第1篇 2022年学生冬令营活动情况总结
2022年学生冬令营活动情况总结
2022年1月11日至17日，我有幸参加xx机构开展的冬令营活动。短短一个星期的跟学生工作生活接触，我深深地爱上了他们，觉得为学生服务是很开心的事情。
从第一天培训的那天开始，我已经深深的迷恋上了酷学酷玩这个团结积极向上的集体，在这里大家就像一家人一样亲切。真的很荣幸能够来到这里工作，与这么多可爱的人在一起工作。来营地的前一天晚上我已经激动的睡不着了，期待着这一天的到来。23日早早的我准时从家出发，很荣幸的我是第一个来到营地的工作人员。7点钟我和我的搭档xx就去西门开始了接待孩子的工作。天已经的深灰色慢慢的变成了淡淡的蓝色，路上的积雪还没有化，路上的行人也寥寥无几，站在门口我们冷的瑟瑟发抖，期盼着孩子们的来临。十几分钟后来了第一位孩子，我们热情的跟家长交谈，并且说明了营地的具体地址。从这一刻开始我被自己的热情所感染，似乎天气没有那么冷了。慢慢的孩子们陆陆续续都来了，我们也加快了接待的速度。
xx，xx和我是春节中考全科营的助教老师。由于她们的接待工作比较繁忙，我是第一个进班的助教老师。一开门就看到孩子们安静的坐在教室里，没有经验的我紧张的不知道说什么好，转了一圈赶紧走出了教室。我很不擅长在大家面前讲话，一站在讲台上脑袋就一片空白，把之前想好要讲的话全都忘记了。但是，我来到这里也是为了锻炼自己，连进去跟大家打招呼的勇气都没有，之后的工作还怎么进行下去。我告诉自己深呼吸，不要紧张，走进去，很自然的跟大家讲接下来的工作安排，都是些可爱的孩子，紧张什么。终于，我克服了自己的胆怯推开了门。
第一天的工作，紧张而有序的进行中。孩子们做了入营测试之后，我大方的站在讲台上开完了班会。13：40分，冬令营正式的开始了第一节课。孩子们的适应能力很好，马上进入了状态。一直忙到晚上11点，邓宠老师给助教们开会，讲了很多的注意事项。这一天下来，虽然很累，但是受益匪浅，我得到了更多。
前三天，总觉得时间过得很慢，结营那天似乎遥遥无期，永远不会到来。每天跟班上课，给孩子们安排好每一件事情，在办公室改成长日志，出卷子，改卷子。很累，但是很开心。中考营与其他的营不一样，主要是学习，没有一点活动。孩子们很辛苦，每天10个小时的课，从早学到晚。看着孩子们疲惫的脸，我们好心疼。就策划着给孩子们利用晚上上自习的时间举办一个活动，劳逸结合。挑选了好久，最终决定玩创意t台秀。但是现实跟理想差别真的很大，孩子们很不配合，都9点半了还没有进入状态。我们三个心里好难过，我们的苦心他们怎么一点都不理解。很不争气的眼泪流了出来，被xx老师看到了，他很生气的去教室把孩子们说了一通，孩子们好像知道我们的苦心了，xx还拿卫生纸给我们擦眼泪，孩子们集体起来给我们道歉。那一刻，真觉得之前受再大的委屈也不算什么。创意t台秀就在着一段小插曲之后顺利的开始了，大家玩的好开心呢。
看到孩子们脸上的笑脸，我们再辛苦也是值得的。
28号晚上没有课，我们策划着举办一个结营晚会，偷偷的给孩子们做了结营视频。这天正好也是班长xx的生日，为了给他一个惊喜，我们偷偷的去超市买了吃的，蛋糕。还给他的成长日志上写道：咱们营的条件有限，不能给你特意举办生日了，但是我们给你送上我们真挚的祝福，我们三个助教给他写上了生日快乐。发成长日志时，他看到后脸上失望的表情，我们觉得做得很成功。因为只有这样，才能有我们想要的效果。晚上，举办了结营晚会。大家都踊跃的报名要表演节目，玩的很开心。9点钟，函瑞在教室主持着活动，我和玉欣悄悄的去办公室给蛋糕插上生日蜡烛，等着函瑞给我们暗号。我们端着蛋糕走进了教室唱着生日快乐歌，xx站在那里不知所措，激动的站了起来谢谢我们。晚会走进了高潮，大家都起来给他唱生日歌。连我自己都感动了······随着xx精心制作的视频的播放，晚会的氛围变了，大家脸上没有了笑容，静静的看着视频，大家才知道我们就要分别了。女生的眼泪都流了出来，男生的眼眶也红了。最后，唱了一首“再见”，再不舍中结束了晚会。
