到经常性教育和专项教育相结合,面向全体学生和重点对象相结合,校内教育和校外教育相结合。组织学生认真学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护 法》,增强学生的遵纪守法意识和自我保护意识。

第6篇 2023年度学校德育工作总结

本学期在教育办的正确领导下,全面落实规范办学行为,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理,扎实推进课堂教学改革,不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力,努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点,以提高教师课堂教学水平,全面提升教育教学质量为中心。

一、德育为先,抓好育人工作

1.加强德育队伍建设,强化年级管理主体地位

继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2.坚持常规教育阵地,加强养成教育导向

(1)明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小小学守则》、《中小学生日常行为规范》及《余湾乡教育办养成教育实施方案》,完善师生值周检查制度,实行日检查、周评比、总结,培养学生良好行为习惯。

(2)充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

我们着重在课堂上下工夫,培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲,注意力集中,积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后,积极发言的良好氛围,积极做好班级干部的思想工作,让他们起好的带头作用。

(3)深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯,德育处组织各班级开展了争做“四好少年”活动,通过评选活动,让好习惯在校园蔚然成风,激励引导学生自我约束、自我规范个人行为,塑造文明的形象。

二、建构高效课堂,向纵深推进教育教学工作

本学期,我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初,立足于乡教育办领导的“‘学洋思’促优质课堂”活动已经全面启动,进入实质性的实施阶段。一学期以来,围绕着“‘学洋思’促优质课堂”,以构建高效课堂为最终目的,我校依据校本,彰显教学特色,进行了一系列的构建活动。

1.教学常规常抓不懈,落实过程管理

(1)改进业务学习,研学结合

在每周四的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式,不断提高教师的专业素养。围绕着“‘学洋思’促优质课堂”实施方案,带领教师们认真学习领会相关文件精神,通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。

(2)抓好小学科和薄弱学科,全面提高学校教育教学质量

开学初制定好各学科教学计划,按国家规定课程计划开齐开足课程,尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作,做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式,不断提高业务水平和课堂教学效率。另外,针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测,促进薄弱学科提高教学效益,进而转化,形成长足进步。

2.深入实施,多层次开展课堂教学研究活动

围绕教育教学现代化和“学洋思”促优质课堂,本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动,构建高效课堂。开展分层次课堂教学研讨活动:骨干教师研讨课、优秀教师展示课。学校在开学初推出各学科骨干教师课堂公开课研讨。同时在骨干教师的教学研讨课基础之上,再次为全体教师用好教学现代化的手段建构高效课堂提供了样本。

3.形成初步成果,发现不足,不断进步

切实改变了具有外在强制的学生学习状态和学习体验,让学生在轻松愉快的情境中积极主动地去获取知识和技能。教学方式的改变和教学中教师赞赏的语言能使学生感到学习的欢乐与成功的自豪,学生变得喜欢学习并在老师的引导下,创新意识增强了,探究积极性提高了,利用课程资源的方法增多了,收集和处理信息的能力发展了。在今后的教育教学工作中,我校仍将以提高课堂教学效率为重点工作,结合教育现代化全面改革课堂教学,加强教学管理,以活动促发展,让高效课堂的建设真正全面推广并深入实施,促进课程改革向纵深发展。

三、坚持科研兴教,创新开展教科研工作

1.加强教科研理论培训。利用乡教育办组织教师外出学习的机会,将学习所得应用到个人的日常教学中来。

2.加强师资队伍建设。学高为师,身正为范。为了提高教师队伍的整体素质,学校深入开展教育科研工作,以研促教,教研相长。

四、服务教学,做好后勤工作

1.做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品无误地发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教学工作顺利开展。

2.做好后勤保障工作。学校的各项活动,总务处全力以赴,提前清理好场地、布置好环境、准备好器材,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。

3.加强安全保卫工作,规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节,是学校安全保卫工作的第一关,责任重大,要加强门卫管理,提高门卫的责任感,认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理,牢记安全重于泰山,安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

五、工作中存在的不足

在过去的工作中,我们也清醒地看到发展中存在的不足,主要有:

1.学校的教育现代化设备还有待于完善,校园文化的层次还需要提升。

2.部分教师的教育科研水平有待提高,教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象,影响素质教育质量。

六、今后工作的思路:

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在乡教育办的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力谱写教育新篇!下一学期,我校将继续在乡教育办的正确领导下,继续深化教育教学改革,深入发展素质教育,创新师生评价体系,加强科研兴校力度,重点抓好学生德育工作,继续提高教育教学质量,促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

第7篇 2023年度学校德育工作总结

光阴似箭,日月如梭,转眼间本期工作已接近尾声。一期来,我们紧紧围绕谢力能校长提出的:“以人为本,德育为先,全员育人”的德育工作理念开展工作,努力朝打造平安校园、书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园的方向发展,力争让每个学生健康成长、在校尊敬老师、团结同学、快乐学习;在家孝敬父母;在外遵纪守法。德育系列工作人员脚踏实地,真抓实干做好了如下一些工作。

一、以思想教育为首任。

我校为全日制、全天候、全封闭的寄宿制管理学校,不同层次的学生思想意识、行为习惯、性格特点各不相同。高中生我们贯彻思想道德教育和社会责任的教育,初中生贯彻行为习惯养成教育和文明礼仪教育,小学生以快乐德育和活动育人为主。

1、8月28日,组织全校青年教师进行了班级管理培训,使青年教师懂得当班主任是教师的必需课,明确既要教书,更要育人,尽快进入工作状态。

2、8月29日,德育处人员进行了:“以人为本,提高素养;以德促智,和谐发展”德育理念内涵的学习。要求自身思想过硬、拓宽视野、提高内涵、强化素质、责任到位、团结创新。着重强调了德育工作的脏、累、苦、烦、杂,要迎难而上,贵在坚持,难在坚守。更要注意问题学生的处理方法:“重在思想教育,强调过程教育,突出激励教育,彰显爱心教育”。

3、优化了生活老师、门卫队伍。通过公开竞聘,择优录取了几个年轻且有一定知识内涵人员壮实了生活老师、门卫队伍。并进行了岗前培训,使其明确岗位职责,生活老师不仅是管好纪律,搞好内务,更要在思想引领,行为规范方面做好、做足文章。门卫要树立安全防范意识,时刻紧绷安全这根弦,确保无重大安全事故的发生。

4、期初开展了新生入学教育、新生转型期教育。每周坚持国旗下的讲话,加强了重大节日历史意义的教育。加大了团委会干部、学生会干部、班团干部的培训力度。

二、以常规工作为根本。

(一)、组织召开了各类会议。

1、每两周召开一次德育人员会议,总结前段工作,科学合理布置后段工作,德育员之间分工合作,团结协调,做到事事有人管、时时有人查。

2、每两周召开一次班主任例会,小结成绩,查找不足,布置相关工作,使班主任有的放矢的开展工作。

3、每周召开一次生活老师例会,检查一次寝室内务整理情况。

4、每两周召开一次团委会、学生会干部会议,要求学生振奋精神、爱岗敬业、认真履职、模范带头,力争主动照镜子,自觉正衣冠,做到清者更清,浊者变清,提高自身素质和管理能力。

(二)、狠抓值日班主任一日工作流程的执行情况,班主任要有开放的视野和突出的执行力,在日常工作中要深入一线,从学生中来,到学生中去,要特别重视细节管理和现场管理。要求早起晚归,多到楼层转一转、多到教室看一看、多到寝室问一问、多到食堂尝一尝,高度关注学生的学习、生活等情况,及时处理一些偶发事件。

(三)、加大各类集会、班会课、微型课班主任到位及履职情况的督查。

(四)、从严整治两操的执行情况,要求学生全员到位、精神抖擞、队伍整齐、步伐一致、口号震天。

(五)、本期分两次整治了学生的仪容仪表,先由各年级组、各班自查自纠,再由德育处集中整治。

(六)、大力倡导尊师重教、大力开展爱国主义教育。本期要求各班分别出刊了教师节、国庆节、元旦节黑板报。

(七)、期中、期末两次检查班主任工作手册的记载情况。重点查看了学生花名册、班级活动的开展情况、培优辅差记录、学生行为规范量化记录表、家访记录等。做得好的班主任有范年旺、戴俊、尹南仔、陈文泽、蔡小兵、陈晓博、刘小春、吴万星、彭艺、陈寿华、颜璐艳、杨麦兰、刘欢等。

(八)、每周进行一次安全隐患排查,发现问题及时整改到位。

(九)、每周出刊一期德育快讯,总结上周情况,重点安排本周工作,及时公布班级量化分,通报表扬好人好事。

三、以活动开展促养成。

(一)军训工作亮点频出。

为了使高一、初一新生顺利度过转型期,尽快进入角色,规范自身行为,8月22号----26号邀请攸县少年军校官兵对我校新生进行了为期五天的军训。

1、8月22号下午3点,我校550名高一、初一新生身着崭新迷彩服,整齐列队学校塑胶球场,顶着“潭美”漂洒的细雨参加2022级新生军训开营仪式。军训领导小组组长谢力能发表讲话,教官、老师和新生代表分别发言,表示齐心协力搞好这次军事训练。主要训练科目有队列、拉练、疏散演练和专题教育讲座等。

2、8月24号上午,全体新生沿着西门下--米水大桥--五里牌--新桥--交通路进行10公里拉练,同学们精神焕发、气势昂扬、11面红旗迎风飘扬,自始至终保持良好的军姿。

3、8月26号进行了寝室内务比赛,效果良好,做到了地面清洁,生活用品线条摆放,棉被八角呈现。

4、8月26号下午2:30真的是“火热大收盘”。头上烈日烘烤,地面热气腾腾,我校军训进入最后阶段:550名新生参加检阅式、分列式,以严整的队形,饱满的精神,整齐的动作,向学校,向领导,向老师,向教官,也向家长上交了一份满意的答卷。

