大学生社区教育工作总结15篇

第1篇 幼儿园2022年社区教育工作总结

家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流；工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结如下：

一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园情况。

二、注重宣传工作。通过“家长园地”和“xx幼儿园家庭教育小报”向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。

三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。

四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培养孩子和科学教育的理念。

五、幼儿园与社区相互协助组织开展“好家长，好家庭”的评选活动。

六、家庭教育指导师走进社区，根据居民的需要进行“家庭教育讲座”。

七、和社区联合组织，开展“家庭教育现场咨询”活动。

八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。

总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。

xx区xx幼儿园 xx

xx年11月

第2篇 社区教育半年工作总结

XX年上半年，我社区教育在街工委，办事处的正确领导下，在区教育局大力支持下，在各科室，社区的密切配合下，以'开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质'的要求，针对党政机关，企事业单位，青少年，老年人及下岗待业失业人员等不同人群，开展文化素养，技术职能，科普知识，法律意识等內容的糸列社区教育。现将上半年工作总结如下

一 提高认识，加強领导，建立健全社区教育组织。

为进一步加強社区教育学校组织机构建设，我们制定了今年的社区教育工作计划，召开有关会议，组成強大的社区教育专班，建立以街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成立了社区学校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培训有阵地，学习有内容，教学有老师。年初有计划，年终有总结。并把街道社区教育工作与辖区内的机关，学校，医院，企事业单位教育资源有机结合起来，做到协调发展，借势发展，资源共享，合作共赢的局面。

二 结合社区教育实际，确定社区教育活动內容。

根据XX年东西湖区成人教育，社区教育绩效考核下达的指标要求，我们把指标进行分解，有计划地针对企事业单位，党政机关，进城务工人员，老年教育，青少年校外素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象不同内容的培训。例如建立健全公务员责仼制理论培训，反腐倡廉，深化治庸问责安全培训。普通话，文明礼仪，安全生产消防知识培训。校园普法，安全上网，防震减灾培训。中老年人心血管疾病，预防偏瘫中风培训。食品药品安全知识，家政服务等内容的培训。同时，街道还每逢节假日，爱卫月，食品安全宣传周，科技周，推普周等中心工作，及时开展相应的教育宣传活动。

三 打造特色，追求实效，满足居民多元学习需求。

1 学习型组织创建深入开展。为了深入学习实践科学发展观，创建新型城市建设，我们在全街广泛开展'学习型机关，学习型企业，学习型社区，学习型家庭，学习型学校，学习型党组织'六大优秀学习型组织的评比活动。各单位社区积极开展论文，论坛，讲座等系列活功，掀起学习的高潮，满足居民多元学习的需求，为干部群众整体素质的提升搭建了一个有利的平台。

2 发挥区域优势，开展教育宣传活动。XX年科技活动周期间，我街积极参加这次教育宣传活动，努力展示生活卫生，安全饮食，预防疾病，节能环保等科普知识图片。向辖区学校普及相关科技知识，同时开展地震，消防等逃生演练活动，提高学生应对公共突发事件的能力。五月底，为了进一步推动全民健身运动，提升市民群众'运动，健康，快乐'的幸福指数，十二个社区全部参加的吴家山动会街第四届社区运动会拉开了序幕。

3 努力实施吴中路'教育一条街'的美好构思。根据区政协119号提案<<关于吴中路'文化教育特色街'建设的建议>>，特别是人民群众对教育的需求越来越高，吴家山街作为全区政治，经济，文化的中心，对于区域文化建设，满足人民群众基本公共文化的需求，我们扎实努力地做好自己的工作。

4 加大宣传力度，继续提高社区教育工作质量。一是利用报纸电台媒体优势，扩大影响力，增强凝聚力。二是教育宣传，充分发挥社区学校的作用，强化对社区居民的日常教育，普法宣传，安全演练等活动，加强文明宣讲力度，丰富群众教育形式，提升居民素质。三是提高社区的教育质量，通过各种活动形式和工作渠道，把我街的社区教育理念宣传到广大社区成员之中，不断提高社区教育的知晓率，提高社区教育的工作质量。

通过半年的努力，社区教育工作取得了显著的成绩，我们决心继续努力工作，完成上级交给的各项任务，再创佳绩！

第3篇 社区“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动总结

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，是深入落实十九大“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求和______关于青少年“扣好人生第一粒扣子”指示精神，是进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育。

今年以来，奎星阁社区广泛开展围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。

一、“新时代好少年”学习宣传活动。选树新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用。

2022年7月，xx师范学院大学生王xx、xx中学高中生曹xx、应届毕业大学生周xx、xx中学高二学生张xx等再次被社区评为“新时代好青年”，他们品学兼优、乐于助人，是“奎星阁社区志愿者”成员，每年暑期都积极主动到社区当夏令营活动的义务老师，带领夏令营的小朋友开展志愿服务和公益活动，以自己的一言一行真实地展现了新时代青年的社会责任和道德美德，成为了青少年们身边的学习榜样。

二、“传承红色基因”系列教育活动。

社区在党的生日来临之际组织青少年开展文艺演出，举行唱红歌、观看红色影片等活动，通过学习唱红歌相关内容，唤醒红色记忆，警醒青少年以史为鉴，努力拼搏，扣好人生第一粒扣子，建立正确价值观和健康人生观。

三、中华优秀传统文化传承活动。

暑期，社区组织小朋友到敬老院关爱老人，为他们洗衣叠被、组织辖区内青少年学习孝道文化，教育他们在家中帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶做一些力所能及的事情，组织他们学习下围棋、剪纸、绘画等活动，并且教小朋友们学习包饺子，通过这些活动推动未成年人了解中华民族优秀传统文化，增强文化自觉、坚定文化自信。

四、“学雷锋”志愿服务活动。

组织青少年参与志愿服务活动，在路口进行交通文明劝导，争做“交通文明小卫士”，开展以“学雷锋团队在行动”为主题的系列志愿服务活动，加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，把握新时期雷锋精神的时代特征。从身边的小事做起，通过青年志愿者校外清理街道和社区卫生、“从自己做起，感染身边的人”、学雷锋事迹广播等形式把活动引向深入，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动社区学雷锋志愿服务活动常态化开展。

五、“劳动美”社会实践活动。

以“建美丽罗江，我是行动者”为主题，利用周末组织青少年开展“创建全国文明城市，我在行动”实践活动，通过青少年到小区、院落发放“创城”宣传资料，到背街小巷清理周边环境卫生、争当“绿色卫士”等多彩活动，增强环保意识，倡导绿色生活，让青少年参与到靓化家园和社会环境宣传监督行动中，成为环境保护的学习者、宣传者、践行者和建设者。

六、“阳光成长”心理健康教育活动。

开展以“学传统文化，做美德少年”为主题的心理健康活动，帮助辖区内留守儿童正确认识自我、关注自我心理健康，不断提高心理素质、完善人格，促进身心健康和全面发展。在活动中通过绘画比赛、小制作比赛、“我是主持人”比赛等形式增强他们的自信心，培养他们积极向上的健康心态。

