幼儿园活动方案总结15篇

第1篇 幼儿园国庆节活动方案总结策划

国庆节快到了，幼儿园的老师们为孩子准备了很多有趣的活动方案哦，一起来看看吧!

幼儿园国庆节活动方案为了更好地迎接十一国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行我创造，我快乐庆祝十一国庆节活动，以丰富我园教职工的节日

文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

一、参赛单位

参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志

要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)

以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排1520分钟)

3、即兴表演

根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做小鸭子，呷呷呷，参赛的人可说和做小猫叫，喵喵喵，或小乌龟，爬爬爬(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。

2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)

3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)

4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)

5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称?

6、什么动物称为我国的国宝?

7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明?

8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?

10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?

11、20xx年北京申办的是第几届奥运会?( )

12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)

13、容县人游三名，请问三名指的是什么?

14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜?

(1)四川 (2)浙江 (3)广西 (4)安徽 (5)江西 (6)陕西

幼儿园国庆节活动方案，尽在1566范文网。

第2篇 幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结

一、指导思想

我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。

二、参加对象

全园145名幼儿根据自身情况自愿报名。

三、活动时间安排

2022年12月1日全员动员，12月4日幼儿在各班教师处报名，12月8日各班自行组织比赛，12月9日各班推选选手参加幼儿园比赛，12月18日推选1人参加区少年宫评比。

四、具体项目安排

1.班级比赛安排

参加人数不限，教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展。

各班获奖人数为：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等奖的比例为3:3:4。

2.幼儿园比赛安排

参加幼儿园比赛的各班人数为每班3人，共12人，从12人中推选1参加区故事大王比赛。

3.活动地点：中二班活动室

4.评议人员

园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表

5.活动具体流程

（1）幼儿入场并按指定的位置入坐。

（2）主持人上台介绍评委及比比赛规则。

（3）按抽签顺序请幼儿上台讲故事。

（4）请园长为获奖选手颁发奖状和奖品。

五、参赛要求

1．参赛故事内容健康，积极向上，生动有趣。

2．讲述故事声音洪亮、吐字清楚，有条理，语言生动，感染力强，富有童趣。

3．参赛选手自然大方，天真活泼，讲述时间为3分钟。

一、促进了教师素质的提升

1.提高了教师的组织与指导能力

从开始各班幼儿的发动报名到最终评比活动的结束，各班语言组教师和配班教师经过了组织幼儿报名、和家长一起为幼儿精选故事、指导幼儿讲述技巧和讲述后进行分析和反思这样几个环节，大大提高了她们独自组织班级活动的能力。同时，对于故事讲述方面的指导也有了大幅度提高。

2.提升了教师的反思能力

故事讲述结束后，各班老师主动积极地通过家园联系栏向家长汇报了本次故事比赛参与的人员和获奖情况，告诉家长通过本次活动孩子获得的进步和发展。老师们公布了本次比赛的成绩，意在让家长看到自己孩子和其他幼儿的不足，明确下一步努力的方向和今后指导的策略。同时，各位老师分别就本次故事讲述比赛的情况进行了深入浅出的书面总结，以便让老师总结经验，寻找下一步努力的方向，提高了教师的反思能力。

二、提高了幼儿的综合能力

1.激发起幼儿参与讲述活动的兴趣

在教师的积极发动下，各班幼儿积极地报名参与讲述，全园共有96名幼儿报名讲述故事，占全园出勤幼儿的80%，其中，大班幼儿32名幼儿参与，占全班出勤幼儿的88%。这充分说明教师发动工作做得好，营造出一种积极参与活动的氛围，充分调动起幼儿参与活动的积极性和对讲述活动的兴趣。兴趣是最好的老师，在兴趣的指引下，孩子们才能讲述好。

2.锻炼了幼儿的综合表现能力

通过讲述故事比赛，幼儿提高的不仅是语言表达能力，还有他们非常欠缺的舞台意识、良好的记忆力、对故事的理解能力和通过多种手段积极表现的能力。通过本次故事讲述和比赛活动，孩子们胆量提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富了。没有参与讲述的幼儿从参赛选手的表现中获得学习经验，从不同层面促进了幼儿综合素质的提高。

