第一篇 中学2023年工作总结 7300字
一、一年成绩
__年我校在上级领导关心、支持下，经全校师生的共同努力，学校无论在教育、教学工作都取得显著的成绩。
（1）四月份我校团委评为佛山市“五四红旗团委”；
（2）六月份我校通过了市教育局督导室评估小组的审核，被评为市直一级学校；
（3）七月份有17名初中毕业生考上佛山一中，45位高中毕业生在全国高考中考上了省大专的最低分数线；
（4）九月份我校有四个教研课题被市教育局接受课题立项。四个课题为：《主体性教育实验研究》、《“互评互改互学自学自律自创”教学模式》《中学语文研究性阅读能力训练的策略》、《学生数学分层教学模式研究》
（5）十月份我校首次举行“主体性教育课堂教学模式”公开周；
（6）十月份佛山市教育局确定我校为新课改实验基地点校；
（7）十一月份我校首次举行“新课改实施”家长开放日；
（8）我校档案室经一年多来的建设，已达到省特级的要求，准备申请上省特级；
（9）一年里我校教师积极开展教学研讨，有论文省刊物上发表，有2论文获全国、省、市、城区的
一、
二、三等奖，有10位老师评为优秀辅导员；
（10） 一年里有89位同学在参加全国、省、市的各学科知识比赛获得
一、
二、三等奖；
（11） 体育方面也取得大成绩，高中男子获毽球的市区第二名，高中女子获毽球市区第五名，篮球第四名，初中男子获毽球第四名，篮球第二名，初中女子获毽球第四名，篮球第一名；
（12） 方桦、梁伙新、邵连胜、黄甜女、钟杏英、莫忠等同志被评为市直优秀党务工作者、优秀党员。有56位教职工获学校优秀教师的称号。
二、我们主要抓了以下的几件工作：
（一）抓好两支队伍的建设，确保全校各项工作的顺利开展。
____、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：加强师德师风教育，倡导无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学的精神，塑造高尚的师德风范。根据《决定》的精神，我们抓好两支队伍的建设。
1、领导班子队伍的建设。
（1）、领导以身作则，在教师中树立威信。
一所学校的领导班子工作作风如何是直接影响到整所学校的工作。着一年来，我校的领导班子特别注意自身的思想建设，除了坚持每周一次行政会议研究学校工作外，还注意了认真学习江____“三个代表”的重要思想，学习现代的教育理论，加强了对教育和教学工作的研究和指导。大家在思想上都认识到：作为学校领导班子的成员之一，要在思想上、业务上不断提高水平，在行动上严格要求自己，以身作则，率先垂范，为老师们作出榜样。从一年我们所取得的成绩来看，我们的领导班子是团结的，是有战斗力的，因而在教师中也树立了威信。
（2）、每个行政领导蹲好一个点，发挥作用。
领导班子的工作不仅仅是处理学校的大事，而要深入级组，深入教学的第一线，为此我们要求学校的全体行政人员都深入到级组和科组，蹲好一个点。蹲点的任务是：①指导科级组开展工作，②深入了解各科级组的具体工作，帮助他们解决一些实际问题，③及时把科级组的情况向学校反馈，有利于学校整体工作的研究和开展。方桦和董国强两位校长分别在初三级和高三级蹲点，能及时地指导初三和高三的教学和对学生的教育工作。
2、加强教师队伍的建设，努力培养一支师德高尚、业务过硬、教书育人的教师队伍。
（1）、抓好师德建设，为学生树立两好的形象。
我们组织全体教职工学习了《中小学教师职业道德规范》，增强教书育人，为人师表，以身立教的使命感和责任感。要求团体教职工在自己的岗位上关心、教育自己学生，以自身良好的行为成为学生的楷模。在这基础上，我们还制定了《佛山十中优秀教师的评比条例》，根据这条例，我们在今年里评出了占全校教师人数30%的教师为我校优秀教师。这一活动，大大激发了教师工作的积极性，现在我们正向全员育人的目标努力奋进。
（2）、认真抓好青年教师的培养教育工作
教育大计，教师为本。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、充满活力的教师队伍是教育改革、发展的根本大计，是全面推行素质教育的基本保证。
今年我校认真总结近几年开展的“师徒结对”活动工作，在这基础上，制定了一套较完善的佛山十中名教师的培养计划和操作方法。计划从五个（敬业、勤业、精业、创业、健康）方面提出培养目标，从教学科研、教学水平、教学业绩、继续教育、师徒结对、课外辅导、常规教学工作、德育工作对培养对象进行考核，全校共有32位老师参加了活动，并制定了个人奋斗目标。
今年我校举行了青年教师优秀课评比活动。青年教师认真研究教材、教法，以新的理念、新的教学手段、新的教学方法展示自己的教学。通过评比活动，提高青年教师的能力。
（3）、抓好教师的继续教育工作。
今年我校积极组织全体教师参加佛山市教育局组织的学习，全年共240人次参加学习，学校为了保证教师参加学习，在时间和经济上给予大力支持，每年给予参加学习的教师有7天公假时间。本年有3位教师完成了三年的函授学习，取得本科学历。
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（二）德育工作，做出我们的特色。
____、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>
指出：学校要把德育工作摆在重要的位置。以马克思列宁主义、___思想、邓小平理论和___同志“三个代表”的重要思想为指导，切实提高德育工作的实效性，突出抓好思想政治教育、品德教育、纪律教育和法纪教育，加强校风建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；加强学校德育和社会实践基地的建设，形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。本学年我校在开展德育工作中，结合学校上等级评定的中心，促进学校德育建设和工作的规范化和系列化，在贯彻实施《公民道德建设实施纲要》中，认真研究和探讨尝试在德育工作中富有创新教育、养成教育、体验教育的内容，在教育活动中渗入新的理论和元素，增强学校德育工作的针对性和实效性。具体的做法：
1、体验教育：让学生在活动中情感得到升华。
学校教育之所以能在青少年学生思想品德发展中起主导作用，很主要是学校可以创造有利于他们成长的环境。但是只有学生真正参与到环境之中并融入他们的感受和体会，教育的环境和功能才是真实和有效。
本学年学校的高
一、初
一、高
二、初二级都先后进入市中小学德育基地进行轮训，德育处充分利用这个难得的机会，在学校领导的重视和指导下，充分发动师生，精心准备，在为期一周的训练中同学们的组织纪律、精神面貌得到质的飞跃，身心、意志都得到锻炼。级组的老师、班主任也充分把握好教育的契机，做好学生的教育工作，特别是做好后进生的转化和帮教工作。初二级在这方面做得尤为突出，他们把军训活动作为转化帮助有行为偏差的学生的一个转机，并引导到回校的遵章守纪的教育和要求上。如湛宗励、梁定桥、梁成欣、欧泽民、梁建栋等一批同学，在军训中有良好的表现，班主任和教官给予及时的表扬，还被评为“优秀学员”，这一成绩使他们重新树立起上进的信心，不良行为得到矫正，纪律性有了进步，学习也在原来的基础上有了进步。在这工作中，潘淑贤、关慕芬、黄春红、陈淑珍、魏碧霞等老师做了大量的工作。潘淑贤老师对李广标、霍树锐同学的转化，对我们做转化工作有很好的启发，充分信任他们，让他们参与班级的管理，值周工作充分肯定他们的进步，使他们建立起上进的信心，这也是成功的开始。
