第1篇 学生管理处工作总结
学生管理工作总结，学生管理工作总结
总结学生思想政治工作关系到学校的办学方向和稳定， 关系到 “培养德、 智、 体、 美全面发展高素质人才” 这一国家教育方针的实施，关系到我校人才的培养质量 和学校的品牌。因此，到西北大学任专职教师工作以来，我一直把对学生的思想 政治工作作为自己的一项义不容辞的责任来抓，在课堂上、在课间休息期间以及 课余时间，利用点滴的和学生接触的机会，采用宣传、讨论、说教、告诫以及个 别面谈等各种方式正确引导学生，本着“以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近 学生，深入学生内心，耐心细致，润物无声”的理念。从多个方面、多个角度对 学生开展全方位的思想政治教育工作。
努力为学校的思想政治工作以及校园的和 谐稳定做出自己力所能及的贡献。有关具体情况总结汇报如下
一、积极对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育，让“三个代表”重 要思想成为青年学生的精神支柱 在课堂教学中，我结合本人所教授的各个学科课程的特点，抓住各种机会， 坚持不懈地对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育。在上课过程中，我针 对授课内容，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，使“三个代表”重要思想确确实实“进课堂、进教材、进学生头脑”，让“三个代表”重要思想在广大青年学生中入脑入心。帮 助他们在校期间确立科学的世界观、人生观、价值观，为青年学生报效祖国、服 务社会、实现理想奠定好坚实的基础。
二、积极对学生开展“八荣八辱”教育，培养学生的公民道德意识 胡锦涛___于 2022 年 3 月 4 日在全国政协十届四次会议上提出“八荣八 辱”这一社会主义荣辱观以来，我通过课堂宣传介绍、与个别学生（如 09 经管 9 班的陈某某、 物理 4 班的小唐等等） 07 面对面交谈等方式， 积极对学生进行“以 热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科 学为荣、 以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、 以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、 以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法 乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的荣辱观宣传教育，引导学生自1 觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的、基本道德规范， 把道德教育活动融入大学生的学习生活之中。
让广大学生了解我们所要建设的社 会主义和谐社会，是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处的社会。
引导大学生从思想上充分认识构建和谐社会、和谐学 校的重要意义，争做和谐社会的好公民，和谐学校的好学生。
三、积极对学生开展诚信教育，培养学生的诚信观念 针对当前学生考试作弊以及助学贷款过程中的诚信问题日益凸现、 诚信意识 亟待提高的问题，我利用课堂、课间休息等各种和学生接触的机会，对学生开展 诚信教育，把诚信教育融入到学生的学习、生活、休闲等各个方面。通过诚信教 育，让学生懂得作为当代的大学生、作为社会主义建设事业的接班人，他们必须 诚实守信， 学校制度不容违犯， 否则就不能适应学校管理的环境， 就要受到处罚； 不仅如此，还会影响到他们今后的就业和工作。引导学生从身边的事情做起，从 具体的事情做起，逐步养成良好的道德品质和诚信观念。
四、关注学生心理健康，对学生开展心理辅导 良好的心理素质是时代发展对大学生的必然要求， 对大学生进行心理健康教 育是思想教育的一项重要内容。因此，在教学工作中，我注重研究大学生的身心 发展特点和教育规律，经常利用课堂说教或对个别学生面对面谈心等方式，对学 生进行心理健康教育和心理指导，帮助青年学生处理好学习成才、择业交友、健 康生活等方面的具体问题， 提高思想认识和精神境界。培养学生形成良好的心理 品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助提高学生心理素质，健全人格， 增强客服困难、承受挫折、经受考验、适应环境的能力，培养良好的思想道德和 科学文化素质，引导大学生健康成长。