5、国防教育。通过刘仁勇校长的国防讲座,同学们进一步了解了国防观念、历史,树立了国防意识,明确了只有努力学习,勇于拼搏才会确保国防强大、国家昌盛。

(二)安全工作常抓不懈。

安全是学校工作的底线、生命线,安全工作高于一切、先于一切、重于一切,我们时刻紧绷安全这根弦,从细处着眼,从小事做起,重点做好了交通、食品、消防、溺水、爬墙、通宵上网、打架斗殴、女生的自我保护等安全工作。

1、成立了以谢力能校长为组长的安全工作领导小组,规范、健全了各类安全工作制度,各类安全事故的紧急预案,强化了安全值班责任制,确保工作日和节假日24小时有人值班。

2、在校门、围墙、车棚处分别张贴相关安全警示标语(外来车辆严禁入内,入内车辆缓慢行驶。请珍爱生命,切莫爬围墙等)

3、本期晚就寝后,多次突击检查了学生用手机情况,共查处40多台手机。

4、本期组织高中部各年级组开展了4次网吧查巡行动,查处了30多名爬墙外出通宵上网学生。

5、为了提高师生的防空防灾意识,降低自然灾害和人为灾害来临时生命财产的损失,11月22日全校师生进行了防空防灾紧急疏散演练。全体师生仅用3分40秒的时间集合到位,完成了既定的目标,达到了预期的效果。

6、团委会干部于10月12日,参加了团县委、交警队组织的.车辆有序摆放、行人行车靠右、横马路过斑马线的规劝活动,得到了市民的一致好评。

7、校田径运动会、校园艺术节、防空防灾紧急疏散演练等重大活动秩序井然,真正做到了活而不乱、张弛有度、收放自如。(秩序是纪律、规范、是有令必行、有禁必止)

(三)、行为规范重在引导。

学生行为习惯的养成至关重要,直接影响人生的前途和命运,本着以学习促认知、以规范促养成、以检查促提高的指导思想,力争让每个学生做到六讲:在外讲德、在家讲孝、在校将勤、对人讲礼、对事讲真、对己讲严。

1、入学教育。组织全体学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《明阳学校规章制度》、《明阳学校教育处罚条例》,举行了中小学生日常行为规范的知识竞赛。

2、举办了“创国卫知识”手抄报比赛。

3、8月24号晚在大礼堂举办了《让文明礼仪之花永驻校园》的讲座,让学生洞悉文明礼仪的内涵,明白昨天的习惯,造就了今天的我们;今天的习惯,决定明天的我们。勿因善小而不为,勿因恶小而为之。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。故只有积小善方能成大善,只有戒小恶才能避大祸。让学生养成“从我做起,从身边的每一件小事做起,把小事做实,把实事做精。”的良好行为习惯。让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落,为成就自己的美好人生而努力奋斗。

4、10月17日,邀请高二曹燕老师对高一、初二年级女生进行了青春期卫生知识讲座,要求学生掌握最基本的卫生知识,正确处理男女关系,提高和加强自我保护意识,做到自尊、自爱、自重。

四、以双创工作改面貌。

为配合攸县争创“全国卫生县城”、“全国文明县城”,学校领导高度重视校园环境卫生面貌,从卫生入手,从文明抓起,重点开展了如下一些工作:

(一)、搞好常规卫生检查。

1、坚持每周对寝室进行一次内务检查,要求做到地面清洁,生活用品摆放整齐。

2、教室、公共区坚持一日三扫,一日三检,每周三大扫除都认真组织、精心部署、严格监管、及时通报。

3、校园“环境卫生纠察队”的同学们遍布校园的每一个主要岗位,积极引导,严格监管,兢兢业业、成绩显著。

4、校园保洁员坚持做好了一日三保,加大了重点区域的保洁力度。

(二)、开展了“庆国庆”、“迎元旦”两次大型卫生活动。

对教室、寝室、公共区、处室、功能室、教师住房都进行了全面、细致的检查评比,活动得到了领导的高度重视、师生员工的积极参与,校园卫生面貌焕然一新。

(三)、规范寝室展览。为了搞好寝室文化建设,提高寝室内务整理水平,9月份对所有寝室的卫生、内务整理情况进行了检查评比,做到高标准、严要求,及时将高水准的寝室拍照刊出。

五、以典型引领促提高。

1、德育处工作人员。能做到起早贪黑,按时到岗到位,认真履职、如质如量完成本职工作,真正做到了不怕苦、不怕脏、不怕累、不怕杂、不怕烦。罗金仔老师主管卫生工作,做到了事前有方案,事中有监管,事后有通报。邓毕竟老师作为高中部德育员,能协调好各种关系,身先士卒,对问题学生的处理方法得当,学生及家长相当认可。宋明辉老师主管学生会工作,有朝气、有创新、有特色。杨菲老师主管内务工作,能及时刊出德育快讯,做到语言规范、内容详实、引导得当;各项统计一目了然,真正体现数字化管理。

2、班主任。本期涌现了一批爱校如家、爱岗敬业、爱生如子的班主任:蔡小兵、田江华、陈晓博、陈文泽、蔡国兴、邓希、王平、宁宇芳、戴俊、胡英豪、曾湘娜、黄海宜、刘龙云、刘小春、谭小斌、彭艺、刘碧娥、韩陈娟、刘欢。

3、生活老师及其他员工。本期涌现了一些责任心强、热爱本职工作、吃苦耐劳、甘于奉献的员工:付凤飞、雷玲、彭铁锤、余长生、段国仔、曾福东。

成绩的取得离不开学校行政的正确导向、校园文化氛围的大幅提高、德育系列人员的齐心协力、齐抓共管、学生学习目的高度明确。问题在所难免,主要表现为德育理念没有充分贯彻;工作方法没有创新;管理水平有待提高;疑难问题没有攻坚;家校教育未能协调;外出学习机会太少;问题学生仍然存在(爬墙外出通宵上网、用手机、男女关系不正常、打架斗殴)。

第8篇 2023年度学校德育工作总结

岁月不居,时光荏苒。本学期政教处工作在校长室正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体课任教师大力配合和学生的努力进取下,我们圆满、顺利地走过一学期。德育是教育的灵魂。今天的学校德育如果偏离了学生丰富多彩的校园生活,趣、乐交融的文化生活,应该说苍白无力的,具有“非真不实”的德育失败效果。原国家教委副主任柳斌同志精辟地讲到:“唯有培育高品质的儿童,将来方有高品质的公民。方有高品质的社会和国家”。所以,求真务实的做好德育工作,培育品学兼优的高品质儿童是教育工作者的责任和使命。下面我从六个方面对教导处的工作进行总结

新学期、新起点、新面貌

这学期我在红旗校部主要负责政教工作,这对于我来说是一个全新的工作。如何对全校学生进行教育?如何搞好活动?如何在搞活动的过程中不影响教学?如何对新生进行教育……一大堆的的问题都摆在我的面前。但我相信在全体教师的努力下我们能取得一个良好的开端。几年来,经过全校师生的共同努力,我们的学校一天天地发展壮大,生源的数量、质量也逐年的增加和提高,新小一招生近500人,教学质量稳中有升,育人环境不断改善,并且形成了良好的学风和校风,为同学们的成长成材提供了强有利的保障。

新的学期、新的希望、新的面貌,在新学期里,我要思考、要计划、要奋斗、要拼搏,要增强紧迫感、责任感、使命感。进一步加强学校管理,严肃校风校纪,净化育人环境,培养学生良好的基础道德素质,使我们学生进一步规范行为习惯、着力培养我们学生自我管理、自我约束的能力。并新学期中以抓“学生管理常规”为立足点,全面推进学校德育工作和教学工作。因此,我要扎扎实实地去工作,踏踏实实地迈开每一步。

重养成、抓常规、保安全

一、坚持狠抓常规不动摇,着力学生行为养成教育

良好思想品德的形成是由学生亲身感受,身临其境以后经觉悟产生的内心需求,而达到这个目标则需要用纪律约束,规范学生的行为,在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要。由于本校部学生的年龄特点,对学生进行养成教育,但学生形成习惯并不是一朝一夕的事,要在常规工作中常抓到底。金苹果的评比对班级日常的纪律、卫生进行管理,同时坚持每天公示,这样让班任老师能更好地明确班级存在的问题,好进行及时的教育,促使学生养成好的习惯。学生有了好的习惯,对学生的各方面发展都是一个很好的促进,金苹果全体班科任教师都付出很多的辛苦,

1、进行行为规范专题教育活动。 行为规范教育有针对性,低段抓小、抓实,从小事、身边事抓起,针对问题边学习边训练。

通过教育,各班学生的行为习惯有很大进步,活动收到了良好的教育效果。特别是对一年级学生来说,他们踏入学校不久,对他们在行为习惯上是的一个规范化训练,对他们今后更好的学习与生活产生了作用。他们的进步得到了家长充分的认可,但学生在成长过程中,他们的行为规范会有反复,这就要求我们的教师反复抓,希望在以后的工作中,各班能持之以恒的抓下去。

2、坚持抓好七彩童年广播站,升旗仪式和旗下讲话重要的德育陈地,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育、诚信教育、安全教育,及世界观、人生观、价值观的教育等,帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才,成功的前提和可能,促进了学校精神面貌的整体提高。

3、协同各年级分管领导组织召开好学生会和家长会,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求,在坚持正面教育的同时,加大对后进生的教育与管理确保每一名学生健康阳光的成长。

二、重视日常安全教育

教导处每天巡楼,除了早、晚的集体巡查外,每天都要巡楼,一学期下来巡楼近300次,周至少巡操场一次,发现问题及时处理,确保学校的安全,常规抓的紧出现事故的概率就低。

1、改革并完善出入证制度,加强门卫、值周长、值周教师、值周生四级值周网络,严查强管,层层负责,从运作机制上保证管理不疏漏。这学期的大门的管理就是一个例子,通过各位男教师的努力,使得这学期的校园更安静,更安全,成了真正的封闭管理。所有的老师都要真的感谢他们,特别是班任教师,无论你们放学的早也好,晚也好,他们都从没怨言。

2、开展安全自查,树立安全意识。安全无小事。校长十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的维修、检查工作,严防校园安全故事的发生。

3、开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生,政教处、大队部以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,根据我校安全教育的具体要求,值周教师、学生认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。

