第1篇 关于实践活动的总结
关于实践活动的总结范文篇一
为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”(以下简称“三为”)主题实践活动是增强争先创优意识，争创一流业绩，共产党员保持先进性的必备品质，是干事业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发我们广大干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得：
(一)开展“三为”主题实践活动是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。
(二)开展“三为”主题实践活动是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。通过开展创先争优活动，激发党员的开拓创新、敬业奉献精神，坚定党员的理想信念，不断提升党性修养。促使经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头，全县经济发展，政治安定，社会稳定，人气旺盛。这一局面是全县人民饱尝兴衰甘苦之后，夙兴夜寐，奋发图强的结果，实属来之不易，我们必须加倍珍惜。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，我们的明天必将更加美好。但是，目前全国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。我们要把提升经济社会的发展放到全区、全市、全省的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。要继续扩大招商引资，实施农业产业化经营，加速农业结构调整;大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道;加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。
(三)开展“三为”主题实践活动是构建和谐社会的重要手段，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会的目标是由无数具体工作推动的。
关于实践活动的总结范文篇二
一个国家赖以生存和发展的支撑，是国民的民族精神，我国素有悠久的历史和灿烂的文化，能否传承中华民族的优良传统，决定着现在的小学生将来能否担当起全面建设小康社会的重任。少先队组织担负着对队员进行理想信念教育的责任，我校队组织利用传统节日，到爱国主义教育基地开展革命传统教育这一实践活动，收到明显效果。
一、开展主题教育活动，让先烈的英雄事迹深入学生心里，从而激发其“为祖国而学习”的理想。
我校不是简单发个号召，学生到烈士碑前献朵白花就草草结束，我们把它当作一个知、行、意的过程。现在的学生对先辈们艰苦奋斗，抛头颅、洒热血的英雄事迹知之甚少，对现在的幸福生活不知珍惜。因此，我们一定要让所有学生有一个寻先烈事迹，找先烈足迹的过程。我们要求各班利用班队活动课，开展了“革命先烈知多少”的主题活动，在班队会上，学生明白了先烈们为建设一个民主、和平的新中国而不惜流血牺牲的伟大壮举，从而由原来的“现在努力学习是为今后考个好学校，找个好工作”的想法转移到要为祖国的伟大复兴，为民族的自立、自强而学习的崇高理想上来。
二、重视活动过程，不流于形式，求得好的教育效果，让学生庄严的感怀先烈，激发其继承革命先烈遗志的情感。
扫墓活动，我们对学生提出如下明确要求：每人自制一束小白花，在活动中不准带零食、吃零食，队员必须着装整齐、戴好领巾。通过自制小白花，本身就是一种缅怀先烈的行为，让学生明白为什么要缅怀先烈，以怎样的形式寄托我们的哀思。在活动中，我们还穿插了其中的革命英雄故事，英雄诗歌颂，队员代表的心声，表达我们缅怀革命先烈，继承革命先烈遗志的情感。
活动后，各班都布置了学生在家写好日记或作文，让学生在思想上进一步得到升华。这项活动一直得到烈士陵园工作人员和社会的普遍赞誉，称我们是所有扫墓活动中搞得最正规、最有意义的一个，县电视台给予了采访报道。
弘扬和培育民族精神教育活动是我们学校今后德育工作的重点，我校将一如既往地利用各种节日、假日、传统活动等，开展主题教育活动和系烈实践活动。为实现民族的伟大复兴作好全面准备。
关于实践活动的总结范文篇三
综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。
这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。
教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：
1、转变观念，让教师和学生一起成长。
开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。
通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。
学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。
第2篇 关于实践活动的总结
这个暑假的期间，身为一名高中生的我到工厂中进行社会实践，能够进入工厂实习让我感到十分的荣幸。尽管只有短短的一个礼拜的时间，但就是在这段时间内，让我明白了挣钱的不容易以及生活的辛酸。
一、工厂的总体规模水平
xx位于xx镇，占地xxxx平米，员工xxx多人。近十多年的制造历史已经发展成一家具有专业规模的木制品专家，在xx制造业发达的地区也小有名气。
二、学习过程
如下几点是在工厂实践期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。
(一)木材的选用
工厂最常用的木材还是红木(非洲花梨木)，枫木(美国)，胡桃木。大多都是从国外进口，这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。
xx板也是常用的材质之一。我司很多产品也都可以选用xx贴木皮来达到仿实木的效果。对于一些想节省成本的客户来说可以推荐一用。
这些常规木材在仓库里都备有一定数量的库存，其他的木材也有备量，但是一般都要尽量推荐选用常规木材(除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购另外一些昂贵的木材)，这对于工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会有所帮助。
(二)加工方面
工厂所采用的机器都比较先进，一般来说都是机器自动操作，比如xxx数控机，万能圆锯机，立轴机等。所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较高的效率(一般来说，都需要熟练人工)。
虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产，但是以后在和客户沟通过程中，在尽量满足客户要求的同时，还要尽量站在工厂的立场上考虑。比如，可以向客户推荐一些外形相同，但是做法简单，结构清晰的样品。这对于工厂来说不但可以降低成本，而且还可以提高效率。
(三)喷漆加工
白身加工完成以后，应尽快转入喷漆车间，否则木材会变形。喷漆的流程为：着色(给产品上底色)――底漆――面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。
底漆又xx漆和xx漆之分。工厂常采用的底漆是xx漆，因为xx漆的成本要比xx高，而且如果喷xx漆的话要求的环境也比较高，必须有无尘房才可以。一般都会推荐客户用xx漆。
喷漆加工的时间一般为两天左右。但是虽然所花费的时间不长，但是一张订单的完成，工厂都会把每道环节都会安排到位。因此，在和客户确认订单的时候，一定要把每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以后，油漆没有确定，这样搁在一边的话，不但产品容易变形，而且也影响了订单的进度，给工厂带来了不必要的麻烦。
三、心得体会
这次的实践，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。
另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时，另一方面也要积极配合工厂，把双方的工作都做好。同时，自己也还要不断的学习产品的知识，服务好客户。公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。
第3篇 关于实践活动的总结
明年我即将毕业，今年的这个暑假是我在大学生活中的最后一个暑假，所以为了对自己前三年学习的效果有一个总结，并对自己在不久的工作招聘中积累一些实践经验，我 新疆华源实业集团有限公司公司里参加了一次为期一个月的实习。华源实业集团有限公司的主营项目为房地产，底下还包括一个热力公司和一个药厂，但总体规模不是很大，三个项目里面房地产做的比较好一些，根据我的专业，我参加了有关房地产方面工作，具体任务就是房地产开发前期所要完成的相关开发手续的报批。
对于房地产这样一个投资项目，可以说一次性投资巨大，回收周期较长，利润比较丰厚，但也存在着很大的风险，如果某个环节稍有不慎，可能导致全盘失败，后果不堪设想，所以在一个项目启动之前，要投入相当大的人力物力，包括市场调查、市场定位、市场分析、项目可行性分析、落实贷款、确定工程施工队等等很多的研究和调查，最后才能做出科学的判断，找准自己的市场。正是按照这样一个过程，在今年八月份正式启动了华美家园的开发，华美家园小区开发的对象是高层收入者，坐落于乌鲁木齐市北郊，那里空气比较清新，人流车流辆比较小，但道路还是比较宽敞的，户型的设计好，房屋面积都在150平方米左右，为电梯公寓和小高层，小区开发一共分为三个部分。
开发这样一个项目的程序非常的复杂，由于北郊的这块地原来是一个国营物流仓库，所以前期工作的第一步就是敦促这个厂的按时拆迁，我们经过一个星期的的协调，才使这个厂在红线范围内的区域完成了拆迁、平整和自来水管线的铺设，只有这样下面的工程才能顺利进行。在这一个星期里，我也完成了一项独立的工作，在自来水管道铺设的过程中，自来水公司先收了我们的款项，但是久久不肯施工，总是推三阻四，这一次由我过去再一次催促自来水公司履行合同内容，见到负责人后我告诉他合同期限将至，如果再次拖延，违反了合同的规定对大家都是不利的，终于纠缠不过，第二天，他们完成了自来水管的铺设，并接到下了剩余的一半款项。
前期工作远远不止这些，在接下来的工作中，还要完成许多政府部门的审批手续，首先，我们去设计院完成了我们这个工程的图纸设计，不愧是一做楼房的蓝图，所有的图纸加起来共有八十多公斤重。拿着这些图纸我们去建委审核，看是否符合城市的总体规划以及国家和自治区的文件。
还有自治区绿化委员会，主要是对场地平整过程中毁坏的绿地及树木进行赔偿。消防委员会也要去跑，主要目的是为了施工中的防火安全。
因为要开学，我不得不在这个小区正式施工之前结束了我一个月的实习，其实接下来还有很多的工作要做，比如小区建设中的物业管理，以及建设中的工程进度的控制等等都属于前期部的工作，但是我不得不和一起工作了一个月的同事们道别。通过一个多月的实习，我对自己所学的专业有了更深的了解，尤其是对房地产开发这个领域的了解，以前在课堂上总是听老师讲，当时懂了，下来又全都忘了，所以效果不理想，最佳的学习方法是通过老师的理论教学，再加上我们的切身实践，这样我们才能学以致用，用理论指导我们的实践，我想这才是学习的最终目的。
不仅仅是对理论知识的加深，我感觉最大的收获就是我体会到了同事们的尽业精神，也就是我们现在所强调的团队精神，在这样的企业里工作，是一种快乐，而不是一种负担，每个人都把它当作自己的事业，把企业的壮大当作所有员工共同奋斗的目标，大家伙在工作中互相帮助，互相关怀。记得有一次，建委那边要求我们将所有的图纸折成统一的规格，八十多公斤的图纸！谈何容易，但是没办法，要赶时间，时间就是金钱，为了不让工程进度有一天的拖延，在前期部主任小黄的带领下，我们五个人整整折了十二个小时的图纸，完成以后已经是晚上，在这过程中大家互相鼓励，彼此开玩笑，但没有一个人说要退缩，我想这正是一种我们在学校学习过程中所体会不到的一种企业精神吧。
这次实习以后，我为自己默默定下了一个规矩，再以后的学习工作中，我一定要全力以赴的去完成好一个任务，培养一个良好的做事习惯，我想这在以后的生活中是非常重要的。
第4篇 关于实践活动的总结
关于社会实践活动的总结
作为贵州省最早的一类示范性高中，阳贵一中始终践行《公民道德建设实施纲要》的重大举措，积极敦促学生参加丰富多彩的假期社会实践活动。在社会各界合作和校领导的重视下，本次“百行体验”获得圆满成功。现总结如下：
一、体验出真知从社会汲取营养
教育有三个基本规定和两大基本精神，三个基本规定是：教育与人的实践相关联，是所有人的实践；任何教育都是人类根据自身需要不断地再“生产”自己；教育不仅传递文化与文化发展相一致，而且以文化为中介。两大基本精神则为：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。可见，阳贵一中“百行体验”社会实践活动与文化、文明和人的发展取向一致。我们不仅要夯实学生学业基础，让学生能走的能走，能跑的能跑，能飞的能飞，更要承担更多的社会责任，发挥优秀学生群体对家庭、对学校、对学生、对社会各方面的教育、影响、示范、辐射带动和文明传播作用。以生态文明学校建设为中心，提升师生文明素养，促进学校的和谐发展；与正在实施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相结合。
二、利用活动载体渗透体验精髓
联系各种工作岗位，让学生走进社会的各行各业，参与其中的工作，体验不同的职业生活，并注意结合“三创一办”开展工作。通过活动，写出个人感悟。通过精心设计体验活动，渗透和谐相处精髓，是我校进行的有益探索，“三生”教育的重要实践载体。有效通过开展社区和校园活动，强化学生的参与意识和社会责任感，使学生在服务中体验社会责任。
三、落实活动实施工作卓有成效
为把百行体验渗透到学校的日常教育教学工作中，学校从以下具体体验活动选出优秀的实践作品。
在体验的过程中，让每一位同学可以通过自己的努力，为所在岗位做一份贡献，服务社会，锻炼才干，进一步增强同学们的责任感、使命感和紧迫感。另外，配合“综合实践活动课程”是我国新一轮基础教育课程改革的一个生长点契机，而社会实践、社区服务是综合实践课程的重要组成部分。这是学生参与校内外实践活动，获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感的基本手段，是学生参与社会生活、理解社会的重要途径，是教育为社会服务的重要体现和实现方式。
第5篇 关于实践活动的总结
开展综合实践活动总结范文篇一
在学校领导的亲切关怀和大力支持下，我作为今年参加教育工作的新手，有幸参加了这次省里组织的综合实践活动的观摩学习。在此，我代表新到岗的教师对学校表示深深的感谢。
快乐的时光总是弥足珍贵的，而短暂的经历总是耐人寻味的。通过这几天的学习，我懂得了很多，对综合实践课也有了新的认识和理解。
各个参赛的学校在综合实践课程上选材设计领域宽广，有与生活密切相关等。在内容上也是丰富多彩，形式上各式各样，学生在课堂上学的轻松，玩的愉快，而我们听课的老师也陶醉其中，受益匪浅。我最深的体会主要有以下几点：
首先，选择一个合适的话题是一节课取得成功的首要条件。在这么多课程中，我个人最喜欢的就是黄冈浠水县洗马初中毛晶晶老师讲的《献给母亲的歌》。尽管这样，他们有的父母却因为各种原因抛弃或离开了他们。当看到台上的老师不顾身怀六甲的身体，在台上翩翩起舞的时候，眼泪再也忍不住了，像断了线的珠子浸湿了本子。在音乐停止的时候，全场响起了热烈的掌声，那是送给作为准妈妈的老师的，也是送给全天下所有母亲的。老师对母亲的爱，对学生的殷殷希望也感染了全班的学生，之后他们也使出浑身解数，用自己的方式传递对母亲的爱。有诗朗诵、唱歌、书信、手工作品、舞蹈等。学生们的多才多艺也让我们所有的老师大饱眼福。
一个老师讲了一堂《与廉洁同行》从教学环节设计上，应该是一堂很有意思的课，可是整堂课听下来，却觉得死气沉沉，学生都是照着老师给的廉洁故事背故事，而不是生动、传神的讲故事。所以给人的感觉很沉闷，就像在上一堂政治课一样。
通过这几堂课，让我体会到兴趣是的老师这句话的深刻含义。选择学生感兴趣的素材可以使学生在最短的时间里融入到学习的氛围中，达到的状态，创造的效果。还为学生创造自我表现的机会，让学生在玩中学，学的轻松，玩的愉快，让他们感受到学习原来是这么快乐的事情，享受学习带来的无穷乐趣。还发展了学生的创新能力，实践能力以及良好的个人能力，以及体会团队合作的重要性。
其次，还让我对15+30这个教学模式有了更深刻的理解。在综合实践课上，教师不再是传道授业者，而是促进者;学生也不再是被动的接受者，而成为了课堂的主人。在所有的综合实践活动中，学生的主体地位得以彰显。他们的个性、才能得到充分的发挥。同时让我再次认清小组合作的重要性。《纸柱承重》这一实践活动的开展，小组的作用更为明显。如果没有小组成员的分工协作，共同努力，怎么能做出各种各样的纸柱，如何得出各种条件下，纸柱所能承受的重量呢?我们每个人都不是独立存在的，在任何时候都需要与他人合作。任何一项活动的展开，都不离不开团队。虽然，在我的课堂上也在推行学生为主体，小组合作探究的教育模式，但是很多时候都是停留在形式上，觉得只要让学生凑在一起讨论了，就是合作了、探究了。通过今天的学习，让我深刻检讨自己：要给学生足够的展示空间，做一个善挖掘学生潜能的老师，而不是一个保姆式的老师。
第三，一个活动的成功，其组织者也是功不可没的。这就凸显了教师的重要性，虽然我们不再扮演传道授业的角色，但是从主题的确立、方案的制定、学生的分组，查找资料以及从中的协调，到最后的成果展示，教师的专业素质显得尤为重要。这就要求我们教师要不断的学习各方面的知识，充实自己。让学生收获更丰富的知识，同时我们自身也得到提高。
第四，通过这几天的学习让我看到了综合实践的重要意义。学生在活动中得到了综合能力的培养，如搜集整理能力，探索求知能力，团结互助能力，语言表达能力，与人交往交流能力，写作能力，亲近大自然的能力。
老师在此活动中，大家一致认为自己的收获是重新认识了学生。除了各种能力有了提高外，还了解到了学生的许多心声，以有利于以为的教学。更总结了许多宝贵的经验。
开展综合实践活动总结范文篇二
综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：
1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校采用以下方法：
1)“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。
2)“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有：
(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。
(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够;
(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少;
(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够;
(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。
开展综合实践活动总结范文篇三
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。
一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。
二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。
学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。
三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
第6篇 关于实践活动的总结
经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
＂千里之行，始于足下＂，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓＂三人行，必有我师＂，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！
艰辛知人生，实践长才干
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来，到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了＂从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
第7篇 关于实践活动的总结
今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，同学们感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短暂日子里，让大家难以忘怀。
此次社会实践，开阔了大学生的视野，锻炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。
总之，通过暑期社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。”
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!
