第1篇 初中生考试总结反思
初中生考试总结反思
关于初中生考试的总结反思大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小编在这里为大家分享下初中生考试总结反思范文，大家都一起来看一下吧。
初中生考试总结反思篇一
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的`结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁。
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止。
三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境。
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备!
初中生考试总结反思篇二
第一次月考结束了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。
因为成绩很不理想，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我疑惑，更使成老师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。
因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多
问题，有些地方我都没有复习到。不如生物，我就没有复习“生物实验的方法”、“生物的基本要素”、“测量温度”等知识。这说明我复习没有到家，因此我觉得做什么事情都要做到极致，做什么事情都要特别重视。第二，复习方法没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。
在这次月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。
这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。我相信，我们八班一定是最棒的，我们八班一定可以在期中考试时一举成功。
第2篇 初中生考试总结反思
初中生期末考试反思总结
初中生期末考试反思总结
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习？”“好学生还是学困生？”“有效果吗？”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的`，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
第3篇 初中生考试总结反思
初中考试总结600字1
这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。
每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。
我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道?平时在学校，为了学生们转;在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。
人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注?想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。
刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。
我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利!
是成功路上的曲折?还是我过于盲目乐观?这一次月考给我，给课任老师，给所有的学生以重重的一击。我想过不是太好，但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比，我不想沾沾自喜，我只想以这一次的教训，换来以后更加脚踏实地的努力。
错误既然铸成，后悔无济于事，倒不如认真反思，把错误当成一块垫脚石。
初中考试总结600字2
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的.话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
第4篇 初中生考试总结反思
初中期中的考试总结500字
期中考试过后，学生们能针对此次考试做出总结，是很有必要的。为了让学生能很好地认识到自己的不足，如下是小编给大家整理的初中期中考试总结，希望对大家有所作用。
初中期中考试总结篇一
期中考试结束了，我的成绩很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望这只是一场梦。考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。
no·1 基础知识不牢固
一直以来，我的基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，可是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。其一，主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了现在这样的结果；其二，因为平时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎么写，有时候就忽略了，这也是我出错的原因之一。
no·2平时作业不细心
粗心大意是我的一个坏毛病，平时做作业时就不用心，不仔细。一到考试的时候就出错，平时读的课外书是不少，看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着，其实也就是看个热闹，根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山，可我看过后也是一笑而过，根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙，其实，这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过，只不过我没有留意罢了！可是，现在后悔又有什么用呢？
no·3 面对错题不重视
曾经有一些错题，出现在我的面前，而我却没有重视，从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候，绞尽脑汁想那道错题的解法时，才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。从来没有想过分析一下自己为什么错，错在哪儿？这也导致了，碰见以前做过的`类似错题还，是无从下手。以后我对待错题要认真分析，仔细改正，学会活学活用。 我相信在我的努力下，这次期中考试的成绩，不仅仅是空前，也是绝后。
初中期中考试总结篇
第5篇 初中生考试总结反思
希望可以帮助到大家!期中考试结束了，这次考试比上次有些退步(或者这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。)我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以 复习方法，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