通过“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，旨在引导广大未成年人努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，打牢正确世界观人生观价值观的坚实根基。使青少年们对“社会主义核心价值观”的主要内容更深刻的理解和铭记。

第4篇 2022年幼儿园社区教育工作总结

家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流；工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结如下：

一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园情况。

二、注重宣传工作。通过“家长园地”和“xx幼儿园家庭教育小报”向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。

三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。

四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培养孩子和科学教育的理念。

五、幼儿园与社区相互协助组织开展“好家长，好家庭”的评选活动。

六、家庭教育指导师走进社区，根据居民的需要进行“家庭教育讲座”。

七、和社区联合组织，开展“家庭教育现场咨询”活动。

八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。

总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。

第5篇 社区科普教育优秀工作总结范文

在区科协的直接领导下,在街道党工委的指导下，以人为本，立足社区，进一步发挥教育的导向功能，营造“崇尚科学文明、反对封建愚昧”的良好氛围，歌颂表扬思想道德高尚的好人好事，传播贴近居民生活的各种科学知识，适应人们不断增长的物质和文化等方面的需要，促进社区居民提高科学文明程度和生活质量，使辖区居民生活更幸福更美好。复兴路社区在科普教育中的具体工作如下：

一、健全组织网络

社区主任亲自抓，其他群干主动出点子提建议，把科普工作纳入社区工作的议事日程，并明确书记分管科普工作，把科普工作纳入社区发展和精神文明建设总体规划。社区成立了以社区主任张海丽为组长，社区群干为组员，有九人组成科普教育基地的领导小组。党员、中心户长为主体的退休人员组成科普志愿者队伍。加强科教领导小组的自身建设，是科普进社区为创建科普文明社区的有力保证。

二、加强社区科普教育建设

加强思想作风建设，坚持学习制度，统一思想认识，社区形成爱科学、讲科学、用科学的社会风尚，科普领导小组一般人首先加强自身建设，要以“三个代表”重要思想，以xx大精神指导科普工作，深入贯彻落实《科普法》，开创科普事业新局面。建立健全科普教育的资料台账。现已按上级来文、组织机构、工作计划、活动记录、工作总结，五个目录列入台账，使科普教育工作制度化、规范化、社会化。宣传发动召开不同类型的会议和组织学习。

三、开展丰富多采的活动

让科普活动深入人心趣味性和知识性相结合，不断开展以群众性文化娱乐活动，健康知识、运动与健康等多种知识穿插期间。使居民在娱乐中接受科普教育。为了确保科普活动的定期开展，结合我社区实际情况，我们有计划、有内容、有专人负责、有检查、措施落实到位。自成立科普教育共建以来，我们已开展数次科普教育活动，平均两月1次，达300多人次。

四、利用多种形式，大力宣传科普知识因地制宜，利用一切可以利用的阵地进行科普宣传。

在社区市民学校，开展各类形式的科普宣传，开展反对邪教、家庭养生、文明生活等公民道德教育，结合不同时期的情况和社区工作重点的变化，宣传不同的科学知识，得到了群众的一致好评。坚持传播贴近群众的科学知识为出发点，让广大群众了解科学、掌握科学、用科学来指导生活。针对本社区居民的需要为居民在生活中实际应用科学知识提供便利。搞好社区科普教育，是社区的一项长期任务，我们决心在今后的工作中坚持以人为本，立足社区，服务社区，以满足社区居民不断增长的物质文化需求，提高生活质量和文明程度为宗旨，着力加强科普知识的培育，帮助居民确立科技兴市的认识，为我国的科普事业作出应有的贡献。

第6篇 社区心理健康教育辅导站工作总结

社区未成年人心理健康辅导站培训工作总结

社区未成年人心理健康辅导站培训工作总结

在武汉市文明办、五里墩街道办事处党工委的大力支持和协助下，社区创办了社区未成年人心理健康辅导站。

社区未成年人心理健康辅导站通过对社区青少年及父母、老人的心理健康辅导工作通过掌握心理健康这门学科在社区工作中的运用，以及心理辅导基本操作程序，积累丰富的个体咨询和团体辅导的实践经验，开设了青少年心理健康知识讲堂、妈咪讲堂、父母亲子关系和谐讲堂等，各项心理辅导工作开展中，根据多方面学习业务和学术交流经验为基础，同时通过网络、广播、电视、报纸等载体 陆续开展了多种多样的、内容丰富的心理健康教育培训工作，为社区未成年人提供专业辅导，并不断开设社区家长亲子教育课堂及青少年 法律与心理健康知识讲堂，随时关注着社区中不同人群的心理变化，阶段性的开展有针对性的心理健康知识。社区未成年人心理健康辅导站培训工作，以人为本，落实科学发展观，推动社区工作前进的同时，更从心理健康的角度宣传建设，深化对社区服务活动的认识。回顾上一阶段我们做的心理健康教育工作,主要有以下几个方面：

1、为落实建立未成年人心理健康辅导站工作，我社区逐步完善辅导站的服务功能，专业设立未成年人心理咨询室，并有专业心理咨询师进行辅导，结合未成年人的作息

生活时间，开通公益性免费心理咨询专线电话，设立了网络 qq 聊天谈心等。

2、为服务于社会，服务于社区，让更多的青少年、未成年人感受到心理健康的重要性，感受到社区心灵之家的温暖，我们定期举办青少年心理健康教育专题讲座。

3、社区利用暑假与寒假期间，结合未成年人放假、较集中状况，社区开展采取了多种形式的心理健康教育活动，带动了社区中小学心理健康教育的推广。

4、在共青团、妇联、关工委等部门的协助与支持下，社区未成年人心理健康辅导站定期深入辖区内宣传心理健康知识，为社区居民送去一份心灵的鸡汤，提供了亲子教育、婚姻家庭、情绪 管理等心理咨询服务。

5、为保证辅导站健康有序的进行心理健康工作，促进咨询辅导工作的全面化，制度化，规范化，我们通过心理健康知识讲座的普及与宣传，提高了社区工作人员的心理素质，培养社区工作人员的阳光心态与健康心理。

6、社区未成年人心理健康辅导站邀请亲子教育专家，为未成年人讲授了一堂《如何有效的与孩子沟通》的大型讲座，有针对性的为青少年上了有意义的一堂课。

心理健康教育工作作为创建文明城市中的重要组成部分，社区为促进青少年心理健康教育更加深入健康地发展，全面推进社区进步为目的，我们对工作提出了更高

的要求，不仅从高度重视未成年人心理健康入手，1566范文网还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我社区心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。开展丰富多样的心理健康教育活动！

第7篇 2022年社区教育工作总结范文

江东区2022年社区教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕全区深入实施服务强区主战略，以争创全国社区教育示范区为目标，以“深化内涵、统筹均衡、提升层次、打造品牌”为抓手，在区社区教育委员会的统筹指导下，在区社区教育委员会全体成员单位的配合支持下，积极构建服务型社区教育体系，成功达到了预期工作目标，切实提高了社区教育对全区社会经济发展的贡献度。

