第1篇 2023年教育局教育工作总结
一、2012年主要工作
（一）以教育质量为中心，整体提升办学水平
3、成人教育稳步推进。全区乡镇成校坚持以市场为导向，以效益为目标，与农林牧等部门配合，结合当地实际，积极引进和推广农村实用新技术，发展农村特色产业。全区全年共完成农村实用技术培训21240人，新增农村劳动力转移就业培训1630人，培训效果良好。万宝、杉山、双江3所成校先后被评为省示范成校，今年又有两所正在申报当中。今年9月，由国家教育部相关专家组成的全国乡镇成校调研组对我区成人教育工作进行了调研（全国仅调研了三个点），对我区成人教育工作给予了高度评价。
（二）以布局调整为契机，进一步改善办学条件
1、城区教育布局调整取得突破。经过我局的努力，城区教育布局调整工作已引起市、区政府的高度重视，召开了区委常委教育现场办公会，八中与大科中心小学资源整合取得重大进展，40多亩地已征回，大科中心小学资产处置已进入实施阶段。先锋学校后面的50亩地已征好,基础建设现已全面启动,新教学楼可望于明年秋季开学投入使用，碧溪学校的改扩建列入了议事日程。娄底四中临街面的20多亩地已征回，二中的综合楼和五小的科教楼也可望在年前竣工，明年开学即可交付使用，三中的体育馆和运动场也正在紧锣密鼓地进行。
3、合格学校建设有序推进。今年，我区杉山中学和娄底二小均已顺利通过了合格学校的检查验收。杉山中学从今年5月开始就进行各项准备工作,落实有关事项。在5月份建成了较为科学合理的学校档案室。在6月份开始拆旧食堂，兴建新食堂。10月完成了主体工程，10月底既已交付使用。二小在暑假期间投入50万元成了对旧教学楼的改造。两个学校建设经费全部保障到位。全年共投入资金115万元（其中杉山中学65万元，二小50万元）。
（三）以队伍建设为支撑，不断增强教育发展的后劲
1、狠抓了思想作风建设。首先是认真开展创省级文明机关、创人民群众满意机关满意学校活动和解放思想大讨论活动，成立了领导小组，制定了实施方案，召开了全系统200多名教育干部动员大会，先后召开民主生活会和行政生活会2次，广泛听取和收集了广大干部职工、区直各机关、各乡镇办事处及社会各届的意见120多条，针对实际存在的问题进行了书面答复和认真整改，广大教育干部和教师参与献计献策共140多条，局班子成员还围绕教育热点问题深入开展调研，每人牵头一个课题，就城区教育布局调整、城区教育管理体制的划分、城乡教育均衡发展等6个重点课题进行了调研，区委组织部对局班子进行的民主测评结果为优秀。区政协也首次对教育工作进行了民主测评，被评为“满意”。其次是进一步加强机关队伍和教师师德师风建设。两次聘请专家、组织机关全体干部职工认真学习了《湖南省行政程序规定》等行政法规，提高了广大干部职工依法行政的意识与水平。出台了《关于进一步加强师德师风建设和政策法律法规教育的实施方案》、《娄星区教师管理方案》等文件，开展了征文、演讲、讲座等多种活动。再次是进一步加强学生的思想品德教育。充分利用各类平台和资源，努力构建学校、家庭、社会三位一体的思品教育互联网，全面提高学生素质。因组织活动出色，我局今年被国家教育部授予全国中小学生主题活动优秀组织奖和读书征文活动集体一等奖的荣誉称号。
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单位工作总结
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（四）以维护稳定为己任，不断优化教育发展环境
2、严格规范学校办学行为。严格依法依规亮证收费。今年共查处违规办班辅导的9人，对这9人在全区通报批评，并对违规收取的3.308万元全部及时清退到了学生。配合市、区纠风办清退学校违规收费49万余元，并对相关单位和责任人进行了严肃的批评处理。全区义务教育阶段坚持以学生户籍为准就近入学和对外来人员的子女就学按照尽可能就近入学的原则组织学生入学，对初一新生的编班教育局采取分校集中进行电脑随机编班，小学、高中新生编班由各校按教育局的要求也用电脑随机编班，保证了每个学生享受公平教育，从而杜绝了学校巧立名目办重点班的现象发生。
（五）以和谐发展为目标，各项工作全面进步
1、圆满完成了上级交办的几项重要工作
一是组织召开了全区教育强区工作大会。今年7月，在区委政府的统一安排下，我局负责组织召开了全区建设教育强区工作动员大会，区委、政府主要领导、区直各单位负责人、各乡镇办事处党政一把手等300余人参加了会议。会上，区委政府主要领导做了重要讲话，并颁布了《娄星区委区政府关于建设教育强区的决定》等文件，吹响了全区建设教育强区的号角。
三是圆满完成了区委政府下达的招商引资任务。2012年，上级下达给我局的任务为60万美元，我局通过外引内联，引进了铂金玫瑰国际幼儿园和恩雅幼儿园等招商项目，总计引资1000多万元。
四是圆满完成了市“两项督导”评估工作，排名居全市第一。今年4月，市两项督导评估团对我区教育工作再次进行了为期3天的考核评估，评估团对我区去年以来教育工作所取得的成绩给予了高度评价，在6个县、市、区（含开发区）综合排名第一。
五是圆满地完成了今年的全国高考、自考、成考和公共英语等级考试组考工作，考试组织平安有序，没有发生一起考试安全事故。
3、体卫艺工作取得佳绩。举办了中学生男子篮球运动会、中小学生艺术展演活动、 “激情奥运·阳光少年”大型文艺汇演、中小学生田径运动会和中小学生冬季长跑启动仪式等活动，组织全区中小学生艺术作品现场创作比赛并获市“优秀组织奖”；组织学生参加市中学生田径运动会，获市初中组团体总分第一名，高中组娄底二中获全市第二名；组织学生参加全市中学生篮球运动会，二中获得冠军。三中获得全市中学生羽毛球赛冠军。禁毒工作被区禁毒委授予“三年禁毒人民战争”先进单位。全区学校体育工作被省、市人民政府授予省、市先进单位。
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4、工会工作开创新局面。推行政务、校务公开，加强民主监督。下发了《娄星区教育局关于进一步加强政务校务公开实施办法》、《基建工程、大宗物品采购的有关规定》等文件。进一步完善教职工代表大会制度。指导基层工会开展教学比武、文体活动248次，14580人次参加。组织开展了“庆五
一、迎奥运”、“纪念改革开放30周年”等活动，评奖后选送了14件优秀师作品到市参评，共有1作品获奖。选送4名选手参加市乒乓球赛获团体第三名。建立了特困职工档案，使帮困工作经常化、制度化、系统化，多方面多渠道筹措资金开展送温暖活动，慰问困难教职工176人，资助金额94800元。组织发动全区教育系统共为汶川大地震捐款138万多元。
8、校园绿化、勤工俭学有新的举措。全年绿化投入200多万元，加强了对学校绿化工作的指导管理，全区现有省级绿色学校3所。市级园林式学校9所，市级花园式学校10所，县级园林式学校14所。学校绿化率90％以上，绿化覆盖率40％。召开了全区各学校的勤工俭学和绿化工作专干会议，监督指导学校绿化建设中的招投标，监督指导全区学校校服制订招标。组织参加了省环保局举办的环保社会实践征文竞赛活动，征集到优秀论文30多篇，已送省参赛。
9、推普工作有声有色。全年共培训中小学教师普通话300多人次，全区90%的专任教师普通话水平已达到二级乙等。新进教师队伍人员100%普通话水平达到二级乙等以上。在三中、四小创“市语言文字规范化示范校”成功的基础上，今年四小荣获“省语言文字规范示范校”。贺莉、肖智为老师在省语委举办的普通话水平测试中获一级乙等水平，取得了普通水平测试员资格。
10、推行政务、校务公开，加强民主监督。按照区委区政府的要求，与各学校及二级机构一起认真编制了政务校务公开指南和目录，并由区政务中心统一在网上公布。进一步完善了教职工代表大会制度。加强了工会干部的业务能力培训，组织了54名基层工会主席、工会财务人员等参加了上级工会和系统工会自己组织的业务培训。
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1、人口与计划生育工作不松劲。签订了“人口与计划生育工作目标管理责任书”，严格执行计生工作“一票否决”制度，不折不扣地完成了上级规定的人口与计划生育工作，教育系统全年没有发生一起违反计生政策的案例。妇癌保险落实到位，全区教育系统计生工作生殖检测率、计划生育率、妇科普查率均为100％。
二、完成工作目标任务存在的困难、问题。
一是教育负债重。近年来，区财政对教育的投入一年比一年多，但由于历史的原因，全区义务教育阶段学校负债目前尚有6986万元，使得教育发展困难重重。二是教育发展不够均衡。受经济发展水平制约，加之历史原因，造成了城乡教育发展不平衡，城乡之间，城区内部学校之间的办学条件和水平均存在较大差距。三是教育布局不尽合理，中心城区上学难、大班额问题日益突出。一方面，城区教育布局与城市发展规划不配套，一些新建居住小区没有规划学校，开发商没有按规定新建学校或缴纳公共基础设施配套建设费用，学校建设资金筹措困难。另一方面，由于城区教育管理体制上的障碍，使得我区义务教育“以县为主”的管理体制难以真正落实，城区学校布局调整难度较大。农村随着城市化进程的加快，一些学校逐渐萎缩，有的学校只有几十个学生，也需要调整。四是维稳工作压力较大。因改革带来的经济利益的重新调整和分配，原民办教师、民办幼师上访、高级教师提前退休和教师因津补贴上访等问题没有得到解决，造成教育系统维稳工作压力不断增大。五是师资队伍建设有待进一步加强。目前，我区教师队伍存在着城区教师缺编严重和农村教师结构失衡的问题。城区教师按正常的生师比标准尚缺教师400多人，大多数教师均是超负荷工作，农村音、体、美、计算机等专业教师短缺，教师年龄严重老化。另外，教师法纪法规方面的教育和师德师风建设也还有待进一步加强，行业风气还存在一些不如人意的地方，违规招生、乱办班补课、违规收费等现象还偶有发生。这些问题，都需要在今后的工作中认真加以解决。
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单位工作总结
第2篇 2023年教育局教育工作总结
根据赣安监［2003］12号文“关于印发《2003年赣榆县‘安全生产月’活动方案》的通知”精神，为了更加扎实有效地开展“安全生产月”活动，增强教育安全工作意识，提高安全工作水平，保障全县教育事业的健康发展，我局于6月2日制定并下发了赣教勤［2003］4号文“关于印发《2003年赣榆县教育局安全生产月活动方案》的通知”；6月27日教育局又下发了赣教字［2003］84号文“关于印发赣榆县教育局安全工作领导小组及各科室安全工作职责的通知”。通过六月份的“安全生产月”活动，巩固和发展了全县教育安全工作总体稳定的形势，收到较好的安全教育效果，现将主要工作总结 一、建立组织机构，保证“安全生产月”活动的正常开展 为了加强对“安全生产月”活动的领导，教育局成立了以局长邹凤江为组长，副局长苗润之为副组长，由中教科、初教科、计财科、勤俭办、工会、团委等科室同志为成员的安全生产月活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责“安全生产月”活动的组织实施，并指导各中小学、幼儿园、校办企业等开展“安全生产月”活动。各中小学、校办企业也都成立了“安全生产月”活动领导机构，并在领导小组中作了明确分工，责任到人，从而保证“安全生产月”活动的顺利进行。 二、精心策划，认真组织，积极开展丰富多彩活动 ⒈加大宣传，营造浓厚的活动氛围。 按照局统一要求，全县中学、中心小学、完小、校办企业悬挂“安全生产月”活动宣传标语、彩旗、条幅；各校、校办厂的黑板报、宣传橱窗、宣传画廊、红领巾广播也进行“安全生产月”专题宣传。通过深入宣传，全体师生充分认识到安全工作的重要性和必要性，提高了教育安全思想意识。 ⒉精心组织，积极开展活动。 各校着重开展“安全知识普及教育”和“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动。石桥中学、城头中学、塔山小学、黑林小学、金山中学、墩尚中学等学校利用政治学习和教职工例会时间，组织学习《安全生产法》。罗阳中学、班庄中学、沙河第三中学、海头小学、城西小学充分利用校会、班会和晨会对学生加强安全知识教育。同时，由学校工会、团总支、少先队牵头组织师生共同参与“安全在我心中”、“安全伴我在校园”为内容的演讲比赛。收到较好教育效果，提高了师生的安全意识。 6月28日，局组织赣中印刷有限公司、教育服装厂、特教校校办厂、二中搪瓷厂、城南粉笔厂等五家校办企业负责人参加市“安全在我心中”巡回演讲团在我县的演讲活动，正反两个方面的事例使各个企业的厂长（经理）深受启发，他们纷纷表示一定要抓好企业的安全生产工作，在企业中形成关爱生命，安全第一的氛围。 三、加大检查力度，发现隐患，立即整改 在“安全生产月”中，全县中小学、校办企业普遍进行了一次安全生产大检查。局组织有关科室人员对“薄弱”学校、重点校办企业进行了一次拉网式大检查，对存在的安全隐患和事故苗头，当即与有关负责人签定整顿合同，限期整改达标。海头中学、赣马中学、县职业中学、高级中学、外国语学校组织人员进行自查。自查内容包括用电安全、消防安全、校舍安全、危险品的保管和使用、饮食卫生、交通安全、易燃易爆物品等，重点对师生集中活动场所和重点疏散通道、财会室、实验室、微机房进行了检查，并对存在的安全隐患进行了整改。从而达到了边查边改、以查促改、以查促建的目的。 我局上下通过开展“安全生产月”活动，提高了全县师生和企业干部职工的安全文化素质，建立了教育安全工作长效机制，进一步强化了教育系统安全责任制和事故追究制，为保障全县教育事业的健康发展打下坚实的基础。 二○○三年七月十日
赣榆县教育局“安全生产月”活动总结
第3篇 2023年教育局教育工作总结
XX年，我局认真贯彻执行中央、省市关于安全管理责任制的要求，结合教育系统实际，努力抓好安全管理工作。一年来，根据区党委、管委会年度工作安排，我局教育系统开展了创建安全文明学校活动，并力求做到“三个结合”：一是把创建安全文明学校与抓好社会治安综合治理结合；二是把创建安全文明学校与抓好安全管理结合；三是把创建安全文明学校与抓好教育系统精神文明建设结合，学校安全管理工作取得了一定的成绩。现将主要工作总结
一、高度重视，把安全管理作为教育工作的一项重要内容来抓。
领导重视是正常开展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而导致的问题，都可能给社会、学校和家庭带来不可挽回的损失，可以说安全管理工作是关系到全区万名师生生命财产安全，关系到社会稳定、家庭幸福的大事。 我局着重从以下几个方面加强对安全管理工作的领导。一是安全管理工作列入工作计划，并作为首要工作抓紧抓好。强调树立安全管理意识，深入贯彻国家和省市安全管理的有关精神，消除各学校(单位)安全隐患，加强师生安全教育和管理，以及依法治教，在与学校签订的年度目标管理责任书上对安全管理工作提出了明确的要求。二是充分发[网-找文章，到网]挥安全管理责任人对安全管理工作的领导、组织、协调和监督作用。一年来，我局多次召开各学校校长、幼儿园园长会议，传达国家、省、市、区关于安全管理工作的指示，部署安全工作，要求校、园领导把安全管理工作放在重要工作议程，结合学校各个不同时期的特点和情况，把安全管理工作抓紧抓好。在各单位开展自查自纠活动的基础上，针对存在的问题，我局有关负责同志每季度均到各校、园开展安全工作检查，指导学校进一步加强安全管理工作。三是局里还拨出专项经费，加强和改善公办学校消防方面设施建设，对于学校提出的安全管理工作方面用款，我局在有限的经费内予以优先安排。
二、确立“大安全”观念，层层落实安全文明目标责任制。
按照中央、省、市、区关于安全生产的要求，我区教育系统结合学校教育教学的实际，确立了“大安全”的观念。明确学校在学法、守法、防火、防盗、防毒、防破坏、防自然灾害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、设施设备安全、治安安全等方面的重要职责。我局和管委会签订了《安全生产责任书》，并和各学校、幼儿园第一责任人签订了《安全生产责任书》。各学校、幼儿园第一责任人又分别与教师签订了《安全生产责任书》。在责任书中体现了社会治安治理、安全管理责任和精神文明建设目标责任的要点，我局成立了社会治安综合治理领导小组，设立了综治工作办公室。层层实行责任制，层层签订了责任书，一级抓一级，层层抓落实。
三、开展安全管理法规的学习宣传，健全规章制度。
为使各级有关安全管理条例和法规在学校得到广泛的贯彻和落实，我局专门组织会议组织各学校校长、幼儿园园长学习宣传安全管理有关法规，还与区公安消防部门联合举办教职工消防知识培训班。通过学习，提高校长、园长以及教职工的政治敏锐性和鉴别力；强化广大师生的安全防范意识，提高他们消防、卫生、劳动、交通、治安、外出活动安全等方面的自我保护能力。
在增强广大干部和师生安全管理意识的同时，我局及属下各单位制订的安全管理制度比较健全。如《意外事故应急预案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保卫、总务后勤、财物、食堂等工作制度，图书馆和各类实验室制度、以及防黄、防毒、防赌等制度，对组织学生外出活动均有严格的审批、组织程序和规定。
四、按照部署，认真开展安全管理工作。
对安委办部署的各项工作，我局能结合教育系统的实际及时转发并提出相应具体措施，要求各单位认真贯彻落实。
各学校、幼儿园认真组织开展了以加强学校安全管理、强化师生安全意识为主题的安全教学活动，以各种形式开展安全知识宣传教育，并加强安全教学监督检查。利用国旗下的讲话、周会、班会时间进行以防溺水、防盗、防抢、防勒索、交通安全为主题的安全教育，并悬挂、张贴安全标语、宣传画、挂图，在班级、年级和校园制作有针对性的安全教育黑版报、墙报，强化了学校师生的安全意识和法律法规知识。促进我区中小学校、幼儿园安全教学工作的长期深入开展，确保师生人身安全和学校财产安全、保证教育教学工作的正常进行。
加强安全教学监督检查。由区教育局组织检查组，每季度组织安全工作检查，取缔非法办学，消除办学中的重大隐患，并深入到学校、幼儿园开展以校园内部安全及校园周边道路交通安全情况为主要内容的大检查。通过检查，在落实各项安全
责任制和安全工作规章制度，完善各项安全设施、设备、消防器材和饮食卫生安全工作等方面，开展了对安全隐患的整改，健全和巩固了安全措施，确保教育教学的安全。
主要认真抓好以下几个方面的工作：
一是开展安全管理教育和宣传，增强广大师生安全防护意识。教育学生热爱生活、热爱和珍惜生命、学会生存、关心集体、爱护公物等，将安全管理作为学校教育工作的重要组成部分。我局要求学校利用国旗下的讲话、课外活动、周会、黑板报、放录相等方式对学生进行安全管理教育，使广大师生牢牢树立人身安全、交通安全、饮食卫生、“三防”安全等大安全观念，提高自我保护能力。
二是主动取得各有关方面的大力支持。学校的治安治理是一项系统工程，需要教育、公安、城管、环保、卫生、三防办、工商、居委会等有关方面协同作战，密切配合。所有学校都聘请了法制副校长，把加强社会主义精神文明建设与发挥公安机关职能作用有机结合起来，推动学校育人环境进一步优化。
三是彻底整治学校周边环境。按照市的要求，我局联合公安局召开各学校、幼儿园负责人会议布置整治学校周边环境工作会议。对本区学校(园)周边安全隐患情况进行了核实，摸底排查，列入整治方案之中。在会上，明确了分工，落实了责任，对近期能解决的问题，立即予以解决；一时解决不了的，提出方案，分阶段解决；确实解决不了的问题，作出说明。集中整治学校及周边地区治安环境活动初步解决了影响学校及周边地区治安隐患和突出的治安问题，进一步优化了学校的育人环境，取得了较好的效果。
一年来，我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警钟长鸣，杜绝了群体伤亡事故，广大师生的安全防患意识普遍加强，全区中小学生犯罪率为0，没有发生涉毒现象，收到了较好的社会效益。
尽管我们在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隐患受客观因素的影响未能彻底消除，我们也意识到安全管理工作任务仍然相当艰巨。今后，我局将一如既往的按照上级及区安委的部署，结合本系统的实际，加强领导，总结经验，精心组织，全员动员，采取有力措施，努力把我局学校安全管理工作做得更好。
第4篇 2023年教育局教育工作总结
机关干部作风整顿
自查自纠是搞好机关效能建设活动的关键阶段。根据区机关效能建设联系会议《关于××××年开展机关效能建设的实施方案的通知》（效联字号）要求，结合我局实际情况，认真进行自查自纠，取得了阶段性明显成效现将本阶段的有关工作情况总结
一、开展情况
（一）高度重视、切实负责。自查自纠阶段从×月×日开始。教育局制定了具体的自查自纠阶段工作安排，进一步明确了这一阶段的内容、方法、步骤和各项要求。在局机关全体工作人员参加的动员大会上，局领导提出：要充分认识做好自查自纠阶段工作的重要意义，要克服“经常搞、老一套”的应付思想，高度重视起来，切实负起责任。局机关各科室负责人作为第一责任人，一定要以积极主动的姿态投入到自查自纠工作中来。
