第一篇 学校年度工作总结题目 2300字
学校年度工作总结题目
本学年学校团委在团县委、教育局团委、校党支部的正确领导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法
本学期，将继续贯彻学校“以人为本”的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与其他学校的交流，不断提高自己的管理水平。定期召开团委成员会议，及时发现出现的主要问题，研究整改措施，布置今后主要工作。
二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
中学生的成长是一个连续的过程，责任意识和使命感也有待于逐步落实，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团员积极分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，经团支部审核后主动向团委提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。
三、围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的社团活动。
我校有九个具有特色的社团组织，社团的产生活跃了校园文化氛围，为广大学生提供了一个属于自我和培养自我的平台。本学年依托社团这个贴近学生的生活的组织形式开展一系列具有时代意义和德育培养的活动，极大的促进学生身心成长。
开学初，在校领导的指导下，经团委协调和各部门配合下，各个社团进行了组织有序、场面火爆的自主招募活动，各社团或利用广播，或利用板报、图片，或利用现场报名的.形式进行招募，取得了满意的效果。
在日常活动上，各社团与时俱进，紧密围绕上级部门指示和社团文化内涵，多角度多层面的进行了各种活动。
其中我校国旗护卫队切实做好升旗仪式工作，在团委组织下我校国旗护卫队利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委都认真审阅讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。
我校的校园值周队和宿舍值周队在本学期树立“我为人人，人人为我”的做人基本准则，为把自己培养合格的管理者打好基础。在检查管理过程中他们不断增强自治自理能力，不断提高检查、管理水平，以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，为我校良好校风的形成做出突出的贡献。学校值周队是学校管理的有力助手和后备军，在值周队里工作过的同学，他们的管理能力，自身素质都有很大的提高，都是未来管理者的根苗！
校园田径队和篮球队是我校针对具有体育特长和爱好的学生所成立的社团组织，本学习，这些体育精英们在训练场上刻苦训练，努力拼搏，学会合作，懂得付出，知道努力，不仅提升了自己的身体素质也极大的磨练了自己的精神品质，这将是他人生中最大的收获，也将是他今后学习中无尽的动力。
“多彩人生”美术社团在本学期内在团委的指导下，一如既往的在美术领域中驰骋，他们团结自律，钻研绘画，热爱家乡，为继承和发扬东丰农民画而不懈努力，其中有的同学在农民画创作中已经学有所获，在县各类艺术展上均有获奖。
图书管理员队伍在本学期利用图书室的方便条件，积极为广大师生进行图书查找和借阅工作，极大的方便了师生的阅读需求，我校图书管理员还积极主动的利用板报等形式向广大学生推荐精品好书、分享名人名言、提供当日天气状况和穿衣指南，便利了学生的在校生活。
“校园之声”广播站在本学期坚持创新栏目，加强对播音稿件的审查和筛选，提高了播音质量，得到了广大师生的认可。另外，播音员队伍也不断的强化学习，提高自身能力，在期中展开了“校园之星”播音员基本功比赛，通过比赛，选拔出一系列优秀的播音员，为我校播音工作提供了强大的保障。
“飞扬青春”文学社，是我校以写作、新闻为为主的社团，在本学期，“飞扬青春”文学社开展一系列有意义的德育活动，开学初开展了读书征文活动，临近期中开展了朗诵比赛、和汉字听写大会，都取得了非常好的效果，提升了文学社每一名成员的能力，让每一个人都健康快乐的成长。
本学期团委能充分利用好校内板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，开阔了更加广阔的交流空间，体现出了信息传递快速，能直接反映学生意愿和抒发感情，节约资源的特点，通过舆论宣传社团的各项活动。
总之，一学年来，学校团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力，祝福学校以后会越办越好。
第二篇 学校审计年度工作总结 1650字
20__20__学年度__中心小学在上级领导的大力支持和关心下，财务工作开展顺利。作为一名财务工作人员，我努力实践三个代表重要思想理论，认真贯彻上级各项方针、政策、规定，始终以严谨的工作作风、诚实的工作态度、勤奋的工作精神，严格按财经纪律办事，尽心尽责为全乡师生做好服务工作。一学年来，取得了一些成绩，得到了师生的广泛好评。现对一学年的工作小结如下：
一、思想道德方面
1、身正为范。作为一名财务人员，政治思想素质首先要过硬。我平时十分注重政治ѧϰ，努力提高自身的政治理论水平。作为一名___员，我本着忠诚党的教育事业的赤诚之心，默默地为__山区教育事业奉献自己的光和热。工作中，对上级各项方针、政策、规定深刻领会，认真贯彻落实。在平时工作生活中，模范遵守师德规范，尽心尽责，克已奉公。在待遇面前不争，在工作面前不推，努力团结同志，时刻注意自身形象，竭力增强教办的凝聚力。
2、学校财务是教师和社会关注的焦点和热点。工作中，我始终把清、慎、勤当作座右铭，严格执行财经制度，遵守财经纪律，认真审核各类凭证票据，坚持原则，坚决抵制违反财经制度的行为。待人真诚热情，对教师提出的问题能答复的及时答复，不能立即解决的及时向领导汇报，从不搪塞或推脱责任。
3、坚决服从领导安排。除了担任报帐员工作外，我还具体负责学校的安全、综治、卫生及办公室等工作。在工作中我总是积极主动地参与其他工作，平时经常到各学校与教师交流。一年来，全乡各小学没有发生一起安全事故和其他危害师生安全的案件，各小学校园始终保持着良好的教育教学环境。
二、业务能力方面
1、随着体制的改革，学校财务与财政系统联系多了起来。因此，我平时十分注意业务能力学习。向书本学，向同事学，虚心请教。对总帐、明细帐科目的列支需求力求熟练掌握并合理运用。能按规定合理科学记好备查帐，帐路清晰。能熟练运用会计电算化进行各类财务工作。各类报表及时准确。平时经常向领导提供准确的财务信息，不仅为领导计划安转排全局工作当好后勤参谋，也及时制止了超支项目的付款。
2、为使每一分钱都能合理地用到教育教学中，本学年度在过去工作的基础上，创新思路。首先在每学期初对各校经费按预算外局规定，规范地执行了票据领销制度，实行了统一帐户入帐，统一管理，然后按各校不同情况核定公用经费，由各校自主使用，平时和校报帐员及时结帐、记帐、对帐，期末对各校进行财务检查，做到帐务公开。一年来，各校开源节流，经费使用运转正常，有力保证了正常的教学秩序。