三、密切了家园之间的联系

孩子们对故事讲述的热情与练习不仅在幼儿园里释放，还有的幼儿需要在家庭中请爸爸妈妈当观众进行练习。在这一过程中，家长对孩子的指导就开始与教师的指导产生一些摩擦和碰撞、意见与分歧，正是这些摩擦与碰撞才促成了教师与家长的互动交流。教师们的先进理念得以与家长交流，从而使家长更加了解幼儿园的办园思路和育儿理念。于是，的家长为了更好地教育好自己的孩子，开始重视与教师之间的互动与交流。达到了密切了家园联系、形成有效教育合力的目的。

幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结的同主题文章：

第3篇 幼儿园9·10教师节活动方案及总结例文荐读

今天1566范文网为大家准备了幼儿园9·10教师节活动方案及总结例文荐读，希望内容对您有参考作用。更多精彩的内容更新尽在这里，欢迎阅读。

一活动背景

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

二活动组织

(一)各年龄段主题活动目标

小班

1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

中班

1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

(二)活动准备

1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

(三)活动案例

★小班语言活动——老师，您真好

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

★中班绘画活动——我亲爱的老师

活动目标

>;>;知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

>;>;学习画出人物脸部的特征。

>;>;激发热爱老师的情感。

活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

活动过程

1.导入。

(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。

师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级老师问候节日好。

请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

2.让幼儿了解教师节。

教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?

3.观察我的老师。

(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?

引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教师提问。

幼儿园园长联盟的老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?

4.幼儿给老师画幅画。

(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。

教师提出绘画注意事项和要求。

幼儿绘画，教师观察指导。

5.幼儿给老师送上教师节的礼物。

(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”

★大班制作活动——老师，谢谢您

活动目标

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程

1.情景导入。

(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。

引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.“小小贺卡”。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3.“感动的祝福”。

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4.“您辛苦了”。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

(四)集体活动流程

活动时问：2022年9月10日早上9：40~10：30。

活动地点：幼儿园操场。

活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。

活动过程：

1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。

2.升旗仪式。

3.园长讲话。

4.家长代表发言。

5.小朋友代表发言。

6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”

7.幼儿歌舞表演。(见资料包)

小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”

10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。

三主题活动环境创设

1.小班，将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”。

2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围，师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。

3.大班主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰

4.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项;

美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物;

区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。师幼共同绘画、制作，布置节日环境。

四活动小结

幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。

第4篇 幼儿园元旦活动方案总结

2017幼儿园元旦活动方案总结

2017幼儿园元旦活动方案总结

12月29日下午，我们幼儿园举行了庆元旦 迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。

下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!

本次活动主要以幼儿才艺展示为主，大班的特色'感恩的心”'十二生肖拜年”、'模特表演”、'三句半”、'快点告诉你”、舞蹈'动感女孩”、情景表演'看望小公鸡”等把活动推向了高潮。

形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

第5篇 幼儿园小班端午节活动方案总结

幼儿园小班端午节活动方案总结

随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端午节的一些风俗和传统文化。

《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的，所以我必须要让每一个幼儿去实践，去观察，去感官;这样才能起到作用。所以活动前一天，我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。第二天，家长们都带来了粽子，非常感谢他们的配合。

教学活动刚开始，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式，让幼儿去理解(一个粽，四只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香)。

在经过前面的铺垫之后，幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节，让幼儿自己去实践;去感官。也许有的幼儿想直接吃，为了起效;将以小组形式进行，小组讨论、观察、品尝。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程，所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同，有的说是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅。还有的幼儿说;我的粽子形状和你们的不一样，我的像牛角一样。

通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。

活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经验：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的`粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食品dd粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。

活动结束前，孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、探索了、发现了;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。

活动结束后是一个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着：“五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓……”我想这就是目标达成的最好的体现了。

第6篇 幼儿园重阳节活动方案总结「」

总结一：幼儿园重阳节活动方案总结

尊老爱幼'是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到'爱幼'，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对'尊老'的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以，对幼儿实施'尊老'教育有着重要意义。