一、强化品牌建设，成为全国社区教育示范区

1、完成全国社区教育示范区创建工作。10月8日，市教育局考评组对我区进行了全国社区教育示范区考核评估。江东社区教育工作获得了领导与专家的一致高度肯定，被推荐到教育部参加全国社区教育示范区评审。11月底，被教育部命名为全国社区教育示范区。这标志着我区“十一五”期间以教育为民、教育惠民为宗旨的深化推进社区教育内涵发展的建设行动计划取得了阶段性成果，为今后工作打下良好基础。

2、增加全国、宁波市社区教育示范街道各2个。各街道立足实际，不断创新培育许多社区教育载体，开展了内容丰富、特色鲜明的社区教育活动，打造“一居一品、一街数特”社区教育发展格局。东郊街道以空巢俱乐部为载体，搭建学习交流大平台;以企业文化节为载体，搭建全民乐学大平台，承办了江东区首届企业文化节。福明街道重点推进“新市民素质教育”工程，全年共举办100余场次讲座和培训，受教育居民达1万余人次，目前已创业成功30余人。白鹤街道引进宁波新东方学校开展英语学习活动，打造暑期“快乐集结号·平安我当家”主题训练营等活动载体，实施老年人“老网虫”教育活动。百丈街道重在打造科普教育、法制教育、楼宇学习型组织等三个社区教育品牌项目，成立了“科学蜂巢”天文小组，举办楼宇迎世博讲坛等。东胜街道新改扩建了樱花社区新时代市民活动中心等活动场所，拓展了宁波书城等社会公益教育场所，呈现了“三江文化夜市”、优秀市民学习团队等特色品牌。明楼街道以“十指工程”为载体，依托和丰创意广场，组建了宁波渔文化发展有限公司的“体验快乐成长”主题diy创意馆等三家青少年创意基地。东柳街道依托各市民学校，培育各类学习型社团，如中兴社区设立了“老来乐”，锦苑社区设立了“宝贝成长工作坊”，幸福苑社区创设了社区教育“幸福起点站”等等。我区“一居一品、一街数特”创建特色成果得到上级部门的充分肯定，百丈街道、白鹤街道成为全国第二批社区教育示范街道，思想汇报专题明楼街道、福明街道成为宁波市第三批社区教育示范街道。至此，全区共有4个街道成为全国社区教育示范街道，共有6个街道成为宁波市社区教育示范街道。

3、成功举办江东区第四届社区教育节。10月23日，以“学在江东 乐在其中”为主题的江东区第四届社区教育节隆重开幕。第四届社区教育节主要有区级的“一式二赛三展”活动和各部门、街道社区的“六场主题活动、百场公益培训”教育培训活动，整个活动持续一个月，受益人数超过10万人次。创新社区教育节开幕式形式，依托江东区教育信息网络，采用数字化信息技术，开辟一个主会场、四个分会场，主会场的市民自编自演文艺节目与四个分会场的市民学习培训活动同步实时双向互动传输，受到了与会各级领导和广大群众的好评。

二、强化资源整合，扩大社区教育知名度

1、拓展“一网一报”宣传功能。据不完全统计，全年江东社区教育网实现各类信息投放1300多条，其中18条信息被宁波市____教育网转载、15条信息被浙江省社区教育网转载、5条信息被中国社区教育网转载。共编印社区教育报6期，每期印发十万份，通过邮局投递到江东大多数家庭。

2、范文top100打造江东365乐学网。引进杭州精英在线公司，致力打造集学习、管理、统计、查询、互动等功能于一体的市民终身学习公共服务平台——江东365乐学网。学习网站上共设早期教育、少儿社区、人文修养、科普生活、安全常识、养身保健、文学艺术、法律维权、家庭教育、技能培训、学历教育、特色课程等12类学习版块，共有500多门课程。以家庭为单位发放江东365乐学网学习卡4万多张，市民凭学习卡登陆江东365乐学网免费自主点播学习。

3、建立江东区社区教育新闻采编中心。与浙大宁波理工学院法律与传媒分院合作，建立了江东区社区教育新闻采编中心，完成江东社区教育报改版工作，全面提升我区社区教育宣传的全面__、准确__和时效__。采编并出版了《走进社区大课堂——宁波市江东区社区教育特色成果巡礼》一书，总结提升江东现有的39个学习型社区建设经验，让社区教育更生动地走进千家万户。

三、强化课题研究，提升社区教育发展品位

1、完成各级社区教育课题(实验项目)申报立项工作。鼓励并支持社区教育工作者边实践边研究，进一步提升我区社区教育发展层次。首次推行区级课题年初申报、1566范文网年中检查、年底验收三个阶段跟踪管理，全区共有35个课题，实现7个街道课题研究全覆盖。多个课题(实验项目)被市、省、国家立项：《区域服务型社区教育体系路径构建与拓展》课题成为2022年宁波市教育规划课题;《新宁波人素质提升的探索与实践》等2个项目成为浙江省社区教育实验项目;《社区教育开发和利用非公企业资源的实践》、《主题化社区教育实验研究》等5个项目成为全国社区教育实验项目。

2、社区教育科研成果在各级各类评比中屡屡获奖。在全国社区教育优秀教科研成果评比中，我区《深入推进江东社区教育的思考》、《构建立体培训网络 服务区域社会经济发展》等论文分别获得三等奖、鼓励奖。在浙江省社区教育研究论文评比中，我区《搭建社区大课堂 探索社教新途径》、《区域推进社区早期教育事业发展的实践与探索》等论文分别获得一、二、三等奖。在宁波市教学成果奖评比中，《优化社区联动早期教育服务的实践研究》、《四点钟学校的实践与探索》等论文分别获得一、二等奖。在宁波市教育科研优秀成果评比中，我区《优化社区联动早期教育服务模式的实践研究》获得三等奖。

四、强化队伍建设，提高社区教育工作者素质

1、完成4期社区教育工作者业务培训。区社区教育委员会办公室通过请进来、走出去的形式，为广大社区教育工作者提供各类学习机会。如利用与浙江大学宁波理工学院法律与传媒学院合作契机，组织全区社区教育干部走进高校，接受新闻采编业务专项培训，提升信息采编能力。请专家给社区教育工作者作了一场如何做课题研究的专题讲座，提升他们的科研能力。区民政局开展了选举知识培训、社区负责人培训、社会工作主题培训、社工职业文化培训等活动，培训人数达16417人次。

2、完成社区教育兼职辅导员的年度考核和新一批社区教育兼职辅导员的选派工作。按照《江东区社区教育兼职辅导员管理办法(修订稿)》，对2022年5月委派的58名社区教育兼职辅导员进行了年度工作实绩考核。完成了2022年57名社区教育兼职辅导员的委派工作,并于6月底举办了新一轮社区教育兼职辅导员业务培训班。

