第一篇 2023年11月教学工作总结 650字
本学年度我担任初三年级2个平行班的化学教学任务，在学校领导的关心下，在相关班主任老师和同班其他科任教师的支持配合下，在全体同学的努力下，本学年的化学教学工作已圆满结束，现将工作情况总结如下：
一、学年初，制订切实可行的工作计划和目标
我校是一所普通初中，学生分别来自农村和城市。针对优等生大量外流、生源素质普遍低下的这种情况，我们确定了“以考促学”的教学思路。利用堂堂清、周考和月考对学生进行考察，加强学生对基本知识的学习，以期大多数学生的化学学习成绩有所提高。
二、教学中，采取适当奖励的方法提高学生的学习兴趣和积极性
“兴趣是最好的老师”，适当的精神奖励能在一定程度上提高学生的学习兴趣和积极性。本学年来，笔者对在周考、月考中成绩进步较大的学生和期中考成绩优秀的学生分别给予不同档次的物质奖励，从目前已知的结果来看，收到一定的效果。
三、训练中，对题型和知识点的把握上要有针对性
平时的化学教学过程，对习题的训练一定要有针对性，要与正式考试相接轨。习题的选取要精，解题的步骤不能随意，规范二个字记在心里，挂在嘴边。对知识点的把握上要恰到好处，既不能青蜓点水，也不能节外生枝。这样良好的训练习惯有助于学生学习成绩的稳步提高。
四、一点困惑
本学年，我任教的两个班，出现令人困惑的两个问题，其中一个班的好几个中等程度女生，化学成绩无法提高，另一个班的好几个男生自始至终不学化学，其严重程度是笔我教学多年中首次遇到的，在此，恳请智者帮助，给予解惑。
第二篇 2023年教学工作总结：11月个人总结 650字
看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，11月份又在手指间不经意的溜走了，回顾11月份总结
一、 班况分析
本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中两名幼儿长期病假，宫朝晖和沙俊廷，宫朝晖系体质弱，免疫力不好，至入冬以来未来园，沙俊廷至分班来未曾入园，我班老师与家长一直联系。事故发生率：0，本月教师出勤率毛磊请假一上午，杨继杰请假一下午，刘琳琳请假半小时。事故发生率：0
二、 本月我班做了一下工作
1、 组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛，让幼儿感受到了竞赛的乐趣。
2、 参与了妈咪沙龙活动。
3、 班里两位老师参加了幼儿园组织的首席教师评选活动，并从中得到了提高和锻炼。
4、 扎扎实实做好教育教学，尤其是阅读识字和英语，为教学成果展做好准备。
5、 针对幼儿年龄段生理特征，上下楼梯困难，我班开展了“安全教育”活动，利用课堂教学，日常生活的渗透加强幼儿安全意识，提高了幼儿的自我保护意识。
6、 在家园共建方面，我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观察评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。
12月份我班将从以下开展工作
1、 做好卫生消毒工作，保证每位幼儿的安全。
、 继续做好家园共育工作，通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。
3、 做好冬季流行感冒的预防工作。
4、 认真备好每节课，努力提高自己的教学水平。
重点工作
1、积极筹备、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华”。
2、继续扎实的做好教育教学，并积极筹备幼儿教学成果展。
第三篇 11月教学工作总结 7700字
一、 本月主课程安排：
数学版块自10月27日至11月21日；11月24日周开始第二个语文版块。
数学版块介绍了1---12的数字性质，1-24正倒数，100以内数数，10以内数字分解的初步引入。
语文版块本月为第一周，学习的汉字有：本、末、束、森、林，依然是从甲骨文至现代汉字的学习脉络。
故事：
主课故事以格林童话为主，本月主要选择了：
三个小矮人、 六只天鹅、兄弟俩、 装在玻璃瓶子里的鬼怪、生命之水、勇敢的小裁缝等。
午睡故事主要选自中国童话（汉声《最美的中国童话》）
二、 晨圈：
1， 拉圈歌---晨歌----晨颂
数学版块：
2， 传沙包数至24下----抛接沙包----原路返回----沙包回家
