河南总结3篇

第1篇 保持党员先进性教育活动第三阶段情况总结（河南超级版）

保持党员先进性教育活动第三阶段情况总结

按照市委、区委的统一部署，开展保持共产党员先进性教育活动从5月9日开始在面上转入“党性分析、民主评议”阶段，历时一个月。这一阶段是整个先进性教育活动的关键，是对“思想发动、学习培训”阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实整改、巩固提高”阶段的基础，“保先”教育是否出成效主要取决于“党性分析和民主评议”阶段。为完成这一阶段“征求意见、对照检查、党性分析、民主评议”的主要工作任务，我们认真总结了前两阶段工作经验，听取市委、区委督导组和群众意见和建议，有效改进和提高工作方法，“严”字当头，把住关头，深入进行党性分析，认真做好民主评议，努力将“保先”教育试点工作做扎实。现将我们文新街道第三阶段“保先”教育工作汇报

一、把好认识关，深入进行思想动员。

党性分析、民主评议这一阶段是触动党员思想的阶段，我们考虑到党员可能会出现各种各样的思想问题，这些问题如不及时解决好，便会妨碍教育活动的顺利进行。同时党员的问题找得不准，原因分析不透，整改方向不明，也将影响整个教育活动的效果。为使全体党员进一步正确认识党性分析、民主评议的重要意义，将这一阶段作为接受评价、提高自我的契机，树立认真严肃的态度，找准位置，摆正思想，为此我们做了三方面工作： 月14日召开了转段动员大会，各社区党委（总支）支部书记和非公有制企业党支部书记以及联系支部的机关党员参加会议。会议就思想发动、学习培训阶段的工作情况进行全面客观的总结，肯定成绩，分析存在问题，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，在思想认识上进行深入发动。要求各级党组织正确认识，按照布置的党性分析、民主评议阶段主要工作任务，把握好征求意见、对照检查、党性分析、民主评议等每一个环节，下大力气严谨扎实地抓好这一阶段工作，同时要求广大党员不断增强主动听取群众意见，查找自身思想根源，对症下药加以改进提高的自觉性。

其次，深化了宣教活动。我们有重点地组织党员学习《共产党员要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》等文章，使党员不断树立正确的世界观和利益观。与此同时，广泛宣传先进事迹，组织党员观看了人民好公仆郑培民“立党为公、执政为民”的感人典型事迹，学习在抗击非典中涌现出的先进共产党员，并通过宣传身边先进党员的先进事迹，使每个党员鞭策自己，“以人为镜”找差距，增强党性观念，提高先锋模范意识。我们还向党员们发放了群众喜爱的革命歌曲本，“唱好一支革命歌，就是上好一堂政治课”，开展了大合唱、歌诵会等寓教于乐的教育活动，对广大党员进行形式多样、生动具体的宣传教育。

再次，搞好了骨干培训。我们对各党支部书记和2xxxx联系党支部的机关党员进行培训，学习领会上级党委关于做好党性分析、民主评议工作的有关文件精神；熟悉了解党性分析、民主评议工作的程序和方法；认真学习讨论《不同行业、不同群体党员保持先进性的具体要求》和《关于进一步做好处置不合格党员工作的意见》，理解掌握党员保持先进性的具体要求和认定不合格党员的具体标准；如何做好民主评议中的思想政治工作等方面。这样真正做到思想认识到位，工作措施到位，为顺利进行第三阶段工作打下了基础。

二、把好剖析关，深入进行党性分析。

我们街道现有党员分为六类，即：离退休党员、下岗失业党员、流动党员、非公有制企业党员、股份合作制党员、社区干部党员，年龄、文化层次、素质高低不同，党员思想状况、工作状况、作风状况不同，如何指导这些不同群体党员进行自我分析，需要符合实际，有很强针对性和可操作性的方案，为此我们通过调查研究、分析总结的基础上，把准了可行方式方法并严格操作。