3、充实江东区社区教育师资库。为了更好服务街道社区开展各项社区教育活动，充实调整了区社区教育师资库成员，新吸收了27名长期活跃在社区，热心社区教育服务，有特长的“平民教师”。

五、强化载体培育，促进社区教育多元化发展

1、举办社区市民学习团队建设推进会。组合同类的社区市民学习团队，跟踪培育摄影、书画、手工制作等学习社团，既提高了他们的业务水平，又为不同社区的同类学习社团提供自我学习交流机会。年底评选表彰了第三批优秀市民学习团队12个。

2、完成“市民大课堂”活动11次和“区假日教育培训超市”1600多条培训信息发布工作。“市民大课堂”内容有家庭花卉养殖、优质早教资源共享等生活课程，市民反映良好。其中优质早教资源共享送教到大榭开发区，受到当地市民的极大欢迎。《宁波晚报》对每场活动都做了专题报导。在充分整合区社区教育委员会所有成员单位每月开设的教育培训活动的基础上，每月初在江东区社区教育网上发布本月假日教育培训超市开设的课程，共发布了1600多条各类培训菜单。

3、成员单位纷纷打造各类教育载体，有效推动社区教育发展。区文明办围绕做好全国城市公共文明指数测评，以文明街道、人文社区、文明单位(机关)创建为载体推进工作，大力开展“文明出行”等教育实践活动。区司法局通过青少年普法教育讲师团、“风信子”心理辅导团、社区法律顾问等载体，制作法制宣传展板、建设普法网站等渠道开展送法进社区系列活动。区科技局通过科技活动周、全国科普日、科普电影进社区、科普示范家庭评选和普网工程等系列载体开展人文科普教育。区文广局举办了第二届全民读书月、读书节等活动，以百姓课堂进社区、图书一卡通联网进社区、社区读书系列活动为载体，开展了经典回响美文诵读等56项形式多样的读书活动。区总工会利用职工学校、职工中心等载体深入开展职工职业培训,开展了“职工学技能”、“诚信与敬业”等主题活动。团区委依托社区青少年正面成长培育项目载体，完善团员青年服务体系，成立了青年文明号、文明交通等六支志愿服务队，开展志愿服务和谐行动。区妇联通过母亲素养工程载体，举办基层妇女干部培训班，启动“知音·三月红母亲心灵驿站”试点等活动，提升妇女的综合素质和文明水平。

六、强化教育培训，满足市民多元学习需求

1、积极开展0-3岁的早期教育活动。依托区早教实验中心、早教中心、15个早教指导站，完成早教亲子班、“早教直通车进社区”以及早教免费服务券等活动，共惠及2500多户家庭，进一步提高全区0-3岁儿童及看护人的受教育率。区人口计生局开展了第三届人口婚育节、纪念公开信发表30周年系列主题活动、人口健康讲堂社区行等活动，广泛开展面向社区的人口计生宣传和服务。

2、积极开展中小学生暑期社区教育实践活动。暑期教育实践活动以“平安暑假 快乐人生”为主题，围绕平安暑假、文明传播、爱国爱家、快乐暑假四大系列，在全区开展了为期两个月的暑期中小学生社区教育实践活动。全区学生到社区报到人数13000人以上，各项主题教育活动1392场次;学生参加总人数55000人次(其中读书活动8120人次，科普活动6300人次，夏令营1144人次，阳光体育4233人次，社区服务8773人次等);有3532名社区教育干部、大学生、教师、志愿者参与社区教育活动(其中教师党团员500余人);暑期活动宣传报道总数108次(电台宣播44次，报刊登载12，网络刊登91)。各类指标都比前几年有了较大提升，让全区中小学生度过一个安全、文明、快乐的假期。

3、成员单位的各类教育培训活动红红火火，为各类人群更新知识、提升素质助力。区发改局积极组织所属企业开展政府投资项目、经济知识、“emba”班、精细化管理等培训。区财政局面向全区90多家行政事业单位财务人员开展了25期4500余人次培训。区人事局开展了公务员、机关事业工作人员培训，选拔41名优秀中青年人才攻读博士硕士学位。区劳动和社会保障局推进失业人员、被征地人员和企业一线员工技能提升培训，全年共开办各类培训班135期，培训人员3073人,有2415名学员实现就业和再就业。区农经局举办了农产品质量安全工作培训班、股份经济合作社董事长复旦大学培训班、农经业务人员培训班等。区贸易局举办了旅游业从业人员的信息化管理以及安全知识培训，现代服务业税收风险规避以及法律实务专题解读等一系列行之有效的培训。区卫生局以社区健康教育为重点，开展形式多样的健康教育宣传活动，及时制作发放各类宣传资料，全年共计发放资料625782份。区公安分局以社区安全防范教育为重点，开展各类安全防范技能培训47次，举行大型广场宣传活动11次。区关工委积极组织广大“五老”人员对青少年开展爱国主义教育活动、革命传统教育、时事政策教育，授课184场次。

第8篇 社区党史教育开展情况总结范文

深化党史学习教育，为深入贯彻落实“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念。下面是小编整理的社区党史教育开展情况总结范文，希望对大家有帮助。

(一)强化组织领导，坚持稳步推进

一是加强组织领领导。成立了以局党组书记、局长为组长，局副职为副组长，各股室负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在综合业务股。

二是制订工作方案，结合单位实际，明确目标要求、重点任务，坚决杜绝在党史教育中搞变通、打折扣。

三是进行全面部署。3月17日，召开党史学习教育动员部署大会，对党史学习教育及实践活动进行具体安排。3月31日，召开党史学习教育推进会，对党史学习教育进行再安排再部署。

四是制定周行事历，明确本周工作重点，制定集中学习和自学内容计划，确保党史学习教育有序开展。

(二)丰富学习形式，坚持学思践悟

一是征订学习用书，抓好个人自学。党支部从网上征订20套xxx《论中国共产党历史》、《___邓小平___胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《xxx新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》4本党史学习教育指定学习用书，明确学习篇目，加强对中央、省、市、县动员会精神的学习。截止目前，每名党员完成自学学习笔记50余篇，学习心得。局党史办定期对学习笔记进行督查，均能按时保质保量完成。

二是坚持以上率下，抓好集中学习。局党组书记率先垂范，定期组织局党组理论学习中心组党史教育专题学习8次，抓好党组班子成员带头学习;通过周四学习例会和党员“主题党日+”等活动，带头上党课3次，定期开展学习研讨会4次，形成研讨发言提纲50余篇，不断把党史学习教育引向深入。

三是运用线上平台，抓好线上学习。充分利用“学习强国”、河南干部网络学院等学xxx台，组织党员通过观看优秀党员教育片、大型系列报道、专题报到、微视频等开展党史教育专题学习4次。