3、自我从事财务工作以来，一直坚持学年末财务公开的原则。每学期末先在校长会上对财务情况进行审核，然后在教师中公开。进一步增强了财务收支的透明度，保持了教师多年来对学校班子的较高的信任度，有力地保证了各项工作顺利开展。
三、勤奋工作，出勤出力，扎实完成各项工作任务
1、认真遵守本单位各项规章制度，多出勤，多出力。一学年来，我没有请过一天假，坚持早上班晚下班。全学年出满勤。
2、__是山区小乡，全乡在校学生仅400余人，教育经费严重不足。如何把有限的经费合理地使用到教育教学上，是一个难题。为此，__中心小学一方面制定了学校财务管理制度，要求学校勤俭节约；另一方面，竭力争劝外源。工作中，我积极配合校长争取各级领导以及乡村两级大力投入，争取社会各界的大力支助。本学年度，我们争取上级主管局教育建设经费三万余元，争取乡财政补助经费二万元，各村及矿山企业也给小学教育大力支持。大大改善了我乡小学办学条件。
3、平时按报帐员职责要求及时建立各类帐簿，从不拖拉。工资及其他报表准确及时，对现金严格管理，不坐支，无挪用现象。
4、对各类报表及时进行分类归档，将历年会计资料装订成册，妥善管理。
由于本人对工作态度认真，勤勤恳恳，积极勤奋，圆满完成了本学年度计划安排的包括财务、综治、安全卫生等工作的各项任务，受到了领导和师生的一致好评。然而，前进的道路是无止境的，任何事物没有，只有更好。在新的一学年里，我将更加努力，开拓创新，扎实工作，争取更好的成绩。
第三篇 学校年度考核个人总结 1800字
为适应的激励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局要求，决定全面实施学校考核管理。
一、年度考核组织机构
1、学校年度考核委员会负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校年度考核委员会组成如下：
主任：__
副主任：___
2、学校年度考核委员会下设年度考核办公室。
办公室主任：杨泗亮
办公室成员：各年级主任
二、年度考核的目标和主要任务
(一)目标
以年度考核基本原理为指导，结合学校发展实际，通过全面实施年度考核，优化考核目标体系，完善考核组织，创新考核方法，健全考核的激励机制，在学校形成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以年度目标管理考核为手段的价值导向。
(二)主要任务
结合学校实际，年度考核的主要任务：一是实施学校对全校各部门的年度考核，充分调动各部门负责人的积极性、主动性和创造性，正确引导学校的发展方向。二是实施各部门内部的年度考核，提升绩效水平。三是实施内部员工的年度考核，激励员工不断改进工作，实现员工与学校的和谐发展。
对学校的业绩考核指标体系为主体，以年度目标为依据，根据先进性、科学性和可行性的原则，科学分析学校发展环境及影响因素，突出学校核心业务，通过制订具体计划，全面设置各部门绩效目标，科学构建符合学校发展和各部门实际的绩效管理目标体系，强化责任约束机制，确保省公司下达的工作任务和学校年度目标的完成。
立足提高学校整体绩效，建立年度考核组织，确定教学(培训)专业、学生管理、经营核算服务和机关后勤管理四个分类部门的考核指标体系。
三、主要步骤
一是完善组织结构。以理顺管理关系、明确职责、科_转，机制协调为核心，设置并规范相应机构职责。二是要科学合理地定员定岗。各部门要依据定员标准，在组织机构合理的前提下，做好定员、定岗、定责，构建适应学校年度考核的劳动组织，为学校年度考核的高效推进奠定组织保证。
要在现有业绩考核管理方法的基础上，按照年度考核原理，深入研究以建立关键绩效指标和关键绩效行为____年度考核方法体系。要结合实际，按照匹配相宜的原则，建立以定量管理为主定性管理为辅、科学合理、符合实际、易于操作的年度考核方式方法。根据不同性质的部门，考虑设计指标、权重比例及考核周期，并采用有针对性的年度考核方法。
按照年度考核的要求，要建立围绕市场办学、安全管理、培训建设、资产经营、优质服务、党风廉政和队伍稳定等方面的关键指标评价方式。根据实际，认真测算绩效评价指标，提高指标评价的合理性与准确性，严格评价程序，力争评价方法科学，评价结果真实。
各分类部门要根据绩效目标，结合实际，以资产经营、安全管理、优质服务和队伍稳定等方面的年度考核指标，以管理职能为载体，层层分解落实绩效指标，建立符合本部门实际的年度考核指标体系，使年度考核指标落实给每位员工，层层传递年度考核动力，确保完成学校下达的年度考核目标。
在年度考核与管理的基础上，运用年度考核的科学评价方法，完善本部门年度考核办法，科学、合理地反映管理部门和本部门的业绩，全面推进学校年度考核评价工作。
各部门负责人年度考核内容。各部门负责人年度考核内容要围绕思想素质、领导能力、工作作风、工作绩效、廉洁自律为关键绩效指标，建立年度考核指标体系，同时，要体现员工对其工作的满意率和工作实绩。
员工年度考核内容。员工年度考核内容分工作业绩、工作能力和工作态度，同时，要建立分类员工年度考核指标，并体现员工的工作业绩、个人与组织的和谐发展。
各部门负责人的年度考核方式。各部门负责人的年度考核为年度年度考核和月度年度考核。
健全年度考核结果应用制度。评价结果与岗位晋升、人员配置、岗位变动、薪酬分配、培训开发、评优评先和员工职业发展紧密挂钩。健全各类人才的晋升选拔机制，优化员工培训机制，开展员工职业发展通道设计。
建立沟通机制。沟通机制是绩效管理成败的关键。被考核对象对绩效评价有异议时，考核小组成员或部门负责人要与其进行单独面谈、沟通、反馈、确认。沟通、反馈目的在于肯定成绩、指出问题、交流看法，共同分析期望与结果之间存在差异的原因及努力的方向。
建立申诉机制。经过绩效反馈沟通后，被考核对象如对考核结果仍有异议，可申诉到上一级的主管领导，经复核做出仲裁终审意见。通过沟通和申诉后确定的考核结果应予以公示，以增强考核的透明度。
学校考核工作_完成了工作，收到了良好的效果。
第四篇 学校办公室2023年度工作总结 5900字
学校办公室承担着综合协调、全面协调、保障运转、监督落实和参谋咨询的基本任务。一年来，在学校党委和行政的正确领导下，学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。现将2024年度的主要工作总结如下。
一、加强政治理论与形势政策学习，提高办公室人员的政治思想水平
学校办公室既是学校党委办公室，又是学校行政办公室。我们意识到，只有不断加强政治理论学习，提高思想认识，才能把握党政府的大局，才能执行好学校各项重大方针政策，与学校保持高度一致，这是学校办公室执政能力的重要保障和出发点。一年来，通过党支部组织生活会、专题座谈会等多种形式，组织全体党员干部认真学习《“三个代表”重要思想学习纲要》、十六大报告、2024年中央“一号文件”、16号文件、党内监督的“两个条例”、十六届四中全会和回良玉副总理来校视察的讲话精神等。在学习报告会上，联系学校实际和办公室实际，要求全体办公室同志大力倡导奉献和团队精神，使全体成员充分认识到学校办公室工作的意义和责任，强化全体成员为学校发展服务、为教学科研服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识，始终在政治上、思想上、行动上与学校保持一致，提高全体成员判断形势的能力、维护学校稳定的能力以及自我解决问题的能力。