高一
（4）班的学生暑假的20天到广州美院进行培训，让他们初步体验了一下大学生的生活，也体验到求学的艰辛，父母对他们的期望；体验到应如何自觉安排自己的生活和学习；体验通过努力取得成绩的喜悦和欣慰，他们的情感、价值观、学习态度与在校学习相比，有了质的飞跃。
初一级抓好入学的养成教育，让同学们体验到纪律、良好习惯的重要性。级组、团队开展的活动，如跳大绳、接力赛、艺术节的插花比赛，让学生体验到合作的重要性，掌声、加油声，体验到鼓励和支持的快乐。
2、参与教育：创造机会让学生有创新和发挥想象的空间，在活
动中提高审美的情趣，获得成功。我们在开展思想教育的活动中，有意识地尽量让更多的学生有参与的机会，让他们有机会展现自己的才能。在艺术节开展的插花、书法、剪纸、文艺表演等活动中，就有意给同学们提供一个舞台，让他们展示。如插花比赛，初中级的同学最热情，最积极参与，高中的同学的团队精神也不错，但由于初中同学的水平有限，还是不及高年级同学插得好。通过插花后的展示，让所有的同学都得到一次美的教育和学习。剪纸比赛有让学生领略佛山文间艺术的魅力，陈加宁老师比赛前的悉心指导，使不少的同学掌握了这门艺术的一些技巧，比赛中又得到了创造和想象力的发挥，为继承和发展佛山的民间艺术播下了种子。
3、加强对团队、学生会工作的指导，培养、提高学生干部的工
作能力，使团队的建设和活动上了一个新台阶。
由于我校生源的原因，在开展团队的活动中，常遇到不少的困难，
如场地、时间、活动内容、形式等。近几年由于学校的重视，开展团队活动中从制度上保证团队活动的时间，隔周进行，本学期更是耗资三万多元建起高标准的团队活动室，这样从时间、场地有了保证。我们还加强对团队干部的教育和培养，利用多媒体手段，把团的知识学习、团员入团通表会等制作成课件，对团干部进行培训，并让他们在团队的活动中担任主角。通过开展多种形式的活动，使到我们的团队干部和学生会的干部的工作能力有了很大的提高，团委书记张迎军老师更是把我们学校团队活动的内容制作成网页，使现代信息化进入学校的德育园地，为学校德育工作信息化先走了一步，做了一个很好的示范。在今年市的红旗团委评比活动中，我校有继续获得“佛山市红旗团委”的光荣称号。
（三）．教学工作，又向前迈进了一步。
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学校的工作是以教学为主，教学质量的高低直接影响着学校的声誉。为了促进教学质量的不断提高，我们狠抓了以下的几件工作：
1、加大常规教学工作管理的检查和评价的力度，确保素质教育
落到实处。
首先学校坚决按照国家教育部的课程计划，开足课时，教导处定期
2、加强科组建设，努力改革教学方法，开展教学科研活动，优
化课堂教学。
多年来我们的教学成绩提高不快，使我们认识到：教学也要搞科研，
用科研促教学。于是我们要求各个科组在原来教学的基础上开展教学科研活动，初步收到一定的成果。语文科组的工作重点放在“研读”能力的训练上。各年级的课堂教学，特别是毕业班的高考、中考复习，更是着力于研究性阅读能力的训练，科组内组织了唐华勇、李健仪、邱顺燕等几位青年老师的“研读”能力训练的公开课，取得了良好效果，大家都认识到开展“研读”训练的教学很重要，其最大的作用就是发展学生的思维，让学生在研究中寻找规律，养成一种分析问题、归纳结论的习惯。
数学科继续开展分层教学的研究探索。初一级的李淑芬、陈泳娱、冯海涛等老师在总结数学科以往分层教学的成果的基础上继续深入研究和实践，使更多的学生感到学习的快乐和有效，增强了学习的自信心、自觉性，提高了学生的学习成绩，在全市统考中初一的数学考试成绩有了很大的进步，比其他科的排序更靠前了。
物理科组以提高学生整体素质为目标，积极推进素质教育，更新教学观念，加强教学研究。配合学校开展的主体性教学研究，开展了多次主体性教学公开课，如卓东胜老师的《杠杆》、余卫国老师的《连通器》、潘淑贤老师的《滑轮》和《测量滑轮组的机械效率》、何燕红老师的《电学总复习》等，这些公开课在一定的程度上改革了陈旧的课堂教学方法，受到了学校领导和老师们的好评，大大地推动了我校教学科研的进程。
除此之外，其他科组也根据自己科组的特点，按照学校的总课题开展教学科研活动，并且取得了一定的成绩，为我校在今后的教学改革打下了坚实的基础。
3、认真做好两个毕业班的备考工作。
为了尽快适应高考改革，学年开始，高初中毕业班领导小组相继成
立，对两个毕业班的工作进行了全面的部署，针对我校生源起点低的情况，制定了本届两个毕业班的备考、应考计划，确定早起步，分类推进，按科分流，有计划有步骤地分阶段复习训练的策略，把备考工作落到实处。还针对我校学生心理承受力比较差的特点，要求各科在教学的过程中适当地进行一些心理辅导，让学生有一个健康的心态参加考试。经过全体老师的辛勤劳动和学生的刻苦努力，我校今年参加高考、中考成绩比去年有了较大幅度的提高。高三级四个班217人参加高考，7人上本科线，38人上省大专线，连同第四批一共有117人上线。中考有17人上省重点中学佛山一中的分数线，两者都大大超过了去年的上线数。
（四）科研工作 步入正轨
学校对教研工作很重视，学校行政会议经常研究，校长方桦亲自抓，抓教学的副校长主管这项工作，学校教科研领导小组每月研究一次工作，组织教师们学习教育理论，请市教育局科教所同志为老师们上课。主持出版了7期《教研通讯》。增强教师教育科研的意识还认识到教育科研是教学改革的第一要素，是实现改革现代化的根本途径。今年九月份《主体性教育实验研究》、《“互评互改互学自学自律自创”教学模式》《中学语文研究性阅读能力训练的策略》、《学生数学分层教学模式研究》四个课题被市教育局接受课题。
今年高一的课程增设了“研究性学习”，对于这一新的内容大家并不熟悉，为做好“研究性学习”课程开设的准备工作，学校多次召开高一级教师及有关人员的会议，落实课程计划和制定工作的具体方案；陈丽菊老师现后两次以讲座的形式对研究性学习作了专题性的指导报告，程绮霞主任、张智敏、凌灵老师讲结了具体的课例；会后，同学们各自组织课题小组，他们在老师的指导和带领下，开展独立研究，进行社会调查，写出研究报告，有几个小组的研究报告还制成软件，期末在学校举行了一次“研究性学习”成果汇班会。
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10月下旬我校首次举行了“主体性教育课堂教学模式”公开周；这是我校第一次面向全市区举办的旨在展示我校教学改革成果的大型教学交流活动。在这次活动中共有18位中青年教师举行了探索性的公开课，教学内容涵盖了初一级至高三级的所有学科。
这次活动得到了市教育局领导及市区内各兄弟学校的重视和大力支持。活动期间，市教育局基础教育科、教研室、教科所等部门派出了主管人员到我校视察工作，一中、二中、三中、四中、六中、八中、十一中、十二中、十四中、华英中学、荣山中学、汾江中学、城北中学、惠景中学、澜石中学、张槎中学、体育学校、蓓蕾学校等兄弟单位派出了校长、主任、科组长、科任老师到我校观摩和指导教学工作，此外，佛山科技学院的部分高年级学生也借此机会来到我校参加教学实践活动。根据签到表统计，参加活动的来宾共有307人，最高一次进场人数是初一级数学新教材探索课，有72人。可以说，这次公开周活动，是本学期我市教学工作交流的一次盛会。整个活动受到上级领导和各校来宾的赞扬和肯定，大大提高了我校的对外形象。