四是组织相关活动，丰富学习体验。组织号召机关党员积极参与党史知识100题竞答活动，及时检验学习成效;开展“ta改变了我”主题征文活动，截至目前，收缴征文供稿3份;依托县烈士陵园、雷湾烈士陵园以及栾川解放纪念馆等红色资源及红色教育基地，先后组织开展“我为陵园做贡献”、“缅怀英烈、传承精神、诵读经典”“人人都是宣讲员”等党史教育体验式实践活动20余次，组织机关全体党员到狮子庙乡南沟门村开展“主题党日+”支部联建活动2次，丰富体验式学习形式，推动党史教育真正达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的效果。

(三)强化宣传引导，营造浓厚氛围

一是充分利用单位2块电子显示屏24小时不间断滚动播报党史教育宣传标语，制作党史教育大型专题版面1块和“党史教育、永固信仰”宣传条幅在机关门口进行宣传;县烈士陵园和解放纪念馆每周7天正常开放，专门安排值班人员对前来参观学习的组织团体进行讲解服务，充分打造好党史教育学习阵地，营造浓厚的氛围环境。

二是组织推荐2名政治素质高、理论水平好的业务骨干参加县“党史专题宣讲团”，目前，已到分包村狮子庙乡南沟门村开展专题宣讲2次，下步将根据县委安排，跟随县委党史专题宣讲团在5月底完成有关单位的巡回专题宣讲。

三是在全县广大退役军人中深入开展党史学习教育，以乡镇退役军人服务站为依托，以村退役军人服务站为抓手，全县300余名退役军人党员实现在单位和社区“双报到”，强化退役军人基层党组织培训指导，不断引导广大退役军人做到知史爱党、知史爱国，退役不褪色，永保政治本色、勇于担当作为。

四是组织县退役军人事务系统邀请全县8名退役军人模范功臣走进机关、走进社区，听老兵宣讲切身革命历史，在感人肺腑的革命小故事中，牢记革命英烈，传承红色基因。

五是及时通过单位自媒体、各新闻媒体报到党史教育推进情况，截至目前，党史学习教育领导小组办公室报送信息15条，被市级媒体刊发、县级，推广单位开展学习教育的好做法好经验好成效，营造良好氛围。

以上就是小编为大家收集的社区党史教育开展情况总结范文，想要了解更多相关内容，请关注。

第9篇 2022年10月社区教育工作总结范文

根据今年制定的社区文化教育工作计划安排，本着提高社区居民生活质量，丰富社区文化娱乐生活的宗旨，充分发挥好社区居委会服务职能，全年各项工作完成情况总结

一、指导思想

坚持“物质文明和精神文明两手抓”的方针，充分利用社区企事业单位、居民区，广泛开展宣传，不断提高社区居民的整体素质、科学文化素质。从社区实际出发广泛开展群众喜闻乐见、健康向上不同规模、不同层次的社区文化活动，陶冶社区居民的情操，提高社区居民的思想、道德、文化水平，增强社区成员共建家园的社区意识，形成与地域环境、历史文化、成员价值趋向相适应的社区精神，不断丰富社区居民的精神生活。

二、具体工作

1、利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。

2、积极筹备社区老年活动中心建设，组织开展形式多样的活动，丰富社区居民的业余文化生活，并于8月26日举办了象棋比赛。

3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。

4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全街培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党校党员培训活动。社区学校及社区居委会充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。

5、组织居民开展“热爱家乡、弘扬美德”为主题的教育活动，回顾历史文化，赞颂新的历史的重大变化和辉煌成就，充分展示历史的变迁、文化的发展、魅力的无穷，进一步激励人民的自豪感和建设的自信心、必胜心，增强建设社区的责任感和使命感。此次读书节活动的举办，充分展示了近年来学习型社区以及各种特色创建活动的成果，有近百名社区居民、职工和学生参与到读书节活动中来。

为了适应形势发展的要求，加强了培训工作队伍建设，按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”要求，对社区负责社区教育工作的干部进行了市民学校、基层党校和精神文明建设等工作的培训，从新时期教育培训工作的要求出发，提出“三高”要求：即高素质、高水平、高效率。不断提高培训工作干部队伍的整体素质，为出色完成学习型社区创建工作提供强有力的组织保证，推动学习型社区的创建工作整体上水平。

三、以学习型社区创建工作为主，紧紧围绕工作大局，在领导的直接带领下，全面反映多年来加强学习型社区创建工作，尤其是青少年思想道德建设及学习型家庭工作取得的丰硕成果，宣传迅速反映，积极主动，将我街探索新形势下思想政治工作的新内容、新方法、新手段、新机制中涌现的典型事迹宣传出去。

第10篇 社区教育工作总结模板

家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流；工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结如下：

一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园情况。

二、注重宣传工作。通过“家长园地”和“xx幼儿园家庭教育小报”向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。

三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。

四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培养孩子和科学教育的理念。

五、幼儿园与社区相互协助组织开展“好家长，好家庭”的评选活动。

六、家庭教育指导师走进社区，根据居民的需要进行“家庭教育讲座”。

七、和社区联合组织，开展“家庭教育现场咨询”活动。

八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。

总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。

根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的要求，我校结合自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系，利用双方现有的各类教育资源，积极开展各项活动，现将本年度所做的工作总结如下：

（一）健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。

（二）确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展？开发什么项目？挖掘什么可利用的资源？我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易；另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。

（三）创建学习型社区，开展读书活动

本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持，十月底，学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从众多的优秀稿件中评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区提供奖状和奖品，并与11月1日召开了颁奖大会，社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言，学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。读书活动我们将持久地开展下去。

(四)开放学校部分设施，惠及社区居民

根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场，为社区居民健身提供了好去处。

社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。

为了推进农村综合教育，促进普通教育、成人教育、职业教育，统筹协调发展，是教育转变到位农村经济和社会发展服务上来。社区交易体系研究报告的主要任务如下：

一、 社区教育组织实施

成立社区文化教育中心和老年人娱乐场所因为新村建设没有启动尚未设计。

二、 教育互助会组织实施

1． 资助因家庭困难无力支付小学、初中费用可能辍学的学生，此内容没有。

2． 资助优秀高中、大学生，下一步准备研究此项内容。

3． 特殊人群提供无偿教育资助，目前没有登记的此类人群。

三、 奋斗目标

社区形成学前、初等、中等、高等教育衔接，普通教育、职业教育、继续教育相沟通协调发展，形成网校、成人自考、函授、脱产培训、业余培训、委托代培、专题讲座、现场示范等多种教育形式并存的现代化教育体系，满足社区对人力资源多样化、多层次需求。

1． 突出幼儿教育特色，创建幼教品牌。

榆树庄实验幼儿园开展艺术培训已经取得成绩，XX年有五名小朋友获得中华紫荆杯少儿书画大奖赛三星奖；XX年在五环杯全国青少年诗书画大赛中，由9名小朋友获得金奖、9名小朋友获得银奖、2名小朋友获得铜奖。艺术幼儿园的小朋友经常参加区、乡文艺演出，今年匈牙利代表团参观实验幼儿园，观看了小朋友表演的节目很受鼓舞，外宾在离开北京之前特意为幼儿园购买了食品。