大学暑假社会实践活动心得总结
第8篇 关于实践活动的总结
第一篇
全市党的群众路线教育实践活动开展以来,市审计局党组高度重视,迅速组织班子成员和全体党员干部认真学习贯彻中央、省、市和我市关于开展群众路线教育实践活动的系列文件精神和工作部署，深刻领会教育实践活动精神，认真研究制定我局开展群众路线教育实践活动的实施方案，及时召开动员大会，对活动进行安排部署，结合“结亲拜年”、“把支部会开在群众家”、“三进五访”等活动，扎实开展教育实践活动学习教育、征求意见环节工作,认真梳理分析“四风”问题，活动取得了阶段性成效。现将活动情况报告如下。
一、周密部署、提高认识、统一思想
一是动员部署、统一思想认识。2月28日我局召开了市审计局深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，动员全局党员、干部以积极的态度、务实的精神和饱满的热情投入到路线教育活动中去，提高了全局干部职工对开展活动的认识。二是成立机构，加强领导。成立了市审计局群众路线教育实践工作领导小组，明确了具体职责，为活动的顺利开展提供了组织保证。三是制定方案、周密安排。研究制定了《市审计局开展群众路线教育实践活动实施方案》，方案明确了指导思想、活动内容、工作步骤和具体要求，同时根据市委群众路线教育实践活动领导小组的部署要求，结合审计工作实际，制定了《审计局群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节日程安排》，对教育实践活动第一环节的学习进度，学习内容、参学对象、征求意见形式方法等进行了详细安排，细化具体任务，明确工作责任，将活动安排到天，任务落实到人。
二、精心组织，多形式开展学习
从3月2日开展，为做到学习和审计工作两不误。我们结合审计业务开展情况，利用周日和周四晚集中全体党员开展“夜学”和“日学”。我局在职干部25人，退休干部5人，政府雇员5人，共有党员26人（退休5人）。截止目前，共集中组织了9场次学习，163人次参加了学习。其中，针对审计工作的特点，对在外地开展审计业务的人员，创新学习方式方法，在审计实施现场建立临时学习党小组，充分发挥临时党小组作用，把教育实践活动延伸到审计一线，让外出审计人员在临时党小组学习、参加教育实践活动，让审计人员在审计一线践行党的群众路线。同时对退休干部，专门组织了学习辅导。
全面完成市委教育实践活动办规定学习内容。采取集中学和自学的方式，由局活动办将学习资料通过发qq群下载自学。在集中学习中，我们采取多种形式，开展了《十八届三中全会精神专题辅导》、局长廉政勤政专题讲座，请群众路线专家讲理论、请先进模范作报告。系统学习了___同志系列重要讲话精神、中央、省、市群众路线教育文件精神、市委七届四次全体会议精神，《损害群众利益典型案例剖析》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《面向未来的赶考》，《违规发放津贴补贴行为处分规定》、《省〈党政机关厉行节约反对浪费条例〉实施办法》，《省党政机关国内公务接待管理办法》等；学习了中央、省委、市委和我市出台的转变工作作风、密切联系群众的规定、《省解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题的若干规定》等；观看了《苏联亡党亡国20年祭》、《周恩来的四个昼夜》、《较量无声》、《焦裕录》、《习仲勋》、《涂红刚先进事迹报告会》等党员教育专题片。动员全体党员干部，以焦裕录、涂红刚等典型为榜样，服务群众，争创一流活动，弘扬社会正能量。
通过学习教育，引导全体党员干部查找自身不足和差距，明确了努力方向。
三、开展讨论，学习成效显著
开展专题讨论，增强学习效果。组织党员干部对照党章、党内相关规定，对照先进模范事迹、对照好干部“五条标准”、焦裕禄精神和“三严三实”要求，开展了“践行群众路线”、“假如我是服务对象”、“践行群众观、争做好干部、‘五先’走在前”专题大讨论，认真查找自身不足和差距。在讨论中全局党员干部撰写心得体会40多篇，将精选的18篇学习心得进行张贴，供全局相互交流学习。加强宣传,营造氛围。在局内网开设了“群众路线教育实践活动”专栏、在局显眼位置开辟“学习园地”，并通过电子显示屏等形式对活动进行宣传，营造了浓厚的学习教育氛围。同时通过各类媒体宣传，先后在各级审计网站、市群众路线专网、政府网、网、政府网等媒体上宣传活动动态和工作作法。截止目前。共撰写信息53多篇，各地媒体共采用38篇（次）。做好四结合，加强活动督办。坚持把活动与审计业务工作相结合、与“把支部会开在群众家”、“三进五访”“三万”等活动相结合、同开展，使活动更具针对性、操作性、有效性。及时对自学情况进行不定期检查、严格把关，抽查学习笔记，对未完成规定学习内容和学习时间的要求及时“补课”、“回炉”。
四、广泛征求意见，边学边查边改
在学习教育、提高思想认识的基础上，我们组织党员、干部深入群众、深入基层，多层次、多类别、全方位广泛征求意见，通过制发《征求意见表》、召开座谈会、开展“三进三同深体验、五访五问广纳谏”活动、开展交心谈心活动和设立征求意见电话和征求意见箱等形式，广泛征求全体机关人员、部分单位和被审计对象对审计局领导班子和班子成员在作风方面存在的突出问题。在征求意见过程中，共发放征求意见表123份，走访座谈145人，活动中共收集各类问题、意见建议68条，其中设意见箱征求意见3条。经梳理，共性问题及建议有32条，其中涉及局领导班子集体4条，班子成员12条，其他13条。
在征求意见中，我们始终把查找和解决问题摆在突出位置，坚持边学边查边改。通过认真开展自查和广泛征求意见，局班子集体和党员干部“四风”问题集中表现在会风会纪、考勤、请假、公务接待等方面，同时在机关管理制度方面，发现部分内容与中央的“八项规定”、市委“四项具体规定”等存在脱节的问题。按照边学边查边改的原则，对查找出的问题不等不拖、及时整改，及时召开党组专题会议研究，印发了《机关效能管理考核办法（修订）》和《机关管理补充规定》两个有关加强机关作风建设方面的文件。修订后的《考核办法》加大了作风建设方面的考核权重，《机关管理补充规定》重点对会风会纪、考勤制度、请假和公休假审批、公务接待等四个方面作了补充规定。
五、开展活动，兴办实事
自教育实践活动动员会后，我局组织党员干部按照市委在群众路线活动中结合开展“结亲拜年”、“三进三同深体验、五访五问广纳谏”、“把支部会开在群众家”等活动的要求，进农村、进社区、进企业，通过走访、座谈、问卷调查等多种方式，问困难群众诉求、问作风差距、问开展活动的意见和建议，主动征求收集群众各类问题、意见和建议，主要是反映社会经济发展、干部作风、群众生活困难等问题。针对群众反映的问题，局党组与基层党员、干部群众共同研究深入分析，商议解决问题的办法和措施，对本局能解决的迅速解决，对需要其他职能部门帮助解决的，及时帮助协调解决，对需要市委市政府解决的，及时向上级反映情况，争取解决。在活动中我们重点帮助群众解决了四方面的具体问题。一是针对群众致富门路少，需要提供致富信息指导的问题。我们派出局内计算专业人员，帮助村委会在计算机上下载有关种养殖信息网站，建立信息网络平台，教会村委会干部经常上网浏览相关信息，并对有价值的致富信息通过广播、手机短信，及时告知农户，同时我局人员将经常上门指导维护。二是针对村容村貌要进一步改善，村级道路需硬化问题。我局与两个联系村两委班子从项目确立、资金筹措、责任落实等方面进行了商议，目前官道河村彭荷路2公里和清溪村3组1.8公里通村公路项目和移民后扶项目已申报。我们帮扶2个村落实资金各1万元，同时积极协助2个村向市移民局、水利局、交通局、市扶贫办等部门争取移民后扶项目资金26万元、争取国家通村公路指标57万元、争取扶贫资金10万元。力争在今年10月底完成各项目施工。三是针对外出务工人员老人子女需要照顾，要多关心农村“五保”老人的问题。我们与联系村认真分析，决定在农村大力开展“邻里守望、关心孤寡老人、关心留守儿童”服务活动，由村委会动员并指定村民实行一对一结对帮扶。同时我局从有限的机关经费中拿出14000余元，号召全局干部献爱心捐助1950元，为20名困难群众送去慰问金4000元，为107名80岁以上老人送去大米1200斤、食用油500余斤。四是针对社区居民小区公共基础设施年久老化，水管电线下水道需要维修的问题。我局迅速与该小区居民商议解决办法，决定由我局投入5000多元，组织人员更换水管30多米、疏通下水道26米、清理化粪池2个。同时，组织小区居民共同协商，为小区确定了负责人，明确了负责人的责任，圆满解决了该小区长期反映的问题和今后无人管的问题。通过兴办实事，以实际行动回应群众呼声和期盼，让群众看到了变化、见到了成效，增强了信心。
通过两个多月的学习教育及征求意见，我局全体党员干部党性意识、群众意识、服务意识、宗旨观念有了进一步提高，明确了在当前形势下开展党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性，初步理清了全局在干部作风和“四风”方面存在的突出问题，为开展查摆问题、开展批评环节工作打下了良好的基础。
第二篇
今年5月是第十五个党风廉政建设宣传教育月。按照《全市第十五个党风廉政建设宣传教育月活动方案》（当办发[xxxx年]13号）的要求，市审计局高度重视，紧紧围绕“深入学习党章。严明党的纪律”这一主题，开展了形式多样、扎实有效的宣传教育活动，进一步增强了审计干部廉政意识、公仆意识和群众观念。
一、高度重视，动员部署。围绕宣教月活动主题，按照全市第十五个党风廉政宣传教育月活动方案提出的具体要求，局党组召开会议，研究制定本单位方案，并召开全局大会对宣传教育月活动进行了动员部署，统一思想、提高认识，使广大党员干部全面把握开展党风廉政宣传教育月活动的目的意义、主要内容和方法步骤，在全局上下营造了浓厚的教育活动氛围。
二、开展“深入学习党章，严明党的纪律”集中教育活动。一是充分利用党组中心组、“三会一课”等多种形式，组织广大党员集中学习，深刻领会党章。二是以党支部为单位，组织全局党员以集体宣誓的方式，开展一次重温入党誓词活动，切实加强对党章的深刻理解和贯彻执行。三是组织党员干部认真学习党的各项纪律和法规，督促党员干部严格执行政治纪律、组织纪律、财经纪律、生活纪律等各项规定。重点学习贯彻《廉政准则》和审计廉政纪律《八不准》，要求党员干部要对照《廉政准则》和审计廉政纪律《八不准》的规定，逐条进行分析检查，开展自查自纠，对于自查自纠中反映出来的问题，制定整改措施，明确整改时间，认真整改到位。通过集中教育学习，全体干部深受启发，增强全体审计干部遵纪守法意识，提高廉洁自律、廉洁从审和拒腐防变的能力。
三、组织开展关键岗位和中层干部警示教育活动。一是组织全局重点岗位和中层干部开展警示教育学习，加强岗位廉政教育。二是组织全体干部职工参观市警示教育基地，接受警示教育，通过这种方式，生动、形象地了解了腐败分子产生腐败的动因、结果，干部职工深受教育；三是组织全局干部职工集中观看《偏离坐标的人生》等警示教育专题片，每名干部撰写心得体会1篇。四是开展家庭助廉活动，发放家庭助廉倡议书，建设廉洁家风，打造反腐倡廉“教育链”。通过警示教育活动，教育党员干部防微杜渐、引以为戒，牢固树立宗旨意识、增强法纪观念、拒腐防变，切实做到警钟长鸣，慎重对待手中的权力，做到“为民务实清廉”。
四、开展“学习弘扬焦裕禄精神，争做焦裕禄式好干部”教育活动。一是认真学习贯彻______在兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，严格对照党章、对照焦裕禄精神和三严三实要求，开展“对照焦裕禄同志，我的差距在哪里”专题讨论，对照焦裕禄精神进行公开承诺。二是以“三严三实”为标尺，开展公仆精神深不深、求实作风好不好、奋斗精神强不强、道德情操高不高“四个反思”，深入查找自己在思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的问题，争做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的焦裕禄式好党员、好干部。
五、深化推进党的群众路线教育实践活动。以开展宣教月活动为契机，紧紧围绕“为民务实清廉”的主题，将宣教月活动作为强化和充实群众路线教育的重要内容，在开展第二环节之前对学习教育、征求意见环节进行“回头看”，对第一环节工作认真开展分析评估总结。进一步把征求意见、找准问题摆在重要位置，查修身严不严，查用权严不严，查律己严不严，查谋事实不实，查创业实不实，查做人实不实，切实把“四风”方面存在的突出问题查实找准。同时认真开展“八个专项整治”活动，把深入推进“四风”突出问题专项整治作为宣教月活动的有效载体，突出抓好自查自纠和建章立制。对照中央八项规定和市委四项具体规定的要求，重点对“门难进、脸难看、话难听、事难办”、干部超面积使用办公用房、公务用车违反财经纪、党员干部“带彩”娱乐等方面的问题进行了整治。对专项整治重点事项，开通监督举报电话，通过新闻媒体向社会公开，自觉接受群众监督，确保“八个专项整治”扎实推进，促进群众路线教育实践活动落到实处，走向深入。
六、认真召开专题民主生活会。围绕“深入学习党章，严明党的纪律”召开专题组织生活会，组织广大党员干部特别是党员领导干部深入学习党章，增强党章意识和纪律意识。对照党章标准，认真查找自身在遵守党的纪律方面存在的问题和不足，制定整改措施，认真加以整改，自觉用党章规范自己的一言一行，做学习党章、遵守党章的模范。