就像歌中唱的：我怕我没有机会，跟你说一声再见，也许就再也见不到你。明天我要离开，熟悉的地方的你，要分离我眼泪就掉下去。
最后一天在匆匆忙忙中结束了，我们看看孩子们一个个离开了学校。最后打扫完了教室，看了最后一眼我们曾经呆过的地方。怕自己会掉眼泪，头也不回的离开了营地。
短短的7天就这么结束了，大家都又回到了原来生活的地方，留下的却只有回忆，但是我想说：孩子们，我爱你们，我永远都不会忘了你的。
第2篇 冬令营活动总结
冬令营活动总结
2014“中国寻根之旅”--冬令营
山西营活动总结报告
为了传承中华传统文化，增强海外华裔青少年对祖国的了解和认同，保持民族特性，维系他们与祖(籍)国的感情，促进海外华侨华人学习祖国文化的热情，培养新一代社团骨干和接班人，保持侨务工作可持续发展。根据国侨办侨文函2013234号文精神，山西省外侨办于12月18日至12月28日积极筹办了2014“中国寻根之旅”冬令营--山西营活动。来自澳大利亚和新西兰的36名华裔青少年参营。在山西省外侨办与临汾市外侨办、临汾市一中和山西师范大学的共同努力下，本次中国寻根之旅冬令营活动圆满成功。
一、各级领导高度重视，精心组织，认真策划冬令营各项活动。
山西省外侨办领导高度重视本次中国寻根之旅冬令营活动，成立了由一名分管副主任任组长，由省外侨办侨务处处长、临汾市外侨办主任、临汾市一中校长、山西师范大学外事处处长等部门负责人为成员的工作小组。副主任田亦军还亲自赴临汾市、洪洞县、尧都区、临汾一中、临汾师范大学考察住宿、餐饮、教室等文化课程学习环境，并提出很多建议和意见。工作组多次召开工作会议，就具体环节进行沟通，及时调整。另外，我办还与山西虹桥旅行社精心策划了山西冬令营的经典参观行程安排，保障了营员们在短短的几天时间内能够领略到山西最独特和最有代表性的名胜古迹。我办编制了山西冬令营营员手册、临汾市外侨办编制了临汾营活动指南，为此次冬令营的顺利完成做了充分的准备。
二、 丰富内容，形式多样，让每一位华裔青少年学有所获。
为激发华裔青少年学习汉语和中华文化的兴趣，省外侨办和临汾市外侨办策划了一系列富有地方元素和体现传统文化特色的文化课程和考察活动，采取“寓教于乐、寓教于游、观摩学习”的形式，让他们近距离感受中华文化和风土人情。12月20日，2014年海外华裔青少年“中国寻根之旅”冬令营--山西营在洪洞大槐树脚下拉开帷幕。接下来的9天，营员们在山西师范大学和临汾一中学习了汉语文化知识、书法、绘画、剪纸、戏曲、民族音乐等课程，与临汾市一中的学生一起上了历史、地理、语文、英语等课，共同举办圣诞联欢会、足球、拔河、踢毽子比赛等一系列活动，建立了深厚的.友谊。 特别是在圣诞节平安夜，临汾一中的学生们专门为他们安排了“青春情·中国梦”联谊会，营员们也准备了小品、诗歌朗诵和钢琴独奏，来自澳大利亚的张皓同学还即兴作了一首中英文诗《寻根之旅--山西行》(内容附后)。活动期间，营员们走进山西博物院、晋国博物馆、东湖醋园等科普教育基地进行体验。参观游览了洪洞大槐树、尧庙、壶口瀑布、平遥古城、晋祠等名胜古迹，亲身感受了山西独特的根祖文化、晋商文化和面食文化。
