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科研处工作总结15篇

发布时间:2023-12-02 08:48:02 查看人数:18

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科研处工作总结

【第1篇】2022年教务科研处领导年终工作总结

一、思想上

在思想上,坚决拥护党的教育方针,落实科学发展观,牢固树立以教学为中心,教师为主导,学生为主体的教学思想。积极参与学校组织的落实科学发展观,解放思想大讨论活动,通过这些活动,进一步提高自己的党性。作为一名共产党,要以身作则,为广大师生做好服务工作。

二、主要工作实绩,今年担任的行政职务是教务科研处副处长(主管学校科研工作)和创建工作。

1、组织了骨干教师指导下青年教师教学比赛和专业带头人、骨干教师赴xxxx考察汇报课,带领专业带头人、骨干教师进行教学改革。

2、负责xx县片区招生工作,超额完成学校交给的任务。

3、负责成功申报了1个省级精品专业、1个省级精品课程、4个省级专业带头人。

4、负责成功申报了3个市级重点项目。

5、负责了学校省“十一五”重点项目的创建工作,效果明显。出色完成了省级示范性职业学校中期检查,得到了省专家组的高度好评。

6、担任了xxxx班的毕业设计教学工作,深受学生的喜爱,毕业设计的质量比较高,得到了学校领导、同事、学生的一致好评。

7、参与了一项国家级课题研究,一项省级课题研究和一项市级课题研究,主持申报了一项目省级“十一五”规划课题。

8、开发了学校的创建网、创卫网、落实科学发展观网,负责维护学校的网站,全年在校园网上发表了30多篇新闻,很好的启动了宣传学校的作用。

9、组织老师发表论文30多篇,论文获奖40多项,编写教材10多本。

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2022年教务科研处领导年终工作总结

【第2篇】信息科研处2022年度下学期工作总结

作为教师培训机构整合的第一个学期,本学期信息科研处工作具有特殊性。本学期以来,基于原xx市教师进修学校教科研工作的历史惯性,结合中心要从形式化整合走向实质性整合的特殊实际,在中心领导的信任支持下,在办公室等处室的热心协作下,在师训员、教研员以及中小学(幼儿园)教师的积极参与下,引领服务师训、干训工作的“科研先导”、“研训一体”、“专业支持”、“机制创新”,围绕“教师教育”,促进“研训一体“,我处满负荷工作,取得了一些成效。现将有关情况汇总报告如下。

一、优化服务,做好课题研究的日常管理工作

(一)在立项申报,对接交流上优化服务。及时转达《市教育局原教科室XX年度课题立项研究申报通知》、《xx市教育科学规划领导小组办公室关于做好xx市XX年教育科学研究课题立项申报工作的通知》,以文件张贴、短信发布的方式进落实宣传发动工作,以qq聊天、当面会谈的方式接受申报咨询和选题交流,还以个别面商、电话沟通、微信确认的方式对接,从4个教师教育类立项研究申报课题中,根据立项要求选定郑xx等的《初中思品教师教学基本能力达标提升有效培训研究》和林xx的《主题培训课程组织形式的行动研究》等2项预留推荐申报指标。另,拟对接xx大学面向基础教育研究课题5个。

(二)在中期自查,进度监督上优化服务。坚持加强立项研究课题的过程管理工作的良好习惯,了解课题研究情况,提醒XX年xx市教育科学规划教师教育专项立项课题《初中语文教师“作文序列化教学”培训个案研究》(姜xx)、《参与式培训对不同发展阶段教师培训的实用性研究》(肖xx)负责人开展课题研究中期自查,对照研究方案的进度表检查,要求按照《xx市教育科学课题研究管理办法》及管理手册等做好记录。

(三)在结题组织,成果报道上优化服务。提前提醒XX年度教育科研立项课题材料准备,及时转达结题评审申报通知,按需提供结题鉴定文件和材料整理与成果修订意见,通知课题负责人参加课题培训会。结题及成果评审结果以短信、报道、qq等多种形式进行报喜或报道,并完成了4个结题课题的案卷归档工作。

胡xx《实践取向:中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究》通过省市教育规划课题结题评审,并获得xx市二等奖;木小洁《“教研修一体化”模式促进幼儿园 “阳光体育特色教育”发展的实践探究》通过xx市青年教学研究课题结题评审;林xx《经验学习论下的质疑解难式师训课堂模式的研究》和姜xx《xx市义务乡教师交流和培养机制研究》等6个课题通过xx省“十二·五”中小学教师及校长培训第二轮立项课题结题评审。

二、把握质量,做好征文报送的推荐评审工作

(一)瑞安市教师培训经验征文评比工作从严肃评审上把握质量。一是做好《关于开展xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选活动的通知》发布,明确参评对象、征文要求和激励措施;二是研制《中小学教师培训者优秀培训经验评选选题参考》,提供各类培训经验26个选题视角或切入口参考;三是在前两者基础上做好评审质量的把关:1.明确标准;2.专家盲审,3.等第排序,4.评审复核,5.结果公示,6.分类表彰。评出项目经验类一等奖3篇、二等奖1篇,校本培训类一等奖3篇,二等奖3篇,三等奖4篇。

(二)xx市教师培训经验征文推荐工作从推优选优上把握质量。根据《关于开展XX年xx市教师专业发展培训精品课程和教师培训者优秀培训经验评选的通知》要求,一是推荐获得xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选一、二等奖的经验参评,二是要求参评作者按照典型经验总结或经验论文的写作体例完成经验提炼,三是应五位老师的邀请提供参评经验提炼和修改的具体意见和建议,四是及时在单位网站上报道获奖信息。我市推荐10篇经验6篇获奖,占xx市县13个培训机构22篇获奖经验总数的27.27%,其中二等奖7篇我市占3篇、三等奖11篇我市占3篇。

(三)xx省教师培训经验征文选报工作从反复提炼上把握质量。从省教师教育质量监控中心《关于报送教师培训典型案例和经验成果工作的通知》每个县市区培训机构选报1-3个项目案例成果经验的要求出发,根据中心领导建议,师训员全员发动、精品课程评选获奖项目负责人个别宣传,重点做好教师培训典型案例和经验成果提炼工作。为作者提供范文、提供案例经验写作格式参考;提出经验提炼意见,提出经验内容表述参考。要求反复交流,修改加工,五易其稿,及时报送了两个精品课程项目的培训案例经验:陆xx《“一体化”的专业支持----教师培训导师资源选择利用的实践创新》和姜xx《问题导向 能力本位 知行合一----“初中语文阅读教学问题反思与对策”专题研修案例》。

本学期,还向全体师训员转达了xx市教育局《关于举办xx市语言文字工作优秀论文评选活动的通知》、教师发展中心《关于举行XX年xx市“我与教育科研”教育叙事征文活动的通知》、瑞安市教师发展中心和瑞安市教育学会《关于举行XX年xx市中小学(学前)教师教育教学论文评选活动的通知》等,做好有关征文评比的宣传工作。

三、重点落实,做好精品课程的项目建设工作

(一)工作目标上的重点落实。由于中小学教师培训精品项目建设情况纳入温州市各县市区教师教育工作考核指标体系,培训精品项目建设又是特色优质教师培训项目培育、提高教师培训实效、促进教师培训者队伍专业发展的重要抓措施,因此,我处以争取形成3个温州市级教师培训项目精品课程为工作目标,将该项工作确定为重点工作项目标任务来予以计划落实。

(二)组织发动上的重点落实。建立精品课程建设资料文件夹,发布了《关于开展xx市教师专业发展培训精品课程评选项目征集推荐活动的通知》,以XX年上半年被确定为xx市精品课程建设培育项目的3个项目课程为基础,增加了获得课题研究成果获奖的和培训经验获奖的项目,以及新发现的、各方反应优良的培训项目,形成《温州市教师培训精品课程建设项目评选XX年推荐申报参评动员的项目对象名单》。除了全员发动、短信提醒之外,中心领导夏旭祺书记亲自动员10个项目负责人参评,做到了组织发动上的重点落实。

(三)课程编制上的重点落实。接受课程编制和申报咨询时,要求根据《关于开展XX年xx市教师专业发展培训精品课程评选的通知》,学习《xx市教师专业发展培训精品课程建设方案》以及《xx市教师专业发展培训精品课程建设指南(通识/干训类)》、《xx市教师专业发展培训精品课程建设指南(学科类)》,遵循成人培训课程开发的基本规律,注意评审申报材料基本要求的同时,课程编制与实施上重点落关注培训主题和课程内容之间的逻辑联系、培训成效与课程结构以及活动方式的相关性。

(四)成果宣传上的重点落实。XX年xx市教师专业发展培训精品课程评选结果是:我市推荐上报9个培训项目课程7个获奖,其中一等奖2个、二等奖1个、三等奖4个。在全市13个教师培训机构30项获奖项目课程中,我市占7个,超额完成了XX年度县市区教师培训工作业绩考核市定“培训精品课程开发”加分项目指标。我处在单位网站上进行了报道,通过短信、qq群、微信群报喜。工作成果宣传上重在表彰先进,再接再厉,激励更多的师训员、教研员投身教师培训精品课程建设工作。

四、引领支持,做好专项调查的课题组织工作

(一)在调研选题上引领支持。为了了解“十二·五”以来我市中小学教师专业发展培训情况和“十三·五”培训需求,为我市教师专业发展培训提供决策参考。我处未雨绸缪,组织了培训专项调查工作。发布了《关于开展xx市中小学教师专业发展情况专项调查课题招标活动的通知》和《xx市中小学教师专业发展情况专项调查课题招投标办法》,研制了《xx市中小学教师专业发展情况专项调查招标课题参考》等,并对应邀课题的选题进行了意见沟通,从而实现了选题上的引领支持。

(二)在问卷设计上引领支持。针对中小学教师的培训调查研究经历比较少经验积累比较少的实际,我们为通过立项评审的调查课题提供了《中小学教师专业发展培训项目实施效果问卷的调查题干设计参考》、《培训教学效果情况的问卷调查指标设计参考》。要求10个调研课题的20个调查项目责任人尽可能提交调查问卷或访谈提纲备案,建议组织试调查,需要交流的及时给予意见反馈,从而实现了问卷设计上的引领支持。

(三)在报告撰写上引领支持。为了尽可能提高xx市中小学教师专业发展情况专项调查首批立项课题报告的质量,一是建议课题负责人使用excel和spss工具进行数据统计分析,提出结果分析和对策思考;二是建议课题负责人参考比较规范的调查报告或论文进行成果表述。从《教育科学研究》、《中小学学校管理》、《教师教育研究》等上筛选了7篇范文,形成《调查研究项目报告或论文样本参考》,从而实现了报告撰写上的引领支持。

(四)在评审标准上引领支持。优秀教育调查报告评审标准比较少见,研制标准成为专项调查的课题组织工作达到预期目标的重要因素。因此,研制了《优秀教育调查研究报告评审标准》,从选题价值、数据材料、结构内容、观点表述、结果结论、语言风格、格式规范七个方面提出基本要求,设计评分权重和具体指标,提供评审评分参考,从而实现了评审标准上的引领支持。20个课题通过结题验收,其中,结题成果获得一等奖的课题调查报告4个、二等奖的5个、三等奖的11个。

五、载体利用,做好成果分享的研修交流工作

(一)专业阅读的载体利用。为了进一步加强教师培训专业阅读,促进培训者专业发展,本学期在中心领导等的支持下,将自选专业书籍统一买卖改为专业期刊的自主征订,要求订阅培训专业期刊和学科教学研究期刊,如《中小学教师培训》、《教师教育研究》、《中学英语教学研究》、《语文建设》等等;向师训员分发《xx教师教师》等内务刊物,引导自主研修。