艺术节、活校园、展风采

本学期的艺术节是政教处组织的一次较大型的活动,使不同学生在此次活动中都能展示一下自己的才华,得到了音乐组、美术组及各位班任教师的大力支持,在活动中,孩子们充分展示了自己的才华,也使得我们的校园增添了许多乐趣,在汇报演出上,也向家长们展现了虹桥师生别样的风采,活动中高原班家长提供的彩虹门给我们的闭幕式增色不少,这里表示感谢。我校有相当一部分有艺术才华的学生,在本次艺术节中他们将展示自己的才华和创造力,为我们的校园文化注入了文化的内涵,营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。一年一度的艺术节将成为我校德育序列教育的一项重要内容,广大同学在艺术的海洋里去体验美,在体验中去感悟美,从而获得道德的提升和人格的升华,我相信通过艺术节的举办,一定会有更多的同学展示自己的才华,为我校的艺术教育提升一个台阶打下良好的基础,它必然会成为培养我校教职工人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。

开放周、促沟通、树形象

历时一周的活动推动了学校整体工作向深层次的创新和改革方向发展,赢得了家长和社会的广泛赞誉。家长通过深入课堂听课、全程跟踪班级管理、与教师和管理人员零距离沟通,对学校的教育及孩子在校学习和生活情况有了进一步的了解,家长对教师个性化的教学风格、扎实的基本功底、高超的教学艺术十分满意;对孩子在课堂出色的表现及各方面取得的进步感到欣慰;对我校“以人为本、和谐发展”的教育理念表示认同;对重视与家长的交流与沟通并对家长提出的意见和建议能及时解答、采纳和解决的态度给予赞赏;对学校发展规划和发展前景表示乐观。开放周取得了圆满成功。

这次开放周活动,从扩大开放对象,拓展开放时空,提升开放层次上大做文章,旨在家长全员参与。我们要求每班每天20位家长到校,每天学校就接待家长近100人左右,5天日程就有624人参与了活动,而且尽管有些家长不能到校,我们也发放家长请柬,让所有家长知道开放周,了解开放周;这次开放周时间长,在学校的时间更多,确定到校日期,家长觉得有计划、有目的。每天从第一节课到第五节课为家长提供三个学年、24个班级共24节常规展示课,家长们饶有兴趣地和学生一道听课,共同体验和重温学习生活。

家长通过一上午的“看、听、讲、思”,大开眼界,目睹了老师是怎样工作的,亲自观察了自己孩子在课堂上的表现和真实学习情况,对开放周活动很满意。他们说:

虹桥的教师有爱心、耐心、责任心。平等的对待每一名学生,不接受家长的人和温暖行动。

教师注意尊重、爱护孩子,给孩子以轻松的心理环境,对学生的评价有激励作用,课堂气氛活跃、民主、和谐,教师的亲和力调动了每个人的积极性。

开放周活动的开展是对我校教育教学工作的一次全方位检验和促进,广大教职员工在开放周活动的准备工作中提高和完善了自己,教育的责任感更加增强,投身改革的想法更加强烈,与学生的距离更加缩短。无论是课堂教学中,展示了课改的无穷魅力,还是班级管理中彰显的人文关怀,都亲切地化解了家长曾经对教育无所适从的茫然,深深地触动了家校联袂中脆弱的神经,有效地转化了社会对学校的偏见和看法,真诚地呈现了教育职业的辛劳和奉献。

教师展示课,参加546人,反馈表477张

家长体会到老师的辛苦、老师的教学水平高,有耐心,有亲和力,能在轻松活动中让孩子学到知识。

教学常规展示,参观663人次。

对教师作业的批改,教案书写都给予高度的评价。

搞活动、师生乐、健身心

在活动中教育,这是小学德育的教育特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,本学期政教处、大队部通过举行内容丰富、形式多样的活动,努力促进校园文化建设。

政教处牵头,体育组织的师生踢毽子比赛。

教师的拔河比赛。

大队部组织的大队干竞选、新队员入队仪式。

校园的生活应该是多姿多彩的,通过一些有意义的活动既能调节师生的学习工作的压力,又能增进师生之间的感情愉悦他们的心情,使得师生都拥有一个良好的心态来面对每天的学习与生活。在举行的拔河、踢毽子比赛既增强了师生生的体质又则强了师生的团队意识和责任意识。教师的排球赛更增强了教师们的团结合作意识,也让同学们看到了老师们别样的风采。是他盟更加尊重、爱戴他们的老师。

通过活动使学生体会到集体的重要,更加热爱这个集体,也让师生每天紧张的心情得到放松,有益于身心,促进学生的发展

明方向、踏实做、促发展

经过一学期的工作使我更加明确了工作的方向,要先教育我们的孩子成“人”,再教育我们的孩子成“才”,抓养成教育使得我们的学生在小学阶段,能养成几个好习惯,能写一手漂亮的好字,能知道感恩惜福。这样的孩子在将来的发展中会受益终生。说起来容易做起来难,也希望各位老师提醒我,并一同踏踏实实,持之以恒的做下去。这样对我们学生、对我们学校的发展都奠定了坚实的基础。

问题与打算

1、对计划的事情实施的还不够坚决、彻底。

2、目前我校教师的育人能力和管理能力水平整体发展还不平衡。

3、有些老师们对新的教育理念的高站位存在差异,目标定位也有差距。对学生健康成长的“责任心”和热情有待于加强。因此,对学生研究效果也存在一定距离。

4、下一步,我将深入教师中征求老师们在学生管理的研究过程中遇到的困惑和建议,以便我们在新学期进一步研究提供更好的依据。促进整体教育的实效性。通过教师育德队伍建设的研究与探索,使老师不仅要学会运用科学研究的方法解决学生实际中的群体问题和个体问题。积极尝试学校德育常规管理的模式和开展特色活动,为培养学生健康的情感到培养学生健康的心理素质、行为习惯找到了适合学生发展的良好方法和途径。

一学期,在校领导的正确领导下,通过积极努力的工作,取得了点滴的成绩,这点滴成绩的取得要感谢校长的关心、指导。更要感谢全体同仁对我工作的包容、理解、支持。也正因为大家的包容、理解、支持才使得我的工作有条理的开展。在工作中我说的深也好、浅也好,处理得得当与否也希望大家多担待。我力争在下学期再接再励,以“能做到的竭尽全力,能做好的尽善尽美”为工作要求,把政教处的工作推向一个新的高潮。

第9篇 2023年度学校德育工作总结

xx—xx学年度第二学期小学学校德育工作总结

本学期,我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下,在全体师生的共同努力下,尤其是班主任的支持配合下,各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领,以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨,把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心,突出“开启心智,塑造人格,让每一位学生都得到自主发展”的办学理念,开展了一系列有效的德育活动,取得了一定的工作成效。现将本学期的主要工作总结

一、撑好一个支点,加强队伍建设

1.加强班主任队伍建设,提高班主任素质。要搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。继续推行每月一次的班主任例会制度,通过介绍经验与学习培训等形式,组织班主任进行工作研讨,加强理论学习和案例分析,提高业务水平,使工作规范化、方法艺术化、教育多样化,整体提高班主任工作水平。

2.规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比、班级各项活动的评比,综合评价班主任的工作能力,每月及时反馈,查漏补缺。

3.积极开展培训,推动学校辅导员队伍建设。学校中队辅导员由班主任教师兼职,既是本班学生的领导者,又是本中队队员的指导者。为提升各辅导员的业务水平,学校充分利用校本资源,积极开展校本培训,有效推动学校辅导员班主任队伍建设。4月28日开展了主题队会观摩活动,此次队会将视听、动作、表演融为一体,在学习、宣传世博知识的同时,让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。

4.加强少先队组织,加强和改进少先队工作。坚持做好少先队的各项常规工作,开展丰富多彩的活动,促使少先队组织充满活力。

(1)坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,不仅使学生,老师们也受到了一次又一次的教育。演讲内容结合总队每月工作重点及上级文件精神准备了演讲稿,充分发挥国旗下演讲的教育作用。

(2)坚持“五项常规检查评比”制度,值周中队检查督促队员的一言一行,检查校园的洁、齐、美,使校园“文明之花”常开。检查结果两周公布一次,年级总分第一的授流动循环红旗。

(3)坚持“中队黑板报评比”制度。由学生征稿,设计排版,书写,一个月评比一次,不仅起到了宣传教育作用,学生的各方面能力也得到了培养。

(4)结合形势重大节日及纪念日,大力开展主题鲜明形式多样的主题活动,不仅丰富了校园生活,而且让学生受到教育。

二、抓好一条主线,坚持常规教育

1.继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。

2.深入开展爱国主义教育。德育活动,春风化雨,润物无声。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展“我们的节日·清明节”系列教育活动,采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主题班会等多种形式,悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,激发学生学习先烈全心全意为人民的奉献精神,学习革命优良传统,加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。在我们的节日·端午节期间,我校通过班会,中华经典诵读等活动让同学们不仅了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,还感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,对中国的传统节日文化也产生了更加浓厚的兴趣。

3.播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。我校在三.八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育,通过召开一次班会、出一期黑板报、写作文、做一件家务事等形式,对学生进行感恩思想的教育。

4.弘扬雷锋精神,传递爱心火炬。举行“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式,宣传弘扬雷锋精神。一个个故事,就是一次次心灵的收获。同学们表示,要以雷锋为榜样,时时学“雷锋”,事事做“雷锋”,让“雷锋精神之花”开满校园。

5.开展“争当四好学生,展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式,加强少先队员对“四好少年”的认识,激发少先队员争当“四好少年”热情。队员们表示要以“四好少年”为榜样,做一名对祖国有用的新世纪的接班人。

三、突出一个重点,强化养成教育

1.从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立实小学生的新形象,本学期,我校继续强化五项常规评比,积极开展文明礼仪教育月活动,开展形式多样的主题教育活动,制定班级文明公约,进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。

第10篇 2023年度学校德育工作总结

一、 德育与文化

本学期德育工作以“新优质学校”创建工作为契机,以“主题月”活动、社会实践行规示范校申报等为抓手,继续探索学科德育的基本规律,让每一位学生成为“乐学习、勇攀登、能自主、会创新”,具有持续发展潜能的小学生。

