第1篇 物业管理有限公司党支部“两学一做”学习活动总结
根据xx街道党工委关于“两学一做”学习活动的部署要求，为进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，结合我司实际，党支部组织全体党员进行了全面、系统的学习。
一、遵循原则，有的放矢地开展“两学一做”学习活动
1、坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑
公司党支部在开展“两学一做”活动中坚持以正面教育为主，用科学理论武装头脑。要求每位党员潜心阅读，对照《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》文本逐条逐字学，做到真正学透内涵，领悟实质。每一位党员通过学习，都要提高自身素养，能够用科学理论武装头脑并在工作中发挥作用。
2、坚持学用结合，知行合根据______对全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示：“基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。公司党支部要求在“两学一做”学习教育过程中，不仅仅只是处于初浅的认识阶段，而是要在深入学习党章党规，深入学________系列重要讲话的基础上，用行动来践行一个共产党员的信仰信念，学用结合、知行合一，用实际行动去兑现我们在党旗下最初的承诺与誓言。
3、坚持切合实际，分类指导
公司党支部根据公司的实际情况，要求党员着力解决学习意识不强，缺乏必要的法律法规知识的问题；着力解决业务素质不高，服务意识淡化的问题；着力解决制度不完善，规章制度执行不到位的问题。从而有效地发挥党员在企业发展中的作用。
二、组织开展多种形式宣讲“两学一做”学习活动
党支部以三会一课为主，借助公司期刊、oa、微信、qq等平台为辅的形式，组织全体党员及积极分子全面、系统学习了《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、____组织部印发《关于学习贯彻______重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知》等党纪党规以及______系列重要讲话，引导全体党员多读原著、多学原文、多悟原理。在学习中，各位党员深悟党员的责任意识、协同意识和创新意识；在宣传中，以“快乐、真诚、有为”为核心价值观，激发全体党员的热情，营造积极向上、精诚团结、勇于担当的企业氛围。
三、制定目标，推进“两学一做”活动的深入
开展“两学一做”活动以来，党支部以尊崇党章，遵守党规党纪为基本，以用______系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，全面加强党组织建设，严格执行民主集中制，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，实现进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识，坚定正确的政治方向。在工作、学习、生活中起先锋模范作用，在思想上、政治上、行动上夯实基础，为党组织建设、企业发展提供坚强的组织保障。党支部要求每位党员在学习后写出学习心得，并对照工作，认真分析存在问题，找出差距，明确今后的努力方向。
第2篇 两学一做学习教育总结（公司、银行篇）
以下是公司、银行两学一做学习教育总结，欢迎参考。
公司两学一做学习教育总结
自德州公司推进“两学一做”学习教育，在全公司掀起了学理论、学党建、学业务，争做合格党员的热潮。
一、紧扣主线，重点学。公司以“两学一做”教育为主线，将党性教育作为重点内容。一是加大了“党性教育”在整个教育培训课程中的比重，要求做到“三必学”：中央精神必学、系列讲话必学、党纪党规必学。二是对党性教育总的课时量作出硬性规定，要求支部书记讲党课次数每季度不能少于1次，每次不低于2个学时，党员参加党的理论学习时间每月不得少于2次，每次不低于2.5个学时。三是参学党员全覆盖。将流动党员、退休无职党员纳入学习教育范畴。
二、创新载体，互动学。建立了“德州公司党员”微信群和公众号，将学习教育活动由线下向线上延伸。一是在微信公众号、qq群重点推送_____系列讲话、中央精神、《条例》、《准则》等内容，党员积极评论、转发，扩大学习教育覆盖面。二是依托互联网即时、便捷优势，选取阶段性干部职工普遍关心的热点问题创建讨论话题，引导党员参与讨论，实现单向被动的沟通向双向主动的交流转变，先后发起话题讨论12次，参与讨论人数达210余人次。
三、结合实际，定向学。对于领导干部、机关党员和库站党员，量身定做学习课程，分层分类强化基层干部学习教育。比如领导干部理论水平高，经验丰富，侧重于党风廉政教育;机关干部业务娴熟，侧重于理论学习;大学生文化层次高，实践经验少，侧重于实践锻炼。公司还采取“内容定制、干部所需、时间自选”方式，设置了9个专题选修课的自选菜单。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，由各部门“上报菜单”，点出需要学什什么，再根据“菜单”动态调整“菜量”。截至目前，公司已开展理论学习、廉政教育、业务培训等各类学习教育活动12次，培训人次达275余人。