参加这次公开周活动的上级领导和各学校教师对我校的教学工作作出了高度的评价。
我们的体会是：
1、迈出了主体性教育实验研究的第一步，成功尝试主体性教学。大部分公开课教学过程真正体现以学生为本，教师担任学生学习的组织者、引导者和合作者的角色。
2、为青年教师的成长提供了机会。通过这次公开周活动，我校中青年教师的教学水平得到了进一步的提高。
3、体现整体协作的团队精神。搞一个这样大型的公开活动，从头到尾不出差错，做到尽善尽美，这需要台前幕后一大批人的共同协作，共同努力。
4、现代教学手段的大普及。教育现代化其中一条是教学手段现代化。现代化教学不能永远停留在黑板加粉笔的水平上，使用多媒体教学、网络教学可以取得黑板教学永远达不到的效果。
（五）、转变观念，实施新课程
今年九月份佛山市教育局批准我校为佛山市实验区的基地学校。实施初中新的课程改革中，我校领导对这项工作十分重视，把这项工作看作为提高教师教育理论水平，转变教师的教育理念，改进教学方法，学习方法和习惯的一次机遇，从而培养学生具有良好的思想品德和健康的身体和心理素质，有创新精神和实践能力的接班人。
在实践中，我们有下列的体会：
1、大多数教师掌握新课程方向较好。落实学生学习方式的变化，从而带动课程的变化。（学生把自己提出问题，自己回答，让学生有充分发表意见的空间。）
2、学生的学习方式有很大的变化，突出个人的体验，自主学习，自主探究，有些学科在这方面做得较好，有分量。
3、综合实践课是课程改革的一个重点，对于这个新的科目，采用什么形式上课，课程内容如何安排，物理科在这方面做了尝试，效果不错，展览室摆放了不少有关展品。实践课活动多样，内容丰富，很受学生欢迎。
4、利用信息技术与学科课堂的整合。政治进行网络教学，其他学科如化学、物理等使用多媒体教学，还要继续深入研究，要有多样化、启发性，不要勉强，用得恰当。
5、教学与教研结合起来。实施新课程是摸着石头过河，在实施新课程中，老师积极学习，不断探索，认真总结经验。
（六）、抓档案室的升级工作
依法治校，按章管理是我们学校的传统，也是学校能不断前进的保证。根据《档案法》的要求，我校认真贯彻《佛山市档案工作会议》的精神，通过学习提高了学校全体行政干部和档案员对档案工作重要性的认识。我们还利用走出去，请进来的方法。向有经验的同志和单位学习。在市档案局和教育局有关同志的指导下，成立档案管理的综合领导小组，建立了由各处室专兼职档案工作网络。制定《管理制度》，做到领导、机构、人员、措施四落实。经过一年多的艰苦工作，目前档案室库存党政工团档案、基建档案、会计档案，教育教学档案、声像档案、实物档案共2903卷，档案室的布局设施达到了省特级的标准，在12月下旬申报档案室上升省特级。
（七）后勤工作
后勤是学校整体工作不可缺少的部分，俗话说：三军未动，粮草先行。为了让老师有一个舒适的工作环境，为了让学生有一个良好的学习环境，为了实现我们一个学期一小变的目标，在美化校园的基础上，对原有的场、室进行了改善和增容，具体做了以下几件大事：
1、清理了工人宿舍，改建了一个设备完善的团队活动室；结束了印刷厂租用的场地，改建为科技活动室和电工实习室各一个，增设了设备，保证电工小组有场地开展活动，并成为学校电器设备安装和维修的基地。
3、改建了地理室、舞蹈室，增设了音乐室的壁柜。
4、重新铺设了旧电脑室的连接线，做好多媒体电教平台的地报台。
5、美化学校环境，在各场室增添了名人名句的画像和条幅，挂起
了一幅大型的、多幅中小形的喷墨彩画、学校的远景规划图，为各个办公室摆放了绿色小植物。
6、完善生物园的设备和增加了植物的种类。
7、改造饭堂的环境，改善师生进膳的条件。
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第二篇 鲁院第8届高研班个人期中学习总结 4250字
鲁院第8届高研班个人期中学习总结
在这样一个深夜，我开始写作这样一个应用文章；试图在框定的形式中，尽可能真实地表述自己内心。我想到乍来时鲁院院落满眼赤裸的树枝，现已绿意葱茏，有风的夜晚，窗外树木萧萧，安静的夜晚，桐花若有所思地坠落、砰然作声。我想到某一日在院里墙角偶见的一只蜘蛛，今夜是否依然悬在网上，想到前几日深夜院落里猫的叫春声，已全然消匿。我知道这些事物，会延伸到我久后的回忆中，而在记忆中，这些事物会日益美好。
是的，我奢侈地用了“美好”一词，舍美好之外，我找不到更恰当的词可以形容。在鲁院的生活，将我恍然带回了人之初的世界里。学习之外，我像置身童年一样疯野，不觉矫情。而我也意识到这一段时光的短暂。珍惜着，犹疑着，拖延着，我终于写出以上汉字，至此时，鲁院生活已消失一半。待我写完这个文章，它又将消失三个多小时。
现在我沉浸进去，宛如回到童年，以小学生第一次写作业的庄重、真诚和热情，我开始写：
一、学习和收获
1、养气
始终认为，文学是找寻自我的手段之一；换言之，文学活动便是找寻自我的过程。文学问题，从根本上是内心修炼的问题。兵书云：知己知彼。但这里的知己和知彼非并列关系，而是首先要知己，才有可能知彼。深知己然后知万物。
不经意来到鲁院进修，我怀抱着对生命的巨大感恩。多年来我在心智上一直处于疲于奔命状，事件接踵而来、不暇思考。作为一个执笔近二十年的写作者，生命突然给了我一个机会、一个相对长而又相对集中的时间段，让我在生活、在写作的煎熬中暂事休息，对我个人而言，我认为这是生命中不可多得的奇迹。
在这里我不图写出多少作品。时日依然漫长，而写作是持续一生的事。我渴望在这里，纷扰的内心能得到安静，安静之后得到调整，然后续继。我思考了许多事，从生命本身、生活到写作方面的种种事宜，目前为止，收获良多，常常怀抱隐秘的幸福感。我在想，一个偏激的心灵，如何可以做到博大，如何可以更为强大，又如何可以做到更具吸纳能力。此时我耳边响起两个老者温和的声音，一个是孟轲，一个是我尊敬的胡适之先生。我愿意在此记下他们的话：
“吾善养吾浩然之气也。”
“我年纪越大，越觉得容忍比自由重要。”
2、课堂
每次上课铃声乍响，我觉得几乎能看到那铃声，它清澈、急促、欢快，迅疾地穿行过楼中所有的走廊。它像是催促，却更是亲切的呼唤。它像微风拂过草尖一样，拂过所有同学的耳朵。
目前我除老家有事请假四节课外，其余课无一缺席。我烟瘾大，在犯瘾难捱时，就走出教室，在教室门口抽着烟专心地听老师讲课，惟恐错过任何一个重要观点。请假没听到的那四节课，我专门找了几个同学的笔记来细细对照着做了摘抄，不详之处，又向一些同学做了询问。即便是晚上熬过午夜，上课时却依然能够奇怪地精神焕发、聚精会神。
目前为止，我共做了近4万字的课堂笔记。每每有受启发之处。课后复习时，额外就一些笔记做了重点标记。
二、研讨和交友
1、研讨
学校组织了一次全校研讨、四次专题研讨，我每次都积极参与并踊跃发言。全校研讨时，我所在的第二组同学推荐我发言，但我是组长，于是将发言的机会让给了别的同学，自己额外补充发言。
研讨时同学们观点的碰撞、补充延深，对我思维的拓展大有帮助。我也从中学到了不少创作方面的东西。
目前，我在积极准备筹办一个研讨会。
2、交友
人生的偶然性，不过是隐蔽的必然性罢了。我历来不大信有完全偶然的事物。就鲁院而言，我尤其觉得和同学、老师能在这里相遇，是莫大的缘分。既是缘分，当然必然就要惜缘了。