1. 落实行规工作

(1)依托“区级行为规范示范校”评比,完善校本分年级德育目标的梳理,德育处、大队部根据申评指标,分年级细化常规评比;结合“星级班”创建活动期末组织“行规星级班”评比。

(2)结合区“责任教育”课题推进,以“养成好习惯”、“人人都有小岗位”活动等为抓手,落实班级“周周评”、校级“月月评”工作,积极宣传、表彰“服务之星”,营造全校学生勇于担当、服务校园、视校为家、以校为荣的良好氛围。

(3)开学初,根据各班所长,重新申报“特色班”,整合学校各项活动,鼓励班级管理创新、高效,学期末组织交流。

(4)以德育处为核心,年级组为单位,抓好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强学生安全自护教育,将班级安全“零事故”与行为规范星级班评比相结合。

(5)组织副班主任开展“专题教育”活动,力求活动内容丰富,效果明显。

2.开展丰富活动

本学期,继续以月主题活动、社会实践为载体,有效开展丰富多彩的实践活动。九月“爱心节”,结合教师节,各班开展尊师重教的个性化活动;十月“体育节”,堪称小奥运会的xx附小第六届校运会规模盛大,再获区级领导和家长们的一致好评;十一月“读书节”,捐书活动再掀高潮;十二月至一月“艺术节”,一年一度的迎新盛会,让每一位xx附小的孩子都有登台亮相的机会……秋季考察五个年级五个景点:低年级亲临野生动物园、科技馆,重在体验;中高年级的野外生存、采摘体验都让同学们意犹未尽……半日考察活动调整、新增的考察点:隧道博物馆。

3.加强少先队工作

继续规范“人人都有小岗位”活动,扎实落实“周周评”、“月月评”工作,发挥榜样力量,在学生心中树立主人翁意识。

(1) 围绕“争做xx附小文明人”,举行第四届少代会,倡导全校学生文明修身。协助区少工委,组织、开展xx区建队64周年庆祝活动。完成小红星儿童团培训,举行一年级入团仪式。

(2) 组织三年级中队辅导员、少先队员进行队风纪比赛,展现少先队员风采,强化队员组织意识。

(3) 开展学生道德讲堂,引导学生弘扬社会正气,发现美、传播美,自觉成为道德和文明的传播者与践行者。

二、 课程与教学

本学期,学校以“基于课标的教学与评价”为工作中心,提出“兴趣教育 分层教学”的课改策略,积极推进三类课程建设,以“精教论坛”和校本研训“六个一”为抓手,细化教学流程管理,加强教研组建设,努力提高教师课堂执行力。

1. 推进课程建设

学校抓实基础课程,以“兴趣教育”、“分层教学”为研究重点,努力实现“学校的教学质量稳中有升,在同类学校中属上乘”的本学年阶段目标。

学校的校本社会人文课程经过4年的开发实践,已经形成较为成熟的序列,

本学期将已有的校本人文课程优化整合,调整为一年级文化、二年级儿童经典作品赏读、四年级儿童经济、五年级诗歌创编——现五年级因三年级时开设“诗歌创编”课程,故安排“经典诵读”课,同时注重资料积累,丰富网上资料库内容。学校结合“快乐活动日”等校本课程的研究,努力争创特色课程,也取得了良好的反响。学校重视体育健康课程,认真落实“三课两操两活动”,三至五年级校本足球课程也以每两周1节的安排融入体育课,足球“一条龙”联盟活动得到了健康发展。

2. 加强常规管理

本学期加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用,发挥他们的积极性,同时在教研组和备课组中开展评优活动,校级领导深入备课组参加活动,并记录活动开展情况,使教研活动真正有效落实。各教研组根据学科特点认真学习落实《教学规范从这里开始——小学<评价>;分册》。行政领导和教研组将每次进行的教学常规检查情况认真反馈,对于存在的问题及时跟进解决。本学期教案、反思、听课、作业批改及质量分析等检查的反馈显示,教师工作认真,书写规范,较以往有明显的提升。期末,教导处好中选优进行表彰和展示。

3. 落实增效减负

本学期,教导处组织教师认真学习、领会并落实《基于课标的教学与评价》的精神,各教研组认真学习各学科的《课程标准》,并以此为标准进行教学设计和练习设计。同时将它作为本学期各教研组的重点工作,课题研究、精教论坛听课评课、作业设计均围绕这一主题,开展了丰富多彩的活动。尤其是一二年级语文学科率先进行了学科评价的探索,在接受区《基于课标的教学与评价》专项调研时,获教研员、小幼教科的高度评价。

严格执行20xx课程标准,一二年级无期中考试,一年级期末不进行书面考查。为此一年级的语数英三科教师为学生设计了富有童趣的“开心乐园”活动,将令学生生畏的书面考试变为趣味的游园活动,有“小小邮递员”、“super star”、“兄弟姐妹”……学生们将学到的各科知识运用到游戏中,让他们在玩中学,在学中玩,尽情地感受学习的乐趣。“开心乐园”活动给学生们“松绑”、“降压”,真正将“增效减负”落到实处。

为有效减轻学生负担,尤其是双休日作业,将“有效作业”的设计作为各教研组的主项工作推进,从订正要求、抄写数量都有明确的要求。班主任负责协调语数英三科的作业量,教导处随机检查学生的记事本,抽查学生的作业本,定期召开学生座谈会、家委会会议听取意见,及时反馈调整。

此外,语文、数学、英语教研组继续以“分层教学”为研究中心,旨在帮助学习困难的学生树立信心,因材施教,分层评价,使他们在原有基础上提高。各教研组确定分层对象、制定分层要求、落实分层措施,并在期末考试质量分析时做专项分析。

综合学科仍以“兴趣教育”为研究中心,由科任老师提供相应的辅导,给予展示的平台,如艺术节上,xx附小“好声音”等活动,使学生的兴趣得以提升,促使特长的形成。

三、 教师队伍建设

1.加强师德建设

学校将读书活动与师德培训相结合,组织教师阅读《人是怎么不见的》一书,并开展撰写读后感的评比;本学期继续利用校园网的论坛平台,每月推出阅读,教师阅读后跟帖发表感言,全校教职工跟帖率为100%,校领导定期在全教会上作点评指导。同时,结合星级教师评选、年终考评等激励机制,学习师德榜样,弘扬师爱精神。

2. 做实教研组建设

本学期,各教研组围绕《基于课标的教学与评价》开展了课题研究及精教论坛活动。前期在教研组长的带领下,教师们学习理论,研读课标,课堂实践、反思调整。教师们的理念转变了,理论提升了,思路开阔了,自身的内涵丰富了,因而“精教论坛”更精彩了,可看性更强了——教师们围绕主题,结合课标,进行热烈研讨,既有热情褒奖,也有中肯建议。评委会为每个论坛做点评指导,并最终评出“最佳论坛”奖。

在区第七届学术节风采展示中,学校以教研组为单位,采用当场抽签决定读书测试名单,并将教研组内每一位老师的测试成绩、奖项、计入该组的总分,再与教研组读书展板评比成绩作累计,最终评出 “书香组”。

3. 做强班主任队伍建设

德育处组织开好每月的班主任例会,引导班主任在管理班级的过程中交流、探讨遇到的问题及解决问题的策略,大队辅导员也定期对中队辅导员进行培训。学校坚持通过特色班创建活动努力创设班级特色文化,本学期共批准24个特色班的申报,班主任老师争做有心人,注重过程性资料积累。期末每位班主任老师就“特色班”创建及行为习惯培养、小岗位落实等方面工作撰写总结并作交流。

4. 落实校本研修

为了“建设一支‘乐学习、善教学、会研究、能创新’的师资队伍”,学校立足校本研修,努力提升教师的专业品质和专业能力。

1)全员参与的“伙伴式”课例研究活动,以“实践——反思——再实践”的模式开展课堂教学研究,强化了课后反馈这一环节,促进了备课组教师间的互动听课、评课交流。一年级语文备课组则以“周周练”形式,密集型地开展实验教材“双脑识字”教学研究,通过以老带新,交流互助,提高课堂教学的实效性。内网平台开辟了“伙伴式”课例网上评课,参与评课已成为我校教师的自觉行为。

2)学校分级分类开展校本360课程的申报工作,并进行过程性指导,使每

项培训课程得以顺利结业。至今,我校每位教师均获校级培训12学分,超额完成区级指标。

3)学校一贯加强校本研修的管理,在“新优质学校”中期督导中,我校的优质课比例较三年前有了明显提高,学校呈现的过程性资料齐全、规范。

4)在“xx”中期校本研修调研期间,小教科、区师训部领导充分认可我校培训工作,并在师训会、校长会上获表扬。学校抓住区第七届学术节学校风采展示的契机,通过教师沙龙、微论坛、数字故事、读书活动、教师风采展等形式向现场来宾展示了主题为“丰富校本研修课程 促进教师主动发展”的学校实践,得到了愚园路第一小学特级校长王克坚、区教育局王彤局长、实验学校徐红校长的高度评价。

5)学校定期对见习教师的教学常规、班主任工作进行培训;精心组织了青年教师家长座谈会,争取教师父母的理解和支持。学校妥善安排好见习教师的基地学习时间,组织好校内带教活动。鼓励各学科青年教师积极参加各种赛事及公开课展示,本学期有多位教师执教区公开课或在市、区级比赛中获奖。

四、 科研工作

本学期,我校教科研工作以xx区教科室工作计划为指导,以“新优质学校”为目标,充分发挥教育科研促进教育改革、促进教师发展和学校发展的功能,有力地推进了我校教育科研的普及及提升。

9月完成20xx学年9项校级课题结题工作,并召开了“第五届校级优秀课题成果展示交流会”,评委会对本轮结题的课题逐一点评与指导。

20xx年1月举行了区重点课题《以“四课制”____教师综合学习活动系统策划和实施的研究》结题论证会。区教科室主任张才龙老师,教科室杨向谊老师、杨姣平老师和方莺老师组成专家组,对课题研究过程的可行性、研究内容的思辨性以及研究成果的先进性、辐射性等方面进行了论证。专家组认为课题研究扎实、过程夯实、资料详实,对研究成果给予了肯定,并通过成果鉴定。