(二)学术研讨的载体利用。借助中德学术研讨会这个载体,组织师训员参加高层次研讨交流,了解教师教育发展走向。发布了《关于征集XX年中德研讨会论文的通知》,接受征文咨询和选题交流8人次,组织了应征论文的加工交流,要求征文作者三易其稿,围绕研讨主题,从题名制作,行文结构、观点表述落实修改。推荐上报2篇征文均入编《“教师专业化发展内驱力激发”论文集》。论文《质疑式:一种激发教师专业发展内驱力的培训课堂》(林xx)、《熟练阶段教师专业发展内驱力状况分析和对策》(林xx)作者参加了“XX年中德教师教育研讨会”活动。全省100多家市、县教师培训机构25篇书面交流论文,我市占2篇。

(三)县际交流的载体利用。为镇海区初中数学名师工作室及仁爱来我市开展考察学习观摩研讨活动牵线搭桥,联系xx中学及其数学教研组做好交流的具体安排,开启了县际之间校际教科研交流的活动项目。在中心领导和办公室协助下,我处全程陪同,从食宿安排、文化考察、教学研讨、特色介绍、专题分享、图文报道等方面给予全面落实。为双方彼此了解两地、两校的学校教育发展情况、数学教研情况、教师研修文化情况提供了良好的交流平台。

(四)成果学习的载体利用。推荐介绍师训员论文发表。何育明《培训需求满足与目标达成需要系统思考》被《素质教育》XX年第8期录用发表。胡xx等课题研究成果《实践取向:中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究》入编xx市XX-XX年优秀课题成果选。根据中心领导郑xx老师的工作安排,人手一册分发《温州教育》、《瑞安教育》等内刊和由中心领导何xx等主编的优秀课题成果选集《足迹-求索-寻梦》,供师训员分享学习和研究参考。

六、评估视导,做好教育检查的协同督导工作

(一)校本培训工作检查的评估视导。配合市教育局教师教育办公室的组织,到xx学区、xx学区、xx学区9个单位开展中小学(幼儿园)校本培训工作检查指导。因学段制宜,幼儿园特别是民办幼儿园,重在档案建设的方法及常规研修活动管理角度提出建议;中小学,重在克服形式大于内容问题解决上提出意见。因校(园)制宜,针对不同学校校本培训的不同特点、亮点及存在的问题,做出评估、提出反馈意见,引领校本培训朝着理想的方面发展。

(二)教学常规管理工作检查的评估视导。配合市教育局义务教育科的组织,到xx学区、xx学区、xx学区等学区4个单位抽查教学常规管理工作检查指导。听取汇报、核查台帐、考察校园、进入课堂、访谈师生,数据采集,基于我市教育改革与发展趋势,从被检单位具体实际出发,或从课程教育教学常规建设、或从组织管理及评价落实、或从学校特色培育与建设等方面,提出反馈意见交流,着力倡导教学常规管理工作、课程教学领导力发挥要定位在问题解决上。

(三)教师培训质量监控工作检查的评估视导。配合温州市中小学教师教育办公室(市教师教育质量监控中心)的组织,到文成县教育培训研究院开展教师培训质量监控和培训项目交叉抽查工作。通过个别交流、工作汇报、台帐查阅、环境考察等方式,指出“小实体大服务”的机构建设、教研训一体化的机制建设、质量监控工作的体制形成等方面工作得学习借鉴,项目申报专业评审、项目实施过程视导、项目收官验收评审和培训者培训推进等方面工作有待共同研究解决,促进了两地教师教育及培训质量监控工作上的相互学习和交流。

七、其他工作

做好科研档案的日常整理工作,目前已经编写案卷13本;汇总统计学期教科研成果奖励项目,及时提交绩效奖金发放;思考培训机构实质性整合的主要工作,酝酿处室职能完善的意见建议;参加校本研修管理干部培训和岗位研修,加强自身建设,修炼处室工作的内力和视界等。

信息科研处2022年度下学期工作总结

【第3篇】2022科研处工作总结

本年度在学校党总支的正确领导下,按照学校提出的教育教学管理目标,围绕教师的综合教学素质提高及师资队伍建设,主要以校本教研为平台,依托各教研组积极有效地开展形式多样的专题教研活动;并以科学发展观为指导,改进学校教师应用现代教育技术培训办法,使广大教师立足本职岗位自觉地反思教育教学行为,改革和完善教学方法和教学手段,从而夯实了我校教师将要进行新一轮高中课程改革的基础,使校本教研活动朝着构建学科教学模式方向发展。现将本年度工作情况作简单的总结。

一、以“三课”促改革

校本教研活动的本质就是对日常教学行为的研究来不断改进常规教学的教研工作。要使这项研究工作常态化,科研处在整个学年以“听、评”课为载体,开展了观摩课、示范课、推门课等教研活动,并将观摩课及推门课活动的开展,规定为每学期各教研组的必要活动。(简称“三课”)

为了使这些活动的开展扎实有效,科研处都将“三课”列入每学期的工作计划中。而且确定了“三课”开展的组织部门,观摩课是由学科教研组织、且每学期至少要三次;示范课是由科研处组织,每学年至少一次;而推门课是每学期每星期不打招呼由科研处牵头,教务处主任、教研组长参与的调研听评课活动。

对于“三课”,科研处着力加强对每次活动的组织准备工作,要求通知到每位相关的教师,并自我调整课程;特别狠抓评课工作,在学校主要领导的支持参与下,力求做到每听完任何一种形式的课,均要由教研组长组织对本组教师参与课的形式及效果,进行评课。

通过“三课”的听评课活动,增强了广大教师进行课堂教学改革的意识,也使各教研组的活动在校本教研平台上更具有活力,并明白这样一个哲学道理,要使教学质量提高,培养学生的能力,就必须改革课堂结构,科学地做到以学生为主体的构建知识,培养可持续发展的能力,就要不断实践和不断的反思课堂教学结构。

二、以“讲座”更理念

《国务院关于基础教育改革》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,旨在推进新中国成立以来第八次基础教育高中课程的改革。国家采取先实验,后在全国基本普及的课程改革实验方案;其新的课程结构、教育理念、教学价值及教育文化,将对我校高中教育带来巨大的挑战和发展机遇。

学校为了更好的迎接本次挑战,使我校的高中教育有条不紊地进行新课程改革和教学创新,科研处根据学校的要求,在本年度上、下二学期分别邀请了北京五中数学特级教师张毅女士和南昌三中江西省首批物理特级教师黄恕伯来校进行讲座。

为使会务活动有序,科研处牵头组织相关教研组参与会务的宣传、接待、会期工作,而且由信息组全程录制了两位特级教师的讲座录相,作为各教研组进行专题研究的资料。

为了达到预期的效果,都是利用周日时间在学校小礼堂划分好各年级组的座位,要求每位教师做好笔记;特别是两位特级教师的教学发展经历,以及对新课程的理解和精彩实践,博得了教师的热烈掌声,也使学校的广大教师的教学理念得到了更新和升华。一致认为:高中新课程“三维目标”的实施并不难,只要以学生为主体,发展学生的能力,积极参与校本教研活动,就一定能融入高中新课程改革的洪流中,去实现新的教育教学目标。

本年度两次讲座活动,由科研处代表学校邀请了校际帮扶学校十二中、八中、五中、兴桥中学、青原山中学以及井冈山大学附属中学的领导和教师参加我校这次零距离接触教育专家的教学理念。

三、以“考核”促培训

学校对于教师应用现代教育技术的能力非常重视,要求科研处每学期在信息组的配合下,对在岗教师进行有关计算机办公软件运用和课件制作方法的培训,达到了一定的预期效果,也涌现了一批应用现代教育技术进行教学的能手;为了使广大教师都能应用现代教育技术辅助和改革课堂教学,科研处在原有培训基础上,结合教育厅《关于做好XX年全省中小学教师远程培训工作的通知》,由科研处制定了两个文件:《中学教师远程培训工作方案》;《中学应用现代教育技术校本考核等级制度》,特别是校本特级考试制度,明确了等级考试涵盖两个方面的内容,即操作熟练和应用成效,并以考促级,引起了学校教师的广泛重视。

科研处为了在培训方面的转变,以考代培取得实效,首先对学校教师应用现代教育技术的现状进行了广泛的调查,知道教师在哪些方面的欠缺、哪些方面的还需要重点开展培训;因此科研处在本年度上学期将制定好的《校本应用教育技术培训等级考核制度》分发到每位教师手中,告知,下学期中期将要进行考核。

为了使等级考核正常进行,在规定了年龄层次的基础上,要求教师按能达到等级报名,由科研处牵头组织,安排信息组命好试题,教务处主任参与监考,通过上机考核报名教师能较好完成相应等级操作,取得了

一定效果,也为以后培训和考核打好了很好的基础。并将考核成绩作为晋升职称的依据之一。

四、“以活动”促青资

科研处除了狠抓校本教研外,也重视对青年教师个人能力的培养及师资队伍的建设,只要省市教研室、电教馆等以上单位有教研活动,就要求教研组引入竞争机制,在组内初选,然后优胜者进入市级以上活动;除此而外,科研处也利用校际帮扶平台,安排年青骨干教师到校际帮扶学校进行教学示范讲座等活动;也鼓励青年教师向《鹭钟》及市级以上教育杂志投稿;科研处正在启动切实有效高中教师基本技能培训制度;鼓励青年教师积极参与课题研究;这些作法和要求,使学校广大青年教师明确自己的个人发展目标,明确自己的发展潜能,明确如何形成自己的教育教学风格;本年度涌现出一大批青年教师,在市级以上参与教育教学比赛的获奖能手。科研处参与了招聘应届毕业生和­考聘教师的活动,这些工作为学校科研兴校奠定了坚实的基础。

2022科研处工作总结(2)

随着校本教研的深入开展,在学校工作中,教师的学习研究成为了提高教师自身素质,推动学校整体教学质量提高的动力之一,是教师持续发展的重要途径。教师要适应当前飞速发展的教育形势,就必须做好教育教学研究。

在过去的一个学期里,为了促进教师的教育教学能力的提高,更好的落实新课程标准和新的教学模式,推动校本教研工作的进一步开展,我处组织了一系列的活动,现将工作总结如下:

一、继续推动校本教研,开展教学研究工作

1、完善校本研究工作制度,形成以教研组为中的“专题研究”活动。

教师以教研组为单位,针对教学工作中所遇到的题,进行专题研究,从而解决实际问题,以提高教育教学质量。

2、坚持每周一次的继续教育学习制度。

在本学期初,我校就规定明确了教师继续教育学习的具体内容,既以《新课程标准》、《新课程实施纲要》《新教学模式》为主要学习内容,进一步加深教师对于新课程和新教学模式的认识和理解,在加深理论认识的基础上,指导教师在教学实践中具体落实新的标准和模式。

进一步健全了校本教研组织,建立了以学科与年级相结合的组织网络,为更好的实施校本教研构建了平台。

在学习过程中,教研组长都能够积极组织本组教师按时进行学习活动,并且做好了教师继续教育学习考勤记录,广大教师也都能够积极参加学习认真做好笔记,其中语文组,英语组、历史组等教研组的教师继续教育学习笔记十分工整,而且详细体现了教师对继续教育学习的认真态度。

3、坚持每周一次的听课活动。

教师之间的交流是提高教师教育教学能力的一个有效途径,所以我校要求教师每周必须听一节课并且有相应的点评。现在我校基本形成了互学互助的良好的教研风气,教师在相互听课中取长补短共同提高。教师中周站,张会红,刘瑛、等教师的听课笔记不但节数多而且十分工整,并有相应的点评,体现了教师认真,严谨的治学精神。