三、密切配合，落实责任，无私奉献，确保冬令营活动各个环节安全顺利。
省外侨办、临汾市外侨办、虹桥旅行社的每一位工作人员都认真履行各自在活动中承担的任务，出色的完成了冬令营在晋活动的各项工作任务，确保了这次活动取得圆满的成功。 特别是在澳大利亚营员王杰第二天就患上急性肠炎、高烧不退后，连续三天深夜挂急诊治疗，临汾市外侨办主任李艾珍、副主任郭雅丽专门安排王杰的病号饮食、专车接送、轮流值岗人员等，省外侨办的工作人员随时与澳大利亚领队老师和学生家长打电话联系沟通，征求意见，共同商讨治疗方案，临汾市外侨办工作人员、虹桥旅行社导游轮流在医院守护王杰，尤其是司机曲爱华同志，整晚无休，奔波在医院和酒店之间往返十余趟，无怨无悔，更为感动的是为患者王杰端屎倒尿，忙前跑后，体贴入微，在保证活动用车不误的情况下，每晚还要值宿，坚守在工作的第一线。王杰病情好转后，我们的工作人员也有几个累病了，但是他们带病坚守岗位，兢兢业业，确保活动有条不紊得顺利进行，在这次活动中参与活动的每一位工作人员都无私奉献着，充分体现了我省侨务系统干部职工的团体精神、敬业精神和坚强的战斗力。
四、冬令营圆满结束，达到预期目的，各方反响热烈。
今年是我办首次举办冬令营活动。本次冬令营的成功举办加深了营员们对中华文化的了解和认识，为他们今后传承中华文化、保持民族特性打下了扎实的基础。每一位营员都感受很深，收获颇多。来自新西兰的营员李知辛在闭营仪式上发言说：“这次冬令营非常令人难忘，在短短的十天里不仅游览了许多名胜古迹，而且学习了许多中国传统文化，“寻根之旅”名符其实，我们已经爱上了山西，非常喜欢山西的人、山西的景、山西的食物，我们回去后一定会将山西的所见、所闻与家人和朋友分享。”
冬令营期间和营员们回国后，海外领队老师、营员家长通过各种方式纷纷表达对国侨办和省侨办的感谢。他们通过微信或者邮件发来感谢信感谢国侨办给予他们回国寻根的机会，使他们的孩子们能亲身领悟中华民族的灿烂文明，亲眼目睹祖国的好山好水，增强了他们对祖(籍)国的自信心和自豪感。新西兰领队陈晓老师说：“我们衷心感谢你们精心安排组织的这一次冬令营活动，给了这些华裔子女那么多的惊喜和感动。感谢你们付出的辛勤和努力，让这些孩子深深体会到祖国母亲的爱。我相信，这一切会珍藏在他们心中，会生根、发芽，有一天会长成参天大树!”一位心智不太成熟的澳大利亚营员是最晚离开山西的，当我们确保把孩子送上飞机并及时联系他的父亲接机后，父亲通过带队老师发来信息说：“请代我作为一个家长转达谢意，尤其感谢他们对孩子送行的安排，非常热情，非常尽责，我的孩子平时不爱笑，可这次回来时那么的开心，谢谢山西领导的安排。”
第3篇 小学生冬令营活动总结
小学生冬令营活动总结
一.指导思想
为了丰富中小学生寒假生活，激发他们的内在力量，根据xx市教委的整体部署，结合心理健康教育工作和广大中小学生
的实际需求，xx市中小学数字德育——xxxx将继续开展寒假网上冬令营活动，以平等、友善、多元、开放的网络心理教
育平台引领青少年健康快乐成长。
二.活动安排
(一)活动对象：全市中小学生
(二)活动时间：2015年1月31日—2月28日(春节法定假期除外)
(三)活动主题：2014年我也是蛮拼的
在刚刚过去的2014年，你有哪些“蛮拼的”(这里表示在学习、生活方面非常努力、了不起)经历?此时此刻，让我们
一起回顾、分享自己这一年“蛮拼的”精彩瞬间，奏响2015年前进的'乐章吧!