总之，对于考试不能临阵磨枪，要注重平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考……
“学而不思则惘，思而不学则殆。”
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗。
第6篇 初中生考试总结反思
期中考试后到现在将近一周的时间了，我把所教两个班学生的分数又看了一遍，仔细想想学生的分数不高的原因，觉得自己有许多地方做得实在是有欠缺。
一 、平时我对学生很严厉，如果学生不能够回答出我在上课反复强调的知识，我会厉声呵斥他们。如果学生不能按时背好所背的课文，我会让他们放学后留下来背好，上课不允许讲无关的话，思想不能开小差，看起来这很有道理，作为教师，就应对学生严加管束，但太严了也会有负面影响，比如有位学生因为开小差了，你再三强调的知识他又不知道，如果他来问你这个问题，你会为他解答吗？我是会的，但他却不会来问你，为什么？因为他怕你骂他，结果怎样可想而知。其实“严”在于一个度，我似乎没有把握好这个度
二 、应该每天听写单词和词组，可单词和词组是学生最头痛的事，学生们都说他们记不住，一部分学生对英语学习失去兴趣，学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关，这些学生记单词只会死记硬背，但不会读，这样是学不好英语的。因此，一定要注重课堂词汇教学，让学生掌握一定的学习单词的方法，按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背，当学生感悟到记单词不再困难时，他们的英语学习也就迈出了很可喜的坚实的基础一步，他们对英语学习才会真正感兴趣。
三、这次考试学生听力丢分较多，在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。
四、实行分层次教学，降低对查生的要求，比如让成绩好些的学生背课文时，其他学生能读熟就可以了，检查单词和词组时，要求差生写对一半就算优秀，这样他下次会背单词背的更好！这样才能让每个学生有成就感，逐步提高学习英语的兴趣
五、做好补差工作，缩小两极分化， 从测试情况看，英语学习已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化，学生的个体差异以及多种内外在因素，学生学习上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力，力争减少差生，使他们在英语学习上不断进步，这就需要我真正的去爱他们关注他们，及时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才能大面积提高英语教学质量。
六、平时上课讲课速度快，因为不快就完成不了教学任务，但快了会有效果吗？我把知识进行整合了吗？上课的效果重要还是进度重要呢？
希望通过自己的努力，所教两个班的英语成绩会前进一大步！
第7篇 初中生考试总结反思
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。
我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样！
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望！
第8篇 初中生考试总结反思
初中政治期中考试总结
初中政治期中考试总结篇一
一、试卷结构分析：
本次期中考试八年级思想品德试题共七大题。分别为：单项选择题、多项选择体、概括题、简答题、辨析题、分析说明题。由此可见，本次期中考试八年级思想品德试题主观题仍以材料分析题为主。具体来说，本次考试八年级思想品德试题的结构有以下特点：
1、试卷的题型和题量保持稳定。
2、试题考查内容仍然是学科主体知识，比例合理，试卷长度适中，具有一定的区分度。
3、 试卷的题型和题量保持稳定的同时，也有一些变化。
二、试卷总体评价：
1、 加强政治学科综合实践能力的考查
知识是能力的载体，能力是知识的运作，离开了知识载体的能力是不存在的。从实际上看，只有知识充实，知识运用和知识迁移才能灵活，学生运用所学知识解决实际问题的能力才能提高。因此，本次期中考试试题突出了对学生综合实践能力的考查。
2、 关注现实，贴近学生实际。
本次期中考试八年级思想品德试题所选用的材料大都是贴近学生实际的事例，其中有些
事例就发生在学生的周围。这对于引导学生在关注自身的同时关注现实，关注时事具有极其重要的导向作用。
3、 当然，个别题目的设问过于笼统，指向不明确，一些题目的答案设置不太合理。
三、对教学的两点启示：
本次期中考试八年级思想品德试题突出了对学生综合时间能力的考查，我们从中得到了以下两点启示：
1、 在教学过程中继续强化学生对基础知识的掌握。知识是能力的基础，只有基础知识扎实，学生的能力才能有所提高。
2、 在督促学生掌握基础知识的同时，要格外注重对学生综合实践能力的`培养。使学生真正做到“学以致用”。
初中政治期中考试总结篇二
本学期初中政治考试已经完成，成绩还好,但有许多值得思考的地方。
一、学生不够重视
很多学生认为学科不重要，只要能够升上职业高中，去学习盲人按摩，任务就算完成，有而没有认真去复习。
二、学生没有良好的记忆方法，记忆效果太差
学习政治，记忆方法是很重要的，尤其是政治的内容抽象，概念较多，学生记起来比较难，加学生比较懒惰，学生不够重视，记忆方面失分比较多。
三、基础知识掌握不够牢固，运用知识去解题的能力不高
学生的基础知识和原理的掌握不好，缺乏认真审题的意识和方法，审题不到位。
四、对今后政治教学改进的方向：
1、重视“双基”教学。
2、培养学生的学习习惯和方法。
3、加强教学难重点的突破的方法。
4、提高学生的解题能力。
5、教学要加强师生要互动。
第9篇 初中生考试总结反思
月考了。这次语文成绩考得很不理想，主要是没有利用好早读做充分的准备。对这次月考我做了一个分析：
在学习上，我们要深知学习的重要性。明白我没为什么要学习。
我们要学会合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。
积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处的融洽和睦;下次考试我要继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
第10篇 初中生考试总结反思
初中语文考试总结
一：初中语文考试总结
期中卷子出的题很有导向性。本次测试成绩十分不理想。学生复习时间应该来说比较充分，但因为自己经验不足，复习缺乏针对性，太主观臆断，导致复习方向有些偏颇，没有抓住该抓的重点。前半个学期，《伴你学》等习题讲得过少，学生阅读、分析、写作能力均有欠缺。具体表现在一下几方面：
一、学生基础差，错别字多，拼音错误多，一些知识点没有掌握。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但作为教师，我仍需重视其教学。另外在练习中出现一些常用知识点(如成语积累等)，学生不懂，教师也要适当讲解。
二、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与答案有一段差距。在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，没有自己的风格，描写不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量太小，课外阅读更是明显偏少。因此下半学期我要指导学生多阅读，并且多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高其口头、文字表达能力。