1、共性和个性结合。共性是每个党员都必须做到的，按照《党章》规定的党员八项标准，履行党员权力和义务，对“三个代表”重要思想要真学、真信、真干。然而针对社区党员不同群体，我们分类指导，制定出不同群体党员先进性的具体标准和要求，如对社区干部党员，要求在怎样全心全意为人民服务，提高思想道德，艰苦奋斗，模范带头作用上进行分析；对下岗失业党员，要求在怎样增强思想和业务素质，树立正确就业观，认清形势，克服“等靠要”消极心理，自强自立为国家作分忧上进行分析；对流动党员，要求在怎样在崇尚诚信，文明经商，提高整体素质和市场竞争能力，乐善好施，做兴办公益事业的带头人上进行分析；对非公有制企业党员，要求在怎样围绕企业生产经营活动起模范带头作用，遵纪守法上进行分析；对离退休党员，要求在怎样起骨干带头作用，为经济、社会各项事业发挥余热，保持革命晚节，教育好下一代上进行分析。不同类型的标准使党员自我检查、党组织民主评议更能对照分析。

2、自评和互评结合。为切实搞好党员民主评议，我们召集党员进行面对面的学习和自我剖析，每个党员逐个自查，按照共性和个性评定标准，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作用、工作作风等方面，认真反思，主观上查找自身存在的主要问题，并进行深入的分析。在此基础上，每位参加评议的党员写了800字以上的书面自查材料，一些年老体弱、文化程度相对较低的党员，由亲属或所在党支部负责帮助其形成剖析材料。经统计，全街道2xxxx党委（总支部）、支部的党员70xxxx，实际写了自我剖析材料的党员数为68xxxx，其他因病、或联系不上1xxxx，上交率达到97.xxxx。

在开展党员自评之后，各党支部召开了组织生活会，开展批评与自我批评。评议会以每个党员以党性分析材料为基础，进行认真自我总结，在坐党员以对党、对同志高度负责的精神，相互之间开展积极健康的批评与帮助。我们并按照要求，进行了党员之间“一对一”互评，并且机关2xxxx党员干部参加各自联系的党支部组织生活会，对支部党员的学习和分析评议进行具体指导、全程跟踪，及时发现问题，及时做好思想工作，这样使党员的民主评议落到实处，提高民主评议的质量。一个月来，我们共召开党员民主评议会共8xxxx，参会率达到9xxxx以上；召开党员座谈会7xxxx；参加“一对一”互评的党员68xxxx；机关党员参加联系支部的评议活动8xxxx。

3、指导和审核结合。在实施这个阶段工作中，我们掌握到有些党员在学习谈心中暴露出来的思想问题，意识上的困惑和迷茫，进行深入挖掘，找出主观意识问题产生的根本原因，具体问题具体分析，指导他们对症下药加以提高，帮助党员同志重树理想信念和组织纪律观念，自觉参加评议。如有的党员认为社区党员进行保持先进性教育很有必要，但政府机关部门党员也应进行教育评议；也有的党员表示愿意参加“保先”教育，但写自我分析材料却认为这是形式主义一套，针对这种想法，我们立即进行了深入细致的思想教育，详细说明全国实施“保先”教育试点工作的整个部署情况，解除其迷惑思想，并帮助指导他们如何完成这一应负的任务。又如一位党员写了长篇的佛经理论体会，我们了解到该党员是对自我剖析的概念不清而分析错误，便予以了指导和说明，提高其领会党性分析的要求和目的。

在党性分析、民主评议的过程中，许多党员都认为在当前形势下，进行党性分析、民主评议非常及时、非常必要，是一次接受教育和提高自我的极好机会，他们认真作了准备，深刻分析自己在学习、思想、工作、作风和纪律等方面的情况，客观正确地进行自我解剖，对照检查，查找自身不足，提出改进方向。湖畔社区50年党龄的老党员黄小根，曾获得省级劳动模范，在这次先进性教育活动中，活动带头参加，评议会带头发言，起到表率作用。新金都社区73岁的退休党员钱运痒，患有半中风疾病，手脚麻木，口齿不清，但作为有着47年党龄的老党员，党性观念非常强，每次都由老伴搀扶来参加党支部的组织生活会。德加社区8xxxx岁高龄的叶满土只有初小文化水平，不会写文章，他就在笔记本上一字一句地抄写学习资料，极其认真地完成学习任务。香樟社区的流动党员王胜红用快件邮寄来一份深刻的剖析材料，她感到通过党员先进性教育，给自己注了一剂良药，敲响了警钟，如再放松对自我教育和学习，将不自觉地成为金钱奴隶，表示要进一步树立坚定的理想信念，肩负自己身上的责任，牢记宗旨为民服务。非公有制企业党务干部钱塘房地产集团公司总经理赵清月在经济任务十分繁重的情况下，抓紧做好党员先进性教育工作，召开民主生活会，自查透彻，在她的带动下，该公司所有党员的党性分析材料均符合要求。