参考提纲：
1.描述自己在2014年“蛮拼的”一件或几件事;
2.重点描述其中一件事中自己所遇到的困难或挑战，以及努力克服的经历;
3.在这件事中谁帮助过自己;
4.为自己，也为帮助过自己的人点个赞。
(四)活动方式：
同学们用撰写短文或绘画的形式(选择其中一种方式参与即可)，描述自己2014年“蛮拼的”经历，并在论坛“爱心在
线”版块分享。
方式一：撰写短文
围绕着“2014年我也是蛮拼的”撰写短文，文章不超过600字，文章后请署明学校、班级和姓名。
方式二：绘画
发挥你的创意，画出自己2014年“蛮拼的”经历，可根据需要配以简洁的文字说明。
请在画作的右下方署明作者学校、班级和姓名。
(五)学校及学生参加“2014年我也是蛮拼的”活动方式
各中小学以学校为单位进行，由专人负责，指导学生按要求参加活动。
①进入xx市中小学数字德育—xxxxxx首页，从左侧专题栏中找到“2014年我也是蛮拼的”图标，点击该图标，进入心理
论坛“爱心在线”对应版块参与话题讨论;
②各校负责教师提前在心理论坛“爱心在线”专栏分别建立主题帖：
步骤为：教师登录后，进入“爱心在线”版块，点击“发表话题”;
然后在“标题题目”一栏写上题目，格式为：“某某学校——2014年我也是蛮拼的”。例如：“xx十二中——2014年我
也是蛮拼的”、“xx一小——2014年我也是蛮拼的”。
③学生跟帖：
登录心理论坛“爱心在线”版块，完成注册(原来注册过的同学可直接输入用户名和密码)，各校学生以跟帖的形式在
自己学校所建主题帖下面上传自己所撰写的短文，或上传自己的绘画。
④上传图片参与“2014年我也是蛮拼的”的方法：
绘画拍照：用数码相机或手机把你的画作拍成照片，导入计算机，存成jpg图片格式。
图片处理：图片要小于200k，需在网上或从360安全卫士中的“软件管家—图形图像”中查找并下载照片编辑器软件(如
“光影魔术手”)，对图片大小进行处理。
点击上传：点击本校“主题帖”或自己所发帖子右上方的“回复”功能，然后点击“浏览”、“上传”，就可完成自己
图片的上传。
(六)专家在线心理辅导。在同学们互相帮助、分享交流的同时，我们还继续邀请心理专家及学校心理教师，做客心理
论坛“爱心在线”，在线解答中小学生的心理困惑与烦恼。
值班日期：2015年1月30日—3月1日(春节法定假期除外)
专家在线时间：每天15：30—21：30
三.奖励办法
①组委会将按照提交“活动开展情况反馈表”及“优秀发帖学生名单”、上传最有质量跟帖等三方面情况(见附件)，评
选出学校一、二、三等奖及优秀指导教师奖。
②组委会将根据各校按比例上报的优秀发帖学生名单颁发电子证书。
③将在xxxx开辟专栏，展示学生的优秀跟帖。并把优秀学生跟帖编辑成册出版。
④积极参与本次活动的初中、高中学生，将获得一次免费的专业生涯测评的机会：
用电子邮件将你跟帖的地址链接发送至xx，3天之内即可获取生涯测评的网址、用户名和密码。通过生涯测评，可了解自
己的兴趣、个性、多元智能和价值观等，有助于更科学合理地规划自己实现梦想的路径。
⑤xxxx享有本次活动最终解释权。
四.网站将继续协同xx区现代教育技术信息中心确保安全、稳定运行。