三、学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。如《父爱是金》一文中提问到：离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的?有许多学生答道：他不想让儿子看到自己流泪，而没抓住父亲想让儿子学会坚强这个重点。
文言文阅读质量也不甚理想，一些字的常用意义都不了解，无法对语句进行正确的翻译，根本不了解课文内容，答题自然是一蹋糊涂了。因此教下半学期我要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，提高学生的阅读兴趣，从而逐步提高学生的阅读能力。
四、学生的两极分化严重，形成了活跃和沉默两派。在我所任教的两个班，活跃的经常是固定的几个同学，人数较少，剩下大多数学生甘于沉默，即使知道答案，也不愿发言。因此我要想办法让更多的学生参与发言，参与课堂讨论，以全面提高学生的语文素养。
五、学生在进行自主合作探究时，特别是在进行讨论时，有时讨论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题。因此我今后要注意：要事前框定讨论的范围，对于讨论的进程作一些适当的调整，对于学生新提出的问题要有所准备，从而提高学生自主合作探究的效率。
六、新课程教材基本上没有框定统一的答案，鼓励学生多角度思考问题。但并不是说学生的答案可以漫无边际，最起码要言之有理，万变不离其宗。我在这方面也要做好引导工作，对有些易考问题的答案要指导学生做好笔记，并及时巩固。
下段时间，自己应多向老教师请教，多听多问，弥补自己经验的不足。同时，对学生要更加严格要求，不对任何一个学生放松，为两率打下基础。
二：初中语文考试总结
本学期的第一次期中业已结束。本次考试试卷，总体难度偏大，基本切合中考题型，主要是考查学生对基础知识的掌握和语文的应用能力。然而，从成绩来看，班级之间平均分值相比较第一次月考差距有所缩小。对于这种状况，我作为备课组长进行了深刻的反思，总结出以下几方面的原因：
1、考试低分的学生不仅课外阅读题、写作题没有答好，就连最简单的古诗词填空题都没答对，很多学生的答题卷上有一半是空白的。这种现象说明这部分学生的学习兴趣不高，积极性不强，主要是学习态度不端正。
2、课外阅读理解题一直是学生的软肋。除了不作答的学生外，答题的学生大部分只得到几分，有的甚至是零分。这主要反映出他们没掌握好阅读方法，理解能力较差，语言组织能力不强，表达不准确、流畅。
3、这次的作文写的是命题作文《做自己的领路人》，相对来说比较难写。从考试结果看也很不理想，除了少数学生能得了高分外，其他学生写的都模糊不清，缺少中心主题，甚至有些同学连作文的最基本要求都没有达到。
但是，不管学生自身存在多大的不足，归根结底还是我们老师的教学工作没有做好。因此，我们应该根据以上存在的原因采取行之有效的措施来提高学生的学习成绩。
1、立足基础，降低低分率，提高及格率。严格要求每位学生把每篇课文的生字词学扎实了，都能正确流利的朗读课文，要求背诵的课文每位学生都要过关。要求学生在课堂上一定要有做笔记的习惯，指导他们积累重要的`词语，优美的句子等等。
2、重视课内课文的阅读，把课内课文讲透，重视文章示例的作用。注重文章示例的作用，教师首先应把文章吃透，总结、归纳出一些方法和规律，然后再指导学生掌握此类文章的阅读方法和规律。
3、在阅读教学中，要狠抓审题能力、准确提取、概括重要信息能力、多角度理解问题能力和语言表达能力。这些能力，综合为阅读、理解和表达三大能力，教学中需循序渐进地一点一滴的积累，又要有科学的方法规律的指导，教学中来不得半点投机取巧。
4、要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
5、加强写作指导。在每次写作指导中，立足学情，细化目标，降低要求，选择最恰当的方式进行指导。根据学生的实际情况做出客观具体的评价。旨在提高写作兴趣，激发写作的信心，学习写作技巧，提高写作的能力。除此之外，还要指导他们注重观察生活，于细微之处体会生活，记录生活中的点滴感受，为写作积累丰富的素材。
希望在接下来的一个月中，我们语文组的老师能够团结协作，共同努力，在接下来的考试中能有长足的进步，更上一层楼!
第11篇 初中生考试总结反思
期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实，语文一直是我这三科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视 学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
除了这三点，还有三个“必须”。
1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。相信我们一定会成功!!!!!!!!
第12篇 初中生考试总结反思
初中学校期中考试总结
初中学校期中考试总结
28日，我校进行了期中考试。由教导处统一出题，试卷以考查学生对基础知识的掌握情况为主，考试时间为1—6年级均为60分钟。考试之后，各学年交替阅卷。现将本次考试存在的问题做以总结如下：
一、优点
1、各学年学生的试卷都比较整洁，能使用直尺、三角板等工具，书写比较规范。
2、各年段的基础知识落实还是比较到位的，特别是比较典型的试题，大部分学生掌握比较好，能正确解答。
3、大部分学生计算比较准确，计算准确率基本得到保证。
4、学生解决问题的能力有所提高。
二、不足
从卷面整体来看：
1、部分学生概念不清晰、不扎实。主要体现在填空、判断、选择等类型题目上。
2、没有形成良好的学习习惯，学生马虎现象仍然很严重，多数同学丢分的主要原因是因为马虎造成的，不注意理解题目要求，盲目做题，没有养成认真审题、认真作答的良好学习习惯。例如：六年级最后一道应用题，得数要求保留整数，整个学年没按要求保留的将近20人。
3、不能根据题目特点灵活应用运算定律使计算简便。部分学生对于应用运算定律进行简算的方法掌握不够好，不能熟练、准确地判断哪道题能简算，哪道题不能简算，根据什么运算定律进行简算。导致丢分比较多。
4、部分学年的动手操作题答的不够好。二年级画连续平移的图形、五年级画先旋转再平移的图形等，丢分都比较严重。
5、个别学生解决生活中的实际问题能力还较差，不善于正确分析题目中所提供的数学条件。例如：三年级解决问题中“小明每天上学，上午走一趟，下午也走一趟，他五天要走多少米?”这道题学生丢分比较多，学生忽视了往返的路程，应该先用从学校到家的距离乘2，再乘5。
再例如：五年级试题中的解决问题第一题：“在一个棱长6.5cm的正方体罐头盒的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积是多少?”有的学生直接就求正方体6个面的表面积，而不去考虑四周只贴四个面。
6、部分学年学困生仍然较多，部分学困生连最基本的知识都不能保证做对。
三、建议
1、对于计算，要严抓，计算往往是数学考试出高分的关键，提高学生的计算能力是重中之重，平常要多加练习。
2、平常的教学过程中，可以经常插入以前学习过的基础知识，温故而知新，使学生的基本功更扎实。
3、培养学生做完题后认真检查的习惯。
4、教师要加强集体备课，吃透教材，把握好知识体系，熟悉知识的覆盖面，讲课时注意知识的拓展及学生能力的培养。
5、关注两头的学生，注重辅优补差。对于学困生，要求他们掌握最基础的知识。
6、注重为学生提供丰富的与生活实际、与已有知识经验相联系的素材，提高学生运用知识解决问题的能力。加强解决问题的教学，特别是分析数量关系的方法。注重培养审题意识和能力，理清数量关系，提高学生对数学信息的理解程度，让学生循序渐进地提高解决问题的能力。
第13篇 初中生考试总结反思
期中考试总结300字初中
期中考试总结300字初中篇一
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。trust myself！！！i can!!!