（二）结合实际，积极主动。在自查自纠阶段，我们主要抓好学习动员和联系实际查摆两个环节。特别是紧密结合自身业务和工作职责，紧密结合《关于开展机关效能建设的实施方案》中的有关要求，针对提到的“办事难”、“行为不规范”、“素质不高”、“作风不实”、“效率低下”“文山会海，迎来送往”、“执法不严”和“落实不够”等八个方面存在的突出问题，采取召开座谈会、分析会、发放填写《征求意见表》等多种形式，广泛征求局机关全体干部职工的意见和建议，重点查找影响我区教育工作发展、人民群众关注、基层反映强烈的工作水平和工作质量等方面存在的问题，着力解决工作中不作为、乱作为问题。通过自己找、群众提，我们对查摆出的意见和建议逐条进行了认真整理，对类似的问题进行了合并分类，共涉及履行职责、政务公开、人员形象、办事效率、作风纪律、解决问题等六大类余条。
（三）边查边改，确保成效。自查自纠重在查找问题、解决问题。检验成效的方法，就是要看查找出的问题是不是得以解决，工作是不是真正改进。因此，局机关各科室始终在解决问题上下功夫，把纠偏改错贯穿机关效能建设的各个环节、各个阶段。对查找出来的问题，召开专题会议进行认真剖析，找准原因，能立即整改的决不能拖延，不能立即整改的要明确整改期限。
（四）查学结合，提高素质。干部职工的一言一行都是整个机关形象的具体体现。只有不断提高全体干部职工的素质，才能切实加强机关效能建设。在自查自纠阶段，机关全体干部职工按照统一部署，结合保持共产党员先进性教育活动“回头看”，进一步增强为人民服务的宗旨意识，真正树立正确的权力观、群众观、利益观，在工作中自觉践行“三个代表”重要思想，内强素质、外树形象，为实现机关效能建设目标加倍努力工作。
二、整改计划
为使机关效能建设取得实效，就必须使查摆出来的问题得到全面妥善的解决。我们组织机关全体干部逐条对照查找出的意见和建议，从思想深处找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通过领导班子会议专题讨论，研究制定整改方案，明确了整改措施和整改重点。同时结合教育实际，我们将整改方案中的各项整改措施明确到部门、明确到责任人，把解决问题、落实建设要求与履行岗位职责很好的结合起来，确保每一项措施落实到部门、责任细化到个人。我们的整改措施有：
一是加强机关干部队伍建设。建立有效的激励竞争机制和有利于优秀人才脱颖而出的管理机制，努力创建机关团结进取、积极向上、民主和谐的工作氛围。
二是加强科室建设。进一步明确科室工作职能，明确工作职责和工作任务，健全各项工作制度，加大科室工作协调力度，促进机关工作规范化、科学化。
三是加强机关干部的管理和教育。通过加强机关效能建设，增强干部职工的群众意识和宗旨意识，以群众满意为标准，全面落实首问负责制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、失职追究制，切实强化责任意识，更好的为基层群众服务。
四是加强有效控制各种会议和活动。制定教育局会议管理办法，切实减轻学校负担，提高机关工作效率。
五是加强电
第5篇 2023年教育局教育工作总结
xx年上半年全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求，积极应对宁波经济社会快速发展对教育提出的挑战，按照“发展、提高、统筹、服务”的方针，着力以提高质量、提升层次为重点，以统筹教育资源为抓手，以全面推进教育现代化为目标，不断加快教育创新步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育。通过全体同志的共同努力，奋力开拓，取得了较好成绩，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。
（一）各级各类教育得到协调发展
基础教育：按照高标准、高质量普及从学前3年教育到高中段的15年基础教育的要求，积极抓好基础教育事业发展的基础性工作，重点抓好幼儿教育和高中段教育工作这两个重点。义务教育段入学率和巩固率继续保持在100%和99%以上；采取扩容、扩班挖潜和鼓励民办高中发展及宏观调控等积极有效的措施，进一步解决初中毕业生处于高峰期的困难，使初中毕业生升入高中段的比例超过90%；全市共有22774名考生被普通高校录取，比上年增加1118人，全市在高考报名人数大幅增长的情况下，录取率仍与去年基本持平，达85.6%；另有5286名三校生被高职院校录取。狠抓了教育部关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》的落实，加强幼教管理体制规范管理，健全管理网络；着力扶持培育一批中心幼儿园，幼儿教育毛入园率达到了108%。
高等教育：根据国家教育部普通高等学校基本办学条件指标（试行）的要求，从正确处理好我市高等教育发展中的质和量关系以及办学条件和最终办学规模的关系，实现由量的扩大向质的提高转变、由条件定发展向稳定学校办学规模的转变的实际出发，在对市属各普通高校的办学条件进行了详尽分析的基础上，全年共安排市属普通高校招生计划20342人，比上年增长5.4%；其中本科5800人，增长5.5%；高职13742人，增长5.7%；使在甬高校学生规模达到9万人。安排市属成人高等学历教育招生计划8200人，比上年增长29.13%。其中本科（含专升本）1600人，增长23.08%；专科层次计划6600人，增长30.69%；学生数将达到4万人。xx年预计全市高等教育毛入学率将达到35%。
中职教育：为保持高中段教育的协调发展，今年我市仍按照职普1:1的比例进行招生，全市有33486名初中毕业生进入中职学校学习。上半年，通过努力，宁波行知中等职业学校、慈溪锦堂职业中学、宁波大红鹰职校被破格认定为省一级重点职校，至目前，全市41所独立设置中职学校中省级以上重点职业学校达到25所，其中国家级重点职业学校12所。另外，今年我市还有选择地引进了省内外优秀普通中专学校来宁波招生，让宁波考生有更多去大中城市学习、工作的机会。
成人教育：加大农民培训的力度。市教育局成立了农村劳动力转移培训领导小组，组织、指导全市农村职业学校、成人学校积极参与当地政府组织的农村劳动力转移培训工作。据统计，上半年全市教育系统有152所职成校列入当地政府定点培训机构，开展农村劳动力转移培训58655人，农民工岗位培训179975人，农业实用技术培训101886人，回乡初高中毕业生职业培训24813人。同时，在全市全力推进职工、农民“双证制”教育， 6月初在东钱湖成人学校召开了全市“双证制”教育现场会。至6月底，全市参加“双证制”教育达6291人。继鄞州、海曙区被教育部列为全国社区教育实验区以后，慈溪市、江东区、江北区、镇海区、象山县又被省教育厅列为首批省级社区教育实验区。
（二）办学层次和办学水平得到进一步提升
1、狠抓了全市高等教育层次的提升。为进一步优化我市高校的布局结构，提升我市高等教育的层次，上半年，我们进一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。宁波大学通过开展学科建设工程和队伍建设工程，努力提高学校的教学、科研水平，并计划于下半年再次申报博士点；通过努力，宁波高等专科学校经国家教育部批准已正式升格并更名为宁波工程学院，第一次本科招生计划就达到570人，使学院能在一个比较高的本科平台上发展；宁波大学卫生职业技术学院已经省人民政府批准升格并更名为宁波天一职业技术学院。同时，我市大力推进高等教育国际化进程，引进国外优质高等教育资源，通过多方努力，经教育部批准，由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办的宁波诺丁汉大学上半年已正式筹建并开工建设，并于今年计划招收300名本科生。
2、积极做好基础教育段学校升等级的工作。上半年，由市教育局领导带队到各直属学校及各县（市）、区教育局和有关学校调研，进一步掌握全市各级各类学校的底数，按照缺什么补什么的原则，加大建设的力度，着力使各学校向上一层次发展。同时，着力集中建设一批省级重点中学，到xx年在全市建成15所省一级重点普通高中，2010年达到20所。在加强硬件建设的同时，引导、指导、帮助一些未列入省等级重点中学的向省等级重点中学发展，未列入示范性学校的向示范性学校方向发展，以不断提高优质教育资源的供给度。
3、突出了抓基础教育的内涵发展与提高。上半年，着手建立更加科学化、透明化的办学水平和教育质量的评估体系。在不断完善省级基础教育课改实验区实验工作的基础上，按照“积极稳妥，逐步推进”原则，实施了全市新一轮基础教育课程改革；大力推进教育信息化，狠抓了在甬高校互联及接入中国教科网的工作，推进了中小学校园网的建设；狠抓了教育信息化工程示范镇、市级优秀网站与创新实验基地的建设，进一步完善了东方191网校。加大了实验室建设投入的力度；同时，加大中考、中招制度的改革力度，在基础教育段建立了学生综合素质评价与招生录取相结合的机制，在城区及余姚、镇海等地的体育中考中推广了游泳选项测试，实行了中考“两考”分离。
（三）教育资源统筹工作正在积极有序进行
1、推进了学校现代化建设。上半年，在全市范围内进行了学校标准化建设工作的摸底调查，进一步推进了新一轮全市中小学校布局调整工作；在xx年北仑区试点的基础上，进一步推进了浙江省万校标准化建设工程的实施，北仑区有7所学校分别申报了
一、二类标准化学校，均获通过。目前，此项工作已在全市范围内推开，通过测算，至xx年年全市将有90%的学校达到标准化学校要求，需投入资金约35亿余元。
2、加快了高教园区建设。高教园区（南区）公共设施建设正在抓紧进行，功能得到进一步完善；宁波诺丁汉大学于xx年4月15日举行奠基、开工典礼，正式投入建设。高教园区（北区）的建设也在全面展开。3月份，经专家论证，市高教园区规划建设领导小组讨论并确定了宁波工程学院校区规划方案；市委徐福宁副书记、市政府成岳冲副市长就宁波工程学院的土地征用事项多次召集镇海区、江北区和市有关部门协调。目前，土地征用和拆迁户的过渡房建设正在进一步落实之中。4月21日，中国科学院、浙江省政府、宁波市政府代表在杭州签订了共建中科院宁波材料技术与工程研究所的协议和备忘录，中科院材料研究所正式落户宁波高教园区（北区）。
3、推进了高教资源的共享。为逐步深化高教园区（南区）各高校间教育资源的共享，上半年继续在园区内5所院校间开展校际选修课活动，每所高校根据自身的实际各推出两门特色、精品公选课供各校学生互选，共有1972名学生进行了选课。高教园区（南区）的中心绿化带、图书馆和体育馆等公共配套设施于去年年底基本建成后已全部面向社会开放，实现了园区与社会的资源共享。另外，宁波大学园区图书馆与宁波诺丁汉大学签订了共建协议，实现与诺丁汉大学图书馆数字化文献的网络共享。
（四）教育创新得到了进一步推进
1、扎实推进成人学校运行机制改革。在有关县（市）、区进行了乡镇成人文化技术学校运行机制改革试点，成校干部实行公开选拔、竞聘上岗，优化了成教队伍结构。上半年，慈溪崇寿镇成人学校首次向全镇中小学代课教师公开招聘了成教工作者。东钱湖成校也向社会自主招聘了11名工作人员。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，学校干事”、“有多少人办多少事“的传统运作模式，开始确立“以事业发展为中心，以自主办学为动力”新的成人教育发展观。
2、进一步规范了民办教育。认真学习贯彻《民办教育促进法》，进一步落实了民办教育发展的各项扶持政策。一是加强了年检，改进了年检办法。从2月份开始，对全市民办学校进行了年检，共有93家通过年检，1家暂时保留，对8家予以注销的学校在教育网上进行公告；对12所公办学校举办的民办教育培训机构由指定的会计师事务所进行了资产审计。二是初步规范了名校办民校的行为。结合《民办教育促进法》及其“实施条例”的贯彻，对全市的名校办民校、国有转制学校等进行了全面排摸，在广泛调查和征求意见的基础上，提出了改革的建议方案，推进了此类学校的规范化建设。三是加强对流动人口子女学校的检查。目前，全市外来进城农民工子女在我市就读义务教育的人数已达9万人，其中流动人口子女学校接纳4.4万人。为保障外来工子女的安全，市、县两级教育行政部门分别会同消防部门和交警部门对此类学校进行了消防和校车接送等专项检查。各县（市）区教育行政部门对之进行了重新清理，已有47所达到基本的办学标准，还有15所正在整改之中。
3、进一步推进了素质教育。强化了学生的德育工作。在全市启动了“新课程新德育”工程，加强了学生综合实践活动、统筹劳技中心与社会实践基地的建设；开展了“行为规范示范学校”建设，在城区将学生思想品德与行为习惯纳入了初中学生毕业与升学考试；在全市推广了县（市、区）、乡镇（街道）、学校三级道德教育的试点工作经验；加强了学生的心理健康教育和心理辅导员队伍建设。同时，在全市深入实施了体育艺术新课程标准及新的学生体质健康标准，举办了宁波市中学生田径运动会，在省第九届中学生运动会上取得了团体总分第一的好成绩。举办了宁波市教育系统第七届艺术节，协同市委宣传部等组织了“百场音乐会”，促进了学生艺术能力和人文素养的全面发展。
4、深入开展了创新实验活动。在全市教育装备部门和学校网站中开展了创办“十大优秀网站”活动，通过活动，积极推进了信息技术在管理和教学中的应用；同时，在全市中小学开展了创办“十大创新实验基地”活动，为全市实施素质教育提供了实验平台。
（五）师资队伍的整体素质得到进一步提高
1、进一步推进了“名师工程”建设。建立了以“教坛新秀、学科骨干、市名师、省特级教师、正教授级中学高级教师”为主要内容的五个梯次系列化的培养、评选制度；依据《宁波市中小学骨干教师管理暂行办法》，制发了《宁波市中小学骨干教师考核办法(试行) 》，进一步强化对骨干教师的考核与管理，并争取进一步提高市级以上骨干教师待遇。5月下旬，成立了宁波市特级教师协会，以充分发挥骨干教师带动效应，更好地发挥他们在推进素质教育、基础教育新发展以及教师队伍建设中的作用。上半年，评定了首批市学科骨干202名，并进行了隆重的表彰。组织了第八届市教坛新秀的评选工作。制定了《宁波市高等学校“甬江学者”计划特聘教授岗位实施办法》，招聘一批教学能力强、科研水平高的高校学科人才。
2、建立了以实行聘用(任)制和岗位管理为重点的新的人事管理机制。加大了用人制度改革力度，按照精简、规范、优化、高效的原则，科学设置中小学的内部机构，会同市人事局印发了《市教育局直属学校专业技术职务结构比例方案》；在教研室等局直属单位实施了人员聘用(任)制，并规范了考核制度，今年先行推出3个教研员岗位面向社会招聘，逐步在直属单位建立起“能进能出、优胜劣汰、竞争上岗”的用人机制。开展了第二次面向社会人员教师资格证书的认定工作，全市共有1423人申报教师资格。组织召开了专题研讨会，研究贯彻实施《浙江省贯彻国家中小学教职工编制标准实施意见》。建立了市、县两级教育人才交流服务中心，开展教育系统内人事代理，逐步建立单位用人的新机制。
3、进一步强化了职评的导向机制。上半年，新制发了中专、中小学教师职务任职资格推荐评审工作的文件，进一步明确了职评的导向。注重对教师教学能力教育教学实绩的评估，强化对教师业务能力的测试，增加申报和评审的透明度，充分体现公开、公正、公平原则；改进了“小中高”、职高专业课高级职务评审的推荐办法，完善对初次定级教师的统一考核制度，并根据专业职务结构比例设置中、高级职务岗位，按照比例要求控制申报数量，对实行职称“评聘分离”的学校，适当放开中小学教师职称申报的名额限制；同时，对山区、海岛、经济欠发达乡镇学校教师进行政策倾斜和照顾。
4、进一步强化了教师继续教育。建立了教师“培训超市”，实行“菜单式培训”，逐步做到按需培训，落实了暑期教师全员培训任务；为拓展教师继续教育的空间，更好地解决教师培训中针对性、实效性问题，上半年建起了宁波市教师教育网，探索教师网上培训新模式；为深化教学改革、推进我市教育国际化，上半年，组织了24名非英语专业学科骨干教师赴美国培训，较好地提高了这些教师实施素质教育的能力和水平；为提高教师的学历学位，与浙师大合作在宁波教育学院开办了语文、数学、英语、物理、化学等学科领域教育硕士专业学位班教学点，探索在职培养新模式。
（六）党的建设和思想政治工作不断得到加强
1、加强了基层党的建设。认真贯彻落实全市中小学党建工作会议和全市高中学生党建工作座谈会精神。按照“围绕一个主题、解决一个问题、达到一个目的，解决一项工作”的总体要求，坚持一月一次党支部书记例会；围绕学习贯彻十六届三中全会精神、加快教育改革发展、转变作风等三方面内容，组织召开直属学校（单位）民主生活会，查找存在问题，提出整改措施；建立了市教育局党员信息库系统，对11所高校、43所直属学校（单位）近9000名党员情况进行全面采集、核实及电脑输入，至6月底，党员基本信息维护基本结束；新建了高教园区图书馆党支部，完成了宁波二中等8个党支部（总支）的换届选举工作；并按新社团的不同情况，帮助、指导、督促新社团组织建立党组织或落实了党建工作联络员；筹建了宁波市教育党建网。
2、开展了多种形式的学习和主题教育活动。根据今年市委教育工委工作要点和当前的形势要求，健全了各级中心组学习制度，坚持每月一次理论学习、每季一次专题研讨、每半年一次学习自查、每年一次督查考评，并对全年的教师政治学习作了具体安排;市教育局领导在加强自身学习的基础上，为各直属学校（单位）领导干部作了专题辅导报告；拓展了“三满意”主题教育活动，根据《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，从加强领导、创新载体、强化宣传、注重实效的要求出发，对创“三满意”活动作了进一步的规范和改进；开展了“以教师为本，为教师解难”的主题活动，通过多种方式，有针对性地帮助教师解决实际问题；通过进一步拓展“三进”活动内容、深入开展“义教”等活动，引导广大教师以自己的爱心去认真教育每一位学生，平等对待每一位学生，真诚关心每一位学生，从而让社会更多地了解教育，支持教育。
3、狠抓了高校稳定工作。3月份，针对部分高校学生收发“罢餐”短信的情况，市委教育工委高度重视，要求各在甬高校充分发挥思想政治工作网络的作用，全面准确了解学生的真实思想情况，做好针对性的思想工作，并落实责任制和责任追究制；同时，加强了对食堂的监督管理，加强对食堂进货渠道、价格、质量、服务的管理，在源头上把好价格关，并做好对家庭经济困难学生的帮扶，较好地化解了矛盾。针对台湾“3•20”公投有可能影响高校稳定的实际，根据市委领导的要求，早部署、早落实，把工作做在前面，有效地维护了“3•20”前后高校的稳定。另外，对上半年全市高校发生的多起学生出走、跳楼、自杀等意外事件进行了通报，要求各高校高度重视，举一反三，加强思想政治工作，加强管理，确保学生的生命安全，确保学校正常的教学秩序，确保学校的稳定。
4、加大了对教育的宣传力度。建立了教育新闻发布会制度；与《宁波日报》合作，从4月份起至8月份，每月推出一个专版，分专题介绍近几年来宁波教育的政策、创新、发展情况；在宁波电视台《交流》栏目以“中考，今年有些不一样”等为题，就老百姓比较关注的xx年中考与招生等热点问题，与人民群众进行了交流与沟通；开展了新世纪教育创新十件大事评选和首届宣传宁波教育好新闻评选工作。对吴训威同志的先进事迹进行了广泛宣传，开展了向吴训威同志学习的活动。
5、各群众团体的作用得到了进一步发挥。进一步完善和深化了教代会建设，下发了《关于进一步加强民办学校工会工作的意见》，进一步推进了民办学校工会工作和民主管理工作。在全市教师中开展了“我与我的学生”征文活动；春节期间，市女教职委组织全市女教职工开展了“春风行动”——为民工子女学校捐书捐款活动，累计捐赠图书50000册电脑等教学设备300余台，课桌椅xx余套，捐款xx0余元。开通了教师心理热线，聘请了20余位专家担任教师心理咨询员。
（七）依法治教、依法行政工作不断得到加强
1、深入抓好上级有关教育决策的落实。上半年，进一步抓了《宁波市人民政府关于加快基础教育改革与发展，率先实现教育现代化的决定》和《宁波市人民政府关于加快职业教育改革与发展的若干意见》的贯彻，加强了对各县（市）、区落实“以县为主”的教育管理体制情况的检查；同时，组织人员到有关县（市）、区进行了调研，为下半年市政府组织对《决定》、《意见》的贯彻落实进行检查提供了情况和检查重点。强化了教育督导工作，完成了对县（市）区xx年教育工作主要目标考核及拟定了xx年对县（市）区主要考核目标；配合省政府教育督导室对江北区及宁海县的省教育强县进行了评估，指导江东、北仑两区准备迎接省对第二批省教育强县的复查材料工作，督促象山县、奉化市积极做好争创省教育强县的准备工作。同时，配合省教育厅对我市8所高中段学校进行争创省等级重点中学的认定性评估。
2、加强了党风廉政和相关制度的建设。深化了党风廉政责任制及责任追究办法，在修订完善责任书内容的基础上，市教育局与直属学校签订了xx年规范办学行为目标管理责任书，明确各校校长为规范办学及收费的“第一责任人”。加强了教育内部审计工作，按照教育部《教育系统内部审计工作规定》，在对中小学校长离任责任审计的基础上，上半年对任职在五年以上的市实验小学、教医幼儿园、宁波七中、三江中学等主要负责人进行了任期经济责任审计；根据高校布局结构调整需要对浙江轻纺职业技术学院、宁波服装学院进行了财务审计；对教育学会、成人教育学会进行了财务年度审计。
3、加强了教育法制建设。组织全体机关干部学习了《行政许可法》和《民办教育促进法》；组织县（市）区分管民办教育的同志认真学习了《民办教育促法》及其“实施条例”，并共同研讨了当前我市民办教育改革与发展中的问题；狠抓了《宁波市学校安全条例》贯彻实施。根据《行政许可法》等法律法规有关规定，起草了《宁波教育听证制度》和《宁波市教育局专家委员会工作规则》，逐步完善了行政复议和行政调解等工作程序。同时，根据市政府和市审改办的统一部署，在xx年第二次审批制度改革的基础上，对我市教育行政许可项目进行了认真全面的清理，起草了机关“一站式服务”工作方案，积极推进教育局电子政务，努力方便群众办事，提高服务水平。进一步贯彻《国家通用语言文字法》，着力推进我市语言文字规范化，开展了公务员普通话培训与测试工作。