七、开展党员示范审计项目创建活动。大力宣传勤政廉政先进事迹，向身边模范党员学习，广泛开展“学先进、比先进、当先进、作贡献”活动。以爱党爱国爱审计事业为重点，组织机关全体干部围绕“深入学习党章，严明党的纪律”活动，开展“党员干部示范优秀审计项目”品牌创建活动。
第三篇
一、以“三教育三弄清”为载体，扎实开展学习教育
教育实践活动学习教育、听取意见环节要以“三教育三弄清”（开展群众观点教育弄清“谁是主人”，开展群众路线教育弄清“谁是依靠”，开展群众工作方法教育弄清“谁是老师”）为载体，扎实开展“三学两议一测试一强化”活动，通过学习宣传和思想教育，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，提高党员、干部特别是领导干部的思想认识、宗旨意识和群众观点，为推动宝鸡副中心城市加速崛起凝聚强大动力。
1.召开部署动员大会。局党组将按照县委第六督导组的安排，于4月1日召开党的群众路线教育实践活动部署动员大会，认真学习传达贯彻县委党的群众路线教育实践活动部署动员大会精神，深入进行思想发动，作出全局活动部署。在动员大会上，局党组书记康立鑫同志主持会议并作动员讲话，并根据县委第六督导组的指导意见，安排部署我局教育实践活动。
2.坚持把“三教育三弄清”贯穿始终。通过认真学习、深入思考、广泛交流，深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目标要求，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。一是开展群众观点教育，弄清“谁是主人”。组织广大党员干部认真学习___、邓小平、___、胡锦涛和______关于群众观点、群众路线的重要论述及《县党的群众路线教育实践活动“三教育三弄清”简明读本》，引导全体干部真正从思想深处弄清“为什么人民是主人、干部是公仆”的深刻道理，自觉做到立党为公，执政为民，牢固树立公仆意识。二是开展群众路线教育，弄清“谁是依靠”。教育广大党员干部坚持“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”的群众路线，站稳群众立场，充分认识“打造宝鸡副中心、建设幸福新州”，目标宏伟，任务艰巨，是全县人民的共同梦想。引导广大党员干部紧紧依靠人民、团结人民、组织人民同心同德，共同奋斗，把宏伟蓝图变为美好现实。三是开展群众工作方法教育，弄清“谁是老师”。教育引导广大党员干部尊重群众首创精神，从群众中汲取智慧和力量，掌握务实管用的群众工作方法，搜集整理广大群众脱口而出的生产生活谚语，引导党员干部潜心学习，自觉向人民学习，拜人民为师，做到谋划发展向群众问计，查找问题听群众意见，改进工作向群众请教，衡量发展成效由群众评判。
3.扎实开展“三学两议一测试一强化”活动。要围绕“三教育三弄清”适当集中时间，强化集体学习讨论，着力提高学习教育的成效，确保参学人员、学习内容、学习时间、学习效果“四落实”。一是认真研读“三学”（学理论、学传统、学典型）篇目。学理论主要包括《党章》、中国特色社会主义理论体系、党的十八大和十八届三中全会精神、______系列讲话精神、省市县委全会和省市县委主要领导同志讲话精神及《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等教育实践活动规定篇目，中央八项规定和一系列新规定、新要求、中央一号文件、中省市有关惠民政策及省市县委相关文件；学传统主要包括党的历史和《延安精神永放光芒》；学典型重点为全国、全省涌现出的兰辉、刘宝奇、雷洋洲和我市近年来涌现出的张宇、黄平、马彩凤、耿永红及我县李桂芳、赵方平等优秀共产党员事迹。二是专题讨论“两议”重点。组织开展如何践行群众观点、群众路线、如何严格遵守党的政治纪律和组织纪律、如何弘扬延安精神、如何对待批评与自我批评等专题讨论，议怎样全面加强作风建设。紧扣党的群众路线的时代内涵和为民务实清廉的具体要求，重点围绕群众观点不牢固、“四风”问题、关系群众切身利益问题、服务群众“最后一公里”问题，查摆表现，寻找原因，进行党风党性党纪分析，增强党员干部参加活动的自觉性；组织开展学习贯彻三中全会精神，全面深化改革专题讨论，议怎样推进县改革发展、怎样推动审计事业发展。开展“学习贯彻三中全会精神，我们怎么办”大讨论活动，紧扣“理思路、促改革、转作风、争一流”主题，围绕“如何认清形势、找准思路，如何改革创新、破解难题，如何建好班子、带好队伍，如何从我做起、转变作风”四个重点开展大讨论，切实强化大局意识、责任意识、危机意识，解放思想，凝聚共识，理清思路。三是认真组织一次测试检验学习效果。组织开展群众观点、群众路线应知应会测试，引导党员干部反省自问、提升境界、对标进位，使群众观点入脑入心。四是强化宗旨意识。通过“三学两议一测试”，触及党员、干部的思想灵魂，坚定理想信念，更加自觉地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立接受群众监督的意识，诚心诚意为群众办实事、解难题。
4.不断丰富学习教育形式。我局将运用灵活多样、务实管用的方式，抓好党员干部的学习教育，要采取中心组集体学习，领导干部讲党课，走出去到实践中学习，开办“群众路线教育”大讲堂，请专家讲理论，请老干部、老党员讲传统，请先进典型讲事迹，以及个人自学、心得交流等方式组织学习，党员干部都要记好学习笔记。我局将采取组建宣讲队、编印简明学习读本、民情记实日志、利用现代媒体教学资源等形式，推动学习不断深入。要建立健全学习教育各项制度，确保人员、时间、内容、效果得到落实。局党组理论学习中心组专题学习不少于5次。党员领导干部要深入基层、深入群众，了解民情民意，做好民情记实。
二、运用“三送三问三交三帮”工作法，全方位听取意见建议
把已经形成的“三送三问三交三帮”（送政策、送温暖、送技术，问政、问计、问需，交流、交心、交友，帮实施项目、帮发展产业、帮解决困难）联系群众工作法、群众工作周、全覆盖群众工作到户、全方位群众意见建议征询、党员干部“代办制”等群众工作好的方法，充分运用到教育实践活动征求意见工作中，坚持开门搞活动，围绕反对“四风”，深入群众听取意见和建议，查找问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
1.突出听取意见的重点。紧扣教育实践活动重点任务，着重听取群众对本单位、领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议。听取意见必须聚焦“四风”，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。还要认真听取群众对深化改革、审计事业发展方面的意见建议。
2.明确听取意见的范围。广泛听取基层党员、干部和群众的意见，注意听取老同志和“两代表一委员”的意见，也要听取被审计单位和行业管理部门、重点项目单位负责人、外来投资者的意见。主要领导干部重点听取班子成员、股室负责人的意见，也要听取其他同志的意见。
3.拓宽听取意见的渠道。要以好的作风改进听取意见方式，深入基层加强调查研究，采取驻村蹲点深入听、入户走访广泛听、结对帮扶上门听、现场办公当面听、专题调研重点听，运用媒体百姓问政、政务微博微信、设置征求意见箱、邮箱电话等多种形式，拓宽听取意见渠道，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取各方面意见。防止相互征求意见搞“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。
三、认真梳理意见建议，坚持边学边查边改
着力解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特色。要紧密结合审计工作实际，边学习、边查找、边整改，让群众从一开始就看到变化，让活动从一开始就彰显成效。要充分吸收教育实践活动调研工作中的意见建议，重视来信来访和平时收集掌握的意见，从“四风”问题、改革创新和审计事业发展问题两个方面，认真归纳整理，建立问题、责任、整改三个台帐，落实意见梳理和整改责任。
1.认真梳理问题。有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。要坚持问题导向，带着问题学习讨论，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的，认真分析，逐条梳理，归类整理，建立台账，为整改落实打好基础。
2.着力解决问题。对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展，用边学边查边改的实际行动赢得群众的信任和支持。
3.落实制度措施。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。
四、切实加强组织领导，确保学习教育效果
1.做好组织工作。局党组要从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，针对不同群体党员、干部职工提出不同要求，确保学习教育、听取意见环节深入扎实开展，不走形式，取得实效。局党支部要采取支部会、中心组学习、报告会等方式认真组织学习，通过领导干部讲党课、自学研读、集中宣讲、专家辅导和播放专题教育片等方式，增强学习教育效果。
2.坚持领导带头。在教育实践活动中，主要领导要用更高的标准严格要求自己，发挥好示范带头作用，带头深入学习、带头查找和剖析“四风”方面存在的问题，真正把自己摆进去，切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，为领导班子和党员干部作出榜样。要把教育实践活动紧紧抓在手上，狠抓工作落实，做到规定动作不走样、自选动作出亮点，确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。要认真履职尽责，切实担负起“第一责任人”的职责。
3.强化舆论引导。要大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映社会各界的积极评价，及时形成材料上报宣传信息。通过言论评论、专题专访等形式，正面引导社会舆论，防止不良炒作。发挥先进典型的示范带动作用，及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人。要对学习教育、听取意见环节中查出的违法违纪的人和事及时进行通报和曝光，起到查出一起，警示一片的作用。
4.注重工作实效。防止搞形式、走过场，不以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果；不搞走马观花、浮光掠影式的调研；不以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。
5.加强督导工作。局党组要切实加强对学习教育、听取意见环节的督查和指导，要“严”字当头，坚持标准，及时提醒，全程把关。一要检查开展学习教育工作情况，重点看是否完成了规定的学习篇目，看是否完成了规定的学时，看班子成员特别是一把手是否带头参加集体学习和专题讨论，看是否开展了群众观点、群众路线、群众工作方法学习教育活动，看是否弄清了“谁是主人”、“谁是依靠”、“谁是老师”，看是否达到了学用结合、知行合一的学习效果。二要检查听取意见的情况，看是否贯彻了开门听意见的要求，看“群众提、上级点、互相帮”是否落到了实处，看是否多渠道多形式广泛征求了“四风”方面的意见，看是否初步查找出了突出问题。三要认真审阅调研方案，对调研目的不明确、调研内容空泛的，及时叫停，限期整改。四要检查意见梳理工作，三个台账的建立是否完善，整改是否落实，并组织班子成员逐一谈话反馈。五要及时向县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室和县委第六督导组上报学习教育情况。通过加强督促指导，确保学习教育、听取意见环节有序开展、取得实效。
第四篇
一、开展“思想发动学习教育”阶段工作情况
“思想发动、学习教育”阶段主要学习宣传，动员部署，成立机构，制定方案，营造主题教育实践活动氛围，并精心组织党员开展集中学习教育，做到有计划分步骤推进“思想发动学习教育”阶段各项工作深入开展。
（一）成立机构，制定实施方案。7月4日，组织召开了支部委员会。会议并根据区委主题教育实践活动指导思想、总体目标、主要原则、方法步骤等具体要求，研究制定了《区审计局开展“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动实施方案》，实施方案具体明确了以“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”为教育实践活动主题，以“支部、领导干部”两个内容为重点，以“学习教育、分析检查、整改落实”三个环节为抓手，实现“提升党性修养、加强基层组织、服务人民群众、推进各项工作”的四大目标。