四、开展活动，拓展学。一是开展“党建三联”活动。每季度至少一次到联系点开展调查问卷活动，指导库站有针对性开展各项工作，指出生产经营中存在的问题。活动主要围绕组织学习教育、开展民主议事、联系服务群众、开展组织生活四个方面开展。着力形成“月月有活动，活动有落实”的局面。二是设立党员示范岗。定期举行示范岗技能比武，党员比业务、比服务、比奉献，引导干部创先争优，努力提升服务水平。三是组建志愿服务队。以支部为单位，成立以青年党员为主力的志愿者队伍。先后开展了义务植树、文明劝导、无偿献血、看望孤寡老人等系列志愿活动6次。
银行两学一做学习教育总结
今年以来，xx银行xx分行认真落实中央和总省行党委“从严治党、从严治行”的指示精神，通过深入开展 “两学一做”学习教育，把开展“两学一做”学习教育与全面深化改革及中心工作结合起来，实现两手抓、两不误、两促进，走出了一条与业务发展同频共振、相促相长的新路子，实现了各项工作的协调稳健发展。
一、精心做好准备工作
及时召开动员部署大会，传达学________关于“两学一做”学习教育的重要指示、全国“两学一做”学习教育工作座谈会精神和上级行“两学一做”学习教育指示精神，对“两学一做”学习教育进行专题部署。成立以党委书记为组长的“两学一做”学习教育领导小组，并根据实际制定了 “两学一做”学习教育实施方案和配档表，全面谋划党内集中教育活动。
二、严谨制定学习计划
按照“两学一做”认真落实“三会一课”制度，有计划开展经常性学习讨论的要求。制定了学习内容，重点学习党章党规和_____系列讲话;学习方法为个人自学、集中学习、领导带头授课、集体讨论等的缜密学习计划。为全行党员购买党规党章和系列讲话学习用书，组织开展抄党章、学讲话写心得等活动，不断提高学习教育效果。严格落实党委中心组学习制度，每月开展一次集中学习研讨。今年以来，已组织党委中心组集中学习和扩大读书班10期次，其中两次集中研究本行的发展短板及改进措施，并印发文件执行。
三、突出责任落实，强化示范带动
分行党委领导班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作体系。以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，坚持一把手带头上党课，各行级领导分头上党课。党委书记和党委成员专题讲授党课10场次。组织了支行党组织书记抓基层党建工作面对面述职评议考评，按照强制分布原则，形成了考核结果，并反馈支行。严格落实(双重)民主生活会制度。年初召开党委领导班子(专题)民主生活会和支行党总支专题民主生活会，班子成员带头参加双重组织生活。结合城区支行竞争力提升组织召开了城区支行专题民主生活会，并对支行网点以上中层管理人员进行了个别座谈，实施了支行民主分层360°评议，班子评议中层，班子互评、中层评议班子、员工评议管理人员，形成客观、真实的结果，反馈给支行。
四、丰富载体，突出于“做”
在全行党员中通过开展党员佩戴党徽、放置党员示范牌等方式亮身份，展形象;组织党员营销小分队，在营销工作中当先锋;开展党员爱心捐助，在七一前夕，协同辖区社区组织机关党员开展 “大手牵小手”幸福传递系列活动，现场募集捐款近6000元、衣物400余件，弘扬了社会正气，充分彰显了我行党员的爱心和风采;组织开展党员爱国主义教育，组织开展了评先创优活动，通过基层推荐，民主考察、征求纪检内控意见，推荐评选了4名省行级优秀党员、3名优秀党务工作者、2名优秀党总支书记、2个先进基层党组织，表彰了26名市分级优秀共产党员、3名优秀党总支部书记、3名优秀党务工作者和2个先进基层党组织，广泛挖掘和宣传先进典型的事迹，组织两次优秀党员代表和模范员工代表座谈会，组织一次事迹报告会，大力弘扬先进典型，发挥正能量，营造比学赶帮超的氛围。选树标杆基层党组织5个，形成事迹材料在网讯上进行展播。通过一系列行之有效的教育方式，切实提高了党员党性观念，增强了党性意识，深化了“两学一做”学习教育成效。
五、抓常抓细，推进常态长效
坚持以党总支、党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署; 完善制度建设。结合我行实际，重新修订了《分行党委议事规则》，进一步完善了全行性议事决策程序;修订完善《公务用车及交通费管理办法》，规范了审批规程及办事流程。坚持“三重一大”的公开公示制度，自觉接受职工监督。在网讯设立了“办事公开专栏”对于重大人事任免、巡查情况、业务绩效考核情况、管理人员述职情况、党员发展情况及表彰奖励情况进行了网上公开。同时，在一定范围内对三公经费的使用和财务经营状况、集中采购的信息、资产处置的拍卖等情况通过内部邮箱公开告知，确保了全行重大事项的透明度。恒抓作风建设。党委班子以身作则，率先垂范，严格执行公务用车、公务消费、办公用房等制度规定，严格落实亲属回避政策，对辖属员工配偶、子女在系统内工作情况进行了专项摸底调查。深入基层开展调研，今年以来党委成员平均每月到基层调研2次，帮助基层行解决具体问题90余项(次)。同时，对严格考勤管理、严肃会议纪律、提高办事效率等提出明确要求，通过加强检查督导和处罚，机关办公秩序得到明显改观。