（八）教育对经济社会的贡献度进一步加大
1、加强了高校学科、专业建设。在继续做好市级重点学科、重点专业建设的基础上，制订了全市高校精品学科、精品专业建设方案，以进一步加大我市高校学科和专业建设力度。召开了全市高校专业设置研讨会，引导各高校根据宁波经济社会发展需要，优化专业设置，加大紧缺专业的建设力度，增强高校服务社会的能力。
2、进一步推进了产学研结合。建立了科研配套经费制度，积极鼓励高校申报国家、部、省和市级科研立项，今年在甬高校承接科研项目有1057项，百万元以上的项目共4项，上半年纵横向科研经费超过5000余万元；宁波大学承担国家科技部的“高通量多功能新型液分离膜材料及相关制品、组器关键技术”，宁波工程学院承担的浙江省自然科学基金、杭州湾大桥工程指挥部的“海洋环境混凝土结构配筋腐蚀进程的预埋式无损监测系统的设计研究”等项目，为宁波地方经济的发展做出了重大贡献。
3、推进了中职教育牵手企业活动。市、县（市、区）两级教育行政部门和省级以上重点职业学校共同走访企业，了解企业生产状况、用人需求信息和企业对人才的要求，加快校企合作步伐，城区职业学校与企业合作办学率在90％以上，全市中职学校与500多家企业签订了“订单”培养计划。实施了专业教师到企业挂职培训制度，在企业建立了专业师资培训基地，同时还选送了8位专业教师到德国接受了专业培训。
（九）社会对教育的满意度进一步提高
1、加大了对热点、难点问题的治理。为切实解决社会各界关心的教育乱收费问题，学校收费管理实行了“一把手负总责，分管领导各负其责”的制度，坚持和健全了治理教育乱收费局际联席会议制度，形成了教育、纠风牵头，监察、财政、物价等部门共同参与的治理工作领导体制和工作机制，建立了教育收费决策听证制度。上半年共处理投诉、转办的乱收费投诉件23件。同时，加大了师德建设的力度，在继续深化“三全”、“三让”主题教育的基础上，强调了教师在五种情况下（学生思想学习进步时、学生成绩下降时、学生做错事时、学生家庭发生重大变故时、学生身心发生重大变化时）必须找学生谈话的“五必谈”制度。强化了学校食堂食品卫生管理工作，对全市大、中、小学校进行了食堂量化分级管理。
2、加大了教育帮扶工作的力度。继续在全市14个经济欠发达乡（镇）和6个片（区）实施“两免一补助”教育扶植政策，对特困生、低收入生活困难家庭学生继续实施减免优惠政策；并从今年秋季开始，在全市范围内对特残教育学校中就读的残疾学生实行全免费教育。继续实施“东西部学校结对帮扶”工程，加强了对西藏自治区比如县的教育支持工作，完成了教育部下达的新疆班招生计划；做好与贵州对口学校的帮扶结对，落实了20万元资金支援三穗县医院门诊楼建设、10万元资金支援三穗县民族高级中学学生宿舍楼建设、12万元资金支援三穗县民族高级中学多媒体语音实验室建设；选派了22位教师赴贵州黔东南州、黔西南州支教，暑假期间组织12位特级教师、名教师赴贵州开展为期半个月的讲学。加快了与江西等6省的合作，落实了教育部下达的中西部地区合作办学招生计划，加快了“教育移民”的进度。
3、进一步加强了机关作风建设。以机关效能建设为契机，在局机关开展了“为民、务实、清廉”的主题教育活动；建立和完善了“十八项”制度，提出了机关效能建设实施意见；开展了机关干部下基层调研活动；在全机关推行了首问责任制。市教育服务中心共受理群众咨询、投诉、建议3288件，接待群众来访165人次。
4、进一步密切了与人民群众的联系。继续推动和改进“三进”工作，发动全体局机关干部、教职员工深入社区、学生家庭，了解人民群众对教育的意见和建议。组织开展了机关干部与生活困难群众结对帮扶活动，全局机关共计捐款2万余元，并于“七一”前夕，对生活困难群众进行了走访慰问
第6篇 2023年教育局教育工作总结
2022年以来，市教育局紧紧围绕实现市11次党代会提出的“率先实现教育现代化，让城乡居民学有优教”目标，强化市级统筹，全力推进教育重点项目，加快教育体制改革步伐，年初预定的各项工作目标进展顺利，我市职业教育集团化办学、社区教育、学生社会实践等工作经验在全国推广，在2022年全国职业院校技能大赛等活动中，我市创历史成绩。
一、坚持统筹规划、重点推进，教育设施现代化建设积极展开
着眼于教育发展与我市的城市地位和未来发展相适应，统一思想、加快推进，认真落实市党代会提出的率先实现教育现代化任务，力争提前5年实现《xx教育纲要》提出的各项目标。
（一）强化全域统筹，重点推进一批现代化教育设施建设。根据市委市政府提出的“全域统筹、三城联动、轴带展开、生态间隔、组团发展”的空间发展战略，优化学校布局，实施教育设施“双百”工程，到2022年市本级将新建、改扩建教育设施400万平方米，区（市）将新建、改扩建300万平方米，具体包括普通高中、职业教育、普通高等教育、特殊教育、素质教育和学前教育项目。目前，山东大学xx校区正式奠基，xx2中分校主体施工已经完成，中学生学农实践基地下半年投入使用，xx盲校新校建设和聋校新建综合楼项目计划下半年开工，其他项目的选址、立项等前期工作正在积极推进。
（二）积极推进教育装备现代化建设，发挥好教育信息化对教育现代化的引领作用。按照2022年基本建成区域性教育信息化先行区的目标，调整、完善教育信息化和装备现代化发展规划，上半年重点加强硬件建设，实施新“班班通”以及图书馆、实验室与专用教室现代化建设项目，继续重点加强农村校园网建设和教师用计算机配备，年底前将为农村200所小学、初中新建或升级校园网，为农村中小学教师配备1万台计算机。
二、重点抓好关键领域的创新和突破，教育体制改革取得积极进展
系统梳理本轮改革亟需解决的体制机制问题，确定了14大项、43小项体制改革任务，完成总方案、各项分方案和试点单位实施方案拟定工作，以市委市政府名义印发了国家高职综合改革方案、职业教育改革创新等3个意见，部分改革试点取得突破。
（一）国家高职综合改革取得积极进展。以中高职一体化发展为重点，推进现代职教体系建设，全市具有“三二连读”招生资格的学校由9所增至17所，招生计划由2600人增至5200人。以促进产教深度结合为重点，积极探索以产权为纽带的校企一体的职教集团，实体化、市场化运作的西海岸职教集团正式成立。以项目为带动，开展高职重点专业群共建，推动高职院校服务经济社会发展，首批确定对会展策划与管理、商务外语等10个专业群进行重点支持。以创建国家中职改革发展示范校和职业技能大赛等为契机，加强职业院校内涵建设。我市国家中职改革发展示范校达13所，争取中央资金1.3亿元，在单列市中名列第一。在2022年全国职业院校技能大赛中，xx市代表队金牌数量名列全国37个代表团第5名。
（二）教育国际交流合作取得积极进展。配合中德生态园建设，开展职教对德合作项目的洽谈，依托山东轻工工程学校，与德国焊接学会合作建设国际焊工培训基地，在引进国际职业资格证书认证体系方面迈出积极步伐；投资16亿元的中德蓝色科技产业园项目奠基，该园区将整合xx科技大学中德学院和平度职教中心资源，建成国内的中德合作高等职业教育基地。在普通高中举办中加班、中美班、中日班的同时，与英国剑桥大学国际考试中心合作成立xx外事服务学校国际部（xx剑桥国际中心），引进a-level高中课程，为我市中职学生国外留学提供了平台。
（三）人才培养模式和办学模式改革取得积极进展。以打造xx教育特色为核心，推进蓝色海洋教育实验，完成《蓝色的家园·海洋教育篇》地方课程教材下册的编印，组织全国首个中小学海洋教育论坛，国家海洋局宣教中心对我市海洋教育工作给予高度肯定。围绕激发每一名学生潜能，统筹推进普通高中多样化发展、学生生涯规划指导等实验，xx２中的拔尖创新人才培养模式、xx39中的海洋教育人才培养模式等改革初见成效。以“减负、增效、优质”为目标，深化教育教学改革，开展教师跨学科培训，不断提高课堂教学质量，城乡普通高中教育教学均创历史成绩。
三、突出教育公平普惠，教育公共服务体系进一步健全
（一）以推进公益性、普惠性幼儿园建设为重点，学前教育公共服务体系进一步完善。配合市人大、市法制办认真做好《xx市学前教育促进条例》立法工作，制发《xx市学前教育设施布局规划》《xx市扶持学前教育发展专项资金管理办法》等文件，建立学前教育生均公用经费、普惠性民办园补助、农村幼儿园标准化建设补助等标准。今年全市计划新建、改扩建200所镇（街）中心园和村（社区）幼儿园，100所已开工，17所已完工。
（二）以推进“县域”义务教育均衡发展为重点，中小学整体办学水平进一步提升。建立季度督查通报制度，两次召开现场会，加快推进薄弱中小学改造等任务，年底前将实现区（市）域内义务教育均衡发展目标。同时，组织制订普通中小学现代化学校建设指标体系，引导35所中小学启动现代化学校建设试点，计划到2022年七区100%、五市80%学校通过现代化学校建设验收。
（三）以抓好教育惠民项目实施为重点，让百姓充分享受教育发展成果。今年春季起义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助标准提高至小学每生每年1000元、初中1250元；从秋季起，还将投入8200万元，免除义务教育段城市学生教科书费和城乡学生作业本费，实现真正意义的义务教育全免费。上半年各级财政投入9400万元，向中小学、高校学生发放奖、助学金，惠及近10万人次。
四、强化育人为本，健康、平安、和谐校园建设稳步推进
（一）着力打造健康校园。切实落实学生每天体育锻炼一小时规定，大力推进阳光体育运动，并将中考体育与健康考试分值由30分调整为45分，引导学生积极参加体育锻炼。同时，全面普及“阳光亮眼操”，为儿童免费开展口腔疾病基本预防，积极推动学生体质健康突出问题的解决，学生视力下降情况趋于好转。
（二）着力打造平安校园。加快推进校舍安全工程，全年计划投资9.5亿元，加固100万平方米、拆除重建20万平方米校舍，加固项目7月份开工建设，拆除重建项目10月底前将全部开工。加强专用校车配备和管理，今年全市计划新增600辆专用校车，重点保障五市三区农村中小学生上放学安全，目前首批180部已投入使用，剩余车辆秋季开学全部配备到区（市）。
（三）着力打造和谐校园。开展“做学生喜爱的教师”主题教育活动，引导教师爱教育、爱学校、爱学生，进一步提高师德水平。层层签署《教育收费治理工作责任书》，建立起一级抓一级、层层抓落实的治理工作责任体系。进一步扩大优质普通高中的普惠面，公办高中招收择校生比例由30%降到20%以下，普通高中改制学校清理工作将于秋季开学前结束。
2022年以来全市教育工作虽然取得一些成绩，但与率先实现教育现代化的要求相比，我市教育工作还存在差距。主要表现为：对率先实现教育现代化缺乏系统深入研究,推进力度不够；教育内涵发展水平总体不高, 素质教育实施有待深入；对义务教育均衡发展、学前教育普惠发展和职业教育产教结合等方面的一些关键问题，改革的力度还需进一步加大等。下半年我们将在全面完成年初预定的薄弱学校改造、公办园建设和校舍安全工程等任务的同时，重点推进以下工作：
一是加快教育现代化推进步伐。进一步明确市、区（市）、学校率先实现教育现代化的目标、措施、时间表和责任人；印发普通中小学现代化学校建设方案，试点先行，整体提升中小学现代化水平；争取各方支持，加快市区学校标准化建设等项目，努力建成一批设施先进、全国一流的现代化教育设施。
二是全面推进教育体制改革。召开全市教育体制改革大会，印发《全市教育体制改革实施方案》和各项分方案，全面启动新一轮教育专项改革和各项试点任务，力争在教育基本公共服务体系建设、人才培养模式改革等方面取得新突破。
第7篇 2023年教育局教育工作总结
行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设的通知》、《关于切实推进课程“三开”和幼儿园、中小学生课业“减负”的实施意见》等文件，召开了全县规范学校办学教师从教行为暨课程三开幼儿园小学生减负工作推进会， 10月21日 在马岭中心校组织了全县贯彻落实课程“三开”各学科课堂教学展示与交流活动，9个学科在活动中就如何上好每一堂课进行了交流。开展了对学校的督导检查，并对存在的问题在全县进行了通报，聘请了义务监督员，加强对学校办学行为、课程“三开”、校纪校风建设的监督。
2、规范学校招生行为，对城区小学招生实行划片就近入学的原则，初中学校招生实行随机分配，限定班额人数，不得进行以升学为目的的考试，不得分重点班和非重点班，对违规招生的学校进行通报并纳入对学校的考核评估。
3、加大对民办学校的管理，实行年审制度，对办学条件不合格、有严重违规行为的学校不予年审，取消其办学资格，同时加大对民办学前教育教材的管理，对今年未按要求征订教材的学校进行了清理和通报，明确要求各民办学前教育学校要统一使用市教育局指定的用书目录内的教材，进一步规范民办学前教育的办学行为。
七、古蔺县
1、严格实行课程“三开”，认真落实课业“减负”。一是思想高度重视。我县高度重视课程“三开”和学生课业“减负”工作，把“开齐、开足、开好”课程当作一项重要任务来抓，新学期开始，我们在部署开校工作的同时，明确要求全县各学校，务必遵照《泸州市义务教育课程计划》“开齐、开足、开好”课程，把落实课程“三开”作为全县教育工作的最基本底线，任何学校不得有所突破。与此同时，我们认真抓了学生课业“减负”工作，我县乡镇学校基本不存在学生课业负担过重的问题，学生课业“减负”工作的重点在城区学校，我们由教育股、监察室牵头，狠抓城区学校学生课业“减负”工作，抓出了成效，建立了长效机制。二是评估正确导向。2022年，全县小学教学质量抽检，加重了“文综”和“理综”的检测比重，“文综”和“理综”扩大到了10个科目，分值增加到50分。全县教学质量综合评估不再单纯的以成绩高低排座次，更加注重学生综合素质的考评，更加注重学生的全面发展。三是加强队伍培训。落实好课程“三开”，建设高素质的教师队伍是关键，我们在教师队伍建设上下足了功夫，积极组织教师职业技能培训，培训涵盖
2022年县区教育局实施“三开”“减负” 和规范学校办学行为工作总结
一、江阳区
1.规范办学行为和从教行为
继续贯彻落实《省政府办公厅关于规范办学行为，深入推进素质教育的意见的通知》等文件精神，坚决执行“八条严禁”，开展“课堂效益年”活动，切实提高课堂效益。大力开展行风整治工作，学校办学行为和教师从教行为取得明显成效。
2.“三开”“减负”工作
制定并印发了《“三开”和“减负”工作推进与督查实施方案》，坚持教育局领导每月巡查学校制度和中小学集中教学视导制度，强化了“三开”和“减负”工作推进与督查，及时处理和纠正学校、教师违反“三开”“减负”和行为和做法。
3.规范民办学校办学行为
规范幼儿园管理。认真贯彻执行《泸州市教育局关于进一步规范学校办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设的通知》精神，严格按照国家、省、市规定的课程设置和课程计划开齐开齐课程，开足课时、开好课程，不得随意挤占语、数以外学科的教学时间。幼儿园、小学一、二年级不留书面家庭作业，严禁任何形式机械、重复、惩罚性作业。各校园认真贯彻《泸州市教育局关于取消学校附设学前班进一步规范学前教育办园行为的通知》中规定的各项要求，严格执行我局要求从2022年9月起，取消城市小学和幼儿园附设的学前班规定。从2022年9月起，各城市小学和公、民办幼儿园不得招收学前班和使用学前班教材，并严格按照幼儿年龄进行编班。农村小学逐步取消附设学前班。我区公办幼儿园从2022年起已全部按要求配备安保人员和必要的安全防护设备设施。开展了清理整顿无证办园工作，对清理出来的无证办学者要求其整改，对存在严重安全隐患、管理混乱的无证办园单位责令其停止办学。
二、龙马潭区
切实推进“三开”、“减负”，努力打造高效课堂
1、按照省教厅关于规范办学25条要求，根据泸州市教育局“三开”及“减负”文件精神，龙马潭区教育局先后制定并下发了《关于中小学“减负增效”的实施方案》和《关于全区进一步推进课程“三开”和幼儿园、中小学学生课业“减负”的实施意见》，并召开专题会议，进行全面安排部署。
2、开 艺体学科、科学、自然、小学英语、初中理化实验等所有课程，加强了班主任培训、村小教师培训。四是加强教学督察。我们对全县各学校是否按照国家、省、市要求“开齐、开足、开好”课程作了硬性要求，对于极个别学校因为场地、师资等原因未“开齐、开足”课程的，在全县范围内给予通报批评，并计入学校的年度目标管理，奖惩逗硬。
2、实施阳光招生工程，规范学校招生秩序。认真执行省市各项招生政策，深入实施学校招生“阳光工程”，建立完善公开透明的招生工作体系，禁止各种不正当竞争行为，维护正常招生秩序，规范高中招生行为，超额完成了市教育局下达目标任务。全县学校没有发生违规招生现象。
3、深入推进素质教育，规范学校办学行为。一是巩固“两全普九”成果，深入推进素质教育，制定下发了《古蔺县人民政府办公室 贯彻落实省政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见的通知》、《古蔺县人民政府教育督导室古蔺县教育局 中共古蔺县委宣传部 关于在全县开展规范中小学办学行为专项督导检查的》等文件，指导全县规范中小学办学行为工作的有序开展。二是贯彻执行教育法律法规和国家及省有关规定，县教育局下发了《规范中小学办学行为的实施意见》、《进一步加强义务教育和高中阶段学校招生管理的实施意见》，严格执行义务教育阶段学校不准办实验班、重点班的规定，对中小学收费、编班、教学、招生、教材征订等行为作了具体明确的规定。高中学校严格按计划招生，执行“三限”政策。全县中小学未发生有“乱收费、乱招生、乱办班”的现象。三是规范民办学校办学行为。按照“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的方针，积极引导各乡镇合理调整幼儿园布局，适当撤销、合并部分不具备办园条件的民办园，鼓励联合办园、规模办园，遏制恶性竞争。根据《民办教育促进法》所要求的“管、办、评”分离的原则和泸州市教育局的要求，实施了民办教育年度评估制度，通过“以评促改”的方式扶持了一批民办幼儿园实现了规范办学，使其成为公办幼儿园的有益补充。
3、“三开”的落脚点和归宿在于开好课。提高教育教学质量的主战场在课堂，打造高效课堂就是课改、教研工作的着力点。各学校积极探索课堂教学模式、学科教学模式，教研室开展培训和引导工作。首先在一些学校和一些学科开展“导学案”试点，然后推广到其他学科、其他学校。组织开展“高效课堂教学”专题研讨活动。初中以开展“常态课优质化、优质课常态化”研究为抓手，继续开展高效教学的实践与研究，推进“学案导学”，优化教学方式。
4、强化监督检查，切实减轻学生过重课业负担。树立科学的质量观，全面推进素质教育；树立以提高教育质量____发展观，注重教育内涵发展。幼儿园和小学一、二年级学生不布置家庭书面作业，3-6年级作业量控制在1小时以内，初中学生作业量控制在1.5小时以内。加大课堂容量，加强课内训练量，向40分钟要质量。成立了 “三开”、“减负”督查组，并制定了督查安排表，对区内各中小学进行为期一个月的不定期专项督查，通过“查、看、听、访、问卷”等形式，了解各校贯彻落实文件精神情况，对存在问题及时提出了整改意见和建议。聘请了区级“课业负担义务监督员”十名，并颁发聘书和督查证，监督员持督查证进入学校了解学生课业负担状况，确保“减负”工作落到实处。
第8篇 2023年教育局教育工作总结
关中学组织全校教师学习新绛经验，并积极开展课堂改革试点，发挥龙头学校的带头作用。
3、在白鹿镇中学召开全县初中工作会，推广课改经验，得到市教育局领导和市教科所专家的高度赞赏。
六、叙永县
随着新一轮义务教育课程改革的不断深化，通过新课程培训，各级各类学校教师的教育教学观念已经发生明显变化。为促进新课程理念下的课堂教学质量的提高，我县组织开展了《有效课堂教学模式研究》，努力探索提高课堂教学质量的途径的和方法。认真开展校本课程研究，各校根据学校实际情况，确立校本科研课题，通过校本科研促进学科教师的专业成长，改变传统的教育教学观念，提高课堂效益，提高教学质量。
七、古蔺县
全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。为推进素质教育保驾护航，印发了《规范办学行为深入推进素质教育的意见》、《对乡镇政府实施素质教育工作目标考核评估办法》，切实加强中小学体育、卫生、艺术教育，结合每年节庆日、纪念日积极开展丰富多彩的体育运动会、卫生知识竞赛、校园文化艺术节、国学经典进校园等活动，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。
第9篇 2023年教育局教育工作总结
一、加强学习，不断提高对党风廉政建设极端重要性的认识。思想支配行动，认识指导实践，只有努力学习，提高觉悟，才能执行好党风廉政建设责任制的各项规定。我在工作之余，积极参加区宣传口中心组学习，认真组织教育系统中心组学习，并且努力自学，不断提高自己的政策理论水平，不断提高对党风廉政和反腐败工作的思想认识，不断改造自己的主观世界。一年来，我主要学习了十六大精神、邓小平理论及___同志'三个代表'重要思想，学习党规党纪对党员干部的规范性要求，学习中央有关党风廉政建设要求及省教育厅、市教育局对教育行风建设的.要求、区委对党员干部执行党风廉政建设责任制的规定，通过学习，深刻理解内涵，把握精神实质，自觉加强党性修养，努力增强宗旨意识，公仆意识，服务意识，自觉遵守党规党纪、法律法规，争做拒腐防变、廉洁自律、勤政为民的好公仆、好干部。