3， 11月10日周推展为：“转个圆圈走走，转个圆圈走走”冬天的小仙童，学小精灵走（7的正倒数并练习足尖走路）；学大企鹅走路（10的正倒数）；学小婴儿爬（15的正倒数并进行爬行练习）；学仙鹤走路（20正倒数并进行有控制地平衡迈步练习）；学小海豹走路（24的正倒数并进行手臂撑地滑行练习）
小仙童们要往仓库里传递果子为过冬做准备，但是不能让小老鼠听到，只有小猫叫的时候才可以大声数出声：传沙包数数，听到小老鼠叫就要转为默数，听到小猫叫就可以接着大声数出声（数数练习+专注练习+倾听练习+配合练习）
4，数字歌曲：一个金太阳（随着课程进度每天增加一个数字）
语文版块：
2， 歌曲：雨滴
3，下雨了，我们打开小雨刮把玻璃刮干净，让外面的风景看得更清楚（平躺，足部开合，感统练习）
4， 雨停了，我们一起出来玩吧~“眼啦眼啦明，水啦水啦红”（听音猜人，听觉练习）
固定内容：
声律启蒙，一东反复练习（加手指开合配合吟诵节奏）。
结束诗：
（诗歌的语言、韵律节奏以及其中的情感是语文听、说训练当中举足轻重的方式。）
第一周：秋天多么美
秋风起来了，秋风起来了，小草换上了黄衣裳，树叶飘呀飘，飘到了地上，棉花白了，高粱红了，谷子笑弯了腰，紫莹莹的葡萄挂满藤，红通通的石榴咧嘴笑，南飞的大雁，哏儿嘎，哏儿嘎，它们都在说：“秋天来了，秋天多么美。”
第二、三周：数字诗
太阳是1，天空是1，世界是1，我是1。
我是1，我是完整的，在我之内，包括了所有。
整个世界是1，我是整个世界。
是的，你是1，你是唯一的。
看见了吗？看见了吗？黑暗与光明围绕着我和你。
我有双眼和双耳，看见又听见。
左手和右手，两个好朋友，拉拉手，拉拉手，一起拉拉手；
左脚和右脚，两个好朋友，跺跺脚，跺跺脚，一起跺跺脚。
双手和双脚，都是好朋友。
是的，你们是两个好朋友，你们是一对儿。
最后一周：傅韵如生日诗：
是谁，爽朗的笑声象鸟儿欢唱？ 是谁，轻盈的身姿象小鹿徜徉？
是谁，灵巧的手指象蜜蜂奔忙？
是你么？温柔的云朵？默默注视着身边的伙伴，
悄悄的送上柔软的帮助。
是你么？闪亮的星星？眨着眼睛静静地聆听，
奇思妙想如星芒闪烁。
是你么？青翠的树林？脚踏大地又向天空致意，
花草鸟兽都在你的心怀里。
是的，是的，他们的身影映照着我，
我在天地间只为学习爱的传递。
课前律动：（各课前都可以做为安静引导用）
小树叶小树叶会说话，哗啦啦，哗啦啦，它说：风大啦，风大啦！
小树叶小树叶会说话，沙沙沙，沙沙沙，它说：风小啦，风小啦！
小树叶小树叶会说话，刷刷刷，刷刷刷，它说：小雨啦，下雨啦！
风停了雨停了，小树叶，不响啦。
三、 湿水彩
11月4日 外蓝内黄：普蓝 柠檬黄（黄色在画面中找到自己的位置，占了一大片，蓝色来的时候，黄色冲着小蓝大叫：千万不要靠近我，别把我弄脏！谁能把蓝色一点一点变浅变亮，直到变成黄色？）赏画时：哪里的颜色迎面而来，哪些颜色在我面前退隐而去？
11月11日 普蓝 金黄（浓浓调制）（一片黄色的云和一片蓝色的云踏上了旅程。当它们飘荡到一起时，一片对另一片喊道：你可以把你的颜色扩展到我周围来，不过，请别太浓啊。当他们会面时，背景色会是怎样的？）
11月18日 普蓝 柠檬黄（浓浓调制）（黄色在纵深处平平地展开。三五片大大小小的云升入了高空。蓝色从上方出现了：它没有碰到黄色的云，却在纵深处与黄色混合了。
11月25日 普蓝 金黄和柠檬黄调制在一起（浓浓调制）（蓝色已经在下方造出了一片蓝色的土地。对于蓝来说，小片的、活跃的黄显得太放肆了。于是蓝色就用它的颜色包住了四处飘荡的小片黄色，以便让它安静下来。只听见黄色喊道：我也愿意这样！蓝色，不过，请你别太浓了。蓝色也觉得很惬意，于是它允许黄色再朝地面渗透一些。）
四、 手工课
第一、二周完成围巾的连接、缝制、藏线头工作；
第三周为本月过生日的同学制作手指编；
第四周起染布、缝制手工袋。
五、 英语课
这个月主要学习内容仍旧是身体部位、农场动物，增加了数字。身体部位继以前学的韵律后，新学了right hand left hand， these are two，和my hands on my head i place.试着做了hokey pokey，孩子们自己选不同的身体部位put in and put out， 玩得很欢，尤其是他们喜欢选put your tongue in， 然后我们伸出舌头的同时还要唱，shake it all about， 娃们觉得太搞笑。在head shoulders knees and toes基础上新加了neck chest and tummy back tummy back. 孩子们对第二段自编的内容很感兴趣。变化为每段少说一个身体部位的形式也很喜欢，一首歌能从“头”到“嘴”唱个七八遍还保持兴致勃勃也挺不容易的。这种变化的重复，可是让孩子学习英语的不二法门。