2． 提高小学教育水平，力争九年义务教育不出村，残疾人入学率95%，学生入学率100%，合格率98%。以上这些指标均能实现。

3． 职业教育逐步实现培训、考核、录用、待遇一体化，建立比较完

完善的培训、考核、录用制度。35岁以下人员达到中专以上，36-50岁50%达到中专学历。

4．到XX年培养50名企业经营管理后备人才，50名具有高级职称的本村技术后备人才，50名第三产业发展人才。

四、 社区教育工作进展

XX年我村举办了《大专补习班》《英语培训班》，共派出40人参加了丰台区党校《大专班》学习计算机、经济管理、农业经济管理等专业。

XX年与劳动局共同举办了两期72人参加的《电气焊培训班》，12人参加了企业局组织的建筑类企业《工程师》《助理工程师》。

XX年3月我村派出三名年轻干部参加了北京市乡镇企业局组织的《乡镇企业如何应对如世》。目前我村已经毕业3名《企业经济管理专业》研究生。

五、下一步培训计划

结合我村目前的实际情况，计划开设《电脑培训班》《英语补习班》《公文写作班》《信息员培训班》。为了更好发展北京西南物流中心，与北京物资学院取得联系，开办学院实习基地，由学校派出学生到仓储区来实习，我们派人去培训，这样达到互相交流，使学生增加对乡镇企业的了解，毕业后愿意留在乡镇企业工作，达到双方互利、共同培养人才的目的。

XX年度，安全村的社区教育工作以科学发展观为指导，积极贯彻落实党的xx大精神，发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能，配合镇社区学校，充分利用社区内的教育资源，大力发展社区教育，取得了不错了成果。

一年中，我们开展了许多次的社区教育活动，教育对象涉及青少年校外素质教育、成人“双证制”教育培训、农村实用技能培训、失地农民转移培训、村民综合素质提升教育等；教育内容包扩科普知识、职业技术、时事政治、思想道德、健康保健、公共安全等，我们每次社区教育活动的签到率都在75%以上。其中，在成人“双证制”教育培训中，我村党员、干部群众都非常踊跃地参加，认真听讲，最后所有学员均合格毕业；在暑期教育活动中，我们村以上级五个“一”文件为指导，结合本村青少年的兴趣爱好，开展了内容形式多样的活动，受到了青少年的热恋欢迎；在失地农民就业培训中，我村全力配合镇社区学校的相关工作，开展了园林绿化工职业技能培训，在一定程度上提高了我村失地农民的创新创业水平。同时，我村还结合本村远程教育、信息化等相关工作，开展了广大群众喜闻乐见的教育活动，极大地丰富了村民的精神文化生活。

回顾一年来的工作历程，我村社区教育工作虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。以后,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准的要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我村社区教育工作更上一层楼！

为了推进农村综合教育，促进普通教育、成人教育、职业教育，统筹协调发展，是教育转变到位农村经济和社会发展服务上来。社区交易体系研究报告的主要任务如下：

一、 社区教育组织实施

成立社区文化教育中心和老年人娱乐场所因为新村建设没有启动尚未设计。

二、 教育互助会组织实施

1． 资助因家庭困难无力支付小学、初中费用可能辍学的学生，此内容没有。

2． 资助优秀高中、大学生，下一步准备研究此项内容。

3． 特殊人群提供无偿教育资助，目前没有登记的此类人群。

三、 奋斗目标

社区形成学前、初等、中等、高等教育衔接，普通教育、职业教育、继续教育相沟通协调发展，形成网校、成人自考、函授、脱产培训、业余培训、委托代培、专题讲座、现场示范等多种教育形式并存的现代化教育体系，满足社区对人力资源多样化、多层次需求。

1． 突出幼儿教育特色，创建幼教品牌。

榆树庄实验幼儿园开展艺术培训已经取得成绩，XX年有五名小朋友获得中华紫荆杯少儿书画大奖赛三星奖；XX年在五环杯全国青少年诗书画大赛中，由9名小朋友获得金奖、9名小朋友获得银奖、2名小朋友获得铜奖。艺术幼儿园的小朋友经常参加区、乡文艺演出，今年匈牙利代表团参观实验幼儿园，观看了小朋友表演的节目很受鼓舞，外宾在离开北京之前特意为幼儿园购买了食品。

2． 提高小学教育水平，力争九年义务教育不出村，残疾人入学率95%，学生入学率100%，合格率98%。以上这些指标均能实现。

3． 职业教育逐步实现培训、考核、录用、待遇一体化，建立比较完

完善的培训、考核、录用制度。35岁以下人员达到中专以上，36-50岁50%达到中专学历。

4．到XX年培养50名企业经营管理后备人才，50名具有高级职称的本村技术后备人才，50名第三产业发展人才。

四、 社区教育工作进展

XX年我村举办了《大专补习班》《英语培训班》，共派出40人参加了丰台区党校《大专班》学习计算机、经济管理、农业经济管理等专业。

XX年与劳动局共同举办了两期72人参加的《电气焊培训班》，12人参加了企业局组织的建筑类企业《工程师》《助理工程师》。

XX年3月我村派出三名年轻干部参加了北京市乡镇企业局组织的《乡镇企业如何应对如世》。目前我村已经毕业3名《企业经济管理专业》研究生。

五、下一步培训计划

结合我村目前的实际情况，计划开设《电脑培训班》《英语补习班》《公文写作班》《信息员培训班》。为了更好发展北京西南物流中心，与北京物资学院取得联系，开办学院实习基地，由学校派出学生到仓储区来实习，我们派人去培训，这样达到互相交流，使学生增加对乡镇企业的了解，毕业后愿意留在乡镇企业工作，达到双方互利、共同培养人才的目的。

XX年度，安全村的社区教育工作以科学发展观为指导，积极贯彻落实党的xx大精神，发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能，配合镇社区学校，充分利用社区内的教育资源，大力发展社区教育，取得了不错了成果。

一年中，我们开展了许多次的社区教育活动，教育对象涉及青少年校外素质教育、成人“双证制”教育培训、农村实用技能培训、失地农民转移培训、村民综合素质提升教育等；教育内容包扩科普知识、职业技术、时事政治、思想道德、健康保健、公共安全等，我们每次社区教育活动的签到率都在75%以上。其中，在成人“双证制”教育培训中，我村党员、干部群众都非常踊跃地参加，认真听讲，最后所有学员均合格毕业；在暑期教育活动中，我们村以上级五个“一”文件为指导，结合本村青少年的兴趣爱好，开展了内容形式多样的活动，受到了青少年的热恋欢迎；在失地农民就业培训中，我村全力配合镇社区学校的相关工作，开展了园林绿化工职业技能培训，在一定程度上提高了我村失地农民的创新创业水平。同时，我村还结合本村远程教育、信息化等相关工作，开展了广大群众喜闻乐见的教育活动，极大地丰富了村民的精神文化生活。

回顾一年来的工作历程，我村社区教育工作虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。以后,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准的要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我村社区教育工作更上一层楼！