二、严格要求自己，切实履行党员干部廉洁自律的各项规定。一年来，我认真执行中央关于廉洁自律的各项规定，在工作中均能严格要求自己，自觉遵守党规党纪，自觉抵制腐朽思想的侵袭，带头过好名位关、权力关、金钱关、美色观、人情关，正确处理好个人与组织，家庭与工作的关系，不贪脏枉法，不徇私舞弊，不奢侈浪费，克服形式主义、官僚主义，反对各种奢侈浪费行为，没有搞沽名钓誉、劳民伤财的各种'形象工程'、'政绩工程'；没有超编制、超标准配备使用小汽车；没有以开会、考察、招商、研讨、培训等名义变相公费旅游；没有以各种名义用公款互相宴请和送礼；没有参加用公款支付的高消费娱乐活动；没有在公务活动中超标准接待，没有用公款大吃大喝。无论身处何时何地，都能以党员干部的标准，以党风廉政建设的要求来严格要求自己，廉洁自律，以身作则，在行动上落实廉政勤政的纪律要求。
三、改进作风，勤奋工作，认真履行好自己的工作职责。这一年的排除农村中小学危房、治理中小学乱收费、非典和传染病流行病预防控制等工作，对教育系统是一个严峻的考验，就教育的日常工作而言，面宽量大，千头万绪，存在的问题、矛盾也是纷繁复杂，为了处理和解决好教育面临的矛盾和问题，为了把握和履行好自己的工作职责，我坚持每周一校督查，坚持深入基层，分析研究教育系统的实际，提出解决问题的办法。在李庄等乡镇出现学生传染病后，我和局机关其他同志一起，深夜仍然坚守在抗击传染病的第一线。一年来，除了日常工作外，我执笔撰写了许多有助于推进我区教育改革与发展的调研性文章，其中的多篇文章在国家级、省级、市级刊物发表，并多次在一定范围或全区教职工会上做宣讲报告，深受全系统职工的好评。
四、团结同志，秉公行政，树立教育系统和个人良好形象。作为班子中的一员，我注意加强和保持领导班子的团结，严于律己，宽以待人，理解和关心他人，注意协调好上、下级之间和同志之间的关系；对待同志真诚相待、对待工作忠心耿耿，不拿原则作交易，总是以自己的人品和真诚团结人，影响人。
在执行党风廉政建设过程中，我还有许多不足之处，今后一定要发扬成绩，克服不足，进一步履行好党风廉政建设责任制。我作为党员干部的一员，今后要继续加强学习，不断改造好思想，不断保持清醒的头脑，以党员的标准和党员干部廉政标准要求自己，做一名有益于人民，有益于党，有益于社会，有益于教育事业改革与发展的好党员、好公仆。
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第10篇 2023年教育局教育工作总结
为促人才工作走向更高水准，进一步加强学科带头人骨干教师的管理和考核。一方面，完成对昆明市历届58名学科带头人骨干教师和xxx市第四届学科带头人骨干教师(127人)的考核，并把学科带头人骨干教师的津贴发放给考评合格的教师，充分调动教师队伍中领军人物的工作积极性。另一方面，对学科带头人骨干教师将实行动态管理，不搞终身制。2022学学年，仍然把他们上示范课或举办专题讲座的名单公布在xxx教育网上，由各基层学校看菜单点名上课或开设专题讲座，进校负责组织协调工作。目前xxx市第四届学科带头人骨干教师合计127位，比第三届学科带头人骨干教师增加34名。第四届当中，农村教师31人，其中学科带头人5名，骨干教师26人，在农村任教教师所占比例较过去有较大提高。
今年，xxx中学校长何明被评为“云南省教育十大风云人物”，王国星等6人被评为“昆明市优秀教师”，窦敏等3人被评为“昆明市学科带头人”，杨国丽等7人被评为“昆明市骨干教师”。
(五)创新形式，开展各类教师在职培训工作
1、寒暑假教师履职晋级培训及考试。利用寒暑假开设《青少年心理咨询问题研究》一门课程的中小学教师履职晋级培训。全市履职晋级培训合计313人次，折合12520学时。
2、“intel teach to the future”项目培训。2022年6月20日至8月21日组织我市100名中小学教师分4批参加培训。每一个培训班通过为期7天的培训。现在已经按照计划完成4期100人的培训。参加培训的教师已经掌握制作使用powerpoint,熟练使用word，会制作网页，利用网络辅助教学。本项培训共完成单元作品集100份。提交的光盘包括参训教师作品及培训体会、照片集等，网上提交反馈表100份。
3、地方选修课程培训。课程分别为：数码影音作品编辑基础、多媒体课件制作、教学电视片的拍摄与采集、摄影技法与实践、书法欣赏与练习、简笔画。共有147名教师参加地方选修课程的研修。
4、心理咨询咨询师资格认证培训。2022年12月25日至2022年5月底，xxx市举行心理咨询咨询师培训。来自xxx各中小学幼儿园的76名教师利用双休日已完成基础心理咨询学、团体训练、社会心理咨询学、发展心理咨询学、变态心理咨询学、释梦在心理咨询学中的运用等内容的学习，同时还进行心理咨询学电
2022年，教育局人才工作坚持以科学发展观为指导，牢固树立“人才是第一资源”的工作理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会，从教育系统实际出发，大力实施人才战略，整合人才工作资源，紧抓培养，切实加强人才队伍建设，全面推进xxx教育的发展。现将工作开展情况汇报如下：
一、2022年人才工作总结
(一)以创新机制为抓手，构建人才工作新格局
认真贯彻落实上级相关文件精神，加强对人才工作的宏观指导和综合协调。根据市机构改革领导小组的相关文件精神，制定并上报了教育局机构改革的方案，教育局内设科室6个，中层干部全员竞争上岗;建立健全人才工作机制，充分发挥教育系统人才和领导小组的作用，不定期召开领导小组协调会议，进一步加强了制度建设，完善了人才工作联席会议等工作制度。
(二)以人才提升为重点，进一步推进人才队伍建设
通过学习培训、外出考察等途径，开展送教下乡等一系列活动，推动人才素质提升。
1、以“忠诚教育”____“公共服务职业道德与技术方法”培训教育活动。以“一次宣誓活动，一次红色教育活动，一次廉政教育活动，选读一本好书，开展一次主题演讲比赛，开展一次主题征文活动，开展一次岗位练兵活动”为主要内容的“七个一”培训教育活动，进一步强化了公务员的政治意识，坚定了马克思主义信仰、社会主义信念、及对党和政府的信任;活动效果受到人事部门的表彰奖励。
2、农村中小学干部师资培训。农村中小学干部师资培训于2022年8月10日至17日，来自xxx农村各中小学的54名教师参加第一阶段的学习，学习人员以农村一线教师为主。9月9日参加xxx市“数字教室”创新教学研讨会，听5节教学研究课，同时聆听教育部专家的现场指导。此项培训将延续到今年12月底。
3、中小学校长、幼儿园园长最后一阶段培训。2022年1月，45名校园长聆听云大教授关于国际国内经济形势分析的专题报告，3月举行结业典礼，45名校园长培训全部合格。
4、中小学副校长、幼儿园副园长培训。48名副校长(部分学校无副校长的由教务主任参加)参加培训，培训时间自2022年3月12日起，每月集中培训一次。到目前为止，集中学习的内容分别为：课堂教学问题的思考、中小学校长建立和谐人际关系的心理咨询影赏析、精神科见习等活动。38位教师通过考试取得心理咨询咨询师资格证。
5、三普”教育培训和考试。根据市“三普”教育办公室安排，组织教育系统2800余人次(除按规定免考者外)参加了外语、普通话、计算机培训和考试;
(六)注重实效，加强人才工作的考核工作
1、教师资格认定工作。根据省教师资格认定中心安排，今年春季从4月至7月开展认定工作。上半年我中心受理126人的申报材料，并根据认定工作日程，于5月8日对103名非师范学历的社会申报人员的教育教学能力进行了课堂实测，其中59人通过。
2、教师系列的职称评审工作。今年我市66人申报中学一级教师职称，49人评审通过;7人申报中学二级教师职称，全部评审通过;61人申报小学高级教师职称，56人评审通过;38人申报小学一级教师职称，36人评审通过;14人申报小学二级教师职称，13人评审通过。另有88名师范教育类大学毕业生，通过单位和xxx教育局考核，直接取得中二及小一(或小二)任职资格。其中，有23名民办学校(园)教师取得了相应级别的任职资格。
3、申报高级教师论文鉴定工作。今年，我市各校申报中学高级教师论文鉴定共有109人，各学科论文23。已经过昆明教育局委派送往相关学校进行专家鉴定。
4、自学考试和中高考工作。顺利组织完成全国59、60次自学考试xxx考点工作(803人);按照招生考试纪律和省招办要求，顺利完成2022年全国普通高考和中考考试等工作。
5、教师在职培训检查评估工作。教育局成立了以周云生副总督学为组长的校本培训工作检查领导组，由教师进修学校抽调专人共10名同志分两个小组于2022年10月25日至11月4日分组对全市32所学校(含昆钢幼教中心)的教师在职培训培训工作进行检查评估。
6、教师继续教育学分登记和年审工作。依据《昆明市中小学教师继续教育学分登记管理办法》，在各校学分登记的基础上，以师训专项工作检查为契机深入每家学校为各位教师进行教师继续教育学分登记年审。
一年来，教育局认真完成了各项人才工作任务，在取得可喜成绩的同时也有不足之处。在今后的工作中，我们将锐意进取、开拓创新，努力把人才工作提高到一个新的水平，以崭新的姿态迎接新的工作。
5、在职教师顶岗置换培训。根据“国培计划”，12名大学生到我市中小学顶岗实习，我市6名在职教师到大学、教师培训学院进修学习。
(三)以搭建平台为载体，强化人才引进工作和人才选拔机制
不断改进选人方式，拓宽选人渠道，进一步完善了以“民主、公平、公开、竞争、择优”原则为主的人才选拔机制，通过公开考试、考核、竞聘、自荐公推等方式，选拔任用优秀人才，打破了僵化的选人用人制度，推进选人用人制度的民主化和规范化发展，促进各项工作的开展。
1、为xxx实验学校公开招聘12个学科的新教师共24人，从全市范围内公开选调在职在编教师37名。
2、调配16位教师到人员比较紧张的学校工作，确保今年秋季各学校教育教学工作顺利开展。
3、继续实施昆明市级特岗教师招聘计划，经过报名、笔试、面试和体检等一系列的程序，共招聘了5个学科的10名特岗教师。
(四)以发挥作用为导向，加大人才的管理和服务力度
第11篇 2023年教育局教育工作总结
2022年工作总结so100
今年是贯彻落实____《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称〈实施纲要〉）的第一年，颁布《实施纲要》是___从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发，认真总结历史经验，科学判断形势基础上作出的搞好新形势下反腐倡廉工作的重大战略决策；是我们党对执政规律和反腐倡廉规律认识的进一步深化，是从源头上防治腐败的根本举措。党的十六大报告指出，要加强教育，发展民主，健全法制，强化监督，创新体制，把反腐败寓于各项重要政策措施之中，从源头上预防和解决腐败问题，坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，形成防止和惩治腐败的合力。教育局认真贯彻落实党风廉政建设责任制，结合教育系统的实际，积极探索，标本兼治，党风廉政建设取得一定成效，现将一年来工作情况总结如下：
一、主要做法
(一)狠抓领导班子建设和党风廉政建设
教育局党政班子对党风廉政建设工作高度重视，始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大和十六届
三、四中全会及中纪委四次、五次全会精神，认真贯彻落实盛州、县党风廉政建设大会和政府系统廉政工作会议及州教育纪检监工作会议精神，按照“为民、务实、清廉、高效”的要求，坚持与时俱进、标本兼治、综合治理的方针，大力弘扬求真务实的精神，在县纪委及州教育局纪委的正确领导下，立足大局、围绕中心，努力办好让人民满意的教育。
1、教育局党委坚持党的纪律，及时传达贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，结合单位实际制订党建工作年度计划，抓好所属党支部的党员干部的政治思想、组织、纪律、作风建设。
2、教育局党委把党风廉政建设列入党政班子议事日程，一年来，共召开专题分析研究工作会3次，会议有专题研究，有完整的会议记录。
3、根据局党委的中心工作，结合教育工作实际，认真研究制定了《2022年党建及党风廉政建设目标管理责任书》，年初，与城区学校7个支部签订了《党建及党风廉政建设目标管理责任书》，并加大对责任书执行的过程管理。各学校（园）切实按照责任书考核内容、考核标准抓好过程管理和落实。
4、民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。教育局党委按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善党委内部的议事和决策机制，进一步发挥党的委员会全体会议的作用，涉及人员调动、职务的任免、重大资金的开支、校舍建设项目议标、评先推优、发展党员等事项，都要召开行政会或党委会集体讨论决定。为杜绝人事调动中的人情关系、走后门等不正之风，把真正优秀教师选拔到城区学校，教育局从2022年起对调入城区学校的教师实行公开招考，三年来已有45位教师通过公开招考，走向新的工作岗位。此项活动由于组织严密，反响比较好，社会各界都认为招考真正体现了公开、公平、公正、竞争、择优的原则。选拔任用干部，坚持干部“四化”方针和德才兼备原则，坚持干部任用程序，去年8月底，调整充实了教育局机关股室领导。通过这些活动，体现了教育局加强领导班子建设和教师队伍建设的决心，增强了党组织的战斗力，有力地促进班子成员团结统一，大家自觉遵守党的纪律，讲政治、顾大局。教育系统认真贯彻党的路线、方针、政策和上级决定和决议，倡导民主之风，政令畅通。
5、建立和坚持党委中心学习组制度，根据局党委《关于2022年干部理论教育的安排通知》文件精神，每一个季度一个专题，内容有解放思想，深化教育改革；深入学习十五届六中全会精神，切实加强思想作风建设；认真学习十六大、十六届四中全会精神，结合教育工作实际抓落实等涉及教育改革发展和加强政治理论学习的专题。参加学习活动的人员准备充分，认真撰写发言稿，发言既结合实际又具有一定的理论基础，现已组织学习了四个专题。通过学习，干部的理论水平有了提高，写作能力得到加强，对党的方针政策理解更深入透彻。一年来，教育局内强素质，外树形象，局机关干部和职工深入基层调查研究，深入学校指导工作，帮助解决具体问题和困难，树立全心全意为学校服务意识。
6、为了保证征求意见工作的落实，在发放征求意见函、征求意见表，设立征求意见箱，开通热线电话的同时，4月5日，在县局邀请城区学校人大代表，政协委员，部分离退休老党员、老教师、学校领导、处室负责人、非党干
部及教师召开座谈会；4月6日至8日分两个组深入到大庄、爱尼山、雨龙、法裱、安龙堡、大麦地等中心学校召开座谈会，广泛征求教职工对局党政领导班子、机关党支部、机关各股室及其成员的意见、建议。主动接受群众的评价和监督。到4月15日止，共征集到针对教育局党委、行政两个班子提出的反映事关教育改革，教师队伍进修学习培训，学校德育工作，教育教学常规管理，对学校、教师考核与评价，机关作风和党员干部作风等方面近百余条意见和建议。通过汇总梳理,以两人次以上提相同的作为一条,一个人次提的作为一条计算,共有意见建议80条。
7、4月20日，按计划如期召开了专题组织生活，会上全体参会党员在自我总结，进行党性分析，深刻开展自我批评的基础上，相互之间，敞开心扉，坦诚相待，以认清自我、帮助同志、改进不足、共同提高的目的进行了批评和自我批评。会议从早到晚开了一整天，大家一致认为，会议开得非常成功，大家真正做到敞开心扉，不回避矛盾，态度热诚，语言中肯。会议达到了增进沟通和理解，认清了自我，帮助了同志的目的。
4月21日上午，按计划如期召开教育局党委先进性教育活动分析评议阶段专题民主生活会暨2022年度乡科级领导班子民主生活会。会议得到县委第六督导组组长的指导。会议由教育局党委副书记、纪委书记主持。县委第六督导组组长对党委行政两个班子征求到意见建议的汇总、整理、梳理、归类进行了说明和反溃对如何开好民主生活会提出五点要求。即：一是要紧紧围绕保持共产党员先进性专题民主生活会的主题开展批评和自我批评；二是开展批评和自我批评要以增进团结为出发点和落脚点；三是开展批评和自我批评要以改进和推动工作为出发点和落脚点；四是开展批评和自我批评要以提高领导干部素质为出发点和落脚点；五是会后要针对征求到的个人或班子的意见建议，进行认真的分析研究，制定切实可行的整改方案，并在具体工作中切实加以整改落实。
党委书记对开展民主生活会作了动员，并对如何开好民主生活会提出了具体的要求。接着，四位领导依次按着自己撰写好的发言提纲，紧紧联系个人和班子学习、思想、工作和生活实际，根据保持共产党员先进性要求，按照“两个务必”、“四大纪律、八项要求”，以及“六个坚持”、“八坚持八反对”的要求。首先向同志们敞开心扉，积极开展自我批评，查摆自己存在不足和问题的表现，认真剖析其危害，深刻查找产生的原因和根源，明确改进方向，初步提出整改措施。同时，每个人都以诚恳的态度表明，真诚希望他人给予批评和帮助。每个同志也都从帮助同志、共同提高、增进友谊、促进工作的愿望，对其他同志存在的问题和不足给予了严肃认真而又热诚中肯的批评、帮助，既充分肯定优点又不回避问题，既指出存在不足又建议如何改进。整个批评和自我批评的过程，会场气氛始终严肃认真又轻松和谐。
8、教育局党委坚持解放思想、实事求是的思想工作路线和思想作风，牢固树立发展是第一要务的思想，坚持用科学的发展观指导教育教学工作，坚持教育创新，深化教育改革。一是深入基层广泛听取各方意见建议；二是认真进行调查研究，准确把握双柏教育发展的现状；三是加强教育科学理论的研究和学习；四是创造性地借鉴发达地区和欠发达地区的成功经验。五是教育局党政班子进一步深入基层，倾听基层的声音，关心教师困难，关注边远薄弱学校和教师中的弱势群体，加强指导工作的针对性，努力解决广大教职工生活和工作中的实际困难。
(二)加大党风廉政建设宣传教育力度
1、广泛开展理想信念、爱国主义、诚实守信等教育活动。结合实施“云岭先锋”工程和开展保持共产党员先进性教育活动，深入开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的学习实践活动，深入学习十六大精神、《中国共产党章程》，在全系统中开展理想信念教育，解决好党员在思想上、作风上存在的突出问题，进一步牢记党的宗旨，增强党员意识，树立立党为公、执政为民的思想。
2、加强对党纪条规和法律、法规的学习教育。认真学习《行政许可法》、两个《条例》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。在学习中注重结合教育工作实际，在加深理解、增强执行两个《条例》的自觉性上下功夫，做到学习不马虎、不走样，通过学习，不断增强广大党员干部及教师管理育人、教书育人、服务育人的自觉性、主动性。
3、认真开展正反两方面的警示教育。认真组织广大干部职工观看《谷文昌》、《梁润雨》、《勤廉铸丰碑》等先进人物、先进事迹电教片，以及通过观看反腐典型案例剖析，特别是用我县查处的“2·9专案”、“5·9专案”活生生的事例，用身边的事教育身边的人。使广大党员干部、教职工进一步增强“立党为公，执政为民”的自觉性和提高了
对开展反腐倡廉工作重要性、紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性的认识，增强了领导干部拒腐防变的能力和搞好反腐败工作、预防职务犯罪的信心。
4、为认真贯彻《关于开展以学习宣传贯彻<实施纲要>;为主要内容的党风廉政建设教育月活动的通知》文件精神，我们制定了《关于2022年党风廉政建设宣传月实施方案》）文件下发各校（园），除了布置安排要求完成双纪发[2022]14号文件的“八个一”任务外，我们还结合教育系统工作实际，重点在全县中小学师生中开展廉洁文化教育活动：在学校党员管理人员中开展“廉洁从教，勤俭办学”的专题教育活动；在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”的主题教育活动；在全县中小学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”的主题教育活动。全系统的全体干部职工全部参加了《实施纲要》的知识测试。
5、根据州教育纪委的要求，要求全县各学校（园）组织开展以“唱响反腐倡廉正气歌，讴歌立党为公、执政为民、清正廉洁、无私奉献崇高精神，弘扬奋发向上、团结奋进主旋律，增强广大党员干部廉洁自律、拒腐防变意识，营造‘以廉为荣，以贪为耻’良好社会氛围”为主题的反腐倡廉歌曲创作和演唱活动。各学校积极组织教职工进行歌曲创作。整个活动共收到反腐倡廉歌曲六首，由于时间、设备条件的限制，只有一首歌曲灌制成cd盘上报州教育纪委，并获一等奖，县教育局获组织奖。
6、对广大职工进行理想信念教育，党性党风党纪教育有计划、有落实、痕迹管理齐全，能按时上报材料。有计划地组织广大党员、干部、职工学习党风廉政法律法规，抓好每年单位主要领导上好一次专题廉政党课，98%的党员都能参加。
(三)加强廉洁自律工作
