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语文备课组期末工作总结4篇

发布时间:2022-11-19 07:03:23 查看人数:15

语文备课组期末工作总结

第1篇 初一语文备课组第一学期期末的工作总结

初一语文备课组第一学期期末的工作总结

一、指导思想

本学期,我们初一语文备课组在学校教务处的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研讨语文新课改,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下:

二、主要工作情况

一)团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。

全组教师没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。关于如何突破难题,老师们不仅在每次的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得12个普通班级齐头并进、整体水平不断提高。(宏雅班则遥遥领先)。

1、开展落实集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益。

本学期备课组成员能积极参加集体备课活动,做到提前备课,课前做好充分准备。授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。

2、有效的落实了教研组要求的工作,顺利开展各项工作。完成18次集体备课。

3、有序地开展教研活动,做好教研课的讲课听课评课工作。积极参加语文教研组各项教研活动。全体成员积极参加市、县各级听课学习,不断提升自我教学水平。

二)紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色。

我组9位成员有4个班主任,3个副班主任,虽然工作繁杂,但都没有因此影响集体备课、出卷、阅卷、集体分析等工作。教学进度,重点难点突破,练习、测验等主要工作全组步调一致。研讨课、公开课等件件工作积极参与,无一空白。

三)合作、竞争、交流,迅速提高教学质量。不做重复性劳动,提高工作效率,这在我们备课组已达成共识。本备课组成员均为积极进取之人,激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。本学期我们的期中期末考试都取得了全市第一的成绩。

四)老中青结合,做好“传帮带”。本组新教师有四人,分别与老教师结成对子,形成了新教师谦虚好学,积极上进,老教师悉心指导,无私奉献,师徒共进的良好教风。本学期四位新教师分别开设校级公开课一节,都以复习课为主,受到教研组老师的好评。

五)不固步自封,不安于现状,而追求卓越、锐意进取是我们工作的动力。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

总之,本学期的.工作,在教务处、教科室、语文教研组的统一领导和全备课组教师的共同努力下,已圆满完成了学期初的计划,取得了一定的成绩,达到了预期的效果。

三、不足之处:

1、教师的教育教学能力和创新能力还有待于加强。

2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧需要努力。

3、集体备课还未能充分发挥出集体的智慧。

4、对于学生这一方块,优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,读写的能力还要在进一步挖掘培养。另外,后进生的问题一直是困绕我们的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意。

通过一学期的工作,我们不断认识到,只有诚心诚意地合作,才能创造出优良的成绩。但是,教学之路任重而道远,我们还会继续努力,扬长避短,把各项工作做得更好,全面提升学生的语文素养,为学校建设作出应有的贡献。

第2篇 初一语文备课组第一学期期末工作总结

初一语文备课组第一学期期末工作总结

一、指导思想

本学期,我们初一语文备课组在学校教务处的领导下,依据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教导教授教化理论,研讨语文新课改,连合协作,较好地完成了学期初订定的计划,现简要总结如下:

二、主要工作环境

一)连合协作、相互尊重、赓续切磋是我们备课组运动的一大特色。

全组教师没有发生过教授教化及治理之外的任何看法不同。而在有关业务上、语文问题上则是互帮合作、连合协作。关于如何突破难题,先生们不仅在霉畚的备课组运动上讨论,在其他光阴这种探讨也时常进行,正是这样,才使得12个普通班级齐头并进、整体程度赓续进步。(宏雅班则遥遥领先)。

1、开展落实集体备课运动,进步教师的备课质量和教授教化效益。

本学期备课构成员能积极参加集体备课运动,做到提前备课,课前做好充分筹备。讲课者课后认真地反思教授教化历程,实时地把教授教化中点点滴滴的感想感染写下来,从深条理上去斟酌本身的教授教化工作,写出有质量的教授教化反思。从而赓续进步讲堂教授教化程度。

2、有效的落实了教研组要求的工作,顺利开展各项工作。完成18次集体备课。

3、有序地开展教研运动,做好教研课的授课听课评课工作。积极参加语文教研组各项教研运动。全体成员积极参加市、县各级听课学习,赓续晋升自我教授教化程度。

二)重要有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色。

我组9位成员有4个班主任,3个副班主任,固然工作庞杂,但都没有因此影响集体备课、出卷、阅卷、集体阐发等工作。教授教化进度,重点难点突破,演习、测验等主要工作全组步调一致。研讨课、公开课等件件工作积极介入,无一空缺。