二、为了促进教学质量的提高,在本学期还组织教师积极参加了区文教局组织的教学大赛活动。

在比赛中,我校教师侯宝军,郑丽红,李静,潜心研究教材,深入研究《新课程标准》,通过认真准备在教学大赛上都取得了优异的成绩,获得了区文教局的好评。为我校赢得了荣誉。在本学期,张会红老师还承担了我区新课程语文示范课的任务,为广大教师对新课程的理解和认识提供了很好的借鉴。

三、积极推动落实新课程标准,落实新教学模式。

1、在要求教师在继续教育学习时间学习新课程标准和新教学模式理论知识的同时,我校还鼓励教师积极自学,并在教学实践中体会落实。通过听课和检查等方式,来督促检查教师的具体落实情况。

2、要求教师必须在备课中体现新课程理念符合新课程标准的要求,必须落实新教学模式。符合“三段六步”要求。

3、要求教师在学期初必须制定“落实新课程标准,实施新课堂教学模式”计划。

在学期末必须对一学期“落实新课程标准和新课堂教学模式”工作进行书面总结。并统一上交教研处,备案检查。

四、科研课题的总结工作。

本学期共有一项国家级课题《建立校本教研基地,推进人教版教材改革的研究》课题结题工作。

承担课题研究工作的教师汪永明,左昆,李素琴在实验中都能够积极探索,不断积累认真总结,通过大量的实践经验的积累,使科研课题得以顺利的结题,获得国家级结题证书。

五、广大教师在上一个学期内也积极投入的教学研究活动中来,及时总结自己在教学工作中取得的成功经验。

王红撰写的论文《浅谈中学音乐欣赏》获辽宁省优秀论文一等奖

崔力良撰写的《浅析在跳远教学中如何预防运动损伤》戴静撰写的论文《初步探讨韵律操在快乐体育教学中的效应的调查分析》获东三省第五届中小学学校体育科学论文二等奖

周站在盘锦市初中英语学科说课比赛中获一等奖

朱学军在化学说课比赛活动中获得二等奖,化学教学设计评比中设计的《化学使世界变的更加绚丽多彩》被评为一等奖。

此外,我校教师顾桂芝连续4年被评为市英语学科带头人,张红玲,李春清,汪永明侯宝军被评为区学科带头人。这些教师在教学和教研工作中都起到了良好的带头作用。

当然在过去的一个学期中,教育科研工作还存在这一些不尽如人意的地方,具体的工作还需要进一步认真落实,还需要在具体的工作实践中不断的细化,务必使教育科研工作起到其应有的作用。

2022科研处工作总结(3)

作为教师培训机构整合的第一个学期,本学期信息科研处工作具有特殊性。本学期以来,基于原xx市教师进修学校教科研工作的历史惯性,结合中心要从形式化整合走向实质性整合的特殊实际,在中心领导的信任支持下,在办公室等处室的热心协作下,在师训员、教研员以及中小学(幼儿园)教师的积极参与下,引领服务师训、干训工作的“科研先导”、“研训一体”、“专业支持”、“机制创新”,围绕“教师教育”,促进“研训一体“,我处满负荷工作,取得了一些成效。现将有关情况汇总报告如下。

一、优化服务,做好课题研究的日常管理工作

(一)在立项申报,对接交流上优化服务。及时转达《市教育局原教科室XX年度课题立项研究申报通知》、《xx市教育科学规划领导小组办公室关于做好xx市XX年教育科学研究课题立项申报工作的通知》,以文件张贴、短信发布的方式进落实宣传发动工作,以qq聊天、当面会谈的方式接受申报咨询和选题交流,还以个别面商、电话沟通、微信确认的方式对接,从4个教师教育类立项研究申报课题中,根据立项要求选定郑xx等的《初中思品教师教学基本能力达标提升有效培训研究》和林xx的《主题培训课程组织形式的行动研究》等2项预留推荐申报指标。另,拟对接xx大学面向基础教育研究课题5个。

(二)在中期自查,进度监督上优化服务。坚持加强立项研究课题的过程管理工作的良好习惯,了解课题研究情况,提醒XX年xx市教育科学规划教师教育专项立项课题《初中语文教师“作文序列化教学”培训个案研究》(姜xx)、《参与式培训对不同发展阶段教师培训的实用性研究》(肖xx)负责人开展课题研究中期自查,对照研究方案的进度表检查,要求按照《xx市教育科学课题研究管理办法》及管理手册等做好记录。

(三)在结题组织,成果报道上优化服务。提前提醒XX年度教育科研立项课题材料准备,及时转达结题评审申报通知,按需提供结题鉴定文件和材料整理与成果修订意见,通知课题负责人参加课题培训会。结题及成果评审结果以短信、报道、qq等多种形式进行报喜或报道,并完成了4个结题课题的案卷归档工作。

胡xx《实践取向:中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究》通过省市教育规划课题结题评审,并获得xx市二等奖;木小洁《“教研修一体化”模式促进幼儿园 “阳光体育特色教育”发展的实践探究》通过xx市青年教学研究课题结题评审;林xx《经验学习论下的质疑解难式师训课堂模式的研究》和姜xx《xx市义务乡教师交流和培养机制研究》等6个课题通过xx省“十二·五”中小学教师及校长培训第二轮立项课题结题评审。

二、把握质量,做好征文报送的推荐评审工作

(一)瑞安市教师培训经验征文评比工作从严肃评审上把握质量。一是做好《关于开展xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选活动的通知》发布,明确参评对象、征文要求和激励措施;二是研制《中小学教师培训者优秀培训经验评选选题参考》,提供各类培训经验26个选题视角或切入口参考;三是在前两者基础上做好评审质量的把关:1.明确标准;2.专家盲审,3.等第排序,4.评审复核,5.结果公示,6.分类表彰。评出项目经验类一等奖3篇、二等奖1篇,校本培训类一等奖3篇,二等奖3篇,三等奖4篇。

(二)xx市教师培训经验征文推荐工作从推优选优上把握质量。根据《关于开展XX年xx市教师专业发展培训精品课程和教师培训者优秀培训经验评选的通知》要求,一是推荐获得xx市中小学教师培训者优秀培训经验评选一、二等奖的经验参评,二是要求参评作者按照典型经验总结或经验论文的写作体例完成经验提炼,三是应五位老师的邀请提供参评经验提炼和修改的具体意见和建议,四是及时在单位网站上报道获奖信息。我市推荐10篇经验6篇获奖,占xx市县13个培训机构22篇获奖经验总数的27.27%,其中二等奖7篇我市占3篇、三等奖11篇我市占3篇。

(三)xx省教师培训经验征文选报工作从反复提炼上把握质量。从省教师教育质量监控中心《关于报送教师培训典型案例和经验成果工作的通知》每个县市区培训机构选报1-3个项目案例成果经验的要求出发,根据中心领导建议,师训员全员发动、精品课程评选获奖项目负责人个别宣传,重点做好教师培训典型案例和经验成果提炼工作。为作者提供范文、提供案例经验写作格式参考;提出经验提炼意见,提出经验内容表述参考。要求反复交流,修改加工,五易其稿,及时报送了两个精品课程项目的培训案例经验:陆xx《“一体化”的专业支持----教师培训导师资源选择利用的实践创新》和姜xx《问题导向 能力本位 知行合一----“初中语文阅读教学问题反思与对策”专题研修案例》。

本学期,还向全体师训员转达了xx市教育局《关于举办xx市语言文工作优秀论文评选活动的通知》、教师发展中心《关于举行XX年xx市“我与教育科研”教育叙事征文活动的通知》、瑞安市教师发展中心和瑞安市教育学会《关于举行XX年xx市中小学(学前)教师教育教学论文评选活动的通知》等,做好有关征文评比的宣传工作。

三、重点落实,做好精品课程的项目建设工作

(一)工作目标上的重点落实。由于中小学教师培训精品项目建设情况纳入温州市各县市区教师教育工作考核指标体系,培训精品项目建设又是特色优质教师培训项目培育、提高教师培训实效、促进教师培训者队伍专业发展的重要抓措施,因此,我处以争取形成3个温州市级教师培训项目精品课程为工作目标,将该项工作确定为重点工作项目标任务来予以计划落实。

(二)组织发动上的重点落实。建立精品课程建设资料文件夹,发布了《关于开展xx市教师专业发展培训精品课程评选项目征集推荐活动的通知》,以XX年上半年被确定为xx市精品课程建设培育项目的3个项目课程为基础,增加了获得课题研究成果获奖的和培训经验获奖的项目,以及新发现的、各方反应优良的培训项目,形成《温州市教师培训精品课程建设项目评选XX年推荐申报参评动员的项目对象名单》。除了全员发动、短信提醒之外,中心领导夏旭祺书记亲自动员10个项目负责人参评,做到了组织发动上的重点落实。

(三)课程编制上的重点落实。接受课程编制和申报咨询时,要求根据《关于开展XX年xx市教师专业发展培训精品课程评选的通知》,学习《xx市教师专业发展培训精品课程建设方案》以及《xx市教师专业发展培训精品课程建设指南(通识/干训类)》、《xx市教师专业发展培训精品课程建设指南(学科类)》,遵循成人培训课程开发的基本规律,注意评审申报材料基本要求的同时,课程编制与实施上重点落关注培训主题和课程内容之间的逻辑联系、培训成效与课程结构以及活动方式的相关性。

(四)成果宣传上的重点落实。XX年xx市教师专业发展培训精品课程评选结果是:我市推荐上报9个培训项目课程7个获奖,其中一等奖2个、二等奖1个、三等奖4个。在全市13个教师培训机构30项获奖项目课程中,我市占7个,超额完成了XX年度县市区教师培训工作业绩考核市定“培训精品课程开发”加分项目指标。我处在单位网站上进行了报道,通过短信、qq群、微信群报喜。工作成果宣传上重在表彰先进,再接再厉,激励更多的师训员、教研员投身教师培训精品课程建设工作。

四、引领支持,做好专项调查的课题组织工作

(一)在调研选题上引领支持。为了了解“十二·五”以来我市中小学教师专业发展培训情况和“十三·五”培训需求,为我市教师专业发展培训提供决策参考。我处未雨绸缪,组织了培训专项调查工作。发布了《关于开展xx市中小学教师专业发展情况专项调查课题招标活动的通知》和《xx市中小学教师专业发展情况专项调查课题招投标办法》,研制了《xx市中小学教师专业发展情况专项调查招标课题参考》等,并对应邀课题的选题进行了意见沟通,从而实现了选题上的引领支持。

(二)在问卷设计上引领支持。针对中小学教师的培训调查研究经历比较少经验积累比较少的实际,我们为通过立项评审的调查课题提供了《中小学教师专业发展培训项目实施效果问卷的调查题干设计参考》、《培训教学效果情况的问卷调查指标设计参考》。要求10个调研课题的20个调查项目责任人尽可能提交调查问卷或访谈提纲备案,建议组织试调查,需要交流的及时给予意见反馈,从而实现了问卷设计上的引领支持。

(三)在报告撰写上引领支持。为了尽可能提高xx市中小学教师专业发展情况专项调查首批立项课题报告的质量,一是建议课题负责人使用excel和spss工具进行数据统计分析,提出结果分析和对策思考;二是建议课题负责人参考比较规范的调查报告或论文进行成果表述。从《教育科学研究》、《中小学学校管理》、《教师教育研究》等上筛选了7篇范文,形成《调查研究项目报告或论文样本参考》,从而实现了报告撰写上的引领支持。