为了严格按照要求进行自我剖析，我们将688份党员自查的书面材料和填写的《杭州市保持共产党员先进性教育活动试点工作“党性分析、民主评议”表》逐一认真仔细审核，查看每个党员对自身存在的主要问题是否找准，原因是否分析透彻，整改措施是否可行，如发现不符合要求的自查材料，我们将意见反馈给党员本人，督促修改，直至符合要求。经审核，党员自我分析材料质量较好的270份，一般346份，较差22份，退回重写50份。

三、把好监督关，深入听取群众意见。

在党员自评和互评阶段中，我们把群众评议和监督作为主要任务来抓落实，深入居民群众，广泛听取群众的意见和建议，掌握群众对党员的真实评价。我们各党支部根据不同的条件，因地制宜，创新工作方法，通过群众座谈会、网上在线、公示党员名单、走访居民、民情夜谈、公开电话和书记信箱等多种有效形式。如德加社区党委在社区网站设立社区党员在线评议，将每个党员名单公布在网上，群众随时可以点评；湖畔社区党委开展民情夜谈，利用群众晚上在家的时候上门去征求意见；竞舟社区党支部在已入住的五个生活小区内，将每个小区的党员名单公示在自己所在区内，设立了征求意见箱；南都社区党支部开展民情约谈，分别邀请了部分群众来社区召开座谈会，倾听群众对党员和党组织的意见；星洲社区党支部开展民情访谈，党支部和党员就小区内群众普遍关心的问题走访了部分居民家庭，请他们谈观点和看法；金都物业公司党支部利用发放意见征求表，调查民情民意，收集群众合理化建设和意见，等等。

这种采用自己找、群众提、组织点、互相帮等方法查找问题，听取群众对党员的认识和看法，接受群众对党员的评议和监督，收到了广大群众的欢迎和拥护。为增加民主评议透明度，我们还对征求到的意见进行逐条梳理，形成书面材料逐个反馈。一个月来，我们共召开群众座谈会8xxxx，收集群众意见条数365条，走访居民32xxxx次，反馈率达到10xxxx。

四、把好评定关，认真进行民主评议。

党员评议定格是一项原则性很强、非常严肃的工作，涉及党的政策、组织程序，至关重要，不得有半点马虎。由于我们的社区党员分散，老弱退休党员和流动党员多，难于集中等问题，我们因地制宜，采用灵活的方法进行民主评议。近一时期所属社区2xxxx支部几乎每天利用晚上时间召集党员，进行民主评议，许多党员积极参加评议，离退休老党员克服困难按时到会，一些在外工作的党员暂时放下工作，及时赶来参加会议。各党支部根据前期每个党员自评、互评和群众评议的结果，进行实事求是的综合分析，对党员进行初步分类定格，目前我们已全部完成对所有党员的分类定格，经最后评议定格，68xxxx党员，优秀为5xxxx，比较优秀为18xxxx，合格为44xxxx，基本合格为xxxx，不合格xxxx。

保持党员先进性教育第三阶段“党性分析、民主评议”已结束，成效是明显的，我们的党员理想观念和组织观念增强了，责任感和使命感增强了，先锋模范意识增强了。在这个过程中，我们还经历了一场抗击非典的战役，这对我们的党员又是一次考验和锻炼，党员先进性教育活动的成果，在这次抗击非典斗争中将得到最直接、最现实的检验。我们的党组织和广大党员没有辜负党和人民的希望，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，把在教育活动中焕发出来的热情，转变为与非典攻尖的决心和力量，终于夺取了阶段性胜利。接下来，党员先进性教育活动将进入最后的“落实整改、巩固提高”阶段，我们将按照市委、区委的要求，再接再厉，继续努力，化大力气进一步抓紧抓实，高标准高质量地完成“保先”教育最后阶段的任务。