（二）学习传达动员，营造活动氛围。7月5日组织召开了党员大会，会议学习传达了潘办发〔xxxx年〕41号《关于在全区集中开展“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动的方案的通知》和潘保纯办〔xxxx年〕1号《中共区委“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动第一阶段工作意见的通知》要求，及全区主题教育实践活动动员大会上蒋昌盛书记的讲话精神。会议通报了审计机关开展主题教育实践活动实施方案，周华同志结合方案的工作任务和要求，作了深入动员。通过动员，参会党员积极倡言并表示，珍惜党员荣誉称号，加强自身党性修养，把思想和行动统一到主题教育实践活动的要求上来，以优异的业绩向十八大献礼。
（三）精心组织，开展好学习教育。为开展好学习教育活动，领导小组积极丰富学习教育内容和学习教育形式，收集“党纪法规、重要讲话、重要评议、文件精神”为学习内容，编入学习笔记、学习心得印制成“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动学习读本，人手一本发放机关党员，学习教育活动坚持集中学习和自学相结合，并注重体现创造性，把学习与思考结合起来、与实践结合起来，要求党员笔记达10000字，撰写心得体会一篇。通过深化学习，机关党员对保持党的纯洁性的重大意义、总体目标、工作重点和任务要求，有了更高的认识，责任感、使命感明显增强。
（四）围绕主题，开展“七个一活”动。自学习教育阶段以来，组织开展了主要领导讲一堂以保持党的纯洁性为主题的党课；开展了一次“中国共产党党员领导廉洁从政若干准则”的廉政教育学习；参加市局组织党员一次到市煤化工基地参观学习；听一堂全区先进党员、先进事迹报告会；组织一次上半年审计项目质量自查工作；开展一次党员学习笔记、学习心得督查；通过以上活动的开展，增强了机关党员主题教育实践活动的动力和干事创业的责任感、荣誉感。
二、开展“思想发动学习教育”阶段取得的成效
自“思想发动、学习教育”阶段的扎实开展，机关党员对开展“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动的“一个主题”、两个重点、“三个环节”、“四大目标”的认识进一步明确，践行保持党的纯洁性、以优异的业绩迎接党的十八大的自觉性和积极性进一步增强，取得成效主要是：一是深入学习宣传动员，营造活动氛围，确保思想发动覆盖至每个党员，营造了开展主题教育实践活动的主动性、积极性，使机关党员对保持党的纯洁性有了更高、更深的认识；二是围绕主题，由主要领导讲了一堂保持党的纯洁性党课，务实了保持党的纯洁性思想基础，机关党员的政治意识、责任意识明显增强；三是印制主题教育实践学习读本，有计划有步骤开展学习教育，创新了学习教育方式，拓展了学习内容，促进了学习教育阶段的实效性，机关党员学习的积极性、主动性明显增强。
第五篇
根据市委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署,市审计局党组高度重视，精心组织，积极筹备，结合审计工作实际，创新形式，党组率先，领导带头，采取个人自学与集中学习相结合，重点研读与专题讨论相结合，党支部分解任务促学与逐一发言深学相结合，发函征求意见与面对面谈心交流相结合等方式，全面开展第一环节各项工作，做到边学边查边改，不断把活动引向深入，取得了初步成效。具体情况报告如下：
一、迅速行动，精心谋划，全面动员，确保教育实践活动开好头，起好步
（一）健全组织，强化领导。建立健全领导机制。领导小组下设活动办，由综合宣传组和督导联络组组成，并指定领导小组副组长具体负责，各组职责也进行了明确，具体负责各项工作的推进落实。通过加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。
（二）结合实际，制定方案。制定了《市审计局党组关于印发深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》，经局党组研究，并经市委第九督导组审核同意，方案的出台确定了教育实践活动的指导思想、目标任务和要求、基本原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准。
（三）搞好动员，广泛发动。2月24日召开了群众路线教育实践活动动员大会，对教育实践活动进行全面部署，局机关领导、县（区）审计局局长、局机关全体干部职工及部分退休老干部共55人参加了会议。会上，党组书记、局长夏文成同志作了动员讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，同时结合审计工作实际，对开展好此项活动进行了部署。市委第九督导组全体同志出席活动并讲话，充分肯定了我局教育实践活动的各项筹备工作，并针对此次活动的开展提出明确要求。会后，参加会议的全体党员干部职工填写了领导班子和班子成员评议表，并交第九督导组。
（四）主动谋划，建立机制。局教育实践活动领导小组办公室制定了教育实践活动第一环节日程安排，从时间、主要任务、实施、参加人员、地点、责任人等方面进行规范和要求，以书面形式印发给每位党员干部职工，便于参照落实。同时，我们建立了每周例会机制，每周一上班伊始，局活动领导小组成员召开工作例会，依次汇报上周工作开展完成情况、存在的问题及本周工作计划，做好工作日程安排表，对即将要开展的重点工作进行强调和提示，同时做到相互配合、相互通气、相互联系、相互支持，通力合作，齐心协力推进我局群众路线教育实践活动有序开展。
二、领导带头，强化学习，创新形式，做到规定动作不走样、自选动作有特色
学习教育方面，我们不仅采取了个人自学、集中研学、专家讲学、讨论互学等常规形式，还采取现场教学、上门送学、网络选学、竞赛比学等特殊形式，激发了全局党员干部学习热情。听取意见方面,我们采取“面对面”与“背靠背”相结合、“个别听与集体谈”相结合、向“工作对象听取”与向“服务对象听取”相结合，做到广覆盖、全辐射。
（一）学习方面突出“十有”，增强活动的向心力。
1、学习有笔记有资料。我们统一配发了学习笔记，印发了学习资料，明确了学习的重点和方向，每位局领导至少完成了3万字的学习笔记，科级干部完成了2万字的笔记，共收到心得体会文章49篇；
2、活动有主题有组织。我们确定了“坚定理念信念，坚持群众路线，坚决改进作风”这一学习主题，集中安排了3月6日至10日共五天的学习时间，制定详细的学习日程表，细化了学习内容；
3、支部有活动有发言。3月10日上午，我们局机关第一支部和第二支部分组讨论交流学习心得体会，第三老干部支部组织了学习，每位党员干部都围绕“践行群众路线，搞好审计监督”都进行了发言；
4、体会有心得有交流。我们要求学习期间每位党员、干部联系几天来的学习内容，做好学习笔记，撰写心得体会，3月10日下午安排了活动办3位局领导和4位副县级后备干部作中心交流重点发言；
5、调研有方案有重点。我们制定了整治“四风”专项调研方案，局领导班子和领导干部将围绕七个方面的重点问题，科级干部将围绕五个方面的重点问题开展专项调研，局领导班子成员将率先带队开展专项调研。
（二）教育方面突出“五学”，增强活动的吸引力。
1、集中培训引导学。自群众路线教育实践活动工作开展以来，我局每周都安排学习教育，认真学习传达了中央、省委、市委关于群众路线教育实践活动的一系列重要文件，对教育实践活动中央、省委和市委新出台的重要文件及时纳入我局学习计划，始终与上级保持高度一致，截至目前,共学习19次。
2、专题辅导讲解学。我们邀请市委党校张萍教授作了题为《群众路线牢固于心外化于行》的专题讲座，组织全局党员干部观看了《永恒的信念》、《筑梦之基》、《红色故事汇》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》等专题教育片，并将这些教育片下载到局网站，供大家学习，全局49名党员干部都写出了一篇字数不少于1500字的观后感。
3、座谈交流互动学。局党的群众路线教育实践活动领导小组组长、副组长及4位县级后备干部紧扣活动主题、结合审计工作实际、联系自身工作，重点从“对群众路线的认识、解决‘四风’方面存在的问题、解决事关群众切身利益的问题，解决联系服务群众‘最后一公里’的问题”等多角度、深层次地交流了学习心得。通过集中学习，进一步深化了审计干部对坚持党的群众路线和群众观点重要性的认识，增强了开展活动的思想自觉和行动自觉，表示要在群众“最盼”上赢民心、在群众“最急”上见真情、在群众“最怨”上改作风，做好示范，当好表率，引领教育实践活动走向深入。
4、主题活动促进学。我们组织36名党员干部到罗坊会议纪念馆接受革命传统教育，追寻红色足迹、重温入党誓词；组织36名党员干部赴姚圩敬老院与老人促膝谈心，并给每位老人都送上了慰问品，让党的群众路线教育实践活动具体化、常态化；组织33人分4批到市总工会十字路口参加文明交通志愿劝导活动；组织37名党员干部到市委党校参观反腐倡廉展示厅，强化人生观、世界观、价值观的改造，进一步提高党性修养，坚定理想信念。
5、开设专栏讨论学。专门编辑活动简报对活动情况及时宣传报道，让全局党员干部更好地了解活动动态，取长补短。目前，已刊发审计简报5期。在全局党员干部职工中举办以“践行群众路线，推进改革创新”为主题的党的群众路线教育实践活动知识竞赛，进一步强化对教育实践活动重要性的认识和理解，推动教育实践活动取得更大实效。
（三）征求意见方面突出“三个动作”，增强活动的实效性。
印发了《市审计局关于开展党的群众路线教育实践活动整治“四风”专项调研的工作方案》。3月10日以来，通过向有关部门和单位发函、设置意见箱、召开座谈会和“一把手”带头开门纳谏等方式，召开了20个座谈会，参加人数300余人，发放300多份征求意见函，广泛深入征求意见建议，共收集整理意见建议53条（其中领导班子44条，班子成员9条），已立学立改16条。
1、“请进来、走下去”听取意见。“请进来”——邀请市委第九督导组成员来我局座谈，专门听取意见建议；分别召开特约审计员、退休老干部座谈会，广泛听取意见建议。“走下去”——组成5个调研组，就如何开展好教育实践活动，更好地做好审计工作，求教于基层、问计于群众；组织全体党员到罗坊会议纪念馆进行革命传统教育，重温入党誓词。
2、“面对面、背靠背”听取意见。“面对面”——组织开展基层走亲连心活动，到局帮扶点、新农村建设点、敬老院走亲一遍、对照群众意见建议检查一遍、围绕解决“四风”突出问题剖析一遍等“三个一遍”，增进与群众的感情，增强群众在心中的分量，拉近与群众的距离。背靠背——通过局门户网站设立网上邮箱、数字办公管理平台、开通专线电话、设置意见箱等渠道，面向社会和服务对象，征求对我局“四风”方面的意见建议，切实找准“靶子”，做到有的放矢。
3、“多层面、立体式”听取意见。多层面——局党组发出征求意见函，诚恳地向市委各部门、市直各单位等征求意见，多层面听取意见建议。立体式——针对审计职能特点和队伍建设实际，突出重点、对准焦距，全体动员、全员参与，上下级之间、同级之间，组织开展“聚焦‘四风’照镜子听意见”活动。
（四）宣传方面突出“四法”，增强活动的影响力。
根据市委活动办宣传工作考核办法规定，我局充分借助各级各类新闻媒体、内部宣传资源和平台，精心策划，通过新闻报道、典型宣传、工作综述、专项调查、现场报道等多种形式，全方位、多角度、全过程反映我局开展教育实践活动的情况。3月份，我局已在《新华网》刊登活动信息1篇、《江西日报》刊登信息1篇、“今视网”1篇，《日报》刊登理论文章2篇、新闻网刊登信息6篇、市委活动办简报刊登信息2篇，宣传得分达到253分，全面完成了3月份240分的宣传考核任务，有力地推动我局教育实践活动健康有序开展。
1.运用传统媒体，搞好新闻宣传。积极在中央、省、市主流媒体上发表新闻稿件，注重树立先进典型，挖掘先进事迹，总结先进经验，提高新闻宣传效果。
2.采取多种手段，搞好社会宣传。利用好单位电子显示屏、临街宣传栏、横幅等载体发布与群众路线教育实践活动有关内容；组织开展与此有关的征文、书法、摄影、知识竞赛等活动。
3.搭建各类平台，搞好理论宣传。在相关媒体、专刊专栏，或在单位自办的刊物上发表相关理论文章。同时，每月利用局活动简报刊登我局群众路线教育实践活动大讨论实况；每月至少邀请专家举办理论讲座一期。
4.借助新兴媒体，搞好网络宣传。在中央、省、市主流网络媒体上发表相关稿件；利用门户网站开设专栏，及时宣传报道我局教育实践活动的进展情况。
三、工学结合，统筹兼顾，协调推进，切实做到教育实践活动和审计工作两不误、两促进
自从党的群众路线教育实践活动启动以来，我局以“践行群众路线，履行审计监督”主题活动为载体，努力发挥公共资金守护者、群众利益维护者、权力运行“紧箍咒”的作用，制定好整改清单、审计清单、负面清单和报送清单，力戒形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以更好地搭建群众路线与审计工作的连心桥。
（一）定好整改清单，力戒形式主义。我们站在审计整改事关法治政府、责任政府和廉洁政府建设的高度，把审计整改作为审计工作的重要环节来抓，努力形成“党委政府支持整改，相关部门配合整改，审计机关督促整改，被审计单位主动整改”的良好局面。在开展市本级财政预算执行情况、部门预算执行、领导干部经济责任、民生专项资金、政府投资项目、财务收支等审计过程中，发现挪用专项资金、漏缴税费、未执行政府采购、私设“小金库”、票据不规范、未进行招投标等方面的问题，列出“整改清单”，在全市审计工作会议上原汁原味地进行通报，当场令一些参会单位负责人“红脸出汗”，会后一些单位的主要领导和财务人员纷纷来电或上门，表达整改决心，商讨整改真经。通过这一“摆问题清清楚楚，抓整改实实在在”的举措，一改以往审计工作陷入“屡审屡犯、屡犯屡审”的形式主义怪圈，促使被审计单位正视问题，切入要点，追根溯源，整改到位，向广大人民群众作出负责任的交代。