虽然到了大班，但这个时期的幼儿还是比较自我的'，平时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。正逢重阳节，我班开展了重阳节'敬老'活动。让孩子主动去关心爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。主题总目标:让孩子学会尊敬老人，爱护每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起，礼貌对待老人，爱护每一位老人，同时享受对长辈的付出给自己带来的快乐和成就感。在活动的前一天，我告诉班里的孩子:农历9月9日，是中国的一个古老传统佳节--重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫'重阳'。但大部分幼儿都不知道'重阳节'是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了'重阳节'的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后学习和重阳节有关的古诗，然后教师小结:爷爷奶奶每天精心的照顾我们，我们也要懂得关心，照顾他们。也让幼儿们做手工'小花猫'送给自己的爷爷、奶奶们。

总结二：幼儿园重阳节活动方案总结

10月23日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋时节——这是属于老年人的节日。为了培养幼儿尊老爱老的良好文明礼貌，关爱身边的老年人，我们结合重阳节这一传统节日，组织幼儿访问了敬老园里的老人。以此使幼儿能学着关心身边的老人，了解重阳节的意义与习俗。

早晨，孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果，以及重阳节所特有的糕点——重阳糕。老师告诉孩子们重阳节吃重阳糕寓意是“步步高”的意思，人们希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃软软的糯米糕点有助于咀嚼。孩子们知道后一直小心地将糕点捧在手中直到敬老院里。

敬老园里的老爷爷老奶奶们看见天真活泼的孩子，各个都非常喜悦。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日快乐，身体健康，并送上自己带来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。大家一同唱起节日的歌谣，欢乐气氛溢满整个敬老院。以至于离别时，老人们不舍地拉住孩子们的小手，希望下次再来。

孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在高兴的同时，他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力，这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。

第7篇 幼儿园教师节活动方案及总结

幼儿园教师节活动方案及总结

一、指导思想：

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容：

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

三、活动时间：八月下旬至九月中旬。

四、活动流程：

(一)前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日8月31日)

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

4、印制调查问卷。

(二)中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日7日)

1、9月1日，发放家长调查问卷。

2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日)

1、9月7日，收回并统计调查问卷。

2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

3、9月13日，颁发荣誉证书。

4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

六、工作安排：

黄金秀：

1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

3、负责资料的收集、整理、装订。

吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。

王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

朱淑萍：提供证书。

环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

各年级组组长：

1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。

幼儿园教师节活动方案及总结

一、活动背景

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

二、活动组织

(一)各年龄段主题活动目标

小班

1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

中班

1.知道9月10日是教师节，是老师们的.节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和

意义。

2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

(二)活动准备

1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

(三)活动案例

★小班语言活动老师，您真好

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

第8篇 幼儿园教师节活动方案总结

幼儿园教师节活动方案总结

一年一度的教师节，一个美丽的日子，下面是小编为大家搜集的幼儿园教师节活动方案总结，欢迎大家参考借鉴。

幼儿园教师节活动方案总结

今年教师节，按中心校制定的文件精神，结合我校实际，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下：

1、各班都出了以教师节为主题的黑板报，内容丰富多彩。学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。

2、召开了教职工的表彰大会。会上校领导给全体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候，并表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞教师们要努力工作，不断学习，加强自身专业素质和专业能力的提高，树立振兴教育、教师为本和教师教育优先发展的观念。孙校长的话进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党的教育事业。

3、组织了教职工庆祝教师节活动----开展校园首届小学教师书法、绘画、大赛活动。9月10日下午放学后，由校领导牵头，组织全体教职工进行了开展校园首届小学教师书法、绘画、大赛活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有掌声响起，这项活动充分体现了全体教职工的文化内涵。

4、开展走访慰问活动。学校要会同领导干部对优秀教师、离退休教师进行慰问，帮助解决教师在工作、生活上存在的问题和困难。让广大教职工感受到对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去。

教师节的庆祝活动中，我们互相祝福着，我们为自己是一名教师而感到光荣，感到自豪。

活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成就每一天。

一年一度的教师节，一个美丽的日子，在上级领导的关怀下，在全体师生的`共同努力下，我校教职员工度过了简朴、热烈而又充实的一天。通过活动，我们看到了全社会尊师重教的氛围，感受了桃李满天下的自豪。

幼儿园教师节活动方案总结

今年9月10日是我国第xx个教师节，为和全园教师一起渡过一个开心、难忘的教师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说：“老师节日快乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱k活动。

1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。

晚上6：00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。

2、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在ktv房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…

活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。

幼儿园教师节活动方案总结

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了'老师，节日快乐'的主题教育活动。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子?是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子?……当孩子们用稚嫩的声音告诉我：'是老师!'时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。

然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演'骑大马'的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。

最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个'骑大马'时最开心的小朋友小声说了句: '抱抱老师'，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福!