我珍惜和所有同学的友谊。在和一些同学的交往中，也颇有惺惺相惜之意。如安意如，她的聪慧、韧性，小小年纪却具有的精怪一般的见识，在与她每每进行的畅谈中，我觉天长地阔；如李晓君，他潇洒的书写，正而又些拘泥的笑，他清丽清晰的散文作品。他的乒乓球精准又顽强，我称之为“打不死的南方人”；如东君，他南方式的沉静，南方式的躁动不安，他有些迂的真诚；如秦岭，他的憨厚，他苍凉的歌声有如沙尘暴一般卷地而过，他打球时爆发的像牛哞又像叫春的嘶吼，我们共同热爱的面条，他令我骇然的食量和进食速度；如薛舒，她有着阳光大男孩子一般的爽朗，她美妙的歌声浩浩乎如冯虚御风，每每引我出神；如赵剑云，真实、快乐而又善良调皮，她的快乐总能感染我。八十八斤重的赵剑云忽眨一下她八十斤的大眼睛，就一下子让我忘记了不开心的事；如桂花大姐，一身豪气，每每让人想起“胸中贮书一万卷、不肯低头在草莽”的古诗；如王芸，将执拗与羞怯、柔弱与坚强完美地集于一身；如景凤鸣，有着连爬进房间的蚂蚁都不忍打死的怜悯之心；如南子，像洋娃娃更像是刚刚从童话里款款走出来，看到她我就觉得世界还是美好的；如安静的韩莉华，和她说话她只是怯怯地点头或摇头，她偶尔一次轻得几乎听不见地喊我“玄武哥”，我立马就觉得她是一个小妹妹我要保护她；如张哲，他作品中轻逸的书写，他与我类似的光头；如我的同桌任洋妹妹和辛娟姐姐……还有太多太多的好同学无法一一例举。我现在一想毕业时要与他们分开，就感到难过……我曾经和他们相约，毕业时任由你们哭我来哄，你们走了我一个人偷偷去哭。
在和同学们的交往、交谈中，我收获颇多。所有的心都是柔软的、温热的，我在努力并小心翼翼地，笨拙地，学习尊重和爱护每一颗心。我从他们身上学习到太多优秀的东西，看到太多我欣赏的东西；从和他们的交谈中，心灵变得宽广，情绪变得安稳，生命觉得温暖，写作视野变得开阔；我搜集了很多同学的作品，认真仔细地读了一些，每个同学的作品都有值得学习之处。有些长处，自己因性格、经历、知识结构、写作取向等不能学习，但却是极为激赏的。
三、实践和参与
1、实践
学校组织了一次实践。实践结束时的篝火晚会，狂欢，尽兴，强烈到美梦一般不真实。而实践期间与同学们相互照顾，我亦视为一大乐事。
社会实践去卢沟桥，我想在余生，有一个场景仍会不时地浮现眼前，使我惊悸不安：在抗战纪念馆中、在一幅小学生慰问卢沟桥守军的照片前，我停伫了很久，愤怒、悲凉和庄严感交错，眼睛有想流泪的感觉。我对身边的同学低声说：“如若我们再被日本侵犯，照片中慰问守军的孩子，便是我们的儿女，或者孙辈！”
这不仅于不安感的东西，其实一直延伸在我的写作中。不久，又延深到我在鲁院课堂上的表现上——在向某一授课老师提问问题时，我表达并确证了我的忧虑。
我想我在此记下了仇恨，记下了警惕和戒备。有些仇恨可以去努力忘却，有些却不可以，因为忘怀有可能会造成类似事件再发。而戒备是必要的，我并不倡导复仇、去侵犯别人，但我们必须警惕被再度侵犯。我个人自零五年以来，成为坚决的抵制日货者，未购买过任何日货。我尽可能地去影响周围的人，比如影响同学们。我们有一分奈何，有可以替代的物品，便大可不必购买哪那个令人类不耻的民族的商品，让他们将从我们身上赚到的钱急急忙忙投入军费中去。
2、参与
在班级生活中，我努力以个人活力感染、带动同学们，在同学们需要帮助时放下自己手中事，尽力提供帮助。这些没必要一一赘谈。
我与其他同学一起组织了开学时的晚会；我是乒乓球场上的雀跃者，也像被敲击的乒乓球一样蹦来蹦去。班委成立后，我协助班委其他同学一起组织了乒乓球比赛，并和其他同学一起购置奖品发给获奖者，我个人也积极参与比赛，侥幸获得男子单打冠军、男女混双冠军；我与其他同学一起，在超市购买面条回来在食堂煮，以期喜欢吃面食的同学能够吃好。后来又计划和同学们在食堂做饭，但因食常师傅担心安全问题而作罢；我与其他同学一起搞一些无伤大雅的恶作剧，给来鲁院探亲的同学家属带去些许喜庆色彩，也让我们在写作中沉闷的思绪稍得调整。如此等等。
作为班委的副班长，我所做的远不够称职。我有许多问题有待解决；有许多毛病有待改正；我有许多事情有待去做。当然，我也仍然有不计其数的恶作剧念头会随时迸发，我将尽力使恶作剧更加健康和欢快。
四、读书和创作
1、读书
来鲁院时带了大量书。恰如我多年来的书生生涯一样，在鲁院我依然重读书甚于写作，用于读书上的时间甚于写作时间。
我做了四五万字的读书笔记，其中很多书都是旧书，已经读过很多次的旧书。而在鲁院对它们的阅读，因内心安静而所得益夥。
我的阅读，也包括了对众多同学们作品的阅读和分析、思考。
特别值得记下的有四点：
a、对当代小说作品的关注和剖析，对现实问题的思考。
b、对马尔克斯全部作品和其他一些拉美作家作品的重读和重新发现。
c、在同学推荐下，有幸读到当代诗人杨键的作品，并视为在鲁院的一大收获。
d、个人写作理念得到深化和拓展。
在写作上，我目前所做的，可能只是攥紧了拳头。我愿意把这种攥紧拳头而非击出的状态表现在我的作品中：（略去４点）
2、发表
很惭愧，我发表作品不多，诚如我写作近二十年来每一年那样。近年愈来愈认为，时间珍贵，而一个写作者可以写作并可以充分表达的，也许在一生仅仅只有那么一两部作品而已。
作品等待写作者去发现。幸运的写作者是可以找到那些等待被自己表达的东西的人，而不是盲目乱撞、拼命去写的人。所以，于我，写作是不断放慢速度的过程。
我有希望成为幸运的写作者吗？目前为止，我仅有渴望而已。
我的作品发表情况如下：（略去４点）
五、问题和不足
1、问题
a、对当代文学的前景疑虑重重，觉当代文学生态恶化，垃圾丛生，也疑心自己制造垃圾。
b、自觉应当担负起时代写作的重任，应当担负起净代汉语的责任，但仍下意识试图逃避那种重压。
c、正在竭力重建对写作的宗教热情。
d、正在重新认识自己和重建自我。
2、不足
a、在考虑如何可以完美而深刻地、游刃有余地处理叙事，考虑怎样的表达可能举重若轻，而不是豆腐也用斧头砍。
b、在个人写作上，我试图找到一种新的语话方式，一种全新的话语方式——可以让我在作品中随意发言，随意起止，以我喜欢的形式对万物命名。目前我仍在寻找。
c、我一直试图站在东西方文化的结合点上，仍在试了又试。
d、我一直在找寻美好的汉语，一直试图在写作中发扬汉字的美，大到发扬东方文化的至美。词语是需要被咒语唤醒的。那时候词语具有足以造物一般的神力。那句类于芝麻开门的咒语我还没有找到，但是觉得，它已经越来越靠近我了。希望有一天，我终于能够艰难地张口，说出那个神奇的咒语。
至此，我已在鲁院度过一个乱云飞渡、黄风盖天的春天，见证了圆而清洁的明月两次隐没，见证了花朵的怒放和衰败，见证了寒风渐暖、迷离春雨忽化为雷雨。所有事物都是美好的。我再一次写下了美好一词，内心安静而且幸福。在美好一词里，我结束我漫长的陈述。
第三篇 2023年初中学校年终工作总结 500字
一年来，我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕创建轻负高质的农村示范初中的办学目标，在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，先后荣获金华市治安安全单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、县党风廉政建设工作先进集体等荣誉称号;在尖子生60人流向城区学校的情况下，2023中考，我校有11人被磐安中学录取，19人被磐安二中录取，上二中线以上34人;在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩;期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中，各项数据均有较大进步;荣获县教育教学管理二等奖，初中学校年度工作总结。成绩来之不易，总结很有必要。现将我校2024年度工作作如下总结。