第2篇 保持党员先进性教育活动第三阶段情况总结河南超级版

按照市委、区委的统一部署，开展保持共产党员先进性教育活动从_月_日开始在面上转入“党性分析、民主评议”阶段，历时一个月。这一阶段是整个先进性教育活动的关键，是对“思想发动、学习培训”阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实整改、巩固提高”阶段的基础，“保先”教育是否出成效主要取决于“党性分析和民主评议”阶段。为完成这一阶段“征求意见、对照检查、党性分析、民主评议”的主要工作任务，我们认真总结了前两阶段工作经验，听取市委、区委督导组和群众意见和建议，有效改进和提高工作方法，“严”字当头，把住关头，深入进行党性分析，认真做好民主评议，努力将“保先”教育试点工作做扎实。现将我们文新街道第三阶段“保先”教育工作汇报如下：

一、把好认识关，深入进行思想动员。

党性分析、民主评议这一阶段是触动党员思想的阶段，我们考虑到党员可能会出现各种各样的思想问题，这些问题如不及时解决好，便会妨碍教育活动的顺利进行。同时党员的问题找得不准，原因分析不透，整改方向不明，也将影响整个教育活动的效果。为使全体党员进一步正确认识党性分析、民主评议的重要意义，将这一阶段作为接受评价、提高自我的契机，树立认真严肃的态度，找准位置，摆正思想，为此我们做了三方面工作：

月__日召开了转段动员大会，各社区党委（总支）支部书记和非公有制企业党支部书记以及联系支部的机关党员参加会议。会议就思想发动、学习培训阶段的工作情况进行全面客观的总结，肯定成绩，分析存在问题，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，在思想认识上进行深入发动。要求各级党组织正确认识，按照布置的党性分析、民主评议阶段主要工作任务，把握好征求意见、对照检查、党性分析、民主评议等每一个环节，下大力气严谨扎实地抓好这一阶段工作，同时要求广大党员不断增强主动听取群众意见，查找自身思想根源，对症下药加以改进提高的自觉性。

其次，深化了宣教活动。我们有重点地组织党员学习《共产党员要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》等文章，使党员不断树立正确的世界观和利益观。与此同时，广泛宣传先进事迹，组织党员观看了人民好公仆郑培民“立党为公、执政为民”的感人典型事迹，学习在抗击非典中涌现出的先进共产党员，并通过宣传身边先进党员的先进事迹，使每个党员鞭策自己，“以人为镜”找差距，增强党性观念，提高先锋模范意识。我们还向党员们发放了群众喜爱的革命歌曲本，“唱好一支革命歌，就是上好一堂政治课”，开展了大合唱、歌诵会等寓教于乐的教育活动，对广大党员进行形式多样、生动具体的宣传教育。

再次，搞好了骨干培训。我们对各党支部书记和__名联系党支部的机关党员进行培训，学习领会上级党委关于做好党性分析、民主评议工作的有关文件精神；熟悉了解党性分析、民主评议工作的程序和方法；认真学习讨论《不同行业、不同群体党员保持先进性的具体要求》和《关于进一步做好处置不合格党员工作的意见》，理解掌握党员保持先进性的具体要求和认定不合格党员的具体标准；如何做好民主评议中的思想政治工作等方面。这样真正做到思想认识到位，工作措施到位，为顺利进行第三阶段工作打下了基础。

二、把好剖析关，深入进行党性分析。

我们街道现有党员分为六类，即：离退休党员、下岗失业党员、流动党员、非公有制企业党员、股份合作制党员、社区干部党员，年龄、文化层次、素质高低不同，党员思想状况、工作状况、作风状况不同，如何指导这些不同群体党员进行自我分析，需要符合实际，有很强针对性和可操作性的方案，为此我们通过调查研究、分析总结的基础上，把准了可行方式方法并严格操作。

_、共性和个性结合。共性是每个党员都必须做到的，按照《党章》规定的党员八项标准，履行党员权力和义务，对“三个代表”重要思想要真学、真信、真干。然而针对社区党员不同群体，我们分类指导，制定出不同群体党员先进性的具体标准和要求，如对社区干部党员，要求在怎样全心全意为人民服务，提高思想道德，艰苦奋斗，模范带头作用上进行分析；对下岗失业党员，要求在怎样增强思想和业务素质，树立正确就业观，认清形势，克服“等靠要”消极心理，自强自立为国家作分忧上进行分析；对流动党员，要求在怎样在崇尚诚信，文明经商，提高整体素质和市场竞争能力，乐善好施，做兴办公益事业的带头人上进行分析；对非公有制企业党员，要求在怎样围绕企业生产经营活动起模范带头作用，遵纪守法上进行分析；对离退休党员，要求在怎样起骨干带头作用，为经济、社会各项事业发挥余热，保持革命晚节，教育好下一代上进行分析。不同类型的标准使党员自我检查、党组织民主评议更能对照分析。