反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。

第9篇 幼儿园庆祝“六一”儿童节主题活动方案总结

幼儿园庆祝“六一”儿童节主题活动方案总结

“六一”是儿童的盛大节日，为庆祝xx年“六一”儿童节，提高我园保教质量，提升办园品位，创建体现素质教育的特色幼儿园，让全体幼儿度过一个绿色、健康、环保、快乐、和谐和难忘的.儿童节，根据教育主管部门文件精神，我们在六一期间安排实施了以“享受快乐、健康成长”为主题的室内外系列庆祝活动，《新教育报》、中国新教育网、中国企业新闻网、科教网、西北在线、三秦在线等多家媒体对我园此次活动做了专题报道，现将有关活动情况总结如下：

一、活动安全方案

成立活动安全工作小组，具体分工如下：

组长：李林

副组长：杜依娜 包姗姗

成员：周娜 李院娜 丁蕾 卢宁波

二、活动时间

活动时间：5月24日—5月31日

三、具体活动内容：

1.5月24日“我为环保献力量”主题活动

让幼儿从家里带来废纸箱和塑料瓶等制作各种各样实用的生活用品，如“笔筒”，“垃圾桶”等，从小培养宝宝的环保意识，开发宝宝思维，培养宝宝的动手制作能力。

2.5月25日“拔河比赛”

以班级为单位，各班级之间进行比赛，让宝宝领悟“友谊第一，比赛第二”的体育精神，同时培养宝宝的集体荣誉感和团队精神。

3.5月28日 “跳绳比赛”

4.5月29日 “踢毽子比赛”

5.5月30日 “这是什么树叶（花）”

宝宝从家里每人带来一个树叶或一束花，老师为小朋友讲述每棵树或花的详细情况，包括生长地、生长季节及各种用途。

6.5月31日“xx年开园8周年暨庆六一师生文艺汇演”（主要节目：舞蹈、歌曲、话剧、小品、乐器表演等）

四、总结

通过全体教职工及幼儿、家长的共同努力，此次活动基本达到目的，使宝宝度过了一个快乐而有意义的六一儿童节，家长们也表示对此次活动的认可。但本园室外活动场地有限，一些大型活动无法开展，我们下一步将积极努力，争取弥补、改变工作中存在的不足之处。

骊山骊华幼儿园

xx年5月31日

第10篇 幼儿园庆元旦班级活动方案总结

12月28日下午，我们幼儿园在___酒店举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。

下午两点半左右，联欢会正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!

本次活动主要以幼儿才艺展示为主，舞蹈'开门红”'大眼睛”、'江南stay”、'新年好”、亲亲猪猪宝贝”、相声《大拇指和食指》等节目，还有亲子互动，形式多样的游戏活动，在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

家长参与了我们的亲子游戏活动。亲子游戏《踩报纸》《抓尾巴《开火车》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了家长与孩子子之间的感情。

欢乐的时光总是过得特别快。活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。

本次活动不足之处：

(1)节目主持人，让幼儿担任主持人教师指导。

(2)语言内的节目太多，有点生硬，冷场。

(3)游戏环节，开火车是说地名，家长接不上来，现场不热闹，玩游戏的氛围没有体现出来。

第11篇 幼儿园的六一儿童节活动方案总结

幼儿园儿童节活动方案总结（一）

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）。

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、xx做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

幼儿园儿童节活动方案总结（二）

一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参加活动的准备。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

a、玩游戏

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

（3）游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子

游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

（三）评奖

五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。

幼儿园儿童节活动方案总结（三）

一、活动时间

20xx年x月x日。

二、活动地点

大操场。

三、运动会目标

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案

活动流程：

（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》；

（二）、幼儿教师致欢迎词。

（三）、领导讲话。

（四）、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

（五）、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称：《春种秋收》。

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖。

2、游戏准备：呼啦圈。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）。

2、游戏准备：绳。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛。

2、游戏准备：小木棒篮球。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心。

2、游戏准备：卡片。

3、参加人员：幼儿、家长。

第12篇 幼儿园亲子活动方案总结

昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举行的亲子活动!