农场动物不是本月主要的学习内容，会在课堂中以游戏的形式让孩子复习巩固。游戏中会让5个孩子选5种动物，其他同学闭眼低头，这5个孩子会把动物悄悄放在某个孩子面前。之后发现面前有动物的同学会猜是谁放了这个动物在自己面前，用的“did you put the ... in front of me， jasin?”开始孩子们觉得长，会简化为“did you put the ...，jasin?”玩过一两次后会增加in front of me.感觉孩子们的学习能力很强，不怕会被比较长的句子吓到，但也要注意课堂的气氛，不会用太难的东西破坏他们的安全感，总是“稍有难度，努力练习就会掌握”这样的程度就好。
数字的学习一直是以one two three four five， once i caught a fish alive的韵律带入的，这首韵律带了不短时间，有的同学已经会说全部，从一到十的数字全都孩子都已熟悉。最后一节课开始带11-20，再到30、40、50... 会配合韵律和歌曲一起数数。教数字存在的问题是有部分同学已经会，会对反复重复觉得不耐烦，需要利用好这部分同学的带头作用，引领整个班级都熟悉起来。
此外故事mr.gumpy went out 继续给孩子们讲，故事里大量的动物，会让孩子们分别拿不同的动物，讲到哪种，拿着这种动物的同学会上前来说“may i go with you?”后来动物们一通打闹船翻了，孩子们都很兴奋。但这个故事属于功能性故事，情节性不是很强，会在接下来时间变成让孩子们参与演出，再演个一两遍就好换新故事了。
这周特别要提的一点是，家长课堂上我为家长们展示了孩子们喜欢的两个手偶。有天值班，venlentino的爸爸悄悄跟我说，原来蓝色的那个手偶名字不叫elmo，叫cookie monster， 饼干怪物。赶快查了一下芝麻街的成员，原来真是搞错了。怪我之前没查清楚。只好当天英语课上跟孩子们老实承认老师搞错了。有的孩子就说“哦，我就说嘛，那个elmo是红色的。”我家娃还说“我还以为这是染了蓝色的elmo。”感谢家长展示课！家长给我上课了。
六、 陈老师教学报告：
秋天已经过去，在这个月我们迎来了冬天，为了能让孩子们留下对秋天美好的回忆，园艺课上我和孩子们一起用我们之前远足时候捡来的树叶、橡果、树枝等等黏贴了一幅“秋天的童话”，孩子们四人一组，既能谦让我所分配的材料，也能很好的互相帮助，一起完成作品。在冬天悄悄的来到之时，我们开始整理校园，等到来年的春天，我们要重新划分利用我们校园的土地，让孩子们从翻地播种开始，感受春种秋收冬藏的过程。
蜂蜡课上，孩子们不再总是询问我，“什么时候我们能有新的颜色啊？”“这节课我们做什么？”当我把双手放在胸前，准备开始颂词的时候，他们也不会玩笑似的唱谢饭歌，而是站在自己的桌子旁边跟我一起来说颂词，这些改变对于我来说，比他们捏出多么完美的作品来要珍贵的多，我们的孩子们开始有了崇敬感恩的心。
孩子们对于烹饪课总是很期待的，每当开始歌唱到最后，唱出这节课需要做的东西的时候，孩子们总是“耶”的一声做为结束，我也随着他们结束声再次缓缓唱起“是谁敲着窗户沙沙沙沙沙”来分发面粉，不知不觉的孩子们现在也能跟着我一起唱起来，最后发面团我们是按照数学版块中学的一分二，二分四，四分八，八分十六这样的方式让每个孩子手里都有面团。孩子们很跟随这样的方式，也适应了这样的节奏。工作部分本月做了糖包和油饼，呼应了数学版块的三角形、正方形和五角星形，也再次重复了螺旋的形状。
本月慢慢开始接手手工课，之前的几节课是复习王老师之前带的手指编，之后为了使孩子们有属于自己的手工包，我们从染布开始，孩子们兴致勃勃的将自己的手工包的布染成黄色，“我的手和我的布是一样的颜色啊”“好温暖啊”“我的也很温暖呢”。我也从最基本的穿线、打结开始，全体演示一遍，然后几四人一组，再分别的演示，最后还是有问题的一个一个问并且解答，其实时间并不是太够，所以再跟王老师商量以后，我们把课程的时间延长了，要让孩子们能有充足的时间用双手和他们的材料在一起工作，享受其中的过程。精细的手工课比不其他大手工课程，它能使得孩子们的双手更加的灵敏，强健，这也需要我更有意识的引导，所以在每次的课程前，我都会将要做的手工作品一遍一遍的做，去体会，去感受。在课程中，我和孩子们都是一样的投入，他们投入的工作，而我，投入的去感受他们。
七、 班级动态：