学校获区第九届教育科研先进集体,刘晓燕老师获第九届教育科研先进个人称号。张晓群书记负责的《回归学生生活本源 构建动态校本德育课程》获区第十一届教育科研成果二等奖。刘岚老师负责的《基于语境的小学英语语法教学探究》获区第十一届教育科研成果三等奖。

五、总务后勤工作

本学期,学校强化总务后勤工作的规范管理,总务处按时、圆满、顺利地完成了各项工作任务。学校重视后勤队伍建设,所开展的各项教师技能比赛及展示活动,都结合后勤岗位特点,设立后勤展示平台,如:组织“《人是怎么不见的》”学习评比等,鼓励他们立足岗位,服务教育教学第一线,并创造性地开展工作。

学校切实落实卫生管理制度,加强晨检,发现患病学生及时隔离并通知家长送医;做好各类传染病的预防与宣传教育,对全校班级做好消毒工作。

加强校园安全管理,对教学大楼、食堂、校园周边环境坚持每天一小查、每周一大查的工作原则,发现隐患及时解决。加强学生上学、放学时间的护校管理,尽最大努力保证师生安全,一学期以来全校没有发生一起校园安全事故。

学校加强食堂管理,努力办好食堂,尽可能让师生满意,让家长放心,学校食堂先后获评“餐饮服务食品安全百千万示范单位”和“xx市xx区餐饮服务行业食品安全规范化管理单位”。

作为全国场地向社区开放的试点学校,学校努力安排好场地开放时间,尽量满足社区居民的健身需求。学校的场地开放工作屡获街道居民的好评。

学校严格收费管理,严格执行“一费制”,各项收费实行公示并向家长发放收费意见征询单,学生校服的征订工作与学校家委会进行商讨;实行财务公开制度,每年向全校教职工公示年度经费预算和决算。

第11篇 2023年度学校德育工作总结

受学校的派遣,在教育局的组织下,我到北京参加了为期五天的新课改与学校德育创新研讨会。五天的时间内,先后聆听了北京陈经纶中学德育副校长朱洪秋、德育主任李荻、北京教育学院副教授张红的讲座或报告,参观了陈经纶中学,和来自全国各地的德育工作者进行了深入的交流。感谢教育局领导,感谢学校领导,给我提供了这样一个难得的学习机会,学习时间不长,但我深感受益匪浅。从陈经纶中学近几年的发展过程中,深切感觉到我们二十六中几年来坚持的德育模式是正确的,是实效的,是符合时代潮流的,值得我们坚定不移的走下去。

北京陈经纶中学是一所国家公立学校,地处朝阳区最繁华的商业街。学校始建于1921年,初为崇祯学园,后改为北平女子四中,1949年后更名为北京市第四女子中学,1954年被市政府定为重点中学,“文革”期间易名为朝阳中学。1991年香港企业家陈经纶先生捐资改建后,被市政府命名为北京市陈经纶中学。XX年成为北京市首批“示范性普通高中”。

此时的陈经纶中学,虽然成为北京市首批示范性普通高中,但情况并不乐观。XX年前后,正是陈经纶中学历史上的低谷时期,陈经纶中学的教学成绩,已经沦落到了朝阳区的七、八名了,以至于新上任不久的校长张德庆提出“九年三段发展规划”的发展目标时,很多老师认为是天方夜谭。

以校长张德庆为首的领导班子,以坚定的信念,在充分调研的基础上,进行全方面的改革,由此拉开了陈经纶中学的大跨步发展的序幕。

首先,提出九年三段发展规划,以目标凝聚人心,引领学校发展。XX年夏,时年43岁的张德庆参加了朝阳区教委面向全区的校长择优竞聘考试,以第一名的成绩脱颖而出,出任陈经纶中学校长。其人勤奋好学,有着广博的文化知识和精深的教育专业理论水平,“治大校如烹小鲜”,在30余年的教育生涯中,无论是一线教学工作,还是学校管理工作,无不举重若轻,游刃有余。受命于危难之际的张德庆校长,把准陈经纶中学的病脉,力排众议,提出了陈经纶中学九年三段发展规划:

第一阶段:按照北京市示范校建设标准,把学校建设成为办学条件领先、育人环境优雅、师资队伍过硬、管理方式科学、教学质量一流、示范作用显著、参与国际交往、讲求以德和依法治校的首都名校。

第二阶段:要充分发挥学校自身促进人的全面发展的育人和服务功能,全力建设个性化学校,成就个性化老师,培育个性化学生,用一流的质量打造出80余年历史积淀的教育特色,成为北京市示范校平台上名副其实的首都名校。

第三阶段:充分发挥学校办学和育人的优势,通过发展教育个性化、科学化、数字化、国际化、集团化,为师生的全面成长和可持续发展创设充分的条件,不断提炼并提升自身的办学品质和特色,全面推进并落实素质教育,成为人民最满意的示范学校。

九年三段发展规划从战略高度系统勾画了陈经纶中学的发展蓝图。仔细看看,和我校近几年制定的两个三年规划内容有相似之处,我校自XX年在张松晨校长的带领下,充分调研,把准学校病脉,找准发展突破口,先后制定两个三年计划,第一个三年计划将学校由郑州市直中下游学校提升到中上等学校,第二个三年计划准备建成区域性名校的目标正在逐步落实。从陈经纶中学的发展过程中,我们足以坚定一个信念,只要我们坚定不移的朝着我们的目标走下去,二十六中也会迎来辉煌的一天。

其次,以德育工作为抓手,实施全员德育,促进自管自育,重视生活德育,开展校本德育,培养学生良好的行为习惯,进而形成良好的学习习惯,从而促进教学质量的全面提升。

细节决定成败。仅有宏伟蓝图只不过是纸上谈兵,要想实现目标还要有详细的落实方案,在对学校的历史和现状进行认真分析和论证的基础上,结合素质教育和新课程改革的实际需要,陈经纶中学一方面从改革和创新学校管理体制和机制入手,全面激活学校内部各种要素,大力提高学校管理效能,积极推进素质教育,努力实现学校的稳步快速发展。另一方面狠抓德育工作,把德育工作摆在了学校工作的首要位置,XX年,任命教育管理经验丰富、理论水平高、年富力强的朱洪秋担任德育副校长,开始全面创设具有本校特色的德育体系。大致如下:

1、全员德育。陈经纶中学全员德育的理念是:“学校无小事,事事皆教育;学校无闲人,人人皆育人;学校无空白,处处有人管。”认为这是全员德育的根本要求,将全员德育作为促进学校良好校风形成和提高学校办学质量的重要保证。

为了让德育成为大家的事,陈经纶中学对学校各类人员的德育职能进行了细分,总结为:学科老师是德育工作的主体力量,要做到我教我管我负责,对自己课堂出现的不良现象熟视无睹或者直接交给班主任,是一种不负责任甚至是无能的表现;班主任是德育工作的骨干力量;后勤人员是德育工作的重要力量;行政人员是德育工作的管理力量;社区员工是德育工作的补充力量。学校各类人员见到学生中间的不良现象都要主动去管,至少要做到去提醒学生,管不了不要紧,可以向专职的德育工作人员汇报,如果自己不主动去管,反而说风凉话,对学校德育工作说三道四,这也一种不负责任的表现,说严重一点就是自己的道德有问题。

为了保证全员德育工作的顺利进行,就有必要树立各类德育人员如后勤人员、任课老师、行政人员乃至社区监督员的权威,这就需要德育负责人在各种集会上制造舆论,反复对学生强调,你可以不听校长的话,不听政教主任的话,不听班主任的话,(实际上学生不敢不听)但不能不听后勤人员、任课老师等人员的话。通过大造舆论,让违纪学生迫于舆论氛围的压力而自觉的改正。

2、自管自育。华东师大特级教师肖家芸曾说过,“学生教育管理中,重盯轻导,重管轻育,重育分轻育人,德育成为看管盯,偏离了教育的真谛,自我教育才是教育的最高境界。”陈经纶中学以“八好班集体”建设为载体,建立了学生自我管理、自主发展的有效平台和机制,该系统由学校、年级、班级三级学生自治管理体系为骨架,通过全员德育落实反馈激励,完成学校的宏观、中观和微观管理,实现学校的有序、和谐、稳定,推动“规范、和谐和学习型”班集体的形成。

“八好班集体”是自我管理自主发展教育系统有效运转的载体和抓手。学校从“学生出勤好、仪容仪表好、师生和谐好、公物维护好、教室整洁好、参加活动好、行为习惯好、课堂秩序好”8个方面提出了班集体建设的考核内容和考核标准,使班集体建设有了目标、方向、标准和抓手,充分发挥了“集体”的教育功能,实现了在集体中,利用集体,进行集体教育。

陈经纶中学的三级学生自治管理体系又叫“部委制”,班委由15个职能细分的班委成员组成,与此相对应,学生会由15个部组成,成员除了几个专职学生会部长之外,还包括相对应的各班班委成员,各个部委根据职能不同相应归属学校各个处室领导,德育处(即政教处)对各个处室(部委)给予支撑和管理。

这一系统的特点是:充分发挥学生主体性,实现学生自管自育;充分发挥集体向功能,推动班集体建设;充分发挥处室管理功能,落实全员德育。

3、生活德育。我国著名教育家陶行知先生生活教育的核心思想是“生活即教育,社会即学校,教学做合一。”中央8号文件和新课程改革也分别提出了学生社会实践的要求。但是,在考试和升学仍然是社会评价学校的重要标准,安全问题成为学校和社会关注焦点的今天,我们的社会实践活动和综合社会实践课程能否真正得到落实?这是每一所学校,和每一位教育工作者都必须面临的问题。陈经纶中学认为,学校教育必须加强学生社会实践活动,并且构建了“星级评定志愿服务教育系统”,建立学生志愿者组织,积极走进社区和社会,构建了“人生远足社会实践教育系统”,提出了用“人生远足”承载各种社会实践活动,承载综合社会实践课程的思想。