(四)在评审标准上引领支持。优秀教育调查报告评审标准比较少见,研制标准成为专项调查的课题组织工作达到预期目标的重要因素。因此,研制了《优秀教育调查研究报告评审标准》,从选题价值、数据材料、结构内容、观点表述、结果结论、语言风格、格式规范七个方面提出基本要求,设计评分权重和具体指标,提供评审评分参考,从而实现了评审标准上的引领支持。20个课题通过结题验收,其中,结题成果获得一等奖的课题调查报告4个、二等奖的5个、三等奖的11个。

五、载体利用,做好成果分享的研修交流工作

(一)专业阅读的载体利用。为了进一步加强教师培训专业阅读,促进培训者专业发展,本学期在中心领导等的支持下,将自选专业书籍统一买卖改为专业期刊的自主征订,要求订阅培训专业期刊和学科教学研究期刊,如《中小学教师培训》、《教师教育研究》、《中学英语教学研究》、《语文建设》等等;向师训员分发《xx教师教师》等内务刊物,引导自主研修。

(二)学术研讨的载体利用。借助中德学术研讨会这个载体,组织师训员参加高层次研讨交流,了解教师教育发展走向。发布了《关于征集XX年中德研讨会论文的通知》,接受征文咨询和选题交流8人次,组织了应征论文的加工交流,要求征文作者三易其稿,围绕研讨主题,从题名制作,行文结构、观点表述落实修改。推荐上报2篇征文均入编《“教师专业化发展内驱力激发”论文集》。论文《质疑式:一种激发教师专业发展内驱力的培训课堂》(林xx)、《熟练阶段教师专业发展内驱力状况分析和对策》(林xx)作者参加了“XX年中德教师教育研讨会”活动。全省100多家市、县教师培训机构25篇书面交流论文,我市占2篇。

(三)县际交流的载体利用。为镇海区初中数学名师工作室及仁爱来我市开展考察学习观摩研讨活动牵线搭桥,联系xx中学及其数学教研组做好交流的具体安排,开启了县际之间校际教科研交流的活动项目。在中心领导和办公室协助下,我处全程陪同,从食宿安排、文化考察、教学研讨、特色介绍、专题分享、图文报道等方面给予全面落实。为双方彼此了解两地、两校的学校教育发展情况、数学教研情况、教师研修文化情况提供了良好的交流平台。

(四)成果学习的载体利用。推荐介绍师训员论文发表。何育明《培训需求满足与目标达成需要系统思考》被《素质教育》XX年第8期录用发表。胡xx等课题研究成果《实践取向:中青年教育干部培训内容与方式变革的实践研究》入编xx市XX-XX年优秀课题成果选。根据中心领导郑xx老师的工作安排,人手一册分发《温州教育》、《瑞安教育》等内刊和由中心领导何xx等主编的优秀课题成果选集《足迹-求索-寻梦》,供师训员分享学习和研究参考。

六、评估视导,做好教育检查的协同督导工作

(一)校本培训工作检查的评估视导。配合市教育局教师教育办公室的组织,到xx学区、xx学区、xx学区9个单位开展中小学(幼儿园)校本培训工作检查指导。因学段制宜,幼儿园特别是民办幼儿园,重在档案建设的方法及常规研修活动管理角度提出建议;中小学,重在克服形式大于内容问题解决上提出意见。因校(园)制宜,针对不同学校校本培训的不同特点、亮点及存在的问题,做出评估、提出反馈意见,引领校本培训朝着理想的方面发展。

(二)教学常规管理工作检查的评估视导。配合市教育局义务教育科的组织,到xx学区、xx学区、xx学区等学区4个单位抽查教学常规管理工作检查指导。听取汇报、核查台帐、考察校园、进入课堂、访谈师生,数据采集,基于我市教育改革与发展趋势,从被检单位具体实际出发,或从课程教育教学常规建设、或从组织管理及评价落实、或从学校特色培育与建设等方面,提出反馈意见交流,着力倡导教学常规管理工作、课程教学领导力发挥要定位在问题解决上。

(三)教师培训质量监控工作检查的评估视导。配合温州市中小学教师教育办公室(市教师教育质量监控中心)的组织,到文成县教育培训研究院开展教师培训质量监控和培训项目交叉抽查工作。通过个别交流、工作汇报、台帐查阅、环境考察等方式,指出“小实体大服务”的机构建设、教研训一体化的机制建设、质量监控工作的体制形成等方面工作得学习借鉴,项目申报专业评审、项目实施过程视导、项目收官验收评审和培训者培训推进等方面工作有待共同研究解决,促进了两地教师教育及培训质量监控工作上的相互学习和交流。

七、其他工作

做好科研档案的日常整理工作,目前已经编写案卷13本;汇总统计学期教科研成果奖励项目,及时提交绩效奖金发放;思考培训机构实质性整合的主要工作,酝酿处室职能完善的意见建议;参加校本研修管理干部培训和岗位研修,加强自身建设,修炼处室工作的内力和视界等。

2022科研处工作总结(4)

科研处在学校的领导下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:

1.编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》。

2.编辑、印制了第28、29两期《课改快讯》。

3.黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目《教育技术现代化的实验研究》申请了结题,经黑龙江省教育学会学术委员会验收合格,并颁发合格证。

4.为姜育孝校长申请了黑龙江省“十五”期间教育科学研究先进个人。

5.向黑龙江教育科学领导规划办公室申报了“十五”科研成果《影响学生创造性思维发展的因素》。

6.在鸡西市“十五”教育科研工作总结表彰中我校被评为鸡西市教育科研先进单位,刘务才被鸡西市教育局和鸡西市教育学会评为鸡西市教育科研实验先进工作者。

7.向黑龙江教育科学领导规划办公室申请了“十一五”教育科学研究规划课题《学校课程资源开发利用的研究》。

8.向黑龙江省教育学会申请了“十一五”教育科学研究规划课题《创新型课堂教学模式的研究》。

9.组织了“赴哈师大附中学习教师汇报会”

10.经过对全校教师的宣传动员和对骨干教师的培训,向鸡西教科所申请了鸡西市教育科研“十一五”课题18项。

11.协同高中教务处圆满完成了黑龙江省第三批示范性高中复评活动中的我校示范观摩课准备和实施工作。

12.向全国创新研究会、黑龙江省教育学会推荐了上百论文及科研成果,使百余名教师获奖。

13.认真完成了省教育学院、市教科所、市教育学院、市教育局师资科下达的各项任务。

14.认真完成了学校安排的各项任务。

2022科研处工作总结

【第4篇】科研处—第一学期工作总结

科研处XX—XX第一学期工作总结

本学期,在校委会的领导下,科研处紧紧围绕学校的中心工作,坚持以“科研促教学,教学科研相长”为宗旨,以课程改革为抓手,始终坚持科研兴教的方针,充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性、基础性的作用,积极开展教科研活动。通过卓有成效的教研教改活动,教师们特别是一批青年教师的教学水平、科研能力得到了明显的提高,为我校的教育教学质量再上新台阶中保驾护航。

一、指导思想

科研处在各项工作中认真贯彻执行党的教育方针、路线、政策,切实围绕学校的发展规划和工作重点,开展科研服务与管理工作。科研处树立“为教师服务、为教学服务、为学校服务”的三个服务观念,树立人本管理理念,不断创新各项工作方法和手段,明确教学中心地位,主动为教师、教学服务。

二、积极开展各项科研活动

1、开好“两个”会。本学期,科研处及时召开了各教研组长和备课组长会议,强调了教研活动在提高教师的积极性及课堂效率的重要性,集体讨论制订了本学期科研计划。通过本次会议,统一了思想、明确了目标,为科研与教学的结合打好了基础。

2、积极开展有效教学活动。成立了11个有效教学活动小组,由组长负责,成员参与,从有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效评价等方面认真落实《马庄中学有效教学实施方案》。并由组长统一管理,做好有效教学活动记录,每周上交科研处。

3、积极开展赛教、评教活动。在10月份开展了马庄中学第五届“青蓝杯”青年教师赛教活动。我校处在教学一线的全体教师参加了比赛,经过两轮七名评委的听课、评课、打分之后,评出王娜、王广林等一批业务能力强、专业知识扎实的青年骨干教师。

4、认真组织《秦都区有效教学成果展评活动》。在11月份,根据文件精神,积极开展《马庄中学有效教学活动展评》工作,从有效教学安排、教育教学叙事、优秀教学设计、优秀教学案例、教研论文、优秀作业等几方面展出了我校开展实施有效教学活动以来的优秀成果。共收到27篇教学论文、11篇教学叙事、和21篇教学设计。积极组织评委对上交的优秀成果进行评比。科研处在此次活动中取得了丰硕的成果,李振、李凡、王胜武等五位老师得教学成果分别获得了一、二、三等奖。并及时推荐教育组参加本年度教育教学成果评比活动。

5、加强学科竞赛辅导工作。10月初,选拔 50多名学生参加了全国中学生英语能力竞赛初赛;45名学生参加全国中学生数学能力竞赛;55名参加全国中学生语文能力竞赛。整个活动周密部署、科学安排,王嘉同学顺利参加了数学能力竞赛全国总决赛。通过这些活动的开展,使我校的学习氛围空前活跃,为学生的期末评价打下了良好基础。

6、扎扎实实做好宣传报道工作,效果较好。宣传报道工作是学校工作的喉舌,是提升学校知名度的有效载体。针对学校过去该项工作较为薄弱的现实,本学期科研处着重抓了宣传报道工作的落实。在平时努力挖掘新闻线索,注意上交的稿件的质量,及时与《咸阳日报·教育周刊》联系。本学期宣传报道工作有了一定的起色,共有2篇有关学校的报道发表。

7、积极完成论文集的印刷工作。在12月份,成功的将近几年教师在各级各类刊物和教学成果评比中的获奖之作结集,汇编成教育教学成果集《莽塬秋实》,印刷成册,正式与全体师生见面。该成果集从课改视窗、教学在线、班级管理、环境健康教育、信息技术应用、教学辅导、教学设计等七个方面共收录教育教学论文共三十五篇,记录了实施新课程改革以来,全校教师在平时教育教学工作中积累的经验、学习心得、教学反思,教育教学中得到的有益启示,各学科教学改革实验中所遇到的问题探究等内容。文章内容广泛,思考深入,行文朴实,充分展示了教师博学善思、创新高效的良好教风和诚信求真的治学态度。该成果集的出版,有助于教师教育理论素养的提升和教学水平的提高,有力的推动了有效教学课改工作在我校的开展。

8、积极组织教师参与“国培计划”。“国培计划”其全称为“中小学教师国家级培训计划”,是教育部、财政部于XX年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。科研处积极组织教师参加培训,为了让教师能够明确学习目标,将考核计划张贴到签到室门前,更有效地督促教师保质保量完成培训任务。

三、经验与存在的不足:

1、校本课程需进一步开发。

2、有的工作指导不到位,没有为老师们提供良好的交流平台和推广检验的平台:如备课组的集体讨论、优秀教学案例的经验推广等。

3、科研处直接进入课堂太少,与教师主动交流、了解困惑、提供帮助方面做得还不够。

在今后的工作中,我们将进一步学习,发挥科研工作理论方面的指导作用,并要积极走出去,向科研工作成效好的兄弟学校学习,借鉴他们的成型经验,使我校科研工作再上一个新台阶,努力实现科研兴校的远大目标。

科研处—第一学期工作总结

【第5篇】2022年科研处主任工作总结范文

各位领导、各位同仁:

大家好!