_、自评和互评结合。为切实搞好党员民主评议，我们召集党员进行面对面的学习和自我剖析，每个党员逐个自查，按照共性和个性评定标准，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作用、工作作风等方面，认真反思，主观上查找自身存在的主要问题，并进行深入的分析。在此基础上，每位参加评议的党员写了___字以上的书面自查材料，一些年老体弱、文化程度相对较低的党员，由亲属或所在党支部负责帮助其形成剖析材料。经统计，全街道__个党委（总支部）、支部的党员___人，实际写了自我剖析材料的党员数为___人，其他因病、或联系不上__人，上交率达到____%。

在开展党员自评之后，各党支部召开了组织生活会，开展批评与自我批评。评议会以每个党员以党性分析材料为基础，进行认真自我总结，在坐党员以对党、对同志高度负责的精神，相互之间开展积极健康的批评与帮助。我们并按照要求，进行了党员之间“一对一”互评，并且机关__名党员干部参加各自联系的党支部组织生活会，对支部党员的学习和分析评议进行具体指导、全程跟踪，及时发现问题，及时做好思想工作，这样使党员的民主评议落到实处，提高民主评议的质量。一个月来，我们共召开党员民主评议会共__次，参会率达到__%以上；召开党员座谈会__次；参加“一对一”互评的党员___人；机关党员参加联系支部的评议活动__次。

_、指导和审核结合。在实施这个阶段工作中，我们掌握到有些党员在学习谈心中暴露出来的思想问题，意识上的困惑和迷茫，进行深入挖掘，找出主观意识问题产生的根本原因，具体问题具体分析，指导他们对症下药加以提高，帮助党员同志重树理想信念和组织纪律观念，自觉参加评议。如有的党员认为社区党员进行保持先进性教育很有必要，但政府机关部门党员也应进行教育评议；也有的党员表示愿意参加“保先”教育，但写自我分析材料却认为这是形式主义一套，针对这种想法，我们立即进行了深入细致的思想教育，详细说明全国实施“保先”教育试点工作的整个部署情况，解除其迷惑思想，并帮助指导他们如何完成这一应负的任务。又如一位党员写了长篇的佛经理论体会，我们了解到该党员是对自我剖析的概念不清而分析错误，便予以了指导和说明，提高其领会党性分析的要求和目的。

在党性分析、民主评议的过程中，许多党员都认为在当前形势下，进行党性分析、民主评议非常及时、非常必要，是一次接受教育和提高自我的极好机会，他们认真作了准备，深刻分析自己在学习、思想、工作、作风和纪律等方面的情况，客观正确地进行自我解剖，对照检查，查找自身不足，提出改进方向。湖畔社区__年党龄的'老党员黄小根，曾获得省级劳动模范，在这次先进性教育活动中，活动带头参加，评议会带头发言，起到表率作用。新金都社区__岁的退休党员钱运痒，患有半中风疾病，手脚麻木，口齿不清，但作为有着__年党龄的老党员，党性观念非常强，每次都由老伴搀扶来参加党支部的组织生活会。德加社区__多岁高龄的叶满土只有初小文化水平，不会写文章，他就在笔记本上一字一句地抄写学习资料，极其认真地完成学习任务。香樟社区的流动党员王胜红用快件邮寄来一份深刻的剖析材料，她感到通过党员先进性教育，给自己注了一剂良药，敲响了警钟，如再放松对自我教育和学习，将不自觉地成为金钱奴隶，表示要进一步树立坚定的理想信念，肩负自己身上的责任，牢记宗旨为民服务。非公有制企业党务干部钱塘房地产集团公司总经理赵清月在经济任务十分繁重的情况下，抓紧做好党员先进性教育工作，召开民主生活会，自查透彻，在她的带动下，该公司所有党员的党性分析材料均符合要求。

为了严格按照要求进行自我剖析，我们将___份党员自查的书面材料和填写的《杭州市保持共产党员先进性教育活动试点工作“党性分析、民主评议”表》逐一认真仔细审核，查看每个党员对自身存在的主要问题是否找准，原因是否分析透彻，整改措施是否可行，如发现不符合要求的自查材料，我们将意见反馈给党员本人，督促修改，直至符合要求。经审核，党员自我分析材料质量较好的___份，一般___份，较差__份，退回重写__份。