期中考试总结300字初中篇二
经过两个多月紧张的学习生活，这个星期，迎来了我们学校的一次期中考试，我以为自己考得很好，可是考卷发下来我才发现历史、语文、生物、英语和数学都没考好。
数学本来可以拿满分，就是粗心大意所以丢了2分;英语的知识点很多都很简单，但是我平时没有花时间复习，历史全部是在书上，老师也上课讲过，听不懂也没有及时问老师，语文有一题本来可以做对的，但我粗心大意把两个答案调换了。期末考试目标：语文：96;数学：110;英语：100;政治：98;地理：98;生物：95。接下来我要更加发奋学习，遇到不懂的问题要及时问老师;经常积累巩固学到的.知识点，经常记和背教科书的重点。
这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油!
期中考试总结300字初中篇三
期中考试已经介绍了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩 。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。
通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。
高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。
第14篇 初中生考试总结反思
期中考试总算在辛苦地复习、考试中结束了。成绩还好，但并不是自己理想中地成绩。
英语考得还好，就是都败在听力上。被整整扣了五分。
老师说了，这次听力是在我们练习听力的书上抽出来考的，听完懊悔死了。看来，在听力这方面，我还需要加强，多练，多听。
数学考得不是很好。很多都错在计算上，还有一题是太乱，没算出来。
所以以后考数学的时候一定要格外仔细计算，做题思路要认真，理清。物理也是考得不错的科目。
这次分为机考、笔试两部分。笔试只扣了一分，考得挺好。
重点在机考。也就是填空、选择方面扣了3分，这些需要搞明白，为什么错，要怎么做，防止下次犯同样的错误。
政治考得不大理想。选择_只错一题。
而分析题扣了较多分数。说明这是我的薄弱之处，需要改善，加强。
要做到上课认真听讲，做好笔记。考试答题全面、清楚。
尽量准确，避免因细节丢分。语文这次没有进行期中测验，但这并不代表可以放松。
因为这样等到期末考试时会更加“杀”你个措手不及。所以，从现在就要开始抓紧背诵、整合。
上面时我考完期中考试对各科目的反思、总结。这次我的期中考试成绩还算一般，自己觉得可以发挥得更好。
但是必须做好以上提及的极端不足之处。在这段时间，取长补短，好好学习，力争上游。
争取在期末考试考出更理想的成绩。
第15篇 初中生考试总结反思
学校初中生期中考试总结
期中考试结束了，这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是地理。其实，地理一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
第16篇 初中生考试总结反思
初中英语期中考试总结
定语从句：
（一）基础：引导词---who, which, that, whom,
练习1.i like cities___________are quiet and clean. 2.i prefer students _________are hard- working.
3.i hate tv shows _________ are noisy and boring.4.the music __________ is gentle and quiet attracts me a lot.
5.the food __________tastes delicious is not always healthy.
6.those boys ___________ are playing basketballs over there are from class fifteen.
7.the books ____________ are written by lu xun are worth reading.
8.the town ___we visited last week is much larger than before.9.the book ___ he bought is very interesting.
（二）特例：只用that的情况
1先行词被___________或___________所修饰，或本身是______________________时，只能用 that，
2.被修饰的先行词为 ________________________________________________等不定代词时, 只能用 that.
3.先行词被 _____________________________________________等词修饰时，只能用 that，而不用 which。
4.先行词里同时含有______________________，如i can remember well the persons and some pictures that i saw in the room.
5. 以______________________引导的特殊疑问句，只能用that.如： who is the girl that is crying?
练习1. i am interested in everything___ is about the 2006 world cup.
2. is there anything___i can do for you? 3. this is the very bike ______i lost
4.to my surprise, he gave me nothing __ i need. 5.this is the best dictionary __ i have ever used.
6. he was the first person _______passed the exam.
7.he talked happily about the men and books________interested him greatly.
（三）whose 1. the student ______father works in the factory is sitting there.
2. i like the rooms ______windows face south.3. this is the desk ______legs were broken.
4the woman ___ umbrella you took is angry about it.5.here comes a girl ___ handwriting is the best .
6the banana __skin is green can’t be eaten.7that tall tree _ leaves are yellow is very old.
（四）从句谓语单复数由先行词确定，时态由从句时间状语决定，不必跟主句保持一致。
1-he is one of the boys who ____ (doesn’t, don’t) finish doing homework.
2-i like films which ____(be) exciting and interesting.
3-children who often ____(eat) junk food are easy to become fat and unhealthy.
4-that boy who _____(run) fastest is from our class.
5those boys who ____ playing the guitar are from our school. (be)
6the trees which _____ (be) watered yesterday belong to them. 7the man who ____ over there is our teacher.(stand) 8those boys who ____ playing the guitar are from our school. (be)
9mr. brown is one of the foreign experts _______ _________ (work) in china.
10i’m one of the boys ______ ________(like) english best.
(五)“介词＋关系代词”注意： 介词的选用要考虑：
a.与先行词的搭配关系
1）i will never forget the day __________ i joined the army.
2) i will never forget the days ______ i worked here.
