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新编教师个人总结2篇

发布时间:2022-07-17 10:57:02 查看人数:37

新编教师个人总结

第1篇 小学教师个人总结新编

我叫xxx,男,现年52岁,小学一级教师,中师文化程度。自一九七八年十月参加工作以来,一直在义门学区从事教育工作,现在xxx小学任教。

现任职多年来,自己一直忠诚党的教育事业。在思想上,自己不断加强政治理论学习,提高思想认识和理论水平,努力做好本职工作。在工作上,自己能兢兢业业,克己奉公,以“一切为了孩子,为了孩子一切”为准则进行教育教学,效果显著,曾多次受到县、乡、学区的表彰奖励和广大家长的肯定。

现将自己三十多年来的工作总结

一、俯身就教,树立终身从教的思想,强化教书育人意识

教育的根本目的是为社会主义现代化建设服务,这就需要大量的高层次、多类型的人才,而教师正肩负着这一使命,为此,从教以来,我把“勤勤恳恳教书,兢兢业业育人”作为自己的座右铭。在教育教学工作中,全力推进素质教育,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

坚决拥护以______同志为首的___,把认真学习、坚决贯彻党的十六大会议精神,当作自己义不容辞的责任,努力搞好工作,紧跟全国人民前进的步伐奋勇向前。

在近年来的纪律作风整改中,自己认识明确,责任心强,通过复杂、细致的努力,保证了自己所代班级学生的能遵纪守法。 深受广大家长和社会舆论的好评。

总之,通过这几年的努力,曾被县级评为“模范班主任”、 被县局评为“我心中最敬业的老师”奖励,并多次被学区评为优秀教师。

二、狠抓观念转变,力促质量上乘

我是一名普通的教师,我的中心工作是搞好教育教学。近几年中,为了切实地贯彻落实党的“素质教育”的政策,在中小学普遍推行“新课改”。在这一新形式面前,自己一马当先,积极探索,在二oo二年的八月份,自己毅然放弃家庭琐事的纠缠,参加了“基础教育课程改革”培训,初步懂得了“新课改”的重大意义及实施的原则。在实施的过程中,自己努力探索,大胆实践,取得了较好的效果,自己还订阅了等报刊杂志,从理论上武装自己,从能力上提高自己。

当时,自己代的是五年级数学,要由原来的“教师站在讲台____传授,学生坐在下边被动接受”变为“教师走下讲巡回指导,学生围在一起主动探索”真不容易,也闹了不少笑话,费了不少周折。因为学生以前没有那样做过,没有那样的习惯。但功夫不负有心人,我终于成功了。并且探索出了一些适应小学四、五、六年级学生学习的路子,写了两篇论文,总结了三次经验,在全学区进行了推广,在全县范围内进行了交流。

不管四、五、六年级的语文教学还是数学教学,自己都能根据教材内容或事先布置题目让学生自我讨论解决,或将语文内容排为“课本剧”、编成快板、相声等;让学生提前预习,自学,让学生自己在课堂上讲述,或课堂提出并而置预习题目,让学生在课堂上相互讨论,相互解决有解决不了的由教师引导,补充或纠正。经过这样教学,大大提高了学生学习的积极性,几乎堂堂都是全员全身心的投入,不但提高了教学质量,而且培养了学生动手、动口、动脑的习惯,培养了学生自主学习、探究学习、合作学习的习惯。连续两年来,自己所代的不管是语文或是数学的质量都名列学区前茅,受到县、乡、学区的表彰奖励,受到了全社会的肯定。

总之,在教育教学这一大块上,自己确实付出了一定的心血,但看到一个个学生学得生动活泼,学得扎实有趣,看到一位位家长微笑、满意,我就知足了。

三、时时严于律已,保障学校全局

整个教学工作既有个人的独立性,又有集体的群体性,而且只有把个人的独立性自觉地融入集体的群体性中,才能取得可喜的成果。

多年来,自己一直担任班主任工作,在工作中,自己能忠实地并且灵活地把学校的安排,党的旨意贯彻落实下去,决不另搞一套,有力地配合了学校的整体工作。

这几年以来,自己都能学法守法,都能严格遵守学校的一切规章制度,都能先人后已、助人为乐;都能尊敬领导,团结同志;都能急公慢私,服从指挥,受到学校领导和全体教职工的好评。

小学教师个人总结新编

第2篇 教师个人工作总结新编

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。

本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域

在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心,规范良好常规

俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。

四、突出特色,打造双语教学

作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的a、b、c”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。

教师个人工作总结新编

新编教师个人总结2篇

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