星级评定志愿服务教育系统。陈经纶中学“星级评定志愿服务系统”是在青年志愿者服务活动的基础上,结合文明礼仪教育和奥运教育的理念,将活动的内涵和外延扩大,并引进了“星级评定”机制。参加志愿服务的人员扩展到全校所有同学,志愿服务的范围延伸到家庭、班级、学校、社区和社会各个方面。志愿服务活动是一种奉献精神的教育,更是一种“以爱育爱”的教育。同学们通过志愿服务活动奉献爱,在爱的奉献中传递爱,在爱的传递中学会爱。志愿服务活动还将感恩教育、礼仪教育、奥运教育融入其中,成为学校德育教育的又一重要载体。

人生远足社会实践教育系统。人生远足综合社会实践课程根据远足的地域不同分为市内课程、省外课程、国外课程三个部分,每学期安排3—5个主题和线路。具体作法是,学校根据季节特点、学生的需求和课程设计的需要,利用双休日和节假日组织学生走出学校,走进社会,读万卷书,行万里路,运用祖国的大好风光、民族的悠久的历史、优良革命传统和现代化建设成就,最直观、最直接地教育、感染、熏陶学生。

通过人生远足,使学生“与名人对话”、“与历史握手”、“与大自然亲密接触”;在活动中丰富知识,开阔眼界;在游历中锻炼自我、挑战自我;在交往中体验情感,发展友谊;在总结中感悟人生,提升人格。

4、校本德育。陈经纶中学坚持以学生发展为本的育人理念,实施做人德育,创建青春校园,让校园充满笑声、歌声和读书声,使每一位学生都能够健康快乐成长,注重校本德育建设,结合本校实际,开发构建实施了独具特色的“三构建一加强两支撑”的德育系统。

“三构建一加强两支撑”的德育系统,其中“三构建”指学校通过构建“自我管理自主发展教育系统”、“星级评定志愿服务教育系统”、“人生远足社会实践教育系统”三个新的德育系统,“一加强”是指加强校园文化建设,“两支撑”是指提供年级平台和首席教师团队两个有效支撑。通过“三构建一加强两支撑”的德育系统,形成学校德育工作的基本框架,实现“魅力德育”和“实效德育”,促进学生健康、充分、全面、可持续发展。使德育工作走向条理化、系统化、制度化,实现了从人治到自治的飞跃。

陈经纶中学的这一德育体系,朱洪秋校长在讲述的过程中,我也一直在思考,感觉和我校近几年的做法非常相像,某些方面比起来还各有千秋,但是在系统化方面我们做的还不够,有些方面我们还需要强化。但有一点是肯定的,我们对于德育重要性的认识,我们的理念和做法是不谋而合的。陈经纶中学德育体系的成功,也坚定了我对我校德育模式的信心。

另外,改变传统德育工作的刻板形象,开展魅力德育、实效德育,让师生共同感受德育的快乐。

在学校德育实践中,德育目标高大全、德育内容假大空、德育方法看管盯、德育途径家室校(家庭、教室、学校),是德育缺乏魅力和实效的主要原因。与此项对应,只有凸显主体性,实现学生自管自育的德育;凸显实践性,强化学生道德体验的德育;凸显自主性,为学生提供广阔的发展和选择空间的德育;坚持三贴近,贴近生活、贴近实际、贴近学生的德育,才有可能是有魅力的德育。有魅力的德育,在高效的体制和机制的支撑和运转下,才可能成为有实效的德育。

朱洪秋校长说了这样一句话:“学校挑剔老师,老师挑剔学生,学生挑剔学校,结果学校将一无是处。”因此,我们在开展德育的过程中,要学会欣赏,让欣赏成为一种校园文化,让欣赏成为一种能够促进学校不断发展的生产力。德育的过程应该是快乐的,“快乐要成为校长的追求,成为老师的追求,成为学生的追求,成为家长的追求”,当所有人都自觉地欣赏别人,主动去追求快乐的时候,我们的校园乃至我们的社会就达到了真正的和谐,这应该是德育追求的最高境界。

如何去欣赏老师,怎样让老师快乐,这是学校领导考虑的问题。

如何去欣赏学生,怎样让学生快乐,这是德育工作者考虑的问题。

我们要欣赏学生,就要给学生提供展示自己长处的平台,我们要让学生快乐,就要尽可能多的开展学生喜欢的活动,充分调动学生的主动性、参与性,在活动的过程中获取知识,受到锻炼,感受成长的快乐。

陈经纶中学在这方面进行了有益的探索,他们通过开展丰富多彩的校园文化活动,建设青春校园,使校园充满了笑声、歌声、读书声。“人生远足”活动也已经成为深受学生、家长喜欢,得到兄弟学校和社会广泛认可的一个品牌,成为陈经纶中学德育工作的一道美丽的风景线。

陈经纶中学的校园文化建设非常漂亮,人生远足活动开展很成功,在这方面我们需要进一步解放思想,向陈经纶中学学习。事实上,张松晨校长几年前就提出了这些理念,比如他要求校园内的黑板、橱窗经常甚至每天更换内容,如建议政教处组织选拨部分学生带到某个城市开展生存试验等,只不过我们的认识不到位,像组织学生外出我们常担心安全问题等而没有很好的落实。但我们这两年也迈出了可喜的一步,进行了很多尝试,比如我们连续三年暑假组织优秀学生举办“约会名校,超越梦想”夏令营活动,今年暑假组织选拨学生举办“激情奥运,挑战自我,登临嵩山,探究自然”夏令营活动,前不久举行的八年级到新郑基地实践活动,七年级到科技馆探究学习活动,都受到了学生的欢迎,收到了良好的效果。我们今后在这方面要更加深入的开展下去。真正让学生体验到成长的快乐,感受到德育的魅力。

可以说,通过这次学习,我自认为自己长了见识,开拓了眼界,思想又上了一个层次,希望这样的学习教育局领导、学校领导今后再多组织一些,让更多的人参加,从而有效提升我们全郑州市的德育水平!

第12篇 2023年度学校德育工作总结

学校部门德育计划总结

一、德育状况

上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93。7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中,2009年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

1、规范日常行为,培养良好习惯。

2、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。

3、树立自信心,艰苦奋斗教育。

4、强化纪律意识,培养耐挫能力。初三、高三级:拼搏冲刺1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。

5、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

6、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。

四、工作要点

(一)加强德育队伍建设。

1、每月举行1—2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。

2、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的`主题班会,并做好班会记录;②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

5、及时彰先励后,拟在10月份召开德育工作经验交流会。

6、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求每学期班任至少交德育论文以上。

(二)加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。

2、抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。

4、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。

5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会,吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

6、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心。

7、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。

8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理。

(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作,办好家长学校。要求级长组织1—2次较大影响的级组家长会,每学期班任到家访率要求达40%以上,力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。

2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒pin预防教育”各项工作,并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

(四)注重学生心理健康健康教育

本学期将发挥好有专业心理老师的优势,开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导月教育主题/活动。

9月份:守纪律,尊师长。

10月份:讲文明,爱沙中。

11月份:勤锻炼,爱读书。

12月份:守诚信,敬父母。

1月份:惜光阴,勤学习。

第13篇 2023年度学校德育工作总结

学校德育工作个人总结

德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校务必把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。20xx年度,韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,认真贯彻落实《____国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《____宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20xx年德育工作状况总结如下:

一、完善德育机制,构成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长―政教处―班主任―学生;教学副校长―教研组长―教师―学生;党总支书记―团委―团支部―学生”“三线四级”的德育管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每一天对学生的日常行为进行检查评比,做到每一天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设,提高整体水平

要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,务必要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,重新修订了《韩吉中学教师量化考评细则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度,把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中,透过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,每周一下午都要召开一次全体教师会议,认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《______义务教育法》等法律法规;暑期学习会期间,学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理,强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作,透过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面:

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上,重新修订了《韩吉中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度,并打印成册发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组,每日做到“五查”,即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学,所查结果做到每周小节公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理、自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课,班会资料要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录,及时上交政教处。

5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议,班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

四、抓常规管理,确保德育工作落到实处

每年的9月份,是新生的入校的时间。随着新生的入校,学生中就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面:

(一)抓养成教育

学校从《韩吉中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和礼貌礼貌等方面进行教育。具体做法如下:

(1)政教处对学生礼貌行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。

(2)透过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行礼貌习惯教育。

(3)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育。

(二)抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了超多的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。

(1)制定了《韩吉中学安全管理制度》;

(2)成立了以校长为组长,以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组;

(3)制定了“韩吉中学安全值班制度”,成立了“韩吉中学安全值班”领导小组,所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务;值班人员每一天放学务必在校门口负责学生的疏导工作,在加大学生护航力度的同时,充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全职责感;

(4)每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动,以加强学生的自我保护潜力和学生应对紧急突发事件的潜力;

(5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌,譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志;

(6)政教处在学生中不定期对管制_进行突击检查;在使用取暖设备之后,校领导带领班子成员不定期对群众办公室、教师宿舍等进行检查,杜绝了安全事故的发生。

(三)抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要资料,也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组,定期对学生进行法制教育。今年10月份,我校为学生做了一场题为“珍惜完美时光,远离违法犯罪”的法制报告会,进一步强化了学生的法律意识,收到了很好的效果。此外,我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

(四)抓差生转化工作

(1)学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划,认真做好差生转化记录,学期末向学校反馈后进生转化状况;

(2)召开后进生转化专题经验交流会,透过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平;

(3)对极少数严重违纪的学生,政教处用心配合班主任做好他们的思想教育工作。

(五)抓健康教育工作

本年度,我校用心贯彻执行《学校卫生工作条例》,认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

1)上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为构成率。

(2)做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理,对室内外的环境卫生,每一天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每一天的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中。

(3)做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组,制定了甲型H1N1流感防控预案,建立甲型H1N1流感监控室,学校每一天安排人员在大门口为学生体检,同时班主任再在班里为学生作进一步体检,切实把这项工作落到实处。

(4)用心做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具,对学生做好健康教育宣传工作;开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作潜力竞赛”活动。