3) i will never forget the year ____________ my son went to college.
b. 与谓语动词的搭配习惯
1）have you found the book ________i paid 29 dollars?
2）have you found the book ________i spent 29 dollars?
3) have you found the book _____________we learnt a lot?
4) have you found the book _______she often talks?
关系副词的用法
练习：1. it must be a good place ________________we can do a lot of exercise.
2.this is the village _________________we visited last week.
3.the house _______ we live in is very big./ the house _______ we live is very big
4. the woman ___________ talked to you just now is a doctor. the woman ______ you talked to is my sister.
the woman to ___________ you talked is my sister. 5. this is the hospital ____________ i was born in.
this is the hospital in _________i was born. this is the hospital____________ i was born.
综合练习一. 用适当的关系代词或关系副词填空
1. the boy ______ is wearing the black jacket is very clever.
2. this is the present ____he gave me for my birthday.3.the man _______ talked to you just now is an engineer.
4. he talked about the teachers and schools _______ he had visited.
5. there is nothing in the world ______can frighten him.6. we visited a factory _______makes toys for children.
7. is this the place _______ your father once lived 8. i’ll never forget the days _______ i joined the league.
9the car______my father bought last month is beautiful.10the man______hair is white is his grandfather.
二 ( )1.rosa likes music ___ is quiet and gentle. a. when b. that c. where d. who
( )2.--is the girl _ is interviewing the manager of that company your friend--yes, she is a journalist from cctv.
a. whom b. which c. who d. whose
( )3 yao ming is a famous basketball star ___ is playing in the nba. a. whose b. who c. what d. which
( )4. the doctor ___i am waiting for is mr. smith. a. which b. whom c. whose d. why
( )5. --- do you know hong zhanhui? ---yes. he’s the college student ____ has moved chinese people a lot.
a. who b. which c. what d. whom
( )6. in my family, my sister is the only person __ loves chocolate. a. which b. who c. whom d. she
( )7. this is the place ____ the old man lived last year. a. when b. where c. that d.which
( ) 8. the song ___ jay zhou sings are popular with students. a. why b. whom c. what d. which
( )9. the farmer was very thankful to the doctor ___ treated his son. a. what b. which c. who d. whose
( )10.i like to live in a house__ is big and bright. a. that b. who c. how d. why
( )11. the young lady ___ we met yesterday is our new math teacher. a. what b. whose c. whom d. which
( )12. --can you introduce the town to me? --ok. this is the town in __ i was born. a. that b. who c. which
( )13. miss green is the only person __ can help you with your english. a. she b. whom c. which d. who
( )14. i like the second football match ___was held last week. a. which b. who c. that d. /
( )15. is there anything ____ to you? a. that is belonged b. that belongs c. that belong d. which belongs
( )16. i hate people ___ don’t help others when they are in trouble. a. who b. which c. they
( )17. this is the only book ___i am looking for. a. that b. which c. who d. whom
( )18 her sister__ you met at my home was a teacher of english. a. whom b. that is c. which d. who is
( )19 the book__is sold out at the moment. a.you need bwhat you need c.which you need it d that you need it
( )20 i'm one of the boys ______never late for school. a. that is b. who are c. who am d. who is
( )21.__cleans the classroom can go home first. a. anyone b. those who c. however d. the one who
( )22. the old man __yesterday is a scientist.a.i spoke b. i spoke to c. whom i spoke d. that i spoke to him
定语从句真题演练
1.--- is the girl __ is interviewing the manager of that company your friend? --yes, she is a journalist from cctv. a. whom b. which c. who d. whose
2. do you still remember the movie _____ we saw last weekend? a. who b. what c. that d. whom
3. ---who is your new english teacher? ---elena, the woman ____ is wearing a red t-shirt over there.
a. 不填 b. whom c. whose d. who
4. is that the man _____ helped us a lot after the earthquake? a. whose b. which c. when d. who
5. ---what are you looking for? --- i’m looking for the pen ___ i bought yesterday. a. who b. which c. whose
6. this is the novel_____ written by guo jingming. a. who b. what c. that d. /
7. we should be ready to help the people ____ are in trouble. a. whose b. whom c. which d. who
8. two years has passed, but chinese people still remember those exciting days ____ they spent during the beijing 2008 olympic games. a. that b. who c. when
9. the magician _____ played magic tricks in 2008 cctv spring festival gala is liu qian. he is popular in china now. a. whose b. who c. which
10. july likes music very much. she likes music ____ she can dance to. a. what b. who c. that
11. at school, you should do the things _____ are allowed by the teachers. a. that b. when c. what
12. thought is the key _____ opens the doors of the world. a. why b. where c. which d. who
13. the gentlemen ___ are coming to my office tomorrow are my classmates many years ago.
a. whom b. who c. those d. which
14. that’s the man _____ house was destroyed in the storm. a. that b. whose c. who d. which
15. the girl ____ i just talked with is ben’s sister. a. whom b. which c. she
16. i love people ____ are friendly to others. a. which b. whose c. what d. who
17. it’s time to say goodbye to my school. i’ll always remember the people _____ have helped me.
a. who b. what c. which d. where
18. i like the teacher ____ classes are very interesting and creative. a. which b. who c. what d. whose
19. do you know the boy ____ is sitting next to peter? ---yes. he is peter’s friend. they are celebrating his ____ birthday. a. who, ninth b. that, nineth c. /, nineth d. which, ninth
20.shaolintemple__lies in the west of zhengzhou welcomes the visitors from abroad.a.where b.which c.who
二宾语从句
1宾语从句的学习要注意三个方面
第一：语序：在宾语从句中，一律用___________。
如where does she live? ( do you know?) ----do you know where she lives?