一、实施目标管理，促进和谐发展
1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，争创农村名校，党政工团学生会组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。
2.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事，加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。
3.积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局
第四篇 2009-2023学年度第一学期中学语文教研组工作总结 4000字
__——__学年度第一学期华富中学语文教研组工作总结
教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。因此，本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完美，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进步，取得了一定成绩。总结如下：
一、本学期语文组工作回顾。
（一）教学常规
坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。
备课：
（1）做到四个“精心”。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。
（2）统一备课规范。依照学校教务处要求，每位老师备课均写“学案”。每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。
（3）做好各课组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
（4）备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合；结合我校“人文见长”的办学理念，教学中随时注重人文渗透。
上课
我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。
（1）做到“四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到“四突出”：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。
（2）为了保证教学目标的完成，我们改变'以教为本'的旧观念，树立“以学为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。
（3）同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用，现已能做到人人做课件，课课有课件。
作业：
我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化。认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。
辅导
我们既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。本学期，我们的具体做法是：根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行教学、教育：
（1）学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。
（2）学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度。
（3）学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望。
（4）学习能力差而且学习态度也差的学生，我们主动关心他们，决不歧视他们，认真做好“帮教”工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。
考试
本学期，我们都能根据学校常规组织考试，并能做到质量的监挖、分析、评估。本学期期末考试为福田区八校联考，三个年级的语文试卷均系我校所出，我们对备课组提出要求：一要所有题目均为原创，二题量、难易要适度，三题目要有一定新意。从各校的反馈来看，反映良好。我校学生的考试结果也算正常。
（二）第二课堂
积极开展第二课堂活动，丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使有特长的学生有施展才华的机遇，同时也激发了更多学生学习语文的兴趣。本学期初
一、初二均开设了文学欣赏、电影欣赏、读书指导、写作指导等兴趣班。
（三）教学科研
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教科室的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。坚持理论学习，重点以学习现代教学理论和技术、说课议课及课题研究和模式探讨为主，以不断提高教师课堂教学能力和教研水平。
我们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学方法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素质____国民基础教育的轨道上来。正确处理语文教学中的文与道，知识与能力、课内与课外等一系列的关系问题，在教学过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点，通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实的语文基础功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养健康的审美情趣，着力培养学生的特长，使学生全面发展，和谐发展。
本学期语文组围绕两大课题：《语文教学中的人格素质研究》（市级课题）；《多读多写多思，发展学生主体地位性品质》（区级课题）已进行到中期实验阶段，均有一定成果。
11月28日，教研组长及三位备课组长到武汉参加了“全国首届作文考试及文学教育高峰论坛”，开阔了眼界，学到了不少东西。
（四）公开课
这一学期，我们继续开展相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。
由于本学期要通过省一级学校评估，要求上课的优良率达100%，所以我们进行了全面的、大范围的听课、评课活动。各年级各个老师均上了公开课。具体内容：
初一：顾
霜：《世说新语。咏雪》
卢耀华：《综合性学习——家》
朱东萍：《陈太丘与友期》
武宏伟：《羚羊木雕》
初二：黄幼花：《湖心亭看雪》
陈弦：《说“屏”》
武东风：《三峡》
王果冰：《生物入侵者》
初三：江传国：《中国人失掉自信力了吗》
邢丹丹：《致女儿的信》
张小娴：《心声》
杨华：《谈读书》
陈咏梅：《综合性学习——金钱，共同面对的话题》
最后，省评估组听了我组武东风、卢耀华两位老师的课，并给予高度评价。