第11篇 xx年街道社区教育工作总结

在过去的一年里，_____街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下：

一、加强基层和基础建设

xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。

社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“_____社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了_____社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使_____街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2.5万人次，是近几年最多的一年。

二、日常工作

1、教育培训

街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98％。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女（多数是外来人口）在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院_____分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道 128 名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。

2、教育宣传活动

街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“_____功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。_____之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。

3、理论研究

xx年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定；在调研基础上，写出了《社区学校能力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。

4、考核评比

配合区社教办两年一度的评选，街道xx年将通过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。

三、特色与创新

外来人口，或者说新市民的教育一直是_____街道社区教育的特色。这一特色的形成，是_____街情的需要（外来人口占街道总人口的62％），更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。xx年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。

教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“_____新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3－4千名外来工，原以为成立新市民学校一定会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下，外方终于同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，一定能多可为他们提供更全面、更贴切、更便利的教育服务。

教育模式创新。_____巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社必须对成员进行编织培训，蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性提供编织培训。几年来，编织社为街道社区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，提供无偿培训非常有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教育示范项目的推出，在教育模式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友加入分社。分社由社区教育志愿者担任负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，特别是新市民得到更多实惠。

创新工作会使_____街道社区教育特色更突出。

回顾一年的工作，对照年初判定的计划，我们幸喜地发现工作计划已基本完成。社区教育工作取得较大成绩，同时也发现年初制定的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们，认真周全地制定计划，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教育工作做得更好。

第12篇 2022社区教育工作总结

（一）健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。 考试大网站整理

（二）确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展？开发什么项目？挖掘什么可利用的资源？我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易；另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。

（三）创建学习型社区，开展读书活动

本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持，十月底，学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从众多的优秀稿件中评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区提供奖状和奖品，并与11月1日召开了颁奖大会，社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言，学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。读书活动我们将持久地开展下去。

(四)开放学校部分设施，惠及社区居民

根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场，为社区居民健身提供了好去处。

社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。

一、“两校”建设再上新台阶

村（居）委社区学校、企业职工学校是开展社区教育的重要阵地和社区居民、企业职工接受教育培训的一个平台。到xx年底，虽然我街道所辖10个行政村（居）、社区已100%建好区级合格社区学校，其中5个村已建成优秀社区学校，优秀率达50%，但各校发展极不平衡，在开展社区教育培训的工作上存在很大差异，有待于加强管理和树立先进典型，推动后进者不断上进。规模企业中有5家建立了区级合格职工学校，其中只有两家被评为优秀职工学校，尽管如此，一些规模企业已受到影响，开始转变观念，要求或意欲创建职工学校。在已创建职工学校的企业，因为有了这一职工接受教育培训的平台，提升了企业员工的整体素质，企业从中得益，更加重视了职工学校的发展建设，可以预见今后将会有的企业创建职工学校，为企业发展服务。所以今后一个阶段内，除对已建“两校”加强指导和建立长效管理机制，还要努力推动合格“两校”向优秀“两校”迈进，不断提升办学水准。这也是深入推进社区教育，建设学习型社区的重要途径。由于教育是潜在的生产力，有一些企业主的思想观念在一定程度上有局限性，为此，推动“两校’建设向高处发展存在着一定难度，可我们仍为此作出不懈努力。按年初计划，到6月份，我们将帮助和指导锦阳村完成优秀社区学校的创建，企业中，华方建筑有限公司创建合格职工学校。同时，把东舟船舶附件有限公司、丹怡纺织品有限公司列入下半年合格职工学校创建计划。鉴于东北塘街道辖区内尚有大批规模企业尚未创建合格职工学校，故今后，”两校“建设的重点将转向规模企业，可让的社区居民在自己工作的企业里得到教育培训。

（一）健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。 考试大网站整理

（二）确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展？开发什么项目？挖掘什么可利用的资源？我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易；另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。

（三）创建学习型社区，开展读书活动

本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持，十月底，学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从众多的优秀稿件中评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区提供奖状和奖品，并与11月1日召开了颁奖大会，社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言，学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。读书活动我们将持久地开展下去。

(四)开放学校部分设施，惠及社区居民

根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场，为社区居民健身提供了好去处。

社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。

一、“两校”建设再上新台阶

村（居）委社区学校、企业职工学校是开展社区教育的重要阵地和社区居民、企业职工接受教育培训的一个平台。到XX年底，虽然我街道所辖10个行政村（居）、社区已100%建好区级合格社区学校，其中5个村已建成优秀社区学校，优秀率达50%，但各校发展极不平衡，在开展社区教育培训的工作上存在很大差异，有待于加强管理和树立先进典型，推动后进者不断上进。规模企业中有5家建立了区级合格职工学校，其中只有两家被评为优秀职工学校，尽管如此，一些规模企业已受到影响，开始转变观念，要求或意欲创建职工学校。在已创建职工学校的企业，因为有了这一职工接受教育培训的平台，提升了企业员工的整体素质，企业从中得益，更加重视了职工学校的发展建设，可以预见今后将会有更多的企业创建职工学校，为企业发展服务。所以今后一个阶段内，除对已建“两校”加强指导和建立长效管理机制，还要努力推动合格“两校”向优秀“两校”迈进，不断提升办学水准。这也是深入推进社区教育，建设学习型社区的重要途径。由于教育是潜在的生产力，有一些企业主的思想观念在一定程度上有局限性，为此，推动“两校’建设向高处发展存在着一定难度，可我们仍为此作出不懈努力。按年初计划，到6月份，我们将帮助和指导锦阳村完成优秀社区学校的创建，企业中，华方建筑有限公司创建合格职工学校。同时，把东舟船舶附件有限公司、丹怡纺织品有限公司列入下半年合格职工学校创建计划。鉴于东北塘街道辖区内尚有大批规模企业尚未创建合格职工学校，故今后，”两校“建设的重点将转向规模企业，可让更多的社区居民在自己工作的企业里得到教育培训。

在村（居）社区学校中我们树立了大马巷社区学校为先进典型，起示范作用，为此，在2月份我们组织了全街道15个社区教育联络员到大马巷参加成社教育年度工作总结交流会。学习大马巷村社区学校的先进经验，向其他村（居）社区推广。企业中我们树立蓉阳橡塑厂职工学校为榜样，带动其他规模企业搞好职工学校建设。通过树榜样、立典型、组织相互学习交流，不断推动我街道“两校”建设再上新台阶。