二、加强组织协调能力，保障学校重要工作和重大活动的顺利开展
从办公室职能分析认为，重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了重大会议活动必须做到“组织超前、信息准确、综合运作、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意了与宣传、保卫、后勤等职能部门和相关院系之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。2024年是学校社会影响和综合办学实力显著提高的一年。上级部门领导、兄弟院校、社会名人等来访人数增加，一些重大活动在我校举办的频次增加。为保障这些接待工作的万无一失和重大活动的顺利举办，学校办公室从会议通知、人员协调、会场布置、视察路线、车辆调度、制作条幅等各个环节加强组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的肯定。
2024年，学校办公室共组织完成了重大活动48次，其中包括回良玉副总理、吴启迪副部长、程津培副部长等来校视察接待等。组织其他处级以上会议550次，参加会议人数达到22000人次。参与组织了首届世界大学生七人制橄榄球锦标赛、理科基地评估验收、2024年全国农林院校研究生年会、以色列特拉维夫舞蹈团来访，招生咨询会等重要活动。同时，圆满完成了校领导召集的日常工作会议、活动的组织与落实。2024年，共协助校领导组织小型会议200余次；为院士、校领导、各类会务等派车440余次，行程20余万公里。
三、调整学校办公室内部职能，建立管理制度，做好学校党政系统日常工作正常运转
学校办公室的日常常规性工作包括文书、秘书、事务、信访、档案、财务等大体21项工作任务。这些工作都是各级领导和广大师生密切相关的办事环节，工作十分单调但又必不可少，做好常规工作，提高服务水平是学校办公室的基本职能。因此，根据各个工作环节的不同特点和要求，从办公室现有人员的实际出发，调入新人3名，同时，将原来的4个科室调整为5个，对每个人都有基本工作职责，但同时强调分工不分家。
在内部管理制度方面，进一步制定了办公室人员工作岗位职责、办公室礼品管理、财务管理、印章管理、信访制度、接待制度等规章制度。确定了主任联系校领导服务制度和办公室工作的“一站式服务”工作机制、工作岗位内部流转制度等，保障了学校日常性服务工作的正常运转。为了方面基层和群众，将办公室10多项日常工作程序全部在校园网公布，便于下载和参阅，提高办事效率。
学校办公室的另一项职能是负责党委印章、学校印章、校长印章和介绍信的日常管理及全校党政各单位印章刻制的审核。在从事该项工作过程中，工作人员以对学校高度负责的态度，认真审核，严格登记。2024年，学校办公室共盖章21万余枚，刻章62枚（党政印章），开具介绍信、合校证明530份，办理法人证书、组织机构代码复印件388份；办理出国政审及上报材料印章1027个，没有发生任何事故。
四、加强重要报告文字加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力
学校办公室的一项很重要的职能是负责组织起草全校性的工作计划、总结、报告、决定、规定等文件，协助校领导针对重要工作部署开展调研工作以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等。文字水平直接关系到能否完整体现校领导的决策意图以及如何使校书各单位以更有效的方式落实所定决策，这就要求学校办公室的工作人员，不仅要准确领会校领导的决策意图，而且要准确把握文件精神实质，了解学校总体情况。因此，在平时的工作中，学校办公室加强对高等教育理论的研究与学习，加强工作调研，力求把握高等教育与学科发展规律，力求深入了解学校发展实际，做好校领导的参谋和助手。
2024年，学校办公室组织起草或参与起草各类工作报告、总结、计划、上级领导重要邀请函等重要文件近30个，其中比较重要的有：《北京市第四次党建迎评验收汇报材料》、《“985工程”二期建设可行性研究报告》、《陈校长教代会工作报告》、《中国农业大学2003年党政工作总结》、《中国农业大学2024年党政工作要点》；组织编纂《中国农业大学年鉴2003》；协助校领导完成《中国农业大学学科与人才队伍建设调研报告》。
完成书记办公会纪要20份，党委常委会暨校长办公会纪要35份；协助校领导准备汇报主题报告、整理校领导重要会议讲话录音15个；为“全国农林高校校长联席会”、“全国高等学校发展规划研讨会”和“教育部直属高校咨询会”以及“教育部对口支援工作会”提交会议论文；完成上级部门要求的《北京高等教育概览》、《北京教育画报》、《高等学校精神文明建设年鉴》、《北京市高等学校办公室规章选编》、《首都精神文明单位申报表》等的上报工作；整理《2024年寒假工作会文件汇编》、《2024年暑假工作会材料汇编》和《2024年党政工作要点汇编》3个。累计完成了近50万字的文字工作。
做好校领导日程工作的协调安排。每天及时给校领导分送文件，做到重要文件提醒办理，协助落实校领导日程，会议通知、会议安排等。2024年拟写会议通知80余份，并做好会议回执和签到工作，同时，认真完成校领导交办的其他工作，作好领导的助手。
五、规范公文处理程序，提高办文质量和效率
公文高效运转是保证学校各项工作正常运行的前提条件。通过学习《办公室文秘工作》、《公文写作》等文秘工作书籍，加强业务理论学习，了解办公室工作的运行规律，掌握公文处理规范和公文写作要求，掌握适应学校事业发展需求的现代文秘知识。
通过将公文收文、发文、归档程序、写作格式、写作要求、公文审批表等放在学校办公室网页下载专区，进一步减少了工作程序；通过全面使用电子收文管理系统，比以前节省了大量的时间，方便了文件查询、统计与归档，极大地提高了工作效率。同时，在接受各部门呈送的文件时，严格把关，要求必须有部门盖章或领导签字；对文件多头分送的不规范行为也进行了限制，每次向送文人员进行耐心细致的解释和说明。目前公文处理的不规范行为明显减少，公文处理的质量和效率进一步提高。始终以高度的政治责任感、组织纪律性和负责精神，做好秘密文件、资料的管理工作。
2024年，学校办公室共收到上级部门、业务主管部门、兄弟院校函件以及校内呈批文件等1089件，其中校外来文681件，校内呈批文件408件；共发文480余件，其中党文40件，行政文440余件；接收机要局文件、档案共计1437件；销毁2003年度机要文件、资料3004件；通过学校办公室寄出的学生档案等共计2591件；完成2003年各类归档文件1022件。2024年学校办公室被评为档案管理先进单位。
六、加强信息调研和队伍建设，提高学校信息工作水平
如何通过信息报送的形式，让上级部门领导以及兄弟院校了解我校各项工作的思路、措施以及成效等，一直是校领导高度关注的问题。学校办公室紧紧把握住学校信息工作为校内基层工作、为校领导、为上级机关咨询、服务的三大职能，进一步改进信息工作方式方法，整合校内信息力量和资源，打造信息共享平台。制定了《中国农业大学学校信息工作规定（试行）》，建立健全信息工作管理体制与运行机制，规范信息通报和报送形式；组织召开了学校历史上第一次信息工作会，使我校信息工作有了一个良好发展的态势。经过近一年的努力，学校信息工作水平显著提高。