第13篇 幼儿园“六一”爱心义卖活动方案总结

幼儿园“六一”爱心义卖活动方案总结一

活动名称：

六一儿童节爱心义卖活动——“把快乐带回家”为病床上的儿童献关爱行动

活动创想：

本次活动旨在为了让孩子在感受快乐六一的同时，能让孩子怀着赤子之心，萌发孩子关爱他人的情感。活动由孩子担任“主角”，分成“快乐六一、快乐童年、快乐奉献”三个部分，由全校师生、家长共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。

此次爱心义卖所得，将全数捐赠给“中国下一代教育基金会”，用于帮助那些医院内长期卧床的小朋友，让xx的孩子们过一个有意义的、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：快乐六一快乐童年快乐奉献

活动时间：20xx年6月1日

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生、家长

活动过程：

环节一：爱心红毯（8：00~8：30）

1、6月1日活动当天8：00~8：30左右入园，走爱心红毯，领取义拍号牌。

2、由引导员引导至爱心墙并签名。

3、由老师手中领取爱心丝带，并系在手腕上，然后在本班所在的小椅子上入座。

环节二：童真展示及义拍（8：30~9：15）

1、升旗仪式。

2、园长讲话。

3、由主持人介绍本次活动创想及安排，并宣读义拍规则：

第一、每项拍品都会制订一个起价，并在拍卖帖中标注每件物品的拍价幅度，拍卖结束以后出价者成交。比如玻璃花瓶，设定的起拍价是20元，每次举号牌为一次加价，加价幅度为5元或5元的倍数（看物品的价值加价幅度会作调整）。

第二、每一项爱心物品由主持人介绍它的具体情况（由谁捐赠、有什么特别……），在义拍结束后，确认拍得者及义拍价格，由拍得者现场捐款、留言并取得爱心物品。

4、童真展示，幼儿进行才艺表演助兴，可与义拍穿插进行。

5、各班选出一名工作人员在义卖过程中维护好秩序。

6、全体师生手语表演《感恩的心》。

7、小青蛙故事比赛园内颁奖。

8、活动结束后由主持人提醒家长孩子将小椅子放回教室，一名班主任派发六一礼物，另一名老师和阿姨、志愿者家长准备义卖。

注：出入教室从安全通道走，避免拥挤。

环节三：义卖活动

1、各班设摊义卖，每个献爱心的家长或孩子都有爱心标签。

2、家长和孩子根据义卖品价格献爱心，储蓄罐中剩余零钱全部作为爱心捐款。

3、各班专人统计爱心捐款，并上报至各园总的统计员处进行清点、统计。

4、各班将爱心剩余物品收集、处理。

活动准备：

班级：

1、每个班级准备一个小节目，要求每位幼儿都要参加。节目在5月16日前上报到园区。

2、5月1日—5月30日积攒零钱，幼儿通过节省零花钱或是帮助忙碌的爸爸妈妈做力所能及的家务来换取零花钱并存入储蓄罐中。5月30日带到幼儿园。

3、5月18日—5月23日，每个班级收集义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

4、活动前各班准备好广告宣传标语（a3纸大小）到时放在自己的摊位前，吸引师生、家长。

5、钱款统计员教师、家长志愿者各一名。

园区：

1、专人收齐教师手工义卖品，每个园区从义卖品中选择4、5件精品进行义拍，要求义卖商品要有一定的质量。

2、根据活动按排，每个园区配备主持教师一名大班幼儿一名（主持人熟悉活动流程和义拍规则）、红毯引导员2名、爱心墙签名员1名、系红丝带2名、家长志愿者每班2位幼儿4名（可负责义卖）、总的钱款统计员教师、家长志愿者各一名。