我于xxxx年9月受上级组织调配到中心小学任科研处主任,具体管理学校的教育科研工作,过去的一年我的工作得到学校领导和全体教师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

总结过去的一个学年,我们科研处在校长的直接领导下,在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨,紧紧围绕课程改革以科研为先导、以队伍素质提升为本,以课例研究为突破口,提高了校本教研管理水平和校本教研质量,努力做到“突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高”。一个中心:以老师专业水平不断提高为中心;两个转变:教育观念和教学行为转变;三个提高:教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高。

一、为教师的发展着想,对教师负责

1、以新一轮课程改革为导向,深化培训工作,提高教研水平。一是力抓岗前培训,实施全员培训,积极参与省、市、县组织的课改骨干教师培训。学校予以学习培训的经费保障,市内培训做到多人次、全方位参与。二是组织好学校校本培训。组织了课改起始年级的学科教材培训和学科课改理念与实施策略的专题培训以及课改课例、案例培训等。三是为教师免费订阅各种学习资料,进一步完善学习制度加强学习管理,大力开展学习型教研。

2、加强教研活动的开展,让教师在活动中展示自己的能力,提高教研理论水平和业务能力。积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由科研处制作下发的《听课意见反馈表》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?

3、加强“塑师”工程后续管理,彰显示范辐射功能,努力促进全体教师的专业发展。建立名师档案,做好名师成长记录,建立名师年度考评制度,要求每位名师有一个研究课题,每学期进行公开课,观摩、示范教学,专题讲座等系列教学活动,充分发挥名师的领衍、示范、辐射作用。

4、做好青年教师的培养与教学新秀的选拔工作。要求每个培养对象:①写有教改新理念的教学设计;②上一节教改汇报课;③写教学案例;④进行一次教师;⑤进行一次听课交流。通过“新绿杯”新教师课堂教学大赛,提高新教师的课堂教学能力,选拔了教学新秀。

5、建立教师个人成长档案。科研处统一编制教师专业成长档案,要求教师个人制定成长规划,充分关注教师成长过程,并做好成长档案的展示交流工作,促进教师专业化水平的提升。我校教师在上级举办的各种竞赛中都取得了较好的成绩:如课件制作获全国二等奖,全县科研处主任“四项全能比赛”获县一等奖,音乐课竞课获县三等奖。多篇德育案例评比获全县一、二、三等奖等。

二、加强服务意识,对学校负责

作为科研处主任,本人努力做好校长的助手。协同教研组努力做好了以下几方面的工作:

1、健全和完善校本研究制度,推动校本研究走向普及,走向常态。我们建立了《校本教研三级管理制度》《教师理论学习制度》、《教师培训制度》、《对话交流制度》、《课题研究制度》、《校本教研沙龙制度》、《教师实践反思制度》等。

2、加强教学研究工作,使教师能把课改的新理念运用到教学实际中去,提高教师的教学能力,为新课程的全面实施奠定基础。设立了教研组教研活动日,大力开展教学型教研,以“课例”为载体,聚焦课堂,围绕如何上好一节课展开,把研究贯穿在备课、上课、评课等教学环节中,优化课堂教学结构,力求教学方式的多样化,促使常态教学面貌跳出陈旧教学模式的格局,求得最佳的教学效率。深入推进了每周“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性。

2022年科研处主任工作总结范文

【第6篇】科研处工作总结

xxxx年科研处

xxxx年是国家“十一五”科技计划启动实施的开局年,是我校开创科研工作新局面的关键年,是科研处和全校科研人员的立项年。xxxx年初,科研处对我校“十五”科研管理工作进行了全面回顾和系统总结,根据国内外科技发展态势和“自主创新,重点突破,支撑发展,引领未来”的科技工作新方针,紧密结合建设国际知名高水平研究型大学的支撑要求,制定了学校“十一五”科技发展规划,进一步明确了坚持围绕学科建设主线,不断提高我校科技创新能力与知识产权保护能力,切实抓好创新基地、科技人才、研究任务三个支撑体系建设,努力争取在科研经费、高水平论文、重大科研成果和专利四个方面取得新突破的总体思路。在上级有关部门的支持和关怀下,在学校领导的正确领导下,全校科研人员和科研管理人员一道,度过了异常紧张、繁忙的一年,实现了科研立项工作的重要突破,条件平台建设和科研成果产出等各项工作也均取得了可喜的成绩。

一、xxxx年开展的主要工作

(一) 科研立项与管理

科研立项是科学研究和科研管理的源头。做好xxxx年的科研立项工作对于提升我校“十一五”期间项目争取的持续竞争力,对于建设高水平研究型大学和促进众多科研人员的事业发展具有特殊重要的意义。

1、科研立项实现大跨越,争取经费自千万元水平直破2亿元大关

全年申报各类项目883项,408项获得资助酷猫写作范文网,争取经费22024.3万元。争取经费是“十五”同期(xxxx年7660.5万元)的287.5%,是“十五”最好年份(2022年8939万元)的246.4%。为“十一五”我校科研工作的进一步发展以及学科水平的提升提供了可靠的经费保障,奠定了坚实的基础。

2、抢抓机遇,汇聚力量,开拓渠道,积极争取科研项目

xxxx年是国家“十一五”科技计划启动实施的开局年,也是科研立项的关键年份,大多国家重大科技计划项目都要在今年启动。科研处紧抓这一立项机遇,团结全校科研人员,汇聚一切力量,抓住一切机会,通过一切可能的渠道争取项目。具体从以下几方面着手深入开展工作:

首先是积极搜集最新信息,抢占立项先机。通过积极有效的工作,我们克服了远离都市、京城的不利因素,及时获取了各种重要的立项信息,在项目申报中争取了主动。

其次,积极组织撰写项目建议书,主动影响国家科技计划项目的设置。组织我校专家撰写重大项目建议书66份,分别呈报科技部、农业部、水利部等有关部门,力争使我校有竞争优势的研究内容纳入国家科技计划课题。

第三,积极推荐我校各领域专家30余人次进入国家有关科技计划专家库,尽可能介入项目咨询、论证和评审等环节,为我校科技项目的争取支招助力。

第四,先后组织各类科研人员和学院科研管理人员召开不同层次、不同形式的信息通报会、申报动员会27次;编印了《“十一五”国家科技计划管理文件》、《国家中长期科技发展规划纲要》、《“十一五”国家科技计划项目简介》等指导材料,范文top100及时向各学院和有关科研人员通报最新立项动态,研讨申报形势,全面动员,积极争取。

第五,我们按照全面部署,重点突破的思路,围绕我校科技优势及“十一五”科研工作规划,先后近50次赴京,就“十一五”项目的争取向科技部、教育部、农业部等项目主管部门进行专门汇报;邀请国家有关管理部门负责人10余次来我校检查指导工作,使他们充分了解我校的研究基础和优势,从而在科技计划编制和承担单位选择中得以体现。

第六,在“十一五”科技项目集中申报时期,项目科从7月到12月初实行24小时值班,随时关注指南发布,并在第一时间通知相关学院,分析形势,合理布局,整合优势,协调校内外力量,做好项目申报组织工作;科研处先后召开了20余次申报协调会,办理项目申报材料 4万余份;自8月份至12月初,科研处保证项目科有1人常驻北京,全程跟踪办理项目申报相关事宜。

3、重大科研计划项目申报取得重要突破

经过全校科研人员和科研管理人员的共同努力,xxxx年我校“十一五”重大科研计划项目申报取得重要突破,为我校“十一五”科研工作进一步发展奠定了较好的基础。

“973 计划”项目,申报的“中国主要水蚀区土壤侵蚀过程与调控研究”经过激烈的竞争和多次评审答辩,获准立项,批准经费2900万元。实现了我校主持国家 “973计划”项目零的突破。组织申报的2项“973计划”前期预研项目均获批准,是今年获得该项目支持数量最多的单位,为后续973项目的争取打下了基础。

科技支撑计划,组织投标29项课题,参与投标25项课题,获批主持课题11项,主持子课题26项,获准资助经费总额为6080万元。获准项目数在陕西高校中排名第一,在京外农口高校中排名第一,在京外高校中排名第二,在全国985院校中排名第五。

“863计划”,申报项目56项,批准7项,批准经费2600万元。其中,申报“863计划”重大项目13项,获批4项,资助经费2450万元。

初步统计,今年获批项目中经费逾百万的项目共有28项,其中昝林森教授申请的“西北地区生态型奶业生产技术集成与产业化示范”项目获资助1000万元,汪有科研究员申请的“现代节水农业技术创新平台”项目获资助1000万元。

4、规范科研项目管理

xxxx年共对160个项目进行了中期检查,报相关主管部门项目进展报告120余份;结题项目150个,有70个项目进行了验收。

5、到位科研经费连续第三年逾亿元

xxxx 年到位科研经费总数为10010万元,思想汇报专题其中纵向经费7745.5万元,占总经费的77.4%;横向经费2264.5万元,占总经费的22.6%。总经费中来源于科技部1404.69万元(占14.03%),国家自然科学基金委1141.81万元(占11.4%),陕西省1218.11万元(占 12.17%),中科院1988.5万元(占19.9%),其它共计4256.89万元。到位经费逾千万的学院(所)分别是水保所3560万元,农学院 1254.17万元,水建学院1239.63万元。

科研处工作总结

【第7篇】2022年科研处工作总结

科研处在学校的领导下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:

一、“十一五”省级和市级课题研究的组织和指导工作。

1.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。

(1)xx年6月7日,鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室,召开了课题开题预备会议,对课题研究的各方面工作进行了研讨,并决定成立10个子课题组。

(2)xx年6月19日,鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“十一五”规划省级重点课题开题仪式,市教科所曹兴吉所长参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》,科研处主任刘务才宣读《开题报告书》,姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求,曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。

(3)xx年6月23日,鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议,对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。

2.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。

(1)3月6日组织市级课题负责人会议,指导填报好《研究项目议定书》。

(2)组织课题负责人根据任务下达书,进一步细化课题研究步骤,做好责任落实工作。

(3)督促、检查各课题组的研究工作,并做好记录,做好课题材料的整理、积累。

二、加强教师培训与考核。

1.3月20日,高中教务处和科研处协同,组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。

2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。

3.3月27日,组织初中教师集中培训,由科研处主任刘务才主讲,内容为《构建教学模式的培训》。

4.4月17日,组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。

5.5月15日,聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。

四、加强了高考研究工作,组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验,在7月14日,高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。

五、布置教师撰写科研论文、教育案例,在期末收缴。

六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组,经过多次研讨,初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。

七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。在全体老师的努力下,各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。

八、做好其他各项常规工作:

1.整理、编辑、印制第

30、31期《课改快讯》。

2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作,为下学期整理、印制做好铺垫。

3.与初、高中教务处相配合推动课程改革,协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。

4.及时收集和整理教师科研成果,做好宣传和推广工作,促进成果转化。

5.认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。

2022年科研处工作总结

【第8篇】学校科研处工作总结范文

学校科研处工作总结

在校党委和行政的正确领导和指导下,在全校教师的积极支持和配合下,xxxx-xxxx学年内,圆满完成各项科研工作任务。

一、指导思想方面

科研处在各项工作中认真贯彻执行党的教育方针、路线、政策,切实围绕学校的发展规划和工作重点,开展科研服务与管理工作。确立了“围绕学校第十二次党代会提出的发展目标,围绕我校的学科建设和硕士学位授予单位立项建设需要,建设科研平台,培育科研团队,规范科研管理,加强科研联系,拓展科研合作,强化科研服务,提高科研水平”的指导思想。

为了提高科研处工作人员的政治思想素质,科研处密切联系实际工作,制定学习计划,每周四定期开展政治学习和业务学习,全体人员积极参与,不断提升思想水平和科研服务能力,取得良好的效果。