(5)做好学生的心理健康教育工作。学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理咨询室,成立了心理咨询委员会,咨询工作由经过专门培训的董月娥老师担任,切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。

五、发挥主阵地作用,强化学科渗透

俗话说:“十年树木,百年树人”,教育不仅仅要教书,更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源,只要加以合理利用,对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点,透过改善教学方法,强化学科渗透,把德育工作渗透在教育教学之中,透过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外,学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用,对学生进行思想品德教育。

六、营造育人环境,增强工作实效性

校园文化是一本无声教科书,会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生一日生活制度》等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角,透过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实,开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、礼貌、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来,我校学生的思想道德素质有了明显提高。

七、体验活动,强化育人实践

本年度,我校用心响应《____国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《____宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召,以“三讲两实践”活动资料为主线,结合有好处的节日,以丰富多彩的活动为载体,把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中,透过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。

目前,我校已构成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

学校德育工作个人总结

本学期,我校德育工作严格执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的礼貌礼仪教育、安全法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。确立一种意识,以学生为主体;抓住两条主线,养成教育,班级管理;建立一种品牌,诵读中华经典,打造书香校园;绷紧一根神经,安全教育从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

一、加强班任管理,提高综合素质。

1.继续开展班主任“一帮一”活动和班主任校本培训,坚持每月下发一次班主任学习材料,提高班主任综合素质。

2.坚持每月召开一次班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和职责感,重点抓好班级日常管理,后进生的转化和家访工作。

3.继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的用心性和主动性。量化考评由政教处具体负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、优秀班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。

二、加强养成教育,培养优秀品行。

1.加强学生出勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,学会珍惜时间。强化课堂纪律,做到专心听讲、不做小动作,不开小差,用心思考,大胆发言。

2.认真组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要资料,对学生进行礼貌礼议教育安全法制教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育等。

3.精心安排和组织主题班队会,本学期,共组织召开班队会16节,每节班队会课都有主题、有记录。

4.认真组织学生用心参加“动感课间”活动,每周三、周五为动感课间活动时间,学生听到铃声后,立刻到操场上进行“动感课间”活动,学生们有的踢足球、有的跳绳、有的打沙包,丰富了学生的课余生活,提高了学生的身体素质。

5.继续开展”我是校园小主人”值周班活动,加大卫生的抽查与检查力度,充分发挥值周生的作用,使校园卫生持续清洁。

三、开展德育活动,提高学生潜力。

1.携手八一农大,开展助学活动。本学期,我校继续与八一农垦大学合作,开展“将班助一的阳光撒向孩子心灵深处”的救助贫困学生活动,本学期,八一农大共救助我校贫困学生10名,救助金额达8913.3元,解决我校贫困学生学业上困难,给他们带来了温暖。

2.营造书香校园,享爱读书快乐。继续开展晨午读活动,加强《三字经》、《_规》诵读活动,举行了《诵读经典诗文,传承中华礼貌》经典读读比赛,《诵读中华经典,点亮智慧人生》手抄报展,使孩子们享受到了读书的快乐。

3.传承铁人精神,做铁人好后代。为了深入贯彻落实“两进”工程进校园活动精神,我校组织开展了“缅怀铁人丰功伟绩,争做铁人式好后代”学习铁人故事会,“铁人精神,点亮人生”演讲比赛。学生们对大庆精神、铁人精神了更进一步的了解,铁人王进喜的优良传统和高尚品质使学生的心灵再一次受到震撼。

4.开设兴趣特长班,培养学生特长。本学期,继续开展英语、书法、绘画、足球、篮球五个兴趣特长班,每周三下午3:00—4:00为活动时间,培养了孩子的特长。

此外,我校还组织开展了“我们的节日·中秋”系列活动,“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动等。

5.开设家长学校,提升家长素质。本学期,我校坚持每月下发一次家长学习材料,召开了期中家长会,每个月都有一个年组的家长深入班级听课,开展向家长开放课堂活动。各位家长听课后及时将意见反馈给学校,学校及时进行整改,家长们很满意。

四、加强安全教育,做到警钟长鸣。

为了做好我校的安全工作,新学期开学初,召开了“新期安全工作会议”,下发了《新学期致家长一封信》,11月份,为了深入贯彻落实庆教办发[20XX]123号“关于应对雨雪等特殊天气做好学校安全防范工作的紧急通知”精神,结合我校实际状况,有效预防学校发生各类安全事故,开展了冬季安全教育“五个一活动”,即:制定恶劣天气应急工作方案;召开一次恶劣天气安全教育主题班会;进行一次清扫校园积雪活动;进行一次安全疏散演习;举行一次安全知识竞赛。

透过这一系列活动的开展,增强了我校学生的自防、自救、互救潜力,确保师生安全和校园稳定。本学期,还举行了“珍爱生命,安全第一”手抄报展。

五、宣传卫生知识,做好疾病预防。

学校利用班队会向学生宣传卫生知识以及预防传染病知识,教育学生注重个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到“四勤”,不定期抽查学生的个人卫生,做好晨午检,校医及时与卫生防疫部门取得联系,做好传染病的预防工作。

六、工作中取得的成绩:

1.在__区举行的“中小学生艺术比赛”绘画比赛中,我校赵智俊获得了三等奖。

2.在__区举行的“理想点亮人生”征文演讲比赛中,四年一班李超获演讲三等奖。四年四班钱禹彤获征文二等奖,

3.李__老师在全区班主任经验交流中代表学校做了《倡师德树形象》经验交流。

4.少先大队辅导员黄__萍评为“大庆市优秀少先大队辅导员。”

七、工作中存在的问题:

1.德育目标不清楚。在班级德育工作中,老师对学生的教育无明确的长远目标和短期目标,导致德育缺乏系统性。

2.德育队伍的素质有待提高。个别年轻班主任经验不足、方法不到位,在工作上出现了一些失误,降低了德育工作的效能。

3.德育活动课的教学水平有待提高。个别中队的活动还需努力,少先队员的礼仪教育还需加强,自律潜力还需提升,学生的行为习惯还需进一步的养成。

八、下步工作打算:

1.加强教师职业道德建设。进一步强化师德师风管理,努力建设一支业务素质高,爱岗敬业,为人师表的优秀教师队伍。

2.开展以学生日常行为规范和礼貌礼仪教育为重点的养成教育训练,透过强化学生日常行为习惯、礼貌礼仪的训练、校园文化环境的建设等,使学生学会说话、学会做事、当礼貌人。

3.加强安全教育。安全教育始终是学校的重要工作,学校要重视校园安全文化建设。采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,将安全教育切实纳入教育教学实践的轨道,渗透到相关学科教育之中。采取案例分析、组织安全演练开展安全知识竞赛等形式,营造浓厚的安全教育氛围。提高学生自我保护潜力。

4.进一步办好家长学校,构成家、校、社会一体的教育网络。努力做到学校教育、家庭教育和社区教育结合,发挥综合优势,促进未成年人健康成长。

5.继续开展“学习铁人精神,争做铁人好后代”铁人精神进校园活动,举行征文、演讲、知识竞赛、手抄报比赛等,使学生走近铁人,了解铁人。

篇三

本学期,根据期初德育,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持'突出重点,注重实效'地开展德育工作,围绕校园文化建设,用心开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一、改善德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,用心研究德育工作资料,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议,与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校用心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长带给了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的职责感。

二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式,对佩戴状况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值日工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评价细化:家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。透过对学生的行为规范教育,让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比,构成班级竞争,促进了全校的行为规范。

三、加强法制教育工作

学校把10月份定为法制宣传月,10月中旬学校还组织全在体学生观看法制宣传视频,理解法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达99%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教育在本学期,校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。同时,同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说,作为绿色学校的一分子,同学们都明白自己就应为此殊荣做些什么。

3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。

总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。

1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。

3.班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。

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第14篇 2023年度学校德育工作总结

__九年制学校在__市委市政府及教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标,突出“以人为本、以德塑校、以质、特色兴校”办学理念,开展了有效德育活动,取得了一定的工作成效,具体如下:

一、常规教育

1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。

3为帮助家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期为九年级、住宿生家长各召开一次家长会议;利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

4、认真上好每一节班校会,班主任老师认真设计班会内容,班会内容要体现实效性和针对性。写好教案,重点班会有设计方案。

5、进一步利用好校园'正午阳光'广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥共青团、少先队、文明监督岗职能作用,监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。

7、面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,政教处建立问题学生跟踪档案,配合班主任常抓常管,把不良行为消灭在萌芽之中。

8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理,每周一次对全校班级进行量化考核,每月一次班级管理评定,并评出文明班集体。每周(月)检查情况反馈各班主任。

9、有计划的培养各班团队干部,定期召开会议(团队干部工作会议各两次),提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议,安排周工作任务,利用班主任例会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。

2、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。

(1)班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)

(2)教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。

三、加强德育科研课题的研究

1、完善'自主教育'和'七年级学生家庭教育与促进学生良好行为习惯的研究'两个课题。

2、以自主教育为大课题深入细致地开展了起始年级家庭教育与促进学生良好品行的探究工作,学校通过家长会、组织培训、家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育,家庭教育也至关重要,甚至有时其作用远大于学校教育。只有双方的密切配合,才能培养好学生的品德。四、创建和谐优美的校园环境

加强校园卫生工作,落实责任到班,作到“三打扫、两维护”,坚持每天两次检查,使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理,借助社会有关力量搞好周边环境,继续搞好我校与本镇派出所警民关系,增强打击力度,使我校的周边环境有所好转,基本杜绝打架事件。强化学生进出校园必须有班主任开条的制度、住宿生请假由班主任批准带班领导签字制度,保证了正常的教学秩序。协助体育组组开展了各类体育比赛,比赛中渗透了德育内容,营造德育氛围。为了创建良好的育人环境,学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。

五、本学期开展的主要工作及取得的成绩

1、寒假学生生活丰富多彩,开展的文明礼仪伴我行主题教育活动之----“我身边的不文明行为调查”、“我和长辈比一比”践行活动收效较好。学生能认真按照表格设计内容开展社会调查活动。能从调查中发现问题并进行分析、总结,并能结合自身查找不足,确定今后发展方向,为我校自主发展教育奠定了基础。