___几个特殊的'特殊疑问句
which is the way to the nearest shop?/ what’s wrong with you?/ what’s up?/ what’s the matter?
这几个特殊疑问句本身就是陈述语序,在宾语从句中不需调整语序。
第二：时态; 1）如果主句是___________，宾语从句时态根据实际情况而定.
如：1. it’s going to rain. i think. ---i think it’s going to rain.
2. “i will go with you .” he says. ---he says he will go with me.
3. he studied english ten years ago. i know. i know he studied english ten years ago.
2）主句是___________，宾语从句要用___________。
如：it’s going to rain. i thought. ---i thought it was going to rain.
“i will go with you.” he said. ---he said he would go with me.
3). 若从句表达的是___________，规律，不管主句是什么时态，从句都用___________。
如1 the earth turns round the sun. the teacher told us---the teacher told us that the earth turns round the sun.
2 light travels much faster than sound. she said … ---she said that light travels much faster than sound.
第三：连接词1)如果被连接的句子是___________，那么连接词用___________, (也可省)
如1. he’ll be back in a month. ( i hear…) i hear ( that ) he will be back in a month.
2. i have been to the great wall once. ( he tells me…) he tells me ( that ) he has been to the great wall once.
2.)如果被连接的句子是___________,则用连接词___________
如：_does he live in that house? ( she asked me …) she asked me if/ whether he lived in that house.
_have you finished your homework? ( i want to know…) i want to know if you have finished your homework.
3) ___________句，用原句中的特殊疑问词引导：what, who, where, when, which, why, how (many/ much/ often/ long/ old).如： who are you waiting for? can you tell me? --- can you tell me who you are waiting for?
what did he do yesterday? i don’t know. ---i don’t know what he did yesterday.
___其中 以wh- 疑问词或how 引导的宾语从句与动词不定式可相互转换
如i don’t know what i can do.可以说成 i don’t know what to do.
the policeman showed me where i could get books. 可以说成the policeman showed me where to get books.
can you tell me how i can make a kite?可以说成 can you tell me how to make a kite?
4).宾语从句___________。在_________________________________等动词所跟的宾语中，如果从句谓语是否定的，一般要将否定词not转移至主句谓语上去，而将从句谓语改为肯定形式。如：i don’t think he has time to play with the girl.
二．综合练习
1．i want to know __
a. whom is she looking after b. whom she is looking c．whom is she looking d．whom she is looking after
2．i don't know _________ the day after tomorrow．
a．when does he come b．how will he come c．if he comes d．whether he'll come
3．could you tell me _________ the nearest hospital is？a．what b．how c．whether d．where
4．could you tell me _________ the radio without any help？
a．how did he mend b．what did he mend c．how he mended d．what he mended
5．i don't know if he____ tomorrow. if he _____，i'll tell you．
a．comes, comes b．will come, will come c. will come, comes d. comes, will come
6．do you know where _________ now？a．he lives b．does he live c．he lived d．did he live
7．do you know what time ___？a．the train leave b．does the train leave c．will the train leave dthe train leaves
8．i don't know _________ ．can you tell me，please？ a．how the two players are old
b．how old are the two players c．the two players are how old d．how old the two players are
9．the small children don't know _________ ． a．what is their stockings in
b．what is in their stockings c．where is their stockings in d．what in their stockings
10．i can't understand _________ ． a．what does christmas mean b．what christmas does mean
c．what mean christmas does d．what christmas means
11 . when the job______, let me know. a .do b .done c .is done d .finished
12 .she asked me if i knew__ .a .whose pen is it b .whose pen it was c whose pen it is d .whose pen was it 13 .miss li wants to know _____________next week . a .when my uncle leaves
b .when will my uncle leave c .where my uncle will stay d .where does my uncle stay
14 .could you tell me ________________with the money ? a .how to do b .what should i do c .how i should do d .what i should do
宾语从句真题演练
( )1. everyone can play an important role in the society．as members，we should try our best to do__.
a. what we should do b. what should we do c. how we should do
( )2. --i really hope to keep in touch with lily. --sorry. i don't know __.
a. what her name is b. what her job is c. what her number is d. when she left
( )3 —can you tell me ______? —by doing more speaking. a how i will improve my english
b. which way can i choose c. how do i deal with my english d. what’s wrong with my english
( )4. how lovely the dog is ! can you tell me _____?
a. where did you get it b. where will you get it c. where you got it
( )5.. --excuse me, could you tell me ____ the book about aliens? --sure, take the escalator to the second floor.
a. where i can buy b. where can i buy c. when can i buy d. when i can buy
( )6-“do you know_ have our summer holiday?”-“next week.”a.when will we b.when are wec. when we will
( )7 ---do you know ____ the mp4 yesterday? -- sorry, i’ve no idea about it.
a. how much did he pay for b. how much he paid for c. he paid for how much d. he paid how much for
( )8--what time will mr. brown be back to china? -- sorry. i don’t know ___.
a. when did he go abroad b.why he is going abroad c.how soon will he be back dhow long he will stay abroad
（ ）9. you can’t image ___ when the pupils received these nice presents on children’s day.
a. how they were excited b. how excited they were c. how excited were they d. they were how excited
（ ）10. –can you tell me ______?–she is in the computer lab.