1、教育局党委注重制度建设。教育系统总体上说是清水衙门，但也不能说是净土一块。如果不加强教育管理，不健全和完善制度，不管职务高低，岗位大小都可能滋生腐败，都可能导致违法犯罪。教育局新一届领导班子成立以来，特别注重制度建设，先后制定了《加强学校“一把手”监督管理规定》、《加强对教育系统领导干部配偶教育管理的规定》、《教育局机关管理规章制度》等一系列规章制度，对重大决策、物品采购、公务接待、下乡、公务活动等都作了明确而严格的规定，并且严格按规定执行。
2、建立廉政档案，坚持述职述廉制度。按照县纪委要求，建立健全副科以上领导干部廉政档案，每年如实填报相关内容。主要领导按要求每年进行述职述廉及民主测评工作，自觉接受干部群众的监督。
3、加强对校长的选任和管理。从以县为主的农村义务教育改革以后，进一步明确了县人民政府管理农村义务教育的责任，将乡（镇）中小学的人、财、物、事统一收归到县，实行以县为主的管理。对中学校长的选拔、任用我们在县委组织帮助配合下实现校长公推，在充分征求和听取广大教职工的意见建议的基础上，首先在较大范围内通过民主推荐、组织考察、进行公示等程序任用校长。在校长任职期内，一是每年由教育党委、纪委对其进行两次戒勉谈话和一次任期审计、接待费清查；二是要求在学校工会的监督下每月进行一次校务公开并将校务公开情况上报教育工会；三是每学年结束按“校长考核办法”对其工作进行一次全面的考核评价，由学校召开职代会开展民主测评。校长离任时认真进行离任审计，给教职工明白，还校长清白。
4、招生考试：每年的大中专招生考试和录取工作是广大人民群众最为关注的热点、焦点问题。我们每年都严格按盛州招办的要求实施“招生考试阳光工程”：公开录取政策、公开录取信息、对考生照顾实行公示、对考试过程进行公平、公正、公开的严格管理，各项工作环节按程序要求严格操作，自觉接受人民群众和社会各界的监督。
5、加强机关管理：一是实行以人为本的管理，努力构建民主和谐的机关氛围，通过各种形式不断增强机关的责任意识和服务意识，努力提高机关全体干部职工的管理水平和管理能力；二是重大决策和重大开支实行集体议决，大棕办公用品及一般物品采购必须三人以上共同参与；公务接待力行节约，一般的接待我们都在自己的小食堂进行，坚决杜绝在馆子里欠帐接待；三是加强内部审计，每年对机关内部进行一次审计；四是在日常管理和下乡工作中，严禁安排学校和要求学校超标准接待，严禁用公款进营业性歌舞厅；五是严禁醉酒影响工作和形象。
6、加强领导，认真落实党风廉政建设责任制。切实加强对全县教育系统党风廉政建设工作的领导和指导。把党风廉政建设、预防职务犯罪工作与教育工作一起部署、一起检查、一起考核。形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，班子成员团结协作抓，各股室积极配合抓的工作格局。
7、认真贯彻落实《公务员八条禁
令》和《教职工七条禁令》，狠抓教育系统行风建设。一抓督促，确保禁令落到实处。县教育局始终把贯彻执行《公务员八条禁令》和《教职工七条禁令》作为加强机关干部队伍和教师队伍建设，端正教育思想的重要工作来抓，要求全体教职员工认真学习，广泛宣传、相互监督和自觉接受监督，深刻领会禁令的内涵和实质，提高对执行禁令的自觉性、主动性；各学校（园）通过班会、校会、升降旗仪式等形式广泛对学生及社会宣传，并在学校醒目位置设立了永久性公示牌，公布监督举报电话，广泛接受监督，学校领导率先垂范，广大教职工自觉遵守；县教育局成立了督查小组，定期不定期深入学校，对学校教职工执行禁令的情况进行明查暗访，确保禁令落到实处。二抓贯彻，自觉执行上级有关规定。领导干部严格按“四大纪律，八项要求”和县委、政府《关于严禁领导干部、非专职驾驶人员驾驶公车和国家公职人员参与赌博的通知》要求，在日常工作、生活中自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，自觉按照“八项要求”严格要求自己的身边的工作人员。做到同___保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；遵守民主集中制，不独断专行、软弱涣散；依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊；艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；务实为民，不弄虚作假、脱离群众，做到在任何情况下，领导干部和非专职驾驶人员不驾驶公车。要求机关干部和全体教职工不参与任何形式的赌博。
(四)强化信访工作和案件查办力度
为认真贯彻执行国家新颁布的《信访工作条例》，为认真落实《县委办公室县人民政府办公室关于实行信访工作领导责任追究制的意见》精神，把信访工作领导责任制落到实处，双柏县教育局按“三依法”办理信访和上级交办转办案件，办理信访案件中提供线索。成立信访工作领导小组，制定信访工作局长接待日制度，同时成立了教育局重点信访案件工作组，认真查办违纪违法案件，切实做好信访工作对来访群众耐心接待、妥善处理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足将问题解决在基层，解决在萌芽。做到群众来信来访件件有答复、件件有结果。目前，共办理来信来访4件。同时，创新工作思路，找准揭露问题的视野和渠道，变被动接访为主动下访，对教育系统内不稳定因素进行排查调处，积极做好社会稳定工作。
(五)努力做好纠风治乱、执法监察和源头治理工作
1、抓治理教育乱收费工作，努力办人民满意的教育。治理教育乱收费，是教育系统纠风治乱的重点。县教育局纪委始终把治理教育乱收费作为事关社会稳定，巩固“两基”成果，认真贯彻党的教育方针、维护教育形象，净化育人环境，加强教育系统党风廉政建设，办人民满意的教育的大事、要事来抓。根据州《2022年治理教育乱收费工作的实施意见》的通知精神，全面推行农村中小学“一费制”，进一步规范我县教育收费管理工作，坚持“标本兼治、综合治理”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，按照“反复抓、抓反复，巩固成果、狠抓落实”的工作目标，不断加大教育乱收费工作的力度，切实解决好损害群众利益的、群众反映强烈的乱收费问题、努力办好人民满意的教育。进一步加强监督检查工作，加大查处力度。我们按照“反复抓、抓反复，巩固成果、狠抓落实”的总体要求，每年都认真开展自查自纠工作。在检查中通过查、看、访形式，严格执行“一费制”收费和高中“择校生”“三限”政策，认真执行教育收费公示制度，对存在问题的及时责令进行整改。同时，加强对特困生救助基金的管理，通过调查、核实、公示、走访等形式，确保救助基金发放到每位特困生手中。
2、抓师德师风建设，努力打造一批“师德高尚、业务精湛”的教师队伍。师德师风的好坏在人民群众的心目中直接代表着教育系统的形象，年初教育局党委明确提出以师德师风建设促进学校德育工作作为今年的一项重要工作来抓。各学校积极开展以“三全”（全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量）、“三爱”（爱教育，爱学校，爱学生）、“三让”（让社会满意，让家长放心、让学生成才）为重点教育活动，通过学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及《____国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等法律规章，广大教职员工的“为人师表、教书育人”意识进一步增强，涌现出一批师德高尚、业务精湛的先进教师和在师德师风建设方面成绩突出的学校，受到各级党委、政府及上级教育部门的表彰奖励。
3、抓考纪考风，确保考试的严肃、公正、公平。在今年的高考、自学考试、高中会考、体育中考中，县教育局充分发挥职能作用，积极协
调公安、保密、城建、电力等部门，在做好试卷的运送、保管、分发及考试环境等工作的基础上，强化依法治考和依法治招，加强考生诚实应考的教育力度，在考试前要求学校做好考风考纪教育，并以考生签订诚实应考承诺书；同时，加强对监考教师职业道德和业务知识的培训，在高考中所有监考教师都通过考试合格后，取得监考资格。通过狠抓考纪考风，有力促进了良好校风、教风、学风的形成。
4、抓学习，努力打造学习型、服务型、管理型机关及教师队伍。一是认真制定了教育局党委中心学习组学习讨论专题，紧紧围绕教育改革与发展这一主题，认真落实人员、时间、内容，确保中心学习组活动正常开展。二是对全县教育系统干部理论教育作了全面安排，明确了指导思想、学习内容、学习时间、学习要求。三是坚持局机关队伍政治学习和业务学习制度。
5、抓自律，切实转变工作作风和增强服务意识。严格按照“谁主管、谁负责”的要求，管好自己的人，看好自己的门，切实做到“机关作表率，领导当楷模，学校树形象”。一是领导班子严格按照中央、中纪委和盛州、县党委、政府制定的各项廉洁自律的规定和《教育局领导班子廉洁自律规定》，完善领导干部廉政档案，率先垂范，以身作则。二是领导班子讲政治、顾大局，坚持集体领导和议事规则，民主管理意识强，“政务”、“校务”公开不断深化。三是规范教育系统公务接待，刹住吃喝风，管装嘴、腿、手”。坚决绝杜绝用公款大吃大喝和赊账吃喝的歪风邪气，做到不该吃的不吃、不该去的地方不去、不该拿的不拿。四是通过开展“争先创优”活动，亮出身份，做出示范，不断提高机关队伍管理水平和服务质量。五是认真执行《州教育纪律检查委员会关于实行领导干部谈话暂行办法》，上半年对全县中小学校（园）长谈话15人次。
(六)本年度主要热点问题治理情况
1、长期顶编的代课教师要求解决工作问题是近年来教育系统信访较为强烈的问题，今年9月通过教育局的积极努力和争取，在县委、政府的关心支持下，将代课时间达20年以上且具有中师以上学历和教师资格证的7位教师，招收为合同制工人；其他顶编代课教师的报酬也得到一定的提高，代课教师的工资由原来的每月150元提高到每月300元（在教学岗位）和260元（在后勤岗位）。
2、教育系统“两基”项目拖欠工程款问题也列为今年的重点信访案件处理。通过协调处理，认定拖欠工程款情况，制定出符合实际的还款计划，我县共拖欠“两基”工程款1300多万元，截止2022年10月底，已还款499.15万元，其余部分将积极争取省州的支持逐年内偿还。同时，近年来，我们把造价在30万元以下的校舍建设工程，甚至包括几万元的修缮工程，由教育局组织议标（也叫邀请招标），邀请范围主要是过去承包“两基”建设工程而拖欠款比较多的施工单位，过去教育系统不差欠工程款的施工单位原则上不邀请参加议标。而且所选择的施工单位是信得过的、有施工能力、讲信誉的单位。这样，使得被拖欠的单位有一定的工程继续建设，维持运转，不同程度地缓和了一些社会矛盾。
3、加强内部审计，完善财务管理。完善财务管理是从源头上防止腐败的有效途径。自2022年全县教育系统的人、财、物收归县管后，县教育局制定了严格的财务管理制度，加强内部审计工作。通过政务、校务公开和加强内部审计，使每一笔开支清楚、明白，使每一分钱用在刀刃上，充分使有限的教育经费发挥最大的经济效益。
4、认真实施国家“两免一补”政策和我县“特困学生救助办法”。一是加强调查研究，制定切实可行的实施方案；二公开透明的组织实施，自觉接受社会和人民群众的监督；三是加强管理的督查，确保国家的政策和全县广大干部职工的爱心在“阳光工程”下充分发挥作用，切实解决贫困家庭、贫困学生“上学难”的问题。
5、狠杀“五风”，使先进性教育活动成为群众满意工程。少数地方和部门空谈、攀比、浮夸、吃喝、粗暴等歪风抬头，有的甚至造成极恶劣的影响。在保持共产党员先进性教育活动中，我们专门召开全体干部职工大会进行查找分析。通过全体干部职工各自查找分析，党委书记、局长进行了总结分析：认为教育局总体上基本不存在“五风”现象，但是具体到某一风和每位同志我们不能说一点迹象也没有，如空谈风，有些时候说得多，做得少，落实到底的少；攀比风，教育局机关作为政府的一个组成部门，基本上不能与其它部门在待遇、享受、办公条件等方面进行攀比，但在机关内部也不能说攀比现象一点也没有，如有些时候，股室与股室之间在办公条件、工作难易、工作量大小等方面也存在苦乐不均的现象，也会引发相互攀比的心理；而浮夸风的问题，教育局机关和机关的全体干部职工基本上不存在；吃喝风从深层次上讲不能说一点也没有，有的时候是不是不
该吃的吃了？不该喝的喝了？大家应该反思；粗暴风也同样不能说一点也没有，在工作忙时，情绪不好时，大家相互之间在互相尊重、理解上也有必要进一步加强修炼。局长要求大家在保持共产党员先进性教育活动的整改提高过程中，每个共产党员一定要认真对照大家提、组织评的意见建议，对照自己的整改方案，结合自己的思想、学习、工作、生活的实际，深挖自己身上是否存在“五风”，在整改过程中切实加于整改落实。通过学习文件、分析查摆和领导讲话，全体党员纷纷表示，一定要在整改提高中不怕出丑、不回避问题，在组织和群众的监督中针对“五风”问题，存在一点改点，存在一对改一双,以此促进和营造整个机关优良作风的形成。在巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动整改成果的同时，教育局副科以上领导干部认真按照上级的要求，切实开展“五查五纠”活动，严肃认真地撰写了自查报告。
二、工作成效和特点
(一)工作成效：一是通过这些活动使广大的党员干部、教职员工进一步强化学习意识、廉洁意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观，增强了全心全意为人民服务的宗旨信念。二是从本单位实际出发，在抓党风廉政建设和反腐败工作中开拓创新，通过抓党风廉政建设和反腐败工作，党员干部廉洁自律，克己奉公，勤政廉政，从而有力地促进了各项工作的健康发展。
(二)工作特点：一是抓龙头强班子；二抓教育强队伍；三是抓制度治源头；四是抓监督促落实；五是抓热点保稳定。
三、主要经验
(一)提高认识，加强领导是核心。只有通过加强领导，不断提高对加强做好党风廉政建设工作紧迫性、重要性的认识，才能使党风廉政建设工作得于正常有效地开展。
(二)突出重点，狠抓落实是关键。只有着力解决人民群众反映的强烈的突出问题，加大宣传、教育和监督管理的工作力度。才能确保党风廉政建设工作任务落到实处。
(三)注重教育，广泛参与是基矗只有通过广泛深入的教育宣传，充分调动广大干部群众的积极性，增强干部群众的法纪意识、谦洁自律意识、奉公守纪意识，才能使加强党风廉政建设和反腐败斗争成为战无不胜的人民战争。
(四)健全制度，完善监督是保障。只有建立健全科学、有效的教育、监督、预防、惩治并重的党风廉政建设和反腐倡廉工作制度，完善从源头上加强教育和预防，在过程中加强管理和监督，对结果进行褒扬和严惩的工作机制，才能确保加强党风廉政建设、深入开展反腐败斗争成为民心工程。
2022年工作要点
1、围绕一个中心：紧紧围绕深化教育改革，办人民满意的教育这个中心，不断加强和改进党风廉政建设工作。
2、抓好两个环节：抓好各项制度的健全和监督检查两个重要环节，进一步落实党风廉政建设工作责任制，在落实责任制中预防职务犯罪。
3、突出三个重点：将规范教育收费、加强机关队伍作风和学校师德师风建设作为教育系统全面落实党风廉政建设、加强行风建设的重点，抓紧抓好，抓出成效。
4、落实四项任务：一是认真实施“云岭先锋”工程，切实做好巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动整改成果工作，不断创新教育系统党的建设工作的新思路、新方法，切实增强教育系统基层党组织政治核心、战斗堡垒作用，充分发挥党员队伍的先锋模范作用，通过“五比五创”，实现“五好五带头”，永葆共产党员先进性。二是继续加强教育系统党风廉政建设教育宣传，加大宣传、监督、查处工作力度，认真落实党风廉政建设责任制。三是进一步建立健全和完党风廉政建设、反腐倡廉各项制度，从制度上、机制上预防和杜绝腐败和职务犯罪的产生。四是在全系统切实开展廉洁文化进校园活动，在学校管理人员中开展“廉洁从教，勤俭办学”的主题教育活动；在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”的主题教育活动；在全县中小学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”的主题教育活动。
第12篇 2023年教育局教育工作总结
某县教育局教育工作考评总结
实施教育工作目标管理是落实分类指导、分级负责、分级管理的有效措施，是加强教育科学管理的重要手段。通过几年来教育工作目标管理的实践，有力地促进了我县办学体制和教育管理体制的改革，推动了教育工作的整体发展。为全面贯彻十六届四中全会精神，用科学的发展观统领我县的教育工作，增强教育管理能力，提高教育管理水平，促进我县教育持续健康发展，根据州教育局对县教育局目标考核指标的要求，结合我县教育工作的实际，我局与州教育局签订《目标管理责任书》后，教育目标管理工作领导小组立即进行了专题研究，组织局机关干部职工认真讨论了目标管理考核的各项指标要求，并根据州对县《考核指标》八大块32项考核项目，结合我县和各校实际，修订完善教育局对学校的目标管理考核方案，将各项具体指标任务分解到各股室和各学校加以落实。
几年来，我们实行局领导分片负责和股室工作人员挂点联系制度，责任到人，定期不定期到各学校督促指导工作，并把目标管理工作的组织实施列为督促指导的主要工作内容之一，有力地促进了全县目标管理责任制的全面落实。以县人民政府办公室名誉下发了《双柏县人民政府办公室关于做好2022年度“两基”复查年审相关工作的通知》（双政办发[2022]47号），对巩固“两基”成果，提高全县教育的整体水平起到了重要的作用。
今年，10月24日——28日分五个组分别对全县各级各类学校进行了目标管理考评。经过分组考评，集中复评，对照《2022年度双柏县教育工作主要考核指标》要求，逐项对照进行自评，自评96分。现对我县的教育工作目标完成情况作如下总结。
一、德育工作
加强德育工作。目前，我县各学校都建立、健全德育工作领导机构，在德育制度建设和德育队伍建设方面较之过去都已得到加强，在多渠道开展德育工作方面积累了一定的经验，取得了较好的效果。
(一)按照上级要求认真落实相关工作。为贯彻十六届四中全会和中央[2022]8号文件精神有具体实施，我县教育局党委认真推广使用《云南省中小学德育分年级实施意见（修订）》，合计全县共征订《云南省中小学德育分年级实施意见（修订）》734份（中学181份，小学553份）。
双柏县辖4镇5乡，85个村（居民）委会，县内居住着汉、彝、哈尼、白、回等18种民族，总人口15.45万人,其中,少数民族人口7.3万人。根据省、州教育主管部门的有关精神和要求，几年来双柏县教育局、县民族宗教事务局党政领导都十分重视民族团结教育工作，把搞好民族团结教育工作列入学校重要的议事日程。教育局制定了《关于进一步开展几项专题教育的有关要求》，对开展民族团结教育的课时安排和教材征订等有关要求做统一的安排，规定将民族团结教育的课时安排在课程表中进行；二至六年级每学年8课时，初中每学年8课时；并要求各学校在学年初、学年结束时将专项教育工作年度教学计划、工作总结上报教育局。
各学校党政领导充分重视民族团结教育活动，把它作为推进三个文明建设的重要举措。首先是抓教材征订，共征订《民族常识》1056册，《中华大家庭》704册，《民族政策常识》996册。做到城区学校人手一册；乡镇中学、中心校每班一册；完小、村小每校一册，并可反复使用。其次是抓计划、抓实施，在活动过程中，要求学校党政领导亲自领导、安排、参与，亲自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。（1）严格按照要求开设开足课程。（2）坚持每年各中小学校出民族团结专题板报1共。（3）每年9月自查民族团结教育活动开展情况。（4）在办好双柏一中高中、双柏二中民族班的同时，加大对安龙堡、大麦地、雨龙三个民族乡民族学生的“两免一补”和贫困学生的救助力度。（5）通过课堂教学，老师们向学生正确宣传我国的历史及民族政策，进一步提高了学生对民族团结重要意义的认识，从而正确把握对民族团结理论和实践的认识问题。（6）部分学校组织全体教师学习《民族区域自治法》。（7）在各科的教学中教师把爱国主义教育和“五观”教育渗透在文化知识当中。（8）各学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、课堂、主题团队会等手段，坚持正确导向。以邓小平理论为指导，全面贯彻落实“三个代表”的重要思想，深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策及无神论的宣传教育活动。高举民族团结的旗帜，进一步增强民各民族之间的大团结，为维护社会稳定，全面实施素质教育，努力营造气氛，形成合力，为我县的政治稳定，经济发展，民族团结进一步做出积极的努力。
(二)召开全县学校德育工作会，专题研究学校德育工作问题。中小学德育是基础教育的重要组成部份，是实施素质教育的核心内容，也是社会主义精神文明建设的奠基工程。社会主义学校的德育，对于保证人才的培养方向，促进学生的全面发展起着主导的、决定性的作用。做好中小学德育工作，关系着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，关系着党的路线、方针、政策的贯彻执行，关系着党和国家前途和命运。