2 三月份 以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下”为主题开展了卫生安全法制专题教育并开展了系列主题班会活动。以“雷锋就在我们周围”组织团队员进行了社区实践活动,使团队干部深刻体会了“全心全意为人民服务”的含义。为了大造“文明礼仪伴我行”的舆论氛围,激发学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”我校于三月初启动了“文明从我做起”签字宣誓仪式。三月末按照校外办工作部署开展了中小学生安全知识专题教育并组织了安全知识测试。

3 四月份 以“强化安全教育、突出重大节日活动、促进学生的文明与修养”主题,开展了中小学生首届辩论赛活动。辩论赛的辩题是“未成年人上网的利与弊” “学生零花钱使用利与弊”正反双方都查阅了许多资料,在赛场上进行陈词、辩驳、总结。本次大赛本着“培养能力,创新思维、拓宽视野,展示个性,加强交流、注重协作”的宗旨,收到了良好的效果。4月14日的科技艺术节活动,培养了学生的爱国热情与民族情感,而且营造了和谐浓厚的校园艺术氛围,充分展示了__九年制学校科技艺术教育丰硕成果和自主发展教育的阶段成果,推进了学校科技艺术教育的健康发展。

4 五月份以“红色五月继承革命传统教育、灿烂五月丰富团队活动”为主题开展了系列活动。主要活动有教育教学家长开放日活动,活动中产生了家长委员会组织并召开了常务委员会议;验收了三至八年级“文明礼仪伴我行”主题班会;以“金色的五月”为主题出了第三期板报;以“端午节”、 “世界无烟日”为专题进行了广播周教育活动;

5月27日按团市委工作部署号召学生“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名活动。

5 六月份 以“阳光六月 安全六月快乐的六月”为主题开展了“激荡的旋律欢快的六一”庆祝活动;在6月5日世界环境日到来之际我校按上级方案精神组织了为期一周的“减少污染-----行动起来”环保教育活动。此项活动提高了学生以及学生家长对环境保护的责任感,增强了学生环境保护的实践能力,为创建平安文明校园,为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。 在突出“关爱生命、关注安全”这一主题教育活动中对校园安全月活动进行了全方位的宣传。组织形式上利用多种宣传方式:即悬挂了“安全是生命的基石 安全是生命的阶梯”横幅;组织了一次《安全,我们永恒的主题》国旗下讲话;进行了“安全——唱响生命之歌文明——点燃心灵之窗一周”专题广播周活动;各班级出了一期《安全与幸福携手 文明与美丽同行》的安全知识板报;举办一次“安全伴随我成长”征文活动(收到稿件二十、优秀征文);组织了一至八年级《关爱生命、关注安全》主题班会活动;月末对全体学生进行了安全知识测试,收效甚佳。6月17日下午为使学生掌握地震、火灾等灾害安全知识,从小培养安全自护意识,对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习、并举行师生“防震减灾紧急疏散演练“活动。

为了大造《关爱生命、关注安全》的舆论氛围,增强活动效果,我校还张贴安全标语30余张,开展了两次学生专题“带法回家”活动。协同派出所民警进行了校车的清查。同时白校长以〈强化安全教育,增强法制意识〉为主题对全校师生进行了法制讲座;6月19日我校与家长、学生签订了安全责任书。

六 主要经验

1、深入领会文件精神,因地制宜开展活动

认真贯彻国家教育方针,落实省市教育会议精神,把握各项政策法规,研读上级工作指导方案,结合学校具体情况开展有针对性的工作,是取得活动成效的关键。只有掌握了大政方针,把握时局,只有创造性地开展工作才能收到良好的效益。

2、加强领导、创新工作思路

加强领导,强化组织过程,创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位,把抓好安全稳定当作头等大事来抓,把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议,制定活动方案,研究部署落实任务亲自抓。其次是成立领导小组,分工落实责任具体抓,作到抓方案制定,抓组织过程,抓活动效果,抓工作总结。

3、强化措施、确保活动顺利进行

制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时,都能认真制定活动方案,成立领导小组,依据学校实际情况制定强而有力的保证措施,通过各项工作会议,使全体教师明确活动的目地和意义,把开展活动的取得的成效纳入到教师考评中,落实到工作的实际中,使各项工作有条不紊地开展起来

第15篇 2023年度学校德育工作总结

南京市第四十三中学XX年-2022学校德育工作总结

本学期,我校认真贯彻___颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义教育,安全教育,法制教育,行为习惯养成教育等,坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作,学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下:

一、加强领导,建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,本学期我们仍非常重视构建德育管理体系,实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式,即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样,从学校领导到教师,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一,直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓,勇于改革,精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。

二、贯彻要求,狠抓班主任队伍建设。

一学期来,学校不断加强班主任队伍建设,调整班主任,真正形成学校德育工作的核心力量。同时,组织班主任举行德育工作研讨会,选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学习,极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心,并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导,要求班主任热爱身边的每一个学生,特别关心爱护后进生,真正做到了用良好的形象影响学生,拿火热的爱心关爱学生,用高昂的工作热情投身教育事业。

三、 狠抓落实,加强行为习惯养成教育。

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育,不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤,及时了解各班学生的情况,对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容,尤其是“两操”的质量,进行细化、量化,每周公布各班的得分情况,做到公正、公开、公平,有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件,学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理,确保学校的安全和正常秩序。同时,学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地,大力宣传校园精神文明,并针对不同年级,分层次地召开学生大会,开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习,文明行为习惯养成教育活动的开展,推动了学校的校风、学风、班风建设,提升学生思想道德素质。

四、开展活动,提升学生思想道德素质。

我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月,学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动,特别是“文明礼仪”主题班会的召开,让学生爱校护校,用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆,我校举办了“祖国颂”演讲比赛,活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀,展现了他们青春的风采,爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会,本次运动会专门设置了三个集体比赛项目:广播操、两人三足和奥运跳跳龙,通过这些集体竞技活动,以促进团结,强化竞争意识,发扬团队精神。同时,在10月份秦淮区举行的中小学生军训会操比赛中,我校初一年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄壮,最终取得了良好的成绩。11月份我校组织学生进行秋季社会实践,通过参观游览汤山,增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教育月,学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传,并邀请了法制副校长石翠平到学校,以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象,并引导学生进行深入的思考,以提高学生的法律意识。

五、加强联系,促进双向交流。

加强学校与家庭联系。举办家长学校,制定计划定期召开家长委员会,指导家长的家庭教育,期中考试后召开家长会,介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度,加强与家长的沟通和理解,特别是后进生的父母,做到经常联系,互相沟通,及时向他们汇报学生在校的近况,让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上,扩大队伍,建设新的德育基地,利用各种社会资源,开展警校共建、社区共建等活动,促进学校教育的社会化,使学校教育更加贴近社会,贴近生活,共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量,维护校园周边环境,确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期,学校还与社区主动协调,密切配合,依托教育平台,切实按照序时进度,做好在校学生的参保登记缴费工作,并做到城镇学生人人参保。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动,取得的一些成绩,有效稳定了全校的教育教学秩序,得到了各级领导的肯定,赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索,在新形势下,学校德育工作将面临许多新的情况,面临许多新的挑战和机遇,我们有信心和决心把学校德育工作做得更好,进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。

南京市第四十三中学

第16篇 2023年度学校德育工作总结

2020学校德育个人工作总结

经过了一段时间的努力,工作已经完成得差不多了,本来以为能够好好休息,却发现自己的述职报告还没写,应对这种状况,你是否会觉得很烦心为了避免这种状况的发生,快到来瞧瞧吧,下面是述职报告网的小编收集的述职报告的相关资料,欢迎大家前来了解。

xx九年制学校在xx市委市政府及教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以建立平安、礼貌、卫生、和谐的校园为目标,突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念,开展了有效德育活动,取得了必须的工作成效,具体如下:

一、常规教育

1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际状况,制定出切实可行的德育工作计划,确定不同学年段的德育资料和要求,改善教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。

2、为构成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。

3为帮忙家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期为九年级、住宿生家长各召开一次家长会议;利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

4、认真上好每一节班校会,班主任老师认真设计班会资料,班会资料要体现实效性和针对性。写好教案,重点班会有设计方案。

5、进一步利用好校园'正午阳光'广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理潜力,充分发挥共青团、少先队、礼貌监督岗职能作用,监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。

7、面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动,政教处建立问题学生跟踪档案,配合班主任常抓常管,把不良行为消灭在萌芽之中。

8、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理,每周一次对全校班级进行量化考核,每月一次班级管理评定,并评出礼貌班群众。每周(月)检查状况反馈各班主任。

9、有计划的培养各班团队干部,定期召开会议(团队干部工作会议各两次),提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高,潜力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议,安排周工作任务,利用班主任例会组织班主任理论培训,提高素质,增强职责感。

2、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会状况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任业绩档案中。

2023年度学校德育工作总结(十六篇)

xx年年度学校德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是学校教育的灵魂,对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程,是基础教育,它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和
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    德育处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中。 ...[更多]

  • 学校德育工作个人工作总结(四篇)
  • 学校德育工作个人工作总结(四篇)75人关注

    一学期来,我校始终将德育工作摆在素质教育的首位,用科学发展观统领德育工作,与时俱进,将德育融入学校工作的各个环节、各个层面,融入学生学习生活、情感态度中,全面提高 ...[更多]

  • 2023年度学校德育工作总结(十六篇)
  • 2023年度学校德育工作总结(十六篇)72人关注

    xx年年度学校德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是学校教育的灵魂,对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。 ...[更多]

  • 学校德育活动工作总结(四篇)
  • 学校德育活动工作总结(四篇)70人关注

    本学期在校领导的正确指导下,全面落实规范办学行为,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理,扎实推进课堂教学改革,不断提高教育教学 ...[更多]

  • 学校期德育工作总结7篇
  • 学校期德育工作总结7篇70人关注

    老师们,我们在这个时候一起回顾过去一年的德育工作,首先我要感谢大家,在过去艰难的岁月里对德育工作的努力和付出。有句话叫往事不堪回首,但我要说我们的过去是一段难 ...[更多]