三、把好监督关，深入听取群众意见。

在党员自评和互评阶段中，我们把群众评议和监督作为主要任务来抓落实，深入居民群众，广泛听取群众的意见和建议，掌握群众对党员的真实评价。我们各党支部根据不同的条件，因地制宜，创新工作方法，通过群众座谈会、网上在线、公示党员名单、走访居民、民情夜谈、公开电话和书记信箱等多种有效形式。如德加社区党委在社区网站设立社区党员在线评议，将每个党员名单公布在网上，群众随时可以点评；湖畔社区党委开展民情夜谈，利用群众晚上在家的时候上门去征求意见；竞舟社区党支部在已入住的五个生活小区内，将每个小区的党员名单公示在自己所在区内，设立了征求意见箱；南都社区党支部开展民情约谈，分别邀请了部分群众来社区召开座谈会，倾听群众对党员和党组织的意见；星洲社区党支部开展民情访谈，党支部和党员就小区内群众普遍关心的问题走访了部分居民家庭，请他们谈观点和看法；金都物业公司党支部利用发放意见征求表，调查民情民意，收集群众合理化建设和意见，等等。

这种采用自己找、群众提、组织点、互相帮等方法查找问题，听取群众对党员的认识和看法，接受群众对党员的评议和监督，收到了广大群众的欢迎和拥护。为增加民主评议透明度，我们还对征求到的意见进行逐条梳理，形成书面材料逐个反馈。一个月来，我们共召开群众座谈会__次，收集群众意见条数___条，走访居民___人次，反馈率达到___%。

四、把好评定关，认真进行民主评议。

党员评议定格是一项原则性很强、非常严肃的工作，涉及党的政策、组织程序，至关重要，不得有半点马虎。由于我们的社区党员分散，老弱退休党员和流动党员多，难于集中等问题，我们因地制宜，采用灵活的方法进行民主评议。近一时期所属社区__个支部几乎每天利用晚上时间召集党员，进行民主评议，许多党员积极参加评议，离退休老党员克服困难按时到会，一些在外工作的党员暂时放下工作，及时赶来参加会议。各党支部根据前期每个党员自评、互评和群众评议的结果，进行实事求是的综合分析，对党员进行初步分类定格，目前我们已全部完成对所有党员的分类定格，经最后评议定格，___名党员，优秀为__人，比较优秀为___人，合格为___人，基本合格为_人，不合格_人。

保持党员先进性教育第三阶段“党性分析、民主评议”已结束，成效是明显的，我们的党员理想观念和组织观念增强了，责任感和使命感增强了，先锋模范意识增强了。在这个过程中，我们还经历了一场抗击非典的战役，这对我们的党员又是一次考验和锻炼，党员先进性教育活动的成果，在这次抗击非典斗争中将得到最直接、最现实的检验。我们的党组织和广大党员没有辜负党和人民的希望，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，把在教育活动中焕发出来的热情，转变为与非典攻尖的决心和力量，终于夺取了阶段性胜利。接下来，党员先进性教育活动将进入最后的“落实整改、巩固提高”阶段，我们将按照市委、区委的要求，再接再厉，继续努力，化大力气进一步抓紧抓实，高标准高质量地完成“保先”教育最后阶段的任务。

第3篇 河南召开学习实践科学发展观活动总结大会 卢展工讲话

卢展工在讲话中指出，要充分肯定成绩，进一步坚定推动科学发展的信念。全省各级党组织站在全局和战略的高度认识这次学习实践活动，紧紧围绕“推动科学发展，加快中原崛起”这一主题，坚持开门教育，突出实践特色，既完成中央“规定动作”，又突出河南“自选动作”，实现了预期目标。从总体上看，我省学习实践活动呈现五个特点。一是着力理论学习。原原本本学好中央规定书目，重点学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习胡锦涛等中央领导同志的一系列重要讲话精神，充分运用正反两方面典型提高学习的实效性。二是着力分类指导。根据不同领域、不同行业单位情况，分别制订了符合各自特点的具体活动方案；着眼于不同层次、不同状况、不同对象，分别提出更加切合实际的目标任务；在活动载体上做到形式活泼、各具特色。三是着力丰富内涵。把学习实践活动与解放思想大讨论活动结合起来，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动结合起来，与学习弘扬焦裕禄精神活动结合起来，丰富了活动内容。四是着力实践特色。坚持边学边改、边查边改，下大力气解决了一大批影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。五是着力创新机制。形成了经济社会发展综合评价、科技进步与自主创新、促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价等“十大机制”，为贯彻落实科学发展观提供了制度保障。