三)互助、竞争、交流,迅速进步教授教化质量。不做反复性劳动,进步工作效率,这在我们备课组已杀青共识。本备课构成员均为积极朝上提高之人,激烈的竞争使得每一个备课构成员都马不停蹄、丝绝不敢懈怠。本学期我们的期中期末考试都取得了全市第一的造诣。

四)老中青结合,做好“传帮带”。本组新教师有四人,分手与老教师结成对子,形成了新教师谦虚勤学,积极上进,老教师悉心指导,无私奉献,师徒共进的优越教风。本学期四位新教师分离开设校级公开课一节,都以温习课为主,受到教研组先生的好评。

五)不抱残守缺,不安于近况,而追求卓越、刻意朝上提高是我们工作的动力。

备课组运动对年级学科教授教化质量起着十分紧张的作用,备课组是施展集体优势的最小但又是最基础的集团,他能在第一光阴内发明问题并办理问题,实实在在地进行学科教科研运动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教授教化难点方面的交流、研究。我们坚信,抓好备课组运动是进步教授教化质量的'基础工作。

总之,本学期的工作,在教务处、教科室、语文教研组的统一领导和全备课组教师的配合尽力下,已圆满完成了学期初的计划,取得了必然的造诣,达到了预期的后果。

三、不够之处:

1、教师的教导教授教化才能和立异才能还有待于增强。

2、教师的学习意识和反思才能还有许多不够,如何在工作中赓续进步教授教化的程度,实现自身的岗位代价,仍旧必要尽力。

3、集体备课还未能充分施展出集体的智慧。

4、对付学生这一方块,优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待进步,读写的才能还要在进一步掘客培养。另外,落后生的问题不停是包围我们的难点问题,他们的造诣仍旧不尽人意。

通过一学期的工作,我们赓续认识到,只有恳切诚意地互助,能力创造出精良的造诣。然则,教授教化之路任重而道远,我们还会继承尽力,扬长避短,把各项工作做得更好,全面晋升学生的语文素养,为学校扶植作出应有的供献。

第3篇 高二语文备课组期末的工作总结

高二语文备课组期末的工作总结

本学期,在学校领导英明的指导下,我们高二语文备课组以贯彻落实新课堂改革为契机,结合语文备课组教学实际,积极听取校领导外出学习带来的教学实惠和指导方略,老师们不断吸收、内化,积极调整,不断探索、不断创新、不断超越,努力提高语文课堂教学水平及业务能力。为让学生感受到参与语文课堂学习的乐趣,老师们积极调动学生参与课堂活动、主动实践,全面提高学生的语文素养,努力提高教学质量。现将一学期工作总结如下:

一、定时开展备课组活动

本学期,我们备课组认真地学习了语文新课程标准,明确教学目标,有的放矢地进行教学。这个学期重在探讨课堂教学的模式和课堂的高效性,按照学习内容,我们组内每个人都要负责一次集体备课主讲,每周二下午集体教研时,由主讲人简要说明自己的教学设计,之后就是热烈的讨论补充完善教学设计。

二、认真组织听评课活动

举行公开课,往往是一人上课集体参与出谋划策,从钻研教材入手,先个备再集备,试教,再磨课,最终的课堂实践应该说效果还好,但仍有需要改进完善的.地方,同志们还需团结互助,共同提高、共同进步。老师们也能结合学校开展的“课堂模式研讨”及时进行课改和评课。集体备课、评课时,大家聚到一起,为了一堂课中的某个问题坦诚交流各抒己见,按照学校评课传统:提出一个优点,要说出三个有待完善的地方。这种相互切磋,“说三道四”的教研活动,更能使我们认识到自己教学中的不足之处,在取长补短中不知不觉就会促进我们教学水平的提高,帮助我们有针对性的开展教学活动。本学期,根据学校通知,我们语文组成员除了上好本校公开课外,还参与了外出观摩学习活动:往阜阳三中取经,向阜阳一中问道,到界首中学进行阅读教学研讨等。这些丰富的教研活动,极大地提升了我们的认知水平,开阔了教育眼界,丰富了教学阅历,有力地推进了我们的教学实践活动。

三、检查促进提高。

本学期两次检查《阳光早读》和《文学与人生》的阅读笔记情况并对学生作文和限时练进行了抽查,规范了教学常规管理,确保了课堂讲练结合的有效性,培养了学生课下自主学习的主动性。特别是在学习先进的理念和优秀的经验后,在认真备课的基础上,组内教师都能把自己的教学经验与反思及时总结并分享。在反思中认识不足,在反思中不断成长,在反思中更加优秀。

四、存在问题:

1、公开课仍需群策群力加大力度齐心打磨,认真备课,备出实效。

2、备课的形式应该是“争鸣”式,否则,就达不到资源共享的教研效果。

五、改进办法:

1、提高认识,促进行为的自觉化,使教师进一步认识到集体备课应是教师群体思维的碰撞,是教师共同智慧的结晶。

2、可以在集体备课时播放优秀的教学视频或讲座视频,大家学习探讨,以促进教学水平的提高。

总之,经过不断的学习,大家都受益匪浅。接下来我们要认真落实杨校长的教学指导意见“做大靠策略,做强靠执行”!伟大的梦想,需要靠有志于教育教学的各位同仁共同努力,让我们牢记郝书记的叮咛和嘱托:对学生要有爱心,有耐心,有信心,有恒心!我们肩负使命,任重而道远,辛勤耕耘,就能听到梦想花开的声音!

第4篇 高二语文备课组期末工作总结

高二语文备课组期末工作总结

本学期,在学校领导英明的指导下,我们高二语文备课组以贯彻落实新讲堂革新为契机,结合语文备课组教授教化实际,积极听取校领导外出学习带来的教授教化实惠和指导方略,先生们赓续接受、内化,积极调剂,赓续探索、赓续立异、赓续超越,尽力进步语文讲堂教授教化程度及业务才能。为让学生感想感染到介入语文讲堂学习的乐趣,先生们积极调动学生介入讲堂运动、主动实践,全面进步学生的语文素养,尽力进步教授教化质量。现将一学期如下:

一、准时开展备课组运动

本学期,我们备课组认真地学习了语文新课程标准,明确教授教化目标,对症下药地进行教授教化。这个学期重在探讨讲堂教授教化的模式和讲堂的高效性,依照学习内容,我们组内每个人都要负责一次集体备课主讲,每周二下午集体教研时,由主讲人简要阐明本身的教授教化设计,之后便是热烈的讨论弥补完善教授教化设计。

二、认真组织听评课运动

举行公开课,往往是一人上课集体介入出筹谋策,从钻研课本入手,先个备再集备,试教,再磨课,最终的讲堂实践应该说后果还好,但仍有必要改进完善的地方,同志们还需团结合作,配合进步、配合提高。先生们也能结合学校开展的“讲堂模式研讨”实时进行课改和评课。集体备课、评课时,人人聚到一起,为了一堂课中的某个问题坦诚交流畅所欲言,依照学校评课传统:提出一个长处,要说出三个有待完善的地方。这种相互切磋,“说三道四”的教研运动,更能使我们认识到本身教授教化中的不够之处,在取长补短中不知不觉就会匆匆进我们教授教化程度的进步,赞助我们有针对性的开展教授教化运动。本学期,依据学校看护,我们语文构成员除了上好本校公开课外,还介入了外出看摩学习运动:往阜阳三中取经,向阜阳一中问道,到界首中学进行阅读教授教化研讨等。这些富厚的教研运动,极大地晋升了我们的认知程度,坦荡了教导眼界,富厚了教授教化经历,有力地推进了我们的教授教化实践运动。

三、反省匆匆进进步。

本学期两次反省《阳光早读》和《文学与人生》的阅读笔记环境并对学生作文和限时练进行了抽查,规范了教授教化老例治理,确保了讲堂讲练结合的有效性,培养了学生课下自主学习的.主动性。分外是在学习先进的理念和优秀的经验后,在认真备课的根基上,组内教师都能把本身的教授教化经验与反思实时总结并分享。在反思中认识不够,在反思中赓续发展,在反思中加倍优秀。

四、存在问题:

1、公开课仍需群策群力加鼎力度齐心打磨,认真备课,备出实效。

2、备课的形式应该是“争鸣”式,否则,就达不到资源共享的教研后果。

五、改进法子:

1、进步认识,匆匆进行为的自觉化,使教师进一步认识到集体备课应是教师群体思维的碰撞,是教师配合智慧的结晶。

2、可以在集体备课时播放优秀的教授教化视频或讲座视频,人人学习探讨,以匆匆进教授教化程度的进步。

总之,颠末赓续的学习,人人都受益匪浅。接下来我们要认真落实杨校长的教授教化指导看法“做大靠策略,做强靠执行”!巨大的梦想,必要靠有志于教导教授教化的列位同仁配合尽力,让我们切记郝书记的丁宁和嘱托:对学生要有爱心,有耐心,有信心,有恒心!我们肩负使命,任重而道远,辛勤垦植,就能听到梦想花开的声音!

语文备课组期末工作总结4篇

初一语文备课组第一学期期末的工作总结一、指导思想本学期,我们初一语文备课组在学校教务处的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研讨语文新课…
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