11月13日来自德国的资深华德福老师tina进班听主课，课后给予反馈和指导。tina老师对于__班的整体状态以及老师的教学和班级管理情况给予了认可，并给予了很多有益的建议。在她给家长们举办的工作坊结束之后，还特意托家委会主席带了一份故事给我，虽然没有具体的留言，但是认真读过这个故事之后领会了老师的心意----她是特意为她观察过的几个孩子准备的这个故事，对于某一类的孩子来说是有疗愈效果的。非常感恩细心的tian，也非常感恩为我们请来如此专业的老师的家长！所以我没有匆匆讲给孩子们，我想要好好的内化之后在下个月再带到课上。
11月28日，整个爱之帆接受了一次严肃的考验----市北教体局派出的督导巡查小组一清早就进驻了学校。考虑到我们是新成立的班级，加上近来我的咳嗽加重备课和讲课都受到一定程度的影响，学校不打算安排进驻我们班。但是等到我们整队上楼之后才知道，已经有一位督导老师在教室里等着我们了。孩子们也很好奇，带头上前问询的居然是我们班平日里颇为内敛的一个小姑娘。。。于是，我们师生在没有任何准备的情况下完全原生态的把我们的课堂呈现在了这位据说是某校校长的传统教育专家面前。其他三个年级也分别进驻了督导老师，主课之后所有的督导老师都聚在三楼的书画教室里开会论证。小福驹们一上午都脚步轻轻的不去打扰到里面的会议------事实再次证明，我们的小福驹还是颇知进退的。中午放学之后我们的马校长（申办注册时骋任的一位有多年校长经验的退休老校长，平时很少来学校，偶尔会进班听课给予教学指导，类似这次与相关部门打交道时马校长就会凛然出现，非常娴熟地代表学校与督导小组应对。她的身影对于我们这些初涉教育岗位的菜鸟老师来说就像是一颗定心丸）、孙校长和于老师很开心的告诉我们，听课的老师们如何激动如何兴奋如何赞赏（我虽姓王，也不好太热衷卖瓜了。。。）总之，四个年级所有课程均获认可和称赞并引发督导老师们关于体制内教育教学如何改善的激烈讨论。
从首次家长会之后，我的咳嗽变得严重了，甚至有一天扁桃腺被咳肿了发起了烧，于是开学以来第一次请了一整天的假，还好，有陈老师。感谢家长们的关心，也感谢孩子们的祝福（来自晨颂之前的~）尤其要感谢突然袭击的督查老师-----那天不期而至地听课一下子把我的咳嗽吓好了一半，同事们打趣说要建议教育局本着爱护老师的原则再次派人来专门听我的课，于是，我的咳嗽基本痊愈了。。。所以，大家请放心吧~
主班老师手记：
11月6日
数学，听到好多孩子数数和简单心算都很强，以为现在一年级的孩子都是这样了，跟华德福传统大纲上的程度已经不可同日而语了。但数橡子的时候，我发现，真的有好多孩子是没办法一一对应去数的，所以后面两周一个重要任务就是“数数”，身边的物品见啥数啥，把数感和数字的节奏好好的带入孩子们的身体！尤其是一一对应的数数方法，要想方设法带孩子们玩着数、数着玩。
一天一个数字，本来以为慢到不可理解，曾经雄心勃勃地想要一天五个或者十个----象我们的一年级主班老师群里讨论的那样，教数学要胆汁一点！可是，我发现我真的没办法胆汁，只有一天教了两个数字，节奏紧张到我语速都不由加快了，孩子们的不配合端倪一出现我也格外的不接纳---因为我是在用预设的节奏去卡孩子们，而不是在顺着孩子既有的节奏行进。原来，孩子们写数字这么费劲呀，4，6，2反着写的不是一个两个，书写顺序更不要提了，各有各的方法，总之最后能画出一个形似加神似的数字来就很不错了。这的确不是我想象当中的，毕竟一年级的我甚至一年级时代的女儿都已经太久远了。。。我只能把我所有的想当然拉回到现实当中来----这才是一年级的孩子，一群没有被提前开发的孩子，好吧，相信能有如此天然产品的家长们一定也足够淡定，不会对我的进度有任何奢求。之前真的有比较心在作祟，公立的进度，不想让自己的孩子们输给任何同龄人的虚荣心。。。没有什么标准是固定的，不同的孩子不同的班级必定是需要不同的进度和方法，所以，我按下各种不切实际的设想，仍然每天一个数字进行下去。
11月13日
眼看数学版块只余一个周了，居然有一种舍不得的感觉，刚刚找到数学课的感觉，我自己和孩子都刚刚和数字建立了链接，有种恋恋不舍又意犹未尽的感觉。。下个周一定好好利用每堂课的时间。
有三天，白天所有不上课的时间以及晚上备课之余，我都用来做一件看起来好简单的事情：写数字，从1至10，用蜡块和蜡笔在纸上，尽可能用漂亮的颜色和姿态。有时候我也怀疑这会不会很浪费时间？但是这个周的课上我终于可以确认这个工作的确是值得的，当我逐一将大大的数字举在手上，孩子们抢着举手上来用小手顺着数字的笔触描摩，孩子的神情居然如此郑重，象是在用小手与数字相互交流相互感觉。当我们扮作糌巴店的老板，孩子们端着杯子开心地来购买，而扮作我孩子的孩子们在黑板上认真记帐-----情感上建立了链接，用兴趣成为了引子；第二天引导出数学语言，把5的分解用数字呈现出来，于是情感上升到了思考，图景抽像出了概念；再落到纸面上，孩子们用一笔一划把刚才所经历的，经过头脑思考之后通过意志力的方式书写出来，于是5的分解顺利完成。童话妈妈歌声响起的时候，我一身轻松，孩子们满面开心，我知道这节课想要达到的品质基本达到了。