（二）定好审计清单，力戒官僚主义。我们把市委、市政府和人民群众关心的热点、难点问题，纳入审计计划项目之中，列出“审计清单”。我们牢固树立民本审计观，把保障和改善民生作为审计工作的出发点和落脚点，高度关注民生政策的落实情况、民生项目的落地情况、民生资金的效益情况、民生利益的维护情况，“审计清单”更多地向民生资金、民生项目倾斜，推动民生资金规范运用，合规运行，取得了较好的成效。在开展家电下乡资金审计中，发现部分家电下乡销售网点涉嫌违规金额906.35万元，其中：盗用农户身份，骗取财政补贴资金681.26万元，违规款项得到了清缴，受到省民生办的肯定；在组织城镇保障性安居工程审计中，发现某乡挪用专项资金1300万元，及时向当地纪检机关进行了移送处理；在开展的8个政府投资项目审计中，该局在财政一审核减541万元的基础上再次审减292万元，有些工程项目审减力度较大，如樟排线东段通信管道工程，建设单位送审金额1019万元，在一审核减81万元的基础上再审减87万元；袁河小区富强路、虎山路灯工程，建设单位送审金额83万元，在一审核减6万元的基础上再审减7万元。
（三）定好负面清单，力戒享乐主义。我们切实加强审计组和审计人员的审计现场管理，防范审计风险，列出“负面清单”，把审计权力关进制度的笼子里，促进审计人员廉洁从审。制定“十不准”负面清单：向亲属、亲友泄露审计工作秘密、内部工作信息，打听、传播审计监督过程中的各种信息和尚未正式作出的审计决定；以审计局和局领导名义传达意见，办理个人事务；在与有关部门和基层群众打交道时，居高临下，态度生硬，冷落推诿；在工作时间饮酒，擅离职守；利用审计机关名义对有关单位和个人提出或暗示不合理要求，报销应由个人负担的费用；利用审计机关影响，向有关部门和单位打招呼，批条子，干预人事安排、工程建设、政府采购、项目审批等事项；收受被审计单位及个人赠送的现金、有价证券、支付凭证、贵重物品等；以任何形式从事、参与营利性活动，或在企业、社会组织中兼职，通过中介组织或个人收取各种形式的劳务费、咨询费、介绍费；利用知悉或掌握的未公开审计信息谋取利益；参加可能影响审计工作职责履行的宴请、聚餐以及各类休闲娱乐活动。同时，我局推行“一线工作法”，让审计干部在一线锻炼，审计报告在一线产生，审计成果在一线体现，审计业绩在一线建立，审计形象在一线树立，审计机关为民、务实、清廉之风更加浓厚。
（四）定好报送清单，力戒奢靡之风。为进一步践行群众路线，转变工作作风，我局由传统的就地审计，逐步向报送审计转变。对此，以推行“报送清单”为突破口，对市种子公司、市政府驻办事处等单位负责人经济责任履行情况开展报送审计，这些单位只需要根据列出的会计凭证、会计账簿、会计报表等“报送清单”，提供给该局审计组，就万事俱备了。通过报送清单，带来了三大显著变化：首先，审计过程中不需要财务人员和相关领导陪同，不需要迎来送往，不需要接受宴请，大大减轻了被审计单位负担，减少了对正常工作的影响，降低了“三公”经费开支；其次，审计组有充足的时间解决审计中遇到的疑难问题和取证资料的完善，极大地提高了审计效率，节约了审计成本，提高了审计工作质量；再次，减少了审计人员与被审计单位过多的非审计业务接触，避免了被审计单位对审计人员的感情投资，防范了大事化小、小事化了的“就地消化”及“人情化审计”现象发生，有利于营造良好的执法环境。促进审计机关的廉政建设，得到了被审计单位的好评。
前期工作成绩虽然值得肯定，但局教育实践活动小组认为以下方面还需要进一步加强：一是继续提高全体党员干部对群众路线教育实践活动的思想认识水平；二是克服在查找问题上还存在的不深不透的问题。为此，将加大引导力度，促使党员干部本着对审计事业负责的态度，做好教育实践活动各项工作，为下阶段的“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”后续环节打下基础。
四、下一阶段工作计划安排
下阶段，将按照局党组的统一部署，转入第二环节工作，继续按规定动作抓好中心组学习，组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。同时，要突出五个重点：
一是要突出开展谈心活动。“一把手”、班子成员、分管领导与科室、中心负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题，打消顾虑、畅所欲言。
二是要突出抓好问题整改。要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改方案，完善制度机制。
三是要突出撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。
四是要突出开好专题民主生活会，针对存在的问题进行自我剖析，批评与自我批评要深刻、真诚，明确提出改进措施和办法，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。
第9篇 关于实践活动的总结
在这个假期中，我们一行六位大学生来到了xx省__药业股份有限公司进行了参观学习。这个企业坐落于连云港市经济技术开发区，是一个新兴的现代化综合性制药企业。公司自从1995年创立以来，通过实行程序化和目标化治理的营销策略，建立了一个覆盖面大、渗透力强的营销网络。他们以科学的营销体系促进销售，达到了销售业绩连年翻番的好成绩，并于xx年进入全国医药企业五十强，且连续八年被评为aaa资信企业。在最近的福布斯xx中国潜力100榜上，__药业位居排名第七位。这作为一家新兴的药业公司，实在是难能可贵!
作为仍在象牙塔内学习的我们，非常有幸来到这个现代化、科技含量高而且人性化治理的制药厂。在这里，我们参观了厂内的加工工艺;我们结识了厂里的与我们年纪相当的技术工人朋友;我们与企业的副总经理伏女士进行了深入的谈话;我们还与常年往返中国和加拿大的负责新药研发的资深科学家王博士进行了交流。在这些天的交流学习中，我们学到了关于制药方面的专业知识、开拓了视野，更重要的是，我们几个学生在对待企业还有自身发展的认知上，受到了相当的震撼。毫不夸张的说，这次实践，颠覆了我们以往的一些观点。而在这里，我主要想简单的谈谈关于企业文化以及大学生应该如何从学校走向社会这两个问题。
一、企业文化
xx__药业股份有限公司是一家拥有自主知识产权，朝气蓬勃，富有创新意识的知识型、科技型的大型制药企业。她以创新、科技、人才、治理的核心优势和严谨、科学、兢兢业业、一丝不苟的具体行为来服务社会、营造健康。
众所周知，要想把一个企业做大不是很困难，但是要把一个企业做长久甚至长盛不衰却是很不轻易的。我曾经在一些统计上看到过，长寿企业与昙花一现的企业之间，最大区别在于企业文化中的核心价值观和企业的核心竞争力。而核心竞争力就是企业在生产经营中随着市场、科技进步、内部及外部环境的变化而保持自己不可被替代的一种能力。这种能力之所以重要，因为它带来的竞争性是买不来、带不走、学不到甚至不可替代、无法模拟的。
而成立于1995年的__制药在短短的xx年时间内，从当年的一个不具天时不具地利的小厂，发展到了现在占地面积五万多平方米、每年净盈利高于10亿元佳绩的全国知名企业，就是因为他们拥有一套自上而下的优秀企业文化。
那么，究竟企业文化的内涵是什么呢?
“企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、习惯性的行为规范和准则的总和。”而正是这些统一的价值观、共同的认知体系才使得一个企业拥有强大的核心竞争力。
据__药业的伏女士介绍，每一个进入__的员工(小到负责清洁工作的工人，大到项目经理)在来到工作岗位之前，都需要提前进行培训。
“回顾__药业的漫漫征程，梳理诸多经验。我们发现，高瞻远瞩与脚踏实地的统一、理性与激情的交织、自信与务实的辩证至关重要。建厂伊始，可谓不具天时、不具地利，但我们没有为困难阻碍，没有在恶劣的条件前止步。艰苦奋斗是一个企业求生存求发展的重要条件，在脚踏实地时又要高瞻远瞩。这些年来，公司领导班子团结而有激情，激情是克服困难的动力。同时我们又始终用超前的眼光缜密分析，谋划未来，这使公司的治理、制度架构、人员观念得到全面提升。
在荣誉和成就面前，__人并没有满足现状，我们深深知道要创业就必须创新，创新就意味着打破常规。我们的核心能力在于新产品的研发，这些年公司来一直秉承‘科技为本’的理念，以博士后工作站及国家级技术中心为依托，诚招医药领域内的高科技人才，做好科研开发工作，为公司进军新医药领域及现有品种的升级换代打好基础。
在‘__精神’的旗帜下，我们将一如既往地致力于推动制药技术的应用和发展，为人类的健康事业做出更大的贡献。”
这是每个新来的员工都需要专心阅读专心体会的关于__历史的领导致辞。其中，所谓的“__精神”就是：豪在大志、森在伟业、精在治理、神在创新。也即，立大志、创伟业、精治理、重创新。员工也要受到这样的教育，作为一个高科技制药公司，__企业的终极目的绝不只是为了盈利，她有着更为沉重的企业责任——为医、患提供满足的服务;为员工提供良好的个人发展空间;为社会做出应有的贡献。这正如治理大师德鲁克在《组织的治理》里所说的，“一个组织机构是为了某项特定的目标和使命，或起到某项特定的社会作用而存在的。”所以，我们可以看到，__企业正与德鲁克的这句话遥相呼应，证实了一个企业当且仅当她有一定积极的社会作用才能够屹立于竞争激烈的市场。
在参观__制药厂的时候，我们发现厂内并没有口号式的标语。
例如，他们的企业宗旨是“服务社会，营造健康”，但不论何处都找不到这样的字眼。我们象征性的问了几个正在休息的工人__的企业宗旨是什么，他们都能流畅的告诉我们，其中还有一些师傅给出了自己的深刻理解。这就让我们不得不佩服这个企业的治理能力——他们成功地避免了形式主义。我们真切的看到，企业或者员工的行为和外部形态都与内部的意识形态达成了统一。真正的做到了言行一致、表里如一。伏女士也告诉我们，他们这里除了培训时候发下的学习资料，没有任何字面上对企业文化的诠释。但是，当我们走进这个企业，当我们成为其中任何岗位上的一员之时，就会发现，__的企业文化就似乎空气一样，无处不在。每个员工的心态、每个员工的行为，处处体现着__的那种高瞻远瞩与脚踏实地的统一、理性与激情的交织、自信与务实的辩证。
我们在闲聊时也曾经询问伏女士，他们为什么要进行企业文化建设。她告诉我们，__文化不是为了赶时髦、为了要做“文化人”，也不是为了提高企业品牌在消费者心中的档次地位，而是要通过企业文化约束员工，凝聚员工，激励员工。但是，这种凝聚并不代表__文化就是统一员工的行为。许多企业要求员工统一制服，清晨排列成行做早操，喊些口号，就算企业文化了。其实不然，优秀的企业文化在于员工对制度的真心拥护，在于企业统一的价值观，并非只是对于工作环境的统一。就似乎微软的招聘广告语所说：“你喜欢自由安闲，手拿可乐，边听音乐边工作的环境吗?”实践证实，随意的工作环境并不妨碍优良企业文化的行成与执行。
伏女士说，“其实人才固然重要，文化才是要害”。的确，顶尖的人才，可以通过合作生产出世界上最好的产品，但也可以上演最惨烈的斗争。假如组织缺乏富于凝聚力和团结合作精神的文化，这个组织也只是一盘散沙，这个时候人才的增多，不过是增大内耗而已。所以，__需要她特有的企业文化，不但如此，任何企业都需要其独特的企业文化。因为，企业文化总是标志着该企业的视野和品位，一个企业假如没有文化，尤其是没有自身特色的企业文化，那它就好比是建造房子时，只有砖、瓦、沙子，而没有水泥(凝聚剂)一样。总之，当企业的发展达到了一定的高度时，为
了能再上一层楼，再创新的辉煌，这个企业就必然要提高它的文化素质，只有这样，这个企业才可能会具有一种长久的生命力。
二、大学生从学校到企业的转变
通过这次实践，我们发现，毕业的大学生与合格的企业员工相差甚远。
且不谈技术上从理论到现实的差别，或者是与人的交往能力的差距，光是大学生需要进行的角色转变就已经相当大了。
从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式，还是生活环境;无论是思维方式，还是思考方法，都要发生很大的变化才能更好的适应企业。在实践过程中，我们通过和员工的交谈，再加上伏女士的点拨，以及各自的观察，总结出了下面几条。要想成功的从学生变为员工，至少要做到以下几点：
第一，由“是什么”转变为“做什么”
校园里的学生更喜欢探究了解事物的本质，非要弄出一番道理才知足;但企业里更注重的是以实践为前提，可行性与成本效益一旦作出合理评估，即可采取行动。换句话说，校园型思考喜欢冠以抽象的概念，而企业工作者更侧重做什么，从何时做，何处做，并如何达到最佳效果。一句话：学生喜欢抽象具体，但员工需要具体抽象。
第二，由“别人提出问题”转变为“自己发现问题”
作为一个学生，等待老师出题目是再正常不过的了，被动的应付考试导致学生产生一种制约式的处世观。然而，来到职场之后，我们必须以主动积极地态度，不断地寻找自我突破，不断寻找问题，思考问题，解决问题，才能自我成长、脱颖而出。一句话：学生习惯被动应付，但员工需要主动探求。
第三，由“一个人独立解决”转变为“大家共同解决”
在学生时代，大家都被教育要独立完成作业、要独立参加考试。
