第1篇 小学“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”主题班会活动总结
走好新的长征路、迎接党的十九大,要牢牢把握正确的政治方向,更加坚定自觉地维护______的____地位。以下是1566范文网整理的小学“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”主题班会活动总结,欢迎阅读参考。
1小学“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”主题班会活动总结
xx小学少先队组织开展了“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”系列活动。
5月2日各中队开展了主题班会,少先队员们畅所欲言,纷纷说出了自己内心想要对习爷爷说的话,他们的话语中,有向习爷爷说出了自己的感受的,有表达了自己的志向与梦想的:要做一个对社会有用的人,做国家栋梁,还有的则表的了自己一份对祖国深深的祝福与希望,有很多少先队员们把自己的感受,深深的祝福以及美好的期望融入一张信纸中,向习爷爷诉说着他们的心声,把自己的心情带到习主席身边,让主席感受一颗颗稚嫩而热情的心,在不知不觉地拉近了他们与习爷爷之间心与心的距离,铸造了我校学生为祖国做贡献的坚定信念。
我校少先队员们的这种思想意识紧紧的围绕习爷爷对少先队员们的期望和要求,从而提高了我校学生努力学习的积极心,更坚定了他们要做社会主义接班人的信念。
今后我校还将继续围绕本主题,开展其他相关活动,更加的丰富学生的德育生活。
2小学“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”主题班会活动总结
为了深入学习贯彻以___书记_______对少年儿童的关怀和希望,宣传党的十八大以来党和国家事业的新发展,鼓励少年儿童围绕喜迎党的十九大,自主表达纯真的情感和真实的心声,我校政教处、少先队大队部积极开展“喜迎十九大—我向习爷爷说句心里话”主题队日活动,各中队通过丰富多彩的活动形式,引导队员们向习爷爷说出了自己的心声。
一二年级的主题队会主要以“知礼仪、懂礼仪、用礼仪、传唱队歌、佩戴红领巾、认识队旗”方面为内容开展。
三四年级的队员在辅导员的指导下,开展了主题少先队活动,活动上,少先队员们踊跃发言,说出自己内心想要对习爷爷说的话,并把这些话语创作在心愿树、心愿卡上。话语中,虽然还有些稚嫩,但他们都有向习爷爷说出了自己的感受的,表达出他们对国家、对社会的关心,更要立志成为有志的中国娃。
五六年级的少先队员们上网查阅新闻材料,了解了习爷爷对少年儿童的寄语和希望。通过自己的实践调查、队员们畅所欲言,纷纷说出了自己内心想要对习爷爷说的话,制作了关于祖国和家乡发展的新成就和新风貌的手抄报,贺卡、明信片。
通过以上主题活动的开展,少先队员们用自己的方式表达出对祖国繁荣昌盛的美好祝愿,树立了热爱共产党、热爱祖国、热爱人民的朴素情感,并立志成长为有知识、有品德、有作为的新时代建设者。
第2篇 小学开展“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”活动总结
小学开展“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”活动总结
xx小学少先队组织开展了“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”系列活动
5月2日各中队开展了主题班会,少先队员们畅所欲言,纷纷说出了自己内心想要对习爷爷说的话,他们的话语中,有向习爷爷说出了自己的感受的,有表达了自己的志向与梦想的:要做一个对社会有用的人,做国家栋梁,还有的则表的了自己一份对祖国深深的祝福与希望,有很多少先队员们把自己的感受,深深的祝福以及美好的期望融入一张信纸中,向习爷爷诉说着他们的心声,把自己的心情带到习主席身边,让主席感受一颗颗稚嫩而热情的心,在不知不觉地拉近了他们与习爷爷之间心与心的距离,铸造了我校学生为祖国做贡献的坚定信念。
我校少先队员们的这种思想意识紧紧的围绕习爷爷对少先队员们的期望和要求,从而提高了我校学生努力学习的积极心,更坚定了他们要做社会主义接班人的信念。
今后我校还将继续围绕本主题,开展其他相关活动,更加的丰富学生的德育生活。
第3篇 小学第十九届全国推普周活动总结
小学第十九届全国推普周活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此我们要做好回顾,写好总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学第十九届全国推普周活动总结,希望能够帮助到大家。
xxxx年9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神,我校结合本校实际,在大力做好常规宣传推广工作的同时,不断丰富、创新推普工作形式,突出推普活动的生动性、趣味性和实践性,在师生中开展了一系列内容详实、形式多样的活动,亲身体验感悟中华语言文字和中华优秀传统文化的精髓和魅力。现将本次推普活动总结如下:
一、统一思想,精心实施
为了将推普活动落到实处,我校在周工作例会上讨论确定了推普周各项活动的计划,安排德育口专门负责。其次,组织教师认真学习推普文件,同时发出倡议:倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,使广大师生明白推广普通话和使用规范字的重要意义,确保中心“推普”活动有计划、有安排、有落实。
二、广泛宣传,深入开展
为了营造良好的推普氛围,树立全员推普意识,落实到师生的.行动上,每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话,请用规范字”的宣传牌,大力宣传推普重要性,规范使用国家通用语言文字。