科研处所在二总支的科研与信息中心党支部,以及所在的工会分会积极开展各项工作,组织生活正常,有明确、合理的组织活动计划,并全面贯彻落实。

在开展科研服务与管理工作过程中,科研处树立“为教师服务、为教学服务、为学校服务”的三个服务观念,树立人本管理理念,不断创新各项工作方法和手段,自行开发学校科研成果登记系统、科研项目管理系统和科研信息系统,明确教学中心地位,主动为教师、教学服务。

重视稳定工作,关心群众,定期了解和关心职工的生活状况与家庭困难,同时在每一个重要的节假日都会对本处离退休老同志及历任老领导送达关切和问候,特别是在xxxx年4月份撰写校志中科研处的历史过程中,本处的5名退休老领导积极、主动参与,提供资料,献计献策,有的甚至亲自动笔帮助我们撰写他们熟知的每一个科研历史事件。

二、管理队伍与管理作风

科研处全体工作人员7人,教授1人,副教授1人,博士1人,硕士3人。其中45周岁以下5人,全部具有本科以上学历。

科研处领导班子团结合作,分工明确,密切配合。领导班子与群众之间关系融洽,每开展一项工作都能够做到群策群力,相互协调。

科研处全体工作人恪守职业道德,秉公办事。

在遵纪守法方面,科研处全体员工严格遵守党纪国法和学校的各项规章制度。遵守学校的劳动纪律,并按照学校规定开展劳动纪律考勤。

三、廉政建设

本学年内,科研处全体员工认真贯彻上级关于党风廉政建设的部署和要求,结合政治学习活动,对党员干部经常开展党性党风党纪廉政教育,切实做到廉洁自律、不以权谋私、要求艰苦奋斗、勤俭办公。

四、服务与协作

科研处明确“敬业爱岗、服务为本;提高素质、精诚团结;科学管理、高效务实;主动热情、耐心细致;更新观念、研教相长;遵守法纪、勇于创新”的科研服务规则,并在工作中认真执行。

科研处的工作主要面向校内教师服务,处处把提升教师科研水平为己任,热情接待,文明用语,礼貌待人。

科研处目前设有项目科、成果科和学术交流科三个科室,除处领导岗位外,设有自然科学项目服务管理岗、社会科学项目服务管理岗、横向合作项目服务管理岗、科研成果服务管理岗、学术交流岗、科研统计与信息档案岗、综合事务岗等,由于人手有限,目前均是一人多岗,各岗位之间职责清晰、分工明确;工作人员各司其职,爱岗敬业,具有高度的责任心和事业感。

对于每个单位和教师个人的科研学术咨询、要求、任务都认真解答和落实,对于领导和上级机关交办的任务,保质保量,按时完成,一年来未发生拖延或推诿工作现象。

五、改革与创新

科研处根据工作实际分别制定了年度工作计划、学期工作计划,并要求报送学校党政办。根据计划围绕建设科研平台,培育科研团队,规范科研管理,加强科研联系,拓展科研合作,强化科研服务六大基本任务认真开展本职工作,全面完成各项工作计划任务,取得较好的成效。

积极推进管理制度化、规范化和科学化,学年内先后修订出台学校科研工作奖励制度、教师科研工作量计算办法、科学研究所管理制度等,调整颁发新的学术期刊分类制度和目录,同时推出了设立校内科研专职岗位、科研先进评选办法、学术交流基金管理办法、科研项目中后期管理办法等一系列制度草案,不断完善和补充现有的科研管理制度,逐步把科研服务与管理引入规范化轨道。

认真听取校内广大教师的意见和建议,不断改进科研服务工作。在学校网站下建立科研处二级网站,设立科研项目、科研成果、学术交流、科研基地、学科建设、管理制度、下载中心、机构职责等栏目,及时公开各种科研服务于管理信息。对于各类科研项目与成果的限项、评审等信息,及时通过纸质和网站公告,增加信息透明度。

同时,认真贯彻执行学校的改革方案和措施,创造性地开展工作,开拓进取,勇于探索,工作思路创新,措施得力,贯彻落实科学发展。本学年内,由于各类申报项目数量大幅提高,先后获得过省政策研究室、省教育厅、省社会科学联合界、社会科学规划办等上级主管部门授予的科研项目“申报组织奖”。

在扩大学校影响方面, xxxx年9月18日承办第十届中国科协上的论坛之一“中部地区物流产业体系建设论坛”,邀请了徐寿波院士、王梦恕院士等人来校做学术报告,《河南日报》、《大河报》、《郑州晚报》、《东方今报》以及新华网、人民网等多家网站争相予以报道。xxxx年10月20日,《大河报》在教育高教版面报道了我省高校获年度教育部人文社会科学研究项目立项的情况,其中我校获得批准立项1项。以上科研学术活动给学校带来良好的社会声誉。

六、工作实绩

学年内全面贯彻落实学校的方针政策,不存在未落实政策现象;全面完成年度工作计划以及非日常性的工作任务,不存在未完成各级部门下达任务的情形。

科研项目方面,学校先后获得xxxx年国家社科基金项目1项、xxxx年教育部人文社科一般项目1项、xxxx年航空科学基金项目19项、xxxx年河南省社科规划项目8项、xxxx年河南省科技厅项目50项、xxxx年河南省政策调研科课题59项。另外,获得各类厅级科研项目305项,横向科研项目24项,资助校内青年基金50项。

科研成果奖励方面,获得省社科成果优秀奖4项、科技进步奖4项、省政府发展研究奖2项,省部级科研成果奖励比上一年增加60%。

学术交流交流方面,全校共开展校内学术交流105次,邀请校外专家作报告48次,资助教师参加校外学术交流78人次。

为了加强学校科研平台建设,对硕士授权单位申报学科和支撑学科相关的会计与财务研究所等12个研究机构的场所、设施、运行和管理进行集中加强和补充建设,协调了房间、统一制作了门牌,并为12个研究所制作48块展板,从内容审查、板面设计到制作工艺等一系列工作严格把关,圆满完成此项工作。加强了对研究所工作的规范化管理,对原有研究所通过近几年工作的考核,根据考核情况,调整和补充了首批与申报硕士单位建设授权学科和支撑学科批12个研究所,重新登记8个研究所,并发文予以确认,纂刻了研究所公章,同时给予计算机、打印机、办公桌椅、文件柜、展示柜等办公设施的配置。制定了今后要加强对研究所机构的场所、设施、运行情况规范管理的措施等。

学校科技工作总结

为了进一步推动我校的科技工作的开展,我们有必要小结一下这一学期的科技教育工作。这学期来我校科技工作坚持以“节能减排”为抓手,为了提高学生科技素养和培养创新人才等方面取得了显著的效果。特别是今年上半年我校连续获得了徐汇区绿色校和全国少工委颁发的青少年科普教育示范基地等光荣称号。

本学期学校科技工作 的主要特点:

建全了科技领导机构、完善了科技档案的管理工作,落实了科技工作具体责任人,开辟了科普教育之窗,组建了校科技社团。为我校科技教育工作再上一个台阶奠定基础。同时,我们继续保持了传统的特色项目(能源特色项目),保持科技活动的连续性、持续性。以“陈瑞强科技工作室”为主要载体,充分发挥品牌科技教师的特长,注重传统特色项目的发扬,进行普及科技教育。

继续借助社会科技教育的资源,开展了一系列科普教育讲座活动。学校领导杨金娣副校长牵头下组织了专业科技工作者进行了6次科普教育讲座,为宣传科普知识起到了积极地作用,为提升田三的科技教育层次奠定了良好的基础。学校在利用社会资源加强共建单位的联动,为促进田三科技教育发展走出了新的一步。

为了全面开展学校科技教育活动使我校科技活动学生人数参与面达100%。首先我们在学校基础课、拓展课和探究课三大板块上进行了以“节能减排”为主题的科技教育内容。在八年级中进行了环境宣传与公众参与机制平台建设调查问卷。我们又在六、七、八年级学生中进行了如何预防自然灾害的dvd教育片。同时,我们还了组织了六、七年级学生在市青少年活动中心网上进行科技教育互动,参加了市青少年活动中心的“我与世博共成长”海选活动和上海市环保展示活动。在此次活动中,本学期来我校科技教育为了学生的全面发展,在各个年级中全面进行“节能减排”知识宣传。通过学校科普知识讲座、科学知识竞赛、科技活动的参与,大大提高了学生“节约资源、保护环境的意识。同时,我们还积极参与社区科普教育活动宣传”节能减排“一切从我身边做起重要性。这学期来我们先后参加了上海市青少年科技峰会活动、区科技节开幕式活动和6.5 ”世界环保宣传日“活动,上海电视台和新民晚报也做了采访,取得了良好的社会效应。在各类科技展示中获得了众多的奖项。

2022学年度第二学期我校科技活动获得奖项达七十多项、参赛人数一百三十七人,获奖人数占参赛人数51.09%。在中国23届头脑奥林匹克比赛中我校om竞赛小组获得获得三等奖,2名学生获得上海市创新大赛三等奖,一名学生在上海市青少年科技活动比赛中获得了一等奖的好成绩,2名学生获得了徐汇区科技明日之星评选获得了希望之星称号。王玉珏同学获得了上海市科技小院士称号,并且,应邀参观了南极考察船”雪龙号“。一名学生科技作品入围全国创造发明大赛的决赛资格。科技总指导获得了区先进科技工作者称号,科技辅导老师获得了优秀科技辅导老师的称号。

xxxx学年,根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xxxx-xxxx)》等精神,在学校党委和行政的领导下,瞄准学校学科科研发展战略重点,紧紧围绕省、市科技发展方略和我校实际,认真贯彻落实我省科技工作方针政策,外引内联,搭建平台,集中资源,重点突破,加大改革与建设的力度,促进学校科研工作迈上新台阶。现将科技处一学年的主要工作汇报如下:

一、进一步加强思想建设,大力改进工作作风,努力提高管理水平。经常开展思想教育与业务学习,积极创建学习型部门,部门领导班子团结务实,民主氛围浓,气氛好,干群关系和谐,与其他部门保持良好的工作协调。具有良好的敬业精神,工作主动、负责,认真履行服务和管理各项工作职责,热忱服务,廉洁自律。健全工作制度,明确职责、落实责任,严格按国家政策、学校规定、部门制度处理事务。坚持政务公开,充分利用科技处网站及时发布各项信息,使科研人员能在第一时间查看到科研处工作信息。

作出形式,做好与各级项目主管部门的业务沟通工作。所在支部与省自然科学基金委开展创先争优结对共建活动。省自然科学基金办鲁文革主任、林思达副主任,科技厅机关党委寿学平书记、浙江大学等部分高校优秀科研工作者等给我们传经送宝,让我们开拓了视野,增进了感情,搭建良好的沟通合作平台。

二、狠抓申报质量,提高学科建设水平,构建学科建设载体,做实项目申报工作。精心组织,集中优势力量攻关,鼓励与企业联合申报,与其他高校院所联合攻关,通过项目抓手促进学科内部的整合与优化。建立国家和省级项目申报预研和项目准备扶持经费,对项目申报书等材料开展专家评议和预审,以更好地保证申报质量。在项目立项上,积极与主管部门和其他高校联络沟通,争取他们的支持和指导。同时为教师在研究环境、时间保障、团队组织、研修交流等多方面提供条件,努力进行目标管理、过程管理和必要的其他科研支持。