在___的领导下，在中央指导检查组和巡回检查组的指导下，经过全省各级党组织和广大党员干部的共同努力，我省学习实践活动初步达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。一是广大党员干部普遍受到了一次深刻的科学发展观教育。科学发展理念明显增强，进一步深化了对“什么是发展”、“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”的认识。基层组织建设明显加强，村“两委”班子和党员队伍建设进一步加强，“四议两公开”工作法覆盖全省所有行政村，城市社区全部建立党组织。党员干部作风明显好转，宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识进一步强化，党员干部同人民群众的血肉联系进一步加强。二是在应对危机中全省经济社会实现了持续发展。我们把有效应对危机作为最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，取得了保增长、保民生、保稳定的重大胜利，经济社会总体持续、总体提升、总体协调、总体有效，呈现出好的趋势、好的态势、好的气势。三是人民生活得到有效改善。在充分关注人民群众长远利益、根本利益的同时，千方百计维护好人民群众的现实利益、具体利益，努力增加群众收入，着力为群众办实事，突出解决就业问题，积极完善社会保障，切实维护安定稳定，人民群众切身感受到了学习实践活动带来的新变化。

学习实践活动的顺利开展，为我们进一步深入贯彻落实科学发展观、推动经济社会又好又快发展积累了一些宝贵经验，即：必须坚持加强理论武装与突出实践特色相结合，必须坚持立足当前与着眼长远相结合，必须坚持党要管党、从严治党与增强活力、提高能力相结合，必须坚持调动党员干部积极性与凝聚群众智慧力量相结合。这些都需要在今后的工作中始终坚持。

卢展工强调，要继续深化认识，深入持久地贯彻落实科学发展观。活动有阶段、实践无终止。贯彻落实科学发展观是一项长期的重大战略任务，是一个不断深化学习、不断深入实践、不断升华提高的过程。这次会议既是一个总结会，又是一个动员会，是对贯彻落实科学发展观、推动经济社会又好又快发展的再动员、再部署。一要深刻认识工作的长期性。建设中国特色社会主义事业的长期性决定了贯彻落实科学发展观的长期性，必须深入持久地贯彻落实科学发展观，并根据实践的发展不断予以丰富、充实和完善，使之贯穿于建设中国特色社会主义事业的全过程。加强党的先进性建设是个永恒课题决定了贯彻落实科学发展观也是一个永恒课题，必须通过深入贯彻落实科学发展观，使我们党在思想理论、治国理政、干部队伍、领导体制和工作机制方面保持和发展先进性，始终成为中国特色社会主义事业的坚强____。全省各级党组织要按照中央要求，抓紧研究制定长效机制，努力形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制。二要深刻认识任务的艰巨性。必须清醒地认识到，学习实践活动中分析检查出来的很多问题还需要我们继续下功夫整改，很多影响和制约科学发展的深层次矛盾还需要我们在今后工作中着力破解，很多可以预见和难以预见的困难和挑战还需要我们在未来发展中去认真面对。主要是：发展方式比较粗放、经济结构不合理、产业层次不高、竞争力不强、自主创新能力不足；人均财政收支水平处于全国后列，公共服务水平与广大群众的期盼有较大差距；能源资源性产业比重较大，资源环境约束日益加剧；不同利益群体的诉求增多；一些党员干部推动科学发展的能力和水平不够，个别干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题仍然存在。三要深刻认识形势的复杂性。从国际看，金融危机的影响远未消除，世界经济全面复苏将是一个缓慢而复杂的过程。我们只有深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变，才能提高经济的竞争力和抗风险能力，掌握未来发展的主动权。从国内看，我国经济回升的基础还不牢固，经济运行中的新老矛盾和问题相互交织，特别是随着应对危机的宏观政策对经济增长的推动力减弱，促进经济又好又快发展的任务很重。从我省看，人口多、底子薄、基础弱、发展不平衡的基本省情尚未根本改变，解决好“钱从哪里来”、“人到哪里去”、“粮食怎么保”、“民生怎么办”等问题还有很大困难，同时也面临着更加激烈的区域竞争，我们工作中的“两难”问题明显增多。我们要全面分析国际国内形势的发展变化，不断解放思想、转变观念、改革创新，结合形势发展和河南实际，更加积极主动地贯彻落实科学发展观，真正把科学发展观贯穿在各项工作实践中、持续在具体工作推进中、落实在经济社会发展中。