为保证我县中小学在全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育中，做到：学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。在具体工作中切实增强学校德育工作的针对性、实效性。为此，双柏县教育局于2022年8月15日至17日组织召开2022年德育工作会。会议以领导讲话、汇报交流、专题讨论的形式进行。全体参会人员本着互相学习，共同提高的心态，积极发言，讨论热烈，大家纷纷表示，这次会议开得很及时，很有必要，通过交流，受益匪浅。为了更好地指导学校的德育工作，出台了《双柏县教育局关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》等相关文件，对学校切实加强德育工作做了明确的规定和要求。
教育局加强对学校德育工作的检查、督察，经常深入学校，督促、指导学校抓德育工作，经过长期坚持不懈的努力，学生文明行为、习惯养成和文明学校创建及管理成效明显，育人环境洁净优美，校风教风学风良好，无重特大违法案件发生，妥甸小学等两所学校积极申报州级文明单位，双柏一中等四所学校积极申报州级文明学校。
(三)狠抓师德师风建设。在学校德育工作会上，教育局杨勇局长语重心长地说：“学校德育工作要充分发挥教师的榜样示范作用，古人言：‘育人必先自育，成人必先自成，责人必先自责，正人必先正已。’要在全县在广大教职工中掀起‘铸师魂、正师德、练师功、树师表’的教育活动，各学校要结合教育改革，制定符合学校自身实际的教职工行为规范，使教师在学生面前树立文明礼貌、昂扬向上、仪表端庄的形象，教师要塑造认真执教的敬业精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教职工都必须真正做到关心、爱护每一名学生，让学生感受到老师的每一次批评和表扬都充满了爱，因为，在关爱中成长的学生才会有一颗充满爱的心，要不折不扣执行《双柏县中小学教学事故的认定和处理办法》，杜绝无视学生人格尊严和身心健康的行为，要严肃查处体罚学生、变相体罚学生的教职工。”在教育局领导的高度重视下，全县各校（园）通过各种形式普遍开展以职业道德教育和行为规范为重点的师德师风建设，到目前为止，无违反师德规范的恶性案件发生。
(四)开展依法治校活动。今年是贯彻落实____《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称〈实施纲要〉）的第一年，颁布《实施纲要》是___从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发，认真总结历史经验，科学判断形式基础上作出的搞好新形式下反腐倡廉工作的重大战略决策；是我们党对执政规律和反腐倡廉规律认识的进一步深化，是从源头上防治腐败的根本举措。根据州教育纪委和县纪委的有关要求，教育局党委集中1个月的时间，在全体党员干部中开展以学习宣传贯彻《实施纲要》为主题的党风廉政教育月活动。在学校党员管理人员中开展“廉洁从教，勤俭办学”专题教育活动；在全体教职工中开展“廉洁从教，服务学生”为主题教育活动；在全县中小学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题教育活动。通过这些活动的开展，全体教职工依法执教的意识得到了增强，能模范遵守国家法律，廉洁从教。
为了不断地普及法律知识，全县中小学教职工积极购买和认真学习《四五普法》读本，参加相关考试，同时，全县各校（园）还继续组织学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，建立健全学校管理制度，各中心学校与当地派出所、交警中队联系，邀请他们给学生讲解法律知识，进行必要的法律教育，健全和完善中小学法制副校长制度。
一年中，我县从局机关到各学校，都组织干部、教师通过多种形式深入学习了十六大、十六届四、五中全会精神。各中学根据要求通过政治课课堂教学、办专题讲座、出板报、办宣传栏、播放广播录像、举办演讲或征文活动等形式对十六大精神在中学生中作了宣传教育。结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，全县小学开展了“争做合格小公民”演讲征文活动；全县小学四、五年级，初中和高中一、二年级学生参加了《公民道德建设实施纲要》知识竞赛。全县各学校根据教育局制定的《双柏县青少年学生诚信教育活动实施方案》，开展了多种形式的诚信教育活动，在中小学生中努力营造“人人讲诚信，处处讲诚信”的氛围。各学校（园）都以广播、黑板报、专栏、主题班会、校会等形式，开展内容丰富的未成年人思想道德宣传教育。城区各学校（园）开展未成年人“远离不良文化”的签名宣誓活动和校外道德教育实践。其中，双柏二中还在9月6日，以班级为单位，利用主题班会对学生进行了《如何争做一名合格的小公民》的专题教育，在9月27日，在各班举行“远离黑网吧”的签名宣誓仪式活动。为把弘扬和培育民族精神宣传教育活动进一步引向深入，县教育局制定下发了《双柏县教育局关于进一步加强中小学诚信教育、弘扬和培育民族精神教育、用延安精神办学育人“三项教育活动”的意见》（双教党字[2022]28号）。今年9月，全县各中小学开展了轰轰烈烈的9月“民族精神教育月”宣传教育活动。一年来，全县中小学在校学生违法犯罪率为零。积极开展文明学校创建工作，一年中，对2所省级文明学校、5所州级文明学、18所县级文明学校进行了复查，抽查率达95%。
(五)加强教职工管理，注重教师队伍建设。长期以来，全县各学校都坚持校内结构工资制，随着实践经验的积累，以量计酬以质计奖分配方案日益完善，教师评价日趋科学，极大地调动了教职工的积极性。合《公民道德建设实施纲要》、《____国务院关于进一步加强和改进未年人思想道德建设的若干意见》的进一步落实，按照中小学教师职业道德规范要求，继续深入开展“三全”“三爱”“三让”教育活动，使教师的职业道德素质，爱岗敬业精神不断得以提高；加强教育法律法规的学习，强化师德考核力度，学校依法治校，以德治校，教师依法执教，以德行教的意识进一步得到加强。
二、教育经费投入
在本年度内，省、州下达我县的危房改造项目2所：大麦地乡河口小学和法裱双坝小学,大麦地乡河口小学计划投资27万元，法裱双坝小学计划投资26.8万元。双柏一中信用合作贷款500万元，双柏一中信用合作贷款项目综合楼和学生宿舍现已到位资金400万元，主体工程已完工，进行室内装修。我县已按项目计划完成了项目建设。
我县未出现挪用和挤占教育专款的现象。中小学生均公用经费省定标准为：中学60元/生/年，小学40元/生/年，我县列入县级财政预算的标准为：中学50元/生/年，小学30元/生/年。按月足额拨付。今年我县偿还“两基”欠债286.88万元，其中：州级补助87.19万元,县级配套156.69万元,单位自筹43万元，已按计划完成“两基”欠债的偿还任务。
现代远程教育工程维护、教育管理信息化标准应用区经费11.5万元，由双柏一中配套2万元,各乡镇中小学、双柏二中各配套0.5万元,我县已按时足额配套到位。
今年我县的国家免费教科书71.05万元只下达计划,由政府采购后发放教材,我县享受国家免费教科书的中小学生有7868人。省教厅下达寄宿制和半寄宿营制经费50.4万元,独生子女“三免费”从2022年9月起改为独生子女奖学金，“三免费”、寄宿制和半寄宿制教育经费和国家免费教科书，都真正落实到学生头上。
完成青少年校外活动中心建设。
三、基础教育及成人、职业教育
(一)努力做好“控辍保学”工作，巩固和提高“两基”成果。一年来，我县继续把“两基”作为教育工作的“重中之重”来抓，我县通过采取强化政府行为，加大宣传力度，提高全社会对“两基”工作的认识；全面落实“以县为主”教育管理体制；多渠道改善办学条件；加强对全县“两基”工作的指导、督促、检查；转变教育观念，深化教育改革，建立、健全全面、公证、客观的教育评价体系；加强对农村综合初中班的规范管理与指导；加强干部队伍建设和教师队伍建设；加大对贫困学生的救助力度，严格执行“两免”政策，实施“三个一”工程等措施。教育教学质量得到稳步提高，“两基”成果得到巩固。
2022—2022学年初，全县有3—6岁儿童5577人，在园（班）幼儿1674人，幼儿园（班）入园率达30.02%；有7—12周岁适龄儿童11903人，入学11886人，小学入学率达99.9%；有13—15周岁适龄少年6384人，初中阶段在校生6321人，初中毛入学率达99%；小学、初中辍学率分别为0.25%、1.52%；普通高中招生536人，比2022年的474人增加62人，增长13.08%。
(二)全县有初级中学10所，其中农村综合初中4所（州级2所，县级2所）；初中教育质量较2022年有大幅度提高。2022年全县共有43个初中毕业班，参加中考1465人，参考率73.95%，比2022年的69.89%提高4.06个百分点，全科合格率为15.9%，比2022年的14.36%提高1.45%。初一、初二年级统测优秀率、全科合格率均稳步提高，今年我考取楚一中17人，创历史最好水平。
三)加大县内对口支援工作力度，我县有城镇学校4所（高中、职业高中、初级中学、小学各1所）乡镇一级学校2所。6所学校各对口支援1所薄弱学校，坚持每年派出骨干教师开展对受援学校的教师进行校本培训二次、举行捐资、捐物活动一次。
(四)多年以来，我县十分重视学生健康教育工作，自2022年起，我县积极选送培训骨干教师参加省、州培训，教育局先后下发了5个文件对开展工作的要求、教材、课时作了明确的规定，并定期对各学校开展工作情况进行检查和评估，通报检查结果。城镇中小学、初级中学及以上学校已按要求组织实施《学生体质健康》检测，2022—2022学年全县在校中小学生19925人，参加检测学生数为9088人，检测率为45.6%；中小学健康教育课开课率为100%；初中以上学校预防艾滋病、性健康教育开课率为100%；完小及以上学校艺术教育开课率为100%；民族教育开展面100%。
五)实施“全国农村中小学现代远程教育工程试点示范区建设项目”。到2022年1月底，全县所有的村小建成（模式一）教学光盘播放点；所有的村完小建成（模式二）教学收视点；所有的农村初级中学建成（模式三）计算机教室。全县所有的中学、县属小学按教育部的要求开设信息技术教育课。
（六）按照省、州教育科学研究“十五”计划的要求，创造性地开展教育科研工作。在原有课题（省级、州级课题各一个）的基础上，各学校（园）共申报43个县级课题，经过县级教育科学规划办进行初评和复评，最终评出县级课题23个，其中重点13个，规划10个，其余20个为校级课题，同时推荐14个课题参加省、州级课题评审，其中，获省级立项课题2个，州级重点课题1个，州级规划课题5个。为进一步加大课题管理和宣传工作力度，2022年4月拟定《关于公布双柏县“十五”期间第一批教育科研课题的通知》（双教通字[2022]6号）、《双柏县教育科研课题管理暂行办法》（双教通[2022]13号）及《双柏县加强教育科研工作的意见》（双教通[2022]14号）等教育科研文件，并下发到各中小学。建立健全县、乡、校教育科研工作网，按照要求制定《双柏教育科学研究“十一五”计划》和《双柏教育科学研究“十一五”计划课题指南》。
积极开展“校本教研”活动.一是听课、评课建设性地利用“2+2”模式听课评课，累计听、评课600节次/学年。改革课堂教学评价，促进教师不断提高教学质量及专业化成长。二是开展专题讲座。进行集体备课专题讲座，累计举办讲座56场次/学年。把教师集体备课制度转化为保证教学质量的有效措施。三是开展优质课竞赛组织开展青年教师优质课竞赛活动，为教师专业成长创设平台。成功举办了初中语文、数学、政治、英语、物理、化学和小学数学讲赛，并选派优秀选手参加州级课赛。
加强教学用书管理工作。每学期都组织召开中小学教学用书征订工作会议，坚持“一费制”的前提下，本着开齐课程、开足课时的原则，召开一年春秋两季两次全县中小学教学用书征订工作会议，制定双柏县中小学教学用书、教辅资料征订原则，规范教学用书征订渠道，保证教学用书征订使用规范有序，杜绝非法出版物进入校园。
(七)双柏县“普实”工作于1999年通过省教育厅验收，验收后我们加强实验教学管理和实验教学研究。2002年至2022年通过省、州复查合格。农村勤工俭学开展面为95%；总收入56万元，生均收入比上年增长6元；农村寄宿制学校食堂肉菜自给率为65%以上。
(八)制定了《双柏县深化职业教育改革与发展的实施意见》，成立县职业技术培训中心；职业高中招生180人，完成计划数的90%；有骨干专业2个、学科带头人2名。中等职业学校参加职高高考上线及就业率为90%。开展职业培训383人。形成了以县职业技术培训中心为龙头，乡镇、村成人技术学校为主要阵地的较为完整的职成教育体系网络。
(九)年内扫除文盲45人；完成农民实用技术培训21622人次；完成农村劳动力转移培训1163人次，向城镇非农产业转移劳动力189人。
四、师资队伍建设
(一)建立以县为单位的中小学教师数据库。自2000年以来，我县各学校中小学教师基本情况已实行用数据库进行管理，每个教职工的年龄、族别、工作时间、学历、职称等都已作了录入，凡人员有变动或个人的基本情况有变动，就及时进行修改。数据库的建立，可随时掌握学校教职工的基本情况，和各学校人员分配情况，为领导做决策、材料的上报、分析提供祥实、可靠的依据。
(二)完成中小学校教师编制核定工作。2022年，双柏县编办根据楚雄州人民政府办公室《关于核定全州中小学教职工编制标准的通知》（楚政办通〔2022〕17号）文件规定的编制标准，以各学校基本情况为依据，对全县24个核算单位进行了核编，并下发了《关于核定全县中小学教职工编制的通知》（双编发〔2022〕17号）文件，共核定我县教职工编制总数1595名，其中中学核定编制670名，小学核定编制925名。2022年严格按照核定的编制数进行管理，凡超编的学校，一是辞退代课教师；二是不再分配新教师；三是教职工只能调出，不能调入。
(三)严格实施教师资格制度，根据需要补充合格教师。教师资格认定。认真宣传和组织教师学习《教师资格认定条例》和省、州有关文件精神，积极做好面向社会宣传工作在县城和乡（镇）主要街道粘贴有关宣传材料。切实把握好教师资格认定工作的对象、标准、条件、程序、方法等要求，依法认定教师资格。目前有98%的教师已持教师资格证上岗。教师补充。一是为加快高中发展步伐，确保我县教育重点，2022年经双柏县人民政府批准，双柏一中在省内师范类高等院校考核、引进本科毕业生12人。整个引进工作组织严密，程序、内容公开，结果进行公示。二是根据双柏县人民政府2022年大中专毕业生就业文件精神，乡（镇）初级中学接收本科生8人。把好教师“入口关”，2022年新补充的20位教师均学历合格，且具有教师资格证。
(四)坚决清退不合格教师，没有无证上岗现象。2022年，经双柏县人民政府批准，由双柏县人事劳动和社会保障局组织招考录用了部分事业单位工作人员，其中有54人分配到教育系统就业，虽然都对他们进行了岗前培训，但在这些人员中有少数非师范类毕业生，这部分非师范类毕业生暂无法取得教师资格证，还不能达到持证上岗。2022年，新教师补充后，我县对代课教师进行清理，经考核，对不合格的代课教师给予辞退，现补充到教学岗位的代课教师都具有中师以上学历和教师资格证。
(五)促进城镇、坝区与山区教师流动，中小学校长和教职工聘任制有新的突破。为进一步加快我县教育人事制度改革和机制创新的步伐，合理配置人力资源，培养和造就大批骨干教师脱颖而出，加快高中教师的选拔、培养工作，确保我县教育重点，促进和加快全县教育事业的改革和发展。县城学校补充教师乡镇中学公开招考，2022年通过公开招考，调入教师17人，整个招考工作组织严密，程序、内容公开，结果进行公示。乡（镇）中心学校教师流动。严格编制管理，在有编制的条件下，一是乡（镇）之间的教师调动，个人写出申请，调出调入乡（镇）中心学校签署意见，报教育党委会议决定；二是乡（镇）内从小学调入中学和中心小学的教师根据教学实绩各学校班子会议讨论后上报教育局审批。乡（镇）内通过考核，工作不认真，连续两年教育教学成绩较差的教师（中青年教师）从工作条件好的学校调到工作条件差的学校任教。
中小学校长和教职工聘任。中心学校校长实行推选制，首先教育局和组织部门到学校召开教职工大会，由教职工公开推荐，将得票最高的2位进行考察，并将考察情况提交教育局党委会议研究讨论后行文任命。中心学校副校长根据乡（镇）学校的实际情况，采取推选制和校长自行聘任的形式进行聘任。中层管理干部是通过竞争上岗后由校长聘任。教职工的聘任根据年度履职情况，各学校采取不同形式的聘任方式：一是竞争上岗；二是由校长聘任中层领导，中层领导聘任年级组长，年级组长聘任班主任，班主任聘任教师的方式进行双向选择或优化组合。
(六)高中级专业技术职务严格实行评聘分开。2022年，全县各学校（园）凡符合晋升中高级专业技术职务条件，且教学质量符合评审原则的教师，在评审时，不受专业技术职务结构比例限制，但各学校在聘任时，严格按照核定的专业技术结构比例岗位数聘任。全县共有30人具有高级职务，491人具中级职务，各学校按照公开、公正、公平、竞争、择优的原则进行考核后，高级职务聘任30人，中级职务聘任451人，中级职务低聘40人。
(七)完善农村学校教师的考核。一是年度履职考核。全县各学校园根据学校实际情况，制定《年度履职考核方案》和《评分量化标准》，对受聘人员认真进行平时考核和年度考核工作，并把年终履职考核结果作为续聘、低聘、解聘、晋级、增资和奖惩的依据。二是年终计质工资发放的考核。为打破平均分配的传统模式，把职工的工资和教学质量挂钩，建立效率优先、兼顾公平、责重多得、优教优酬的激励分配方式，从2022年9月份起全县教职员工100%的活工资提留到学年终，以合格率、优秀率、巩固率三项指标进行考核发放。
(八)开展以新课程改革为中心的中小学教师继续教育科研工作。通过新课程理念的通识培训和学科培训，广大教师充分利用在培训中学到的课堂评价理论与实践等新理念、新策略，积极探索教育教学改革的新路子、新方法，大胆进行新课程教学实践。
2022学年中小学教师共有22论文分别参加省级、州级论文评比获奖；有县级课题23个、州级课题6个、省级课题2个，现部分课题已进入结题阶段；举办了初中政治、化学、英语、物理、语文、数学课堂教学竞赛，由于组织工作到位，效果较好，得到了师生的好评，通过层层选拔，政治学科一等奖获得者代表我县参加全州第四届思想政治课堂教学竞赛获三等奖。
组织中学生1258人参加第十五届“希望杯”全国数学邀请赛，获奖29人。小学生895人参加第二届“希望杯”全国数学邀请赛，获奖38人。
组织了有122人参加的起始年级教师新教材教法培训；130人的中学数学、英语、历史科目县级教法培训；中学语文、政治、物理、化学、地理、生物科目省级培训者260人。
组织了中小学教师256人参加省教科院组织的“新课程适用知识竞赛、有146人获奖。
加大教育教学科研力度，县教研员深入学校教学一线，与广大教师一起开展教研活动。积极应对基础教育课程改革，做好教材运用管理和课题研究工作，已立项省级课题2个，州级课题6个，县级课题23个。我县“403”项目正健康有序地实施过程之中。
(九) 我们根据“楚教通[2022]17号”《关于开展中小学幼儿园教师校本培训的通知》有关要求，制定了我县校本培训方案，积极组织开展校本培训工作。一是二中计算机运用技能培训，二是法脿小学教师课堂教学能手培训，三是妥甸中心校“2+2”评价模式培训。各学校根据教师教育教学需求，制定有针对性、实效性的校本培训方案，并按方案扎实有效地开展校本培训。2022学年幼儿园、小学、初中、高中教师学历达标率分别为96%、95.6%、95.2%、83.6%，分别比上学年提高16%、10.6%、13.2%、8.2%。认真组织我县中小学教师参加履职晋级培训，人均培训达50学时。775名小学教师，参加履职晋级培训745名，参加率达96.1%，参加省继教中心考试合格率100%；456名中学教师，参加履职晋级培训449名，参加率达98.7%。参加省继教中心考试合格率99.8%。
(十)启动新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训，实施县骨干教师培训。选派中心教研员和学校骨干教育参加了省民教处在大理民族师范学校举办的“新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训班”。结合我县实际，在对此项培训做了大量的宣传动员基础上，制订了培训方案，征订了全县中小学教师培训教材，等教材一到就按培训方案对县级骨干教师进行培训，以便各校按时开展校本培训。
五、公共管理
(一)成立教育督导办公室，并配备专职办公室人员，按计划开展中小学校督导评估工作，现已完成城区学校和五个乡镇的中小学校督导评估，今年内将完成第一轮全部中小学校的督导评估工作。加强对“两基”的督导，一是切实加强过程督导，随着新课程的启动和实施，我们特别重视加强对教育理念、教学方法、教学手段以及课堂教学组织管理的转变与更新。二是加强对新学期开始的开学督导，督促各学校切实做好学生的入学、复学动员工作，在过程中就注重加强普及程度的提高工作。三是积极争取县几大班子的领导和支持，组成由几大班子领导带队的“两基”年审复查小组，认真对各乡镇的“两基”巩固提高工作进行年审复查。
(二)根据县法制办的有关要求，认真清理行政审批项目，及时更换《行政执法证》，同时组织机关全体干部职工认真学习《行政许可法》。对社会和群众较为关注的教育收费问题，认真按有关要求严格执行“一费制”、“三限制”和收费公示制，在每学期开学时，由“治理教育收费联席会议办公室”牵头组成检查组认真开展教育收费专项检查。严格执行教育内部审计制度，有计划地对各学校校长的任期审计和校长的离任审计，积极配合审计部门到我单位进行审计。