本学期组织申报了国家哲学科学规划课题、国家自然科学基金项目、国家语委课题、浙江省哲学社会科学规划各类课题、浙江省社科联科普课题、浙江省社科联年度课题、教育厅xxxx年科研计划项目、学校校级课题等近11类课题的申报。朱土兴教授主持的“生态文明与欠发达地区工业化战略研究”获立国家哲学社会科学规划课题,课题经费为15万元;谢林森副校长主持的“浙江华侨华人与民间外交——以巴西、阿根廷为个案”获立国务院侨务办公厅研究课题,课题经费为3万元;吴晓飞等主持的四个项目获立浙江省教育技术研究规划课题,施燕微主持的“西班牙中文学校华语教材研究”、王加真老师主持“中美国际合作双校园项目调研——以美国科罗拉多州大学为例”获立浙江省教育国际交流协会年度课题。上半年度到帐纵横向经费130余万元。

[篇一:个人科研工作总结]

学年,我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下:

一、加强理论学习,注重课堂实践。

1、认真学习新课程标准,钻研教材,精讲每一节课。

2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。

3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。本学期共听课30节,评课30节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人2次,上公开课2节,促进了自身的成长。

二、勤于教研,提升素质。

1、按时参加数学方面的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基矗

2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年8月参加了骨干教师培训。通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基矗拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。

三、加强教改与教学科研,努力出成果。

在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。

1、xxxx年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。

2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。

3、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。

4、xxxx年论文渗透数学思想,培养学生数学素养获吉林省基础教育校本科研一等奖。

在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步和提高。

学校科研处工作总结范文

【第9篇】教务科研处副处长个人工作总结范文

一、思想上

在思想上,坚决拥护党的教育方针,落实科学发展观,牢固树立以教学为中心,教师为主导,学生为主体的教学思想。积极参与学校组织的落实科学发展观,解放思想大讨论活动,通过这些活动,进一步提高自己的党性。作为一名共产党,要以身作则,为广大师生做好服务工作。

二、主要工作实绩,今年担任的行政职务是教务科研处副处长(主管学校科研工作)和创建工作。

1、组织了骨干教师指导下青年教师教学比赛和专业带头人、骨干教师赴xxxx考察汇报课,带领专业带头人、骨干教师进行教学改革。

2、负责xx县片区招生工作,超额完成学校交给的任务。

3、负责成功申报了1个省级精品专业、1个省级精品课程、4个省级专业带头人。

4、负责成功申报了3个市级重点项目。

5、负责了学校省“xxx”重点项目的创建工作,效果明显。出色完成了省级示范性职业学校中期检查,得到了省专家组的高度好评。

6、担任了xxxx班的毕业设计教学工作,深受学生的喜爱,毕业设计的质量比较高,得到了学校领导、同事、学生的一致好评。

7、参与了一项国家级课题研究,一项省级课题研究和一项市级课题研究,主持申报了一项目省级“xxx”规划课题。

8、开发了学校的创建网、创卫网、落实科学发展观网,负责维护学校的网站,全年在校园网上发表了30多篇新闻,很好的启动了宣传学校的作用。

9、组织老师发表论文30多篇,论文获奖40多项,编写教材10多本。

教务科研处副处长个人工作总结范文

【第10篇】2012年科研处工作总结范文

科研处在学校的领导下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:

一、“十一五”省级和市级课题研究的组织和指导工作。

1.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。

(1)xx年6月7日,鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室,召开了课题开题预备会议,对课题研究的各方面工作进行了研讨,并决定成立10个子课题组。

(2)xx年6月19日,鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“十一五”规划省级重点课题开题仪式,市教科所曹兴吉所长参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》,科研处主任刘务才宣读《开题报告书》,姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求,曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。

(3)xx年6月23日,鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议,对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。

2.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。

(1)3月6日组织市级课题负责人会议,指导填报好《研究项目议定书》。

(2)组织课题负责人根据任务下达书,进一步细化课题研究步骤,做好责任落实工作。

(3)督促、检查各课题组的研究工作,并做好记录,做好课题材料的整理、积累。

二、加强教师培训与考核。

1.3月20日,高中教务处和科研处协同,组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。

2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。

3.3月27日,组织初中教师集中培训,由科研处主任刘务才主讲,内容为《构建教学模式的培训》。

4.4月17日,组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。

5.5月15日,聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。

四、加强了高考研究工作,组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验,在7月14日,高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。

五、布置教师撰写科研论文、教育案例,在期末收缴。

六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组,经过多次研讨,初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。

七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。在全体老师的努力下,各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。

八、做好其他各项常规工作:

1.整理、编辑、印制第

30、31期《课改快讯》。

2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作,为下学期整理、印制做好铺垫。

3.与初、高中教务处相配合推动课程改革,协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。

4.及时收集和整理教师科研成果,做好宣传和推广工作,促进成果转化。

5.认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。

2012年科研处工作总结范文

【第11篇】科研处2010一2011年度第一学期工作总结范文

科研处在学校的领导下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:

1.编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》。

2.编辑、印制了第

2

8、29两期《课改快讯》。

3.黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目《教育技术现代化的实验研究》申请了结题,经黑龙江省教育学会学术委员会验收合格,并颁发合格证。

4.为姜育孝校长申请了黑龙江省“十五”期间教育科学研究先进个人。

5.向黑龙江教育科学领导规划办公室申报了“十五”科研成果《影响学生创造性思维发展的因素》。

6.在鸡西市“十五”教育科研工作总结表彰中我校被评为鸡西市教育科研先进单位,刘务才被鸡西市教育局和鸡西市教育学会评为鸡西市教育科研实验先进工作者。

7.向黑龙江教育科学领导规划办公室申请了“十一五”教育科学研究规划课题《学校课程资源开发利用的研究》。

8.向黑龙江省教育学会申请了“十一五”教育科学研究规划课题《创新型课堂教学模式的研究》。

9.组织了“赴哈师大附中学习教师汇报会”

10.经过对全校教师的宣传动员和对骨干教师的培训,向鸡西教科所申请了鸡西市教育科研“十一五”课题18项。

11.协同高中教务处圆满完成了黑龙江省第三批示范性高中复评活动中的我校示范观摩课准备和实施工作。

12.向全国创新研究会、黑龙江省教育学会推荐了上百论文及科研成果,使百余名教师获奖。

13.认真完成了省教育学院、市教科所、市教育学院、市教育局师资科下达的各项任务。

14.认真完成了学校安排的各项任务。

科研处2010一2011年度第一学期工作总结范文

【第12篇】xxxx年科研处主任工作总结范文

各位领导、各位同仁:

大家好!

我于xxxx年9月受上级组织调配到中心小学任科研处主任,具体管理学校的教育科研工作,过去的一年我的工作得到学校领导和全体教师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

总结过去的一个学年,我们科研处在校长的直接领导下,在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨,紧紧围绕课程改革以科研为先导、以队伍素质提升为本,以课例研究为突破口,提高了校本教研管理水平和校本教研质量,努力做到“突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高”。一个中心:以老师专业水平不断提高为中心;两个转变:教育观念和教学行为转变;三个提高:教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高。

一、为教师的发展着想,对教师负责

1、以新一轮课程改革为导向,深化培训工作,提高教研水平。一是力抓岗前培训,实施全员培训,积极参与省、市、县组织的课改骨干教师培训。学校予以学习培训的经费保障,市内培训做到多人次、全方位参与。二是组织好学校校本培训。组织了课改起始年级的学科教材培训和学科课改理念与实施策略的专题培训以及课改课例、案例培训等。三是为教师免费订阅各种学习资料,进一步完善学习制度加强学习管理,大力开展学习型教研。

2、加强教研活动的开展,让教师在活动中展示自己的能力,提高教研理论水平和业务能力。积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由科研处制作下发的《听课意见反馈表》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?

3、加强“塑师”工程后续管理,彰显示范辐射功能,努力促进全体教师的专业发展。建立名师档案,做好名师成长记录,建立名师年度考评制度,要求每位名师有一个研究课题,每学期进行公开课,观摩、示范教学,专题讲座等系列教学活动,充分发挥名师的领衍、示范、辐射作用。

4、做好青年教师的培养与教学新秀的选拔工作。要求每个培养对象:①写一篇有教改新理念的教学设计;②上一节教改汇报课;③写一篇教学案例;④进行一次教师;⑤进行一次听课交流。通过“新绿杯”新教师课堂教学大赛,提高新教师的课堂教学能力,选拔了教学新秀。

5、建立教师个人成长档案。科研处统一编制教师专业成长档案,要求教师个人制定成长规划,充分关注教师成长过程,并做好成长档案的展示交流工作,促进教师专业化水平的提升。我校教师在上级举办的各种竞赛中都取得了较好的成绩:如课件制作获全国二等奖,全县科研处主任“四项全能比赛”获县一等奖,音乐课竞课获县三等奖。多篇德育案例评比获全县一、二、三等奖等。

二、加强服务意识,对学校负责

作为科研处主任,本人努力做好校长的助手。协同教研组努力做好了以下几方面的工作:

1、健全和完善校本研究制度,推动校本研究走向普及,走向常态。我们建立了《校本教研三级管理制度》《教师理论学习制度》、《教师培训制度》、《对话交流制度》、《课题研究制度》、《校本教研沙龙制度》、《教师实践反思制度》等。

2、加强教学研究工作,使教师能把课改的新理念运用到教学实际中去,提高教师的教学能力,为新课程的全面实施奠定基础。设立了教研组教研活动日,大力开展教学型教研,以“课例”为载体,聚焦课堂,围绕如何上好一节课展开,把研究贯穿在备课、上课、评课等教学环节中,优化课堂教学结构,力求教学方式的多样化,促使常态教学面貌跳出陈旧教学模式的格局,求得最佳的教学效率。深入推进了每周“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性。

xxxx年科研处主任工作总结范文

【第13篇】科研处学期末工作总结

科研处学期末工作总结范文

本学期,在校委会的领导下,科研处紧紧围绕学校的中心工作,坚持以“科研促教学,教学科研相长”为宗旨,以课程改革为抓手,始终坚持科研兴教的方针,充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性、基础性的作用,积极开展教科研活动。通过卓有成效的教研教改活动,教师们特别是一批青年教师的教学水平、科研能力得到了明显的提高,为我校的教育教学质量再上新台阶中保驾护航。

一、指导思想

科研处在各项工作中认真贯彻执行党的教育方针、路线、政策,切实围绕学校的发展规划和工作重点,开展科研服务与管理工作。科研处树立“为教师服务、为教学服务、为学校服务”的三个服务观念,树立人本管理理念,不断创新各项工作方法和手段,明确教学中心地位,主动为教师、教学服务。

二、积极开展各项科研活动

1、开好“两个”会。本学期,科研处及时召开了各教研组长和备课组长会议,强调了教研活动在提高教师的积极性及课堂效率的重要性,集体讨论制订了本学期科研计划。通过本次会议,统一了思想、明确了目标,为科研与教学的'结合打好了基础。

2、积极开展有效教学活动。

成立了11个有效教学活动小组,由组长负责,成员参与,从有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效评价等方面认真落实《马庄中学有效教学实施方案》。并由组长统一管理,做好有效教学活动记录,每周上交科研处。

3、积极开展赛教、评教活动。

在10月份开展了马庄中学第五届“青蓝杯”青年教师赛教活动。我校处在教学一线的全体教师参加了比赛,经过两轮七名评委的听课、评课、打分之后,评出王娜、王广林等一批业务能力强、专业知识扎实的青年骨干教师。

4、认真组织《秦都区有效教学成果展评活动》。

在11月份,根据文件精神,积极开展《马庄中学有效教学活动展评》工作,从有效教学安排、教育教学叙事、优秀教学设计、优秀教学案例、教研论文、优秀作业等几方面展出了我校开展实施有效教学活动以来的优秀成果。共收到2教学论文、1教学叙事、和2教学设计。积极组织评委对上交的优秀成果进行评比。科研处在此次活动中取得了丰硕的成果,李振、李凡、王胜武等五位老师得教学成果分别获得了一、二、三等奖。并及时推荐教育组参加本年度教育教学成果评比活动。