但是在企业里则不是这样，员工们碰到的问题都是错综复杂，涉及多方面的，单凭个人的主张见解，恐怕是找不到问题所在的，更拟定不出合理的对策。所以，需要集思广益，结合各个专业的特色，共同合作。一句话：学生善于独立奋战，但员工需要协同作战。
第四，由“为自己”转变为“为大家”
校园里的学生都深信，只要自己努力学习，就可以换来好成绩从而换来身边老师同学的尊重。所以学生的学习都是以自我为中心。但企业的工作是一个整体，是需要各个环节共同努力才能做好的。团队中每一个人都要扮演一定角色，必须互相协作支持，才能产生成效。也就是说，我们要追求的不是个人利益最大化，而是集体利益最大化。一句话：学生总是自私自利，但员工需要无私为工。
第五，由“注重智商开发”转变为“注重情商开发”
校园里智商高的学生，不论他的情商如何，似乎总是可以拥有好成绩从而进入好大学。但是在企业中，智商固然重要，但情商高的人才能够控制好自己的情绪、能够自我激励、能够正确对待自己，能够客观看待同事，能够适应各种环境，能够正确处理各种关系。所以这类人才能够更好的完成工作。一句话：学生习惯纯脑劳动，但员工需要全面发展。
所以，总的来说，学生从学校到工作岗位真的需要很大程度上的改变。而这次社会实践，才让我们熟悉到了这一点：大学生在思想上、心理上、学业上往往不够成熟，但由于多方面原因，大学生们经常以我为中心，自我感觉良好，常有“天生我才必有用”的豪气。可实际上，很大一部分大学生的素质与真正意义上的成才有着极大的差距。
曾经，我认为一个毕业生(尤其是硕士研究生)走完了从小到大的二十余年的学校生涯，学了很多的知识，懂了很多的道理，应该可以成为一个较为全面的工作人员。尤其像是清华这样的名牌学校培养出的学生，更应该能够胜任各种岗位的需求。但是，经过了解，我发现清华毕业生的口碑并不像我们想象的那么好：
去年六月举办的首届中国高校it院长论坛上，与会的不少企业界代表普遍认为“清华大学it专业的学生勤奋聪明，但是不知道做事的方法，不会想问题，创造力和发散思维能力差”;
前年三月在北京国际展览中心举办的人才招聘会上，美国特路普国际集团公司的招聘摊位上方有一个很醒目的告示：“说明：清华北大毕业生一概免谈! ”，经询问，这是因为过去公司用过的清华北大的毕业生，都有一种莫名其妙的优越感，浮躁不安，因此，他们中没有一个成功的范例;
每年人才招聘会上还有一些单位也反映，名牌大学的毕业生与一般院校的毕业生相比，往往更加注重个人待遇和工作条件，却又不愿意为单位为集体尽更多的责任。
一旦碰到未满足个人心意的情况，他们往往选择马上走人。
这些事例都证实了，大学毕业生，哪怕是名牌大学毕业生，都存在着距离合格员工的或大或小的差距。而对于这些欠缺处的关注，在校园里往往是微乎其微的。于是，这次实践告诉我们，作为大学生，我们不但要注重知识和技能教育，更要大力加强心理素质和道德品质教育，使我们既具有高度的事业心和责任心，又具备坚韧不拔、百折不挠的意志和精神，这样才能真正成为个人有所作为、又对社会有所贡献的人。
同时，作为名牌院校出身的我们，更要尤其注重：要正确看待自己、正确看待社会，正确处理个人理想、个人利益和社会需要的关系，这样才能既可充分施展个人才华，又为社会所接受并欢迎。
三、总结
总之，我们在本次对xx省__药业的社会实践活动过程中，检验了自身的能力，并在与企业中的员工甚至治理阶层的比较中，明显的发现了自身经验严重不足，观察问题、分析问题、解决问题的能力严重不够等等问题。我们也通过这次社会实践开阔了视野，接触了社会现实，在社会这个大舞台上感受和体验了许多书本上学不到的东西。
社会实践中大学生熟悉自我、完善自我与熟悉社会、服务社会之间的关系是密不可分的，也是相辅相成的。树木要成材，不是在温室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精华，经受风霜雨雪考验。大学生要成才，不应只是在大学这座象牙塔里“风声，雨声，读书声，声声入耳”，而应在社会这个广阔天地里自我历练，作到“家事，国事，天下事，事事关心”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社会，服务社会;只有在熟悉社会、服务社会的过程里才能更好地熟悉自我、完善自我。
第10篇 关于实践活动的总结
参加寒假实践活动的总结
为了让每个少先队员度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期，结合慈溪市少工委有关工作要求，西二小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度蛇年寒假”的活动方案。
1、开展“尚德”活动
要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手，那就是“敬老人，孝父母，爱同伴”。孩子们通过送老人礼物，给老人表演节目，陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气;通过帮助父母劳动，对父母说感谢等形式向父母回报了恩情;通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友情。这项活动，全校有335名队员参加活动，大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。
2、开展实践活动，发扬传统美德
大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”;合理利用压岁钱，争当“小小理财家”;学会当家作主，争当“能干的小管家”;开展环保活动，争当“环保小卫士”。队员们通过照片、写理财经、制作环保作品等形式，认真完成了这项活动。
3、开展读书活动，建设书香家庭
大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”;一到四年级找爸爸读、找妈妈读，争当“书香家庭”;五、六年级读书写感受，争当“未来小作家”。队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。
4、增强自护意识，加强安全教育
这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集起来，制作成手抄报在橱窗展出。最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒假活动储备了知识和能力。
第11篇 关于实践活动的总结
自3月初开展深入学习实践科学发展观活动以来，体育场街道兴乔社区把握科学发展观内涵，时刻以发展社区、服务居民、促进和谐为目标，按照上级党组织的要求，做好规定动作的同时有所创新。在本次学习实践活动中，党总支成立领导小组，制定工作机制，确立实施方案，精心搭建学习实践平台，采取多种形式开展学习实践活动，让学习实践活动落到实处，受到了党员群众的欢迎，取得了较好的效果。通过在社区内开展调研活动，掌握社情民意，了解群众需求，提出解决方案，为党员群众办实事、解难题，使学习实践活动真正落到实处。
一、制度健全有保障
在学习实践活动开始，社区党总支经过多次论证、调研，制定了学习实践活动实施方案，成立了以社区党总支书记为组长的活动领导小组，召开学习实践科学发展观活动动员大会，并建立起工作制度、学习制度、考勤制度、补课制度等各项规章制度，从制度上保障学习实践活动正常开展。
在学习阶段，党总支按照要求，制定了集中学习配档表，组织社区党员集体学习，并就学习实践活动专门召开三次专题辅导培训班。有条件的社区党员都能够按照要求认真撰写学习笔记、心得体会，确保学习活动没有遗漏。
建立四只队伍，即：党员志愿者队伍、党务工作顾问队伍、居民监督队伍、学习实践活动宣讲队伍，通过这四只队伍，完成了党员群众“1+1”结对帮扶、党务顾问对普通党员的理论辅导、为民办实事群众监督到位、学习实践活动覆盖全体党员辐射周边群众的目标要求。
二、多措并举抓学习
一是营造氛围大家学。在党总支组织社区党员按配档表统一学习的同时，社区成立30人的学习实践活动宣讲队伍，采用寓乐于教的办法进行宣传、教育、动员，社区党员王秀英编写了题为《落实科学发展观，建设和谐社区》的快板书，为党员群众表演，以群众喜闻乐见的形式宣传学习实践活动，受到了广大党员群众的欢迎。同时利用宣传栏、橱窗、简报等形式，把学习实践活动的实施方案、目标要求、活动简报等内容进行公示，让社区党员群众都能及时掌握学习实践活动的信息，扩大学习实践活动覆盖面，做到了党员群众同时学、共同学。
二是流动党员“遥控学”。社区流动党员荣刚、张光进下岗后自主创业，在外地工作，无法前来参加集体学习，党总支把各类学习材料、学习配档表等资料通过信件、电子邮件发送给他，让其自学。对学习过程定期进行电话回访，让其按照学习要求做好自学笔记、撰写学习心得，针对他们在学习过程中遇到的问题积极对其进行辅导，让流动党员也能按时、按期进行学习。
三是借助博客交流学。为加大学习实践活动的宣传力度，社区博客开通了科学发展观专栏，博客名称也更名为“科学发展兴乔加油站”。社区博客利用网络媒体对学习内容、进度及意见进行公布，定期对内容进行更新。同时党员群众有好的意到博客上，让学习实践科学发展观活动扩大在社区的覆盖面，给居民创造了一个足不出户便可学习交流的平台，增强了学习实践活动的影响力。 学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
三、铺下身子搞调研
党总支按照实施方案要求，确立调研课题、制定调研方案，从群众身边事入手，在全社区范围内开展学习实践科学发展观调研活动，党总支班子成员每人走访50户居民家庭。党总支打印征求意见表，到居民家中，讲解学习实践科学发展观活动的重要意义，让被走访居民就社区发展、居民生活有关的困难和问题，在征求意见表上填写自己的意见建议。
同时组织社区党员群众召开“问需于民、问政于民、问计于民”座谈会，与党员群众“拉家常”，把党员群众遇到的困难和问题，分门别类进行记录，就居民关心的热点难点问题，与党员群众共同探讨并提出相应解决方案，想方设法为居民解难题、办实事。走访调研活动结束后，党员群众提出了很多很好的建议和意见，经归纳整理共有意见13条、建议9条，并有4户居民提出了难点问题申请解决。通过走访调研，社区党总支确立为居民办6件实事，都在积极办理中。
四、为民解忧办实事
根据社区实际，科学发展观活动领导小组制定了《学习实践活动为民办实事工作台帐》，确立了6项为民办实事项目，都已正在办理中。
针对居民提出的社区缺少正规文体活动场所的问题，居委会筹集资金，建设总面积800平方米的社区文体活动站，集图书阅览室、电子培训室、娱乐室、多功能活动室于一体，解决居民活动无场地、娱乐无场所的难题，现已开工建设，预计6月底前完工。在二毛、雪银生活区建设两处居民健身小广场，安装健身路径，为居民提供健身休闲场所，预计6月完工。
针对居民提出的生活区治安问题，社区完善社区治安网络，成立了20人的治安巡逻队伍定期巡逻，选配了7名治安信息员随时了解、汇报社区治安状况；除二毛生活区外，其他生活区均配备了门卫，如意家园、河滨新区还安装了电子监控设备，保障了社区居民的安全。二毛生活区门卫室正在积极与清算组对接，争取在7月份配备门卫。
针对居民提出的生活区环境差的问题，居委会组织人员清除乱贴画、小广告62处，购买涂料粉刷墙壁1500平方米，社区的整体环境得到了极大的改善。
针对群众提出的党员监督问题，社区党总支制作了楼宇党员公示栏，在每栋楼头悬挂，让社区居民了解身边都有哪些党员，对党员提出意见建议进行监督，使党员自发参与社区建设，党员的自觉性得到了提高。
针对二毛和雪银集团的破产导致辖区内失业人员的剧增的问题。社区积极为失业居民寻找就业门路，做好社会劳动保障工作。借学习实践科学发展观活动，社区争创a级劳动保障服务站，扩大失业、无业人员就业渠道。目前已建立失业无业人员信息库，与劳动就业中心建立联络机制，鼓励具备劳动能力的人员参加技能培训。对“4050”失业人员，根据其自身的情况综合考虑推荐相应工作。
针对辖区弱势群体、困难家庭多的问题，建立社区救助帮扶体系。社区建立了孤寡残弱家庭档案，健全困难家庭信息库，在党员志愿者中实行“1+1”结对帮扶，为困难弱势群体解决生活中的实际困难；社区在年内将筹集5000元资金，为群众公认的生活特别困难家庭实行经济救助，尽最大能力帮助社区弱势群体，让他们能够正常生活。
针对社区老年人比重较大，老年人体质差，慢性疾病易发生的问题，居委会为社区老年人免费发放限油壶、限盐勺，讲解生活保健知识，为社区老年人增添了一份健康保障。并为老年人办理了爱心救助卡，让其随身携带，在外出时遇到突发情况可以紧急联系其家人，保障了老年人的生命安全。
在社区党总支调研过程中，雪银生活区有部分居民反映：因生活区内学校不再招收新生，有两名学龄儿童无法正常入学。社区得知此事后，立即协调有关部门说明情况，并为这两名学龄儿童开具相关证明，使这两名学龄儿童能够顺利办理入学手续，解决了这两名学龄儿童入学难的问题。 学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
五、树标杆达共识
为提高继续解放思想大讨论活动的实际效果，确保学习实践活动扎实深入开展，根据学习实践活动实施方案要求，社区党总支开展了“选树标杆找差距，解放思想达共识”解放思想大讨论活动。本单位通过认真研究、精心比照，立足全区，放眼区外，确立了潍坊昌乐南苑社区为我社区的省内标杆，厦门深田社区为省外标杆。通过与树立的标杆的比较，达成了四项共识：