3、实况转述员1名，向枫桦主会场转述义拍情况、捐赠金额等。

4、紫色爱心丝带，根据班级人数。

5、爱心签名墙一块，标题“幸福童年、快乐成长”——吴泾一幼“六一”儿童节爱心义卖活动。（需要粉色书面纸的请汇总到谢老师处）

6、园区大的募捐箱一个，置于爱心墙处。

7、5月31日，根据六一氛围需要，对园区进行布置。

8、义拍号牌，粉色爱心书面纸，一张a4纸可做2个，由园区统一规格，分配编号，各班自行制作。

9、安排好义卖后的清洁工作及人员。

活动要求：

1、设计展台

a每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。

b每班的展台摆放整齐，分类清晰。

c每班设有一个爱心募捐箱。

2、义卖物品

a幼儿自己的玩具，要求8成新。

b义卖物品要求卫生、安全、不破损，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

c所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

d每位学生至少准备1件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金上缴到“中国下一代教育基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

幼儿园“六一”爱心义卖活动方案总结二

一、活动目的：

1.通过此次义卖活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。

2.丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。

3.筹集爱心基金，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的人们。

二、活动时间：

20xx年5月28日（本周六）上午9：00—11：00

三、活动地点：xx中心花园（圆形广场）

四、活动对象：启智一班、启智二班、启行一班、启行二班、启德班全体幼儿及家长、全园教师。

五、活动准备：

1.幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参与，为幼儿树立爱心榜样。

2.活动将以班级为单位安排义卖场地。每班设置一个募捐箱，义卖后的款项由班长登记后孩子自己投入箱中，并由专人保管。

3.捐款的幼儿可获笑脸徽章一枚并记录捐款数额。所有参加活动幼儿都将获得“博雅爱心小天使”证书。

4、特设“博雅义卖点”，由幼儿园出资购买物品后进行义卖。

5、义卖结束后，由各班班长与家长代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，并代表博雅全体幼儿与家长捐出全部义卖所得给济南慈善总会。

六、活动要求：

1.设计展台

要求：

a、每班一组展台，届时办公室事先安排桌椅至指定地点设摊。

b、每班的展台安排3位教师协助服务。

c、活动过程同时提醒家长共同关注幼儿安全，防止自行走失。

2.义卖物品

要求：

a、家长提前筹措义卖物品，每名幼儿准备2—4件。（玩具、图书、文具、服装、图画、自制手工作品等）

b、义卖物品要求健康、卫生、安全，质量完好，必须保持七、八成新。

c、提倡家长朋友利用废旧材料自制环保手工艺品进行义卖。

d、所卖物品由家长和孩子自行定价，为提高成交率，请家长不要标价过高，如无成交也失去了让孩子参与其中收获的乐趣和体会到的意义。

七、活动过程：

1.当天8：30开始，由家长与孩子一起按班级分布进行义卖物品摆放（在孩子名帖处）

2、9：00活动正式开始。在《感恩的心》背景音乐中义卖活动开始。

3.引导前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

4.在活动中注意保持广场卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地清洁。

其他不明事项请咨询各班班长。

幼儿园“六一”爱心义卖活动方案三

活动内容：“奉献爱心真情传递”六一义卖活动

活动目的：

1、通过“奉献爱心真情传递”义卖活动，让幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质，培养幼儿的社会体验感和与人的交往能力。

2、增进家长和孩子之间的亲子交流，让大家度过一个难忘而有意义的六一儿童节。

3、所有义卖款项将购买书籍、玩具等物品捐赠我园互助共赢扶住单位深泽县孤庄幼儿园。

活动时间：20xx年5月30下午16：30

活动地点：幼儿园户外操场

活动对象：幼儿园中大班师生、家长。

活动准备：

1、幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参与，为幼儿树立爱心榜样。

2、活动以班级为单位安排义卖场地。每班提前收集义卖物品并定价分类，制作价签，布置场地，设置爱心捐助箱，义卖后的款项登记后孩子自己投入箱中，义卖款项由家委会和伙委会成员监管。

3、参与义卖的幼儿每次可获得“爱心”小标志一个，累计后评选“爱心小天使”（蒙班5名普通班8名）。

4、幼儿园准备条幅、环境创设材料、活动记录卡、爱心小标签、证书、奖品。

活动过程：

1、活动前各班提前布置场地。（班级名称主题名称桌椅各种宣传板块义卖物品等等）

2、进行义卖捐助仪式：

（1）义卖捐助活动倡议

（2）中班倡议活动

（3）大班倡议活动

（4）亲子操表演

3、进行义卖活动。

（1）具体安排：

◆全园共6个义卖点（即中大班每个班级一个义卖点），每班将收集到的捐助物品按文具、玩具、图书、服装等分类摆放，并有对应的价格标签，家长和孩子可根据需要和兴趣进行购买。