二、对本科组老师的教学能力、教学态度、教学业绩的评价
本学期，语文组的全体老师，围绕学校的中心工作，尽职尽责，兢兢业业。特别是初三备课组，在教学任务繁重的情况下，两次坚持参加“六校语文课改合作体”活动，经常集体备课，课改热情最高，对课改的精神也领会最深。
张小娴老师：能认真备课，及时完成备课组布置的任务，与同行认真探讨教学方法，积极参与听课活动，不断取长补短。能依照新课标的要求授课，充分发挥学生主体性，尊重学生个性。注重学生语文素养的提高，提倡广泛阅读，拓展知识面，使学生语文能力有所提高。
陈咏梅老师：教学目标明确，课前准备充分，上课条理清楚，表达准确，注重发挥学生的主体作用，课堂调控灵活，应变能力强，作文辅导和批改都能落到实处。每周大作文，批改及时。有较强的责任心和良好的合作精神。
邢丹丹老师：工作态度认真，责任心强。教学也好备课组长也好都当回事来做，凡事落到实处，力求做好。能用新课标的理念来开展课堂教学，善于思考，善于学习，注重学生语文素养的综合提高。
此外，初
一、初二的两位备课组长武宏伟、黄幼花工作主动踏实效率高，不仅自己具有丰富的教学经验，形成了独特的教学风格；还带领本备课组成员为课改、为提高学生学习成绩，动了很多脑筋，取得了显著成效。
卢耀华：教学组织能力强，教学思路清，善于传授方法，在迅速提高学生成绩方面有独到见解。
武东风：教风严谨，教法灵活，教学中常有巧构、妙趣、奇思。
三、本科组本学期取得的成绩
学生获奖情况
班级
姓名
内容
辅导老师
初三
（5）班
陈绵绵
区现场作文大赛二等奖
张小娴
初三
（6）班
蒋 沁
区现场作文大赛三等奖
马玉玲
初三
（8）班
黄 维
区现场作文大赛三等奖
马玉玲
教师获奖情况
姓名
内容
级别
江传国
全国首届作文考试与文学教育高峰论坛论文评比一等奖
全国级
陈咏梅
全国首届作文考试与文学教育高峰论坛论文评比二等奖
全国级
邢丹丹
全国首届作文考试与文学教育高峰论坛论文评比一等奖
全国级
黄幼花
全国首届作文考试与文学教育高峰论坛论文评比二等奖
全国级
黄幼花
福田区教师论文（设计）大赛一等奖
区级
武东风
福田区教师论文（设计）大赛一等奖
区级
江传国
福田区教师论文（设计）大赛二等奖
区级
邢丹丹
福田区教师论文（设计）大赛二等奖
区级
朱东萍
福田区教师论文（设计）大赛二等奖
区级
武宏伟
福田区教师论文（设计）大赛三等奖
区级
卢耀华
福田区教师论文（设计）大赛三等奖
区级
顾 霜
福田区教师论文（设计）大赛三等奖
区级
张小娴
福田区教师论文（设计）大赛三等奖
区级
顾 军
福田区教师论文（设计）大赛三等奖
区级
初三组
福田区语文期末考试优秀试卷评比二等奖
区级
四、存在的不足。
由于省评估任务繁重，本学期集体备课的时间和次数都不如上一学期。虽然同办公室的老师还能随时交流研究，但全组的活动不够制度化。
五、下学期工作的基本思路
评估已过，不须也不必再做大量的表面文章，应沉下来扎扎实实抓好教学。下学期的科组教研活动设想为：以组内公开课的形式，每周由一位老师上一节课，全组听，全组评，听中受益，评中提高。借此帮助各个老师发现自己的所长，从而形成自己独特的教学特色。
教科研将“教师评价的方式”作为研究内容。以形成较为客观公正的评价体系。
抓好教师学案的设计，学生作业的布置如何才能合理、适当、有效。
通过“教科研沙龙”，提高语文老师的科研兴趣。
第五篇 中学老师年度总结报告精选 850字
一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了_教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作在担任_班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的_教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育_教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以'如何培养中学生创造 能力'教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学_教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
第六篇 2023年中学第一学期教导处工作总结 3000字
一学期来，教导处认真贯彻落实县教研室的工作要求和学校校长室的工作思路，做实做细常规教学教研工作，为全面提升学校的教学质量和教师的业务素质以及学生的可持续发展而不懈努力。为了对过去的工作有一个回顾和梳理，也为了总结经验、分析得失，便于更好地开展新学期的工作，现就本期的教导处工作总结如下：
一、主要工作回顾和取得的成绩
1、重视过程管理，加大教学检查力度
为了规范教师的教育教学行为，稳步提高课堂教学质量，本学期我们针对教师的备课、作业批改、考试等方面组织了每月一次的教学常规检查。各科任教师的教案由科组长检查登记，各科任教师的作业批改情况由级组长检查登记。每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的工作过程有一个真实的评价。并及时将评价结果反馈至全体教职工，针对存在的问题提出整改意见，同时表扬了先进，鞭策了后进，与此同时，教导处将每次检查结果列入校长室的“教师工作综合考评意见”进行量化评分。此外，还制定了严格的教师考勤制度，逐步杜绝了教师迟到、早退、旷课及随意调课等现象，并对有课不到位者给予通报。一学期来，加大了巡课、听课力度，关注课堂、研究课堂，创建高效课堂，同时还防范了部份教师出现体罚或变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明施教行为的发生，有效促进了校风和教风的转变，增强了学校的求学实力。本学期教导处的各项教学教研检查工作不仅得到了校长室的大力支持、领导层成员、教研组成员、科级组长等的大力配合，也得到了广大教师的关注和肯定，大大地推动了学校的教学管理走向民主和规范。
2、重视毕业班教学，尽力做好教学服务工作
毕业班工作是学校教学工作的重中之重，它直接关系到学校的声誉及下学期的生源。校长室多次要求我们想法子、拿方案。
本学期，在九年级级长李伟和及教研组成员的组织下，开学初就召开了毕业班教师座谈会，向他们了解情况、问计问策。结合师生实际，从第二周起，毕业班利用课活时间第七节以及周日进行上课、辅导，以使学生提前学完课程，在下期能有足够的时间进行全面的复习。本着以考促教、以考促学、以考练考的指导思想我们先后组织了二次月考。每次考试都精心组织，不怕费事，力求接近真实。考后立即进行试卷分析、成绩分析，并组织教师进行交流，找差距，找原因、想对策。为了调动学生学习的积极性，九（3）班的科任教师与学生针对薄弱学科进行结对子，取得了一定的效果。为了让毕业班老师有足够的时间搞好教学，我们在教学时间上为他们统筹安排，教学资料统一印制。李伟和主任、张航主任更是亲自查找资源、搜集有价值的试卷。这些都对毕业班的教学工作起到了很重要的作用。同时要求毕业班教师在讲授新知识的基础上，下大功夫去研究，努力上好“三种课”， 复习课——力求体现知识与技能，并努力做到两个结合：一是基础知识网络化梳理与相关基础能力培养相结合；二是突出重点知识复习与关键能力、关键技能培养相结合。习题课——力求体现思维过程与方法，对习题的评讲力争尽可能再现解题的思维过程，教给学生方法。让学生学会题后小结，题后反思。同时让学生做以下的反思：对试题涉及知识点的反思；对解题方法的反思；对解题规律的反思；对解题失误的反思。促进学生牢固掌握“双基”，促进知识有效迁移，溶化对问题的理解。专题课——要力求体现能力与思想，毕业班的教学要把握方向，狠抓热点知识，建立复习模式，作好题型分类归纳，提练方法与技巧，形成常规解题思想。这样，学生通过一段较长时间的技能训练，到下期的总复习阶段时就会得心应手，轻车熟路。
