第1篇 小学开展缅怀先辈、学会感恩清明节系列活动总结
小学开展缅怀先辈、学会感恩清明节系列活动总结
清明节是祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，是我国传统节日之一。为了让同学们感受浓郁的传统节日文化气息，接受中华优秀传统文化的熏陶，继承先烈的遗志，争做新时代好少年，我校以“缅怀先辈、学会感恩”为主题，开展清明节系列活动。总结如下：
为响应文明祭奠的号召，在清明节这一周的信息技术课上，老师带领同学们参与“网上祭英烈”的活动。同学们找到xx市“网上祭英烈”网主页，认真查看xx市英烈人物事迹，在线祭奠先烈，以网络祭奠的'形式表达心中的敬意。
此外，中高年级开展了清明节主题班会，让同学们谈谈清明节来历。三年级同学以“话清明”为题写作文，四年级同学以“缅怀先烈”制作清明节手抄报，五年级同学观看革命电影并写出观后感。
通过一系列缅怀先烈活动的开展，同学们更加领悟到今日的幸福生活来之不易，更加懂得珍惜生活、心存感恩，更加懂得自己所肩负的责任，不忘先烈，继承遗志，努力学习，也进一步激励了同学们奋发向上的精神。
小学开展缅怀先辈、学会感恩清明节系列活动总结
第2篇 小学清明节系列活动工作总结
小学清明节系列活动工作总结
结合新时代文明实践运动，为了进一步弘扬中华传统文化，让学生深入了解我们传统节日--清明节的文化内涵，xx小学组织开展“我们的节日·清明”新时代文明实践系列运动。
升旗
应用周一升国旗光阴，开展“我们的节日·清明”系列运动动员大会，让同学们可以充分地了解到清明节的由来以及习俗，为我们开展清明系列运动做好充分的筹备。
主题班会
为了让孩子们更好地了解我们的传统节日，各班开展了“清明祭英烈”的.主题班会，让孩子们从各个方面了解了解清明节的由来，了解革命先烈的古迹，向革命英烈学习，加倍珍惜现在的美好生活。
参看桓台博物馆
为了坦荡孩子事业，激发爱故国、爱家乡、爱自然的感情，xx镇xx小学在清明节到来之际，开展了“参看桓台县博物馆”的综合实践运动。
三四年级的学生和部分先生参加了此次实践运动。来到博物馆，孩子们的心情分外激动。追随博物馆解说员的脚步，学生和先生们参看了《东夷文明之光》陶器展厅、《古代书画》等五个专题以及《陶文、印章、封泥》和《彩蝶世界》标本展。孩子们的心情非常兴奋，让孩子们坦荡眼界、陶冶情操。
画蛋、碰蛋
为了让孩子们更直接地感想感染传统节日的气氛，应用清明假期，让孩子们进行传统项目“画蛋”、“碰蛋”。这样的形式，孩子们都异常喜欢，开动本身的小脑筋，施展本身的小创意，在鸡蛋上作画。
网上祭英烈
为了响应中国文明网，学校应用微机课光阴，组织孩子们在网上开展网上祭英烈的运动，让学生通过网络的形式向为中华民族和中国人民作出供献的豪杰先烈们致敬!
小学清明节系列活动工作总结
第3篇 小学清明节系列活动总结
小学清明节系列活动总结
结合新时代文明实践活动，为了进一步弘扬中华传统文化，让学生深入了解我们传统节日——清明节的文化内涵，xx小学组织开展“我们的节日·清明”新时代文明实践系列活动。
升旗
利用周一升国旗时间，开展“我们的节日·清明”系列活动动员大会，让同学们可以充分地了解到清明节的由来以及习俗，为我们开展清明系列活动做好充分的准备。
主题班会
为了让孩子们更好地了解我们的传统节日，各班开展了“清明祭英烈”的主题班会，让孩子们从各个方面了解了解清明节的由来，了解革命先烈的事迹，向革命英烈学习，更加珍惜现在的美好生活。
参观桓台博物馆
为了开阔孩子事业，激发爱祖国、爱家乡、爱自然的情感，xx镇xx小学在清明节到来之际，开展了“参观桓台县博物馆”的综合实践活动。
三四年级的学生和部分老师参加了此次实践活动。来到博物馆，孩子们的心情特别激动。跟随博物馆讲解员的脚步，学生和老师们参观了《东夷文明之光》陶器展厅、《古代书画》等五个专题以及《陶文、印章、封泥》和《彩蝶世界》标本展。孩子们的心情异常兴奋，让孩子们开阔眼界、陶冶情操。
画蛋、碰蛋
为了让孩子们更直接地感受传统节日的'氛围，利用清明假期，让孩子们进行传统项目“画蛋”、“碰蛋”。这样的形式，孩子们都非常喜欢，开动自己的小脑筋，发挥自己的小创意，在鸡蛋上作画。
网上祭英烈
为了响应中国文明网，学校利用微机课时间，组织孩子们在网上开展网上祭英烈的活动，让学生通过网络的形式向为中华民族和中国人民作出贡献的英雄先烈们致敬！