通过学习党章党规、学________系列重要讲话精神，注重“学”与“做”相互结合，融会贯通，已取得初步成效。一是党员干部按照党员标准规范言行的自觉性不断提高，理想信念，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强。二是清风正气，勇于担当的作为进一步树立，在推动全面从严治党向基层延伸、保持党的先进性纯洁性方面均有所改观，主动性、积极性明显提高。三是全行干部员工在学习教育和日常工作中更加善于思考，以合格党员的标准对自身的要求更高，在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上已初见成效。这些思想与行动上的转变，为全行加快发展、和谐发展提供了坚强的内在保证。
第3篇 公司支部两学一做工作总结
xx月16日下午，区文广新局系统召开“两学一做”暨“守纪律、讲规矩”学习教育动员大会。会议传达学习了____办公厅印发的《关于在全体党员干部中开展“两学一做”学习教育方案》和______关于开展“两学一做”学习教育的重要指示，对局系统学习教育活动进行动员部署。局、台、报、网领导班子全体成员，局机关全体党员，广播电视台、新闻信息中心、广电网络公司中层以上干部，镇文化站、镇广电站主要负责人，局直属文化单位领导班子成员等出席了会议。
会上，区文广新局局长、党委书记汤云庆作重要讲话。他说，中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员“两学一做”学习教育。区委、区政府部署开展了“守纪律、讲规矩”专题教育活动，是落实全面从严治党的一项重要举措。做好新时期的文广新工作，必须要把这两项教育作为重要的政治任务抓紧抓好、抓出成效。根据区委、区政府部署安排，专题教育活动从4月份中旬启动，集中50天时间，在局系统各级党组织和党员干部中广泛开展。
关于“两学一做”学习教育，汤局长强调，一是要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。深刻认识开展“两学一做”学习教育，是加强思想建设的重要举措;深刻认识开展“两学一做”学习教育，是加强作风建设的有力保障;深刻认识开展“两学一做”学习教育，是提升党性修养的现实需要;深刻认识开展“两学一做”学习教育，是推动事业发展的根本要求。二是要紧持学做结合，聚焦重点任务，提高学习教育的成效。打牢“学”这个基础;突出“做”这个关键;扭住“改”这个牵引;体现“促”这个目的。三是要加强领导，落实责任，全面完成“两学一做”学习教育任务。坚持压住责任、精准发力;坚持领导带头、以上率下;坚持区分层次、分类指导;坚持抓在日常、严在经常。
关于“守纪律、讲规矩”专题教育活动，汤局长强调，一是认清形势，深化认识，切实增强“守纪律、讲规矩”的自觉性。二是把握关键，抓住重点，确保专题教育活动顺利开展。要抓好学习教育这个基础，自觉筑牢反腐防线;要抓好典型教育这个环节，始终保持警长鸣;要抓好查摆分析这个关键，坚决做到立查立改;要抓好整改提高这个重点，有效推进建章立制。三是严肃纪律，强化督查，保证专题教育活动取得实效。加强领导，认真组织实施;联系实际，确保活动质量;广泛宣传，营造良好氛围;强化督查，确保活动实效。
第4篇 2022供电公司两学一做学习总结及体会
为确保“两学一做”学习教育抓实见效，省电力公司提早部署、超前谋划，采取三项举措为“两学一做”学习教育预热升温。
一是及时传达学习《方案》，推动思想认识先行。利用公司早调会，第一时间在公司系统范围内解读宣贯中央方案，进一步明确学习教育的总体要求、主要内容、具体措施和组织领导，切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来。各基层党组织通过党委会、中心组学习会、支部党员大会分层分级传达上级关于“两学一做”学习教育的精神要求，做好思想动员工作。充分利用新媒体的传播优势，借助“金字塔+”微信群，转载人民日报、新华网等权威媒体发布的学习教育一张图解，以通俗易懂、图文并茂的方式向广大党员干部介绍“两学一做”重要内容。
二是落实学习进度安排，推动学习教育先行。制定下发公司《基层党支部学党章党规、学系列讲话指导意见》，明确以“三会一课”、党校集中培训、党委会、中心组等集中学习形式以及微信平台、内网专栏等个人学习形式开展学习;梳理《党章》、《条例》、《准则》以及70余篇______系列重要讲话作为基层党支部指定学习内容，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况确定重点学习内容，按周落实学习进度安排，进一步明确学什么、怎么学，确保学习教育有序推进。
三是严格组织关系排查，推动组织保障先行。为实现全体党员学习教育全覆盖，以“加强日常管理、参学党员不少”目标，开展党员组织关系排查工作，通过党支部自查、基层党委核查等方式，初步摸清公司系统党员基本信息、流动党员、失联党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况，为开展学习教育奠定基础。