3、立足我校实际，积极组织教师参与教研活动
我校教研底子薄，教师参与意识不强，认识不到位，但我们并没有消极对待教研工作，而是积极组织教师分级分科进行各项教研活动，争取更多的机会让教师走出去，开阔视野，更新观念，提升水平。本期我们学校由校长刘裔金亲自带队，去梅县重点中学进行了参观、学习，并取得了很多的宝贵的经验。各科组也在科组长的带领下，每两周进行一次教研活动，重点抓好“集体备课”、“一课多教”、“青蓝工程”等工作。这些活动对我校的教研工作起到了一定的推动作用。本学期，县教研室组织专项检查工作小组，对我校的教学教研工作作了全面的量化对照检查，得到了县教研室的充分肯定。
4、精心组织、周密安排，顺利完成本期各项考试工作
本期多次考试，工作任务繁重。为了保证每次考试顺利进行，教导处在每次考试前都精心考虑、周密安排，并形成详细的工作安排表，做到分工明确，责任到人，确保安全，力求规范。本学期，我们先后组织了九年级的二次月考及期中期末考试，组织了七八年级的一次月考及期中期末考试。通过严格合理的考试，有效检测学情，反馈教情，从而及时调整教学对策，改进教学措施，达到效果优化。在考试中，都严把每次次考试的命题关、监考关、阅卷关、评讲关和质量分析关。
5、完成校长室交办的其它工作
教务工作是一项繁琐的工作。本学期，我们除了统筹安排做好以上份内的各项工作外，还严格学生的学籍管理，规范教辅资料的征订管理，及时向上级汇报当机立断的各项相关工作，及时向教师发布上级的在关文件精神，并随时接受教师的咨询，随时为教师负责印制各种教学资料、试卷。
二、存在的问题及未来工作设想
1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。一、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；二、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。另外，教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。
2、校本研修无实质性进展。我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。
3、教师专业化、专门化程度不高。由于教师从上级分配来校不配套，导致教师搭课现象太过严重，这不利于教师的专业发展，也不利于学校教育教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对教师的管理应立足于实际，着眼于未来，既考虑到教师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导教师进行专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋求专业发展。
4、校园文化建设尚未起步，特色教育有待发展。校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合素质教育理念。考虑到我们学校缺乏这方面的经验，我们将在认真学习外校经验的基础上，结合本校实际，从零开始，边做边学。
总之，本学期的工作，我们取得了一点成绩，也存在很多不足和问题，在此不可能一一列举，欢迎各位给我们提出宝贵意见和建议，以便我们以后更好地开展工作。
第七篇 中学级组责任在心中活动总结 950字
本次活动中，班主任都提前作了准备，设计了班级的口号，并进行了相应的训练，为团康活动做了充分的准备。活动过程中级组老师亦非常配合，在整个活动过程积极参与，并且在各个活动环节都能够有效指导学生按活动的要求去开展活动。在活动中，三个班都能够按照要求去完成活动，全员参与，有分工有协作。每一个同学都能够在本次活动中有所体验，级组学生都能够在快乐中收获自己的感悟。本次团康活动的高潮部分是学生的报数比赛，在报数比赛这一个环节里，学生表现出极高涨的情绪。学生们都在领袖的带领下积极地训练，都想取得本次比赛的冠军。报数比赛的过程一次又一次地刷出新的纪录。在四轮比赛后，我发现学生的情绪还没有完全调动起来，所以临时增加了第五轮的比赛，要求学生必须在30秒内完成，并且惩罚的俯卧撑数量增加到50个，在这个环节里2、3班都失败了，没有在规定的时间内完成任务。当这两个班领袖上台接受惩罚时，这两个领袖做到四十个左右的时候就多次卧倒在地上，同学们一次又一次地给予他们掌声，最后他们完成了任务。他们的毅力，他们对自己班级的100%的负责把学生们的情绪引领了起来。
在接下来请学生分享感受的环节里，许多学生都主动走上台来，分享自己的感受，许多同学都提到感谢领袖为他们无怨无悔地承担责任，即使是自己不小心犯错了，影响了集体，但是领袖都没有责怪，主动为他们承担责任。他们都觉得很惭愧也很感动。并且知道以后自己要对自己的事负责任，努力为集体增添光彩。
让我本人感动的`是，学生们的话语情真意切，思考深刻，多人都忍不住掉下了眼泪，这是他们真情流露的表现。而且三个班主任也在无组织安排的自己的感言，再一次把活动的现场推向高潮。学生和老师的感情在这次活动中得到了一次升华。今天早上回来时，几个1班的学生非常开心大方爽朗地叫我：级长好！只听到后面有一个女同学笑着说：哇，你好有礼貌哦。我知道他们是很快乐地参与到活动中来，并且他们在活动中收获了许多课堂以外的东西，他们感谢我。我想这种感觉是无法用言语来表达的。
这一次的团康活动中，我深切感受到要主持好一个活动需要有深厚的主持功底，并且需要有深刻的洞察力，要有很强的调控能力，及时发现问题并且及时对活动作出必要的调整。这次活动中不足的是主持时语言的调动还有所欠缺，不能够用更深刻的语言去调动学生的参与，打动学生。
第八篇 2023--2023学年中学上期德育工作总结 2400字
中学2023--2023学年上期德育工作总结
本学期，根据吴江区中小学德育工作要点，结合我校德育工作实际情况，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人”为具体目标和主要内容，广泛深入地开展教育实践活动，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育科学研究、方式方法创新和长效机制健全，着力优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，制定了我校5个德育专题案例，围绕案例广泛深入地开展主题教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。具体工作总结如下：