2024年，全年共编写《中国农业大学简报》49期（2003年仅1），其中，被《教育部简报》单篇刊登两篇，教育部信息积分已达118分（2003年46分），在75所部属高校中名列第35位，比2003年提前25位。
编写《校领导参阅》6期。《每周校园信息》37期，与图书馆合编《媒体农大》31期。 完成了《2024年高等教育基层统计报表》、《中国农业大学2024年综合办学条件报表》两个重要数据统计上报工作。
七、参与信访以及安全工作，维护学校安全稳定
高度重视学校办公室在维护学校安全稳定中的作用。热情耐心地接待群众来访，做好群众来电、来信记录，并积极联系主管部门解决问题，安排相关校领导予以接待，将校领导和相关部门的处理意见及时反馈给来访人、来信人。2024年，学校办公室共接待来访60余次，人数达到300多人，处理信访30余件。
协助党委处理学生电击伤和溺水事故，完成了全校安全大检查的总体情况的汇总，协调组织召开了关于加强学校安全工作的会议；协助保卫部门制定安全稳定工作预案；与党委保卫部共同完成了对“法轮功”邪教组织的监控工作，在市委教育工委的领导和安排下，成功地对一名“法轮功”学员进行了教育转化。
八、加强办公室督办工作和校务公开工作，
围绕学校中心工作、教职工关心的热点问题，以及上级和学校党政有关重要会议、文件、决策、工作部署及校领导批办、交办事项的贯彻落实情况加强督促检查。2024年，负责上级单位、地方政府、校领导布置的催办、督办40次。
收集和汇总了各单位校务2024年公开工作计划，继续对校务公开工作进行充实和完善。通过校园网，对党委常委会暨校长办公会进行了报道；通过宣传橱窗，登载了一届二次教代会校长工作报告和学校财务工作报告等内容；各单位通过校园网主页、会议等多种形式推进校务公开工作，让全校师生员工知校情、参校事、议校政。
九、加强办公室党建工作，增强党组织的凝聚力、团结力和战斗力
协助学校党委完成迎接北京市第四次普通高校党建和思想政治工作先进校评选的文件、会务等准备工作。同时，负责学校办公室党建和思想政治工作自查验收工作，学校办公室在自查整改及材料整理工作中，累计召开9次专门会议，整理近三年来学校各级、各类文件等337份原始资料，印制文件资料汇编34本。
通过多种形式，组织开展党员学习教育活动。召开全体工作会暨办公室党支部组织生活会，认真学习“科学的发展观、人才观和正确的政绩观”，并结合工作实际深入讨论如何以新的“三观”为指导，进一步规范和提升学校办公室工作。实地参观狼牙山革命教育基地，重温入党誓词，缅怀革命先烈，增强党组织在校办工作中的凝聚力、团结力和战斗力。
在廉洁自律方面发挥表率作用，认真抓好党风廉政建设。我们始终要求学校办公室全体党员和干部加强党性修养，“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”，在廉洁自律方面以身作则、防微杜渐，发挥表率作用，提高广大党员干部的思想政治素质，增强廉洁从政意识，提升拒腐防变的自觉性。根据学校办公室工作实际，研究制定了《中国农业大学公车管理改革方案》、《中国农业大学关于加强招待费管理的规定》，形成了“用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人”的有效机制，加大了从源头上预防和治理腐败的力度。
回顾一年的工作，有以下几点认识和体会：
1、学校领导的关心支持是办公室工作的重要保障。学校党政领导十分关心学校办公室的工作，特别是瞿书记、陈校长从提高办公室协调组织能力高度出发，在办公室平时的工作中都始终严格要求，重点指导。在2024年初，学校办公室新的班子上任伊始，瞿振元书记、李晶宜常务副书记就亲自召开了学校办公室领导班子会议，要求我们解放思想、与时俱进、加强学习，提高素质和能力，在履行好组织、协调、服务、督办等基本职能的基础上，进一步强化调查研究和参谋咨询职能，使学校办公室工作达到“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”。校领导给予办公室工作很大希望，这使我既颇受鼓舞，也感到责任重大，更加坚定了全力以赴，做好本职工作的信念。此外，值得一提的是，办公室的重大活动等工作始终与学校各级职能部门、各个院系密切关联，经常要共同完成任务，没有他们的鼎力合作，我们难以完成任务。
2、坚持科学决策、民主决策，形成了团结的、优势互补的工作班子，这是做好学校办公室工作的前提。学校办公室坚持每周一次的主任办公会，总结工作进展，通报重大工作，对人员聘任、重要活动安排等群策群力，民主决策。班子成员之间经常交流思想、交流工作体会，互相查遗补缺，优势互补，营造了较好的工作氛围，为学校一系列重要工作和重大活动的圆满进行提供了坚强保障。
3、学校办公室有一支爱岗竟业、甘于奉献的队伍，这是做好学校办公室工作的基础。学校办公室工作任务重、头绪多、要求高，节假日、晚上加班是常事，甚至有时辛苦半天，不一定得到领导和师生的理解。学校办公室的工作人员始终任劳任怨，工作第一、奉献第一，要以热情周到的服务工作，赢得广大师生的信任、理解和支持。
学校办公室取得的点滴成绩都是在学校党政领导的正确领导、悉心呵护，校属各单位鼎立支持、帮助和学校办公室全体成员共同努力下取得的。但我们深知还有很多缺憾和不足，主要是：
---由于办公室工作人员严重不足，所以工作的主要精力多用于日常公文处理、协调服务方面，主动咨询参谋、调查研究严重不够；
---忙于学校眼前工作的具体文字性写作较多，部署代表学校发表高水平的研究论文很少；
---办公室队伍整体素质与学校快速发展和校领导的要求相比还有一定差距，人员结构不合理，缺少高层次的人员。
---广大师生对办公室的工作还有许多不满意的方面，前不久的180多份问卷调查结果显示，总体满意率仅75%，提出了46条具体意见。
在新的一年里，要在学校党政领导的领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序；加强调研工作和信息工作，强化咨询和参谋职能；加强重大工作的组织协调，保障工作的正常开展；加强政治理论与业务理论学习和研究，能对高等农业教育发展提出建设性意见；加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教学科研和为广大师生服务的能力，抓好学校百年校庆，为学校跨越式发展做出更大的贡献。
学校办公室2024年度工作总结
第五篇 2023年度学校德育工作总结 2900字
__年年度学校德育工作总结
德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《____、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
近年来，我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《____、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每周一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。几年来，我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。