11月18日
数字分解中，分解某些数字时孩子的状态和老师的自我感觉都很舒服，但有时候又会觉得哪儿不对了，却又找不到原因，甚至经常会有找不到节奏的感觉，匆匆忙忙偶尔连故事都来不及讲。直到一次主班交流会上听到老师们的分享才发现我有一个关键点没有搞清楚：数学课最重要的目的是要带给孩子思维的灵活和主动的参与。是老师给还是让孩子去发现去创造？于是后面几节课我放弃了按部就班的教学节奏，放心让孩子们去自行分解，可以不写主课本，就是把时间和在玩数学上。孩子们这才真正活跃起来、兴奋起来，到讲故事时会很奇怪：这节课过得怎么这么快？
点点滴滴：
子涵没听老师的劝阻去搬动幼儿园门口的地砖，老师要求他恢复原样，他现在对老师的话越来越跟从，二话没说就去整理，结果一不小心把小手划破了，他一声没哭坚强的样子打动了好多孩子，于是当老师问谁可以替子涵做清洁工作？一片小手举到了老师鼻子底下，生怕老师看不到。。。老师又问谁可以替子涵去端餐？又一片小手举到了老师鼻子底下。。。老师指定了几位小“替班”，没想到离老师最近的梦泽趴在老师怀里就哭，说我举手最早一直举着，你就是不叫我。。。于是我把替子涵洗碗的活派给了她，也止住了眼泪，可还是喃喃着说：“其实我最想替子涵端餐”。。这时候一直在旁边安静注视的韵如走了过来把我拉到一边说：“王老师，我跟你说个事儿，周一轮到我端餐了，我想让给李梦泽。。。”过了一会儿，“不解风情”的子涵同学又拉着我的袖子一脸不解地问：“李梦泽哭什么呀？”我摸着他的头说：“看你受伤了都争着替你干活呐，没争到活难过的呀，咦？为什么大家都这么喜欢帮你呀？”这个个性小子立即灿若夏花，那一脸的笑居然几分温柔几分甜美。。。。
卧室门口的鞋子：
中午进卧室午休之前，我们都会把鞋子脱在门口并且整齐的摆好。有几个孩子把鞋子脱下来后会举着不放，等着看我把鞋子脱在哪里然后把鞋子挨摆着放到旁边，不过，有时有啥事一吸引也就随便一放急急冲进卧室里了，可是每天午休结束我走出门时都会看到一双男生的小运动鞋永远在我的大鞋旁边放着，从不“缺勤”，象两个小小的护卫舰在我的大鞋子旁边护卫着。如果我有事情没有忙完，暂时没办法换鞋子进卧室，那么那双小鞋子也不会出现，他的小主人会穿着他找各种理由在我身边转哈转，如果我劝他先进去，他会在门口脱下鞋子来举给我看，告诉我：“王老师，我的鞋子在这里，你呆会儿能把鞋也脱到这旁边么？”
远足：
某小男生在我们从学校徒步中山公园的路上俨然是老师的小助理，负责管理秩序的小警察：“___，你怎么回事？回到自己的位置。”“靠里边，靠里边。。。”走着走着，孩子们突然停下来，指着脚下的地砖惊喜地喊：“老师老师，六边形，蜜蜂的家~我们都是小蜜蜂~~”走着走着，居然真遇到了卖蜂蜜的，远远的放着蜂箱，摊上还摆着蜂巢，十五个孩子遂站成一排目不转睛的站了好半天。路上落叶缤纷，因为是小路，没有勤劳的环卫工作，落叶就这样自自然然地散落在路边，我和陈老师也是俨不住喜悦，从地上挑出完整漂亮的放在手里欣赏。于是一个个小身影也散落在美丽的落叶中，精挑细选，遇到可心的会一脸欣喜地递给老师说：“这是送你的礼物！”还有的会小心的放到口袋里，开心着说：“这片我要拿回家送给妈妈。”突然，有一双小眼睛发出了光芒，举着手中的叶子向老师大叫：“老师快看，正面是大黄，反面是小黄！”是啊，是啊，还真是来，正面是我们湿水彩课上叫做“大黄”的金黄色，而反面则是嫩嫩的被叫做“小黄”的柠檬黄，这不正是我们练习湿水彩，学习与色彩工作的目的么？孩子们就这样对敏锐于自然当中的色彩。我们常去的那片草坡已经变成了黄绿色、绒绒的大草毯了，看着就有种秋天才有的亲切感和温暖感，老师和孩子们忍不住就地打起了滚然后再四脚着地比比谁爬的快。男孩子们的“警察局”是草坡一角的几棵大松树，小警察们开心地邀请老师去看看他们的发现：一些既象松果又象花朵的漂亮宝贝，这到底是松果还是它开的花呢？老师到现在也没弄明白。回来的路上居然偶遇了一场精彩的猫狗大战，又是站成一排目不转睛，猫儿和狗儿“粉丝团”也壁垒分明，各自为自己的“主角”加油助威，还引发了小猫和小狗为什么打架的讨论。。。放学排队时，一个男生和一个女生发生了争执继而引发肢体冲突，一向淡定的泽安同学在一旁悠悠地来了一句：就像小狗和小猫一样。。。
拥抱：