二、努力推进兼职社区教师到村（居）、社区学校开展教育服务

从XX年4月始，全区各镇、（街道）建立中小学兼职社区教师、志愿者进村（居）社区开展教育服务的工作机制以来，我街道中小学兼职社区教师、志愿者大多能按教育局布置的工作任务和要求，利用寒暑假、节假日到所安排的社区、村、居委社区学校开展教育服务工作，并定期上报工作对象和工作内容等相关情况，我们社区教育中心则每月做好兼职社区教师进社区开展工作情况统计汇总，并与各村（居）社区教育工作联络员保持经常沟通联络，及时掌握和了解各村（居）社区接受兼职社区教师和志愿者相关教育服务的总体情况，在把握情况的基础上每月按规定及时向兼职社区教师发放补贴，发现问题，及时帮助解决。针对中学兼职社区教师升学压力大、与小学兼职社区教师比较相对下社区服务活动次数少、活动内容单一，部分同志热情不足等问题，与中学主管领导取得联系，建议关注这一情况或者调整人员，6月下旬，在中小学即将放暑假前，我们专门召集了中小学兼职社区教师开会，再次强调和提出下半年进社区开展教育服务的工作要求，明确年终按教育局要求做好全年工作的评价考核，并号召大家向在大马巷村社区学校开展工作的兼职社区教师学习，以他们所开展的工作为榜样，认真负责地并做好这一块工作。尤其是在开展青少年校外教育活动上要有所创新。为此，我们社区教育中心工作人员将全力以赴为兼职社区教师深入社区开展教育服务工作提供帮助作出指导，以努力推动兼职社区教师进一步做好社区、村（居）的教育服务工作。

三、长期培训与短期培训齐抓，学历教育与技能教育并举

目前，我成教中心在今年初有45名07春中央电大“一村一大”大专学员毕业后，第二届07秋学员的毕业工作也在办理中，至此我校仍有6届223位大专学员在读，另外与无锡市经济技术专修学校合作办学取得成功，初见成效。举办的南京政治学院“经济与行政管理”专业，目前共有专、本科生11人在读，下半年开始的秋季招生也已有一批人员报读，下一步，我们将加大招生宣传力度，并根据实际情况，拓展另一些专业开设，让求学者有更多选择余地，以满足他们的需求。同时，我们将深入当地规模企业，开展学历培训和技能、素质培训宣传，动员企业办班，以提升企业员工整体素质。

成人高中学历教育培训总体比较正常，通过一年学习，去年有54位学员合格毕业。今年6月第二批有24位学员毕业，但总体上这块工作的办学规模太小，报读人员不多，下半年亦将和一些规模企业接触洽谈，争取能为企业直接办成人高中班，这样既可帮助企业提升员工文化素质，又能扩大我校办学规模。同时，我们将继续会同街道工会、商会帮助企业开展职工素质提升系列教育活动和相关技能培训、企业管理人员培训等。

今年上半年，我们得到了街道劳动与社会保障所的大力支持，将帮助我校在年前申报好锡山区劳动技能培训定点机构，届时，我们将如虎添翼，更有利与我们会同街道工会、妇联、安监所、农服中心、商会等部门与条线大力开展劳动技能培训活动，在努力开展“五大培训工程”的同时，能创造更好的社会效益和经济效益。我们将把长期培训和短期培训齐抓，学历教育和技能教育并举，尽我们最大的努力，把成人教育培训工作进一步做好。

根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的要求，我校结合自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系，利用双方现有的各类教育资源，积极开展各项活动，现将本年度所做的工作总结如下：

（一）健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。

（二）确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展？开发什么项目？挖掘什么可利用的资源？我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易；另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。

（三）创建学习型社区，开展读书活动

本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持，十月底，学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从众多的优秀稿件中评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区提供奖状和奖品，并与11月1日召开了颁奖大会，社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言，学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。读书活动我们将持久地开展下去。

(四)开放学校部分设施，惠及社区居民

根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场，为社区居民健身提供了好去处。

社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。

在过去的一年里，__街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结

一、加强基层和基础建设

xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。

社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“__社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了__社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使__街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2.5万人次，是近几年最多的一年。

二、日常工作

1、教育培训

街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98％。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女（多数是外来人口）在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院__分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道 128 名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。

2、教育宣传活动

街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“___功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。__之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。

3、理论研究

xx年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定；在调研基础上，写出了《社区学校能力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。

4、考核评比

配合区社教办两年一度的评选，街道xx年将通过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。

三、特色与创新

外来人口，或者说新市民的教育一直是__街道社区教育的特色。这一特色的形成，是__街情的需要（外来人口占街道总人口的62％），更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。xx年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。

教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“__新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3－4千名外来

2022年幼儿园社区教育工作总结范文

第13篇 2022年街道社区教育工作总结优秀范文

在过去的一年里，__街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结

一、加强基层和基础建设

xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。

社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“__社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了__社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使__街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2.5万人次，是近几年最多的一年。

二、日常工作

1、教育培训

街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98％。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女（多数是外来人口）在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院__分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道 128 名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。

2、教育宣传活动

街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“___功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。__之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。

3、理论研究

xx年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定；在调研基础上，写出了《社区学校能力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。

4、考核评比

配合区社教办两年一度的评选，街道xx年将通过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。

三、特色与创新

外来人口，或者说新市民的教育一直是__街道社区教育的特色。这一特色的形成，是__街情的需要（外来人口占街道总人口的62％），更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。xx年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。

教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“__新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3－4千名外来

第14篇 xx街道市民学校社区教育工作总结

卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，街道社区教育学校团支部青年们在团支书的带领下，积极发挥作用，集中有效地开展各种活动，活动总结

一、成立社区教育领导小组，搞好管理工作。

1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员及班主任组成的社区教育工作领导小组，各项工作得到全面落实。

2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时通过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划，让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责，为开展各项活动做好全面准备。

二、精心设计主题，使活动有效开展。

普通话－情感的纽带，沟通的桥梁”普通话－情感的纽带，沟通的桥梁，青年团员到社区街头参加第八届全国普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。

回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层。

第15篇 幼儿园2022年上半年社区教育工作总结范文

家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流；工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结

一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园情况。

二、注重宣传工作。通过“家长园地”和“xx幼儿园家庭教育小报”向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。

三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿观察和发现一些社会现象，加强其环保意识，教育幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱护我们的家园和社区。

四、通过与社区配合，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培养孩子和科学教育的理念。

五、幼儿园与社区相互协助组织开展“好家长，好家庭”的评选活动。

六、家庭教育指导师走进社区，根据居民的需要进行“家庭教育讲座”。

七、和社区联合组织，开展“家庭教育现场咨询”活动。

八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。

总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。

xx区xx幼儿园 xx

xx年11月

在忙忙碌碌中，我们这个学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。在工作中，我对每一件事都认真负责。以及吸取经验，发现自己的不足点。...

酷猫写作精心整理了《幼儿园园务工作总结范文xx年6月》，望给大家带来帮助!时光飞逝xx年已经走过一半，在这半年里各位领导各位老师都在工作和生活上给了我很大的帮助，在这半年与孩子相处的日子里充满了欢乐，我们每天面对的是一群需要...

xx年度园务工作总结 xx年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。

转眼间，xx已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市教育工会、学区幼儿园党支部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园发展大全，维护教职工切身利益，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开...

时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访...

一、教育教学：本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子：通过欣赏和观察大自然，让幼儿了解春天的天气。2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。4、引导幼儿学习解决困难。

在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高孩...

本学年，我园的保教工作在晋江市学前教研室、安海镇教委办的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻科学发展观的重要思想，全面完成了各项教学任务。