2、充分调动德育工作积极性
我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《潍坊市教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。
3、不断加强德育工作研究
新世纪对人才素质提出了更高的要求，学校德育不仅要抓好智育，更应该重视德育，要不断改进德育工作的方式方法，克服形式主义的倾向，这就要求我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育研究。
我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，建立校外德育基地每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设
加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必
须具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效
4、对德育工作的考核还不够完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
第六篇 学校-学年度第一学期工作总结 3100字
学校XX-XX学年度第一学期工作总结
第一学期，学校主要抓好以下十项工作：
一、 全力推进义务教育均衡发展工作。
城乡义务教育均衡发展，对于学校发展来说，既是机遇更是挑战。学校在推进此项工作进程中，遇到了许多困难和问题，在学校硬件和软件建设上都有一定的差距。学校直面这些问题和困难，勇于挑战，抓住机遇，尽力缩小与城区学校的差异系数。按照分工协作，各负其责的要求，重点做好义务教育均衡发展的材料建档工作，同时做好义务教育均衡发展宣传工作，让广大师生及其家长投入到义务教育发展均衡县的创建活动中来。
二、 全力改善学校办学条件。
XX年暑期，重点对中心校的水泥地面、学校花圃和校门口水泥路、中心幼儿园小厕所、部分村小安全防护门窗等基础设施建设。秋季开学，各教学点的数字化教学资源全部安装到位，网络全部开通，基本实现了优质教学资源共享。科学实验室仪器配备完毕。经过多种途径，为中心校教师和教学点配备办公电脑，基本实现了中心校人手和村小一台办公电脑的预期目标。彻底解决了中心校自来水供水不正常的顽疾。安装了中心校校园宣传栏。中心校阶梯教室整体安装到位。
三、 锻造一支优秀教师队伍。
进一步强化教师队伍建设，着力锻造一支优秀的教师队伍，开展好“党和人民满意”教师推选工作和“如何做好老师”主题教育活动，庆祝第30个教师节活动。教师节期间，祁红乡棕里小学戴__老师被评为省师德标兵称号，其育人事迹被祁门电视台报道。汪__老师获得祁门县党和人民满意教师，其育人事迹被黄山晨刊报道，并参加黄山市第四季度“__好人”评选。戴__老师参加“践行陶行知，做新时代好老师”主题演讲活动；谢__老师的师陶论文获市级三等奖。认真做好新一轮岗位设置工作，两位教师进行调级。
四、 做好党支部和教育工会工作。
扎实做好党的群众路线主题教育实践活动，重点做好第三阶段建章立制和活动总结工作。通过党的群众路线主题教育实践活动，学校党支部的堡垒作用和党员先锋作用得到了加强，党群干群关系得到更加密切。做好教育工会工作，鉴于原工会主席退休，学校教育工会班子进行改选，召开了教代会，加强学校民主管理。组织好教职工元旦登山比赛活动。做好到龄退休教师的欢送工作。
五、 加大扶贫助学工作力度。
继续实施好教育民生工程，及时发放XX年度秋季贫困寄宿生补助。关注团县委希望工程助学行动。鼓励社会爱心团队和爱心人士来校助学，祁门爱心联盟来校开展了“暖冬助学”活动，__籍外地工作的朋友元旦山村助学活动，祁门县气象局来校捐助电脑；__公路设计室捐赠电脑等。同时做好学前教育儿童贫困资助申报工作。
六、 以校本培训为载体开展好教学教研活动。
组织好国培、省培、市培、县培和校培活动，只要上面有培训任务下达，学校立即组织。组织好两期数字化教育资源、畅言系统使用培训。分批次组织教师前往赤岭中心学校、闪里中心学校开展校际交流活动。开展好市级课题《农村学校寄宿与走读留守儿童有效关爱体系的探索》开题与过程性研究。开展好学生健康体质测试、阳光体育冬季长跑、元旦学生跳绳比赛等活动。
七、 做好原民办教师身份和教龄认定工作。
在认定小组的努力下，__乡原民办教师身份和教龄认定工作圆满结束，全乡共认定74人次，为全县第二大认定乡镇。目前，到龄退休教师分批次领取了教龄补助。
八、 出台了《__中心学校差旅费管理实施方法》。
严格执行中央八项规定和__县教育局“两项规定”，反对“四风”，坚持勤俭办学的理念，开源节流，把资金用在刀刃上。结合校情，几经酝酿，出台了《__中心学校差旅费管理实施方法》。该办法的差旅费报销标准在县局标准之下大幅降低。
九、 加大__教育宣传力度。
XX年度，学校依托《__教育》封面和扉页，浓墨重彩地宣传__教育的新发展。同时，依托各大网站、报社纸媒推介__教育。其中，在市级以上网站发布信息47篇，在市级以上纸媒发表信息9篇。
十、 注重平安校园建设。
暑期开展好防溺水安全大家访活动，活动情况被安徽青年报关注。做好首个“烈士日”祭扫烈士墓和首个“宪法日”法制教育课活动。开展森林防火主题教育活动，组织好消防安全演练，举办了留守儿童心理健康教育讲座，加强平安校园档案建设。
第二学期，学校将着力做好以下几方面的工作：
一、 继续推进义务教育均衡发展工作。
加强档案建设，资料力求从“有”到“好”、“全”的延伸，确保建档规范、数据准确，迎接 XX年“省检”、“国检”。加强教育宣传，提高师生、家长对义务教育均衡发展的知晓率、认可率和参与率。加强学校管理，力求“硬件过硬”、“软件不软”，以均衡发展助推学校内涵发展、和谐发展，创人民满意教育。本学期重点做好汊口小学操场硬化、__小学围墙修筑、中心校教学楼正面维修和背面檐沟修复、师生宿舍楼防水保温以及羽毛球场新建等基础工程。
二、 下大力气推进校园文化建设。
加强校园环境整治工作，推进校园“绿化、净化、净化、美化”等“四化建设”。开展植树绿化、爱国卫生月等活动。加强校园文化创设工作，把教室、办公室、寝室作为创设重点，最大限度地发挥育人功能，力争让每一面墙都具有教育力。加强“书香校园”建设，开展好“悦读月”、经典美文诵读、推广普通话等活动。加强“平安校园”建设，开展好日常校园平安管理，重点做好防汛防溺水主题教育，为广大师生撑起一片安全的天空。
三、 探索建立“制度下的人文”管理模式。
加大学校规章制度的“立、改、废”工作，建立一套适合学校发展的规章制度。重视教育工会组织的建设，开好教代会，推行好校务公开，让广大教职工参与到学校的民主管理中来。在制度的“笼子”里，突出“以人为本”的管理模式，让制度与人文并驾齐驱。
四、 建设一支高素质的乡村教师队伍。