(三)在日常管理活动中，教育局机关和学校管理干部严格遵守干部廉洁自律有关规定，无教师分配、教师调动、招生考试、教材教辅、设备采购、工程建设、乱收费、知摊派等违法违纪行为。
(四)加强基层工会建设，一是健全基层工会组织，二是正常开展活动。充分发挥职能作用。进一步深化政务、校务公开工作，每月公开一次，做到城区学校（包括局机关）月报制，乡镇学校季报制。到目前为止，全县已公开568次，1100多项。
(五)积极实践“教育信息化带动教育现代化”，局机关等13个单位接入英特网，能通过网络收发电子公文，教研师训信息中心、双柏一中建有自己的网页，其他单位要求在年度内接入英特网。教师个人上宽带的近250台。
(六)学校安全工作：我局本着对党和人民高度负责的精神，认真贯彻《______安全生产法》、《云南省教育系统安全工作管理办法》，牢固树立“安全第一”、“学校安全无小事”的思想，充分认识学校安全工作的艰巨性、长期性，严密防范，充实安全工作领导小组成员，全面落实安全工作责任制，加强安全工作的管理，确保安全工作有章可循，加大安全宣传教育力度，开展多种形式的经常性的安全教育和检查活动，及时排查各种安全隐患，从而促进学校安全工作规范化、制度化，最大限度地遏制、减少学校安全事故的发生；一年来，未出现由于学校或教师管理不当而引发的安全事故，无迟报、谎报、瞒报、漏报安全信息现象。校园及周边治安综合治理：我局认真贯彻落实国家《企事业单位内部治安保卫条例》，切实加强学校内部治安保卫工作，保障学校师生人身安全和公共财产安全，维护了学校正常教育教学秩序，结合开展创建“平安单位”活动，全县各学校成立了由学校领导、教职工、学生组成的护校队，积极配合公安、工商、食品卫生监督等部门，对学校周边的饮食摊点、游戏室、网吧、交通、治安环境进行了重点巡查，各学校不断完善治安保卫制度，建立了门卫、值班、巡查制度、安全工作制度、内部消防、交通安全管理制度、内部突发事件处置预案等规章制度，切实加强了学生常规管理，有效的保障了学生身心健康发展。信访工作：随着教育改革的不断深入，社会法制日益健全，人民群众民主意识不断提高，各种社会矛盾不断凸现，信访工作形势更加严峻。我局及时掌握全县教育系统安全稳定动态，对有可能出现的群体性上访事件作出预警报告，协调处理好发生的上访问题，成立信访工作领导小组，制定信访工作局长接待日制度，同时成立了教育局重点信访案件工作组，负责全县教育系统信访突出问题和群体性上访事件的排查工作，通过排查，把我县教育系统“两基”项目拖欠工程款问题和代课教师要求转正问题列为重点信访案件处理，通过协调处理，认定拖欠工程款情况，制定出符合实际的还款计划，我县共拖欠“两基”工程款1300多万元，截止2022年10月底，已还款499.15万元，其余部分将积极争取省州的支持逐年内偿还。代课教师要求转正问题，在县委、政府的关心支持下，代课时间达20年以上的7位教师，于今年9月招收为合同制工人。我县教育系统2022年的信访工作得到县委、政府的高度重视，措施到位，责任明确，与各部门积极配合，充分发挥基层组织的作用，信访案件比上年有所下降，确保了学校稳定、师生平安，为我县教育改革、发展创设了良好的环境。
六、开创性工作
(一)建立激励竞争机制，全面推行绩效工资制度
为充分调动广大教职工工作积极性，打破平均分配的传统模式，引入激励竞争机制，按照效率优先、兼顾公平、责重多得、优教优酬、多劳多得的原则，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把职工的工资与岗位职责、工作数量和质量挂起钩来，适当拉开收入档次。进一步扩大学校内部分配自主权，建立重实绩、重贡献、向优秀人才和骨干岗位倾斜、形式式样、自主灵活的内部分配机制。具体措施是：
1、年终计质工资。实行津贴（活工资）统一核算。各学校必须按国家政策规定计算的津贴100%实行搞活内部分配，津贴由各学校统一专户管理，不拨付到职工个人帐户。年终根据各学校《年终计质工资考核分配方案》进行再次分配，适当拉开分配档次。
2、过程管理工资。从2022年9月起，每月从教职工工资中扣留300—500元，根据当月的工作量、出勤情况考核发放，体现多劳多得，责重多得，鼓励优秀教师多上课。具体办法，根据各中小学校的工作实际，把教职工工作量折合成标准课时，每个标准课时折合多少钱，上月考核，次月发放。
(二)为深化教育人事制度改革，加强对校长的管理，更加科学、合理地对校长的学年度教育教学管理工作进行考核奖励，充分调动校长的工作积极性，提高我县的教育教学质量，我们制定并实施了《双柏县中小学校长考核办法》。将校长津贴部分100%投入计质工资。一中将学校按月扣取后于每年6月30日前交教育局（每年按10个月计），二是各学校从预算外收入中每年投入1000元，三是教育局按每位校长每年1000元筹措投入。年终按考核办法兑现奖惩。
(三)高中级专业技术职务实行评聘分开。在评审时适度放开晋升高中级专业技术职务结构比例，全县各学校（园）凡符合晋升中高级专业技术职务条件，且教学质量符合评审原则的教师，在申报时，按放开的比例数进行申报推荐，但各学校在聘任时，严格按照核定的专业技术结构比例岗位数聘任。实行“高职低聘，失职缓聘，不称职解聘”，通过竞争上岗后，按实际聘任的专业技术职务兑现工资。各学校按照公开、公正、公平、竞争、择优的原则进行考核后，2022年全系统中级职务低聘40人，占具有中级职务任职资格总人数的8.2%。
(四)调入县城学校教师实行公开招开。为进一步加快我县教育人事制度改革和机制创新的步伐，合理配置人力资源，培养和造就大批骨干教师脱颖而出，加快高中教师的选拔、培养工作，确保我县教育重点，促进和加快全县教育事业的改革和发展。县城学校补充教师乡镇中学公开招考，2022年通过公开招考，调入教师17人，整个招考工作组织严密，程序、内容公开，结果进行公示。
(五)为了整合各项目设备资源，加强管理使用，充分发挥效益，电教仪器站在调查研究的基础上，制定出《双柏县现代远程项目设备建设、管理、应用、评估办法（试行）》，以双教通[2022]1号文件下发各校，同时，印制了“双柏县现代远程教育项目建设管理应用评估表”，对全县中小学现代远程教育项目设备建、配、管、用先进考核评估。
(六)公正公平选择施工单位从源头杜绝和防止不正之风。随着国家对教育投入的重视，教育系统每年都有或多或少，或大或小的基建项目在开工、在建设、在竣工。源源不断的校舍建设在不断的改变着学校的面貌和改善着中小学办学条件。但如果不能正确处理建设领域一些潜在的“游戏规则”，不能从源头上堵住行业不正之风，不能公平公正选择施工队伍，将会有许多好干部在基本建设环节中吃亏上当，葬送前程。只有无腐败掺入的建设工程，才能保证工程质量，才能保证建设速度和投资效益。因此，我县在校舍建设中选择施工单位的做法是：
1、县人民政府限额规定造价在30万元以上的校舍，委托有关招投标机构按照现行招投标规则进行选择施工队伍。教育局一概不插手。
2、造价在30万元以下的校舍建设工程，甚至包括几万元的修缮工程，由教育局组织议标（也叫邀请招标），邀请范围主要是过去承包“两基”建设工程而拖欠款比较多的施工单位，过去教育系统不差欠工程款的施工单位原则上不邀请参加议标。而且所选择的施工单位是信得过的、有施工能力、讲信誉的单位。这样，使得被拖欠的单位有一定的工程继续建设，维持运转，不同程度地缓和了一些社会矛盾。
3、在定标上做到绝对公平公正，使中标单位没有便宜可占，不中标单位没有怨言可说。主要做法是：由参加议标的施工单位事先密封报价投标，由教育、财政、计划、乡镇政府、中心学校、县纪委、监察等单位的参加人员（一般10人左右）根据工程所在地的造价情况每人确定一个平方单价，再当场当众计算所有参加人的平均单价，以平均单价作为工程的标底，以施工单位的投标报价最接近的为中标单位。在议标过程中，不打信誉分，只实行投标报价一锤定音。这样，完全避开了人为因素和暗箱操作。
我局的这一做法，受到了各有关部门的大力好评，特别是受到了各施工单位的拥护，参加教育系统工程议标，他们不必请客送礼、不必找人说情。目前，我局的这种做法和经验已经被许多单位推广和借鉴。
(七) 教育局师训教研信息中心与各学校设立了教师教育资源中心，整合教务处、教科处开展教师校本培训，构成了研训一体的研训网络。
(八)全县各中小学各学科成绩与教研室对应教研员年终考核的经贴挂钩进行奖惩，进一步激励教研员抓好学科成绩的积极性。
(九)教育局党委在深化教育改革中,为充分调动广大教职工的工作积极性主动性和创造性，让他们积极支持和参与改革，确保教育改革的顺利进行，加强了对工会工作的领导，首次把工会工作列入党建目标管理考评，让工会组织在改革中真正发挥党联系职工的桥梁和纽带作用。
七、存在困难与问题
1、由于我县财政十分困难，虽然县、乡政府已尽最大努力努力投入，但教育点多面广，历年欠帐较大，对进一步改善办学条件、深化教育改革困难很大。
2、极少数教师的教育观念依然落后，教育教学方法单一、陈旧，在实施素质教育过程中，特别是新课程的启动实施后，提高教师素质，全面提升教学质量任重道远。
3、大部分学校由于资金短缺，音、体、美教学器材匮乏，体育场地和器材不能很好地满足教学需要。
4、初中学生入学、巩固困难仍然十分突出。
5、教育督导队伍的建设有待进一步加强，目前还未完成县级督学的聘任工作。
总之，实行目标管理是提高教育教学质量、提高办学水平和学校管理水平的重要措施，我县将继续认真组织实施，力求使之科学化、规范化，更好地促进我县教育事业的快速、健康发展。
第13篇 2023年教育局教育工作总结
夯实基础 落实常规 丰实活动
第一部分：XX年xx市教育局体艺卫防工作总结
XX年，建德市教育局围绕“夯实基础，落实常规，丰实活动”目标，切实推进中小学体育、艺术、卫生和国防（以下简称体艺卫防）教育工作，较好完成各项常规工作，着力提高中小学生综合素养，有力促进中小学生身心健康成长。
一、 基础再夯实，更好打造教育底子
（一）场地建设得到加强。体艺卫防教育场地建设得到进一步加强，目前体艺卫防教育场地能适应教育教学的基本需求。投资近xx万元新增梅城初级中学、大同第二初级中学、新安江第二小学和大同第一小学等4个塑胶操场，投资xx余万元的严州中学新校区游泳健身中心投入使用，投资xx余万元增建大同第一小学教学楼后彻底解决该校体艺卫防教育场地不足的问题，投资750万元建成乾潭初级中学体艺（食堂）综合楼，投资60余万元建成新安江第一小学210多平方米的舞蹈教室，投资65万元建成xx中心小学xx教学点食堂和塑胶跑道。至此，全市除待迁建的xx职业中学、xx小学和更楼小学等3所学校外，56所公办中小学校94.6%拥有塑胶操场。进一步密切了xx部队和武警消防总队xx支队这两个国防教育基地之间的关系。
（二）队伍建设得到加强。新招12位中小学音体美三科教师，进一步满足全市音体美三科教育教学的要求。扎实推进以“加强青年教师培养”为重点的教师队伍建设，开展课题化研训一体的教研活动，以促进每一位教师的持续发展，切实提升教师素养。组织5位体育新招教师上汇报课和青年教师课堂教学评比（预赛）活动，开展了40周岁以下初中美术教师“设计·应用”学习领域同课异构课堂教学评比，初中音乐教师“合唱教学”、“欣赏教学”的同课异构课堂教学评比，开展了“课堂乐器”、“人物速写”、“剪纸”、“版画”、“合唱”等多形式的教师专业培训。8月下旬召开全市卫生工作会议，对学校相关管理人员进行系统培训，提升学校卫生管理人员的综合素养。实验小学小消防学校和xx第二小学小交警学校聘请相关警队领导和教员任辅导员培训师生。xx市美术教师人物速写比赛一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名，美术教师作品展三等奖2名，xx市中小学音乐新课程教学原创课件评比活动一等奖3个、三等奖2个，xx市中小学美术教师“十分智慧”教育论坛一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，浙江省高中音乐优质课评比一等奖1个，杭州市初中美术优质课评比二等奖1个。
（三）机制建设得到加强。各学校都把体艺卫防教育工作列入工作计划，成立领导小组认真履行职责，制定出本校教育方案，实现了校长亲自抓、分管校长具体抓、各处室积极参与的工作格局。体艺学科成立由学科带头人、大组成员及骨干教师组成的艺术素养研究小组，定期开展教育教学研究，积极探索研训一体化的教研活动。建立阳光跑操、每天至少一小时锻炼时间、学生法定睡眠时间和初高中新生入学军训等制度，12月底出台《建德市优抚对象入学入托和升学优待办法》。积极开展 “校园学生饮食放心工程”，不断完善各项食堂管理制度，稳妥实施食堂米和食用油等大宗物品统一配送工作。
二、 常规再落实，更好走迈教育步子
（一）切实加强教学常规的落实。严格执行国家课程计划，开齐开足并力求开好体育、音乐、美术等学科课程，积极开设各类学生喜欢的有关社团。有针对性的进行体育中考项目和标准的设置，切实提高学生体能素质。12月底，结合期末减负工作的督查，通过自查和集中进班问卷查的形式，对全市体育、音乐、美术开课情况全面深入督查。专项督查后发现，体育、音乐、美术等课程开设正常，各校能充分发挥课堂主渠道作用。
（二）切实加强教育常规的落实。强化和完善以“阳光跑操”为重点的学校阳光体育活动，开展形式多样的师生体艺社团活动，积极推进体艺2+1工作。依据xx市教育局关于进一步加强学校体育工作的意见要求，强势推进学校各项体育工作的扎实开展，努力办好一年一度XX年中小学生田径运动会和两年一度的园丁杯与中小学生艺术节。
（三）切实加强教研常规的落实。以课堂教学检测着力推进体艺课堂教学改革和创新，探索课堂有效教学。小学、初中、高中课堂教学研讨，体艺大组会，学科带头人、大组成员及骨干教师座谈会等教研活动。深入课堂进行教学调研，以新课程实施中所面临的疑难问题为研究内容开展活动。特别关注农村学校的艺术发展。每学期对1-2所农村中小学进行学科调研指导，带领学科带头人开展下乡支教活动，关注农村中小学艺术课程教学的实施以及课堂教学的质量，以促艺术教育的均衡发展。开展了中小学音乐、美术“从目标出发”教学主题的音乐欣赏、合唱、高中艺术鉴赏、“设计·应用”、绘画表现课堂研讨活动，中小学艺术新课程教学有效模式教学研讨会以及XX版新课程标准解读、新教材研讨活动。还通过教研沙龙和城乡联动教研，以优质资源、共享行动促进共同发展。引导全体艺术教师关注常态课质量的提升，关注学生的发展，关注课堂教学细节的生成，关注专题研究，关注自身的提高，关注教学的规范与品质。杭州市音美论文评比中一等奖1个，二等奖1个，三等奖9个。浙江省音乐论文评比三等奖1个。
（四）切实加强监测常规的落实。积极开展全市中小学学生体能素质、音乐与美术素养监测。加强体艺学科的课堂评价及教学管理，进行了全市中小学生艺术素养检测、评价、分析和研究。围绕课程意识和能力培养的重心，来研讨体艺教材的知识点和能力点。关注课程的发展，教材教法的研究及学生素养的提升，全面提升教学质量。
（五）切实加强创建工作的落实。利用社会资源，多渠道发展体育传统项目学校，诸如跆拳道、击剑、射箭、乒乓球、羽毛球等形成各自特色，和体育局一道对体育传统项目学校进行考核。进行健康促进学校创建和评估验收。今年新安江一小、明镜小学、下涯初中等3所学校已于今年5月通过健康促进学校铜奖验收。明珠小学申报了金奖，新三小申报银奖，目前正在积极进行各项准备工作，我们与疾控中心多次到学校指导。
三、 活动再丰实，更好呈现教育果子
（一）强势推进体育训练活动。强势推进国家学生体质健康标准测试活动，测试和上报率达100%；认真开展全市中小学生阳光跑操活动，以市运会、跑操视频评比和各单项竞赛等常规比赛为载体全面推进学校体育竞赛工作的开展，积极备战杭州市中小学生体能素质检测。在XX年杭州市中小学生体能素质检测中，我市平均总分列杭州市第一名，新安江第一小学和xx江二中分列十三县（市区）第一和第二，新安江中学和新安江职业中学分列七县（市区）第三和第一。在省厅组织的XX年高校新生体测中，严州中学梅城校区和严州中学新安江校区毕业的大学新生表现出色，总分平均值跻身前20所普通高级中学，分别列6位和12位。浙江省xx中学、xx市xx小学成为XX-XX全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动浙江省优秀学校。
（二）扎实推进艺术教育活动。办好学校艺术社团，扎实推进学校艺术教育，积极开展丰富多彩的艺术教育活动。在省“兰亭奖”中小学书法大赛中，明珠小学郑凯钰获小学组三等奖，新安江第二初级中学、严州中学新校区余承烨和新世纪实验学校钱雨轩分获中学组一等奖、优秀奖。在省中小学生艺术节上，乾潭第二小学王路丰、韦云、吴梦琪三人合作的立体造型《放飞梦想》获得省二等奖，育才中学沈唐尧同学的平面设计《家园》获得省二等奖。
（三）积极推进卫生教育活动。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，建立了学生（含在园幼儿园）特异体质、特定疾病档案。联合卫生监督所和疾控中心指导学校对食堂基本设施隐患的排查和整改，进一步规范加工环境、餐饮具清洗、消毒和保洁，食堂餐厨废弃物处置等环节的要求；完善食物采购存储及索证索票和验收制度和食品安全管理制度以及从业人员健康检查及食品安全知识，落实食物中毒预防和控制措施。今年4月建德市教育局获得XX年食品安全百日行动先进单位称号。目前，学校大宗食品统一配送或定点采购，统一配送50家，定点采购9家，比例分别为84.7%和15.3%；学校食堂量化管理等级，a级2家，b级33家，c级24家，比例分别为3.4%，55.9%，40.7%；学校用水城镇自来水管网接入率，管网接入57所，自备水2所；学校中小学生饮食安全知识测试得分率90%。
（四）努力开展国防教育活动。结合“国防教育月”组织学校开展“七个一”教育活动：召开一次国防教育主题校会；一个月的国防教育校园广播；各班出一期国防教育板报；看一次国防教育电影或录像；召开一场国防教育主题班会；参加一次国防教育军事知识讲座；组织高一新生进行一次军事训练。积极组织学校征订国防知识学习读本，开展国防教育知识竞赛活动。全市有25所学校与当地驻军部队、消防大队、武警部队开展“军警民共建”活动，定期聘请军人到校举办军事知识讲座，广泛开展国防知识和《国防教育法》的宣传活动，定期组织全市小学生国防知识征文比赛和中高年级学生的国防知识竞赛活动。所有高一新生入学后和部分初中初一新生所接受的第一个教育就是军训活动。在春节、“八一”建军节、寒暑假等节假日期间开展拥军优属系列活动，组织近千人次深入部队、等进行慰问演出，举办文艺联欢活动。各高中学校积极做好符合征兵条件的应届高中学生的登记工作，每年秋季征兵工作开展之时，广泛宣传动员在校适龄青年涌跃报名，确保把最优秀的青年送到部队去。
第二部分：XX年建德市教育局体艺卫防工作思路
一、体育教育工作
严格按照国家课程开设的要求开齐开足体育课，继续强势推进国家学生体质健康标准测试活动，积极开展以“阳光跑操”为重点的阳光体育活动。举办一年一度的中小学生田径运动会，配合教育工会开展田径、球类、民族特色等项目的教工运动会，带动学生体育活动的开展。进一步深化体育中考改革，推进学生全面体能素质的提高。以青年体育教师课堂教学评比为抓手，加强中青年体育教师业务素质的培训，切实有效的提高体育课堂教学效率，加大学生体能素养检测的力度，让全体学生受益。
二、艺术教育工作
严格按照国家课程开设的要求开齐开足艺术课，积极开展校级艺术社团，举办XX中小学生艺术节。以新修改的《音乐课程标准》、《美术课程标准》为依据，加强艺术教师的教材处理、活动设计、策略选择、操作优化。贯彻落实〈浙江省深化普通高中课程改革方案〉加强高中新课程教学有效模式教学的研究，推进高中艺术有效教学课堂的研究向纵深发展。开展研训一体的教研活动，加强教师的专业培训，从课堂优质课评比、新教师汇报交流课、课堂器乐教学、合唱教学、欣赏教学、绘画教学、设计课教学、课堂乐器、合唱、版画、剪纸.、国画、速写多形式多角度地开展专业培训，促进全体教师专业持续发展。
三、卫生教育工作
认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，联合卫生监督所和疾控中心指导学校对食堂基本设施隐患的排查和整改，进一步规范食堂管理。认真做好传染病防治工作，全面提升学校健康教育水平，拟定“美丽校园”卫生标准，积极推进“美丽校园”建设。
四、国防教育工作
进一步落实随军家属就业、子女入学问题，进一步落实各学龄段国防教育内容，提高国防教育质量。开展国防教育和双拥宣传教育五个一活动：每周唱一次国歌，每周升一次国旗，每二周上一堂国防教育课，每月观看一场爱国题材影视片，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座或手抄报比赛或主题班会，每学年开展一次军事技能展示活动或扫墓活动）。协助做好新兵政审工作。继续深入开展军（警）校共建活动。为驻区部队士兵进行团体心理辅导。
第14篇 2023年教育局教育工作总结
上半年，我局党建工作在市直机关工委的指导和局党组的领导下，按照从严治党的总体要求，围绕全局中心工作和党建工作重点，对照市直机关工委下达的党建工作目标责任，细化责任，落实任务，全面履行基层党组织职责，圆满完成了上半年党建工作各项目标任务。现将上半年我局机关党建工作总结如下：
一、抓好组织建设，推进基层党组织活动正常化
局党支部将加强基层党组织建设与推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育紧密结合，积极推进各项党建工作。