就在这个月的最后一个工作日，当我和孩子们在楼梯口告别时，一个从来没有主动拥抱过我的女孩子象往常一样跟我击了一下掌，然后很自然地扑到我的怀里抱了抱。。。这是个慢热的孩子，她会象一只寻找安全枝头的小鸟一样精灵而谨慎，我貌似淡定地拍着她的背说：周末愉快，周一见！心里却隐约有初恋小女生的惊喜和得意。。。哈，这是多么美好的一份工作！
__班 王__
XX/11/30
第四篇 英语教学11月工作总结 1200字
本学期我担任了三年级的英语课，可以这样说一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。因此，这次的期末考试我们的英语成绩不是很理想，虽然平均分只有79.6分，但是我知道他们也很尽力了。因为这次的题比较刁，也有一定的难度。下面结合本学期教学工作实践做以下总结：
一、师德表现
1、平时积极参加学校的生本学习，认真钻研教材，运用生本教学理念，对三年级进行英语教学。
2、注重自己的言行，因为我深知教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
3、坚持听课，一学期来我每次都积极参加科组的教研，并作认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出到兄弟学校听课的机会，取长补短，收获不少。
4、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一学期来，我开心接受学校的安排，上了两次生本公开课。通过公开课使自己的教学水平得到很大的提高，同是也从听课教师以及家长的评课中意识到了自己在教学方面的不足之处，对自己的教学工作有很大的促进作用。
5、工作中注重对学生全面素质的培养，我个人认为教书固然重要，但育人更为重要。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。所以我平时注重在教授学生知识的同时引导学生做人，这是学生在英语课堂外的收获，更是学生天天收到的的益处。
二、英语教学工作
我所任教的是三年级英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致地备好每一节课。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索英语生本课堂;在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教前教后都做认真反思，不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english， i can do”“english， i can say”。
3、认真及时批改作业，并把每次作业完成情况做详细记录，以便及时地跟家长进行沟通和交流，对完成较好的孩子给予适当的表扬和鼓励;注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
第五篇 2023年教育教学工作11月工作总结 1900字
时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：
一、思想方面
教师是幼儿的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素质。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况如下：
1、语言领域
幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。
2、艺术方面
通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等)，创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。
3、健康领域
为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因而身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。
5、家长工作
我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。
总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。
第六篇 2023年11月体育教学工作总结 700字
镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。
2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。
3、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。
4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。
5、三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。
6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。
总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
第七篇 2023年11月美术教学工作总结 550字
本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：
(一)激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗
(三)教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
第八篇 2023年11月语文教学年终工作总结 1900字
本学期根据学校和年级组领导的工作安排，我担任高一(2)(10)两个班的语文课教学工作。这学期的语文课的教学任务是完成必修3和必修4的两册课本和读本的教学。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以便让今后的教学工作更上一个台阶。
一、夯实基础，温故知新，全面提高语文学习的能力。
高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。
二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。
学期初，总校和学部都根据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。
三、尝试“问讲练”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。
调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“问讲练”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。
四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，提高学生的学习兴趣，丰富活跃了语文课堂。
我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《雷雨》这课文的时候，我就先播放了电影《雷雨》“周鲁相遇”的片段，营造出一种戏剧氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。在学习“笔落惊风雨”单元，我有的是播放配乐朗诵比如《琵琶行》，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。有的时候是播放依据诗词内容改变成的流行歌曲，我就从网上把这些歌曲下载下来播放给学生听，并让学生学会唱。晏殊的《蝶恋花》“槛菊愁烟兰泣露”在网上没有歌曲，但是有苏轼的《蝶恋花》“花褪残红青杏小”的演唱，我就让学生先学会苏轼这首词的唱法，再把曲调套到晏殊的这首词来，学生的学习兴趣被完全激发出来，也增加了课堂容量。把诗词教学和诗词演唱结合起来的教学方法，不仅让学生有了学习兴趣，也让学生的记忆更牢固，打破了以前诗歌教学朗读一统天下的局面。
五、开展多种语文学习活动，促进语文学习，提高语文能力。
学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真听好课做好课堂笔记，课堂笔记一周一查，学习组长查过之后班主任查，确保每个学生的课堂笔记都保质保量得完成。还建立了《字音字形成语积累本》《作文素材积累本》，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛，号召学生积极参加。