开展好“寻找身边最美的乡村教师”主题教育活动，加强师德考核，自觉做______提出的“四有好老师”。帮助教师树立“立德树人、为人师表、躬耕乡村、奉献杏坛”的理想信念，守住为人师的道德底线，凭着对党忠诚、对百姓敬畏之心坚守山村。帮助教师树立“环境越来越严峻，工作越来越艰苦”的理想信念，从容面对教师数锐减、生源数量、质量锐减的窘状。
五、 聚焦有效课堂，推进有效教学。
向课堂要质量，加大对畅言系统和云平台资源使用培训力度，配合市局做好教师信息技术能力培训，提高数字化教学资源的使用率，让农村孩子也能享受到优质的教学资源。开展“以学定教”有效教学模式的校本培训活动，倡导人人打造精品课堂和有效课堂，启动网上晒课活动，开展好优质课评选。提升教师教研水平，鼓励教师参加各类各级教研活动，鼓励撰写教学工作论文。继续做好市级课题的开发研究工作。迎接县局教学视导活动。
六、 落实好关爱“三生”行动。
积极关注留守学生、特殊家庭学生、贫困学生等“三生”群体，进一步落实好关爱行动，千方百计吸引社会爱心团队和个人来校助学，构建全方位的助学体系。开展好阳光体育活动，做好六一庆祝和清明节扫烈士墓活动，丰富学生的德育实践活动。关注学生的身心健康，开设好心理健康教育课，创建心理咨询室，对学生开展心理咨询工作。
七、 进一步创办好中心幼儿园。
__中心幼儿园创办至今已走过了三年的艰难历程，无论是从办园条件，还是办园水平都有了很大提升，幼儿入园数也是稳中有进。办好幼儿园对于__教育的发展至关重要。制约幼儿园发展的瓶颈不少，其中最主要的是师资力量。本学期，继续向上争取正式编制的幼儿教师或是聘请编制外的女幼儿教师来园任教，同时加大与县幼儿园、乡镇幼儿园的交流。
八、 认真做好其他相关工作。
重视推介__教育工作，向各级网站媒体投放更多更好的稿件；组织好教代会，开展好教工文体活动，积极筹备校篮球队参加全县教工篮球赛；做好退教协换届工作以及退休教师换送工作；开展好农村服务型基层党组织建设年活动，组织好建党94周年庆祝活动。及时完成县局交办的临时性工作。
__中心学校
XX年1月
第七篇 2023年学校年度考核个人工作总结 1800字
为适应的激励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局要求，决定全面实施学校考核管理。
一、年度考核组织机构
1、学校年度考核委员会负责学校年度考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校年度考核委员会组成如下：
主任：__
副主任：___
2、学校年度考核委员会下设年度考核办公室。
办公室主任：杨泗亮
办公室成员：各年级主任
二、年度考核的目标和主要任务
(一)目标
以年度考核基本原理为指导，结合学校发展实际，通过全面实施年度考核，优化考核目标体系，完善考核组织，创新考核方法，健全考核的激励机制，在学校形成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以年度目标管理考核为手段的价值导向。
(二)主要任务
结合学校实际，年度考核的主要任务：一是实施学校对全校各部门的年度考核，充分调动各部门负责人的积极性、主动性和创造性，正确引导学校的发展方向。二是实施各部门内部的年度考核，提升绩效水平。三是实施内部员工的年度考核，激励员工不断改进工作，实现员工与学校的和谐发展。
对学校的业绩考核指标体系为主体，以年度目标为依据，根据先进性、科学性和可行性的原则，科学分析学校发展环境及影响因素，突出学校核心业务，通过制订具体计划，全面设置各部门绩效目标，科学构建符合学校发展和各部门实际的绩效管理目标体系，强化责任约束机制，确保省公司下达的工作任务和学校年度目标的完成。
立足提高学校整体绩效，建立年度考核组织，确定教学(培训)专业、学生管理、经营核算服务和机关后勤管理四个分类部门的考核指标体系。
三、主要步骤
一是完善组织结构。以理顺管理关系、明确职责、科学运转，机制协调为核心，设置并规范相应机构职责。二是要科学合理地定员定岗。各部门要依据定员标准，在组织机构合理的前提下，做好定员、定岗、定责，构建适应学校年度考核的劳动组织，为学校年度考核的高效推进奠定组织保证。
要在现有业绩考核管理方法的基础上，按照年度考核原理，深入研究以建立关键绩效指标和关键绩效行为____年度考核方法体系。要结合实际，按照匹配相宜的原则，建立以定量管理为主定性管理为辅、科学合理、符合实际、易于操作的年度考核方式方法。根据不同性质的部门，考虑设计指标、权重比例及考核周期，并采用有针对性的年度考核方法。
按照年度考核的要求，要建立围绕市场办学、安全管理、培训建设、资产经营、优质服务、党风廉政和队伍稳定等方面的关键指标评价方式。根据实际，认真测算绩效评价指标，提高指标评价的合理性与准确性，严格评价程序，力争评价方法科学，评价结果真实。
各分类部门要根据绩效目标，结合实际，以资产经营、安全管理、优质服务和队伍稳定等方面的年度考核指标，以管理职能为载体，层层分解落实绩效指标，建立符合本部门实际的年度考核指标体系，使年度考核指标落实给每位员工，层层传递年度考核动力，确保完成学校下达的年度考核目标。
在年度考核与管理的基础上，运用年度考核的科学评价方法，完善本部门年度考核办法，科学、合理地反映管理部门和本部门的业绩，全面推进学校年度考核评价工作。
各部门负责人年度考核内容。各部门负责人年度考核内容要围绕思想素质、领导能力、工作作风、工作绩效、廉洁自律为关键绩效指标，建立年度考核指标体系，同时，要体现员工对其工作的满意率和工作实绩。
员工年度考核内容。员工年度考核内容分工作业绩、工作能力和工作态度，同时，要建立分类员工年度考核指标，并体现员工的工作业绩、个人与组织的和谐发展。
各部门负责人的年度考核方式。各部门负责人的年度考核为年度年度考核和月度年度考核。
健全年度考核结果应用制度。评价结果与岗位晋升、人员配置、岗位变动、薪酬分配、培训开发、评优评先和员工职业发展紧密挂钩。健全各类人才的晋升选拔机制，优化员工培训机制，开展员工职业发展通道设计。
建立沟通机制。沟通机制是绩效管理成败的关键。被考核对象对绩效评价有异议时，考核小组成员或部门负责人要与其进行单独面谈、沟通、反馈、确认。沟通、反馈目的在于肯定成绩、指出问题、交流看法，共同分析期望与结果之间存在差异的原因及努力的方向。
建立申诉机制。经过绩效反馈沟通后，被考核对象如对考核结果仍有异议，可申诉到上一级的主管领导，经复核做出仲裁终审意见。通过沟通和申诉后确定的考核结果应予以公示，以增强考核的透明度。
学校考核工作圆满完成了工作，收到了良好的效果。
第八篇 学年度第一学期学校工作总结 3600字
XX-XX学年度第一学期学校工作总结
XX，号称世界末日之年，终于平安过去，本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。根据学校常规工作安排，召开结束会是给本学期划一个句号；同时，全面反思本学期工作，总结成功的经验和失败的教训，是为了更好地开展下一学期的工作。
一、本学期主要工作回顾
（一）本学期的主要工作
1、校务管理工作方面，重点抓制度落实，尽最大可能地实现校务公开。
2、教育教学工作方面，除了教学常规工作之外，主要做了学校标准化建设活动，我校的教学条件和手段因此发生了很大变化。