音美教育教学工作中，积极完成课程教学计划，力求通过每一节课，提高学生审美情趣，培养学生艺术修养;积极参加区市组织的各项艺术活动：王洋老师参加“陇上踏歌”——沈阳市20__年中小学生新年文艺汇演;刘丹、冯明等老师参加比赛及经验交流，成绩优异;体育专项督导检查和市区领导到校检查中，齐心协力，布置教室;组织学生参加沈阳市中小学生艺术展演，并获得优秀奖;参加和平区器乐比赛现场观摩;张阳校长、宫月松老师参加和平区第二届心理剧大赛现场展示活动;宫月松老师赴铁西二十二中学、大东区五中、皇姑区120中学等听课学习;结合高中生实际和需要，进行沙盘与曼荼罗的相互配合，缓解和疏导师生们的心理困惑。
体音美教学校本课程的开发和使用还需进一步落实，学生课堂自主选课及课程教学内容还应加强以学生为主体。
四、推进社团建设。
我校学生自发组织、具有一定规模且常年制度性开展活动的社团有二十余个，涉及体育类、艺术类、益智类、文学类(月白风清文学社)、公益类、语言类、计算机类等不同领域，可谓内容丰富、形式各异。学生热情参与，社团蓬勃发展、不断壮大，成为学生学习之余互助交流、共同成长的精神家园，为学校德育实践活动的开展和取得良好效果提供了强有力的保障。
五、综治、安全工作
一、领导重视，组织健全
对安全工作，校领导特别重视，学校成立了由校长王颖任组长，班子成员任副组长、中层领导任组员的安全工作领导小组，强化对学校安全工作的领导、监督和检查;制订了多项安全制度和应急预案，并定期组织人员对学校安全工作进行排查;为了调动各处室、班主任的安全责任感，学校和各处室负责人、班主任签订了《安全责目标任书》，而且把安全纳入到学校工作的总体安排。领导班子例会定期研究安全工作，传达上级精神，通报安全情况，提出整改意见，每年制订安全工作计划，并督促计划制度的落实。学校还采取多种形式对师生进行安全教育，提高安全防范意识和掌握一定的安全知识。努力做到：1.隐患排查、整改、落实相统一，学校对发现的安全隐患定人员、定责任、定措施、定期限、定资金，切实整改到位;2.安全教育与强化意识相统一，学校通过安全教育讲座、板报、校园广播、国旗下演讲等多种形式，对全体师生开展经常性的安全、法制专题教育，使学生在其耳濡目染中不断增强安全意识，提高防范能力;3.安全制度和各种应急预案不断完善，对照上级部门对安全工作的要求，建立健全各项安全管理制度，落实学校内部治安防范措施，强化安全管理。
二、利用多种渠道，营造平安校园
1.消防安全
学校制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、《重大火灾事故应急救援预案》。经常组织检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。不断加强电器设备的保养和维护，定期检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理;同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。为更好地对学生进行火灾防范和更好地在火灾中有效地进行安全自救逃生，我校按照上级指示、学校规定，定期进行消防自救逃生演练，极大的提高了师生的安全意识和逃生技能。
2.卫生安全
学校高度重视食品卫生管理，认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，成立了卫生安全领导小组，制订了相应的卫生管理制度和《食物中毒救援应急预案》，加强对食堂的卫生监督管理。从食品的采购、加工、贮存、餐具消毒、个人卫生等多个环节严格把关。学校还非常重视校园及教室的清洁卫生工作，每天对教室及清洁区进行卫生检查，检查结果及时公布并纳入班主任考核。校工会对各处室也经常进行卫生检查，现校园、教室、处室卫生整洁，物品摆放整齐。德育处、校医室对学生个人卫生也提出了要求，并经常到班检查，公布结果，现在学生已养成良好的卫生习惯。
3.校舍安全
学校总务处负责校舍安全，经常检查安全情况，发现隐患及时整改到位，如及时更补外墙易脱落瓷砖、玻璃，及时清除内墙顶粉刷脱落层，顶楼渗水。及时更换易损的灯具等。重大活动充分考虑师生的上下楼进出问题，做到上下楼进出有序，防止踩踏事故发生。
4.交通及集体活动安全
学校十分重视师生的交通安全，经常利用国旗下演讲的时间，对全校师生进行交通安全教育，利用宣传窗、黑板报、观看交通安全警示片等对学生进行交通安全教育，宣传交通法规;各班班主任也利用班会等时间对学生进行交通安全的教育。学校还制订了《重大交通事故应急救援预案》。
学校对学生活动加强教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏、不许追逐打闹。学校每天都安排值班领导、教师进行有效巡查，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。
5.校园暴力及治安防范
学校每天都有值班领导对校园进行安全巡视，门卫坚守岗位职责，盘查外来人员并及时进行进出登记。学校认真做好防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、复印机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，平时或节假日均安排有人值班，领导亲自带班，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
第九篇 2023年中学教师年终考核个人工作总结 800字
时间过得真快，__-__学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于__年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
第十篇 中学生奥数迎春杯解题能力竞赛知识要点总结 650字
不等式：①用符号〉，=，〈号连接的式子叫不等式。②不等式的两边都加上或减去同一个整式，不等号的方向不变。③不等式的两边都乘以或者除以一个正数，不等号方向不变。④不等式的两边都乘以或除以同一个负数，不等号方向相反。
不等式的解集：①能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。②一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。③求不等式解集的过程叫做解不等式。
一元一次不等式：左右两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的次数是1的不等式叫一元一次不等式。
一元一次不等式组：①关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一元一次不等式组。②一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集。③求不等式组解集的过程，叫做解不等式组。
一元一次不等式的符号方向：
在一元一次不等式中，不像等式那样，等号是不变的，他是随着你加或乘的运算改变。
在不等式中，如果加上同一个数(或加上一个正数)，不等式符号不改向;例如：a>b，a+c>b+c
在不等式中，如果减去同一个数(或加上一个负数)，不等式符号不改向;例如：a>b，a-c>b-c
在不等式中，如果乘以同一个正数，不等号不改向;例如：a>b，a_c>b_c(c>0)
在不等式中，如果乘以同一个负数，不等号改向;例如：a>b，a_c
如果不等式乘以0，那么不等号改为等号
所以在题目中，要求出乘以的数，那么就要看看题中是否出现一元一次不等式，如果出现了，那么不等式乘以的数就不等为0，否则不等式不成立;