1.全面推进党务公开工作。在党务公开的内容、形式、范围和时效等方面进行了进一步完善。在公开过程中，凡属《中国共产党党内监督条例》和其他党内法规要求公开的内容，凡是本系统党员、群众关注的重大事项和热点问题，只要不涉及党内秘密，我们都予以公开。
2.加强对党员的思想教育。一是加强党员的修养。要求广大党员拓宽知识面，开阔视野，养成良好的待人处世态度，规范自己的言行，树立个人的形象。二是加强党员党性教育。结合起组织学习了教育榜样的典型事迹，引导广大党员干部坚定理想信念，牢记党的宗旨，立足本职岗位，更好地服务发展、服务基层、服务群众。三是加强党员廉政教育。将反腐倡廉教育、党员干部的教育培训与推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育结合起，以廉政教育为着力点，在局党支部廉政教育片观看会上经常强调廉洁从政，以工作岗位为阵地，认真落实了各项党风廉政建设工作计划，坚持每周五下午集中学习，真正做到教育不断，常抓不懈。四是严格执行“三会一课”制度。精心组织召开党员大会，通报全局行政和党内重大事项。定期组织党员上党课并观看党建电教片，进一步激发了党员干部参与学习教育主题教育、发挥党员模范作用的积极性和主动性。
二、加强党员管理，增强党员组织观念
1.严格党员组织关系管理。及时理顺组织关系不在本单位的党员的组织关系，严格按照有关规定对工作调动后的党员以及新加入工作的党员进行组织关系转移并及时编入支部。
2.加强发展党员工作。按照有关规定认真抓好党员发展工作，做到坚持条件和标准，严把入口关，成熟一个发展一个，确保新党员的质量。
3.规范党员档案审查管理，按时完成党费收缴工作。局党支部对党员档案进行严格审查，做到材料完整、时间准确、内容清楚、逻辑正确，确保党员党籍信息真实完整。在党费收缴方面，我局严格按照中央组织部要求，加强党费管理，及时核报党费，党员按标准每月交纳党费，支部每季度按时上缴一次党费。
三、扎实开展“两学一做”主题教育确保取得实效
1.深入传达学习，周密安排部署。全市推进推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育动员会后，局党组高度重视，及时召开党组会议传达学习了全市动员会精神，就在全局党员干部中开展推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育活动的前期准备工作进行了安排部署。会后，我局经过反复研究，精心起草制定了《中共市教育局党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的实施方案》，明确了开展学习教育和主题教育活动的总体思路及要求、方法措施、工作任务和保障措施，成立了推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育领导小组，设立了学习教育和专题教育活动办公室，为活动开展奠定了坚实基础。
2.精心制定计划，深入学习研讨。为确保学习教育和主题教育扎实有效开展，局党组以深入学习领会以___同志_______治国理政新理念新思想新战略、党的xx届xx全会精神、“四个全面”战略布局、党的纪律规矩和国家法律法规、中央关于意识形态工作的重大部署和基本要求、提高执政能力和领导水平的各方面知识和党的xx大重要精神为学习重点，精心制定了《中共市教育局党组中心组20xx年学习计划》和《开展党支部主题党日活动安排》，就局党组中心组年度理论学习计划和主题党日活动进行了安排部署，全局领导干部制定了个人年度理论自学计划，学习教育和主题教育活动有序开展。
3.扎实有序推进，确保取得成效。学习教育和主题教育的开展，全局党员干部充分认识了推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的重大意义，进一步深刻领会了弘扬“右玉精神”的重要性，自觉践行______“两”理论，牢固树立了“做贡献光荣，拉后腿可耻”的念，把全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化、扎实开展维护核心见诸行动主题教育，要与中心工作深度融合，同推进年度各项工作任务结合起统筹推进，瞄着先进学，盯着先进干，坚定目标往前冲、鼓足干劲往上爬，扑下身子抓落实、撸起袖子加油干，使争先进位成为工作的主旋律，使广大党员干部努力在各自岗位上建功立业，为全市实现教育安全健康均衡可持续发展、积极推进“两大任务”、全面建成小康社会提供坚强有力的政治和组织保证。
第15篇 2023年教育局教育工作总结
2022年，市语委在市委、市政府的领导下，在市语委各成员单位的大力支持下，以贯彻落实《国家通用语言文字法》和四川省实施办法为主线，扎实做好基础性工作，努力建立适合成都实际的语言文字工作机制，不断巩固提高国家通用语言文字社会应用的规范化水平，为构建和谐语言生活，服务建设“全域成都”做出了一定贡献。现将全年主要工作总结如下：
（一）加强领导，依法行政，整体推进语言文字工作格局。
2022年，我市继续加大语言文字法律法规的宣传力度，认真落实国家语委“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的工作新思路。各语委成员单位、区（市）县继续巩固上下联动、左右协调的语言文字工作格局，以原有工作机制为基础，进一步建立健全了工作机构和各项工作制度。市普测中心新增了成都职业技术学院为成都市普通话水平 测试站点；市商务局、市体育局、大邑县、蒲江县、邛崃市等部门和地区根据实际情况，调整了语委成员单位。
（二）加强协调，齐抓共管，推动语言文字规范化工作机制逐步形成。
语言文字规范化工作是经济社会发展的基础性工作，它服务于全市中心工作，涉及面十分广泛。2022年，在市语委的统筹协调下，我市各地区、各行业找准结合点，卓成有效地开展了各俱特色的语言文字工作。
市林业和园林管理局结合民生目标与本行业实际，对市属公园各种路标牌、横匾、公园门票、商品物价标签等标识牌的用字进行了清理与规范；市新闻出版局加强对《成都日报》、《成都商报》、《成都晚报》等纸质媒体的审读工作，把好语言文字质量关，编发了工作简报《严把报纸编排质量关，减少语言文字失误率》（《新闻出版审读》第2期），要求各平面媒体编辑要进一步规范用语；市电台推出了“国学大讲堂”栏目，邀请国学名师，采取学生喜闻乐见的方式解读经典篇目，共播出了8期专题节目；市商务局制定了《成都市商务系统2022年语言文字推进计划》，与全市商务系统深化文明城市建设工作同部署、同推进、同落实；市公安局将语言文字工作与公安队伍建设、和谐警民关系建设、执法规范化建设结合起来，更好地为公安中心工作服务；市工商局充分利用城乡环境综合治理的契机，在城管、交通等部门的配合下，在城区主要街道、大型商场、车站等地开展为期6个月的户外商业广告整治，发现有错别字、生僻字、自造字等不规范用字，及时予以纠正，对违反《广告语言文字管理暂行规定》等相关法规规定的广告，按有关广告管理法规予以处理。
（三）重在建设，创新载体，营造规范用语用字良好的社会氛围。
1．规范汉字书写大赛成绩斐然。6月，市语委支部开展了“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛成都市分赛区选拔赛”。本次大赛以“书写经典，传承文明”为主题，以推行规范汉字为宗旨，旨在引导学生养成良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，提高学生规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术。书法大赛自开展以来，各区（县）市语委高度重视、广泛宣传、认真支部；各中小学积极响应，踊跃参与。比赛设置小学一组、小学二组、中学组、高中组、大学组五个组别，每个组别又分硬笔和软笔。全市共几百所学校，76万多人次参加了此次比赛。成华区、青羊区、武侯区等区(市)县，还将开展此项活动与语言文字示学校创建工作紧密结合。通过初赛，市语委办共收到1500余件参赛作品，其中硬笔1100余件，软笔400余件。经书法专家评审，最终评选出个人一等奖67名，二等奖138名，三等奖 211名及优秀支部奖24个。选送53件作品参加全省比赛，其中50件分获全省一、二、三等奖，市语委荣获全省优秀支部奖。
2．推普周系列活动精彩纷呈。以宣传周为重点，采取形式多样的方式推广普通话，已经成为语言文字工作部门的常规工作。各地、各部门采取公益宣传广告、语文规范知识培训、演讲朗诵比赛、征文比赛、监督监测社会用字等行之有效的方式推广普通话，“推广普通话宣传周”已经成为有一定社会影响的品牌活动。
推普周期间，市语委向各语委成员单位、区（市）县发放了6000余份推普周宣传画，对市委办公厅、市总工会、市交委执法总队等单位举行了公益性普通话培训，收到良好效果。各地、各部门单位通过张贴宣传画，设立宣传咨询点、开设普通话培训班等多种方式，营造说普通话的良好氛围。市文化局结合文化工作实际，注重与其他常规工作的衔接和融合，努力发挥推普周的整合带动作用；市总工会先后支部了语言文字基础知识测试、诗歌朗诵、演讲比赛、公文处理测评、书法比赛及获奖作品展等活动，进一步增强机关人员使用规范的语言文字意识和能力；市城市管理局开展了“成都，我为您自豪-城管之歌” 普通话演讲比赛；锦江区开展了系列“经典诵读进社区”活动；邛崃市在鼓楼广场举行推普周启动仪式，向群众散发《______国家通用语言文字法》、《推普倡议书》等推普周宣传资料5
000余份；蒲江县在驭虹桥中心广场开展了“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”万人签名活动。
3．中华经典诵读活动有声有色。9-10月，按照国家语委、省语委有关精神，由市语委、市教育局、市文明办联合支部开展了“中华诵'2022经典诵读大赛”成都赛区选拔赛。此项活动以认真贯彻落实党的xx大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝新中国成立60周年为主题，设置公务员组、教师组、大学生组、综合组四个组别。自活动开展以来，各区（市）县、市语委各成员单位高度重视此次比赛，进行了精心策划和充分准备。市公安局、市体育局及各区（市）县语委办等100多个单位支部参赛。经过初选和决赛，最终评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖12名及优秀支部奖13个，其中4名教师荣获全省一等奖，市语委还被省文明办、省教育厅、省语委评为优秀支部单位。
（四）诵读经典，传承文明，国学经典诵读活动构建和谐校园。
按照市委、市政府的工作部署，在副市长、市语委主任傅勇林同志的亲自指导下，我市教育系统开展了“国学经典诵读活动”试点工作，通过一年多来的研究与实践，“国学经典诵读活动”的试点工作取得了初步成效。
1．建立机构、提供保障。市教育局成立了以周光荣局长为组长的经典诵读活动领导小组。各区（市）县及试点学校、幼儿园也成立了推进经典诵读活动领导小组，并制定了专门的工作计划。组建了省市国学名师的专家团队，为国学经典诵读活动提供智力支持。
2．编写教材、走进课堂。以“潜移默化，扎实持久”为指导思想，制订并下发了《成都市国学经典诵读教育活动实施纲要》。支部四川师大专家学者编写了《成都市国学经典诵读读本》。从2022年秋季起，国学经典诵读活动正式走进全市学前教育、义务教育、高中教育等各类学校，让国学经典诵读活动融入到学生日常学习生活中。8月，举办了成都市首期国学经典诵读指导教师培训班，培训了试点学校和二十个区县的200余名教师。
3．活动展示、持续发展。6－12月，市语委与市委宣传部、市教育局、市精神文明办、市广播电视台联合举办了“成都市少儿国学经典诵读大赛活动”。该项活动历时半年，以全市社区和校园为两大主阵地，全面覆盖20个区（市）县，上百个社区，数百所学校应声而起，参与人数上万人，影响极为深远。最终评选出一等奖5个，二等奖11个，三等奖15个及优秀支部奖20个。12月18日，“成都市少儿中华经典诵读大赛颁奖晚会”在成都电视台隆重举行，400多名演员共同演出了一场颁奖盛典特别节目，晚会还对此次大赛获奖单位、个人以及优秀支部单位进行了颁奖。
（五）以评促建，量化评估，促进全市语言文字工作纵深发展。
1.发挥学校的示范辐射带头作用。学校是推广普通话，推行规范汉字的主要部门，创建语言文字规范化示范校，是推动全社会语言文字工作规范化发展重要抓手之一。2022年，成都市科华中路小学、成都市玉林小学、成都市青龙小学、成都市双水小学、成都市盐道街小学得胜分校、西南交通大学子弟小学、郫县示范幼儿园等7所学校通过了市级语言文字示范校的验收；成都市天涯石小学、成都市成华小学、成都市成华实验小学被评为国家级语言文字规范化示范学校。目前，我市已创建国家级示范学校4所，省级示范学校6所，市级示范校48所。这些示范学校在当地有效地发挥了学校在语言文字工作中辐射和示范带动作用。
2.继续推动国家二类城市语言文字工作评估。11月，邛崃市、蒲江县分别通过了国家二类城市语言文字工作评估达标验收。在创建过程中，两地坚持“以创促建、以评促改，重在过程、重在实效”的指导方针，以二类城市评估达标为契机，按照“以党政机关为龙头，以学校为基础，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口”的工作思路，结合本地区的中心工作，营造了有利于经济和社会全面协调发展的语言文字环境，取得了明显的成绩，为促进两地语言文字规范化和提高人民群众整体语言文字素养打下了良好的基础，现阶段语言文字的社会应用基本符合《国家通用语言文字法》的规定，达到了“普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范”的新世纪初叶语言文字工作目标要求。目前，在主城区已经于XX年通过国家一类城市语言文字评估验收后，已有10个二、三圈城区市县通过了国家二类城市检查验收。
（六）严格管理，狠抓质量，稳妥开展普通话水平培训测试工作。
近年来，随着城市文明程度的不断提升，普通话水平测试的社会影响不断扩大，社会各个行业对普通话水平测试的需求都有所增加。
1．优化服务，方便测试人员。以“坚持标准、着眼推动、强化服务”为指导思想，努力创设便利条件，切实为各行业人员做好普通话培训测试的服务工作，并多次深入到各测试站点及测试单位指导工作，圆满完成了普通话水平测试工作的任务。全市共测试40609人次，其中学生35239人次，教师3045人次，公务员1208人次，社会人员1117人次，总人数比去年同期增加了8338人。
2．加强管理，确保测试质量。2022年，市语委办、市普测中心坚持测试员聘任上岗制度，聘任了国家级普通话水平测试员16名，省级普通话水平员139名。坚持“统一标准、规范操作、保证质量、体现公正”的工作思路，进一步完善了测试管理的有关规定，严格规范管理普通话测试报名申请、录音、成绩送审、收费、试题管理、盖章登记、编号分类、证书发放等程序，维护了国家普通话水平测试的权威性、严肃性，确保我市普通话测试工作健康有序地开展。
第16篇 2023年教育局教育工作总结
在县委、 政府的正确领导下， 在县纪检监察等部门的指导监督下， 教育系统党委带领全县中小学认真学习贯彻____纪委 精神，狠抓党风廉政及纠风工作目标的落实，把责任分解到学校，分 解到每个教职工。 现将教育系统上半年党风廉政建设的纠风工作情况 总结如下：
一、加强领导，认真部署
教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作， 党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之 中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手 亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初与各乡教育党总支和县直 各学校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定 学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作第一责任人。各基 层支部按照教育系统党委的具体要求，结合实际，把纠风工作目标分 解到每个教职员工，并组织全体教职工认真实施，对督查时发现的问 题及时给予处理。
二、工作开展情况
1、规范中小学收费行为，严禁乱收费 为规范学校收费行为，在开学前，__年 1 月 23 至 25 日召开了教 育系统中小学书记、校长培训班，专门安排收费工作，先后下发和转 发多个有关收费的文件。进一步做好学校收费工作，规范教育收费行 为， 我局于 3 月 27 日至 29 日对全县中小学收费情况进行了专项检查， 严格执行“两免一补”政策和“一费制”收费办法。__学年全县享受 “两免”学生总人数为 40503 名，免费总金额 642 万元。(春季 273 万元，秋季 348.9 元，)，(__年上级按学生数拨给公用经费 210 万元 和杂费 336 万元)。
2、保障公用经费的正常运转 为认真落实我县农村义务教育经费保障机制下拨的公用经费， 教 育局及时成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组， 为加强对 资金的管理、监督、安全和有效，在教育局设立教育经费核算中心， 在全县统一实行了“校财局管校用”的管理模式，同时要求各中小学 管好、用好预算外收入，做到“收支两条线”，严格执行审批制度。
3、积极开展治理商业贿赂专项工作 县委关于开展治理商业贿赂专项工作会议召开后来， 教育系统党 委及时成立了相关机构，并于 4 月 25 日召开全系统中小学书记、校 长会议，安排部署教育系统治理商业贿赂专项工作，并结合实际，指 出了教辅教材的征订、学生校服的统一订购、学校各类项目、工程建 设等方面工作中的商业贿赂的主要表现和制定了相关措施。
4、做好教师职称评定工作 在教师职称评定工作中， 教育系统党委严格按照上 级文件要求办 理， 以制度为准绳， 不唯亲、 不唯上、 只唯实， 实行政策， 规定公开、 人员公开、审批公开，各环节进行公示，自觉接受群众监督。今年晋 升专业技术职务中学高级职称 22 人，中学一级职称 41 人，小学高级 职称 59 人。
5、实行财务公开，公开招投标 教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要 求，做到“收支两条线”，力求节支经费。学校凡千元以上的开支必 须经教育局审批后方可使用，并定期公布学校财务收支情况，接受群 众监督。同时教育系统加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及 时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅，教学 楼等， 都报经县招标办， 政府采购办， 通过严格的议标， 招投标程序， 不搞暗箱操作，个人说了算。
6、严肃考风考纪 在今年高考、会考、区内初中班统考中，我们宣传到位，严格管 理，强调考风、考纪，安排周密，使各类考试正常有序的开展。
7、教育局率先做表率，发挥窗口作用 为做好教育系统反腐纠风工作， 系统党委领导带头执行反腐纠风 有关规定，做到廉洁自律，并严格要求下属和身边工作人员，下乡只 吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评定、人员调 动、入党提干、评先、评优、退休、病事假等，做到一视同仁，秉公 办事，不徇私情。
8、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出 教育局严格控制会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚 决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派 车，不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地，乌鲁木齐出差严 格把关， 对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费， 私宅电话， 手机费均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。
9、加强师德师风教育 教师过硬的政治思想品德是对学生进行德育教育的关键。为此， 系统党委大力加强教师队伍的政治思想工作， 以先进性教育活动为契 机，在全县教职工开展师德师风教育活动，组织学习《______ 国教育法》、 《______教师法》、 《未成年人保护法》、 《中 小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高全县教师依法执教 意识，培养教师勤于教书、乐于育人、无私奉献的良好品德。
10、做好群众来信来访工作 教育系统党委领导非常重视群众来信、 来访工作， 对反映的问题， 能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查、了解予 以解决。 今年上半年我局共接待了来信、来访人员 24 件，并当时解决了 他们的要求和问题。