3、教研工作方面，在一如既往地做好常规工作和积极外出参加不同层次的教学交流活动的基础上，重点推进了不同层次的课题研究工作，着力为广大教师搭建了更宽更广的发展平台，我们相信，认真对待的教师，必将从中有所收获，如王志华校长和陈炜建老师的省级子课题立项，会有更多对外交流的机会。
4、后勤工作方面，本学期小型添置和大型维修方面做了大量的工作，如食堂设备更新、教师办公室调整、教室和教工宿舍屋顶防水、操场排水及平整、道路维修、电路维修、教学楼的防盗大门等工作，学校面貌虽然没有根本变化，但依然清新整洁，能保证广大师生工作和生活的基本需要；各班级已经养成了校园环境日日保洁的良好习惯，但本学期学生带零食进教学区的现象，使本学期教学区的卫生状况有所恶化。
5、安全工作方面，继续抓好常规管理和安全教育工作，一学期来，学校内部基本保持平安稳定。
6、校园文化活动方面，积极组织学生参加县中学生运动会，乒乓球队取得全县第二名的好成绩；继续举办第二届文体活动月专项学生文化活动；结合课题研究，开展了班级美化建设；团支部主持的每周一的升旗仪式和校园广播，在各班级的配合下，起到了很好的爱国主义教育效果。
7、党团工会工作，在配合学校相关活动方面作出了应有的贡献，XX年度我校荣获县教育工委表彰的“党风廉政建设先进单位”。这个奖项的获得，得益于我校教职工对学校工作的理解支持，没有较大的不满情绪和行为，同时很好地表明了我校大局稳定、团结和谐。
（二）本学期学校整体工作评价
总之，在过去的一学期里，我校常规工作有序，如教育教学工作、学生管理工作、环境卫生工作、维修整治工作；重点工作突出，如组织学生参加全县学生运动会、薄弱学校与标准化建设高效完成、年末迎检工作、学生文体活动、课题申报工作、各项考试工作；关键工作到位，如暑期的中考招生工作、食堂承包工作、新学期的开学工作、长期的安全值班工作、绩效工资核算，等等。这些工作的顺利开展与取得一定实效，是各经办人、参与人辛勤付出的结果，也是广大教职员工大力支持的结果。
一学期来，学校整体局面表现为“四平”，即：平淡的校园生活（没有翻天覆地的大变化、没有惊天动地的大举措）；平和的人际关系（互相宽容和理解，互相支持和关心）；校园内人物平安；教职工的心情平静；我个人认为：平平淡淡才是真，在平安的环境中，有着平和的人际关系，我们广大教师才能静下心来，做好教育工作，切实履行 “立德树人”的基本职责。
二、取得的经验与存在的问题
（一）取得的经验
XX—XX学年度第一学期各项工作能够圆满顺利的完成，我们认为主要利益于以下四个方面的因素。
1、爱岗敬业的师资队伍。人人想把事情干好，个个在自己的岗位上充分发挥着积极作用，是我校工作保持有序运转、保持较好质量的关键，学校工作岗位的唯一性（各岗位在一定时间内的相对稳定性，期初安排，中间难以替代），决定了学校的每一个岗位都非常重要。
2、团结奋进的行政班子。学校班子成员能立足现状，尽最大努力地保证学校各项工作趋向最优化的结果；能慎重决策、周密计划、精心组织、协调一致，重视过程管理，即时纠偏，做好引领和服务工作。我校的行政管理人员虽然性格各异、气质不同，虽然有时略有怨言，但面对具体工作，均能认真对待、力求最好，从来出现没有撂挑子，导致工作瘫痪的现象。
3、不断优化的规章制度。本学期，我校规章制度的优化主要表现为两个方面：一是在制度的创新与内容更新方面，使之更适合学校当前的环境和有效地改进工作，如每周行政例会后及时形成清晰简约的书面决议，挂行政qq群，以便督促和参照；再如初三月考增加班主任分析会，在横向上加强联系和比较；还如校园垃圾分类回收办法的实施，在一定程度上减少了捡垃圾人员穿班现象；二是在原有制度的基础上，加大落实执行的力度，使之更充分地发挥规范引领作用。本学期我们重点是加强了常规管理和原有制度的落实力度，如行政值周制度、教学检查制度、例行公示制度等。
4、精益求精的质量追求。教育是一个慢活，“要静等花开”，学生的成长需要良好的环境，长期熏陶，点滴积累，才能养成良好的生活、学习习惯，这就要求我们广大教师，要有足够的耐心和细心，对每一个教学环节精雕细刻，力求最大的质量效益；学校生活是平淡的，但能够将平凡、单调的工作坚持下去，做到自己最满意的状态，就是一种精益求精的具体表现，它表现在学校工作的各个方面，最为突出的是初三年级各学科教师在教学方面的表现。
以上四个方面的有利因素需要大家共同维护、发扬光大。
（二）存在的问题
毋庸讳言，我们学校各项工作还存在着诸多问题。有些问题是我们自身无法解决的，如学校硬件建设落后，不能满足广大教职工的提高生活质量的需求，并存在重大的安全隐患，如教工宿舍和初三年级的教学楼；但有些问题却是我们主观努力方面的问题，主要有以下几个方面：
1、管理工作中的问题：一是粗放、含糊，主要表现为缺乏充分准备、系统思考与精细化管理，难以做到横向到边、纵向到底的严谨务实的工作作风；二是执行力还不够理想，一些管理人员对自己的角色和所管理的工作认识不到位、方法单一粗糙、质量标准理解不透彻，导致管理工作效果还不够理想；三是广大教职工在民主参与学校管理的意识、方式和能力方面还有待于加强，这不但是广大教职工的问题，也有我们管理者的引导培养不够的问题。
2、在教育教学工作中，还大量存在着教学方法陈旧、简单的问题，难以充分做到以学生为主体、提高课堂教学效率。一些教师片面地重视学生成绩提高，而忽视学生的思想品德教育、文明礼仪教育和行为习惯的养成教育等重要性。如对学生带零食进教学区的行为，听之任之？
3、在教师自身的专业发展方面，部分教师安于现状，不思进取，新的教学设备不能充分利用、新的教育思想不愿意接受，新的教育方法不愿意尝试，教研活动流于形式，甚至有些教师连一年一次的公开课也不上，开展教研组活动，就是为了挣学校补贴的几个钱，教研例会成了谈天说地的聚会，成了互相说风凉话、传播负能量的渠道；一些教师不能正确对待课题研究，申报之后束之高阁，不能深入地学习相关理论、尝试教学实践、总结个人经验，课题组没有形成群策群力的研究交流团队，而是仅靠个别两个人来做资料，其他人甘做“南郭先生”，然后一同享受没有质量的“劳动成果”，最终将本来是“自愿、协同、灵活、有效”的校本小课题研究，推向形式化，长此下去，必将导致此项活动被取消。
4、后勤管理方面。物资浪费现象严重，如试卷纸张、教室和办公室的水电管理，均处于一种松散的管理状态。
三、努力的方向和改进的措施
（一）在学校管理方面
1、提高管理人员的执行力，清清爽爽做事。
2、增强教职工民主参与管理的水平，共同办好学校。
3、创新管理机制，寻求新的发展点。
（二）在教育教学方面
1、落实常规管理，认真落实教育教学制度的各项规定，确保教育教学基本任务得以完成。
2、落实学生的主体地位，贯彻落实新的教育理念，提高课堂教学的效益。
3、加强学生德育工作，在内容和形式两个方面做到可行有效。
（三）在教育科研方面
1、提高层次，确保较高层次的课题按时完成任务，要求加大县级以上课题的过程管理。
2、保证质量，首先研究者自身要有质量意识，尽最大可能做好；其次是要借助外力来提高课题研究的质量，如加大交流和接受教育等
3、精减数量，目前学校的课题名目繁多，但有效性并不一定如意，在结题验收上，要严把质量关；在下一个周期在申报过程中就要有数量和个人参与次数的限制，要保证课题研究的实践价值和精力保障。
（四）在后勤安全方面
1、既要提高服务意识，又要讲究经济效益。
2、物资管理，要做到物尽其用，不能随意丢弃或铺张浪费，细化实物管理的程序，改进物资管理的方法。