a. where linda was b. where is linda c. where was linda d. where linda
( )11. –do you know _______ the capital museum? –next friday.
a. when will they visit b. when they will visit c. when did they visit d. when they visited
( )12. he wanted to know____the english party.
a. when will we have b. when we will have c. when would we have d. when we would have
( )13. i want to know_______.
a. when we should arrive at the airport b. when should we arrive at the airport
c. when the airport we should arrive at d. when the airport should we arrive at
( )14. –david, look at the man in white over there. can you tell me_______? –he is a doctor.
a. who is he b. who he is c. what is he d. what he is
( )15. –do you know___the girl in red is? –i’m not sure. maybe a teacher. a. when b. how c. where d. what
( )16. your t-shirt is so cool. could you tell me ________?
a. where you buy it b. where do you buy it c. where you bought it d. where did you buy it is
( )17. i really want to know ____ . a. what is wrong with my brother
b. how will he go to beijing tomorrow c. if had he bought that car d. where did he go yesterday
( )18. excuse me, sir. could you tell me ?
a.where is the bank nearestb. where is the nearest bankc.where the nearest bank isd. the nearest bank is where
( )19.lily’s mother looked for her for half an hour, but couldn’t find ____.
a. what lily was. b. what was lily c. where lily was d. where was lily
( )20--could you tell me___? he is wanted by the head teacher.--sorry, i’ve no idea.but he _ here just now．
a. where tim was, was b. where is tim，was c. where tim is，was d．where tim is，is
三、状语从句：
一）.条件状语从句：引导词为:if, unless。
形式：
主句_______________, 从句______________.
练习：1.i am waiting for my friend.____________, i’ll do shopping alone.
a.if she comes b.if she will come c.if she doesn’t come d.if she didn’t come
2.i am sure i can make it better, if our teacher _________me a second chance.a.give b.gaved c.gives d.will give
3.the art club is for members only. you can’t go in___you are a member. a.unless b.because c.if d.though
4.i ________the cds to you if i have time tomorrow. a.will return b.returned c.have returned d.return
5. 1）you won’t pass the final exam ___________(除非)you work hard.
2) the children __________ climb the mountain if it __________________(不下雨)
3) _______________________if he comes. (给我打电话）
二）时间状语从句：(常见从属连词有when,before, after, until, as soon as, while…)
1）as soon as he _____in paris, he will call you. a.arrive b.arrived c.arrives
2）don’t leave until the rain_______.a.stopped b.stops c.stopping d.stop
3）you can go skating after you ____a.finish the job b.finished the job c.finishing the job
4) i’ll tell her the good news when he _____ back. a.came b.comes c.come
5）father was watching tv ________ mum was washing dishes. a.before b. while c.after d.until
6）i was watching tv ____ you called me last night. a.when b.while c.until d.after
7) i ______ here since i came to china. a.lived b.have lived c.am living d. had living
8).my grandma didn’t go to sleep______ i got back home. a.till b.until c.since d.when
三）原因状语从句： (常用连词有because, since, as)
1. tom is ill at home, _____he can’t come here. a.so b.if c.because d.and
2.—why did you come to school late this morning?--___i watched the football world cup until 12:00 last night. a.if b.because c.since d.though
3.i hope to go to france some day__there are many museums there.a.though b. unless c. because d. where
四）结果状语从句：由so… that…/such…that/so that引导的从句（so后接形、副原级）
1）与too…to…句型的转换：
he ran so fast that i couldn’t catch up with him. =______________________________________________
the box is so heavy that i can’t carry it= ___________________________________________________
2）“so… that +从句”与“enough to”的替换
he’s so strong that he can carry the box.=___________________________________________________
he is not old enough to go to school.=________________________________________________________
3)so that…/ so…that…/such…that ____________________________________________________________
如：he got up early in the morning so that he could catch the early bus.
the boy is so strong that he can lift up the heavy stone. he is such a clever boy that all of us like him.
练习：1.--he was _______tired ______he fell asleep as soon as he lay down. -- oh, we can go out and let him have a good rest..a.too;to b.so; that c.enough; to d.such; that
2.there were _______many people ____i couldn’t find where she is. a.so;that b.so;as c.such;that d.as;that
3. he ran as fast as possible__he could reach school on time. a.in order to b so as to c such that d so that
4. they are ___interesting books __ i want to read them once more.a.so that b.such…that c.too…to d.so…that
综合练习
1.you may leave the classroom when you__writing.a.will finish bare finishing c have finished dhad finished
2. would you give johnny this letter if you ________ to see him this week.
a. will happen b. happen c. are happened d. happened
3. she was busy, ____she couldn’t go to your birthday party last night. a. and b. so c. or d. but
4. english is ________ a useful language ________ it is spoken in many countries of the world.
a. so…that b. such…that c. so…because d. such…because
5. don’t cross the street __ the traffic lights are green. a. after b. until c. while d. since
6. your dream won’t come true__ you know what your dream is. a. after b. unless c. while d. since
7. --could you ask him if he __to my birthday party next sunday? –i will, if i __ him this afternoon.
a. comes, meet b. will come, will meet c. comes, will meet d. will come, meet
8. sarah is ______ a hard-working girl ______ she often works late into night.
a. so; that b. too; to c. such; that d. not only; but also
状语从句真题练习
1.—where was your brother at this time last night?—he was writing an e-mail ___i was watching tv at home.