卢展工要求，要坚持“四个重在”，促进经济社会又好又快发展。坚持“四个重在”，是省委、省政府对今后一个时期全省工作的总体要求，也是我们深入贯彻落实科学发展观、推动河南经济社会又好又快发展的实践要领，必须在实践工作中贯彻好落实好。

第一，重在持续谋发展。发展是我们党执政兴国的第一要务，是科学发展观的第一要义；持续是科学发展观的重要内容，是实现科学发展的基本要求。要持续科学发展的意识。在任何时候任何情况下，都必须紧紧抓住发展这个第一要务不放松，做到发展为重、发展为大、发展为先，坚持科学发展不动摇、不懈怠、不折腾。要持续科学发展的思路和举措。紧紧围绕实现中原崛起的战略目标，把改革开放以来我省在发展实践中形成的好思路、好举措坚持下来、持续下去，并进一步丰富中原崛起的内涵，完善中原崛起的规划布局，梳理中原崛起的政策举措，使中原崛起这一总体战略更加符合科学发展观要求、更加符合河南实际。要持续科学发展的进程。继续坚持“一高一低”的要求，即：经济发展速度高于全国平均水平、人口增长速度低于全国平均水平，努力使我省人均水平达到全国平均水平。要重基础、重后劲、重潜力，防止经济大起大落。要持续推动科学发展的气势。当前，全省广大干部群众都有一种比较好的精神状态、有一种比较强的凝聚力、有一种比较好的促发展求先行的意识，我们要持续这种好的气势。

第二，重在提升促转变。提升是科学发展观的内在要求，加快经济发展方式转变是深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措。对我省来讲，重在提升，关键是把加快经济发展方式转变作为一项重要而紧迫的任务切实抓紧抓好。要提高认识，努力适应时代发展的要求，从过去许多不合时宜的观念中转变出来，看到我省的比较优势和有利条件，增强加快经济发展方式转变的信心。要突出创新。加快科技创新、体制机制创新和领导方式、工作方法创新，真正使科学技术发挥第一生产力的优势和作用，形成有利于加快经济发展方式转变的制度安排，使各项思路和措施更加符合加快经济发展方式转变的要求。要注重运作，立足于学，学习好中央精神，学习好新经验新知识；立足于做，说到做到、说好做好；立足于实，从实际出发，实事求是；立足于效，既注重经济效益又注重社会效益、生态效益，既注重生产效率又注重工作效率。

第三，重在统筹增合力。统筹兼顾是科学发展观的根本方法。要统筹推进经济发展，统筹工业和农业发展，统筹推进“三化”进程，统筹中心城市和县域经济协调发展。要统筹各项事业发展，正确把握文化、科技、教育、卫生、体育等各项事业在全局中的重要地位和作用，使各项事业协调推进、相辅相成，形成共同支撑发展的良好局面。要统筹各方面力量，把各级党委、人大、政府、政协以及各民主党派、工商联、各群众团体和社会组织的力量统筹起来，把干部队伍的力量统筹起来，把各个部门的力量统筹起来，把全社会的力量统筹起来，形成齐心协力推动发展的强大合力。

第四，重在为民讲实效。以人为本是科学发展观的核心，也是科学发展观的本质所在。把科学发展观落到实处、取得实效，最根本的就是要坚持保障和改善民生这个发展的最终目的，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本、以民为重，做到立党为公、执政为民。要始终坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，从人民群众实际利益、具体利益着手，多为群众办实事办好事解难事，多做雪中送炭的事，让公共财政、公共服务的阳光覆盖到更广范围，让老百姓享受到更多的发展成果。

卢展工最后强调，深入贯彻落实科学发展观，必须始终坚持加强党的建设。要着力党组织的先进性和共产党员先锋模范作用的发挥；着力党的执政能力的增强和党的领导水平的提高；着力选人用人公正机制和反腐倡廉长效机制的完善和制度执行力的增强；着力干部队伍素质的提高和干部队伍作风的转变；着力我们党执政为民、以人为本，对人民负责、能够对人民负责形象的树立。