3、建立安全工作常态机制，健全安全工作资料的收集，要做到虚实并举，教育与管制并重。
四、具体事项的说明
1、各个层次的课题研究工作，要在假期中作好充分的准备，明年开春短短的几个月稍纵即逝；
2、关于手机问题；
3、假期生活与祝福
今天会后，就是寒假的正式开始，下学期于十六开学，按正常考勤，同时正式上课，教师与学生都要按时到校，十六傍晚召开全体教工会，请大家准时参加。
最后，希望大家在假期中注意安全，远离黄赌毒，过一个健康文明快乐的寒假。同时借此机会，祝大家春节快乐、合家幸福、万事如意！
第九篇 学校后备干部年度工作总结 1150字
薛窑中学后备干部工作总结
姜永飞
自从加入学校后备干部以来，本人一直严格要求自己，以积极的姿态投入工作中。工作中有诸多收获和感受，现作如下汇报。
一、师德修养
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，廉洁自律，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。
二、本职工作
在本学期的期中和期末考试中，所教班级在同类班级中名列第一。
三、团委工作
本人参加团委工作以来，积极主动的参与团委组织的一系列活动。在师父陆书记的指导与带领下，在同仁的配合下先后参与完成“新建社团”组织工作、范文写作“爱心捐款”活动、“元旦文艺汇演”活动及2024年全年团费收取工作。
在社团的组建活动中，通过走访调研，对新建社团进行最终的筛
选，整合人数少或只有其名、未见其人的社团，确定了本校社团的最终名单，并在社团活动时进行监督检查。
在12.9爱心捐款活动中，配合陆书记召开了捐款动员会，完成了捐款的收取、统计、公布及存入等一系列工作。做到账目清明细致，获得好评，在活动之后还撰写了活动宣传稿。
在元旦文艺汇演活动中，本人首先参加组织了各班节目的初选，并对入选节目进行统计，指导其中的节目，辅助张鸿老师确立节目单、串词及主持人的指导。全程参与彩排，并提出自己的建议。在最终的演出中负责主持人的交接，节目分数的统计公布，调整个节目间的衔接等。同时还参与了演出，为这次演出的最终成功贡献了一份力量。
在2024年全年团费的收取工作中，本人在陆书记的指导下，首先组织了全校各班团支部书记会议，做出动员和任务的布置，然后完成了团费的收缴及统计工作，顺利的完成了团费的收取，并激发了未入团的学生入团的热情。
四、个人学习和研究
积极参加了如皋教研室组织的微课堂建设活动，并高质量的完成任务。
五、取得成绩
在《青春的应答》优秀观后感评选活动中，本班郭海花同学获得三等奖。
当然，在工作和学习的过程中，也有很多的问题和不足，虽然有师父的指导，但我认为自己还要多学习、多思考、多实践，同时，直对自己不是党员而耿耿于怀，要积极向党组织靠拢，虽然已递交了一次入党申请书，也许我做得还不够，但在新的一年里，我将再接再厉，管理范文网再次向组织递交申请，以期获得组织的认可。当然，如果我与组织的要求还有一定的距离，我一定会更加积极主动的投入团委的工作中，在实践中锻炼自己，提高自己，以获得成就感和幸福感。
第十篇 小学学校安全年度工作总结 1700字
一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，用心建立丰富多彩的校园文化等方面取得了必须的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育
“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之--“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在__”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
个性是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到__市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。此刻，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的职责感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理
教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：
1.狠抓教学常规，强化过程管理
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改善行细致地检查，并构成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。
学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《石门小学“抓常规促规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学
校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。
2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲礼貌、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3.狠抓安全常规，保障校园平安
学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。
三、取得的成绩
20__年我校教师共有3论文在__市级及以上获奖。其中，周慧玲老师撰写的《让孩子在职责感中快乐成长》在《浙江教育报》的征文比赛中荣获三等奖;徐春娟、刘永玉撰写的《心与心交流师与生共进》获衢州市分享智慧征文比赛三等奖;王轶鸥撰写的《让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果》获__市学科论文比赛一等奖;此外，还有论文获二等奖，2论文获__市三等奖。
课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题《农村小学六年级“屡犯错误”学生的教育对策及研究》获__市一等奖;周良明主持的__市重点课题《农村小学生“胆商”现状及提高策略的实践与研究》获__市二等奖;其他六项课题获__市三等奖。20__年学校又有七项课题分别在衢州和__立项。
在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名;林小爱老师在“古道千年--地方课程课堂评比”中获二等奖;周平艳老师在“__市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。用心参加各级培训，徐春娟在__市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有10多位教师在各类比赛中获__市二、三等奖。学生参加各类比赛，有70多人次在地、市级获奖。