a.as soon as b.after c.until d.while
2.the film “kung fu panda” is___interesting__i would like to see it again. a.such,that b.too,to c.as,as d.so that
3.tom will call me as soon as he ___home. a.gets b.has got c.got d.will get
4. we will have no water to drink___we don’t protect the earth. a.until b.before c.though d.if
5.we won’t start the meeting ___our teacher arrives. a.though b.until c.while d.or
6.bob promises to join in the football match____he has to help his parents on the farm..
a. if b.as c. unless d. when
7.___it’s difficult to make her dream come ture, she never gives up. a.though b.unless c.because d.if
8.---could you tell me when mr. li___in huanggang?---sure. when he ___, i’ll call you.
a.arrives; will arrive b.will arrive; arrives c.arrives; arrives d.will arrive; will arrive
9.in summer, food goes bad easily__it is put in the refrigerator. a.until b.if c.unless
10.a moment, please. i’m checking if mr. smith__free tomorrow. a.is b.being c.to be d.will be
11.i didn’t go to bed __my mother came back late last night.a.so; b.until c.though
12.hurry up,___you will miss the early train. a. or b.and c.if d.unless
13.---tommy, do you know if frank___to the theatre with us this sunday if it ___?---sorry, i have no idea.
a.will go, is fine; b.goes, is fine c.will go, is going to be fine d.goes; will be fine
14.what a beautiful painting it is! i’ve never seen ___painting. a.such a b.a c.such d.this better
15.i don’t know __he will come tomorrow.___he comes, i’ll tell you.
a.if, whether b.whether, whether c.if, that d.if, if
复合句综合检测
( )1.is this museum_ they visited last month? a. that b. where c. which d. the one
( )2. is that book ____ he borrowed on friday? a. that b. which c. who d. the one
( )3 the second book__i want to read is business at the speed of thought. a. which b. what c. that d. as
( )4 –do you know the man __is running along the street? a who b which c whom
( )5. without friendship, one can’t be happy although he is rich enough. as for me, i will never forget the days ___i spent with my dearest friend. a that b when c who
( )6 this is the best tv play __we have seen this year. a when b what c who d that
( )7--have you found the information about famous people ____you can use for report?
--not yet. i’ll search some on the internet. a which b who c what d whom
( )8--have you been to the sports center___ is just opened in town? - -no, no yet.
a where b who c that d when
( )9 --bob, where do you work?--i work for a company ___sells cars. a which b where c what
( )10____ have finished the work can leave. a. those who b. anyone c. the one who
( )11. the building that ___new is our school. a. is b. are c. was d. were
( )12. the pandas that we saved ____better now. a. are b. were c. is d. was
( )13 this is the only thing _________ i have lost.a.which b.that c.where
( )14.--could you tell me____?--sorry, i don’t know. i was not at the meeting. a. what does he say at the meeting. b what did he say at the meeting. c. what he says at the meeting d. what he said at the meeting
( )15. no one can be sure____ in a million years.
a. what man looks like b. what will man look like c. man will look like what d. what man will look like
( )16. -- could you tell me ____?-- she is a student in eton school.
a. where kate is studying b. how kate studies c .why kate was studying d. when kate studied
( )17.-- could you tell me___ yesterday?-- about two hours. a. how long it takes to fly to guilin b. how long it took to fly to guilin c.how long does it take to fly to guiln d. how long did it take to fly to guilin
( )18. please tell me____.a. what is wrong with the boy b. what is the boy wrong c. what wrong the boy is
( )19. she will hate him when she _more about him .a.knowsb .know c.will know dis going to know
( )20. --excuse me. do you know_____?--sorry, i don’t know. a. where is no. 1 middle school
b. where no. 1 middle school is c. no. 1 middle school is where d. no. 1 middle school where is
( )21. at the science museum，the boys and girls get to know__________. a. what is the spaceship like
b. what the spaceship looks like c. how the spaceship looks 1ike d. how does the spaceship1ook like
( )22. he didn’t tell me ____.
a. which floor did he live on b. which floor he lived on c. which floor he lived d. he lived on which floor
( )23. i’m new here. could you tell me__, please?a. when does the first bus arrive b. when the first bus arrives
c. when did the first bus arrive d.when will the first bus arrive
( )24. i wonder how long_______school?
a. has he been away from b. he has been away c. he has left d. he has been away from
( )25. ---we can use msn to talk with each other on the internet. ---really? will you please show ____it? ‘
a. what to use b. how to use c. how can i use d. where can i use
( )26. the teacher asked the students . a. if they were interested in chatting online
b. when was albert einstein born c. what they will do with the computers d. how often they go to movies
( )27---could you tell me how long __the book?--three days.
a.i can keep b.can i borrow c.i can borrow d. can i keep
( )28.i can’t understand ___the boy alone at home.
a.why she left b.did she leave c.why had she left d.why she leave
( )29. you will not succeeded if you ______ harder. a. will work b. won’t work c. work d. don’t work
( )30.write clearly __your teacher can understand you correctly. a.since b.for c.because dso that
( )31.______he failed , he went on doing the experiment .a. even b. yet c. although d. in spite of
( )32.the dog went out while we __ supper. a. had b. had had c. were having d. would have
( )33.his brother has worked there ________ he left schoo a.when b. after c. since d. until
( )34.the boy didn’t stop talking ____the second bell rang. a.when b. until c. after d. because
( )35. __i came into the office, the teacher were having a meeting.a.while b. when c. once d. since
( )36.i was about to leave my house __ the telephone rang. a.while b. as c. when d. since