五、加强就业指导，引导学生树立正确的择业观 随着就业形式的日益严峻， 大学生就业难已成为困扰各高校并亟待解决的问 题。以就业为切入点进行大学生思想道德教育，不仅符合高校人才培养目标，而 且符合教育教学规律，易于引起学生共鸣。因而，在日常工作中，我通过课堂宣 讲、面对面交谈等途径，教育学生领会“市场导向、政府调控、学校推荐与用人 单位双向选择”的就业政策，引导学生正确认识就业形势，让他们有一定的忧患 意识，摆正自己位置，调整就业期望值，转变落后的就业观念，树立正确的就业 观，让学生逐步形成“先就业，再择业”的就业思想，推崇“行行可建功，处处 能立业，劳动最光荣”的就业理念，鼓励学生到西部，到基层和艰苦的地方去，2 经受磨练，健康成长；转变唯外企、党政机关、国有大中型企业就业的观念，选 择到能够真正发挥自己才能的各类基层用人单位中就业的思想；树立创业思想， 培养创业精神，增强创业意识，走自主创业的道路。此外，我还结合自己的工作 经历，讲授就业知识，帮助学生掌握一定的就业程序、就业经验和就业技巧，拓 宽学生的就业途径，帮助毕业生理性择业、及时就业。
以上就是我本人这些年来结合教学工作对学生开展的思想政治教育， 不足之 处和不对的地方，敬请各位领导、各位同志、各位老师批评指正。xxxx年 年 8 月 26 日3
第2篇 学生管理处工作总结
下面，我就自己一个学期来的工作简要总结
一、完成学生荣誉评定工作
一是，完成了综合测评系统使用测试及其纠偏工作，在此基础上，审核了-学年第一学期学生的综合测评数据；
二是，完成了学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、单项奖、优秀毕业生、优秀毕业生干部、优良学风示范班、优秀班集体等系列荣誉评定、审核及奖金发放工作；
三是，查阅了其他高校优秀大学生、大学生标兵、十佳大学生评选的基本做法，设计了十佳大学生评选方案初稿；
二、承担学生信息统计任务
一是，节日信息统计。起草了十一国庆、元旦等重要节假日期间学生工作通知初稿；及时完成了节后未返校学生信息统计工作；
二是，管理信息统计。完成了学生学籍异动、校外住宿、违纪处份及其谈话记录等信息统计工作；
三是，学风信息统计。完成了晚自习调研情况统计，并撰写报告初稿及工作通知初稿；
三、开展学生思想动态调研
一是，参与了级新生思想调研，与其他辅导员合作撰写了调研报告初稿；与杜联合等合作撰写了考研指南初稿；
二是，调查了暑假学生返校思想动态，并撰写了调查报告初稿，组织完成了六十年国庆阅兵典礼等重大时事热点问题学生座谈会议；
三是，参与了学校大学生思想工作面对面与学业生涯规划调研工作（随同董老师等去动科学院开展了调研）；并撰写了新一轮的大学生思想工作面对面开展文件初稿；
四、配合做好新生入学工作
一是，参与了新生迎接工作，按要求在南校区值班；
二是，及时分发了新生入学教育材料，配合组织开展了部分入学教育活动，参与了新生入学教育工作总结；
五、协助辅导员班主任队伍建设
一是，统计辅导员队伍信息。包括基本信息及时更新、入住宿舍补助统计与报送、宿舍电脑统计，辅导员队伍建设情况报告初稿撰写等；
二是，协助开展辅导员考核工作。调研了外校十佳辅导员评选工作，并撰写了我校评选初稿；完成了学生思想政治教育工作先进个人评选人选参选材料的汇总与梳理工作；协助完成了优秀辅导员评选会议的准备工作；
三是，协助组织开展辅导员工作研究。包括辅导员沙龙的举办，优秀论文成果奖、优秀论文参评论文汇总及评选会议的材料准备；积极参评了辅导员优秀论文；
四是，参与班主任队伍服务工作。参与了兼职辅导员、班主任选聘会议的组织及材料准备工作；参与了级优秀班主任表彰大会暨级新生班主任聘任大会的材料准备及会议相关组织工作；完成了年度内参与职称评定的班主任工作经历确认；完成了班主任学生民主评议表的审核及班主任津贴发放审核、制表、报送等工作；
此外，我还从事了学生证办理、补办、注销，部分学生活动的组织及届毕业生文明离校值班等学生服务工作；完成了部分外校经验学习、科室文件归档规整等科室办公事项。
总的来说，一个学期以来，我主要做了学生事务管理及部分辅导员班主任队伍建设的具体事项；学习撰写了相当部分的工作文件(主要完成初稿)；配合完成了重要会议的材料准备与基本组织工作，并调查了部分兄弟院校的教育管理经验。基于这些工作，总结感悟
六、基本感悟及年工作设想
一是，学生思想教育方面。个人认为核心在于动态掌握学生思想教育的最近方式方法与理论、动态调研本校学生思想问题；目前，存在的问题可能是调研工作多，动态研究少，理论分析不足。
二是，学生事务管理上。感觉主要在于明细学生事务管理流程。，也即是处长一直强调的规范化、程序化、制度化的问题，这方面还有待于基于上年度工作中存在的具体问题，分别设计流程予以改进，可以制定管理办法等文件的应尽快制定；
三是，科室工作方式的理解。认为，很多工作的开展需要院系学工队伍的配合。因此，工作的重点应当促使学工队伍工作流程化、规范化，促使与院系工作配合深化；作为个体，我应当强化沟通，地加强与辅导员队伍工作外的联系及情感沟通，争取更大的工作上的支持；