5、加强学科竞赛辅导工作。

10月初,选拔50多名学生参加了全国中学生英语能力竞赛初赛;45名学生参加全国中学生数学能力竞赛;55名参加全国中学生语文能力竞赛。整个活动周密部署、科学安排,王嘉同学顺利参加了数学能力竞赛全国总决赛。通过这些活动的开展,使我校的学习氛围空前活跃,为学生的期末评价打下了良好基础。

6、扎扎实实做好宣传报道工作,效果较好。

宣传报道工作是学校工作的喉舌,是提升学校知名度的有效载体。针对学校过去该项工作较为薄弱的现实,本学期科研处着重抓了宣传报道工作的落实。在平时努力挖掘新闻线索,注意上交的稿件的质量,及时与《咸阳日报·教育周刊》联系。本学期宣传报道工作有了一定的起色,共有有关学校的报道发表。

7、积极完成论文集的印刷工作

。在12月份,成功的将近几年教师在各级各类刊物和教学成果评比中的获奖之作结集,汇编成教育教学成果集《莽塬秋实》,印刷成册,正式与全体师生见面。该成果集从课改视窗、教学在线、班级管理、环境健康教育、信息技术应用、教学辅导、教学设计等七个方面共收录教育教学论文共三十,记录了实施新课程改革以来,全校教师在平时教育教学工作中积累的经验、学习心得、教学反思,教育教学中得到的有益启示,各学科教学改革实验中所遇到的问题探究等内容。文章内容广泛,思考深入,行文朴实,充分展示了教师博学善思、创新高效的良好教风和诚信求真的治学态度。该成果集的出版,有助于教师教育理论素养的提升和教学水平的提高,有力的推动了有效教学课改工作在我校的开展。

8、积极组织教师参与“国培计划”。

“国培计划”其全称为“中小学教师国家级培训计划”,是教育部、财政部于20xx年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。科研处积极组织教师参加培训,为了让教师能够明确学习目标,将考核计划张贴到签到室门前,更有效地督促教师保质保量完成培训任务。

三、经验与存在的不足:

1、校本课程需进一步开发。

2、有的工作指导不到位,没有为老师们提供良好的交流平台和推广检验的平台:如备课组的集体讨论、优秀教学案例的经验推广等。

3、科研处直接进入课堂太少,与教师主动交流、了解困惑、提供帮助方面做得还不够。

在今后的工作中,我们将进一步学习,发挥科研工作理论方面的指导作用,并要积极走出去,向科研工作成效好的兄弟学校学习,借鉴他们的成型经验,使我校科研工作再上一个新台阶,努力实现科研兴校的远大目标。

科研处学期末工作总结

【第14篇】科研处2022一2023年度第一学期工作总结

科研处在学校的领导下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:

1.编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》。

2.编辑、印制了第28、29两期《课改快讯》。

3.黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目《教育技术现代化的实验研究》申请了结题,经黑龙江省教育学会学术委员会验收合格,并颁发合格证。

4.为姜育孝校长申请了黑龙江省“十五”期间教育科学研究先进个人。

5.向黑龙江教育科学领导规划办公室申报了“十五”科研成果《影响学生创造性思维发展的因素》。

6.在鸡西市“十五”教育科研工作总结表彰中我校被评为鸡西市教育科研先进单位,刘务才被鸡西市教育局和鸡西市教育学会评为鸡西市教育科研实验先进工作者。

7.向黑龙江教育科学领导规划办公室申请了“十一五”教育科学研究规划课题《学校课程资源开发利用的研究》。

8.向黑龙江省教育学会申请了“十一五”教育科学研究规划课题《创新型课堂教学模式的研究》。

9.组织了“赴哈师大附中学习教师汇报会”

10.经过对全校教师的宣传动员和对骨干教师的培训,向鸡西教科所申请了鸡西市教育科研“十一五”课题18项。

11.协同高中教务处圆满完成了黑龙江省第三批示范性高中复评活动中的我校示范观摩课准备和实施工作。

12.向全国创新研究会、黑龙江省教育学会推荐了上百论文及科研成果,使百余名教师获奖。

13.认真完成了省教育学院、市教科所、市教育学院、市教育局师资科下达的各项任务。

14.认真完成了学校安排的各项任务。

科研处2022一2023年度第一学期工作总结

【第15篇】2022-2023学年度第一学期信息科研处工作总结

本学年本处坚决贯彻学校决议,积极围绕学校工作重点,结合本处室工作实际,以“加强队伍建设,实施科学管理,提高工作效率,确保工作效果”为出发点,以“全面推进数字化校园系统在教育教学和管理中的使用,推动学校现代化发展的进程,促进学校办学水平的提高”为目标,努力完成好了如下工作:

一、加强工作意识,强化管理制度

1、严格执行岗位目标管理和事故责任追究制,全面推行网上报务、公开办公、师生监督的工作机制,形成了本处室的“目标考核办法”。强化了管理人员的责任意识,完善了常规工作的服务流程,形成了较为科学的管理和服务运行机制。

2、进一步完善处室各项管理制度与条例,如多媒体及教师报修制度、教育科研管理制度、可以经费发放管理制度、网络安全管理制度、监控系统管理制度等。通过更加规范与科学地管理,提高了工作效率。

3、推行本处室专业队伍培训和目标管理的建设,本年度派处室相关专业人员外出参与相应专业技术培训,培训重点放在校园数据化平台建设、微视频制作以及新技术新装备校园网设计应用等,在一定程度上提升了处室专业人员岗位意识与专业技能。

二、紧抓日常工作,注重工作细节

1、严格按照学期工作计划,按步骤完成工作任务。在各项活动前,及时完成多媒体检查和维修工作、顺利保证学校大型活动及会议、按时办理上级来文、认真采集和编辑学校相关活动、丰富学校课程视频资源库、保障校园网的畅通与及时发布我校相关新闻。

2、本学年将教师继续教育培训相关工作转移到我处进行管理,收集并整理各类培训的方案、参培人员、会议记录与活动照片等,其中国家级培训2次,省级培训8次,市级培训10余次,逐步实现档案电子化,使教师继续教育工作进一步规范化。

3、各处室组团管理人员常利用午休时间到各班检查并维修设备,及时排除故障,保证教学的顺利进行。本学年共接到全校班级多媒体设备报修621次,其中高一221次、高二202次、高三198次。更换灯泡29个,更换电视盒22个,未出现过一次违规操作;学期结束前,均对班级电脑全面检查、统计设备硬软件故障情况,并安排维修人员假期进行维修;由于高三年级假期补课,处室在假期安排专业人员每周两天值班,保障高三年级补课期间教室多媒体设备顺利使用。

4、为保障教师办公与教学工作正常运行,处室专职管理人员及时维修教师办公电脑与阶梯教室设备。据统计,本学年共维修教师机200多次,维修阶梯教室20余次。

5、全年日常维修广播34次,维修功放12台,更换功放8台。

6、检查灯光54次,维修灯光29次,调试灯光33次。

7、做好校园网站管理与维护工作,包括及时发布校园新闻、回复网站留言与定期备份后台数据等,并对各处室信息员进行培训与技术服务支持。本学年共在校园网上发布130余条新闻与公告,回复网站留言482条,备份后台数据5次。

8、为保证校园网络地畅通,先后应急抢修学校核心交换机达30余次,一卡通设备应急处理达20次;为保障正常办公,控制教师机流量,认真做好教师与班级上网帐号管理,处理违规用户近10人,及时排除一切网络故障。 进行校园网与交换机大型清洗1次,建立校园新型网管系统并在试用阶段。

9、积极推进科研工作

1)建立了“xx一中教育科研课题经费审批与管理条例”,XX新申报课题启用该条例进行经费管理。

2)完善了“xx一中教育科研课题管理与考核办法”。

3)XX年以前申报课题共46个,到XX年到期并成功结题的课题共18,加有2 个课题按规定获准延期、终止。结题和未结题课题档案资料完整。

4)XX年新申报并已立项研究课题情况共22个,经校课题研究学术委员会和学校研究获得一定的科研支持经费,已遵照“xx一中教育科研课题管理条例”有关要求纳入常规管理和考核。

5)为进一步抓好研究中课题的常规管理工作,在网站的“科研专栏”中体现着推行的“月反馈、月公示”制度;建立了科研管理的兼职管理制度、科研组长例会制度、课题研究的定期检查制度,严格执行并完善科研专题活动制,促进个人课题研究的有序、有效进行,也进一步规范学校科研管理。

10、抓好校报与《杏坛》校刊工作

本学年编辑出版校报5期,《杏坛》3期,刊载原创新闻稿件10余篇,图片数30张,积极配合学校教育教学工作的宣传,给师生提供了一个交流互动的有利平台。

三、配合其它处室,做好服务工作

在协助其它处室工作时,均有活动方案与总结,工作不推委、不拖沓,有始有终,确保各大活动的正常运行,没出现过一次重大失误。

1、本学期配合学校各处室完成各类新闻事件的拍摄、录制与编写,全年拍摄数据600g,其中涉及校园活动事件100余件,录制公开课与优质课60节,《校园新闻》16期。其中整理并刻录“三地十校同课异构”九学科教学光盘四十套,共计360张课程实录视频与学科专家讲座。

2、协助团委、学生会、办公室等部门,为学校开展的各项活动做好音响、话筒、灯光、摄像与照相等服务工作,成功地保障了开学典礼、校园文化节、科协年会、市政府论坛、创新大赛、全省科技大赛、学生家长会、高三毕业成人礼等大型活动。本学期保障完成各类会议设备保障17场、学校大型活动和对外演出共35场。

3、协助学校各类活动校园广播586次,协助教学处保障英语听力考试49场,听力训练25次,上课考试铃声变更15次。

4、协助教务处网上高考报名与填报志愿6天,保障校园网络、服务器与电脑的的正常运行。

5、协助学校各类活动照相486次,整理照片357次,向校园新闻提供照片89次,供稿件57次。

6、协助参与高一新生照相与一卡通的制作。为保障高考英语听力、高二信息技术会考,为学生照准考证大头像。

7、协助学校会议室、报告厅的设备维护工作,保障大型活动顺利进行。对各处室使用会议室、报告厅作技术服务达180多次,各类会议设备保障20多场,各年级家长会现场直播10余次。

四、新增工作不推脱,积极创新见成效

1、配合学校完成了高考标准化考场的建设,并在高考和成人高考等多次大型考试期间出色地完成了高考视频监考的工作,受到上级领导肯定。

2、高考听力系统顺利建设并投入使用,保证各次英语听力地顺利进行。

3、新建校门广播、改造校园广播主机,保证了学生升旗仪式、两操、高考、会考等大型活动的开展。

4、购买并搭建校园数字化办公平台,将学校的各项资源、管理及服务数字化,实现学校办公、教育教学管理、教学质量工程、人力资源开发、财务管理、后勤服务、产学合作等方面的数字资源全面整合,增强信息技术的应用能力和使用水平。该项工作正在全力推进中。

5、今年为再次迎接省市级部门对各中小学门户网站测评检查,对我校网站进行第三次大范围地整改,收集并完善了网站相应栏目的资料,现测评公司已采集网站数据,等待测评结果。

6、与联通公司对接,全面推广了学生电子平安卡的使用,全校所有走读学生已经全面实现门禁考勤。XX届高三毕业学生的电子平安卡也已经全部完成回收工作。

xx一中信科处

XX年9月

2022-2023学年度第一学期信息科研处工作总结

科研处工作总结15篇

科研处在学校的领导下,市教育学院、市教科所的指导下,在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:1.编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》。2.编辑、印制了第28、29两期《课改快讯…
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