六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩
两个班学生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据两个班不同的学风和每个学生的学习特点，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。
七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。
高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元经验，学习方法。还把江苏省往届的高考语文试卷的试卷结构和考试方向介绍给学生，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。2024年的江苏高考刚刚结束，录取分数线已经下来了，我就建议学生独立自主地完成本次高考卷，评估一下自己的语文学习水平。
总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，我将在今后的工作中不断地完善自己，提高自己的语文教学水平和教学能力。
第九篇 2023年11月物理教学工作总结 1350字
在__年年的教育教学工作，我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实施开放式教学
为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教，整体性提高学生成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、重视德育渗透，培养科学态度
在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。
六、加强校本研修，提高业务素质
坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》(本学年继续教育培训指定的培训教材)，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素质。
第十篇 11月教育教学工作总结 950字
__年即将过去，新的一年即将来到，回首这忙碌的一学期，有成功收获的喜悦，有付出努力后的回报，这一切非常感谢校领导、各年级组、班主任、学科教师的支持，感谢你们对我们全组的厚爱，感谢这一路上有你们的支持和帮助，给我们信心和鼓励。
本学期工作按照学期开始时制定的工作计划，本着“务实、努力、求新”的工作思想，我们顺利圆满的完成了本学期教育教学计划工作。总结如下：
一、 在教学方面
本学期年级管理的力度加强，我们每个年级体育组都安排了负责人，要求统一思想，统一教学与活动。基本上能做到认真上课，保证课堂教学有内容，六、七年级将间操的队列练习、广播操纳入到课堂主要突破的内容，在体育课上教授普及，让学生都能熟练掌握，为间操的奠定基础。本学期我组制定了校本教材试施行方案“花式跳绳”取得了较好的效果，调动了全校师生学习花式跳绳的积极性，活跃了课堂及课间练习花式跳绳氛围，达到锻炼身体的目的。九年级教师将《体育与健康测试》的内容溶入到体育教学中，实实在在的抓学生的体质健康成绩，让学生做好充分准备，迎接__年的推荐生加试，初见成效。
这学期我们的集体备课有明显的加强和改进，能保证时间没有特殊事情全员出席。备课有一定的具体内容、有要求。逐渐形成了一定的备课氛围。本学期我组对备课进行改进，在花式跳绳的教学中，我们先在电脑上学习，模仿，在针对学生特点讨论，挑选动作，在到体育馆二楼进行练习，动作熟练掌握后在进行教学。通过这样的备课方式不但提高了教师的技能和身体素质，也提高了备课积极性。
教学不足之处：本学期由于运动会和各督导检查工作较忙的情况下，出现漏课，后经过和教导处沟通将体育课由其他体育教师带上，完成了本学期的教学任务。部分教师有上课迟到，有些教师上课有时无内容，应在校本教材基础上在统一教学内容，这是下学期急待解决的问题。
本学期我们体育组有六名教师参加了四杯赛活动，教学内容选择的室内理论课，在选择教学内容上施行同课异构的方式，增加了教学难度。讲课教师都能认真准备，精心制作课件，努力备课，达到了很好的效果。做课后我组教师，进行了热烈而深刻的研讨，非常诚恳、开诚布公的指出了做课教师的优点与缺点，大家互相学习，达到了共同进步的作用。王明明老师参加了市优质课的评比，所作的课受到了市里领导和同行的好评。
二、在间操方面