保持良好精神状态，全力推进社区工作。全体工作人员继续加强深入学习实践科学发展观活动，鼓足干劲、振奋精神、提高认识、以饱满的热情投入工作，全力以赴抓好各项活动，积极创建社区文明服务队伍。
创新思想观念，加强社区工作。全体社区工作人员，以科学发展观为指导，进一步提高个人的政治素质、理论水平及业务能力，以不断创新的思想和理念为实现社区年初制定的奋斗目标营造更好的工作氛围；以高度的使命感和紧迫感谋划社区各项工作，适应不断发展变化的新形势要求，推动社区各项事业又好又快发展。
树立明确的工作目标，引领社区工作。在社区党建工作上，把加强和改进新时期党的社区组织建设、不断增加社区党组织的战斗力和凝聚力、保持党员队伍的先进性和纯洁性作为当前社区党建工作的着重点，并结合当前党建工作实际，制定切实有效的措施。抓制度，促进党建工作健康发展；抓队伍，规范党员管理；抓活动，保持党员队伍活力。在社区各项事务方面狠抓计生工作、民政工作、安全生产工作；做好城镇居民基本医疗保险工作、社区文体工作、创建文明城市工作。
创新工作方法，进一步改善社区工作。社区工作人员要具有善于发现问题、解决问题的能力，从居民身边的难点、热点问题入手，把党的路线方针政策融汇于开拓创新之中。结合当前工作的实际，我们确立了换位思考法与书面告知法两种新方法。“假如我是你，我会怎么做？”“假如你是我，你会怎么做？”对于办事程序比较复杂、相继要经过几个部门共同才能完成的事项，由于口头解释会产生诸多误解，也可能居民们记不住，书面告知形式——即对所办事项及其步骤用书面形式进行详细的说明，这样即方便了居民，也减轻了自已的工作量。
下一步社区党总支将继续按照学习实践活动的要求，解放思想，实事求是，一切为了居民、一切服务居民，真正做到为居民解难题、办实事，让党员群众参与社区建设，在科学发展观的指导下促进社区科学发展、和谐发展。
第12篇 关于实践活动的总结
2022年在坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“科学发展观”和“两会精神”的同时学习xx书记十七大报告，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，促进农村的经济、政治、文化进程的同时高举人大代表郭泽深校长的指示——学院教育教学改革的主旋律之“重实践”的旗帜。更好地开展我院的“大学生素质拓展计划”，进而推进社会主义新农村建设。我院以“弘扬我国传统文化，共创新型魅力新村镇”奉献社会，回报祖国，锻炼自我为主题，故特意组织我班同学于今年暑期到雷州市北和镇大房小学进行“三下乡”社会实践活动。我们作为师范专业的学生，希望能给当地学子带来创新的教育方式和学习要领；希望能以新型灵动的教学方式弘扬传统文化，让学子们培养广泛兴趣，增长见识，陶冶性情。为新型的社会主义社会锻炼大学生的社会服务能力、自主能动力及自主创新能力，与此同时提高大学生的团队协助精神，扩大社会接触层面，提高学识技能，展示学子风采,也提高自身综合能力的机会，更是为社会作贡献的一种有效途径。
故我院的实践队伍在当地村委会和学校以及当地群众的关注下，取得了显著的社会效益，我们的文艺汇演得到当地群众的充分肯定，也是当地举办的第一次大型文艺汇演。不仅丰富了村民的文化生活，也尽显农村的魅力。因此，为我队本次的社会实践活动赢得了荣誉。本次暑期“三下乡”社会实践活动通过开展一系列的教学、调查、宣传、画展、文艺汇报演出等活动，让广大团员、同学们开阔了视野、增长了才干，活动收到了较为良好的效果。现将此次暑期“三下乡”社会实践活动有关情况总结如下：
一、 认真组织“雷阳墨韵”社会实践服务队，精心部署各项工作，挥洒青春
我院为这次“三下乡”的准备活动作了精心的部署、广泛动员、通过积极宣传、严格筛选,最终挑选出了19名专业基础扎实、特长突出、责任心较强的优秀大学生组成“雷阳墨韵”社会实践服务队，并在学院领导的指导下，认真贯彻“三个代表”重要思想和“党的十七大精神”，讲究形式、突出重点、讲究实效，让广大的学生在丰富多彩的社会实践活动中深刻领悟___的讲话精神。
为了本次“三下乡”社会实践活动顺利开展并取得一定成效，我队做了细致认真的准备工作。为了提高本次实践活动成员的理论水平。我们在2022年6月19日参加了艺术学院“暑期三下乡动员大会”和6月28日三下乡准备会议。通过动员大会进行教育，强调要充分利用学校信息、文化、科技资源和自身扎实的专业知识优势，并下达了任务，深入基层开展调研，掌握第一手材料。我们在当地学校领导的关注下，首先与当地的老师进行了交流，了解当地学生学习艺术的相关情况，并针对实际情况进行了部署，力争为以后深入基层活动奠定了坚实的基础。
我队到阳雷州市北和镇大房小学开展社会实践活动，早已得到共建学校的大力支持和广泛宣传。在我队成员到达该校的一个月之前，共建学校已在学校门口及村道张贴了宣传横幅与海报。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”，7月19日清晨，在雷州市北河镇大房小学这块福地上地上，我们举行了激动人心的开学典礼。大房小学共120名的学生及邻村的50多名孩子早早到达学校，学生们在老师们的组织下排着整齐的队伍来到了操场，会前我们还与孩子们做游戏互动起来。开学典礼开始的时候，孩子们都认真地听着我们讲述对此次支教活动的大体流程和教学任务。
这次的下乡活动中，我们专门设置了下乡随笔工作本，让我们的队员随时随刻可以记录自己的所见所闻，所感所想。为了更有利于支教活动的有利开展，我们还咨询了村、校领导对本活动提供了宝贵意见。由于活动结束当晚要举办一场高质量的成果晚会我们利用每天课余的时间来排练节目，同时每一天晚上的例会已经成了大家的家常便饭，大家一起商讨每天在教学上遇到的问题、生活的细节问题及各项活动开展的情况，及时作好活动小结，交流经验心得和体会。做到有错必改，无则加勉，事事认真处处为大房村服务的宗旨。
二、 结合专业特色，培养学生对学习的兴趣,与共建学校开展各类有意义的文化培训
根据我院的专业特色和共建学校的教学要求，本次的支教活动上午以语、数、英的基础课程，这是为同学们在接下来新的学期打下坚实的基础。下午则根据学校的教学条件及学生的情况开设了书法、绘画、剪纸、舞蹈、音乐、体育等第二课堂，这些课程都是同学们根据自己的兴趣选修的一门。每个班有几名主教和副教老师共同辅导。
第二课堂是学生们的最爱，每天下午都可以看到学生们脸上洋溢着自信的笑容，拿着自己的作品高高兴兴地回家去。说到底二课堂最受欢迎的莫过于手工制作，以环保为主题的课程，锻炼到同学们创新性、灵动性，提高及宣传环保意识。在家里收集到生活中的废旧物品，像扣子、碎布、绳子、海报、废纸、横幅、塑料袋等生活垃圾变废为宝，进行各种开发创新，首先做示范，然后在老师的从旁协助下一个个可爱的小娃娃在一双双灵巧的小手下诞生了，这也实现真正的可持续发展。
书法课上老师先示范后练习，由主教老师一气呵成完成一两张作品，然后按照学生的掌握程度，细析其中的笔法，让学生在最短的时间内把握重点。学生对中国的传统文化也产生了浓厚的兴趣，一个下午都聚精会神的写着，完全不理会下课的铃声。老师在课堂上也不忘弘扬我国的传统文化，宣传人文亚运知识。
学生在手工绘画课上学习的主要内容是传统剪纸与卡通人物绘画，剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。教学主要是结合广东剪纸色彩富丽、手法多变、装饰性强的特点进行学习，提高学生动手能力与思维创作性的同时，使学生了解更多本土的传统文化。同时老师们也在教学的过程中边收集各种精美独特的作品，而这些都将成为作品展的材料。
音乐舞蹈是女孩子的天地。两位老师汗流浃背，仍继续展现她们优美的身姿，演绎一首首动听的乐曲。一次又一次的演唱，一遍又一遍的排练，孩子们的歌声在夏日的风中更显得嘹亮，她们的舞姿也为那昏暗的教室增添了几分靓丽的色彩。
体育课上，老师与学生打着气势十足的五步拳，跳着充满青春活力的健美操。老师们一个个动作的分解示范，一步一个脚印，让学生们打下坚实的基础。在课余休息时间便给学生讲述最近得热点问题流感hini健康保健知识。
虽然教室的面积仅有二十几平方米，但却容纳了四十几名学生，学生们坐在残缺的课桌及残旧的长板凳上，甚至有些学生是在好几里以外的村庄，学生上学还得骑自行车。由于我们的队员大多数来自城市，很多人根本没有机会看到这样落后的环境，面对着较差的教学条件环境，队员们都费尽心思排除万难地用独特的教学方式避免孩子们在课堂上感觉到单调、枯燥、乏味。在课堂上都用鼓励的方式让学生们树立信心，展现自己优秀的一面。今年夏天的风永远会记得，在大房小学这片乐土上有一群渴望知识、渴望玩耍、渴望上课再上课的孩子。看着这群纯真并具有才艺天赋的孩子，每位队员都竭尽全力、付出自己辛勤的汗水去传授知识和启发这些在条件限制下成长的孩子。队员们因材施教，根据学生的基础来进行针对性的训练和辅导，班级的开设以及课程的安排受到了当地村委学子会及学校领导的一致好评并取得了较好的教学成绩和效益。
我院组织的“雷阳墨韵”下乡支教队伍积极发挥自身的知识专长，开展了形式多样的文化支教活动，用大学生特有的热情和真诚为中小学生送去了爱心，把自己的知识和才能献给了教育事业。当地的学生反应非常热情，特别是我们大学生带来教学的新理念、新方法及许多新的信息。这次“三下乡”使我们明白暑期实践活动，既给予我们一个实践的机会，同时也是一个挑战，我们要全力以赴，为当地的教育事业尽一份力。
在教学过程中，我们认真备课，我们的教学主要以发展他们的兴趣为目的，着力求新、充分开拓学生的思维。学生们的求知若渴，更是让我们深知责任的重大，每一次上课都是极力地向他们传授不同的知识点，但又使整个体系具有完整性。知识点的不同引起了同学们的学习兴趣，开拓了学生的思维，调动了学生的动手能力。本次的支教使得队员们在传播知识、服务同学的活动中，实现自我价值。
在实践过程中，很多队员深切的感觉到“知识是广阔的海洋，知识是学习一辈子的事情”，自己对知识的掌握学习还不够从分，缺乏广度和深度。同时还表现出了经验不足，认识问题不够全面等一些问题。队员们表示，要更加珍惜在校学习的时光，掌握更多的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下扎实的基础。
三、 弘扬传统文化，排除万难从群众中来从群众中去，为人民服务是我们的骄傲
由于当地的艺术发展较为缓慢，为了使学生们更好的感受到艺术的魅力，我队全体队员竭尽全力，丰富其内容，形式多样开展活动。经常利用课外时间与学生进行交流，并邀请他们参加到我们的课外活动中来，使得校园里面，欢歌笑语，为学校营造了良好的艺术气氛。并且努力开展各项活动，给村民灌输新思想，注重培养孩子的综合素质，培养和激发他们的兴趣，弘扬传统文化。
“雷阳墨韵”社会实践服务队的19名队员分成四组分别在农村的不同区域进行我们的调研工作。在调研开始前，我们与村委书记、干部及学子会成员开了座谈会。首先，是由我们讲述本次调研的目的及意义，然后进一步和村委的领导展开讨论。经过这次的座谈会，也让每个队员了解了大房村在家庭教育及农业方面的信息。
我们一共准备了100份的调查表，一份是关于“农村学生学习普通话情况”，一份是关于“家长对子女心理健康状况的了解程度”的问题。我们也借着调研之名，进行学生家访，深入基层，亲近百姓，了解农村现状。我们在短暂的几个小时交谈我们找到了农村教育的症结问题。教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住“教育是基础,经济是关键”才能从根本上解决教育中存在的问题。在21世纪科技日新月异、物质飞速发展的今天，我们对农村和农民有着深厚的感情，而所有的经历，必将成为我们今后努力和奋斗的不竭动力。调研活动让我们实地了解到农村状况，我们以青春和激情投身新农村建设，实现青春价值，用行动诠释我们对农村的关注。
四、发挥我们的艺术特色，向社会展示本次活动的成果
2022年7月28日上午，为了使学生更能充分地表现自己，我们具体有效的举办了师生“牵手阳光墨韵大房书画成果展览”，内容包括书法、手工剪纸、绘画、布娃娃等，还邀请到美术学院党委书记李爱群女士、美术学院党委副书记林志军先生和美术学院辅导员刘启红先生。这次书画展我们把作品分类展出，让所有喜欢美术的学生们充分的发挥自己的兴趣，施展自己的才华。同时为了向当地的教育工作者以及家长们汇报我们为期11天的教学情况。
在当晚的八点,“雷阳墨韵”的全体队员以及学生在雷州市北和镇大房小学前的戏台上，向当地群众举办了一场“牵手阳光墨韵大房”的文艺汇演，师生同台献技，高质量的完成了这次活动，这场晚会取得圆满的成功。出席晚会的领导及嘉宾有湛江二中校长、大房村村委书记和村委会5名干部，大房小学校长、主任、老师等等专业指导人员。
这次的演出共有非常精彩16个的节目，台下观看表演的观众更是把舞台围得水泄不通。当晚的观众们热情高涨，精彩源源不断。我们的表演受到当地群众和学院领导的高度赞赏，并在许多村委和学校领导以及村民的谈话中得知，这是当地近年来举办得较高质量的演出，也是当地有史以来的第一台大型文艺汇演，因此，给予了很高的评价。