四是，工作能力锻炼方面。事务性工作，我会谨记陈遇春院长“我们不能做包工头，做一件算一件”，各项工作要有记录、有声音并做好归档的要求；积极向孟老师学习将事务分块归档管理更细致、更清晰，做到了各项工作都有报道，以便更好地分清工作轻重缓急，避免同时压下的工作给自己造成压力；文字性工作，对照有报道、有声音的要求，自己文笔能力仍然欠缺，新闻、公文写作训练仍有待进一步强化；思想性工作。积极当好一名事务管理人员的同时，做一个学习者，做好学生思想动态调研，加强理论学习，为最终成为教育人士乃至于专家迈进；此外，我会积极配合做好会议等组织性、管理性工作，在工作实践中锻炼与提升自己。
汇报完毕，敬请各位领导、老师批评指正！
第3篇 学生管理处工作总结
下面，我就自己一个学期来的工作简要总结如下：
一、完成学生荣誉评定工作
一是，完成了综合测评系统使用测试及其纠偏工作，在此基础上，审核了-学年第一学期学生的综合测评数据；
二是，完成了学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、单项奖、优秀毕业生、优秀毕业生干部、优良学风示范班、优秀班集体等系列荣誉评定、审核及奖金发放工作；
三是，查阅了其他高校优秀大学生、大学生标兵、十佳大学生评选的基本做法，设计了十佳大学生评选方案初稿；
二、承担学生信息统计任务
一是，节日信息统计。起草了十一国庆、元旦等重要节假日期间学生工作通知初稿；及时完成了节后未返校学生信息统计工作；
二是，管理信息统计。完成了学生学籍异动、校外住宿、违纪处份及其谈话记录等信息统计工作；
三是，学风信息统计。完成了晚自习调研情况统计，并撰写报告初稿及工作通知初稿；
三、开展学生思想动态调研
一是，参与了级新生思想调研，与其他辅导员合作撰写了调研报告初稿；与杜联合等合作撰写了考研指南初稿；
二是，调查了暑假学生返校思想动态，并撰写了调查报告初稿，组织完成了六十年国庆阅兵典礼等重大时事热点问题学生座谈会议；
三是，参与了学校大学生思想工作面对面与学业生涯规划调研工作（随同董老师等去动科学院开展了调研）；并撰写了新一轮的大学生思想工作面对面开展文件初稿；
四、配合做好新生入学工作
一是，参与了新生迎接工作，按要求在南校区值班；
二是，及时分发了新生入学教育材料，配合组织开展了部分入学教育活动，参与了新生入学教育工作总结；
五、协助辅导员班主任队伍建设
一是，统计辅导员队伍信息。包括基本信息及时更新、入住宿舍补助统计与报送、宿舍电脑统计，辅导员队伍建设情况报告初稿撰写等；
二是，协助开展辅导员考核工作。调研了外校十佳辅导员评选工作，并撰写了我校评选初稿；完成了学生思想政治教育工作先进个人评选人选参选材料的汇总与梳理工作；协助完成了优秀辅导员评选会议的准备工作；
三是，协助组织开展辅导员工作研究。包括辅导员沙龙的举办，优秀论文成果奖、优秀论文参评论文汇总及评选会议的材料准备；积极参评了辅导员优秀论文；
四是，参与班主任队伍服务工作。参与了兼职辅导员、班主任选聘会议的组织及材料准备工作；参与了级优秀班主任表彰大会暨级新生班主任聘任大会的材料准备及会议相关组织工作；完成了年度内参与职称评定的班主任工作经历确认；完成了班主任学生民主评议表的审核及班主任津贴发放审核、制表、报送等工作；
此外，我还从事了学生证办理、补办、注销，部分学生活动的组织及届毕业生文明离校值班等学生服务工作；完成了部分外校经验学习、科室文件归档规整等科室办公事项。
总的来说，一个学期以来，我主要做了学生事务管理及部分辅导员班主任队伍建设的具体事项；学习撰写了相当部分的工作文件(主要完成初稿)；配合完成了重要会议的材料准备与基本组织工作，并调查了部分兄弟院校的教育管理经验。基于这些工作，总结感悟如下：
六、基本感悟及年工作设想
一是，学生思想教育方面。个人认为核心在于动态掌握学生思想教育的最近方式方法与理论、动态调研本校学生思想问题；目前，存在的问题可能是调研工作多，动态研究少，理论分析不足。
二是，学生事务管理上。感觉主要在于明细学生事务管理流程。，也即是处长一直强调的规范化、程序化、制度化的问题，这方面还有待于基于上年度工作中存在的具体问题，分别设计流程予以改进，可以制定管理办法等文件的应尽快制定；
三是，科室工作方式的理解。认为，很多工作的开展需要院系学工队伍的配合。因此，工作的重点应当促使学工队伍工作流程化、规范化，促使与院系工作配合深化；作为个体，我应当强化沟通，更多地加强与辅导员队伍工作外的联系及情感沟通，争取更大的工作上的支持；
四是，工作能力锻炼方面。事务性工作，我会谨记陈遇春院长“我们不能做包工头，做一件算一件”，各项工作要有记录、有声音并做好归档的要求；积极向孟老师学习将事务分块归档管理更细致、更清晰，做到了各项工作都有报道，以便更好地分清工作轻重缓急，避免同时压下的工作给自己造成压力；文字性工作，对照有报道、有声音的要求，自己文笔能力仍然欠缺，新闻、公文写作训练仍有待进一步强化；思想性工作。积极当好一名事务管理人员的同时，做一个学习者，做好学生思想动态调研，加强理论学习，为最终成为教育人士乃至于专家迈进；此外，我会积极配合做好会议等组织性、管理性工作，在工作实践中锻炼与提升自己。
汇报完毕，敬请各位领导、老师批评指正！