三、活动丰富,效果显著
为了扎实有效的搞好今年的推普工作,我校结合自身实际,积极开展了丰富多彩的推普活动。
(一)9月5日进行了一次国旗下讲话,国旗下讲话的同学作了“依法推广普通话,提升国家软实力”的演讲,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
第4篇 小学第十九届推普周活动总结
小学第十九届推普周活动总结
普及普通话和用字规范化工作,是学校的一项持续长期的工作,对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓,把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容,渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。现将我校第十九届推普周活动工作情况总结如下:
一、制定具体的活动方案,进行积极有效的舆论宣传。
学校高度重视推普工作,由分管校长亲自组织,由学校德育处牵头,积极渲染推普气氛,扩大推普宣传影响,学校在校园醒目处悬挂横幅,在宣传栏内进行宣传。
在本届宣传周周一的升旗仪式上,学校进行了“国旗下讲话”,由初三(3)班朱依楠同学代表班级,向全校师生发出了“说普通话,写规范字”的倡议,重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。
二、开展了形式多样的推普活动
1.出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。
2.利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。
3.开展“小手拉大手一起来推普”活动。
4.开展“师生诵经典普及普通话”活动,规范师生语言文字。
5.组织开展“书写经典·2012师生规范汉字书写比赛”。
三、效果及意义;
1.通过积极宣传,教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话,教师做出表率,营造了浓郁的推普氛围,带动全校推普活动的活动的开展。
2.以具体有效的活动,增强师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明,名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高,校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范,教师板书用字相当规范。同时,也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。
总之,推普活动是一项持续长期的工作,我校将在各级领导和全体师生的支持下,以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,积极工作。
此次推普周活动是一次很好的实践活动,通过这次活动,进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识,让大家充分意识到说好普通话、写好规范字的重要性,从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情,使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。
小学第十九届推普周活动总结
9月14日至20日是第19届全国推广普通话宣传周。华山路小学根据指导文件,随即拟定校级实施方案并逐一开展。
首先,在9月14日的升旗仪式上启动了推普周,阅读组王晶晶老师国旗下发言“说好普通话”,在全校师生面前动员了此项工作。随后,各个班级就紧锣密鼓地开展起了活动。9月14日到19日之间,学校相继开展了主题为“依法推广普通话,提升国家软实力”的红领巾广播站、班(校)级普通话评比、推普黑板报评比、结合家风家训推普手抄报、主题班队会……一系列的活动,让整个校园充满了浓浓的推普氛围。
9月19日上午八点半,华山路小学的师生又在瑞园小区北门设置了“依法推广普通话,提升国家软实力”传站点,大队部宣传部的队员统一身着校服,手拿推普宣传材料,向过往的路人宣传说好普通话、推广普通话的重要性和必要性。三4班的诗朗诵加表演《海上的风》,引来了居民的赞叹,随后二4班的孩子带来诗朗诵《我和我的祖国》配乐朗诵,普通话的语言美,在孩子的声声吟诵中回荡,还有五1班的孩子们,自编自演的小品《让座》,让观看的爷爷奶奶、叔叔阿姨,在笑声中,感受到说普通话的重要性,孩子们认真的态度得到了社区居民的支持和称赞,他们脸上自然绽放出自信的笑容。
小学第十九届推普周活动总结
为了深化教育教学改革,全面推进素质教育,以市语委的统一要求和部署为目标,进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度,本年度我校继续贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针,开拓创新,努力提高语言文字工作的实效性、规范性和科学性,使语言文字工作与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合,更好地适应社会发展的形势,为推进宜昌市的建设服务。
一、通过学习提高了认识,进一步增强了做好语言文字工作的自觉性:
语言文字工作关系全社会汉字规范化和推广普通话的'大局,做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结,增强民族凝聚力都具有深远影响。
二、通过管理,完善机制,提高了语言文字工作规范性管理出效益,管理保质量。我校在语言文字工作中要切实做好以下工作:
1、加强组织建设,形成合力抓重点。
学校各部门及全体教师进一步增强了对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。进一步完善校、年级、班三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用,校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,确保了语言文字工作的顺利实施。
2、加强制度建设,措施得力抓落实。
学校完善各项语言文字工作制度,进一步建立健全语言文字工作的有关规定,在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现,提高了管理工作的规范化。
严格各项制度,大力推广全国通用的普通话。学校所有的教育教学用字使用规范汉字,符合汉语的语法要求,包括板书、学校的各种文件、通知、标语、标牌等等。教师必须通过普通话水平测试。全体师生上课、集体活动必须使用普通话。用普通话有感情地朗读课文。平时交谈提倡使用普通话。讲好普通话,用好规范字。让普通话成为学习、工作、生活的语言。把普通话教学纳入教师评估标准。教师评定职称或任期考核把推普工作作为考核条件。把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比中。在评优质课,评先进时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
3、加强评估考核,管理到位促深化。
首先,抓了教师普通话水平过关率。为真正有效地规范全校师生的语言文字行为,学校规定教师在学校的一切活动中,涉及到语言文字时,必须使用普通话,写规范字,学生在学校的各项活动也同样。学校将把普通话水平与教师业务水平挂钩,有计划、有组织认真搞好教职工的普通话培训,测试成绩及时记入教师业务档案。
4、加强测试工作,口语写字成习惯
我校积极组织教师参加各级普通话培训,任课教师要认真备课,吃透教材,对需参加普通话培训的进行培训,争取普通话测试中取得好成绩。每年度学校组织教师进行普通话和写字测试与比赛,逐步养成“人人说普通话,人人写规范字”好习惯。
5、加强档案建设,日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案,做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,注意保留原始资料,促进档案管理的规范性和科学性。
三、加强环境建设,加大宣传力度,营造语言文字工作的良好氛围
1、加强校园文化建设。充分利用学校广播站、多媒体教室、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地,进行广泛的宣传。在校园内设立3-5处语言文字永久性宣传栏(牌),增加警示标语,在班级黑板报(壁报)中开辟“说普通话,写规范字”宣传专栏(角),为师生讲好普通话创设了良好的语言氛围。
2、精心组织推普周活动。
学校有良好的宣传环境,校园中、走廊上随处可见永久性的宣传标语、口号,充分发挥学校广播室、校园网的宣传示范作用。学校经常利用早晨和中午时间,通过广播站进行“推普”宣传;
四、拓宽教育渠道,使语言文字推广工作的外延不断扩展
1.以“语言文字规范化示范校”为契机,将语言文字工作推向家庭,引入社会,营造良好的社会氛围。
2.积极组织丰富多彩的亲子主题活动,加强对学生家庭的文化指导、教育指导和心理指导,优化家庭教育氛围。
3.通过继续开展读书活动,使语言文字的推广工作更加扎实、有效,营造了良好的校园环境。
推广普通话,推行规范字有利于提高师生整体素质,有利于树立学校良好形象,学校全体教职员工和广大学生都积极行动起来,说普通话,写规范字,为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。
第5篇 小学第十九届全国推普周活动总结范文
xxxx年9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神,我校结合本校实际,在大力做好常规宣传推广工作的同时,不断丰富、创新推普工作形式,突出推普活动的生动性、趣味性和实践性,在师生中开展了一系列内容详实、形式多样的活动,亲身体验感悟中华语言文字和中华优秀传统文化的精髓和魅力。现将本次推普活动总结如下:
一、统一思想,精心实施
为了将推普活动落到实处,我校在周工作例会上讨论确定了推普周各项活动的计划,安排德育口专门负责。其次,组织教师认真学习推普文件,同时发出倡议:倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,使广大师生明白推广普通话和使用规范字的重要意义,确保中心“推普”活动有计划、有安排、有落实。
二、广泛宣传,深入开展
为了营造良好的推普氛围,树立全员推普意识,落实到师生的.行动上,每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话,请用规范字”的宣传牌,大力宣传推普重要性,规范使用国家通用语言文字。
三、活动丰富,效果显著
为了扎实有效的搞好今年的推普工作,我校结合自身实际,积极开展了丰富多彩的推普活动。
(一)9月5日进行了一次国旗下讲话,国旗下讲话的同学作了“依法推广普通话,提升国家软实力”的演讲,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
(二)开展“推普周”手抄报评比。
(三)“利用国旗下讲话”,对学生进行普通话宣传。
(四)开展“啄木鸟在行动”活动,号召学生对学校内外,街道墙面广告,店面等地的错字、别字进行纠正,从小处着手,将推普活动落到实处。
(五)开展以“依法推广普通话,提升国家软实力”为主题的班队会,加强主题教育。