◆幼儿每买一样物品时，将购物款投入爱心捐助箱后，老师会送上一个“爱心”小标志，累计后评选“爱心小天使”。

（2）爱心提示：

◆请家长提前备好零钱，方便购物。

◆人多时请依次排队购买，不拥挤，不争抢。

◆公共场所不乱扔垃圾，保持场所整洁。

4、活动结束各班清点款项数目，教师收回爱心义卖记录卡，家长、教师共同评选“爱心小天使”，剩余物品分类整理并捐赠。

第14篇 幼儿园的教师节活动策划方案总结

一、活动目标：

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

二、活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程：

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示：

1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

幼儿园教师节活动策划方案

第15篇 幼儿园大班毕业典礼活动方案总结

幼儿园大班毕业典礼活动方案总结（一）

一、活动时间

20xx年x月x日

二、活动地点

幼儿园前操场人员、幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。

三、活动准备

1、xx担任毕业典礼的主持人。

2、邀请个别家长参加并发言。

3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。

4、准备毕业表演的节目。

5、布置毕业会场。

四、活动目标

1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。

2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐。

3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。

五、活动流程

1、园长致辞

2、家长代表致辞

3、教师代表致辞

4、幼儿代表发言

5、幼儿朗诵毕业诗

6、表演及游戏

才艺一：爵士舞

游戏一：临危不乱玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。

规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。

在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩罚。

惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。

才艺二：英语律动

游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。

道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球（一次只能拿一个）运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。

才艺三：我的梦想游戏三：指手画脚一个大人和一个小孩面对面间隔1。5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

才艺四：上学堂游戏四：举高高一个大人和一个小孩面对面间隔1。5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

7、家长寄语请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。

幼儿园大班毕业典礼活动方案总结（二）

一、活动主题

惜别幼年时光，我们扬帆起航

二、活动时间

20xx年x月x日下午

三、活动对象

大班全体幼儿、家长以及教师

四、活动准备

（一）物质准备

1、制作活动ppt、家长邀请函。

2、提前拍好毕业照，并扩洗出每名幼儿一张。

3、制作毕业班《幼儿园三年生活花絮》视频

4、给毕业幼儿准备纪念品、毕业证。

5、幼儿统一穿园服。

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

7、组织幼儿制作、准备好相互转送的小礼物。

8、家长感言录。

（二）节目准备

1、园长、家长、幼儿代表、教师讲话稿

2、幼儿朗诵《毕业诗》（全体毕业生）

3、合唱歌曲《毕业歌》（全体毕业生）

五、活动流程

1、参与人员入场

领导、老师、毕业幼儿及家长于活动开始前5分钟入场坐好。播放《幼儿园生活花絮》。

2、主持人开场

3、园长致辞

4、园长颁发毕业证书和纪念品

5、家长代表、幼儿代表讲话

6、毕业生集体朗诵《毕业诗》

7、观看制作成辑的毕业vcr

8、毕业生合唱《毕业歌》

9、家长记录幼儿毕业感言

10、毕业生互送小礼物，并相互送上对同伴的祝福，体会真挚的幼儿园情感。

11、展望未来：我能成为小学生

毕业生抒发自己的情感，都来表达一下自己成为小学生以后的想法和做法。

12、结束语

幼儿园大班毕业典礼活动方案总结（三）

1、准备工作

（1）发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）

（2）教师布置大厅。

（3）食堂工作人员准备自助餐食物等。

（4）活动结束工作：安排好人员清扫场地。

2、目的

（1）体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

（2）体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

3、时间：x日x月下午5：00—8：00

4、地点：幼儿园大厅

5、人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。

6、流程

（1）主持人出场。

（2）园长寄语。

（3）家长代表讲话。

（4）大班组教师寄语。

（5）大班幼儿汇报演出。

（6）开始聚餐。

（7）化妆舞会。

（8）整理工作。

（9）主持人发言

（10）家长发言

（11）大班组老师寄语

7、汇报演出