虽然三下乡活动已结束,但对我们来说却是人生最绚烂的篇章!是大学生活中不可磨灭的一部分。它区别于我们任何一次的社会实践活动,不仅锻炼了自己还服务了社会。这一次的支教活动中，“雷阳墨韵”社会实践服务队的19名队员都尽心尽力，用爱去融化学生心中的燥火。让学生们在这短短的11天中，都充分的发挥出自己的聪明才智，展现出他们的魅力。在我们的鼓励下，学生们都丢掉了害羞的个性，而把自信勇敢的一面展现给我们。学生们的知识增长了，眼界开阔了，感情丰富了，这些都是我们来这里的目的之一。而对于村民们，我们把孩子们最优秀的一面展示在他们的眼前，同时通过各项活动也表达了我们对这个村庄的关心与热爱，也给他们带来了源源不断的欢乐与健康知识。
学校领导的重视，队员的辛勤努力，为我院这一次暑期“三下乡”社会实践活动取得圆满成功提供了组织保障。工作扎实、深入群众、宣传到位是我队本次活动取得成功的有力因素。社会实践活动使得大学生们深入到基层这个大课堂，对科技与人才、生态环境、教育改革等等问题思考的积极性、创造性得到进一步激发，受到了教育和启发，思想得以升华，社会责任感增强，世界观、人生观、价值观得到进一步端正。
第13篇 关于实践活动的总结
中学公民教育实践活动总结
七（4）班作为我校公民教育实践活动的试点班级，在上周四下午参加了区公民教育活动的听证会。这次活动整个过程历时超过半年，同学们在班主任潘雪老师带领下，在徐萍老师的支持下，在同学们的努力下圆满地完成了各项任务，可喜可贺。这项活动锻炼了同学们的能力，体现了新课程改革的理念，培养了同学们团队合作的意识，体现了我校学生良好的精神面貌，文明礼仪，获得了领导、专家、听证老师的一致好评。
在这次活动中，同学们从选项、立项、制订计划，走出校门，采访家长、周边居民、机动车驾驶员、社区服务站工作人员、学校领导等获得了大量第一手资料，为政府决策建言献策，这些极大的丰富了同学们的社会实践经验，增长了我们的才干，同学们从开始时的`不自信、不自然、不流畅到听证会上口齿清楚、仪态大方，问题回答清楚层次分明，这中间同学们付出了很多的艰辛，克服了许多的困难，也献出了很多的宝贵的休息时间，但我们做了一件有意义的事，为社区的机动车停放的问题，作出了我们的贡献，也是一个公民应尽的职责。
通过这次活动，也证明了我们的同学，只要有信心、有决心、有恒心，坚持不渝，就能做好一件事，做成一件事，我希望同学们能把这次活动中，体现的团队精神，合作意识，吃苦耐劳精神，迁移到我们的文化课学习中来，向雷锋同志学习，在学习上要有股钻劲，要有“钉子”精神，我想只要我们真正践行滨中我坚苦、我坚强、我坚持的精神，我们的人生一定成功，一定精彩。
第14篇 关于实践活动的总结
几个月来，我院在市委学教领导小组的领导下、在学教活动督导小组的帮助下，系统地开展了科学发展观学习教育活动，经过了学习提高、对照检查、案例剖析、整改落实四个阶段的学习。
一、领导重视，统筹安排
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的科学发展观学习教育活动，受到院党委的高度重视。围绕树立和落实科学发展观，按照“为民、务实、清廉”的要求，结合我院工作实际和党员干部队伍建设现状，从讲政治的高度积极投入到这一活动中。
为了开展好本次学教活动我们下发了《关于在全院党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施方案》，并对各阶段的具体工作做了详细的安排和部署。
二、机构健全，责任明确
开展科学发展观学习教育活动，是全院党员干部政治生活中的一件大事，为了抓落实，求实效，贯穿始终，院党委决定建立健全学习教育活动组织机构。
（一）建立领导责任制
我院成立了以院党委书记辛万幸、院长刘峰任正副组长的科学发展观学习教育领导小组，领导组下设办公室，办公室主任由党群工作部主任赵建华担任，形成了“一把手”负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的工作格局。
（二）建立督查制度
我院除了接受市委、学教活动督导组的检查外，还成立了自己的督导组，负责对全院各支部的学习时间、学习内容、学习人数以及学习效果进行督查，并对在边学边改过程中的各种问题进行整理，及时反馈，督促落实。
三、各阶段学习情况
在学习提高阶段，我们以党委中心组集中学习、党支部集中学习和领导班子个人自学相结合的等形式，以《科学发展观学习教育活动学习读本》为基础学习资料，具体学习了“赵勇同志在市委八届三次会议上的讲话、____关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定、白克明同志在河北省第七次代表大会上的报告、______总理视察曹妃甸重要讲话、_________在中纪委七次全会上的报告”等八篇文章。结合我院科研、生产、经营的中心工作，组织了一次为期两天全体中层干部陪训，培训班上院长、党委书记以我院具体工作为出发点结合科学发展观的要求，以提高我院发展质量、发展速度、提高中层干部科学发展能力、发展意识为内容做了宣讲；并组织收看了“科学发展观专题辅导报告”电教片。
为检验学习效果，组织了一次科学发展观学习教育理论考试。在不影响正常教育教学工作的前提下，我们集中学习了40多个小时。通过这一阶段的学习，使院广大党员干部能够更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，更深地认识到，科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，是人们对发展问题的总体认识和根本观点。用科学发展观的思想知道我院发展是指导我院经济又好又快发展的根本要求。学院学习实践科学发展观活动工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
对照检查阶段，在第一阶段学习提高的基础上，我们重点进行了院领导班子“四查四看”、中层领导干部“三查一看”。院级领导干部认真查我院确定的发展战略，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；查为员工办实事的落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切依靠广大职工的要求；查近年来对科研、培训经费的投入情况，看是否符合我院可持续发展的要求；查干部政绩评价标准、考核制度、奖惩制度和作风建设情况，看是否符合科学发展观要求的政绩观。普通党员干部要查落实科学发展观的主动性和自觉性、查为实现科学发展所作的努力和贡献、查为广大职工办实事办好事的具体情况，看是否符合科学发展观的要求。通过对照检查、学习，我们更加全面地把握了科学发展的内涵和要求，对照科学发展观查找自身存在的不足，进一步增强了两极领导班子提高了落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了工作的责任心和紧迫感，为提高领导班子成员科学发展意识奠定了思想基础。党政一把手结合对照检查阶段的具体要求分别撰写了自查剖析材料，各中心班子也分别撰写了班子集体自查剖析材料。按照科学发展观的要求，结合工作实际，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因。站在对企业发展负责、对职工负责的高度，用科学发展的眼光重新审视了两极领导班子在我院改革发展所做的工作，实事求是、客观冷静进行了查摆分析。
案例剖析阶段，案例剖析阶段是学习教育活动承前启后的重要环节，对于更好地理清科学发展思路、提高科学发展本领具有十分重要的作用。在这个阶段，院领导班子成员深入基层，深入实际，开展调查研究，深刻剖析案例，广泛献计献策，为下一阶段的集中整改打下了坚实的基础。总结第三阶段的工作，主要有以下特点：一是领导班子成员结合分管工作，采取发放合理化建议反馈表，组织召开座谈会，和个别党员进行交流，单独听取他们对我院改革发展的意见和建议等形式开展广泛的调研。二是案例剖析体现我院特点，符合我院发展实际。个案剖析材料都是站在科学发展的高度对我院发展过程中出现的焦点问题、瓶颈问题进行深刻分析，并且都提出了合理的解决方案。通过第三阶段活动的开展，领导班子成员在把握院情、明确方向中找差距、查根源，转观念、提境界，广大党员干部在解放思想中统一了思想，在统一思想中增强了科学发展意识，有效解决了影响和制约我院改革发展中的思想观念问题。消除改革发展中的思想障碍、体制障碍。加快科学发展的举措进一步完善。领导班子成员，针对影响和制约科学发展的实际问题，提出了如何实现科学发展的一套相对完整的具体目标、发展路径和实施措施，更加自觉地推进我院科研、生产、经营工作的科学发展。党员干部工作作风进一步改进。通过深入实际调查研究，开展案例剖析，不仅掌握了第一手资料，增强了发现、分析、解决问题的本领，而且进一步消除了领导班子和干部队伍在思想观念、精神状态、工作作风方面的差距和不足，提高了勇担责任想干事、开拓创新会干事、团结协作干成事、提高效率快办事的能力和水平，各个方面、各项工作都着眼更高定位，确立更高标准，追求更大进步，取得了明显进步。
整改落实阶段，对照“四查四看”自查、献计献策及领导班子专题民主生活会自查出的问题，围绕“坚持走科学发展之路，发挥建设科学发展示范区主体作用”这个主题，经领导班子认真讨论，制订领导班子整改方案。对整改阶段存在的问题，我们具体了整改措施，明确了整改目标，规定了整改期限和具体责任人。通过整改，使学习的成果转化成了落实科学发展观的实际行动。
通过开展科学发展观学教活动，使我院广大党员干部充分认识到了用科学发展观指导我院经济发展的重要性。解决广大党员干部思想观念、发展思路、工作作风等方面存在的问题，增强了全院广大党员干部进一步树立和落实科学发展观的主动性和自觉性，达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，为我院又好又快地发展奠定了思想基础。通过学习教育活动，增强了领导干部的科学发展意识，提高了用科学发展观指导科研、生产、经营等工作的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系，科学治企、民主治企、依法治企的本领。
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第15篇 关于实践活动的总结
第二学期综合实践活动学期总结
综合实践活动与我们的学科教学相比，更注重学生的探究、合作。班级里的40多个学生并不是人人都乐意合作，人人都乐意接受其他同学，而且在小组活动的过程中，每一个小组成员在其中发挥的作用也有大有小。作为教师，我深深地意识到乐意合作、善于合作对学生发展的重要性。因此，这学期我的教学重点是指导学生在综合实践活动小组中如何发挥个体的作用，如何与组内其他同学进行合作探究。
如：进行“走进雷锋”这一长线活动时，学生自由分组，合作研究子课题（详见案例《走进雷锋》。活动中，学生充分发挥内在潜力，自己查找资料、采访、写感想、排节目、设计制作展牌、动手绘制手抄报。学生在合作中各尽所能，品尝到成功的喜悦，树立了自信，充满了积极向上的朝气。
如：进行“护蛋行动”系列活动时，既有各自完成的项目“我的鸡蛋最长寿”，又有合作完成的项目“我的鸡蛋最坚固”。学生相互学习，取长补短，自己的装置经过试验，若失败的再看看别人的装置，或寻求别人的帮助，到最后，获得成功的都是凝聚小组成员心血的`装置。活动结束时，设置了“合作奖”，鼓励学生的进步与成功。
再如：研究“小学生生日消费”情况，放手让学生自己做调查问卷，有专门调查同学的，了解小学生生日消费情况；有向父母或长辈调查的，与自己的生日进行对比……然后把数据进行汇总统计，得出结论。学生在调查了解中明白了生日的真正的含义，也懂得了如何过生日是最有意义的。
本学期的综合实践活动除了以上几项长线活动外，还进行了若干短线活动，学生在活动中锻炼了能力，增长了知识，学生对这门课程兴趣比较浓厚，教师也是以十分的热情影响学生积极进行合作与研究。
第16篇 关于实践活动的总结
社会实践活动的总结范文
根据各级有关部门关于促进“高中生暑期社会实践”的相关精神文件指示，在我校的统一部署下，开展了文艺进社区社会实践活动。我班级今年总结历年在活动开展中所出现的问题，加大了对所选拔人员业务素质和礼仪素质的培训工作力度，除此外还在选拔机制上进行了针对性的调整：
亮点一：定期开展常规的业务知识的宣讲、培训工作，对此次参与者进行活动具体业务的培训工作，主要以礼仪知识为主，突显我校高中生的风采，其次还有一些办公软件应用方面的知识宣讲等其次，还每周定期召开了经验交流大会，以做到精益求精的精心培养：
亮点二：召开新参与人员同往届参与者的经验交流大会，一方面为新参与人员讲诉他们参加过程中所遇到的问题，以及如何解决等等，另一方面也为新参与人员解答疑问;与此同时还讲诉了发生在他们身上有趣的、记忆深刻的事。而后，在今年选拔机制上同样做了调整，做到公平、公开、公正的选拔，并将选拔中的每一步都进行透明化：
亮点三：评委全部由往年参加过四进社区的三年级的学长担当，而非学生会成员担当评委
亮点四：各考场的评委分组情况是临时抽签决定，而非指定评委的分组
亮点五：整个过程都在辅导员老师的组成的指导小组监督下进行的，从而避免了假公济私等不良现象的发生，任何同学有任何异议都可以到此次的指导老师处投诉。除此外，在今年的调研课题的选择与制定上也作了较大的改进：
亮点六：采用活动参与人员公开讨论、采集的方式进行，它的好处在于可以让每位参与人员都能更好的认识到课题的所蕴含的意义，更加利于大家在实际行动中走访调研。
